• 电话
  • 电子邮件
  • 前往 Facebook
  • 前往 Instagram
  • 前往 LinkedIn
Loading
Steinmühle – Schule & Internat
  • 关于我们
    • 组织架构与发展历程
    • 团队
    • 利益相关方
    • 校内体育活动
      • 马术学校
      • 赛艇人才培养
      • 网球
    • 赞助协会
    • 合作伙伴
    • 指导方针与愿景
    • 生态与可持续发展
    • 一个安全的地方
    • 质量管理
  • 学校
    • 高中
    • 双语小学
    • 项目式教学
    • STEM人才培养
    • 语言与国际化
    • 体育与健康
    • 艺术、音乐与戏剧
    • 社会责任
    • 数字化
    • 培养自主性与个性
    • 履行社会责任,增强社区凝聚力
  • 寄宿学校
    • 寄宿学校——一次机遇
    • 对家庭的支持
    • 生活
    • 学习
    • 体育与休闲
    • 旅行与周末
    • “plus-MINT”寄宿项目
    • 为生活做好准备
    • 夏令营
  • 招生
    • 寄宿学校招生
    • 高中入学
    • 国际高中部
    • 双语小学
    • 费用与合同条款
  • 最新消息
    • 新闻
    • 新闻存档
    • 支持当前项目
  • 朋友与校友
    • 故事
    • 校友聚会
    • 施泰因米勒校友网络
  • 粉丝商店
  • 简体中文
    • 德语
    • 英语
    • 西班牙语
    • 法语
    • 意大利语
    • 俄语
  • 搜索
  • 菜单 菜单
  • 简体中文
    • 德语
    • 英语
    • 西班牙语
    • 法语
    • 意大利语
    • 俄语

施泰因米勒足球队在“青少年备战奥运会”比赛中遗憾错失晋级地区决赛的资格

未分类, 档案

在基尔希海因举行的第三级别(WK III)足球地区决赛中,各队实力均衡,比赛水平较高,该地区的许多年轻球员都展现了出色的球技。

最终,三支队伍的积分和净胜球数均相同,因此不得不通过“全员对决”的点球大战来决出胜者。这在该县“青少年备战奥运”足球锦标赛的历史上尚属首次。

尽管施泰因米勒队在两次点球大战中均获胜,但基希海因队凭借多进一粒点球,最终在总比分上胜出。

遗憾的是,这次运气没有站在我们球队这边。不过,球队依然可以为自己展现出的表现感到自豪。

足球运动员2

上排从左至右:萨姆·肯普克斯、约科布·莱因哈特、塞巴斯蒂安·荣格、乔纳斯·普法尔茨、拉斯·弗吕赫、乔纳斯·巴尔巴基、马克斯·韦克穆勒、路易斯·基尔希施泰因、保罗·沃尔夫、特里斯坦·布鲁赫曼——下排从左至右: 尼尔斯·布莱辛、尤斯图斯·施耐德、马克·波塔斯、马克西·洛茨、德扬·博古斯拉夫斯基

 

2015年3月28日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-28 08:02:302015-03-28 08:02:30施泰因米勒足球队在“青少年备战奥运会”比赛中遗憾错失晋级地区决赛的资格

施泰因穆勒公司与马尔堡扶轮社共同致力于推广健康饮食

未分类, 档案

3月24日,斯坦米勒学校的数百名学生在校园操场上发现了一桌既健康又诱人的课间点心自助餐。这顿点心是由八年级和九年级选修“餐饮服务”课程的学生在瓦格勒先生的指导下准备的。 通过这次活动,他们向同学们展示了制作健康又美味的课间点心是多么简单。那些工业化生产的“糖弹”将再无立足之地。

食材费用由马尔堡扶轮社承担。 该活动是名为“健康儿童”的全国性宣传活动的一部分,扶轮社通过该活动面向家长、教师、保育员和医务人员,旨在普及健康饮食和运动对儿童的重要性,并推动观念的转变。

