Concursos y premios

Viaje de formación de «Jugend Forscht» para los ganadores de los premios regionales a los tutores

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Bajo el lema «Jugend Forscht ofrece más», los ganadores y ganadoras del premio a los tutores de cada estado federado se reunieron en un interesante viaje de formación del 15 al 17 de noviembre de 2019.
La profesora de Steinmühlen, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, recibió el Premio al Monitor de Hesse en el concurso regional de «Jugend forscht» celebrado en Kassel. En Paderborn le esperaba un programa muy variado, al que también estaban invitados los embajadores y embajadoras de «Jugend forscht» de los distintos estados federados. Además de las interesantes actividades del programa, hubo mucho espacio y oportunidades para el intercambio entre compañeros en un ambiente relajado.
Lo más interesante fue ver cómo cada colegio organiza la participación en el concurso «Jugend forscht» de forma tan diferente, dependiendo también de las condiciones y posibilidades de cada estado federado.
Los nuevos contactos que hemos establecido, así como las numerosas conversaciones e ideas estimulantes, serán sin duda muy valiosos para seguir desarrollando los proyectos de «Jugend Forscht» en Steinmühle.

(Foto: Los ganadores y ganadoras del premio a los tutores con los embajadores y embajadoras de los estados federados y las organizadoras «en la Luna» en el Museo Heinz-Nixdorf)

28. noviembre 2019

Campeonato de baloncesto de la II categoría masculina: el equipo ganó la fase regional del JtfO en una final de infarto

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El equipo de Steinmühlen, entrenado por primera vez por un alumno (Jonas Neirich) de 12.º curso, se presentó a la competición con ocho chicos de los cursos 9.º a 11.º. Hannes Bergmann, Pablo Mediavilla, Luka Hartmann, Anton Scheider, Fabian Seidel, Eren Pektas, Leo Tschentke y Xaver Teres Loytved lucharon juntos por la victoria.

Como la Elisabethschule había retirado a su equipo a última hora, la Steinmühle solo tuvo que enfrentarse a la Martin-Luther-Schule (MLS) y al Philippinum.

En el primer partido contra la MLS, el equipo de Steinmühlen se adelantó rápidamente en el marcador y amplió su ventaja a 10 puntos en la primera parte. Aunque los jugadores nunca habían jugado juntos en esta formación, también dominaron la segunda parte y acabaron ganando el partido por un claro 38-18.

Así que estaba claro que el segundo partido contra el Philippinum sería la final por el título del distrito. Por su nivel individual, el equipo del Steinmühlen partía como ligero favorito. Sin embargo, en la primera parte no estuvo a la altura de ese papel de favorito. Por un lado, parece que subestimaron un poco al rival; por otro, quedó claro que el equipo aún no estaba compenetrado y que, por eso, los automatismos aún no funcionaban en el juego. Así, al final de la primera parte, el Steinmühlen perdía por 7-20, en lo que parecía una situación sin remedio.

Jonas Neirich animó en el momento decisivo

En ese momento, el entrenador Jonas Neirich tuvo que dar un paso al frente. Con unas palabras motivadoras, consiguió levantar el ánimo de los jugadores. Gracias a unos cambios tácticos, los jugadores lograron controlar el partido de forma totalmente diferente en la segunda parte. Poco a poco, fueron recortando la diferencia, punto a punto. Con cada canasta que metían, recuperaban la puntería, hasta el punto de que incluso Anton Schneider metió tres triples decisivos. En el último minuto, el equipo llegó incluso a ponerse por delante en el marcador, 22-21.

Pero en los segundos que quedaban, el partido se puso dramático. A 10 segundos del final, el Philippinum se puso por delante 23-22. Así que solo quedaban unos segundos para darle la vuelta al partido. En la última jugada, Hannes Bergmann se armó de valor, se fue hacia la canasta y anotó el tan aclamado 24-23 que les dio la victoria. Así, los jugadores lograron, sin duda felices, pero también de forma merecida, la clasificación para la fase regional de diciembre.

