• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Клуб гребли
      • Общество поддержки
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Мероприятия
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Магазин для болельщиков
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский

Выставка DS 13, посвящённая идеалам красоты: «Зеркальце, зеркальце в моём мобильном…»

Искусство, музыка и театр, Новости

Идеалы красоты существовали всегда — и существуют и сегодня. Однако в наше время они повсеместны, особенно в социальных сетях. Подростки ежедневно сталкиваются с потоком изображений, которые демонстрируют им, что считается «красивым». Каждый ищет себе образец для подражания, пытается приспособиться и приблизиться к этим идеалам. — Зеркальце, зеркальце в моём телефоне, скажи, я — король? (Alligatoah)

 

Самопрезентация занимает центральное место

Пьеса начинается со сцены, пронизанной влиянием средств массовой информации. Одержимость идеалами красоты в сочетании с постоянным ношением наушников приводит к сокращению реального, спонтанного взаимодействия в общественных местах. Вместо этого центральное место занимают самопрезентация и самоутверждение — что фиксируется с помощью селфи и сторис, которые публикуются в социальных сетях.

 

Мучимый сомнениями в себе

Один из этих подростков, роль которого убедительно исполняет Элиас, как раз собирается создать новую прямую трансляцию о себе. Но внезапно его внимание привлекает молодая девушка, которая магнетически притягивает его. Он решается подойти к ней и даже включает её в свою трансляцию. Но прежде чем он успевает заговорить с ней, чтобы договориться о встрече, его одолевают сомнения: а что, если она скажет «нет»? — Я… я не такой, как вы. Я не из тех, кто производит впечатление с первого взгляда.

 

Победа над неуверенностью

Эта неопределённость усиливается контрастом с двумя персонажами, которые представлены как воплощение совершенства и самосовершенствования. «Идеал» вызывающе обращается к нему с вопросом: «А что именно означает „ты сам“?» Заикающийся мальчик, который выглядит так, будто только что выпал из постели? Однако Сомневающийся не соглашается с этим. Он настаивает на спонтанности, подлинности и красоте несовершенства. Несмотря на свою неуверенность, он принимает решение пригласить её на свидание.

 

Чувства, описанные с юмором

В заключительной сцене зрители погружаются в мысли двух главных героев, готовящихся к свиданию. Такие чувства, как волнение, весеннее настроение и мечты, с юмором описываются и оживают благодаря впечатляющему театральному искусству тела. Одновременно на видеопроекции показано, как Элиас и девушка, в которую он влюблён, сидят друг напротив друга — но вместо того, чтобы смотреть друг на друга, оба заняты тем, что приводят свой внешний вид в идеальный вид перед зеркалом.

 

Они наконец смотрят друг другу в глаза

Эта небольшая выставка работ завершается многозначительным моментом: они наконец смотрят друг другу в глаза.
Зрители — учащиеся музыкального курса 13-го класса и курса DS 12-го класса — были особенно воодушевлены выразительным театральным представлением с использованием тела, тщательно подобранной музыкой и впечатляющей актерской игрой.

В спектакле приняли участие:
Арвен Зайферт
Элиас Шуман
Силас Крюгер и
Луиза Харпершайд

Инес Вильхабен

 

26. апреля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_2288-scaled.jpg 865 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-04-26 10:13:272025-04-26 10:13:27Выставка DS 13, посвящённая идеалам красоты: «Зеркальце, зеркальце в моём мобильном…»

И ещё одна награда: Леонард и Николас, вы — просто молодцы!

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов, Экология и устойчивое развитие

Ученики школы «Штайнмюле» Леонард Бергер и Николас Бонштедт добились значительных успехов в своих исследованиях по поиску экологически безопасных альтернатив традиционным пищевым пленкам на нефтяной основе. После того как они заняли первое место в номинации «Химия» на региональном конкурсе «Jugend forscht», получили специальный приз на конкурсе на уровне федеральной земли и в промежутке между этим приняли в школе «Штайнмюле» делегацию телеканала ZDF, появилась ещё одна новость об их успехе: Леонард и Николас завоевали один из главных призов на конкурсе «Jugend testet», организованном фондом «Stiftung Warentest».

Какой из трёх главных призов завоевали наши учащиеся, станет известно 5 июня на церемонии награждения в Берлине, на которую приглашена команда вместе со своим руководителем д-ром Юттой Тёль-Борсдорф. — Мы уже сейчас от всей души поздравляем вас и с нетерпением ждём результата, с которым вы вернётесь в школу «Штайнмюле»!

 

23. апреля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/04/JT-scaled.jpg 999 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-04-23 10:51:512025-04-23 10:51:51И ещё одна награда: Леонард и Николас, вы — просто молодцы!

«Bands On Stage»: разнообразная программа из поп-музыки, рока и джаза

Искусство, музыка и театр, Новости

Это мероприятие, отличающееся, пожалуй, самым большим музыкальным разнообразием из всех, что может предложить гимназия, когда ученики с 5-го по 13-й класс вместе поют и играют на сцене. Ежегодно в марте все выпуски собираются в «Форуме» на мероприятии «Bands On Stage», и в этот раз это снова был такой музыкальный микс, который многим запомнится надолго. Особенно те, кто присутствовал на нём в последний раз, поскольку они относятся к выпускному классу. И, безусловно, Фрэнк Вемме, организатор и ведущий этого вечера. Его охватила лёгкая грусть, когда он увидел и услышал учащихся 13-го класса. Стал ли этот вечер для них грандиозным финалом?