扶轮社发起的“健康儿童”活动,去年通过该活动与“施泰因米勒乡村学校宿舍之友与赞助者协会” 共同为5/6年级教学中心购置了一台饮水机,该活动完全契合施泰因穆勒学校的发展理念,因为我们目前正致力于获得“健康促进学校”认证。健康饮食在此过程中发挥着核心作用。 学校在此方面已采取了许多重要举措。例如,这所全日制寄宿学校的食堂每天可提供多达400份午餐,并作为黑森州首所学校荣获了德国营养学会颁发的“高级认证”。

JBE_4315hg

马尔堡扶轮社主席马丁·科赫教授(右)与施泰因米勒学校校长格默先生

JBE_4312

维也纳经济大学“餐饮管理”专业的学生(从左至右):亚瑟·劳克斯、吉安卡洛·帕斯卡雷拉、马克斯·巴赫曼以及他们的老师F·瓦格勒先生

JBE_4307红色

2015年3月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-26 17:21:282015-03-26 17:21:28施泰因穆勒公司与马尔堡扶轮社共同致力于推广健康饮食

2015年高中毕业考试已经开始

未分类, 档案

72名学生已开始参加高中毕业考试的笔试。2015年3月13日,英语基础课和进阶课率先开考;3月27日,物理基础课和进阶课将作为收官考试。

正如校园内“我们为你加油”海报所示,这些毕业生的家人和朋友也都做好了准备。现在,应该不会再出什么差池了。

2Abi2015 3Abi2015 4Abi2015 5Abi2015

2015年3月14日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-14 07:49:422015-03-14 07:49:422015年高中毕业考试已经开始

2015年3月4日合唱晚会 / 12年级的男声和女声合唱团成员们告别演出

未分类, 档案

在丹尼尔·桑斯(Daniel Sans)的指挥下,施泰因米勒高中合唱团再次献上了他们的经典曲目。许多女声部成员以独唱艺术家的身份登台献艺,为当晚的演出增添了一抹独特的色彩。

12年级的学生们通过这场演出告别了合唱团,当晚他们也起到了主导作用。

高中毕业班为来宾提供了最周到的款待,并为筹办毕业舞会筹集了大量资金。

27_4217 26_4175 25_4171 24_4202 23_4194 21_4184 20_4210 12_4213_1 11_4178 10_4189_1 03_4200 02_4181 01_4162

 

2015年3月9日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-09 06:41:512015-03-09 06:41:512015年3月4日合唱晚会 / 12年级的男声和女声合唱团成员们告别演出

MILRAM 向施泰因米勒学校表达谢意,感谢其开展的这一别出心裁的数学项目

最新消息, 档案

传统的数学课也可以如此贴近实际:位于黑森州马尔堡的施泰因穆勒学校及寄宿学校设有所谓的“数学特色课程”,这是一个让对数学感兴趣且有天赋的学生能够围绕实际问题尝试证明和计算模型的项目。 今年,该项目的主题是“极值问题”。学校要求学生们自行寻找涉及极值计算的题目。

10c班的两名学生莱昂·多林格和约翰内斯·胡费兰德在离自己最近的地方找到了答案:学校食堂。在那里,他们发现了DMK公司生产的、深受学生喜爱的牛奶混合饮料,于是任务便确定下来: 为了尽可能节约材料并符合环保要求,装200毫升内容的包装表面积应为多少平方厘米?莱昂和约翰内斯进行了一项严谨的表面积计算。 最终得出了明确的结果:要将200毫升混合奶饮品以最优方式(即节省材料)进行包装,至少需要270平方厘米的包装面积。这恰好就是混合奶饮品包装所占的面积。
这一结果说服了这两位年轻的数学家,于是他们将完整的计算模型发送给了MILRAM,并在随信中补充道:“我们重新核算了贵公司的包装设计是否最优。结果表明,这确实是100%最优的方案。 “由于学校食堂供应贵公司产品,我们原本就对其充满热情;而如今得知贵公司不仅关注经济效益,同样重视环保方面,我们对贵公司产品更加深信不疑。”

