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Mostra alla Steinmühle: Persone, Diversità, Futuro – Mostrati! Fai sentire la tua voce!

“La mostra “PERSONE, DIVERSITÀ, FUTURO – MOSTRATE IL VOSTRO VOLTO! ALZA LA VOCE! l’ho creata come strumento di educazione e sensibilizzazione, affinché la diversità culturale delle persone nella città universitaria di Marburg e nel distretto di Marburg-Biedenkopf diventi visibile come presa di posizione e segno contro la xenofobia e il razzismo”, spiega Thomas Gebauer nell’intervista. I visitatori possono farsi un’idea del suo lavoro nell’atrio della Steinmühle.

Le persone pensano e provano emozioni diverse, hanno valori e norme differenti e non hanno una visione univoca della felicità. Eppure tutti meritano lo stesso rispetto, a prescindere dalla loro origine, religione o colore della pelle. 35 delle 120 opere in totale della mostra «Persone, Diversità, Futuro» sono attualmente in mostra nell’atrio della Steinmühle. Sono diverse anche le risposte alla domanda: «Qual è la mia più grande felicità?»

Con questo lavoro, Thomas Gebauer vuole stimolare la riflessione sulla ricerca della felicità come bisogno collettivo e fondamento socioculturale della storia della civiltà umana. Anche in futuro, ad esempio attraverso attività di accompagnamento alla mostra e progetti di scrittura, si intende approfondire e ampliare la consapevolezza «che siamo un’unica famiglia umana indivisibile, in cui tutte le persone, senza eccezioni, condividono i diritti umani e si assumono insieme la responsabilità per tutta la vita e per il futuro sulla Terra», come afferma nella sua dichiarazione.

Uno stimolo dinamico alla riflessione

Thomas Gebauer offre così uno spunto dinamico per riflettere sulla felicità umana. La felicità, che spesso a parole si riduce a un semplice cliché, può benissimo essere descritta in modo preciso e individuale, ma ci vuole il suo tempo. «Durante i due anni di preparazione della mostra, ho aspettato a lungo e con pazienza alcune risposte, imparando così che la felicità umana sembra più qualcosa da trovare che da cercare e che, pur essendo molto varia a seconda della situazione di vita delle persone, varia sempre attorno a una concezione fondamentale della felicità.» “Tutto richiede il suo tempo” valeva anche per i numerosi appuntamenti che Gebauer ha dovuto organizzare nei due anni di lavorazione per poter fotografare circa 140 donne, uomini, adolescenti e bambini. Una presentazione fotografica della mostra comprende addirittura 140 opere.

“In un giornale dedicato alla mostra che ho realizzato io stesso, oltre alle foto delle persone e alle loro riflessioni sulla felicità, ho pubblicato anche un logo creato appositamente per la mostra “Persone, Diversità, Futuro”, in cui il sole (luce/conoscenza), una vela (Luna/strumento) e una nave (Terra/famiglia dell’umanità) sono integrati in modo multicolore nelle parole PERSONE DIVERSITÀ FUTURO», spiega Gebauer.

Ognuno ha la propria idea di felicità

Per me la felicità è «…essere in salute…» «…che la mia famiglia stia bene…» «…quando posso bere un Äppler a Weidenhausen…». – Alcune risposte ricorrono più spesso, altre sono uniche. Spesso le risposte alla domanda sulla felicità personale riguardano la serenità o lo stare insieme alle persone care. Ma si leggono anche altre cose: «Sono più felice quando non penso se lo sono o meno». Oppure: «…sono felice quando tutta la plastica sparisce dai mari».

Persone, Diversità, Futuro – «Mostrare il proprio volto! Far sentire la propria voce!» è un progetto espositivo molto impegnativo, per la cui realizzazione l’associazione «Vielfalt Marburg e.V.» è riuscita a coinvolgere Thomas Gebauer nell’ottobre 2017 e che Gebauer ha infine completato e presentato nell’ottobre 2019. Il tema si inserisce bene nei dibattiti attuali, spiega la presidente Nadine Bernshausen. È compito dell’associazione «Vielfalt Marburg e.V.» promuovere ulteriormente la mentalità internazionale e la comprensione reciproca tra le persone, affinché si possa continuare a coltivare un’utopia sempre viva: l’essere diversi non dovrebbe solo essere accettato, ma potrebbe anche essere percepito come qualcosa di stimolante e arricchente.

