Капли «КО» на вечеринках или мероприятиях вызывают страх у родителей, подростков, а также у взрослых. Мысль о том, что незнакомцы в незаметный момент подмешивают в ваш напиток вещества, от которых сначала наступает «опьянение», а затем теряется самоконтроль, вызывает серьезную тревогу. Но что же на самом деле представляют собой «KO-капли»? Как их распознать и как от них защититься? И что делать, если вы всё-таки стали жертвой нападения с использованием «KO-капель»?

Вопросы сыпались один за другим, и в рамках полуторачасового профилактического мероприятия ученики 10-го класса школы и интерната «Штайнмюле» получили возможность обратиться к двум компетентным специалистам — Ларе Бааде и Люси Лемберг из ассоциации «Frauennotruf Marburg e.V.».

Резкий переход от эйфории к беспомощности

Существует не одно вещество, которое можно использовать в качестве средства для вывода из строя. Около 150 различных веществ, некоторые из которых можно заказать в Интернете, «подходят» для того, чтобы целенаправленно на время лишить определённых лиц возможности самостоятельно распоряжаться своей жизнью. Речь идёт о веществах, которые иногда используются не по назначению и которые в напитке не всегда заметны ни по внешнему виду, ни по вкусу. В течение максимум 30 минут после употребления напитка потребитель или потребительница чувствуют себя скорее опьяненными и эйфоричными. Однако через 20–30 минут наступает переломный момент. Причём совершенно внезапно.

«Затем наступает седативная фаза», — сообщают докладчицы. Пострадавшие выглядят как в трансе, лишены энергии, у них наблюдаются нарушения сознания, учащенное сердцебиение и рвота. Они не могут защититься от насилия или жестокого обращения — в том числе от изнасилований — — у них нет сил. Эта фаза длится, в зависимости от вещества и физического состояния, примерно от 6 до 8 часов.

Имитация потребления с помощью специальных очков

«Все зависит от того, ели ли вы и что именно, употребляли ли вы перед этим алкоголь или что-то подобное», — сообщают специалистки, которые в завершение экскурсии предложили учащимся пройти интерактивный маршрут. При этом с помощью специальных очков имитировалось предыдущее употребление опасных психотропных веществ. — Этот опыт позволил учащимся примерно представить себе, каково это — стать жертвой «капель-нокаута».

На торжествах любого рода

Местом, где происходят эти коварные действия, кстати, не всегда является клуб или бар. Это частные вечеринки, ярмарки, торжества любого рода, на которых, как правило, собирается много людей. И, кстати, не обязательно именно незнакомец выбирает жертву или жертв в таких ситуациях. Иногда это кто-то из круга знакомых, кто таким образом замышляет дурную шутку — или даже нечто большее.

Вопреки распространенному мнению, жертвами чаще всего становятся женщины, но не всегда, и довольно часто это уже не подростки. «Жертвами снотворных капель», — отмечают докладчицы, — «могут стать и пожилые люди».

Мероприятие по профилактике для учащихся 10-го класса школы «Штайнмюле» проводилось по классам и группам. Наша фотография была сделана во время занятия по профилактике в классе, которое вела учительница-предметник Николь Хоум.

В ходе опроса, проведённого среди 2 250 учащихся Марбурга, в ходе которого им предлагалось оценить свою среднюю школу по ряду определённых критериев, школа «Штайнмюле» заняла лидирующую позицию: она заняла первое место по таким показателям, как питание, медиаоборудование, Wi-Fi, состояние школьных туалетов и общее состояние здания.

Расследование, инициированное Детским и юношеским парламентом

Молодых людей опрашивали не только по вопросам школы и образования, но и по таким темам, как политика и гражданская активность, транспорт и мобильность, досуг, СМИ и цифровизация, безопасность, дискриминация, а также будущее.

При поддержке двух экспертов

При поддержке Университета имени Филиппа организация KiJuPa самостоятельно провела анализ результатов опроса. В лице профессора доктора Иво Цюхнера из факультета педагогики и Филиппа Клинглера из Института политологии у KiJuPa были два эксперта, которые помогли разобраться в запутанных результатах опроса, доступно и понятно объяснили сложные вопросы и провели для всех ускоренный курс по научным методам.