在MILRAM,无论是这次尝试,还是其成果以及学生们的评价,都赢得了全员的一致热情。 “这是一个绝妙的主意,我们必须予以奖励,”大家异口同声地表示。于是,在与这所寄宿学校校方的密切沟通中,大家萌生了一个想法:不仅要奖励这两名学生,还要奖励整个数学项目团队,以表彰他们的投入以及所设计的既聪明又贴近实际的计算模型。 因此,MILRAM将在新学年开学第一天——即2014年9月8日——为全班同学提供一顿丰盛的早餐,其中当然少不了大量美味又健康的MILRAM产品。 对MILRAM而言,这是对这一独具创意项目表达“感谢”的完美方式,同时也体现了当代客户对话的典范。对于食品服务营销总监斯文·克雷茨(Sven Kreitz)来说,此类活动是“一种成功公式,既能实现与客户的直接对话,又能将MILRAM塑造成一个反应迅速、值得信赖的合作伙伴。”

(MILRAM新闻稿:http://www.milram-food-service.de/mein-profibereich/schulmilch/matheprojekt.html)

2015年3月2日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-02 15:56:142015-03-02 15:56:14MILRAM 向施泰因米勒学校表达谢意,感谢其开展的这一别出心裁的数学项目

施泰因米勒的学生实验室

未分类, 档案

在罗氏公司(Roche)的资金支持下,并经“之友协会”的魏登巴赫女士牵线搭桥,斯坦米勒(Steinmühle)设立了一间学生实验室,并于2015年2月24日移交给了化学教研组。

新建的学生实验室旨在实现以下目标:促进自主、探究式学习,以及通过实验探索和解释科学与日常生活中的各种现象。 学生可以根据自己的兴趣,自主思考具有自然科学背景的问题,也可以在指导老师的启发下开展特定课题的研究。 此外,参加“学生实验”、“青少年科研”、“化学一起做”等竞赛无疑也是一大特别的激励因素。

赞助商德国罗赫制药公司(Roch Pharma AG Deutschland)的代表贝亚特丽克斯·维塞尔博士,以及“之友协会”主席魏登巴赫女士,将该实验室移交给了化学进阶班的学生们、该班班主任尤塔·托尔-博尔斯多夫博士,以及施泰因米勒中学的校长格默先生。

该学生实验室将供不同年级的 学生使用 :

  • 作为8年级和9年级的科学 课程( 参加“学生实验”等活动)
  • 作为高中阶段入门阶段的WPU 课程( 参加“青少年科研”等活动)
  • 为高中阶段 学生提供将研究论文 作为“特殊学习成果”纳入高中毕业考试的机会(替代口试)
  • 对某些特别感兴趣或天赋异禀的学生,也可以将其从NaUnt课程中抽出来(资优生培养)。
  • 此外,也可以考虑在“GuFi”或 “午间兴趣小组”框架内开展项目。

 

4_ScienceLab1red 3_4124vred 2_4121red 1_4113red

2015年3月2日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-03-02 06:27:262015-03-02 06:27:26施泰因米勒的学生实验室

寄宿学校周末活动:2月21日至22日

档案

上周末,斯坦米伦(Steinmühlen)的校车载着所有热爱滑雪和冬季运动的学生们前往温特贝格。经过不到一小时的车程,学生们抵达了目的地:温特贝格——北莱茵-威斯特法伦州雪况最稳定的地方,也是绍尔兰冬季运动中心的核心地带。 这里有十处滑雪场,共计83条雪道,总长度达50公里,难度从初级到高级一应俱全,正等待着寄宿学校的学生们前来体验。在湛蓝的天空和绝佳的雪况下,大家都在温特贝格滑雪场尽情享受了滑雪和单板滑雪的乐趣。

 

***

留在家里的同学们在施泰因米勒(Steinmühle)度过了轻松的集体晚会。黑森之家(Hessenhaus)的几名学生造访了马丁·布兰肯哈根(Martin Blankenhagen)的教育工作室。他们在那里尝试了自由创作,并用各种材料进行了实验。

 

设计富有创意

2015年2月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-02-26 14:16:352015-02-26 14:16:35寄宿学校周末活动:2月21日至22日

施泰因米勒马术队的骑手们势头正盛

档案

上周末,Grundring决赛和青年杯第四场资格赛在施泰因米勒举行。在教练贝亚特·施里德(Beate Schridde)的专业指导下,施泰因米勒的各支队伍参加了比赛。
2月21日(周六),青年杯代表队状态极佳,力压韦尔达、斯特尔茨豪森、劳申贝格和埃尔姆斯豪森等骑马俱乐部,荣获了令人惊叹的第一名。青年杯决赛将于3月在斯特尔茨豪森举行。
施泰因米勒(Steinmühle)的基础马术队延续了胜势,于2月22日(周日)在资格赛中夺冠,并因此一举摘得“2015年地区冠军”的桂冠。