Uno strumento contro il razzismo

Il dialogo e il cambio di prospettiva come strumenti culturali, insieme al riconoscimento e alla comprensione reciproci tra le persone, secondo Gebauer, sono obiettivi importanti della comunicazione. Lui stesso ha vissuto la fase di realizzazione della mostra come una sorta di viaggio alla scoperta dei valori e delle idee che sono “essenziali e davvero importanti” per tutte le persone sulla Terra. Gebauer ha in programma di presentare la mostra «Diversità e Futuro» per cinque anni come strumento contro il razzismo e la xenofobia in generale, e spera che «… che, di fronte all’affascinante diversità della nostra famiglia umana, la paura di ciò che a prima vista ci sembra estraneo negli altri possa essere superata a favore di una maggiore apertura e curiosità verso le persone sia vicine a noi sia provenienti da culture lontane».

“Thomas Gebauer ci è riuscito benissimo”, ha commentato Ines Vielhaben, insegnante di arte alla Steinmühle. “Alla Steinmühle c’è grande interesse per questo tema.” Insieme alla classe 10 e al corso avanzato di arte ha allestito la mostra e ha approfondito i messaggi che trasmette. La classe 11, con l’insegnante Stephan Kersten, ha affrontato il tema della «felicità» durante la lezione di etica: ci stava proprio a pennello!

Anche secondo María Rámos, che alla Steinmühle si occupa del settore dell’internazionalità, la mostra si inserisce perfettamente nel progetto scolastico: «È riuscito bene a cogliere personalità diverse». Entrambe le insegnanti sono d’accordo: «Per la Steinmühle questa iniziativa è un arricchimento. Le persone possono trarne spunto per riflettere e ricordare i valori».

Contatta Thomas Gebauer: https://agent21-art-and-repair.de

20. Novembre 2020

Attrezzi per fare movimento durante la ricreazione

Notizie, Sport e salute

Alla scuola elementare bilingue di Steinmühle, da un po’ di tempo ci sono skateboard e corde da ginnastica per rendere le ricreazioni attive e divertenti. L’attrezzatura sportiva, del valore di circa 800 euro, è stata donata da gesundekids.«Gesundekids»è un’iniziativa senza scopo di lucro promossa dai Rotary Club in Germania. Con il motto «in forma per la vita», l’iniziativa si impegna a livello nazionale per la salute dei bambini dai 3 ai 12 anni. Il Rotary Club di Marburg ha accolto con piacere la richiesta della Steinmühle, che ha motivato la necessità di attrezzature per il movimento nella sezione della scuola elementare spiegando che molti alunni, a causa del trasferimento in Germania avvenuto solo da poco, spesso non sono ancora riusciti a stringere molti contatti sociali, devono affrontare barriere linguistiche e passano molto tempo seduti al banco a imparare una nuova lingua. È importante creare opportunità di movimento e stimolare la cooperazione e la comunicazione tra gli alunni. A questo scopo, le tavole con rotelle e le corde da ginnastica sono l’ideale.

20. Novembre 2020

I gruppi di attività invernali: il collegio Steinmühle affronta le sfide con disinvoltura

La vita in collegio, Notizie

L’equilibrio tra carico di lavoro e attività ricreative è un fattore importante per il successo degli studenti. Per questo il collegio Steinmühle presta particolare attenzione a offrire attività ricreative di qualità e variegate. A seconda delle stagioni, due volte all’anno viene proposto un programma diverso. L’obiettivo è vivere il tempo libero in modo consapevole insieme agli altri, sia che si tratti di attività fisica o di formazione, invece di trascorrerlo in modo isolato.

L’inverno, com’è naturale, porta sempre con sé le sfide più grandi: tempo uggioso, pigrizia, poche possibilità di stare all’aperto, senza contare che fa buio presto. È facile immaginare che quest’anno sia particolarmente difficile. La pandemia di coronavirus e le sue conseguenze rappresentano un ostacolo in più da affrontare.

Un’idea di successo non è frutto del caso

Eppure: ancora una volta il team pedagogico è riuscito a mettere in piedi un programma variegato. Tiene conto degli aspetti di sicurezza e lascia comunque spazio all’esperienza dell’autoefficacia e alla crescita. Il fatto che il programma sia autentico e su misura per gli studenti del collegio non è un caso. In precedenza, gli educatori hanno confrontato le loro idee e possibilità con le esigenze degli studenti.