 

Программа, заполняющая все пространство

Музыкальный кружок 5/6, открывавший вечер, подготовил для выступления сложные произведения. Публика вознаградила их за это теплыми аплодисментами. Будь то Анника Бартш с её мощным голосом или, позднее вечером, Ларри и группа «Громкие древесные лягушки» с их наполняющей весь зал программой: здесь каждому выступлению было отведено своё место, и все они были должным образом отмечены публикой в переполненном зале «Форум». В программе прозвучали джаз и поп-музыка 80-х годов. Конечно же!

 

Для всех возрастных групп

Как и в предыдущие годы, традиционный вечер «Bands On Stage» стал удачным сочетанием самых разных музыкальных направлений: для зрителей всех возрастов были гарантированы подходящие выступления. И многие из них, наверное, унесли с собой домой ту или иную «запоминающуюся мелодию».

 

В мероприятии приняли участие:

 

  • Кружок «Музыка» для 5-го и 6-го классов
  • Янна Госеякоб и Самри Вульф
  • Анника Бартш
  • Изабель Кербер
  • Ларри и громкие древесные лягушки
  • Джазовый ансамбль
  • StoneMill Houseband

WU Sound & Light (техническое обеспечение)

4. апреля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/MG_0321b.jpg 718 1080 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-04-04 17:47:142025-04-04 17:47:14«Bands On Stage»: разнообразная программа из поп-музыки, рока и джаза

Призовые места и замечательные специальные призы: конкурс «Jugend forscht» перешёл в следующий этап

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Свои успехи, достигнутые на региональном конкурсе «Jugend forscht» (о чем мы уже сообщали), учащиеся еще больше упрочили на земельных конкурсах в Дармштадте и Касселе, заняв два призовых места и получив несколько специальных наград. «Прекрасный и вполне заслуженный результат наших юных исследователей», — с радостью отметила команда наставников в составе д-ра Ютты Тёль-Борсдорф, д-ра Свена Фрайберта, д-ра Евы Нойман и Мальте Климчака, который в качестве награды для наставников получил приглашение на федеральный конкурс.

В Дармштадте Тоширо Беато, Леонтин Шмидт и Ноа Видер вновь выступили с докладом и представили свой проект «На следе абсолютного слуха: от чего он зависит и как его можно освоить?» Они заняли 3-е место в номинации «Биология», а также были удостоены специального приза Федеральной ассоциации производителей слуховых аппаратов.

Своим исследованием на тему «Традиционные, переработанные и биопластиковые бытовые пленки — всестороннее сравнение» Леонард Бергер и Николас Бонштедт вновь добились успеха . В качестве специального приза они получили возможность пройти летнюю стажировку по исследованию материалов в Научно-исследовательском институте им. Лейбница/Гельмгольца, а также в последний момент были приглашены на конференцию по исследованию материалов (MatFo) во Франкфурте, где им представили возможность рассказать о своём проекте.

Проект «Orbitals — plan around the year» Фабиана Сотоника и Никласа Фукса был удостоен специальной премии «Предпринимательский дух», присуждаемой ассоциацией «Wissensfabrik e.V.».

 

Самая молодая команда заняла отличное второе место

Команда «Штайнмюле» заняла 2-е место в номинации «Химия», а также получила специальный приз «Обеспечение качества посредством неразрушающего контроля» на региональном этапе конкурса «Jugend forscht» в Касселе, где соревновались команды младшего возраста. «Натуральные и синтетические УФ-фильтры — сравнение» — такова была тема проекта дуэта в составе Анны-Лены Грислер и Майи Фишер.

Мы от всей души поздравляем вас и благодарим всех участников за усердие и интерес к этим увлекательным проектам, которые все без исключения требовали значительных затрат времени и большого упорства. Мы гордимся вами!

 

3. апреля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/04/20250329_154253_k.jpg 760 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-04-03 17:34:532025-04-03 17:34:53Призовые места и замечательные специальные призы: конкурс «Jugend forscht» перешёл в следующий этап

На велосипеде до Штейнмюле — и так на протяжении многих лет: интервью

Новости, Спорт и здоровье, Экология и устойчивое развитие

Вместе с выпускниками этого года школу «Штайнмюле» покидает целое поколение велосипедистов. Двоих из них — Антона и Лео — учительница школы «Штайнмюле» Инес Вильхабен пригласила на беседу.

Vielhaben: Когда вы начали ездить на велосипеде в школу и по каким причинам ваши родители разрешили вам это делать уже в столь юном возрасте?

Лео: Я езжу на велосипеде в школу «Штайнмюле» с пятого класса, за редким исключением зимой, когда я ездил на автобусе. Мой отец тоже учился в этой школе и в своё время также ездил на велосипеде — поэтому для меня было вполне естественно поступать так же.

