• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Клуб гребли
      • Общество поддержки
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Мероприятия
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Магазин для болельщиков
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский

День ориентации по профессиям от «Ротари»: профессиональные советы из первых рук

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство

Ежегодно в один из ноябрьских вечеров атриум школы «Штайнмюле» становится местом встречи учащихся 12-го класса и представителей Ротари-клуба «Марбург-Шлосс». Под девизом «Учащиеся спрашивают — профессионалы отвечают» у молодых людей появляется возможность узнать о различных профессиях, получить представление о них и задать вопросы.

Чтобы обмен информацией был максимально эффективным и представители охватывали те профессии, которые интересуют учащихся, учащиеся 12-го класса заранее влияют на состав группы экспертов. Учащиеся могут высказать пожелания относительно тех профессий, о которых они хотели бы узнать подробности из практики. Как только состав группы экспертов будет определён, они заранее получат в формате PDF информацию о каждом специалисте и его задачах в соответствующей профессии. Таким образом, выбор для участия в трёх возможных беседах с экспертами может быть сделан с учётом конкретных интересов.

За предварительную организацию и бесперебойное проведение мероприятия ежегодно отвечают д-р Клаудия Рёдер и Ханс-Хайнрих Бэр. «Мы уже стали слаженной командой», — говорят они. Учительница школы «Штайнмюлен» отвечает в школе за профориентацию и ориентацию в выборе направления обучения, а Ханс-Хайнрих Бэр — в Ротари-клубе «Марбург-Шлосс» — за службу профессиональной информации. Директор школы Бьорн Геммер поблагодарил обоих за тщательную подготовку, после чего открыл мероприятие.

 

Конкретные предложения были положительно восприняты

Если в прошлом году абсолютным хитом стали лишь отдельные предложения, такие как профессия психолога и различные возможности службы в Федеральных вооруженных силах, то на этот раз основные сферы интереса были несколько более разнообразными. Например, большим интересом пользовались консультации по различным профессиональным возможностям в службе скорой помощи Средней Гессении, в полицейском управлении Средней Гессении, в сфере стратегических услуг для гостиничных сетей, а также по программе «Управление устойчивым развитием» в Техническом университете Средней Гессении — последние две программы были впервые представлены в рамках Дня профессиональной ориентации, так же как и учебная программа «Материаловедение». Популярностью пользовались также творческие и коммуникативные профессии, такие как дизайн и арт-дирекция или журналистика, и это лишь некоторые примеры. Многочисленные заинтересованные слушатели также посетили информационную сессию, посвящённую профессиям адвоката, врача (стоматолога) и консультанта по управлению. Большая группа собралась также у стенда Сестринского общества Немецкого Красного Креста, которое, в частности, рассказало о возможности прохождения года добровольной социальной службы. Всего было представлено 22 различных профессии.

«Нам понравилось, что представители профессий сами по собственной инициативе рассказывали о своей работе, и нам не пришлось задавать вопросов», — с радостью отметили ученицы Вивиен Эттрих и Амели Шрёдер. Они интересовались психологией и журналистикой, но также сочли интересной возможность сначала пройти год добровольной социальной практики. Ина Арнольд и Паула Хенке оценили информацию, предоставленную представителями полиции, как весьма познавательную: «Там присутствовали три человека из разных подразделений, и сразу становилось ясно, насколько разнообразны возможности в полиции». Обе девушки также остались под впечатлением от информации, представленной представителем Бундесвера: «Он предложил стажировки, участие в лагерях, а также программы обучения», — рассказали они.

