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Primo posto a livello nazionale: le squadre di Steinmühlen si sono classificate al primo posto in Assia in un concorso internazionale di matematica

Concorsi e premi, MINT, Notizie

Al concorso internazionale a squadre di matematica “Bolyai”, la Steinmühle è stata la scuola di maggior successo dell’Assia con tre squadre vincitrici in otto fasce d’età delle scuole superiori! Il concorso, originario dell’Ungheria, si è tenuto per la prima volta anche in Germania nel 2014. Già alla sua prima partecipazione, la Steinmühle aveva ottenuto ottimi risultati. Alla sua seconda partecipazione, i successi della scuola hanno raggiunto livelli altissimi.

Si tratta di lavoro di squadra e di eccellenti capacità matematiche. Infatti, ai partecipanti al concorso “
” vengono richiesti due requisiti fondamentali: la capacità di elaborare soluzioni in una squadra di quattro persone e di mettere a frutto ottime doti matematiche.

Nel concorso, che si è svolto online a causa della chiusura delle scuole, bisognava risolvere 13 esercizi in 60 minuti.
Gli esercizi potevano essere scaricati a un’ora precisa, mentre le soluzioni dovevano essere caricate entro e non oltre 60 minuti dopo.

Il fatto che la competizione si sia svolta online ha reso le cose più difficili: niente possibilità di esercitarsi insieme, lavoro di squadra in videoconferenza e pressione dei tempi, oltre alle difficoltà tecniche legate al caricamento e al download dei file.

 

Il preside ha creato 23 gruppi di chat

Con un totale di 23 squadre, organizzate dal preside Björn Gemmer tramite 23 gruppi di chat della “StoneApp” della scuola, la Steinmühle ha partecipato al concorso. Ben presto si è capito che tutto quel grande impegno era valso la pena, perché alla fine della giornata la Steinmühle è risultata la scuola di maggior successo dell’Assia, con tre squadre vincitrici in otto classi del liceo! Al secondo posto, con due squadre vincitrici, si è classificato il collegio per studenti particolarmente dotati dello Stato dell’Assia, lo “Schloss Hansenberg”.
Ecco come sono i vincitori regionali del concorso di matematica: la nostra raccolta di foto qui sotto te lo mostra:

Riga in alto: i vincitori dell’Assia nella classe 5, “Steinmühle Team 5” (da sinistra): Alexandra Köller, Flynn Biallas, Johanna Rogosch, Liam Randau. Si sono classificati al primo posto su 59 squadre in tutta l’Assia. Il loro insegnante di matematica è Steffen Ullwer.

Riga centrale: i vincitori dell’Assia della classe 7, “Die Mathemagier” (da sinistra): Teresa Dinges, Sophia Rogosch, Jonathan Hundt, Leon Delong (questi ultimi, cioè i ragazzi, sono amici di Teresa e Sophia e frequentano il Gymnasium Philippinum). Si sono classificati al primo posto su 43 squadre in tutta l’Assia. Il loro insegnante di matematica è Michael Schmidt.

Riga in basso: i vincitori dell’Assia della classe 8, “Steinmühle Team 8” (da sinistra): Max Preidel, Lukas Zimmer, Mathilda Lambach, Mike Klatt. Si sono classificati al primo posto su 38 squadre in tutta l’Assia. Il loro insegnante di matematica è Eberhard Wieth.

 

Alcune squadre si sono classificate anche tra le prime 10

Ma tra gli studenti della Steinmühle che hanno partecipato c’erano anche altri matematici di successo. Oltre alle tre squadre vincitrici citate sopra, le seguenti squadre della Steinmühle si sono classificate tra le prime 10 a livello dell’Assia nelle rispettive classi:

  • Un’altra squadra della classe 5: Johannes Denzel, Teo Dohmen, Felix Martens e Henri Reinhardt. Il loro insegnante di matematica è Eberhard Wieth.
  • Un’altra squadra della classe 8: Franka Preising, Paula Hartmann e Flora Endres. La loro insegnante di matematica è Constanze Oestreicher-Gold.
  • Una squadra della classe 13: Lasse Michel, Nina Brand, Louis Kirschstein e Till Maier. Il loro insegnante di matematica è Malte Klimczak.

Congratulazioni di cuore a tutti i partecipanti! Siamo davvero orgogliosi di voi!

