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“石磨”款帽子上市啦!

最新消息, 档案

应同学们的强烈要求,我们赶在假期前及时定制了一款Steinmühlen棒球帽。
成品确实令人眼前一亮:一款品质上乘且时尚的Snapback棒球帽,帽檐上绣有STM标志。
这顶棒球帽的标志是由莎拉·沃尔尼(Sarah Wolny)和贝内特·舍雷尔(Bennet Scherer)在艺术进阶课程的一个项目中设计的。非常感谢你们出色的工作!
“施泰因米伦”队帽现已在秘书处发售,售价15.- €。

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2016年7月12日
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施泰因米伦网球队在新伊森堡举行的“青少年备战奥运”州级决赛中获得第四名

档案

由于两所学校在赛前临时退出州级决赛,且这一决定令主办方始料未及,最终只有四所学校在诺伊-伊森堡以循环赛制角逐黑森州冠军头衔。

州决赛中的许多场比赛水平都出奇地高,因为达姆施塔特和威斯巴登的学校中也有黑森州集训队的学生参赛。

早在首场比赛对阵 威斯巴登古滕贝格学校 ,就显露出我们的队伍在这个水平上几乎没有获胜的机会。所有单打和双打比赛都以相对明显的比分告负。这场对决中双方实力差距悬殊,使得部分队员很难为接下来的两场比赛鼓足干劲。

面对后来夺冠的达姆施塔特队,施泰因米伦队同样毫无胜算。但由于比赛规则的缘故,在最后一场对阵 亨费尔德的维格伯特学校 的最后一场比赛中,仍有机会争夺第三名。仅从前三场双打比赛来看,就足以证明双方实力相当。由劳拉·赫特尔和妮娜·霍恩组成的女子双打组合,最终为斯坦米伦队赢得了首分。 尽管三场双打过后比分为2:4,但如果能在单打中取得三场胜利,比赛仍有可能逆转,但遗憾的是,最终只有妮娜·霍恩在单打中获胜,因此错失了铜牌。

与州决赛通常的情况一样,在诺伊-伊森堡的比赛中,许多来自黑森州顶尖水平的学生参加了角逐。因此,尽管最终仅获第四名,但我们的队伍仍可为首次参加 “青少年备战奥运” ”赛事中,首次参赛便一路杀入州决赛,这值得自豪。

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2016年7月11日
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2016年7月1日交通论坛

未分类, 档案

今年,10年级的“能源项目”已转变为“交通项目”。

该校曾就“马尔堡的交通政策——开拓新路径”这一主题,邀请各界人士于7月1日参加了一场专题讨论会。

近年来,斯坦米勒中学整个基础阶段的“政治与经济”课程中,一直都在分析“经济与生态”这一主题。 为了加深理解,学生们通过具体案例来探讨生态与经济之间存在的张力关系。今年,各班级选定的主题是:“马尔堡的交通政策——开拓新路径”。

目前的研究表明,交通便利性通常是企业选址的关键因素,也是个人选择居住地的重要标准,同时对城市空气质量具有决定性影响。

在此背景下,这场专题讨论会为学生们提供了了解马尔堡交通政策基本情况的机会,并让他们能够与专家就马尔堡当前的交通政策展开讨论。

出席颁奖台的嘉宾包括:

斯皮斯博士 [市长]

扬-贝恩德·罗尔曼 [马尔堡地方事务与经济问题工作组(AFK)]

汉内斯·克莱因亨茨 [马尔堡B3a城市高速公路公民倡议组织]

沃尔夫冈·舒赫 [ADFC 马尔堡-比登科夫]

克里斯蒂安·格罗斯曼 [北城广告协会]

克里斯托夫·劳 [马尔堡市政公用事业咨询有限公司 & 马尔堡]

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2016年7月11日
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埃德尔湖上七年级学生的划船活动