 

Лучшие возможности для сочетания сдачи выпускных экзаменов и обучения ремеслу

Константин Менсинг, Джонни Эккардт и Ману Ярноз были впечатлены рассказом представителя гостиничной группы Hyatt, оценив полученную информацию как «очень достоверную» и теперь знают, что именно в этой сфере деятельности существуют отличные возможности для карьерного роста, если человек готов приспособиться к определённым условиям, таким как график работы. Они также получили хорошее представление о профессиях архитектора и юриста, открывающих широкие перспективы. Очень познавательной ученики сочли беседу со Стефаном Грэзером о деятельности менеджера по энергоэффективности зданий. Вывод: существуют отличные возможности совместить сдачу выпускных экзаменов и обучение ремеслу.

Барис Джем Туту и Селим Озкан сочли встречу с представителями сберегательной кассы Марбург-Биденкопф очень познавательной, равно как и выступление представителя Бундесвера, который, по их словам, «прекрасно изложил» суть вопроса. «Теперь у меня сложилось общее представление», — говорит Селим. «В целом было бы неплохо, если бы у нас было чуть больше времени».

Помимо упомянутых вакансий были также представлены следующие сферы профессиональной деятельности: специалист по экономике, руководитель предприятия, ИТ-специалист, налоговый консультант/аудитор, консультант по инвестициям/страховой агент, физик.

27. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_2885-rotated-1.jpg 1280 960 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-27 09:55:252023-11-27 09:55:25День ориентации по профессиям от «Ротари»: профессиональные советы из первых рук

Семинар по управлению библиотекой

Искусство, музыка и театр, Новости, Сотрудничество и партнерство

В понедельник, 6 ноября, Региональная рабочая группа школьных библиотек Гессена (LAG) провела свое мероприятие «LAG-Café» и мастер-класс в школьной библиотеке «Штайнмюле». С 16:00 до 18:00 заинтересованные учителя, выполняющие библиотечные обязанности, а также другие сотрудники школьных библиотек из различных школ Гессена имели возможность обменяться мнениями за чашкой кофе, пирожными и закусками. Школа «Штайнмюле» наняла собственного библиотекаря Катрин Райхель для выполнения задач, связанных с работой библиотеки; она сама входит в состав консультативного совета LAG по школьным библиотекам. Она приветствовала в общей сложности 12 участников, которые задавали вопросы присутствовавшим докладчикам — Матиасу Матцену, учителю общеобразовательной школы «Гисен-Ост», член правления LAG и сотрудник Центра ИТ-поддержки школьных библиотек Гессена, задавали вопросы по программе управления библиотекой LITTERA Windows и получали различные советы и рекомендации. Гости без исключения были в восторге от этой доступной инициативы и возможности наладить контакты и выразили надежду на скорейшее повторение мероприятия.

27. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/MG_6170_RW-Reichel-Katrin.jpg 900 952 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-27 09:50:512023-11-27 09:50:51Семинар по управлению библиотекой

«Задымление в кабинете химии»: добровольная пожарная команда тушит пожар и проводит эвакуацию

MINT, Жизнь в интернате, Новости, Сотрудничество и партнерство, Социальная активность

Ежегодные учения по подведению итогов года добровольная пожарная команда Марбург-Каппель провела в «Штайнмюле». Сценарий чрезвычайной ситуации: пожар в химическом кабинете! Поздно вечером, в темноте девятого ноября, на место прибыл пожарный отряд с включенными синими маячками: Пять автомобилей, включая автолестницу, проехали мимо опущенного шлагбаума к входу на территорию школы и умело расположились между клумбами во внутреннем дворе и на прилегающей открытой площадке.

В ходе тревоги речь шла о нескольких ученицах и учениках интерната, которые находились на втором этаже главного здания в условиях неясного задымления в кабинете химии. Пока коллеги занимались размоткой пожарного шланга, четверо пожарных, оснащённых автономными дыхательными аппаратами, должны были проложить путь по лестнице наверх, сориентироваться в дыму — имитированном сценическим туманом в соответствии с реальными условиями — и спасти себя, а также находящихся в опасности людей, обеспечить ориентацию и эвакуировать учащихся. Спасение осуществлялось путем вывода людей по лестнице, в некоторых случаях эвакуация проводилась также с помощью поворотной лестницы.