Ben 20 studenti vogliono imparare a ballare

I desideri sono davvero di ogni tipo: molti hanno chiesto di comprare un nuovo tavolo da biliardo per delle serate di gioco in compagnia, mentre ben 20 studenti hanno manifestato interesse per un gruppo di ballo. Insieme a un insegnante di ballo professionista, il team pedagogico ha quindi organizzato delle lezioni di ballo nel rispetto delle norme anti-Covid, per permettere di imparare i balli di sala nel miglior modo possibile.

All’inizio, l’idea di creare una stanza dedicata ai Lego sembra un desiderio pensato esclusivamente per gli studenti più piccoli del collegio. Ma non è proprio così, perché mentre i più piccoli durante il giorno danno libero sfogo alla loro creatività, la sera i più grandi possono usare la stanza come spazio relax e, ovviamente, divertirsi anche loro a sperimentare con i Lego.

“Auspowern für Jeden” è il nome di una nuova forma di gruppo di attività che è in fase di sperimentazione. Un’ampia offerta, aggiornata ogni settimana e curata da diversi educatori, funge praticamente da “pool” di scelta per gli studenti del collegio Steinmühle. Una delle attività diventa obbligatoria, mentre le altre possono essere scelte in modo flessibile, a seconda del tempo libero di cui dispongono gli studenti. In caso di esami o malattia, ognuno può adattare le proprie attività di conseguenza.

Con questa formula, il collegio Steinmühle vuole venire incontro alle esigenze dei singoli studenti e alle crescenti richieste, per trarne insegnamenti e trarne conclusioni in vista del prossimo ciclo. «Ci troviamo in una fase in cui stiamo valutando le nostre strutture attuali con rispetto, ma anche con occhio critico, per verificare se questo maggiore grado di flessibilità aiuti gli studenti a organizzare la loro settimana in modo più adeguato alle loro esigenze», racconta Patric Hahn, responsabile delle attività ricreative e pedagogiche al collegio Steinmühle.

Upcycling: dare una nuova vita alle vecchie magliette

Oltre a queste attività, che non compaiono nei programmi scolastici, il team di educatori attinge anche a proposte collaudate dalla gamma di laboratori extrascolastici. Tra queste ci sono attività classiche come il badminton, il calcio, il basket, il jumping fitness, il disegno digitale o l’handlettering, ma anche iniziative legate alle stagioni, come la creazione di lanterne, le passeggiate autunnali guidate o i caffè didattici. Anche se al momento negli sport di squadra si rinuncia alla “partita classica”, l’attenzione è concentrata sull’allenamento tecnico e individuale.

Soprattutto nei fine settimana, gli studenti hanno inoltre la possibilità, con il supporto organizzativo degli insegnanti, di mettersi alla prova in un ambiente sicuro e di creare le proprie iniziative. Un bell’esempio è l’idea di una studentessa di riutilizzare vecchie magliette.

Dichiarazione dei redditi e altro: consigli per il futuro

Oltre a questo cambiamento strutturale, è stata inserita anche una nuova area tematica nell’offerta dei gruppi di lavoro: “Competenze per la vita”. L’obiettivo è fornire risposte a quelle domande che sorgono una volta terminato il percorso scolastico, ma alle quali i giovani spesso sanno solo rispondere con un’alzata di spalle: Come faccio a iscrivermi all’università? Cos’è la dichiarazione dei redditi e come si compila? Come si stipula un’assicurazione e di quali assicurazioni ho bisogno? «L’obiettivo di questo gruppo di lavoro è preparare i giovani alla vita, anche dopo il periodo alla Steinmühle», spiega Nils Schwandt, responsabile del gruppo.

Il mix di iniziative di successo e di nuovi formati adattati alle circostanze contribuisce così a migliorare il benessere di tutti coloro che fanno parte della vita del collegio – e questo nonostante tutte le difficoltà!

17. Novembre 2020

Steinmühle e blista – una nuova alleanza per lo sport agonistico inclusivo

Collaborazioni e partnership, Notizie, Sport e salute

L’associazione Steinmühle Marburg e.V. (Steinmühle) e l’associazione Deutsche Blindenstudienanstalt e.V. (blista) ampliano e rafforzano la loro collaborazione nel campo delle attività sportive per studenti non vedenti, ipovedenti e vedenti.