施泰因米伦队:
教练:贝亚特·施里德
助理教练:米里亚姆·芬特、蕾贝卡·费尔韦恩

青年杯参赛阵容:
• Aliya Winkler (2002)
• Amélie Schneider (2001)
• Susanna Just (2004)
• Jette Fink (2004)
• Marie Englert (2002)
• Tom Stauber (2005)

基础环项目队:
• Jana Vollhardt (2001)
• Nina Schacht (2000)
• Alisha Buurman (2000)
• Aylin Cosar (1999)
• Sophie Elmshäuser (2000)
最新消息:复活节假期期间,我们将为初学者和进阶骑手提供丰富多彩的活动——如有兴趣,请直接致电施泰因米勒骑术学校:06421-408 362015年青年杯_团体赛

 

 

 

 

 

 

 

打磨颁奖仪式

2015年2月23日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-02-23 15:40:322015-02-23 15:40:32施泰因米勒马术队的骑手们势头正盛

施泰因米勒公司沉痛悼念贝特霍尔德·吕布萨姆

最新消息, 档案

施泰因米勒学校沉痛悼念贝特霍尔德·吕布萨姆(1931年7月23日—2015年2月19日)。 我们失去了一位杰出的前同事,他不仅因其仁厚的人品,更是因他作为“施泰因米勒”最受喜爱的教师之一而备受爱戴。我们将与他的子女协商,发表一篇详尽的悼文,并在此向他们致以深切的慰问与哀悼。

2015年2月21日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-02-21 16:53:322015-02-21 16:53:32施泰因米勒公司沉痛悼念贝特霍尔德·吕布萨姆

伊莎贝尔·韦策尔(12e班)在新赛季开局顺利 / 尤利乌斯·格劳(11e班)在“南德锦标赛”中获得铜牌

最新消息, 档案

她并没有夸大其词:在10月的家长信中,当被问及改用更重的女子铁锤一事时,铁锤选手伊莎贝尔·韦策尔表现得非常自信。 在2月7日于下塞尔特斯举行的投掷日比赛中,她轻松驾驭了这款新的4公斤铁锤,投出了48.20米的好成绩。

作为德国田径联合会(DLV)青年队队员的伊莎贝尔,因此一举跻身DLV年度最佳成绩榜第7位。

不过,朱利叶斯·格劳距离跻身德国田径联合会(DLV)年度跳高最佳成绩榜还差6厘米。在2月第一个周末于卡尔斯鲁厄举行的南德锦标赛上,他再次跳出了1.87米,并在U18年龄组中获得了一个令人欣喜的第三名。

学校社区祝愿这两位田径运动员在新赛季好运、取得佳绩,并希望他们整个赛季都能平安无伤!

伊莎贝尔和朱利叶斯

2015年2月15日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2015-02-15 20:20:322015-02-15 20:20:32伊莎贝尔·韦策尔(12e班)在新赛季开局顺利 / 尤利乌斯·格劳(11e班)在“南德锦标赛”中获得铜牌
第 54 页,共 64 页«‹5253545556›»