 

10. Aprile 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/04/Titel-2-scaled.jpg 719 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-04-10 16:31:472021-04-10 16:31:47Primo posto a livello nazionale: le squadre di Steinmühlen si sono classificate al primo posto in Assia in un concorso internazionale di matematica

Jugend Forscht: entrambe le squadre al primo posto e ancora un premio per la scuola

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Anche quest’anno i nostri team hanno ottenuto risultati davvero soddisfacenti al concorso regionale “Jugend Forscht”, che purtroppo questa volta si è potuto svolgere solo online.
A causa delle difficili condizioni legate al coronavirus, quest’anno hanno partecipato solo due gruppi, entrambi seguiti dalla dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf.

 

Qualificazione al concorso regionale

Come già l’anno scorso, la squadra composta da Joshua Wieder, Morten Köhler e Benjamin Schul (classe 10) si è aggiudicata il 1° posto in chimica. Sono riusciti a perfezionare con successo il loro progetto sui cuscinetti termici da inserire negli scarponi da sci. Con il progetto
Con il progetto “Il problema degli scarponi da sci, parte 2 – Nuovi metalli, catalizzatori e ossidanti” si sono qualificati per la competizione regionale a Darmstadt.
Il team ha ricevuto ben due attestati, dato che ha vinto anche un premio speciale da Heise Medien: un abbonamento annuale alla rivista «Make», molto popolare nella scena dei maker.

Nella nostra foto ci sono (da sinistra) la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, Morten Köhler, Joshua Wieder, Benjamin Schul e il preside Björn Gemmer.

 

«Un livello di competenza già elevato nonostante la giovane età»

Nella categoria juniores “Gli studenti sperimentano”, Leontin Schmidt, Leonard Berger e Mats Egbring della classe 7 hanno conquistato il primo posto con il loro progetto“Nitrati: un problema anche nel fiume Lahn? Misurazioni ed esperimenti per la loro eliminazione”, sempre nella sezione di chimica. Si sono così qualificati per la competizione regionale a Kassel.

Inoltre, la Steinmühle ha vinto il Premio scolastico dell’Assia del “Jugend Forscht Sponsorpool”, finanziato dalla Fondazione Wilhelm e Else Heraeus.
Nel discorso di encomio è stato particolarmente apprezzato il fatto che gli studenti della Steinmühle, come già negli ultimi anni, abbiano una conoscenza specialistica davvero notevole per la loro giovane età riguardo agli argomenti dei loro progetti.

Nella nostra foto si vedono (da sinistra) Leontin Schmidt, la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, Leonard Berger e il preside Björn Gemmer. Mats Egbring non è nella foto.

La nostra immagine mostra l’attestato che la Steinmühle ha ricevuto come vincitrice del Premio scolastico dell’Assia del gruppo di sponsor di “Jugend Forscht”.

8. Aprile 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/04/JuFo-Siegerehrung-Steinmuehle-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-04-08 15:55:022021-04-08 15:55:02Jugend Forscht: entrambe le squadre al primo posto e ancora un premio per la scuola

Le persone più felici del mondo: ecco come fa la Finlandia

Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il sistema educativo finlandese è considerato un modello da seguire in Europa. Inoltre, l’ultimo “World Happiness Report” ha recentemente rivelato che le persone più felici del mondo vivono proprio in Finlandia. E a dire il vero, sono stati analizzati i dati di ben 156 paesi!

Ma com’è davvero il sistema educativo finlandese, che in fondo determina il percorso di vita dei giovani in Finlandia? Grazie a Big Blue Button, gli insegnanti della Steinmühlen hanno potuto seguire di recente una conferenza della dott.ssa Laura Hirvi. La direttrice dell’Istituto finlandese di Berlino ha parlato del sistema educativo finlandese.

 

È possibile studiare da casa

In Finlandia si notano differenze fondamentali rispetto al sistema scolastico tedesco: ad esempio, non esiste l’obbligo scolastico. Ma chi pensa che per questo non si impari, si sbaglia di grosso: «I finlandesi», dice la dott.ssa Laura Hirvi, «in realtà imparano per tutta la vita». In Finlandia, l’obbligo di apprendimento può essere adempiuto anche a casa. Chi lo desidera, presenta una richiesta per l’apprendimento a domicilio. L’acquisizione delle conoscenze inizia in realtà già prima della scuola. Il Paese, con i suoi 5,5 milioni di abitanti, investe già molto nei suoi asili, che trasmettono le conoscenze anche attraverso il gioco.

 

Scuola unica fino ai 16 anni

La scuola unica, che va dai 7 ai 16 anni per tutti gli studenti, si basa su un’idea diversa rispetto a quella del nostro Paese. L’obiettivo è evitare che i giovani debbano prendere decisioni troppo presto, aumentando così le pari opportunità. Questo però non evita la lotta per i voti della maturità. «È», afferma la dott.ssa Laura Hirvi, «una competizione importante negli ultimi anni delle scuole superiori». Nel frattempo, in Finlandia gli esami di maturità digitali sono la norma. Dieci settimane di vacanze estive permettono una lunga pausa lontano dal programma scolastico.