«Con questa collaborazione, avviata oggi, gettiamo le basi per ampliare l’offerta di sport agonistici in entrambe le scuole e per dimostrare che la convivenza tra bambini e ragazzi con e senza disabilità funziona alla pari anche nello sport agonistico», spiega Egon Vaupel, presidente della Steinmühle.

«I bambini e i ragazzi delle nostre due scuole partecipano da molti anni a corsi sportivi e attività in comune. Le esperienze sono state tutte positive», spiega Claus Duncker, direttore di blista. «Non sono l’aiuto compassionevole o le gentilezze forzate a fare la differenza, ma l’interesse ad allenarsi insieme, a impegnarsi insieme: con tutti e con tutto ciò che ne fa parte in termini di sentimenti umani, speranze, gioie e delusioni, incontri e amicizie.»

La nuova alleanza per lo sport agonistico inclusivo si fonda su una solida base concettuale. Secondo l’articolo 26 della Dichiarazione universale dei diritti umani, i bambini e gli adolescenti hanno diritto a un’istruzione volta allo sviluppo integrale della personalità. Entrambe le scuole attribuiscono particolare importanza al potenziale dello sport per lo sviluppo della personalità dei propri studenti. Da molti anni la Steinmühle è sinonimo di condizioni di allenamento eccellenti, in particolare per il canottaggio ad alto livello; la blista è centro di allenamento regionale per il judo e il calcio per non vedenti, nonché centro di allenamento paralimpico per il goalball. Da quest’anno, inoltre, la blista ha messo a punto un programma che permette ai giovani atleti motivati di seguire con successo un percorso scolastico individuale nell’ambito di una «doppia carriera», sostenendoli al contempo nel loro sviluppo sportivo agonistico.

Lo sport, come dimostrano le esperienze di entrambe le scuole, riunisce i giovani in modo inclusivo e contribuisce così a plasmare anche la vita culturale della nostra società.

Foto: Firma del contratto: Egon Vaupel, presidente della Steinmühle, e Claus Duncker, presidente della blista.

16. Novembre 2020

Le capre come guardiane affidabili: il pollaio mobile si adatta perfettamente al concetto alimentare della Steinmühle

Ecologia e sostenibilità, Notizie

In realtà il caprone dovrebbe servire solo a tenere lontani i rapaci, ma mostra un sano scetticismo anche nei confronti delle persone. Vicino alla rimessa per barche di Steinmühle, insieme alla sua compagna, fa la guardia al pollaio mobile di Gisela Brusius. Dal pollaio mobile di Gisela, la Steinmühle riceve ogni settimana circa 240 uova, che in cucina vengono usate per la colazione, per torte o sformati. Questi prodotti si inseriscono perfettamente nel programma di approvvigionamento della scuola e del collegio.

Il rapporto tra la Steinmühle e Gisela Brusius ha una lunga storia. La sua fattoria si trova a Cappel, a circa 200 metri in linea d’aria da lì, e un’amicizia di lunga data lega l’agricoltrice a Johanna Buurman-Rogalla, socia del collegio. Da qui è nato un rapporto di sostegno reciproco, per dirla in termini moderni: una situazione vantaggiosa per entrambi. Il maneggio della Steinmühle ha affittato dei pascoli da Gisela Brusius. Di recente, la Steinmühle è riuscita ad acquistare da Gisela Brusius il terreno su cui sorgerà il nuovo palazzetto dello sport. In cambio, lei si è assicurata un acquirente fisso per le sue uova. Le 60 galline ovaiole marroni che c’erano prima hanno lasciato la fattoria, hanno ricevuto 140 nuove “colleghe” grazie all’aumento del numero di capi – e la proprietaria ha avuto un po’ di tregua: “Rispetto all’attuale pollaio mobile, allevarle in fattoria era davvero molto faticoso.”

Con questa nuova modalità di allevamento si è subito compiuto un ulteriore passo avanti. Il “Hühnermobil” è un moderno sistema di stabulazione per l’allevamento all’aperto completamente mobile, pensato per garantire un allevamento dei polli rispettoso del loro benessere e dell’ambiente. «Si adatta perfettamente al nostro concetto», racconta Sebastian Riehl, chef della Steinmühle. La Steinmühle tiene molto a utilizzare nella propria cucina prodotti che rientrino nella categoria «regionale – biologico – equo e solidale». A seconda dei casi, si valuta quale criterio sia più sensato privilegiare.