页数

  • ……今天到底在做什么呢?
  • “plus-MINT”寄宿项目
  • STEM人才培养
  • 一个安全的地方
  • 一个新的谢蒂马术场
  • 上传成绩单
  • 为什么是施泰因米勒?
  • 为生活做好准备
  • 了解寄宿学校
  • 会员
  • 体育与休闲
  • 体育与健康
  • 体育替代方案
  • 你的家
  • 关于我们
  • 关于施泰因米勒的评论
  • 关键词搜索
  • 出版物
  • 利益相关方
  • 双语小学
  • 双语小学
  • 双语小学合同条款
  • 双语小学合同条款
  • 双语小学报名表
  • 合作伙伴
  • 商店
  • 团队
  • 国际学校
  • 国际学校合同条款
  • 国际学校报名
  • 国际高中
  • 国际高中合同条款
  • 国际高中报名表
  • 国际高中部
  • 培养自主性与个性
  • 夏令营
  • 奖项
  • 学习
  • 学校
  • 学校作为共同体
  • 寄宿学校
  • 寄宿学校——一次机遇
  • 寄宿学校——一次机遇
  • 寄宿学校招生
  • 对家庭的支持
  • 小学注册
  • 履行社会责任,增强社区凝聚力
  • 已订阅电子报
  • 年度日历下载
  • 录音
  • 忘记密码了吗?
  • 我的个人资料
  • 指导方针与愿景
  • 捐款未成功
  • 捐款确认函
  • 捐赠者仪表盘
  • 捐赠项目
  • 支持当前项目
  • 故事
  • 数字化
  • 数据保护
  • 斯坦米勒的施工工作
  • 新闻
  • 新闻存档
  • 施泰因穆勒在线
  • 施泰因米勒作为青少年援助机构
  • 施泰因米勒校友网络
  • 施泰因米勒校友网络
  • 施泰因米勒校友网络
  • 施泰因米勒校友网络
  • 施泰因米勒校友网络
  • 施泰因米勒校友网络
  • 旅行与周末
  • 最新消息
  • 朋友与校友
  • 校内社团
  • 校友动态
  • 校友登录
  • 校友聚会
  • 活动
  • 生态与可持续发展
  • 生活
  • 电子报
  • 电子报
  • 社会责任
  • 筹款
  • 粉丝商店
  • 组
  • 组织架构与发展历程
  • 网球
  • 网站信息
  • 联系方式
  • 艺术、音乐与戏剧
  • 语言与国际化
  • 谢谢学校
  • 谢谢寄宿学校
  • 质量管理
  • 费用与合同条款
  • 资优教育
  • 资助伙伴
  • 赛艇人才培养
  • 赞助
  • 赞助协会
  • 重置密码
  • 隐私政策(详细版)
  • 项目式教学
  • 首页
  • 马术学校
  • 高中
  • 高中入学
  • 高中合同条款
  • 高中报名表

分类

  • MINT
  • 人才培养
  • 体育与健康
  • 划船
  • 双语小学
  • 合作与伙伴关系
  • 国际高中
  • 寄宿生活
  • 往届学生与校友
  • 招聘信息
  • 政治、经济与社会责任
  • 数字化与人工智能
  • 施泰因穆勒的旅程
  • 施泰因米勒骑术学校
  • 最新消息
  • 未分类
  • 未分类
  • 档案
  • 班级、课程及宿舍组织的外出活动
  • 生态与可持续发展
  • 社会公益
  • 竞赛与奖项
  • 职业指导
  • 艺术、音乐与戏剧
  • 节日与庆典
  • 语言与国际化
  • 调查与研究
  • 青少年科研