Директор школы «Штайнмюлен» высоко оценил работу ассоциации-учредителя

«Превосходные результаты, показанные школой «Штайнмюле», дают мне повод от имени коллектива руководства школы выразить школьному обществу самую искреннюю благодарность!» — так прокомментировал результаты исследования директор школы «Штайнмюле» Бьорн Геммер. «Школьный комитет, выступая в качестве органа, ответственного за управление школой, создаёт практически оптимальные условия для наших учеников — гораздо лучшие, чем те, которые может или хочет обеспечить (некогда) финансово сильный государственный орган, ответственный за управление школой», — так он высоко оценил приверженность делу председателя школьного общества Эгона Ваупеля, его заместителя Герхарда Мюллера и исполнительного директора школы «Штайнмюле» Дирка Коннерца.

С полными результатами опроса на тему школы можно ознакомиться здесь: https://kijupa-marburg.de/wp-content/uploads/Umfrage-Schule.pdf

Ангела Хайнеманн

Как совместить особые задачи в области устойчивого развития с популярной специальностью «Экономика предприятия»?

Один из тех, кто знает об этом не понаслышке, — профессор д-р Юлиан Конрадс. Уже три года он преподаёт экономику предприятия с уклоном на управление устойчивым развитием в Техническом университете Средней Гессении (THM). Его лекция, прочитанная в «Штайнмюле» по приглашению Бернда Хюльсбека, учителя-предметника и руководителя направления общественных наук в нашей школе, внесла вклад в профессиональную ориентацию учащихся и в очередной раз способствовала укреплению взаимодействия с университетом.

В центре внимания: текстильное производство, человек и окружающая среда

Эта тема касается всех, и чтобы высказать своё мнение, достаточно просто взглянуть на себя: что же я на самом деле ношу? Производство текстиля в мире — это острая проблема, о которой, в принципе, всем хорошо известно, но которую многие предпочитают не замечать. «Дорогие брендовые производители наверняка не допускают плохих условий труда», — так успокаивают себя многие и возлагают ответственность за экологический ущерб, наносимый текстильной промышленностью, исключительно на производителей дешёвой продукции. — Так бывает часто и может быть правдой, но не обязательно, как отмечает профессор Конрадс.

Использование всех возможных ресурсов

Вьетнам, Тайвань, Бангладеш: Конрадс лично убедился, в каких условиях производятся вещи, которые мы носим, и как, например, сшиваются рюкзаки. Речь пойдет о «триаде» устойчивого развития: экологии, экономике и социальной сфере. Осознавая, что синтетические материалы производятся на основе нефти, а процесс окрашивания, наряду с выращиванием хлопка, чрезвычайно истощает водные ресурсы, можно сразу же объявить ещё одну сенсационную новость: Выбрасывая 1,2 миллиарда тонн CO₂ в год и обеспечивая 6–8 процентов глобальных выбросов, текстильная промышленность наносит климату больший ущерб, чем авиаперевозки и морское судоходство вместе взятые.

Действительно, все эти цифры следует знать. И вот ещё несколько примеров: текстильная промышленность потребляет 20 процентов мирового объёма воды. На каждый килограмм одежды в процессе производства приходится около одного килограмма химических веществ.

Внимание к условиям труда

Однако помимо этих отрезвляющих фактов следует также отметить, что текстильная промышленность является крупным работодателем в мировом масштабе. Речь идет о 70 миллионах человек, которые зарабатывают себе на жизнь именно в этой отрасли, особенно в развивающихся и странах с переходной экономикой. Однако даже эти цифры следует рассматривать с осторожностью, учитывая зачастую недостаточный уровень заработной платы работников, которые в большинстве своем являются женщинами и нередко лишены каких-либо прав. При производстве текстиля страдает не только природа из-за загрязнения воздуха, воды и почвы, но и человеческий ресурс — его рабочая сила.

Соблюдение основных трудовых норм является частью социальной ответственности. К ним относятся отказ от принудительного труда, достойная заработная плата и благоприятный график работы. Для достижения или соблюдения определенных стандартов независимые сторонние компании проводят аудиты. Важным критерием в этом контексте является также исключение детского труда.

Заявления представителей деловых кругов подают сигнал

Чтобы сотрудники, большинство из которых составляют женщины, могли ознакомиться со своими правами, для них организуются тренинги по вопросам охраны труда и трудового права. В случае, если условия на производстве кажутся несоответствующими законодательству, можно воспользоваться горячими линиями для подачи жалоб. Чтобы продемонстрировать свою приверженность этим принципам, компании публикуют корпоративную декларацию, в которой заявляют о своем стремлении к устойчивому развитию. Речь здесь идет также о цепочках поставок, разнообразии поставщиков и обрабатываемых веществах, отличающихся высокой степенью сложности.