14. noviembre 2019

¿Dónde y cómo se comunica uno? Taller con certificado sobre el uso del inglés

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Con un certificado de la Universidad de Florida Central, en Orlando (Florida, EE. UU.), 25 alumnos y alumnas de 13.º curso del instituto Steinmühle han finalizado un taller especial de inglés. Bajo el título «English Communication In Academia and Beyond», se dedicaron durante tres días a los aspectos de la comunicación en inglés en el ámbito académico y en la vida (profesional) posterior, bajo la experta dirección del Dr. Steffen Guenzel. Este profesor universitario de Florida sensibilizó a los participantes —que ya contaban con un buen nivel de inglés— sobre la redacción académica y la diferencia entre la comunicación sencilla y la profesional, mediante análisis científicos, estrategias y ejercicios. Se explicó en qué consiste la «buena redacción» en inglés y se clarificó cómo se diferencian entre sí la comunicación cotidiana, la comunicación académica y la redacción profesional, y en qué se distinguen.

El taller fue un proyecto de colaboración entre la escuela Martin Luther (MLS) y Steinmühle. El ponente ya había impartido un taller con el mismo contenido en la MLS. El número de participantes estaba limitado a 25 plazas, y los gastos los comparten la MLS y Steinmühle. En ambos colegios, los alumnos y alumnas aportan una cuota propia del mismo importe. Nuestra foto muestra a los participantes de Steinmühle en el taller junto con el director Björn Gemmer y el profesor Guenzel, quien dio a los alumnos y alumnas interesados unas instrucciones muy útiles.

17. octubre 2019

Aún mejor de lo que pensábamos: estamos orgullosos de los certificados de Cambridge

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Cuando estaban en 11.º, ya habían conseguido el título; ahora, tras recibir los certificados, posaron para el fotógrafo como alumnos de 12.º: También este año, un gran grupo de alumnos y alumnas del instituto Steinmühle ha vuelto a obtener el certificado de Cambridge, reconocido en todo el mundo, que acredita un alto nivel de conocimientos y habilidades en la lengua inglesa.

Lo sorprendente es que nada menos que siete de los participantes superaron con creces el objetivo. La meta era obtener la certificación del nivel B2. Sin embargo, a estos siete alumnos y alumnas se les ha certificado incluso el nivel C1, ¡el nivel de un hablante nativo con estudios superiores! «Para alumnos de 11.º curso, esto es extraordinario», afirma el director Björn Gemmer, que aparece en la foto junto a la profesora Nicole Hohm (a la izquierda). Por desgracia, Moses Walther no pudo estar presente en la sesión de fotos. Gemmer: «Él obtuvo el mejor resultado, muy cerca de la “perfección”».

17. octubre 2019

«La juventud se prepara para los Juegos Olímpicos»: los jóvenes futbolistas de Steinmühlen se quedan fuera por los pelos de la clasificación para la fase regional

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Fue el reñido partido que se esperaba entre dos equipos muy igualados en la categoría III (nacidos entre 2006 y 2008) del torneo «Jugend trainiert für Olympia», y al final la mejor diferencia de goles le dio la victoria a la Martin-Luther-Schule. El equipo, entrenado por Dirk Konnertz y Paul Wolf, hizo un torneo genial. El único fallo: en el 1-0 del primer partido contra la escuela Emil-von-Behring, se desperdiciaron demasiadas ocasiones. En el segundo partido, el Steinmühle logró mantener durante mucho tiempo el 1-0 frente al que acabaría siendo el ganador, pero en la segunda parte la Escuela Martin-Luther fue el equipo más fuerte y se llevó un merecido empate al igualar el marcador a dos minutos del final. Así que en los dos últimos partidos todo se reducía a la diferencia de goles, aunque la escuela Martin-Luther puso a nuestro equipo ante una tarea casi imposible tras ganar 10-0 a la escuela Emil-von-Behring. Fue impresionante la moral de los futbolistas de Steinmühlen, que creyeron en sí mismos hasta el último segundo y lograron una clara victoria por 5-0 contra la escuela Elisabethschule. Se felicitó con deportividad a la escuela Martin-Luther, ningún jugador bajó la cabeza y todos están deseando que llegue la competición del año que viene. La verdad es que este torneo se merecía dos ganadores.

En la categoría II (nacidos entre 2004 y 2006), el equipo de Michael Neirich y Jakob Reinhard ya se había hecho a la idea, incluso antes del torneo, de que tenía pocas posibilidades. Sin embargo, fue muy positivo que el equipo entrara en el torneo muy concentrado y con valentía, y consiguiera un empate contra el favorito, el Gymnasium Philippinum (0-0), y otro contra la Emil-von-Behring-Schule (1-1). En los siguientes partidos contra la Elisabethschule, que se proclamó campeona, y la Martin-Luther-Schule, que quedó segunda, los futbolistas de Steinmühlen no tuvieron ninguna oportunidad y perdieron ambos encuentros por 0-4. Al final, quedaron en cuarta posición de entre cinco equipos.