 

Задачи: водоснабжение и спасение людей

Всего 31 пожарный и пожарная прибыли на кампус Штайнмюлен для участия в учениях. «Одна часть», — сообщил учитель школы Штайнмюлен Йонатан Грёб, — «в таких случаях занимается обеспечением водоснабжения, а другая — спасением людей». У Джонатана Грёба есть особая причина, по которой он так хорошо разбирается в этом вопросе: этот учитель математики и физики сам является командиром пожарной части в своём родном населённом пункте в округе Фогельсберг, и благодаря тесному сотрудничеству между коллегами он с удовольствием согласился, когда командир пожарной части из Каппеля Доминик Вагнер обратился к нему с просьбой организовать учения.

Эта ситуация выгодна для всех сторон. В то время как пожарные могут в полном объеме отрабатывать подобные операции на обходной дороге, расположенной в непосредственной близости от их базы, на предприятии «Штайнмюле» осваивают определенные правила поведения и порядок действий на случай чрезвычайной ситуации. Не совсем случайно Джонатан Грёб также является ответственным за пожарную безопасность на предприятии «Штайнмюле», и в настоящее время уже ведётся работа над обновлённым правилами пожарной безопасности, адаптированными к новым условиям здания.

 

«Господин Грёб, мы хотим ещё покататься на автолестнице»

После того как учащиеся, принимавшие участие в учениях, заметили, что в ходе подобных операций в зависимости от ситуации иногда может быть довольно сурово, настроение вскоре снова поднялось — и тем более. Конечно, они не пели «Ура-ура, школа горит», как в своё время группа Extrabreit в начале легендарных восьмидесятых, но они всё же попросили устроить им развлекательную часть: «Господин Грёб, мы ещё хотим покататься на поворотной лестнице», — попросили они в заключение. Так и произошло: группа учащихся под руководством специалистов поднялась в корзине выдвинутой поворотной лестницы на добрых 20 метров в ночное небо и смогла насладиться видом на Марбург.

Школа «Штайнмюле» выражает благодарность добровольной пожарной части города Каппель, участвовавшим в мероприятии учащимся, а также нашему учителю Джонатану Грёбу за то, что мы смогли получить описанный выше опыт и расширить свои знания о работе пожарных!

24. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_2981-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-24 13:06:162023-11-24 13:06:16«Задымление в кабинете химии»: добровольная пожарная команда тушит пожар и проводит эвакуацию

Художественный курс 11 посвящен пейзажам Уббелоде

Искусство, музыка и театр, Новости

В просторных залах Музея искусства и истории культуры Марбургского университета будущие художники и художницы изучают пейзажи Уббелоде, в которых местами живописно запечатлена именно эта осенняя погода.

Они рисуют перед оригиналами наклоненные деревья, отражения берега или многообещающие облачные образования и пытаются передать в своих карандашных рисунках выразительную манеру письма Уббелоде.

Судя по картинам, Уббелоде, по предположению учащихся, был скорее интровертным и меланхоличным человеком — об этом они высказали свои соображения во время заключительной беседы с учительницей Инес Вильхабен.

24. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_1507-scaled-1-scaled.jpeg 586 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-24 12:59:522023-11-24 12:59:52Художественный курс 11 посвящен пейзажам Уббелоде

Встреча «Город-хозяин»: трогательные воспоминания вновь ожили

Новости, Сотрудничество и партнерство, Социальная активность, Спорт и здоровье

Школьная «Штайнмюле» приняла у себя представителей городов-партнеров из Гессена, которые на прошлой неделе с большим эмоциональным воодушевлением подвели итоги Всемирных игр Специальной Олимпиады 2023 года в Берлине и программы каждого из городов-партнеров. Помимо представителей университетского города Марбурга, одного из принимающих городов, в форуме нашей школы собрались гости из округа Херсфельд-Ротенбург, города Ной-Изенбург, а также из Дармштадта, Ханау, Келькхайма, Франкфурта, Висбадена, округа Фогельсберг и Фульды.