未分类, 档案

7月,七年级的同学们在埃德湖度过了两段充满精彩体验的时光。

理想的划船天气、波光粼粼的湖面以及绝佳的住宿条件——马尔堡大学的船屋——为年轻划船运动员的训练提供了绝佳的条件。

直到深夜,体育活动仍是此次航行的重头戏。大家在各个级别的赛艇项目中刻苦训练、精进技艺,足球和排球活动也同样精彩纷呈。

由赛艇教练马丁·施特罗门格、德甲赛艇运动员约翰内斯·比尔克汉以及主厨西奥·瑙海默组成的“梦之队”,在马尔堡大学学生和各班班主任的轮流协助下,确保了本周活动顺利且和谐地进行。

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2016年7月11日
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三部真正引人注目的作品:戏剧社的童话剧

未分类, 档案

该 由劳吉尼格女士指导的戏剧社 在上个学年的下半年,该班在午间兴趣小组活动中,致力于对三则童话进行现代改编。这三部最终作品均由六年级的学生们基于原童话内容,完全独立地构思并呈现。 在学年结束时,三个小组分别展示了他们的作品 《朗普尔斯蒂尔茨亨》, 《灰姑娘》 以及 《勇敢的小裁缝》 在面向他们年级同学的一场制作精良且充满幽默感的演出中。

观众——六年级的学生们——看得津津有味,在恰当的时刻开怀大笑,并送上了热烈的、发自内心的掌声。由此看来,大家对下学年七年级戏剧工作坊的表现充满期待。这一届学生显然拥有巨大的表演潜力!

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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朗普尔斯蒂尔茨亨

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灰姑娘

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灰姑娘

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灰姑娘

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灰姑娘

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

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《勇敢的小裁缝》

2016年7月11日
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2016年五年级音乐剧:《WIMBA》

未分类, 档案

今年的故事讲述了六名孩子发现了一封瓶中信,随后驾驶一架自己组装的直升机飞往了一座原始森林小岛。在那里,他们必须在丛林中应对发狂的猴子,并在布满危险钟乳石的洞穴中设法脱险。 他们需要经历一系列冒险,最终所有孩子都平安回到了家。主角“温巴”也成功返回了自己的星系,而孩子们则把他们的老虎“蒂格里斯”带回了马尔堡。

 

在两场演出中,观众们欣赏了一部轻松欢快的音乐剧。来自卡佩尔戈尔德堡幼儿园的最小观众们对此尤为着迷。

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2016年7月10日
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施泰因米伦足球队在黑森州决赛中取得令人瞩目的第六名

最新消息, 档案

此前已有两名重要的进攻球员无法随队前往格伦贝格,而在热身时,施泰因米伦队的中锋又受伤了。因此,在漫长的一天比赛中,球队仅剩13名球员可用。

尽管人员配置大幅削弱,球队仍与最终获得赛事季军的卡塞尔队战成0:0平局。这场赛事首战为球员们注入了动力,也带来了新的信心。 凭借强大的团队凝聚力和旺盛的斗志,球队凭借马克·波塔斯(Marc Potthast)的一粒进球,以1:0战胜了来自弗里德里希斯多夫的下一位对手。这场胜利让半决赛的希望突然又重现眼前。 然而,小组赛最后一战对阵来自威斯巴登的埃莉·霍伊斯学校——该队是本届赛事的夺冠热门之一——球队最多只能以一球之差落败。 经过顽强拼搏,球队长期将比分维持在0:1,但比赛尾声阶段,体能消耗和对手在技战术上的优势逐渐显现,最终球队以0:3告负。

在错失半决赛后,球员们在争夺第五名的比赛中显然很难再次振作起来,展现出拼搏精神。 尽管如此,在比赛最后一分钟,球队曾凭借一记击中门柱的射门险些扳平比分。但最终,尽管米奥·埃瑟斯和亚瑟·劳克斯各入一球,我们的球队还是以2:3不敌迪伦堡队。