Антон: Я тоже ездил на велосипеде с пятого класса. В начальную школу я ещё ходил пешком, но когда перешёл в среднюю школу, мы с друзьями — в том числе с Лео — объединились в велосипедную группу.

 

«На машине или автобусе не быстрее»

Вильхабен: Какие преимущества вы видите в том, чтобы ездить в школу на велосипеде, а не ехать на машине или пользоваться общественным транспортом?

Лео: Ну, я время от времени, когда удается взять машину, с тех пор как достиг совершеннолетия, езжу на машине до Штайнмюле, и тогда сам замечаю, что на машине или на автобусе добираться не быстрее.

«Я чувствую себя более уравновешенным»

Антон: Помимо экономии времени, очень удобно иметь возможность отправиться в путь спонтанно — например, когда уроки заканчиваются раньше. Кроме того, я чувствую себя более уравновешенным, когда утром дышу свежим воздухом и получаю физическую нагрузку. А вот поездки на автобусе, на мой взгляд, часто были более изнурительными и утомительными.

Vielhaben: Вы нашли какие-нибудь интересные маршруты, подходящие для велосипедных прогулок?

Лео: Мы всегда ездим через поля Каппеля.

Антон: Мой путь в школу почти полностью проходит вдали от автомобильного движения. Лишь на одном мосту мне приходится ненадолго сталкиваться с дорожным движением. Благодаря этому путь проходит приятно и спокойно.

Вильхабен: Возникали ли у вас трудности при ежедневных велопрогулках? Как вы с ними справлялись?

 

«От движения становится тепло»

Лео: Иногда наша большая группа — порой до двенадцати человек — создавала неудобства для окружающих. Некоторым это не очень нравилось. В остальном у меня практически не было негативных впечатлений.

Антон: Конечно , дождь и холод порой создают трудности. Но в перчатках и в одежде, защищающей от непогоды, можно справиться. Да и через несколько минут езды от движения всё равно становится тепло.

Vielhaben: Как езда на велосипеде повлияла на вашу повседневную жизнь, физическую форму и здоровье?

Лео: Ежедневный маршрут составляет в общей сложности около 12 километров — это помогает поддерживать форму, даже не замечая этого.

Антон: Я также пользуюсь велосипедом, когда еду на внешкольные мероприятия или на тренировку. Даже если у меня есть возможность поехать на автобусе, я предпочитаю велосипед, потому что так спокойнее. Я хочу и в дальнейшем продолжать так делать.

Вильхабен: Есть ли какие-то особенные моменты, которые вам запомнились?

Антон: Зимой на полях Каппеля всегда была замерзшая лужа, через которую мы специально проезжали. Иногда мы даже выезжали на 20 минут раньше. Это было забавное соревнование — кто упадет самым круто или дольше всех удержит равновесие (смеётся).

«Экологичное поведение не обязательно означает отказ от чего-либо»

Vielhaben: Повлияла ли езда на велосипеде на ваше отношение к защите окружающей среды?

Лео: Экологический аспект никогда не был для меня главной причиной, но, конечно, он играет свою роль. Поэтому я считаю это правильным и буду продолжать так поступать.

Антон: Я считаю, что это показывает: экологичное поведение не обязательно должно быть сложным или означать отказ от чего-либо. Если есть хорошие велосипедные дорожки, выбрать велосипед в качестве средства передвижения не составляет труда.

Vielhaben: Какой совет вы бы дали младшим ученикам и их родителям, которые задумываются о том, чтобы ездить в школу на велосипеде?

Лео: Просто попробуйте! Лучше всего с друзьями — в компании это гораздо веселее. Особенно в хорошую погоду это стоит того.

Антон: Родителям не о чем беспокоиться. Дети соблюдают осторожность, катаясь на велосипеде, а через Каппелер-Фельд ехать безопасно. К тому же езда на велосипеде помогает поддерживать хорошую физическую форму в долгосрочной перспективе.

 

«Шины должны быть накачаны, фары — исправны»

Vielhaben: Нужен ли специальный велосипед для поездок в школу?

Лео: Нет , вовсе нет. Если шины накачаны и фары работают, можно отправляться в путь.

Vielhaben: Что вы предпочитаете — рюкзаки или велосипедные сумки?

Лео: Рюкзак — это удобнее.

Вильхабен: Есть ли какие-то улучшения, которые могли бы сделать поездки на велосипеде в школу ещё более привлекательными?

Антон: Да , путь от лодочного сарая — это вечная тема. Особенно весной и осенью он становится грязным, и приходится идти, обрызганным грязью по спине.

Вильхабен: К счастью, в последнее время в дождливую погоду можно воспользоваться альтернативным маршрутом — недавно вымощенной дорогой «Штайнмюленвег». Большое спасибо за беседу и желаем успехов на выпускных экзаменах — на которые вы, несомненно, также приедете на велосипедах!

1. апреля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/04/IMG_4579-2_k-scaled.jpeg 971 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-04-01 13:39:112025-04-01 13:39:11На велосипеде до Штейнмюле — и так на протяжении многих лет: интервью

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Клуб гребли
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх