Internationales Gymnasium

Die Steinmühle trauert um Günter Eschenbrenner

Die Steinmühle trauert um Günter Eschenbrenner (*21.01.1956 – 02.06.2026).

Von 1988 bis zu seinem Eintritt in den Ruhestand im Jahr 2022 unterrichtete Günter Eschenbrenner die Fächer Latein und Ethik an der Steinmühle.

Sein Bestreben war es, der Philosophie einen prominenten Raum innerhalb der Steinmühle zu geben. Sowohl im Latein- als auch im Ethikunterricht schätzten vor allem diejenigen Schülerinnen und Schüler sein Engagement, die Freude daran entwickeln, Zusammenhänge vertieft zu Ende zu denken.

Im Bereich des Wahlunterrichts bot Günter Eschenbrenner sehr erfolgreich Kalligrafie-Kurse an. Die Produkte seiner Schülerinnen und Schüler, die sich durch Ästhetik, Präzision und ein harmonisches Gesamtbild auszeichnen, schmücken teilweise noch heute die Flure unserer Schulgebäude.

In Erinnerung wird auch Günter Eschenbrenners Humor bleiben: Ob ein scharf und trocken formuliertes Diktum eine die Diskussion belebende Provokation war oder pure Ironie, erschloss sich seinen Gesprächspartnern oft erst durch sein entlastendes Lächeln.

Gegen Ende seiner Dienstzeit erlitt Günter Eschenbrenner einen schweren Schlaganfall, von dem er sich nie vollständig erholen konnte. Am Dienstag, dem 2. Juni 2026, ist er verstorben.

Wir danken ihm herzlich für seine Arbeit und sein Engagement.

9. Juni 2026

Round Square: Chance zum Austausch mit jungen Menschen auf der ganzen Welt

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Kooperationen & Partnerschaften, Sprachen & Internationalität, Steinmühle unterwegs

Als Teil des internationalen Schulverbundes Round Square bietet die Steinmühle ihren Schülerinnen und Schülern neue weitere Möglichkeiten zur Persönlichkeitsentwicklung sowie zur inner- und außerschulischen Bildung. „Round Square fördert das interkulturelle Lernen und stellt unseren Schülerinnen und Schülern tolle Chancen bereit, in den Austausch mit jungen Menschen auf der ganzen Welt zu kommen“, fasst Theresa Großer, Leiterin der Sekundarstufe I und des Internationalen Gymnasialzweiges der Steinmühle, zusammen.

Wofür steht Round Square?

Die weltweit rund 260 ausgewählten Mitgliedsschulen von Round Square bilden ein internationales Netzwerk, das sich im Leitbild gemeinsamen Bildungszielen und Werten verschrieben hat. Round Square versteht sich als Vorreiter für Toleranz, Gemeinschaft und globales Lernen. Mitgliedsschulen des Netzwerks sind angehalten, die 6 IDEALS (Internationalism, Democracy, Environmentalism, Adventure, Leadership, Service), die das gemeinsame Handeln des Netzwerks bestimmen, in ihrem Schulprogramm zu verankern. Daraus resultiert ein umfängliches Bildungsprogramm, das die Schülerinnen und Schüler auf das Leben in einer globalen Welt vorbereitet.

Individuelle Austauschmöglichkeiten

Den Schülerinnen und Schülern der Steinmühle bietet das Netzwerk hervorragende Möglichkeiten, internationales Lernen zu erleben und Einblicke in eine fremde Kultur zu erhalten. Dies geschieht auf unterschiedliche Weise. Zum einen werden mit Round Square in den Klassen 8-10 individuelle Austauschmöglichkeiten umgesetzt. Die Austauschprogramme sind in der Regel für 2 bis 10 Wochen vorgesehen. Die Schülerinnen und Schüler leben vor Ort teilweise im Internat, teilweise in Familien. Dabei ist es egal, wie die jungen Menschen untergebracht sind – ein Austausch mit Round Square bedeutet volles Commitment seitens der teilnehmenden Schulen und Familien, sodass ein herzlicher Empfang und vielseitige Erlebnisse fester Bestandteil des Austausches sind.

Auch die Auswahl an Ländern ist groß: Von Australien über die USA, von Kolumbien nach Okinawa auf die Bermudas – das weltweite Netzwerk begrüßt seine Schülerinnen und Schüler auf nahezu allen Kontinenten. Die Kosten für die Austausche bleiben dabei überschaubar: Lediglich die Flüge ins Zielland, die Aktivitäten vor Ort und eine Vermittlungsgebühr von 500€ fallen an.

Für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8

Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 sind mögliche Kandidatinnen und Kandidaten für einen Austausch im Rahmen von Round Square. Wichtig ist: Jede und jeder Interessierte muss ebenfalls eine Austauschpartnerin oder einen Austauschpartner aufnehmen – in der Regel für denselben Zeitraum, den man selbst im Ausland verbringen durfte. Grundsätzlich handelt es sich bei Austauschen mit Round Square um individuelle Austausche, oftmals ist es aber möglich, als kleine Gruppe (2-3 Personen) gleichzeitig an eine Schule zu reisen.

Info-Veranstaltung am 24. März

„Wir freuen uns über das rege Interesse für einen Austausch über das Programm Round Square und die Offenheit unserer Schülerinnen und Schüler, neue Länder und Kulturen zu erleben“, erzählt Theresa Großer. Mit rund 40 Austauschbewegungen ist das Schuljahr im Hinblick auf Interesse an einem Round Square-Austausch gut gestartet.

Interessentinnen und Interessenten können über E-Mail unter Roundsquare.exchange@steinmuehle.net Kontakt mit Linda Hörner und Theresa Großer aufnehmen. Auch in der Eltern-Cloud sind Informationen zu Round Square hinterlegt.

Am 24. März um 19.30 Uhr findet eine Info-Veranstaltung statt. Bewerbungsende für das Folgeschuljahr ist der 30. April.

Was bietet Round Square noch?

Neben den Austauschmöglichkeiten richtet Round Square internationale Schülerkonferenzen aus und organisiert soziale Projekte in Entwicklungsländern. Auch hier ist perspektivisch eine Teilnahme angedacht. Darüber hinaus bereichert die Mitgliedschaft den Unterrichtsalltag, indem authentischer Kontakt zu Schülerinnen und Schülern im Ausland über gemeinsame Onlinemeetings und -projekte ermöglicht wird. Zudem wird die Schule durch ein Wahlunterrichtsangebot (WU) ergänzt, in dem die Schülerinnen und Schüler sich um unsere Gäste aus dem Ausland kümmern, Ausflüge planen, Interviews führen uvm., um so allen Gästen eine tolle Zeit an der Steinmühle zu ermöglichen.

Unsere Fotos zeigen Matilda aus dem Jahrgang 11 bei ihrem Kolumbien-Aufenthalt am Colegio Anglo Colombiano.

(Theresa Großer/Angela Heinemann)

4. März 2026

„Young and Old“: Die Klasse 5i zu Gast im Seniorenheim „Auf der Weide“

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Soziales Engagement

Die Klasse 5i sowie fünf Begleiterinnen und Begleiter aus der Klasse 7i besuchten gemeinsam das Marburger Seniorenheim „Auf der Weide“. Der Ausflug fand im Rahmen des Global Perspectives-Unterrichts zum Thema „Young and Old“ statt und wurde von den Steinmühlen-Lehrkräften Victoria Perez und Björn Wagner begleitet.

Besuch im Unterricht vorbereitet

Bei winterlichen Temperaturen erreichte die Gruppe das Heim am frühen Nachmittag, wo sie vom Personal herzlich empfangen wurde. Danach ging es auch direkt zum Herz des Ausflugs: Kennenlernen der Lebensgeschichten mit den im Unterricht vorbereiteten Karten- und Brettspielen. Die begleitenden Siebtklässlerinnen übernahmen die Bewirtung mit Kuchen und Getränken und beteiligten sich dabei auch aktiv an den Tischgesprächen.

Die Lehrerin der 5i, Victoria Perez, freute sich über den Austausch, die Geschichten und die begeisterten Schülerinnen und Schüler. Die Offenheit der Kinder und auch der Seniorinnen und Senioren ermöglichte ein persönliches Kennenlernen. Eine Schülerin sagte nach dem Besuch: „Ich komme auf jeden Fall wieder her und besuche ‚meine Omi‘ hier!“ Gegen 17:00 Uhr endete die Exkursion mit der Rückkehr zur Schule.

(Victoria Perez/Björn Wagner)

17. Februar 2026

Punsch, Gesang und ganz viel Weihnachtsstimmung

Aktuelles, Feste & Feiern, Internationales Gymnasium

Über die Weihnachtsfeier der Klassen 5 erreichte uns folgender Bericht von Ronja Heckmann, Dr. Claudia Röder, Laura Haller und Leonie Zapf:

Am Nachmittag des 8. Dezember kam der Jahrgang 5 der Steinmühle mit den Eltern im Forum zusammen, um gemeinsam gemütlich die Vorweihnachtszeit zu zelebrieren. Dazu hatte die Bläserklasse unter Andreas Jamin drei Lieder eingeübt und gespielt – alle waren begeistert, was die Gruppe nach nur sieben Mal üben schon konnte!

Chorgesang und Klaviermusik

Anschließend hat der 5er Chor unter Leitung von Daniel Sans weitere Lieder zum Besten gegeben. Besonders „Feliz Navidad“ hat die anwesenden Eltern zum Mitsingen und Mitklatschen bewogen, während Felix Tondorf den Chor am Klavier begleitet hat. Einem weiteren rührenden Klavierstück konnten die Anwesenden dann bei Greta Bambergers Vorstellung lauschen.

Lernen über Weihnachtstraditionen

Als letzter Punkt des Programms hat die Klasse 5c „Christmas around the world“ vorgestellt, indem sie Kinder aus Rumänien, Armenien, Spanien und Kolumbien nach den Weihnachtstraditionen dieser Länder befragt hat.

Die restliche Zeit wurde mit dem ausgeschenkten Kinderpunsch, den mitgebrachten Weihnachtsleckereien und entspannten Gesprächen verbracht. Während Weihnachtsklassiker im Hintergrund liefen, konnten zudem in der durch Eltern organisierten Bastelecke Sterne und Süßigkeiten-„Elche“ gefertigt werden. Die Stimmung wurde untermalt von zahlreichen Nikolausmützen auf den Köpfen und der kreativen Deko auf den Tischen, die die Kinder im Vorhinein im Kunstunterricht gebastelt hatten.

Alles in allem war es ein sehr schöner Nachmittag, der mit „Fröhliche Weihnacht“ und „Jingle Bells“ endete und alle Anwesenden in der richtigen Stimmung in die Vorweihnachtszeit entließ.

12. Dezember 2025

„Herausragendes Niveau“: Cambridge-Zertifikate wurden ausgegeben

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Sprachen & Internationalität, Wettbewerbe & Auszeichnungen

Herzlichen Glückwunsch an alle Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 12, die vor den Herbstferien ihre Cambridge-Zertifikate entgegennehmen konnten! Die Vorbereitungskurse wurden bereits in der Klasse 11 bei den Fachlehrkräften Nicole Hohm und Matthäus Otte absolviert. Vielen Dank euch beiden für euren Einsatz. Die erzielten Ergebnisse waren beachtlich gut. Schulleiter Björn Gemmer: „Das Niveau im Fach Englisch ist an der Steinmühle guten Gewissens als ‚herausragend‘ zu beschreiben!“

27. Oktober 2025

7i lud Viertklässler zu einer Reise durch die englische Geschichte

Aktuelles, Bilinguale Grundschule, Internationales Gymnasium, Sprachen & Internationalität

„A Short Ride through English History“ lautete der Titel des Workshops, den die vierte Klasse der Bilingualen Grundschule Steinmühle auf Einladung der Klasse 7i besuchen konnte. Es handelte sich um eine vierstündige Reise durch die englische Geschichte, liebevoll und mit viel Energie vorbereitet von den Siebtklässlern unter Leitung von Theresa Großer.

An jeder Station ein Thema

In sechs Stationen wurde den Mädchen und Jungen die Historie Englands nähergebracht: The Plague (Die Pest), The Battle of Hastings (Die Schlacht von Hastings), Roman life in Britain (Das römische Leben in Großbritannien), Industrial Revolution (Die industrielle Revolution), The Great Fire of London (Der Große Brand von London) und The British Empire (Das Britische Weltreich). In kleinen Gruppen erfuhren die Kinder der vierten Klasse von den Siebtklässlern an den einzelnen Stationen, was sich damals zutrug.

Am Ende gab es Zertifikate

Die Kinder hatten viel Spaß beim Lernen mithilfe der bildlichen Beschreibungen, der kurzen Texte und Präsentationen sowie der kurzen Arbeitsblätter und lustigen Spiele. „Alle mussten Englisch sprechen, was sie hervorragend machten“, schildert die stellvertretende Leiterin der Bilingualen Grundschule, Lorraine Herrmann. „Es war ein wirklich gutes Beispiel für die Zusammenarbeit zwischen den Jahrgangsstufen und sicherlich eine Inspiration für die vierte Klasse im Hinblick auf das, was sie in den nächsten Steinmühlenklassen erwartet“. Am Ende spielten alle Viertklässler gemeinsam ein Spiel, um ihr neu erworbenes Wissen zu testen. Die vierte Klasse erhielt stolz ihre Zertifikate.