这支队伍完全有理由为获得第六名感到自豪,因为在本学年,他们凭借出色的战绩和无可挑剔的态度,在州决赛中为施泰因米勒学校争得了荣誉。

2016年7月6日
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与维姆巴一起穿越银河——五年级音乐剧演出

最新消息, 档案

6月29日和30日,施泰因米勒学校的所有三个五年级班级都满怀热情地上演了音乐剧《温巴》。在“音响与灯光”兴趣小组四名学生的协助下,并在维尔纳·艾斯曼的指导下,这场大型演出中的技术环节也确保万无一失。

在美术老师维尔哈本女士和拉本-马丁女士的帮助下,施泰因米勒论坛被装点成了一片热带丛林。在体育课上,我们随着歌曲的节奏排练了舞蹈编排、滑浪板、体操和杂技动作。

我们的故事讲述了六个孩子发现了一封瓶中信,于是驾驶一架自己组装的直升机飞往了一座原始森林小岛。在那里,他们必须在丛林中应对变得狂野的猴子,并在布满危险钟乳石的洞穴中设法脱险。 不过别担心:故事结尾时,所有孩子都平安回到了家。主角温巴也成功回到了自己的星系,而孩子们则把他们的老虎蒂格里斯带回了马尔堡。

这群“小捣蛋”们由维尔姆斯迈尔女士、桑斯先生以及音乐剧乐队指挥韦梅先生带领。我们感谢合唱团指挥们以极大的耐心和亲切的态度,指导我们这60名合唱团的小朋友。

作者:妮娜·马尔科、约埃拉·施温格、米里亚姆·弗尔韦恩

 

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2016年7月6日
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大获成功:马尔堡夜间马拉松赛中,施泰因米勒队派出了15支接力队!

最新消息, 档案

斯坦米勒学校首次成功为马尔堡夜间马拉松报名了15支接力队,创下了新的参赛人数纪录!而且所有报名队伍都出现在了起跑线上:不仅有学生和教师,还有学生家长、校友以及斯坦米勒学校的朋友们。 全部15支参赛接力队均顺利抵达终点——在如此规模的比赛中,这堪称非凡成就;其中12支队伍的完赛时间甚至在4小时大关之内。

衷心感谢所有家长、同事以及今年代表施泰因米勒学校参赛的学生们。

这对所有参与者来说都是一次极富乐趣的体验,明年还将继续举办!

各接力队的照片请见 点击此处!

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2016年7月5日
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戏剧表演:《无——生命中真正重要的东西》及《艾米莉亚·加洛蒂》选段

最新消息, 档案

当14岁的皮埃尔·安东对全班同学说出“万物皆无意义,因此做任何事都毫无价值”这句话后,他的同学们都震惊了。难道真的万物皆无意义吗? 初恋没有意义吗?学校里的学习没有意义吗?父母的家、兄弟姐妹、对上帝的信仰,甚至是自己的祖国,难道都没有意义吗?同学们决定齐心协力,向这个叛逆的皮埃尔·安东证明事实并非如此,他们将自己珍视的一切都收集起来,堆成一座“意义之山”。 然而,这场起初看似无害的行动,很快演变成一场毫无底线、毫无边界的实验——甚至连动物、一根手指,以及一个女孩的纯真都沦为牺牲品……

早在我们开始研读这部剧作之初,由乌尔韦尔老师指导的11年级表演课的学生们就已明确,空间构思将成为一个尤为重要的元素。必须让观众身临其境。 因此,开场时所有人都在教室里就座,皮埃尔·安东站起身来,抛出了“这个世界上究竟什么才有意义”这一问题。学生们将观众带入了一场戏剧性冲突不断升级的漩涡之中——虽然最终未能解答这个问题,却为观众提供了许多值得深思的启示。

 

作为今年Q阶段(11年级)演出前的“热身”,穆勒老师指导的10年级表演班呈现了他们对莱辛《艾米莉亚·加洛蒂》的诠释。 学生们通过几个场景的演绎,展现了莱辛这部“市民悲剧”所蕴含的丰富诠释空间。

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2016年6月29日
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