Passend zum Titel der Veranstaltung stimmten Steinmühlenschülerinnen und -schüler bei warmen Temperaturen und vor vollbesetzten Stuhlreihen ihr Sommerkonzert an. Gut, dass das Forum der Schule die Möglichkeit bietet, die Seitenfenster zu öffnen. So ergänzten sich Frischluftzufuhr und der „Service“, auch die Fußgänger an der Musik teilhaben zu lassen, die zum parallel am Bootshaus stattfindenden Sommerfest des Vereins Rudern und Sport unterwegs waren.

In beeindruckender Weise zeigte gleich zu Beginn die Bläserklasse 5 unter Leitung von Andreas Jamin, welche Fähigkeiten sie im Laufe des Schuljahres an ihren Instrumenten erworben hatten. Die Bläserklasse 6 unter Leitung von Ulrike Wilmsmeyer präsentierte ihr Können als fortgeschrittenes Ensemble. Zu ihr gesellte sich sodann die Konzertband, mit der Stefan Reissig viele inspirierende Stücke einstudiert hatte. – Rund 50 Schülerinnen und Schüler waren es zu diesem Zeitpunkt, die die Bühne belebten und mehrere Beiträge zum Besten gaben! Mit Stolz berichtete Stefan Reissig, dass sich in der Konzertband inzwischen einige derjenigen Teilnehmer eingefunden haben, die seinerzeit in der Bläserklasse 5 den Einstieg zum Musizieren fanden. Wer möchte, kann also an der Steinmühle der Musik auch über die Bläserklassen hinaus treu bleiben.

Den weiteren Verlauf des Abends gestalteten der Wahlunterricht Pitch Perfect der Klassen 8/9 unter Leitung von Daniel Sans und die Dudelsäcke der Klassen 7, die ebenfalls Daniel Sans sowie Dozent Thomas Zöller anleiteten. Es folgten die AG Swing & Sing mit Kim Kaletsch und Chantal Werner, ein Beitrag aus dem immer wieder faszinierenden Hamilton Projekt von Talea Funk und Kammermusik unter Leitung von Frank Wemme. Der Chor der Klassen 6, instruiert von Daniel Sans und Ulrike Wilmsmeyer, beschloss die beeindruckende Veranstaltung, die dem Publikum viel Applaus wert war, mit drei Beiträgen.

MusikKunst – dieses Projekt der Fächer Kunst und Musik mit Präsentation der Klassen 10b und 10a unter Leitung von Ines Vielhaben bezog sich auf ein zeitgemäßes Zusammenspiel von Hören und Sehen. Vom Fernsehen, von Musikvideos, aus dem Theater oder Rockkonzerten ist man diesen Dialog eigentlich aus dem Alltag gewohnt. Auch ein Blick in die Musik- und Kunstgeschichte zeigt, dass es immer wieder Berührungen von Kunst und Musik gegeben hat und viele Begrifflichkeiten wie Farbklang oder Klangfarbe, Harmonie, Komposition und Rhythmus in beiden Fächern verwendet werden. Trotzdem werden die beiden Disziplinen in der Schule als vollkommen getrennte Fächer unterrichtet.Schülerinnen und Schüler schauten sich an und lauschten, was passiert, wenn man beeinflusst, wie und wodurch sich die beiden musischen Bereiche in einen fruchtbaren Dialog begeben. Die Präsentation, durchgeführt unter anderem mit Musikvideos, Soundcollagen und anderen diversen visuellen und akustischen Darstellungen, vollzog sich teilweise unter Anwesenheit der amerikanischen Austauschschüler. Eigentlich bekannte – weil alltägliche – Erfahrungen wurden ins Bewusstsein gerückt und analysiert. Eine neue Sicht der Dinge.