Eigener Anspruch an die Aufgaben

„Die Projektidee entstand im Rahmen der Unterrichtsreihe British History, bei der die Schülerinnen und Schüler aus einer Reihe von Themen auswählen konnten“, schildert Theresa Großer den Beginn der Workshop-Vorbereitungen. Sie erarbeiteten die Inhalte größtenteils eigenständig mit Hilfe von Büchern und ausgewählten Online-Materialien. Ergänzend wurde punktuell noch eigenständig recherchiert, das Ganze innerhalb von nur 3 Wochen mit je 2 Doppelstunden. Und sie wollten es richtig gut machen: Die Siebtklässler gaben sich immer wieder gegenseitig Feedback, damit alle ihre Stationen noch optimieren konnten.

Ablauf mit viel Engagement geplant

Der Gesamtaufwand war nicht gering. Die Schülerinnen und Schüler der 7i erstellten alle Plakate, Quizzes, Spielideen eigenständig mit sehr viel Engagement im Unterricht und im Studium, voller Vorfreude und Aufregung auf den Workshop. Sie planten den Ablauf für die Viertklässler sehr professionell – mit Stationenzetteln und Stempeln. Auch die Idee eines Abschlusszertifikates kam von dem jungen Organisationsteam und wurde von diesem gestaltet.

Sprachlich souverän

Im Mittelpunkt dieses Tages standen die englische Geschichte und gleichzeitig die englische Sprache. So wurde die komplette Moderation des Workshops durch die Siebtklässler auf Englisch durchgeführt. Keiner der Beteiligten ließ sich durch teilweise schwere Begriffe und Themen abschrecken. „Eine beeindruckende Leistung von den Grundschülern, die sich hervorragend präsentiert haben und super engagiert bei der Sache waren, aber auch von den Schülerinnen und Schülern der 7i, die sprachlich wirklich souverän aufgetreten ist“, resümierte Theresa Großer.

Die abschließende Feedbackrunde zeigte große Begeisterung und Stolz – auch bei der 7i. Für die Wiederholung eines solchen Workshops gibt es damit beste Voraussetzungen.

Theresa Großer ist Leiterin des Internationalen Gymnasialzweigs der Steinmühle. Den Workshop für die Grundschulklasse 4 organisierte dessen Jahrgang 7 (7i).

31. März 2025

Globales Lernen fördern, Persönlichkeit entwickeln: Steinmühle ist Round Square Candidacy School

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Sprachen & Internationalität

Wir freuen uns darüber, dass die Steinmühle nach einem umfangreichen Bewerbungsprozess als Candidacy School bei Round Square, einem internationalen Schulverbund, aufgenommen wurde. Die Steinmühle ist stets daran interessiert, Netzwerke zu finden, die unseren Schülerinnen und Schülern neue Möglichkeiten zur Persönlichkeitsentwicklung sowie zum inner- und außerschulischen Lernenbieten und das globale und kulturelle Lernen fördern. Mit Round Square ist dies nun gelungen.

Was verbirgt sich hinter Round Square?

Die mehr als 250 ausgewählten Mitgliedsschulen bilden ein internationales Netzwerk, das sich gemeinsamen Bildungszielen und Werten im Leitbild verschrieben hat. Round Square versteht sich als Vorreiter für Toleranz, Gemeinschaft und globales Lernen. Schulen, die dem Netzwerk zugehörig sein wollen, sind angehalten, die 6 IDEALS (Internationalism, Democracy, Environmentalism, Adventure, Leadership, Service), die das Handeln des Netzwerks bestimmen, in ihrem Schulprogramm zu verankern. Daraus resultiert ein umfängliches Bildungsprogramm, welches die Schülerinnen und Schüler auf das Leben in einer globalen Welt vorbereitet.

Individuelle Austauschmöglichkeiten

Die Steinmühle hat bereits viele Bildungsangebote zur Umsetzung der IDEALS integriert, die nun im Rahmen der Round Square Mitgliedschaft ausgeschärft werden können. Darüber hinaus bietet das Netzwerk unseren Schülerinnen und Schülern hervorragende Möglichkeiten, internationales Lernen zu erleben. Dies geschieht auf unterschiedliche Weise. Zum einen werden individuelle Austauschmöglichkeiten von Klasse 8-13 mit Round Square umgesetzt. Die Austauschprogramme sind für 2 bis 8 Wochen, teilweise auch länger, vorgesehen, wobei in der Regel keine größeren Kosten bis auf die Flüge ins Zielland und die Aktivitäten vor Ort anfallen.