存档

  • 2026 年 10 月
  • 2026 年 9 月
  • 2026 年 8 月
  • 2026 年 7 月
  • 2026 年 6 月
  • 2026 年 5 月
  • 2026 年 4 月
  • 2026 年 3 月
  • 2026 年 2 月
  • 2026 年 1 月
  • 2025 年 12 月
  • 2025 年 11 月
  • 2025 年 10 月
  • 2025 年 9 月
  • 2025 年 8 月
  • 2025 年 7 月
  • 2025 年 6 月
  • 2025 年 5 月
  • 2025 年 4 月
  • 2025 年 3 月
  • 2025 年 2 月
  • 2025 年 1 月
  • 2024 年 12 月
  • 2024 年 11 月
  • 2024 年 10 月
  • 2024 年 9 月
  • 2024 年 8 月
  • 2024 年 7 月
  • 2024 年 6 月
  • 2024 年 5 月
  • 2024 年 4 月
  • 2024 年 3 月
  • 2024 年 2 月
  • 2024 年 1 月
  • 2023 年 12 月
  • 2023 年 11 月
  • 2023 年 10 月
  • 2023 年 9 月
  • 2023 年 8 月
  • 2023 年 7 月
  • 2023 年 6 月
  • 2023 年 5 月
  • 2023 年 4 月
  • 2023 年 3 月
  • 2023 年 2 月
  • 2023 年 1 月
  • 2022 年 12 月
  • 2022 年 11 月
  • 2022 年 10 月
  • 2022 年 9 月
  • 2022 年 8 月
  • 2022 年 7 月
  • 2022 年 6 月
  • 2022 年 5 月
  • 2022 年 4 月
  • 2022 年 3 月
  • 2022 年 2 月
  • 2022 年 1 月
  • 2021 年 12 月
  • 2021 年 11 月
  • 2021 年 10 月
  • 2021 年 9 月
  • 2021 年 8 月
  • 2021 年 7 月
  • 2021 年 5 月
  • 2021 年 4 月
  • 2021 年 3 月
  • 2021 年 2 月
  • 2020 年 12 月
  • 2020 年 11 月
  • 2020 年 10 月
  • 2020 年 9 月
  • 2020 年 8 月
  • 2020 年 7 月
  • 2020 年 6 月
  • 2020 年 5 月
  • 2020 年 4 月
  • 2020 年 3 月
  • 2020 年 2 月
  • 2020 年 1 月
  • 2019 年 12 月
  • 2019 年 11 月
  • 2019 年 10 月
  • 2019 年 9 月
  • 2019 年 8 月
  • 2019 年 7 月
  • 2019 年 6 月
  • 2019 年 5 月
  • 2019 年 4 月
  • 2019 年 3 月
  • 2019 年 2 月
  • 2019 年 1 月
  • 2018 年 12 月
  • 2018 年 11 月
  • 2018 年 10 月
  • 2018 年 9 月
  • 2018 年 8 月
  • 2018 年 7 月
  • 2018 年 6 月
  • 2018 年 5 月
  • 2018 年 4 月
  • 2018 年 3 月
  • 2018 年 2 月
  • 2018 年 1 月
  • 2017 年 12 月
  • 2017 年 11 月
  • 2017 年 10 月
  • 2017 年 9 月
  • 2017 年 8 月
  • 2017 年 7 月
  • 2017 年 6 月
  • 2017 年 5 月
  • 2017 年 4 月
  • 2017 年 3 月
  • 2017 年 2 月
  • 2017 年 1 月
  • 2016 年 12 月
  • 2016 年 11 月
  • 2016 年 10 月
  • 2016 年 9 月
  • 2016 年 8 月
  • 2016 年 7 月
  • 2016 年 6 月
  • 2016 年 5 月
  • 2016 年 4 月
  • 2016 年 3 月
  • 2016 年 2 月
  • 2015 年 12 月
  • 2015 年 11 月
  • 2015 年 10 月
  • 2015 年 9 月
  • 2015 年 7 月
  • 2015 年 6 月
  • 2015 年 5 月
  • 2015 年 4 月
  • 2015 年 3 月
  • 2015 年 2 月
  • 2015 年 1 月
  • 2014 年 12 月
  • 2014 年 11 月
  • 2014 年 10 月
  • 2014 年 9 月
  • 2014 年 7 月
  • 2014 年 6 月
  • 2014 年 5 月
  • 2014 年 4 月
  • 2014 年 3 月
  • 2014 年 2 月
  • 2014 年 1 月
  • 2013 年 12 月
  • 2013 年 11 月
 
上一页下一页
12
 
上一页下一页
123456

Sie haben Fragen zur Schule?

Schulleitung & Geschäftsführung

Björn Gemmer & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

Sie haben Fragen zum Internat?

Internatsleitung & Geschäftsführung

Anke Muszynski & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • NEWSLETTER
  • VERÖFFENTLICHUNGEN
  • KARRIERE AN DER STEINMÜHLE
  • SOMMERCAMPS
  • IMPRESSUM
  • DATENSCHUTZ
  • KONTAKT

Sie haben Fragen zur Schule?

Schulleitung & Geschäftsführung

Björn Gemmer & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

Sie haben Fragen zum Internat?

Internatsleitung & Geschäftsführung

Anke Muszynski & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • NEWSLETTER
  • VERÖFFENTLICHUNGEN
  • ARBEITEN AN DER STEINMÜHLE
  • SOMMERCAMPS
  • IMPRESSUM
  • DATENSCHUTZ
  • KONTAKT

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
滚动到顶部