«Многочисленные видеоролики, снятые в ходе дней «Host Town», позволили вновь оживить яркие и трогательные воспоминания об этом времени», — подытожила Луиза Никлас, координатор проекта организации «Special Olympics Deutschland in Hessen (SOH) e.V.». Одним из самых трогательных моментов мероприятия стало интервью Мануэля Фихтнера, спортсмена SOH по баскетболу и футболу, с легкоатлеткой Анникой Майсснер. Став первой медалисткой сборной Германии, Анника искренне поделилась своими мыслями о подготовке и впечатлениях от Всемирных игр, а также высоко оценила человеческий аспект всего мероприятия: «Здесь зародились дружеские отношения».

 

«Гордимся инклюзивными процессами»

В ходе групповой работы участники заглянули в будущее, спланировали соответствующие проекты и меры, а также собрали идеи для дальнейших действий. После совместного обеда участники конференции приветствовали в качестве почетного гостя Петера Бойта, государственного министра внутренних дел и спорта земли Гессен. Он высоко оценил всестороннюю приверженность делу и дал важные импульсы для продолжения работы в области инклюзии. В знак благодарности за великолепную работу в муниципалитетах принимающие города получили набор медалей Всемирных игр. Луиза Никлас: «Мы невероятно гордимся инклюзивными инициативами, которые были реализованы муниципалитетами Гессена до, во время и после Всемирных игр, и с нетерпением ждем дальнейших мер, которые будут реализованы в будущем».

 

«С полной самоотдачей взялся за выполнение задач»

Среди гостей из Марбурга на этом мероприятии присутствовала член городского совета Кирстен Диннебиер, которая одновременно является руководителем отдела спорта. Сильвия Руппель, президент организации SOH Deutschland в Гессене, высоко оценила «внимание, которое Диннебиер уделяет нашим вопросам». Эгон Ваупель, председатель школьного общества «Штайнмюле» и активный участник сети Special Olympics, также выразил слова признательности члену городского совета, а также Яне Келлер, которая с полной самоотдачей взяла на себя обязанности в рамках организации «Хост-Таун» в Марбурге и инициировала проведение курса повышения квалификации для помощников тренеров.

 

Признание заслуг «Штайнмюле»

Многие участники конференции во время совместного обеда выразили «Штайнмюле» признание и уважение за обустройство кампуса, включающего школу с полным дневным обучением, интернат и прилегающую территорию, а также за то, что она «решает особые задачи» в своей деятельности. «Штайнмюле», которая с июля в сотрудничестве с компанией blista также является инклюзивным центром водных видов спорта, намерена и впредь поддерживать эту инициативу. Команда по унифицированному спорту, созданная ещё до пандемии, тренируется на этом объекте каждый понедельник вечером.

9. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/2023-10-31_RW_SpecialOlympics_02.jpg 605 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-09 10:47:352023-11-09 10:47:35Встреча «Город-хозяин»: трогательные воспоминания вновь ожили

В защиту всех, кто хочет открыть свой бизнес: главное — инновационная идея и команда

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство

Аксель Тёберт, автор бестселлеров и руководитель отдела стартапов в Google, посетил «Штайнмюле»

Тот, кто терпит неудачу, часто становится объектом насмешек: «Он обанкротился», «его компания развалилась», «видимо, из его хороших идей ничего не вышло». В Германии до сих пор подвергаются стигматизации предприниматели, чьи компании не смогли удержаться на рынке. Аксель Тёберт, выпускник 1996 года гисенаской школы «Либигшуле» и нынешний руководитель отдела стартапов в Google, во вторник вечером посвятил этому тему своего выступления в «Штайнмюле». Провокационное название доклада: «Провал как бизнес-модель».