Soziale Projekte in Entwicklungsländern

Zudem richtet Round Square internationale Schülerkonferenzen aus und organisiert zweimal im Jahr soziale Projekte in Entwicklungsländern. Darüber hinaus kann die Mitgliedschaft den Unterrichtsalltag bereichern, indem authentischer Kontakt zu Schülerinnen und Schülern im Ausland über gemeinsame Onlinemeetings und -projekte ermöglicht wird. In Deutschland gehören noch sechs weitere Schulen dem Netzwerk an: die Gut Warnberg Schule, die Klosterschule Roßleben, das Landheim Ammersee, der Birklehof, das Schloss Salem und Louisenlund.

Die Mitgliedschaft erfolgt zunächst für zwei Jahre „auf Probe“ – in dieser Zeit gilt es, Round Square vollumfänglich kennenzulernen.

Ansprechpartnerin für Round Square ist die Leiterin des Internationalen Gymnasialzweigs an der Steinmühle, Theresa Großer (Foto). Sie steht für Fragen gerne zur Verfügung (theresa.grosser@steinmuehle.net).

8. Januar 2025

Gegenseitiges Kennenlernen im Mittelpunkt der Weihnachtsfeiern 5/6

Aktuelles, Feste & Feiern, Internationales Gymnasium

Eltern, Geschwister oder auch Großeltern – viele Menschen kommen jedes Jahr zu den Weihnachtsfeiern der Jahrgänge 5 und 6. Traditionell finden sie am selben Tag und zur selben Zeit statt.

Diesmal fielen die Weihnachtsfeierlichkeiten auf den 9. Dezember. Die Klassen 5 fanden sich zu ihrer Feier im Forum der Steinmühle ein, darunter auch die Klasse 5i aus unserem Internationalen Gymnasialzweig. „Gespannt fieberten unsere jüngsten Gymnasiastinnen und Gymnasiasten dem ersten Auftritt von Bläserklasse und Chor entgegen“, erinnert sich Dirk Lange, Schulleitungsmitglied und einer der Klassenlehrer. Zwischen bunten Plätzchen, Weihnachtsgebäck und verschiedenen Getränken nutzten die Mädchen, Jungen und ihre Eltern das weihnachtliche Event zum gemeinsamen Kennenlernen der Mitschülerinnen, Mitschüler und der anderen Eltern. Der Aspekt des Austausches stand im Mittelpunkt des Nachmittags.

Mitmachangebote von Origami bis Kinderschminken

Für die Lehrkräfte der Klassen 6 gab Jennifer Bernhart ihre Eindrücke von der Weihnachtsfeier dieses Jahrgangs wieder. Die sechsten Klassen kamen im Lerncentrum zusammen. Um 14 Uhr erfolgte die Eröffnung mit einem Musikbeitrag der Bläserklasse im offenen Lernbereich. Jede und jeder war zum Mitsingen der Weihnachtslieder eingeladen. Es folgte ein gemütliches Beisammensein bei Tee, Punsch und Weihnachtsplätzchen mit mehreren Mitmachangeboten, darunter Origami (angeboten von den Klassen 6a und 6b), Kinderschminken (6b), Weihnachtskarten gestalten (6a) und Freundschaftsarmbändchen knüpfen (6c und 6i). – Insgesamt kurzweilige Stunden für alle, die gekommen waren!

15. Dezember 2024

Projekt der 6i: Generationen verbinden beim Brettspiel

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Soziales Engagement

Im Rahmen des Themas „Global Perspectives (GP)“, einem Fach für internationale Schülerinnen und Schüler, haben Mädchen und Jungen der Klasse 6 unsereres Internationalen Gymnasialzweiges (6i) ein soziales Projekt durchgeführt. Dabei entwickelten sie ein Brettspiel, um Generationen miteinander zu verbinden und machten damit einen Besuch im Seniorenheim.

Jede Gruppe hatte volle Freiheit und Kreativität bei der Gestaltung des Spielformats, der Regeln und des Designs. Aber immer mit demselben Ziel: Das Eis zu brechen und Jung und Alt zusammenzubringen, berichtete Englisch- und Spanischlehrerin Victoria Pérez. In den Spielen gab es Fragen zur Geschichte, zu Lebenserfahrungen oder zu persönlichen Erlebnissen.