16. septiembre 2019

He aprobado el carné de emprendedor

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En el curso 2018/19, cinco alumnos y alumnas de la fase E de Steinmühle se apuntaron a la nueva iniciativa para obtener el «carné de emprendedor». Acaban de recibir sus certificados. Aline y Chantal Harder, Fynn Konnertz, Jonas Neirich y Moses Walther se enfrentaron a los retos; en la foto aparecen junto a su profe Erno Menzel y el director Bernd Holly.

El «carné de empresario» se basa en la oferta del proveedor de formación en línea bit media, en colaboración con la plataforma de aprendizaje para estudiantes LONA Education. El examen lo organiza la Academia de Economía y Logística.

Se han adquirido conocimientos en las siguientes áreas, que se han acreditado con éxito mediante tres exámenes correspondientes:

Conceptos básicos de economía
Conceptos básicos de economía
Conceptos básicos de administración de empresas / El plan de negocio
Los alumnos y alumnas obtuvieron el Certificado de Habilidades Emprendedoras (ESC), módulo C.

El «Permiso de conducir empresarial» se imparte en varios módulos, cada uno de los cuales termina con un examen de certificación. Es un certificado empresarial reconocido internacionalmente.

27. agosto 2019

Reconocimiento por el compromiso fuera de las clases

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Como es tradición, el colegio Steinmühle reconoce, el último día de clase antes de la entrega de notas, el compromiso de los alumnos y alumnas de diferentes cursos fuera del horario lectivo. El director Björn Gemmer repartió diplomas y golosinas entre los niños y jóvenes que se han destacado en el deporte, en el ámbito cultural, en concursos de ciencias naturales, en matemáticas o en música. Pero también se premió a alumnos y alumnas cuya labor beneficia a la comunidad escolar, ya sea trabajando en el huerto del colegio o ayudando a organizar eventos. Aunque estos son solo algunos ejemplos. La entrega de premios es además una oportunidad para reconocer a quienes se comprometen de forma voluntaria en su vida privada, por ejemplo, a través de actividades sociales. Para poder otorgar los premios, la dirección del colegio siempre necesita que le indiques quién se implica en qué ámbito. Esto se aplica especialmente a las iniciativas que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar.

28. julio 2019

El dúo Steinmetz se llevó el segundo puesto en la final regional

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Buenos resultados para el Steinmühle en la competición «La juventud se entrena para las Olimpiadas» de remo: Anton y Justus Steinmetz quedaron segundos en la final regional en la categoría de doble scull ligero, dejando atrás a seis embarcaciones. El cuatro femenino con timonel, que competía por primera vez como equipo, consiguió de entrada el quinto puesto de entre 15. El equipo, formado por Anna Rheinhardt como timonel, Rebecca Zenker al remo, Anna Dinges, Julia Fischer y Alicia Spitzhüttl, no tuvo que rendirse hasta la semifinal. Julia Fischer y Rebecca Zenker quedaron terceras en el doble scull tras una reñida carrera.

El entrenador y profesor de remo Martin «Stromi» Strohmenger resumió: «Ahora contamos con un total de unos diez jóvenes muy interesados en el remo, que han dejado claro que quieren seguir en el equipo también para las competiciones».

27. junio 2019

Triatlón: ya está entre los 10 primeros en esta nueva disciplina deportiva

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Los jóvenes deportistas de Steinmühle lograron situarse entre los 10 primeros en la final regional de triatlón (categoría III) celebrada en Fulda. Este resultado es aún más notable si tenemos en cuenta que es la primera vez que un equipo de Steinmühle participa en esta disciplina en el programa «Jugend trainiert für Olympia» (JtfO). El profesor de educación física Marcel Kalb cuenta:
¡Menudo debut sensacional en la competición escolar regional «Jugend trainiert für Olympia» de triatlón, en la que el equipo de siete miembros se colocó directamente entre los 10 primeros! Al final, les faltaron apenas 30 segundos para alcanzar el séptimo puesto de un total de 16 equipos.
La motivación, el buen ambiente dentro del equipo, la entrega y el espíritu competitivo fueron totales desde el principio. El equipo solo tuvo que rendirse ante equipos ya muy consolidados en esta competición, aunque hay que decir que, por parte de Steinmühle, en el futuro podría surgir algo realmente grande. En cualquier caso, los alumnos ya están muy entusiasmados y dispuestos a volver a participar.
Muchas gracias también a las dos ayudantes, Gianna Fain y Mara Mensing, de 9.º C, que han apoyado con mucho entusiasmo tanto al equipo como a la competición.
Participaron en la competición: Alisa Padva (8.º A), Paul Martin (9b), Anton Steinmetz (7c), Paula Auschill (8a), Yasin Yilmaz (9a), Luca Baalbaki (7c) y Justus Steinmetz (7b).