Об этом часто забывают: тот, кто создает компанию, сталкивается с вещами, о которых многие сотрудники знают лишь понаслышке. Формальности, бизнес-план, состояние капитала, в случае необходимости — поиск инвесторов — не говоря уже о готовности работать дольше, чем с «девяти до пяти». Почти обязательное условие: правильный подбор собственной команды. «Тому, кто хочет основать компанию, нужны люди, которые не только горят одной идеей, но и дополняют друг друга своими навыками». Один из них хорошо ориентируется в мире финансов, другой любит продажи и общение с людьми. Третий участник обладает ноу-хау, лежащим в основе деятельности компании: это техник, инженер, ученый — или специалист в той области, которой занимается стартап. К ним, в частности, относятся ремесленные предприятия.

 

«Всё должно начинаться с пользователя»

Многие предприниматели на этапе создания компании нуждаются в финансовой поддержке. Если в такой ситуации им удается убедить инвесторов своей оригинальной и инновационной бизнес-идеей, а также структурой своей команды, то зачастую в дело вступают венчурные инвесторы. При этом инвесторы предоставляют быстрорастущим, некотируемым на бирже стартапам финансовые средства без залога и, помимо финансовой помощи, предлагают консультации и доступ к сетям контактов. Это происходит в форме венчурного фонда в рамках участия в капитале компании. В результате инвестирования возникает совместное владение, однако инвесторы при этом не стремятся к получению контрольного пакета акций.

Компании, представляющие интерес для венчурного капитала, — это те, которые своей деятельностью обеспечивают явную выгоду для клиентов и обладают инновационным преимуществом. Аксель Тёберт: «Всё должно начинаться с пользователя». Он привёл пример компании, которая с помощью декоративных элементов и специальной концепции превратила аппаратуру для МРТ-диагностики в «пещеру приключений», которая вместо того, чтобы вызывать у детей страх, стимулирует их зайти внутрь и пройти обследование.

 

Если и терпеть неудачу, то побыстрее

Как сообщает Аксель Тёберт, лишь один из десяти стартапов добивается настоящего успеха. Соответствующие данные свидетельствуют о том, что от 80 до 90 процентов всех стартапов терпят неудачу в течение трех лет. «Важно вовремя осознать, что дела идут не так, как надо», — советует Тёберт. Не следует без необходимости откладывать признание неудачи в надежде на то, что ситуация ещё изменится. Разумеется, это не исключает возможности скорректировать бизнес-план, прежде чем бросать всё на самотек. К счастью, провал после создания компании больше не считается позором. Напротив, для инвесторов это зачастую является признаком опыта.

«Верьте в свои идеи, при необходимости запатентуйте их», — советует докладчик, который прибыл в «Штайнмюле» по приглашению Йенса Иле, генерального директора Регионального управления Средней Гессении. По словам Тёберта, эта организация, расположенная в Гисене, также может стать подходящим местом для потенциальных предпринимателей, где они смогут представить свои идеи или узнать, где это можно сделать. Отвечая на вопросы аудитории после выступления, Тауберт также пояснил, что в Германии существуют географические различия в том, в каких регионах или городах начинающим предпринимателям будет наиболее благоприятно: «Некоторые университеты просто предлагают лучшие возможности для получения поддержки, а в определённых местах просто существует хорошая экосистема для стартапов. К ним относится и марбургский Lokschuppen».

 

Необходимые навыки у основателей

Какой вклад может внести школа в то, чтобы превратить выпускников в потенциально успешных предпринимателей, докладчик конкретно сформулировал следующим образом: «Тот, кто владеет навыками осмысленного чтения, хорошо считает, умеет работать в команде и способен работать самостоятельно, имеет все шансы на успех в предпринимательстве». Директор школы Бьорн Геммер, который вел вечер перед крайне заинтересованной аудиторией, также отметил, что предмет «Молодёжь создаёт» (по аналогии с «Молодёжь исследует») уже внедрён в той или иной немецкой школе, причём даже в качестве «особого учебного достижения» и, следовательно, в качестве предмета для сдачи на аттестат зрелости.