„Wir haben das Projekt bereits im vergangenen Schuljahr angestoßen“ erzählt die Lehrerin. In die praktische Umsetzung sei man aber erst jetzt gegangen.

Zum Schluss nur lächelnde Gesichter

„Anfangs galt es, eine Hemmschwelle zu überwinden und Gespräche zu beginnen“, erinnert sich Victoria Pérez. „Einige Schülerinnen und Schüler waren von Anfang an begeistert, andere erst einmal nicht so sehr. Aber am Ende des Tages konnte ich nur lächelnde Gesichter und ein großes Interesse am Erfahrungsaustausch mit älteren Menschen sehen“.

Viele waren noch nie in einem Pflegeheim

Die Lehrerin weiter: „Es hat wirklich dazu beigetragen, den Schülern die Realität vieler älterer Menschen in unserer Stadt zu zeigen, da die meisten von ihnen noch nie zuvor in einem Pflegeheim waren und einige ein negatives Bild von diesen Einrichtungen hatten. Es war auch eines meiner Ziele, ihnen zu zeigen, dass es wunderbare Menschen gibt, die in diesen Einrichtungen leben und von denen wir noch eine Menge lernen können“.

Begleitet wurde Victoria Pérez bei der Exkursion ins Seniorenheim von Björn Wagner, Lehrer an der Steinühle für Religion und Ethik. Auch er unterrichtet derzeit GP in der Klasse 6i. Björn Wagner half bei der gesamten Organisation. Theresa Großer, Leiterin des Internationalen Gymnasialzweiges, hatte den Kontakt zu der Seiniorenresidenz hergestellt.

„Leben vieler Älterer gerät in Vergessenheit“

Victoria Pérez findet derlei soziale Projekte für junge Menschen wichtig: „Ich bin der Meinung, dass diese Art von Projekten mehr Beachtung finden sollte, da die jüngeren Generationen nicht diejenigen vergessen dürfen, die die Welt, in der wir heute leben, geschaffen haben. Und es ist sehr traurig, dass das Leben vieler älterer Menschen in Vergessenheit gerät, weil sich die Welt so schnell bewegt, dass kein Platz mehr für die Freude an den älteren Menschen zu sein scheint“.

8. November 2024

Klasse 6i des internationalen Gymnasialzweigs: Cookies und Armbänder für einen guten Zweck

Aktuelles, Internationales Gymnasium, Soziales Engagement

Im Rahmen des Englischunterrichts („Think globally, act locally“) hatte die Klasse 6i eine tolle und interaktive Spendensammelaktion auf die Beine gestellt. Die Idee entstand im Unterricht unter der Fragestellung, was man selbst eigentlich mit kleinem Einsatz bewirken kann. Die Kinder erarbeiteten verschiedene Ideen, wie sie Geld für einen guten Zweck einnehmen könnten und präsentierten diese im Klassenverband. Schnell war klar, die vorgestellten Ideen sollten nicht nur theoretisch durchdacht, sondern auch praktisch umgesetzt werden, berichtet die Leiterin des Internationalen Gymnasialzweigs, Theresa Großer.

Nachdem alle Schülerinnen und Schüler für ihr Projekt geworben hatten, kam die Endabstimmung. Diese mündete in der Umsetzung eines Cookie- und Armbandworkshops für einen Unkostenbeitrag von 2€ pro Teilnehmer. Die Aktion wurde gemeinsam mit großem Einsatz der Kinder geplant und mit selbst erstellten Plakaten sowie über Ansprache im Klassenrat und beim Mittagessen beworben.

Bald war es dann so weit: 17 Kinder der Klassen 5 und 6 sammelten sich in der Mittagspause im Klassenraum der 6i. Dieser verwandelte sich kurzerhand in eine kleine Back- und Kreativstube. Dabei wurden 10 Bleche Cookies gebacken und parallel Armbänder erstellt. Die Teilnehmenden durften selbstverständlich alle einen leckeren Cookie und ihre Armbänder mit nach Hause nehmen. Am gleichen Abend wurde dann zuhause von einigen Kindern noch weiter gebacken und gefädelt, denn die restlichen Cookies und Armbänder sollten am Folgetag in den Pausen verkauft werden – ebenfalls von den Schülerinnen und Schülern der 6i. Insgesamt konnte die Klasse eine Summe von 130,30€ einnehmen, welche dem Tierheim Cappel gespendet wurde.

Danke für diese schöne Aktion!

29. Mai 2024