In questo contesto, nel 2020 il collegio Steinmühle, che gestisce la cucina, ha coinvolto il panificio biologico Siebenkorn. Allo stesso tempo è stato scelto come partner un nuovo fornitore regionale di ortaggi. Per quanto riguarda le bevande, c’è il caffè Fairtrade. Il bistrot offre limonata biologica.

16. Novembre 2020

Da rifugiato a diplomato: Steinmühle fa la storia

Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Si potrebbero iniziare questi racconti con “C’era una volta…”. Ma non è una favola. Quando Hussam, Abdallah e Habib sono arrivati allo Steinmühle nell’autunno del 2015, non avevano niente in tasca, solo un obiettivo in mente: conseguire la maturità. Oggi, cinque anni dopo, tutti hanno raggiunto il loro obiettivo. E non è un messaggio del navigatore, ma il risultato di un duro lavoro.

Nessuno dei tre sapeva una parola di tedesco, avevano portato con sé solo tanta ambizione. Facevano parte del gruppo di rifugiati che, in qualità di struttura esterna di assistenza ai giovani, si era sistemato nella casa “Bremerhaus” affittata presso la Steinmühle e frequentava anche le lezioni proprio lì.

Con loro bisognava fare i conti: Hussam, il palestinese nato in Siria, Abdallah, il siriano, e Habib, l’afgano originario dell’Iran. Questo valeva non solo, ma soprattutto per le lezioni di matematica. Tutti e tre hanno scelto l’indirizzo matematico in terza superiore. La matematica è una materia internazionale, mentre le altre materie, con una base linguistica tedesca più ampia, rappresentano l’ostacolo maggiore. Ma con la matematica era tutto risolto?

«Sapevamo che dovevamo»

Eppure quanto hanno studiato il tedesco! All’inizio hanno frequentato il corso intensivo di tedesco. «Sapevamo che dovevamo farlo», ricordano i tre ripensando all’apprendimento di una lingua completamente sconosciuta, dalla quale non c’era modo di sfuggire. «Ci ha aiutato molto il fatto di aver trascorso 24 ore al giorno nel complesso», ricordano. «I compagni di classe ci hanno dato un grande sostegno.»

Eppure: è stata davvero, davvero dura. Ammettono di aver attraversato un periodo difficile, di aver sofferto di nostalgia di casa e di tutto ciò che si prova quando pensi che i tuoi cari a casa vivano nell’incertezza. Ma è stato proprio questo a spingerli a dare il massimo e a cogliere queste opportunità, per costruire la propria vita proprio come l’avevano immaginata nei loro sogni. Anche per chi è rimasto a casa.

«È stata un’esperienza – anche per noi insegnanti», racconta Björn Gemmer. Il preside della Steinmühlen e ex insegnante dei tre ragazzi ricorda anche le difficoltà. «Nel complesso era un gruppo eterogeneo, in cui tutti avevano l’obiettivo di ottenere un diploma. Non c’era una famiglia su cui poter contare.» A questo si aggiungevano aspetti religiosi, come ad esempio il Ramadan. «Ma dal punto di vista dell’organizzazione scolastica non potevamo tenerne conto.»

L’orgoglio di aver aperto la strada a tutto questo, come Steinmühle, oggi prevale chiaramente. Sembrano tutti rilassati, felici e pieni di entusiasmo per il futuro. Habib e Hussam studieranno informatica gestionale, mentre Abdallah vorrebbe diventare medico, «ortopedico». Ha superato la maturità con una media di 1,1. «Il mio sogno di andare all’università si è avverato qui.»

16. Novembre 2020

Gli incontri informativi sulla classe 5 si sono svolti con successo in modalità online

Notizie

Ovviamente alla Steinmühle preferiremmo accogliere di persona genitori e bambini interessati, ma al momento la salute viene prima di tutto! Così il team direttivo ha deciso senza esitare di tenere online le due serate informative per la futura classe 5 mercoledì della settimana scorsa. La risposta è stata enorme, perché tutti gli interessati si sono adattati in fretta al nuovo formato della presentazione. Particolari elogi sono andati al tour virtuale con Constanze Oestreicher-Gold, Björn Gemmer, Bernd Holly e Frank Wemme, che sabato ha sostituito la giornata informativa per le famiglie. Il team composto da Till Buurman e Dirk Konnertz ha realizzato il materiale video in pochissimo tempo e lo ha elaborato in modo da renderlo perfetto per la presentazione.