„Klugheit ist wichtiger als Schönheit“ sagt Athene. Aber stimmt das überhaupt? Oder ist vielleicht derjenige am besten dran, der gut feiern kann – so wie Dionysos, der Partyheld? Im Hause von Göttervater Zeus möchte jedes Kind die oder der Beste sein. So animieren Zeus und Gattin Hera den Nachwuchs zur Götterolympiade. – Herrliche Reaktionen und erfrischende Szenen gibt es, wenn sich der Götternachwuchs darstellt. Und unweigerlich fällt dem Publikum der eine oder andere Zeitgenosse aus dem eigenen Umfeld dazu ein.

Schonungslos direkt, aber doch charmant spielen die Fünftklässler vor vollbesetzten Stuhlreihen im Forum, als hätten sie im ablaufenden Schuljahr hauptsächlich auf der Bühne gestanden. „Wir sind, wie wir sind,“ betonen die Weißgekleideten im Refrain um den heftigen Streit im Olymp, gepackt in ein Musical.

Ein Vorzeigeevent

Das Stück war eine Meisterleistung der jüngsten Steinmühlenschüler/innen und gleichzeitig Vorzeigeevent für die Fachschaft Musik. Unter Leitung von Ulrike Wilmsmeyer („Mrs. Musical“) sowie den Kollegen Daniel Sans und Frank Wemme gelang das Schülermusical „Götterolympiade“ vor vollbesetzten Publikumsreihen zu einem unterhaltsamen Abend. Zur musikalischen Untermalung trugen die Band 6 zusammen mit Frank Wemme bei. Ines Vielhaben verantwortete Plakatgestaltung und Aufzeichnung. Sam Kempkes und Team sorgten, ihrem Teamnamen getreu, für Sound and Light.

Auf der Plattform kulturmühle.de sollen die originellsten Szenen bald zu finden sein.

Ein weiterer Meilenstein im Baufortschritt unseres Neubaus: Unter Beisein vieler geladener Gäste sprach Zimmerer Benjamin Gudde in traditioneller Manier den Richtspruch. Das abschließend von den Höhen des Gerüsts geworfene Schnapsglas zersprang auf den Boden in Scherben und somit sollten die nächsten Schritte des Baus unter einem guten Vorzeichen stehen. Auch die Rahmenbedingungen waren glücklich: Es herrschte gute Laune bei sonnigem Wetter und musikalischer Untermalung durch Tom Herfert am Saxophon und Fynn Konnertz an der E-Gitarre. Architekt Thomas Oesterle ließ es sich im Verlauf der Feier nicht nehmen, zahlreiche Interessierte auf einem Rundgang ins neue Gebäude und durch die einzelnen Räume zu begleiten.

Zum zweiten Mal hat das Internat Steinmühle den so genannten „Elterntag“ ausgerichtet. Eltern aller Internatsschülerinnen und -schüler waren am Samstag eingeladen, zusammen mit ihren Kindern und anderen Müttern und Vätern entspannte, unterhaltsame Stunden auf dem Steinmühlengelände zu verleben.

In gemütlicher zwangloser Atmosphäre konnten sich alle über aktuelle schulische Ereignisse, sonstiges Tagesgeschehen oder auch private Themen austauschen. „Für uns ist es wichtig, den Bewohnerinnen und Bewohnern des Internats Steinmühle auch im Internatsrahmen gemeinsame Zeit zu ermöglichen,“ sagt das Leitungsteam. Zur Grundintention des Elterntages gehört ebenso, die Weichen für eine Vernetzung der Eltern untereinander zu stellen. Das Treffen im Sommer ergänzt jahreszeitlich die Zusammenkunft zur gemeinsamen Weihnachtsfeier.

Neben interessanten Gesprächen standen auch Sport und Spiel auf Schulhof und Lahngelände auf dem Plan. Wahrgenommen wurden auch die Anregungen, sich beim Wikingerschach zu versuchen, Bounce Balls oder Olly Ball zu spielen, sich Kartenspielen zu widmen oder ein Beachvolleyball-Match auf dem hauseigenen Sandplatz zu bestreiten. Sogar Spiele wie das gute alte Gummitwist kamen – im wahrsten Sinne des Wortes – zum Zug!

Abends klang das Treffen mit einem großen Grillbuffet bei sommerlichen Temperaturen gemütlich aus.