Окупается ли с экономической точки зрения устойчивое ведение хозяйства?

Принятие на себя социальной ответственности и ведение устойчивой экономической деятельности сопряжены для предприятий с определенными затратами. — «Может ли это вообще быть экономически выгодным?» — спросил докладчик у аудитории, состоящей из учащихся 11-го класса школы «Штайнмюлен». У них был готов правильный ответ. Чтобы это было так, компании делают ставку на маркетинг, на формирование соответствующей репутации, которая оказывает влияние на потребителя.

Возможные профессии

Программа «Экономика предприятия (BWL): управление устойчивым развитием» с присвоением степени бакалавра (B.Sc.) может привести к карьере в сфере управления предприятиями, работе в неправительственных организациях (НПО), политической деятельности или созданию собственного предприятия. Проф. Конрадс: «Это дополнительная специализация в рамках экономики предприятия. Мы стремимся сделать тему устойчивого развития неотъемлемой частью экономики предприятия».

Ангела Хайнеманн

Вне школьной среды, в саму жизнь: в рамках социальной практики в «Штайнмюле» учащиеся 8-го класса регулярно знакомятся с различными сферами деятельности. Как отмечает учитель-предметник д-р Клаудия Рёдер, учащиеся всегда приобретают богатый опыт благодаря своей работе на выбранных ими местах прохождения практики.

Обзор процедуры предоставления убежища

Фабиан Прайс побывал в районном центре занятости в Марбурге. Там он смог понаблюдать за первыми собеседованиями, в ходе которых нуждающиеся подают заявки на получение финансовой помощи, а также присутствовал на выездных заседаниях, на которых принимались решения о предоставлении материальной помощи. Кроме того, Фабиан получил обзор процедуры предоставления убежища и ознакомился с программой «Team for you». В рамках этой программы проводятся беседы о новых перспективах, например, о профессиональном обучении, подготовке к собеседованиям при приеме на работу и языковых курсах. Ученик также получил представление о процессе подбора приемных семей и установил контакт с семейным советом. Именно там принимаются решения о том, какую поддержку получат семьи.

В месте встречи ветеранов войны

Тоби Миллер отправился на другую сторону земного шара для прохождения социальной практики. Он находился в австралийском городе Аделаида в организации «Willo’s Men’s Shed» — месте встречи ветеранов войны. Там при государственной финансовой поддержке оказывается помощь мужчинам в поддержании психического здоровья. В этом месте пожилые мужчины собираются, чтобы бороться с одиночеством и найти себе занятие.
По запросу здесь выполняются столярные и кузнечные работы, которые затем передаются, например, детским садам — это могут быть игровые комплексы, домики на деревьях, а иногда и музыкальные проекты. Участие является добровольным. Иногда это просто место, где можно покушать, выпить и пообщаться.
Тоби был бы рад, если бы подобные центры появились и в Германии, чтобы пожилые люди имели возможность найти себе приют.

Помощь с помощью «лошади как посредника»

Яна Нольте посетила занятия лечебной верховой ездой, организованные обществом им. Святой Элизаветы. Там людям с ограниченными возможностями оказывают помощь с помощью лошадей.
Нарушения могут быть самыми разными, например, расстройства пищевого поведения, поведенческие расстройства, СДВГ.
Лошадь является «зеркалом» для тела. Она помогает расслабиться, поскольку дети могут почувствовать себя свободно. Лошади укрепляют уверенность в себе, самосознание и умение работать в команде. Яна заметила, что многие дети приходили в подавленном настроении, но все с радостью спускались с лошади.
Яна отметила, что её социальные навыки улучшились. Она поняла, что для того, чтобы помочь детям, ей необходимо инициировать контакт с ними.

В лесу больше спокойствия и гармонии

Анни Дойкер прошла социальную практику в детском саду «Штаттвальд». Там обучается много детей из интеграционных программ, и атмосфера там очень мультикультурная.
Для укрепления языковых навыков проводилось много языковых игр и пели песни.
Дни начинались с совместного завтрака, утреннего кружка, посещения библиотеки, занятий физкультурой, рукоделия и выпечки.
Также проводились проекты в лесу, и здесь было видно, что дети стали гораздо спокойнее и уравновешеннее, а споров стало меньше.
В ходе своей практики Анни научилась терпению.