Ringraziamo di cuore tutti i genitori per la loro flessibilità e, soprattutto, Famke Möller (5b), Toshi Beato del Rosal (6a), Juliana Stry (7b), Benjamin Schul (10a), Jan Audretsch (11d) e Naomi Skibbe (13b), che hanno rappresentato in modo eccellente la nostra scuola durante il tour virtuale.

5. Novembre 2020

Il Land dell’Assia sostiene la ristrutturazione della rimessa per barche con 60.000 euro

Canottaggio, Notizie, Sport e salute

Il sottosegretario di Stato, il dott. Stefan Heck, ha consegnato la notifica di concessione del contributo durante una visita alla Steinmühle

La ristrutturazione della rimessa per barche di Steinmühle è un progetto impegnativo, ma ora è molto più facile da sostenere dal punto di vista finanziario: Il dott. Stefan Heck, sottosegretario di Stato presso il Ministero dell’Interno e dello Sport dell’Assia, ha consegnato a Dietrich Mägerlein, presidente dell’associazione Rudern und Sport Steinmühle (RuS) di Marburg, una comunicazione di concessione di un contributo pari a 60.000 euro. «Venire qui era per me particolarmente importante», ha detto Heck, che ha fatto visita allo Steinmühlenweg prima ancora che entrassero in vigore le restrizioni dovute alle norme anti-pandemia. E ha aggiunto: «L’orientamento inclusivo dell’associazione gode della particolare simpatia del nostro governo regionale. Con la richiesta di finanziamenti avete proprio colpito nel segno».

La rimessa per barche dello Steinmühle risale al 1970. Ci sono passati campioni e partecipanti alle Olimpiadi, ma ormai l’edificio ha fatto il suo tempo. Dietrich Mägerlein: «Abbiamo sistemato quello che si poteva praticamente con qualche pennellata. Ultimamente, però, anche il tetto e i servizi igienici erano ormai in condizioni insostenibili.»

Da generazioni, la rimessa per barche di Steinmühlen è il punto di ritrovo per chi va a remare e il posto dove si tengono le attrezzature. Finché il tempo lo permette, anche adesso un folto gruppo di appassionati di canottaggio si ritrova più volte alla settimana per affinare la tecnica e la velocità sotto la guida dell’istruttore e allenatore di canottaggio Martin “Stromi” Strohmenger. È ormai una tradizione anche la collaborazione con l’Istituto tedesco di studi per non vedenti (blista). Nell’ambito di un progetto inclusivo, già da anni alla Steinmühle si offre la possibilità di praticare il canottaggio ad atleti ipovedenti.

I canottieri come modelli di riferimento in tempi di pandemia

Alla cerimonia di consegna del contributo, tenutasi nell’atrio dell’edificio più recente della Steinmühle, all’ingresso del campus scolastico, si sono presentati diversi ospiti. Dirk Bamberger, membro del Parlamento regionale dell’Assia, ha pronunciato alcune parole di saluto: «Da cittadino di Cappeln, so bene quanto sia importante lo Steinmühle», ha sottolineato, augurando che i lavori di costruzione procedano senza intoppi e senza incidenti. La prima assessora distrettuale e vice-presidente del consiglio distrettuale Maria Zachow ha espresso il proprio rispetto a tutti i membri attivi dell’associazione e ha definito il canottaggio un simbolo di come affrontare la pandemia: «Unite le forze, vi impegnate tutti insieme e trovate il ritmo giusto. L’importante è mobilitare le forze insieme». Georg Ritter, amministratore delegato del collegio Steinmühle, ha sottolineato l’importanza del canottaggio nell’ambito dell’orientamento sportivo dell’intera Steinmühle e ha ribadito il sostegno al progetto da parte dell’ente gestore del collegio.

In definitiva, il contributo dello Stato spiana la strada a un intervento di ristrutturazione che, dal punto di vista finanziario, può essere sostenuto solo in modo collettivo. Tra i principali soggetti coinvolti, va menzionata l’associazione scolastica Steinmühle Marburg, che gestisce il liceo e la scuola elementare bilingue; il suo amministratore delegato, Dirk Konnertz, era presente anche lui. Ma la rete di collaborazione non si limita solo agli aspetti finanziari. Anche quando si tratta di tessere i fili organizzativi, coordinare le iniziative e dare una mano in prima persona, il presidente della RuS, Dietrich Mägerlein, può contare su una squadra affiatata. I suoi vice, Björn Gemmer, che è anche preside della Steinmühle, e Bianca Zenker, mantengono la comunità di canottaggio sulla rotta giusta sotto ogni punto di vista.

4. Novembre 2020

This is Halloween @ Steinmühle

Feste e ricorrenze, La vita in collegio, Notizie

Halloween è alle porte, ma purtroppo quest’anno la grande festa in maschera è stata annullata. Ma mascherina, distanziamento e tutto il resto non impediscono certo agli studenti di Steinmühle di godersi un weekend da brividi in collegio. Così gli insegnanti hanno preparato un programma a norma anti-Covid per il weekend, che ha permesso agli studenti di divertirsi alla grande.

Teste di zucca creative intagliate a mano

Naturalmente non poteva mancare il classico intaglio delle zucche. Nel tendone, le grandi zucche sono state svuotate e intagliate con attrezzi professionali, finché alla fine sette teste spettrali e luminose hanno decorato l’ingresso della sala da pranzo. Dal Gatto del Cheshire di Alice nel Paese delle Meraviglie al volto di Nightmare Before Christmas, fino alle classiche espressioni minacciose, è stato scolpito di tutto. Spruzzate con della vernice, queste zucche fatte a mano resisteranno fino al 31 ottobre.

Programma completo per Halloween: film da brividi, passeggiata notturna e molto altro ancora

E mentre la sera gli studenti più grandi cercavano di non lanciare in aria i popcorn per lo spavento mentre guardavano un film horror nel cinema allestito nel rispetto delle norme anti-Covid nella sala da pranzo, gli studenti più piccoli rabbrividivano durante la passeggiata notturna. Dieci coraggiosi studenti di Steinmühle si sono avventurati con due insegnanti in un tour attraverso il bosco di Cappeler, con tanto di prova di coraggio, ovviamente. Per fortuna sono tornati tutti a casa sani e salvi, dopo aver superato gli spaventi del bosco buio.

Gli orrori della foresta sono stati portati direttamente sui cellulari e sui tablet degli studenti grazie al gioco digitale “Among Us”. L’obiettivo del gioco: smascherare il misterioso nemico “tra di noi” nella società spaziale immaginaria, per salvare così la comunità. Emozioni e divertimento sono garantiti quando si tratta di smascherare il traditore tra le proprie fila. Questa rivisitazione digitale del classico gioco del lupo mannaro ha riscosso grande entusiasmo tra molti studenti ed è stata continuata anche al di fuori dell’offerta dei gruppi di attività, nei gruppi di convitto.

Per chi preferiva qualcosa di più tranquillo: un po’ di brivido in compagnia con la lettura ad alta voce e gli indovinelli

Chi preferiva un’atmosfera più tranquilla, poteva andare alla palestra per il gioco “Dolce o aspro”, mantenere la giusta distanza e, a lume di candela, lasciarsi leggere ad alta voce Harry Potter e semplicemente ascoltare. Gli studenti più attivi e fuori dagli schemi sono stati invitati a partecipare al gioco “Indovina le storie nere”: due uomini sono morti contemporaneamente solo perché volevano prendere un po’ d’aria fresca. Cosa era successo? Questo e altri enigmi sono stati risolti tutti insieme.

Il mistero più grande per chi vive allo Steinmühle, però, è se e quando si potrà organizzare di nuovo un grande weekend di attività. Ma grazie alla creatività degli educatori, nonostante tutto, qui non ci si annoierà mai.

28. Ottobre 2020

Uno dei più grandi campi da calcio-golf dell’Assia si trova nell’area di Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie, Sport e salute

La scuola, il collegio e una buona rete di contatti rendono possibili nuove attività nello sport inclusivo

Tanto movimento all’aria aperta e una bella dose di divertimento per i giovani con e senza disabilità: ecco cosa offre il nuovo campo da calcio-golf nell’area della Steinmühle. Il percorso a dodici stazioni è pensato per essere utilizzato nell’ambito dello sport inclusivo. All’inaugurazione erano presenti anche la squadra di calcio del Kerstin-Heim e le famiglie appassionate di calcio della fib, l’associazione per la promozione dell’inclusione delle persone con disabilità. Insieme ai membri dello Sportfreunde Blau-Gelb e della Steinmühle, si sono subito messi all’opera per scoprire le singole prove.