Para todos los que no estuvisteis allí: ¡Os queremos!

25. junio 2019

Premios para todos los participantes en la categoría junior de «Jugend forscht»

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Esta primavera se celebró por primera vez en Hesse un concurso regional en la categoría junior de «Jugend Forscht», también conocido como «Schüler experimentieren». Para el colegio Steinmühle, la participación fue todo un éxito, ya que nadie volvió al colegio sin un premio.

El concurso lo organizó la Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática de la Universidad de Kassel y se celebró allí mismo.
El colegio Steinmühle pudo participar con nada menos que cuatro equipos (un proyecto de Biología y tres de Química) que habían conseguido el primer puesto en el concurso regional. Los alumnos de 5.º, 6.º y 8.º tuvieron que llegar muy temprano para montar sus puestos ya a las 8 de la mañana. Durante dos días tuvieron que presentar sus proyectos de investigación en los puestos, mediante un póster científico, ante un jurado especializado y, el segundo día, también ante el público. Aquí quedó rápidamente patente el nivel general muy alto de los trabajos de investigación, en comparación con el concurso regional.

El programa incluía actividades de ocio muy variadas para los alumnos, como una visita al «Mundo de los Grimm» el viernes y un taller de percusión el sábado. Pasaron la noche en el albergue juvenil cercano.

Presentadora famosa

El sábado por la tarde tuvo lugar por fin la entrega de premios, que presentó de forma muy entretenida Shary Reeves, a quien muchos conocéis por el programa de KiKa «Wissen macht Ah».
En primer lugar, el programa incluyó varios discursos de agradecimiento de representantes del Ministerio de Cultura de Hesse, del mundo empresarial y de la Universidad de Kassel. A continuación, Shary Reeves entregó los premios por las distintas disciplinas y los premios especiales.

El resultado fue sensacional para la Steinmühle. ¡Por suerte, todos los participantes de la Steinmühle se llevaron premios a casa! Esto también se aplicó a la tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, coordinadora de MINT en nuestro colegio, que recibió un premio para tutores: «En los premios para tutores, siempre se destaca que conseguimos que incluso los alumnos más jóvenes trabajen en proyectos exigentes». Además, en Kassel se realizó una entrevista sobre las estructuras de la Steinmühle.

A muchos les gustaría seguir adelante

Dra. Jutta Töhl-Borsdorf: «Lo bueno es que los alumnos y alumnas que dejan el laboratorio GuFi en 7.º curso suelen seguir participando o, ahora, quieren seguir haciéndolo, por ejemplo, los viernes por la tarde en el «laboratorio abierto» o en la 8.ª y 9.ª hora en las clases optativas».

El objetivo es también que el proyecto se extienda hasta el bachillerato. Allí, los alumnos suelen tener un horario muy apretado, pero sería posible sustituir una asignatura del bachillerato por un proyecto de «Jugend Forscht» como «rendimiento académico especial».

En el concurso «Schüler experimentieren» se elaboraron los siguientes proyectos:

Teresa Dinges, Neyla Fritz, Sophia Rogosch
: «Hierbas, infusiones y demás contra las bacterias»: 3.º puesto en Biología (75 €) y un premio en especie (un multímetro) de CINSaT por un trabajo interdisciplinar.

Mats Egbring y Leonard Berger
«Crema solar para árboles»: Premio especial a la eficiencia energética y el medio ambiente (150 €)

Marvin Preis, Joel Rucker, Mats Böhmer
. «El fosfato en los alimentos: cómo una comida deliciosa puede llegar a ser peligrosa»: Premio especial de Tecnología Medioambiental de la Fundación Federal Alemana para el Medio Ambiente (150 €)

Joshua Wieder, Morten Köhler, Benjamin Schul
¿Cómo y a qué velocidad se estropea realmente la leche?: 2.º puesto en Química (100 €)

El premio para tutores que ha recibido la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf conlleva la participación en un taller de formación que se celebrará en noviembre en Paderborn, en la empresa Nixdorf, junto con los tutores de los demás estados federados.

19. junio 2019