E le persone della comunità scolastica? La dott.ssa Laura Hirvi racconta che gli insegnanti godono di uno status piuttosto elevato. Il rispetto nei loro confronti è grande, l’orario di lavoro è per lo più ben definito e molti sono dipendenti pubblici. Non si nota invece che gli studenti siano soggetti a regole rigide. Anzi, dovrebbero prendere consapevolmente le proprie decisioni. E in effetti, in Finlandia i bambini diventano spesso indipendenti prima.

C’è però almeno una regola che è semplicemente “fissa”: dalle 8 alle 16 tutti gli studenti hanno il pasto garantito, e il pasto in comune fa parte delle lezioni. È così e basta. E questo non può essere cambiato da nessuna altra decisione, nemmeno da parte dei genitori.

La conferenza della dott.ssa Laura Hirvi si è tenuta nell’ambito di un progetto Erasmus dedicato all’individualizzazione dei processi di apprendimento e sviluppo, a cui la Steinmühle partecipa insieme al Seminario di formazione per insegnanti e alla Scuola europea di Gladenbach.

7. Aprile 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/04/Titel-3.jpg 376 967 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-04-07 17:24:532021-04-07 17:24:53Le persone più felici del mondo: ecco come fa la Finlandia

Prima prova dei test rapidi per il coronavirus alla Steinmühle si è svolta con successo

Notizie

La Steinmühle è stata una delle prime scuole di Marburg ad aderire al progetto sui test rapidi per il Covid. Ieri è toccato a noi e abbiamo potuto mettere alla prova le procedure organizzative. Oltre 300 studenti sono stati sottoposti al test Covid-19 alla Steinmühle, sotto la guida del personale del “Pflegepool” del Comune di Marburg. La prova è andata liscia e tutti gli studenti sono risultati negativi. Un grazie di cuore al team che ha organizzato il tutto in modo molto professionale.
Ora faremo di tutto per effettuare regolarmente i test rapidi per il Covid nelle nostre classi in presenza dopo le vacanze di Pasqua.

24. Marzo 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/03/F4D4DBA0-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-03-24 10:23:492021-03-24 10:23:49Prima prova dei test rapidi per il coronavirus alla Steinmühle si è svolta con successo

L’ex studente Vincent Haiges lavora come reporter di guerra

Collaborazioni e partnership, Ex studenti e ex allievi, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Immagini di case bombardate, scenari di guerra, polvere, macerie e cenere: le immagini dell’Iraq che si vedono nei telegiornali sono autentiche, ma non complete. Questo Paese, in realtà ricco ma afflitto da una grande povertà, ha anche altre sfaccettature. Selfie, narghilè, gare in bici, biliardo e consumo smodato di alcol sotto uno dei ponti sul Tigri a Baghdad, dove di notte si ritrovano i giovani. Di notte, «a una temperatura sopportabile di 35 gradi», come dice Vincent Haiges. La vita della gente si svolge all’aperto.

L’ex allievo del collegio Steinmühle ha vissuto in Iraq per due anni. Prima nel nord, poi nella capitale. Visita anche altre zone di crisi. Per mettere il dito nella piaga, per dare un contributo alla trasparenza nel mondo, per conoscere anche gli altri punti di vista. Per completare il quadro, fornire spiegazioni, trasmettere conoscenza.

 

“La libertà comporta responsabilità»

Dopo la maturità, Haiges ha fatto il suo primo viaggio e a 21 anni è arrivato in Marocco. «Raccontami della Germania», sente ancora oggi dire da Mustafa. È stato in quel momento che Haiges ha iniziato a rendersi conto delle disuguaglianze globali. Ma cosa farsene di questa consapevolezza?, si è chiesto.

Si rese conto che la libertà comporta delle responsabilità. Vincent Haiges iniziò a studiare a Vienna e a Londra, specializzandosi in ricerca sui conflitti e diritto internazionale.

Ha concluso gli studi universitari con un master in scienze politiche. Il suo desiderio di recarsi nei focolai di crisi di tutto il mondo, immortalare gli eventi con la macchina fotografica e presentarli al pubblico non è mai venuto meno.

Con le immagini ci riesce bene, i suoi reportage riscuotono grande successo. Un gruppo di clienti di alto livello nel settore dei media è interessato a ciò che Vincent Haiges porta con sé nella tranquilla Europa centrale: Der Spiegel, Deutsche Welle, Die Zeit, Goethe-Institut. Ma anche testate straniere: dal Giappone, dalla Svizzera o persino Al Jazeera. Vincent Haiges documenta le zone di crisi anche per conto dell’ONU.

 

“Indossavano le mascherine – non per il coronavirus»

Quando il giornalista racconta degli eccessi alcolici sotto il ponte sul Tigri, non vuole minimizzare la violenza e il terrore nel Paese. Il ricordo probabilmente più terribile che gli è rimasto è la visita a un carcere di massima sicurezza a Mosul, nel nord dell’Iraq. Secondo Haiges, le foto permettevano di rendere l’idea di ciò che succedeva lì. Si vedevano persone che indossavano maschere. «…Ma non per il coronavirus, bensì per l’odore dei cadaveri.»

Col tempo, queste esperienze hanno insegnato al giornalista una certa umiltà. Non tutti sono tagliati per fare il reporter di guerra, anche se sanno scrivere o fotografare. Ci vuole la capacità di entrare in contatto con le persone, la volontà evidente di adattarsi, l’interesse sincero di sentirsi uno di loro, almeno per un po’. Vincent Haiges ha imparato l’arabo e lavora sempre con una collega donna, che conduce le interviste sul posto con le donne – a causa del ruolo sociale della donna irachena. In loro presenza, un uomo straniero è un tabù, figuriamoci come intervistato. Il ricorso a un produttore e traduttore locale, un cosiddetto “fixer”, è comunque una necessità. – Un apparato, per quanto gestibile, che deve essere organizzato e funzionare.

 

“Non dare troppo peso a una volta»

Durante la conferenza alla Steinmühle, a Haiges viene chiesto se non rischi di esaurirsi. Riesce a ritrovare la calma grazie alle pause necessarie nel suo appartamento a Berlino-Kreuzberg – un posto il cui nome, di per sé, incute già rispetto a molti abitanti di provincia. Alcuni accorgimenti per mantenere forza ed energia sono tradizionali, ma comunque collaudati, dice Haiges: fare delle pause, non fare troppo tutto in una volta, mangiare bene e dormire bene, fare sport.

Il suo avversario invisibile: il disturbo da stress post-traumatico.

Vincent Haiges, classe 1988, ha conosciuto l’istruttore di canottaggio Martin Strohmenger quando era ancora direttore del collegio. I ricordi sono vivi da entrambe le parti, anche se oggi i loro programmi sono ovviamente diversi. Mentre la comunità di Steinmühle ha iniziato il nuovo anno con calma, sotto l’effetto del lockdown che continua, Haiges si preparava per la sua prossima missione a gennaio. Stavolta in Europa, in Bosnia, nella zona di confine con la Croazia.

Gli è stato chiesto se sarebbe stato di nuovo pronto così in fretta, e la risposta è stata chiara: «Credi in quello che fai. È il fattore più importante per la resilienza».

(Vincent Haiges ha tenuto la conferenza a dicembre, nel rispetto delle norme anti-pandemia, davanti agli studenti del 13° anno. L’evento è stato organizzato da Bernd Hülsbeck, insegnante di scienze politiche, economia e storia alla Steinmühle).

2. Marzo 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/03/Haiges-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-03-02 13:14:222021-03-02 13:14:22L’ex studente Vincent Haiges lavora come reporter di guerra

Scuola elementare bilingue Steinmühle: le nuove aule sono pronte!

Notizie, Scuola elementare bilingue

Durante il fine settimana, il nostro team della scuola elementare, insieme al servizio tecnico, ha fatto uno turno straordinario per il trasloco nei nuovi locali. Grazie mille!
È venuto fuori davvero bello. Ora speriamo che i nostri studenti possano tornare presto e che possiamo iniziare le lezioni in presenza in queste aule meravigliose.

Ma, come si suol dire: l’attesa è la gioia più bella!

 

1. Febbraio 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/02/Titel-scaled.jpg 713 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-02-01 12:09:162021-02-01 12:09:16Scuola elementare bilingue Steinmühle: le nuove aule sono pronte!

Steinmühle distribuisce 180 volte la carità – Una cosa che entusiasma anche il sindaco e HR

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Tutto è iniziato con una piccola idea: la gioia condivisa è doppia gioia!

Anche gli studenti del collegio Steinmühle si rendono conto che, a causa delle misure anti-Covid, al momento è difficile attingere a quelle risorse così fondamentali che derivano dalle relazioni sociali. La fase dell’adolescenza dovrebbe in realtà essere caratterizzata da relazioni sociali variegate, che possono assumere un significato particolare nel processo di sviluppo; tuttavia, le numerose opportunità di incontro sono al momento fortemente limitate.