“Una varietà del genere non si era mai vista prima in Assia”, ha detto entusiasta Anne Effe. La coordinatrice regionale di Special Olympics per l’Assia era venuta apposta per l’inaugurazione. Egon Vaupel le ha rivolto un ringraziamento nel suo breve discorso. Il presidente dell’associazione scolastica Steinmühle di Marburg ha però ringraziato anche Marc Mercurio e la Federazione sportiva regionale dell’Assia per il loro sostegno finanziario. Ha sottolineato la collaborazione tra le singole istituzioni in questo progetto, per il quale la cooperazione siglata un anno fa tra la Steinmühle e gli Sportfreunde Blau-Gelb Marburg rappresenta un elemento fondamentale.

Vaupel ha spiegato che, in circostanze normali, il percorso verrebbe percorso in gruppi di cinque persone, composti da partecipanti provenienti da tutte le strutture coinvolte. «Purtroppo, a causa delle norme legate alla pandemia, al momento non è possibile, quindi i gruppi di cinque persone rimangono separati», ha spiegato agli ospiti, tra cui c’era anche Verena Gottmann del Servizio Cultura e Sport del distretto di Marburg-Biedenkopf.

“Ci sono ancora troppo poche squadre Unified”, ha detto Vaupel. Ed è proprio per questo che è ancora più bello dare il via a questa iniziativa a Marburg. “Ma funziona solo se si lavora in squadra”, ha sottolineato il presidente dell’associazione scolastica, le cui capacità di creare una rete di contatti si sono nuovamente dimostrate impressionanti in questa occasione.

L’attenzione è rivolta alle competenze sociali

L’idea del percorso di calcio-golf è venuta a Bernd Holly, uno dei due presidi della scuola Steinmühle: «Per noi era importante la convivenza sportiva, senza pensare alla competizione». Nello sport inclusivo, la trasmissione delle conoscenze e i risultati passano in secondo piano. L’attenzione è piuttosto rivolta all’acquisizione e all’applicazione delle competenze sociali all’interno di una squadra, in cui i giovani con e senza disabilità sono attivi insieme. È previsto che ci siano sempre uno o due studenti della Steinmühle ad assistere, durante il percorso, chi ha bisogno di sostegno a causa delle proprie limitazioni.

“È bello poter presentare oggi questo percorso”, ha detto con entusiasmo Michael Neirich, responsabile dello sport scolastico della Steinmühle. “Oggi inauguriamo 12 stazioni, ma in futuro dovrebbero diventare 18.” Una particolarità del percorso è che è stato ideato dagli studenti della Steinmühle. I futuri studenti del corso avanzato di educazione fisica dell’undicesimo anno e il loro insegnante Mirko Radatz hanno dedicato molte ore all’elaborazione e alla progettazione del percorso. I suoi elementi sono resistenti alle intemperie, in parte si montano e smontano in dieci minuti, possono essere usati anche singolarmente durante le ricreazioni e, ad esempio, possono essere utilizzati nella scuola elementare bilingue della Steinmühle. Gli studenti delle classi superiori hanno fornito una descrizione di tutte le stazioni del percorso e una “scheda di gioco” su cui è possibile documentare tutti i risultati dei partecipanti. I soli dettagli del percorso fornirebbero già materiale sufficiente per un altro articolo.

Sascha Huhn ha tirato il tiro più potente

“Se tutti si divertono, si buttano a capofitto nelle attività e l’impianto si presta a tanti usi diversi, allora abbiamo fatto davvero un ottimo lavoro”, ha concluso Dirk Konnertz. L’amministratore delegato dell’associazione scolastica Steinmühle Marburg e.V., ex calciatore e allenatore, non ha saputo resistere alla tentazione di tirare un calcio verso la parete da gol. Il record in questa postazione, dove la velocità del tiro può essere misurata elettronicamente, è stato stabilito il giorno dell’inaugurazione dal ventitreenne Sascha Huhn, con una velocità di tiro di 118 chilometri all’ora. Lo studente gioca come ala nel Blau-Gelb ed è un ex alunno della Steinmühle.

26. Ottobre 2020