Francine Olschewski, educatrice del collegio, ha notato questo crescente desiderio di contatti e socializzazione anche tra gli studenti del collegio Steinmühle. E così l’idea doveva essere molto semplice: facendo del bene agli altri, magari si fa del bene anche a se stessi. Da questo piccolo spunto dell’educatrice è nata una collaborazione di successo e molto promettente tra il progetto «In Würde Teilhaben» della città di Marburg e la comunità del collegio Steinmühle.

Piccole idee con un grande impatto

Il progetto della città di Marburg punta a migliorare il benessere soggettivo delle persone anziane e molto anziane che vivono in solitudine e isolamento, aiutandole a entrare in contatto con gli altri. Nel periodo prenatalizio sono stati preparati dei pacchetti a sorpresa, i cosiddetti «sacchetti del coraggio», a cui hanno contribuito gli studenti del collegio con biscotti fatti in casa e biglietti di Natale fatti a mano.

All’inizio si è riunito un gruppetto di studenti e studentesse per mettere insieme le loro idee. È stato subito chiaro: i nostri studenti volevano fare qualcosa di buono per le persone bisognose in questo periodo di pandemia. Tutti sanno preparare i biscotti e molti hanno un talento creativo: per il “sacchetto del coraggio”, quindi, gli studenti volevano offrire qualcosa di buono e trasmettere un messaggio carino. «Finalmente ho avuto di nuovo la sensazione di fare qualcosa di utile!», racconta entusiasta la studentessa Friederike, «Piccole cose come queste possono regalare tanta gioia.»

Tutta la comunità del collegio dà una mano

Che condividere le esperienze con gli altri possa aumentare il nostro benessere è stato dimostrato in modo impressionante dall’iniziativa degli studenti:
Questi pochi studenti, con il sostegno dell’educatrice del collegio Francine Olschewski, sono riusciti a coinvolgere tutti i membri della comunità del collegio in questa iniziativa. Così, in tutti e sei i gruppi abitativi i forni sono andati a tutto gas per preparare i biscotti e persino il servizio di pulizia e l’amministrazione hanno dato una mano a creare i biglietti. «Non avrei mai creduto che ce l’avremmo fatta. Ma in questo campus l’idea ha entusiasmato così tante persone che alla fine ce l’abbiamo fatta tutti insieme”, racconta con orgoglio Francine Olschewski. Alla fine, la comunità del collegio ha raccolto 180 sacchetti di biscotti e 180 biglietti personalizzati da donare al progetto “Mut-Mach-Tüte”.

Il sindaco Spies e l’HR documentano la consegna

E visto che l’iniziativa è così ricca di solidarietà e impegno, non c’è da stupirsi che il sindaco Dr. Thomas Spies abbia voluto partecipare alla consegna alla responsabile del progetto. Questo ha finito per attirare persino l’emittente Hessischer Rundfunk al complesso di Steinmühlen, che ha filmato la consegna dei regali fatti a mano dagli studenti alla responsabile del progetto, la signora Angela Schönemann. Noah, uno studente del collegio, è particolarmente entusiasta: «È iniziato tutto con una piccola idea. E ora sto portando i biscotti insieme al sindaco!»

Puoi ascoltare il servizio della trasmissione QUI .

Impegno senza fine – Gli studenti sono motivati

Presi dall’euforia, gli studenti non si lasciano certo sfuggire l’occasione di partecipare alla distribuzione dei pacchetti di incoraggiamento agli anziani. E così, muniti di mascherine FFP2, sacchetti di biscotti fatti in casa e biglietti fatti a mano, alcuni studenti regalano un po’ di gioia ad alcuni anziani che vivono da soli a Marburg. «Trovo davvero fantastico quello che avete messo in piedi qui. È partito tutto da una piccola idea, e sono davvero commossa dal risultato. È proprio quello di cui hanno bisogno gli anziani in questo periodo», dice felice la responsabile del progetto Angela Schönemann.

Con una visita personale, mantenendo le distanze, tre gruppi di studenti fanno una sorpresa agli anziani soli davanti alla loro porta di casa nel periodo prenatalizio. Momento clou: Felix, uno studente che in futuro vorrebbe studiare canto, entusiasma e stupisce tutti con arie e canti corali improvvisati proprio davanti alla porta di casa.

Le reazioni sono molto intense da entrambe le parti: mentre gli anziani esprimono con grande entusiasmo e affetto la loro gioia per questa bella sorpresa spontanea, gli studenti sono profondamente commossi dal fatto che un gesto così piccolo possa regalare tanta gioia. «Non riesco quasi a credere a quanto affetto ci venga dimostrato. Voglio assolutamente continuare con iniziative del genere anche l’anno prossimo!», risponde commossa la studentessa Verena.

La collaborazione deve continuare – Facciamo del bene anche nel 2021

Nonostante tutte le difficoltà, gli studenti e le studentesse del collegio Steinmühle sono già riusciti a mettere in piedi un progetto meraviglioso quest’anno. L’ideatrice Francine Olschewski e i suoi studenti sono stati spronati dalle reazioni commoventi degli anziani a continuare anche nel 2021. Si pensa a gemellaggi e contatti regolari tra giovani e anziani. In ogni caso, la comunità del collegio Steinmühle troverà anche nel 2021 il suo modo unico per farlo.

23. Dicembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/2.jpeg 379 764 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-12-23 14:52:582020-12-23 14:52:58Steinmühle distribuisce 180 volte la carità – Una cosa che entusiasma anche il sindaco e HR

Festa di Natale 2020 – festeggiare in piccola cerchia

Feste e ricorrenze, Notizie

Di solito la festa di Natale è il grande evento di fine anno per tutto il collegio: una grande festa in cui tutti gli studenti del collegio, i loro genitori e i loro insegnanti cenano insieme nella sala da pranzo e poi si fa le ore piccole, questo è il motto.

Ma nel 2020 non sembra proprio esserci più nulla di normale, ed è così che alla Steinmühle si festeggia in anticipo il Natale in una cerchia ristretta, nel rispetto delle norme anti-Covid: i singoli gruppi abitativi si sono distribuiti nei vari spazi della struttura e si sono goduti il tempo trascorso insieme. E mentre i singoli gruppi residenziali festeggiavano per conto proprio, la direttrice del collegio Anke Muszynski, insieme al fotografo dello Steinmühle Till Buurman, si è goduta il piacere di passare da una festa all’altra e di immortalare questi momenti unici.

Il Westfalenhaus torna agli anni ’20

Nella sala da pranzo, gli educatori hanno organizzato per tutti gli studenti del Westfalenhaus una cena con delitto in stile anni ’20: chi è riuscito a catturare il malvagio gangster? Anche se purtroppo l’assassino non è stato catturato dalla comunità fino alla fine del gioco, la festa alla fine è stata ancora più sfrenata. Gli studenti avrebbero quasi riuscite a ballare tutta la notte, se non fosse stato per gli educatori…

La casa madre si concede un pasto abbondante

Di solito, durante le serate in casa, gli studenti della sede principale si accontentano della pizza, ma per la festa di Natale ci voleva qualcosa di speciale: il servizio di catering Meier III ha consegnato un’abbondante quantità di oca arrosto. E chi dopo questo delizioso banchetto aveva ancora un po’ di energia, ha potuto concludere la serata in compagnia giocando a giochi di società.

Biohaus si riempie di complimenti

Gli allievi più piccoli del collegio Steinmühle avevano tutta la palestra tutta per loro. Qui i ragazzi e le ragazze si sono sfogati un po’ tutti insieme, prima di riunirsi per la cena e concludere la serata guardando un film in compagnia e gustando dei biscotti alla vaniglia fatti in casa. La parte più bella è stata il momento dei complimenti: ogni studente e ogni educatore ha avuto la possibilità di dire a tutti i compagni del gruppo cosa gli piace e cosa trova fantastico in ciascuno di loro. Si dice che qua e là qualcuno abbia persino trattenuto una lacrimuccia di gioia.

Hessenhaus si chiede: quanto ci conosciamo davvero?

Sabato sera la sala da tè era più bella che mai. Gli studenti e gli educatori avevano trasformato la sala in un piccolo sogno natalizio. Dopo qualche partita a Singstar e lo scambio dei regali segreti, l’atmosfera si è fatta di nuovo elettrizzante: il team educativo della casa aveva preparato delle domande interessanti sulla convivenza. Su una piattaforma digitale, gli studenti hanno risposto alle domande e hanno seguito con entusiasmo l’aggiornamento in tempo reale della classifica. Di che colore è la porta dell’ufficio? E chi è il più grande o la più grande della casa? Così, alla fine dell’anno, la comunità ha avuto modo di conoscersi ancora meglio in modo divertente.

Il Bremerhaus balla tutta la notte

Dopo che una studentessa ha aperto la serata al pianoforte con un bellissimo brano, in perfetto stile, nella sala decorata in modo sfarzoso, si è poi festeggiato in allegria. Come sorpresa per il gruppo di convivenza, un barista ha preparato deliziosi cocktail (analcolici), rendendo così la serata ancora più piacevole per gli studenti. E mentre alcuni dovevano già togliersi le scarpe per poter continuare a ballare, altri si affaccendavano qua e là: chi avrebbe ricevuto la tanto ambita padella per cucinare nella cucina comune? Alla fine ha deciso il dado e si è ballato tutti insieme fino allo sfinimento.

Mühle proclama il vincitore del concorso tra i gruppi di convivenza

I ragazzi del Mühle hanno appena ristrutturato la loro sala comune, quindi è stato subito chiaro che la festa di Natale fosse l’occasione perfetta per una festa di inaugurazione come si deve. Il momento più divertente è stato quando gli ospiti del Mühle hanno presentato i loro contributi. Prima della festa di Natale, i ragazzi avevano deciso di organizzare una gara: chi riusciva a rappresentare al meglio il Mühle e le sue caratteristiche? Ha vinto il video di uno studente che, con il suo drone, ha filmato la casa con una precisione impressionante.

E così quest’anno ci sono state sei piccole feste di Natale invece di una grande. Ciononostante, studenti e insegnanti hanno potuto godersi insieme questa splendida serata e, nei limiti delle possibilità, l’hanno trasformata internamente e in modo del tutto personale nella loro festa davvero speciale.

17. Dicembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/IMG_2176-1-1-scaled-1-scaled.jpg 790 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-12-17 16:06:202020-12-17 16:06:20Festa di Natale 2020 – festeggiare in piccola cerchia

Grande interesse per la StoneApp: RTL Hessen è stata ospite alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Digitalizzazione e IA, Notizie

Am 3. Dezember 2020 besuchte uns RTL Hessen. Nach Veröffentlichung des Podcasts bei HR-iNFO hatte auch der Fernsehsender großes Interesse, unsere StoneApp kennenzulernen und vorzustellen.
Entstanden ist ein wirklich sehr schöner Beitrag. Herzlichen Dank an die Reporter Pascal Wede und Tim Ellrich – und großes Kompliment an Aaron, Jan, Eberhard Wieth und Bernd Holly für den perfekten Auftritt!

10. Dicembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/StoneAPP_RTL-scaled.jpg 777 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-12-10 10:35:522026-06-19 08:15:31Grande interesse per la StoneApp: RTL Hessen è stata ospite alla Steinmühle

Convitto Steinmühle: grande interesse per il maneggio interno

La vita in collegio, Notizie, Scuola di equitazione Steinmühle, Sport e salute

Elke Buurman è contenta. La nuova responsabile del maneggio di Steinmühlen nota una domanda sempre in crescita per le attività equestri nel campus di Steinmühlen. All’inizio dell’anno scolastico, solo per l’iscrizione a un gruppo fisso c’erano già 15 cavalieri e cavaliere interessati. Le limitazioni dovute alle condizioni meteorologiche o alla pandemia non intaccano l’interesse per l’equitazione. «Speriamo però vivamente che le restrizioni finiscano, così che i cavalieri e le cavaliere possano tornare a essere pienamente attivi.»

Da sempre il maneggio della Steinmühle è indissolubilmente legato alla vita del collegio. Per gli studenti è comodissimo poter praticare il proprio hobby direttamente all’interno del complesso e trovarsi a pochi passi dal maneggio. Alcuni scoprono così per la prima volta il piacere dell’equitazione. Di solito sono soprattutto le ragazze, ma anche i ragazzi si rivelano cavalieri di talento.

Più orari per i gruppi di lavoro, in base alle esigenze di ciascuno in materia di equitazione

Per far fronte alla grande affluenza e tenere conto delle conoscenze pregresse di ciascuno, sono stati introdotti tre orari per i gruppi di lavoro. Così, in gruppi separati si riuniscono cavalieri e cavaliere esperti, principianti e chi è semplicemente interessato all’equitazione, che in un primo momento si avvicinano alle “nozioni di base” e imparano tutto ciò che serve per rapportarsi con i cavalli.

Il corso di equitazione per principianti comprende la cinetica del movimento, nozioni teoriche sul cavallo, la conoscenza dell’animale e delle sue esigenze, oltre a consigli su come stabilire un contatto tra uomo e animale.

Se qualcuno è già salito in sella un paio di volte, ma non ha ancora conoscenze e abilità più approfondite, all’inizio si tratta soprattutto di imparare a rapportarsi con il cavallo, la cura quotidiana, come sellarlo e mettergli il briglie, cavalcare in gruppo e capire come uomo e animale interagiscono nel lavoro diretto.

I cavalieri e le cavaliere esperti proseguono la loro formazione nel terzo gruppo. Possono affinare le loro tecniche e, sotto la guida di professionisti, ampliare e migliorare la loro esperienza in sella.

Oltre alle attività equestri nei gruppi di lavoro, al collegio Steinmühle c’è anche la possibilità di seguire lezioni individuali. Si possono prenotare lezioni di equitazione extra oppure organizzare la gestione autonoma del proprio cavallo. In linea di massima, c’è anche la possibilità di frequentare corsi di equitazione durante le vacanze per ottenere i distintivi di equitazione. Inoltre, è possibile tenere i propri cavalli in pensione. Al momento, due studentesse del collegio approfittano di questa opportunità e sono felici di avere il proprio cavallo a due passi da casa.

Dalle nozioni di base alla cavalcata libera in autonomia:
Tutto è possibile alla Steinmühle

“Il nostro obiettivo è partire dalle nozioni di base, sia teoriche che pratiche, per arrivare a una monta libera e autonoma, fino ad arrivare all’allenamento specifico di cavaliere e cavallo – il tutto all’insegna di un rapporto sano e armonioso tra animale e uomo”, spiega Elke Buurman.

Le attività extra organizzate nei fine settimana in collegio, come i corsi di lavoro a terra o di cura intensiva dei cavalli Shetland o da scuola, oltre alle opportunità di lavorare in scuderia, mirano a garantire una partecipazione completa e realistica alla vita da cavaliere.

Per le attività equestri del collegio Steinmühle ci sono attualmente sette cavalli da scuola a disposizione. A questi si aggiungono cinque pony Shetland. In totale, nella scuderia ci sono 31 cavalli.

La salute degli animali e in primo piano

Elke Buurman lavora con grande amore per gli animali e tiene conto delle diverse esigenze degli allievi: considera suo compito soddisfare in egual misura le esigenze sia delle persone che degli animali. In futuro vorrebbe ampliare ulteriormente l’attività di equitazione alla Steinmühle, in base alla domanda. Il fatto che l’impegno dei cavalieri vada ben oltre il gruppo di lavoro e che i ragazzi si diano da fare anche nell’aiutare in scuderia e nella cura degli Shetland e dei cavalli, lo vede con benevolenza, ma anche con attenzione. In qualità di educatrice, l’insegnante di tedesco e educazione fisica della Steinmühle sa bene che in questo caso bisogna trovare un giusto equilibrio.

“Tutti non vedono l’ora che finiscano le restrizioni dovute alla pandemia”

Un grande successo per il centro ippico di Steinmühle è stato il fatto che, anche durante l’inverno dopo le nuove elezioni del gruppo di lavoro, l’interesse per l’equitazione è rimasto immutato, nonostante le condizioni meteorologiche avverse. Purtroppo, la pandemia di Covid ha mandato all’aria i nostri piani. Le restrizioni imposte dalla Federazione equestre dell’Assia (Pferdesportverband Hessen e.V.) valgono ovviamente anche alla Steinmühle. Così, il centro ippico ha dovuto sospendere quasi completamente le attività per un po’ e ha ripreso a funzionare solo gradualmente. La responsabile del maneggio, Elke Buurman, si è impegnata e continua a impegnarsi per garantire il benessere dei cavalli della scuola nonostante queste circostanze. Bisogna compensare le esigenze di cura dei cavalli e, soprattutto, la mancanza di movimento.

Bisogna tenere d’occhio anche le esigenze degli studenti. Per continuare a partecipare alla vita con i cavalli, servono programmi ben definiti, misure di sicurezza e bisogna rispettare le restrizioni sui contatti. Elke Buurman: «Anche se le lezioni di equitazione possono svolgersi solo in modo limitato, cerchiamo comunque di continuare a sostenere la partecipazione alla vita quotidiana con i cavalli».

Non sorprende quindi che sia la direzione del maneggio che i cavalieri e le amazzoni del collegio sperino che le restrizioni relative alle attività equestri vengano presto allentate. Gli studenti non vedono l’ora di poter riprendere appieno il loro amato hobby.

Non appena sarà di nuovo possibile, vorremmo organizzare più fasce orarie durante la settimana dedicate all’equitazione, oltre ai gruppi di equitazione già consolidati. Elke Buurman: «Potenziare ancora di più il piacere di stare con i cavalli e di vivere la vita del maneggio è un grande desiderio degli studenti. Per questo non vediamo l’ora che finiscano le restrizioni».

 

30. Novembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/11/IMG_1686-1-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-11-30 12:41:152020-11-30 12:41:15Convitto Steinmühle: grande interesse per il maneggio interno
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