 

Учащиеся 5–7 классов провели анализ книги Акселя Тёберта «Der Classroom Coach»

Смена обстановки. Аксель Тёберт, отец двух сыновей в возрасте 13 и 15 лет, в среду утром заполняет зал учениками 5–7 классов школы «Штайнмюлен». Он читает отрывки из своей книги «Der Classroom-Coach», написанной им совместно с предпринимателем в сфере образования Даниэлем Юнгом. Чуть менее четырёх лет назад здесь же выступал Даниэль Юнг — автор видеороликов по математике на YouTube, которому многие ученики и ученицы обязаны помощью в решении математических задач. Характерная фраза в качестве напоминания: «Вы спасли мне жизнь на выпускном экзамене».

На этот раз в бестселлере «Classroom-Coach» Акселя Тёберта речь идет о приложении для обучения. Речь идет о приложении для репетиторства, разработка которого возникла благодаря идее школьницы Неле. Она и её команда, в состав которой, помимо неё, входят Карл, Мехмет и Алия, выступают в роли основателей. Это увлекательное путешествие сначала читает с сцены сам Аксель Тёберт, а затем — четверо учеников школы «Штайнмюлен», исполняющие соответствующие роли.

Несмотря на длительность выступления, юная публика была в восторге — как и сам Аксель Тёберт: «Ученики не просто читали текст, они его разыграли», — с восторгом отметил он, говоря о том, как Лео Кейл (5b), Томас Пфотенхауэр (6b), Лотта Йеррентруп (7a) и Самри Вульф (7a) исполнили свои роли.

После этого осталось достаточно времени для вопросов, и у учащихся их было множество. При этом стало очевидно, насколько хорошо учащиеся этих классов осведомлены об актуальных тематических интернет-ресурсах, и они засыпали эксперта-гостя всеми вопросами, которые их интересовали. Среди них были и такие вопросы, на которые Аксель Тёберт предпочёл не отвечать, например: «Сколько вы зарабатываете в Google?». То, что ему пришла в голову идея вдохновлять молодых людей на то, чтобы стать предпринимателями, он объяснил знакомством с финансовым предпринимателем Карстеном Машмайером. Вместе с ним он также написал бестселлер «Die Start-Up-Gang».

«Если вы что-то делаете, то делайте что-то новое», — такими словами гость завершил своё выступление в «Штайнмюле». И кто знает, может быть, кто-то из этих восторженных подростков когда-нибудь в будущем снова встретится с ним.

Аксель Тёберт — рэпер на пенсии, автор бестселлеров по версии журнала SPIEGEL и руководитель отдела стартапов в компании Google. До получения аттестата зрелости (школа «Либиг», 1996 г.) он проживал в Гисене, а до занятия нынешней должностью, в частности, занимал пост руководителя отдела игр на YouTube. Еще в юном возрасте он основал несколько компаний, а в настоящее время в качестве бизнес-ангела оказывает поддержку различным стартапам. Помимо этого он является автором детских книг и проживает в Мюнхене вместе с женой и двумя сыновьями.

8. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/MG_5962a_Taeubert-Alex.jpg 753 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-08 13:21:272023-11-08 13:21:27В защиту всех, кто хочет открыть свой бизнес: главное — инновационная идея и команда

Удачный осенний праздник 2023 года

Выпускники и бывшие студенты, Жизнь в интернате, Новости, Праздники и торжества

 

И в этом году осенний праздник, организованный совместно школой и интернатом, стал ярким событием для многих учеников, их семей и выпускников. Несколько недель подряд велись активные приготовления, чтобы сделать этот день незабываемым для всех участников. Здесь было всё: от детского аквагрима и «дороги призраков» до вечернего праздника в шатре.

Подготовка к мероприятию началась ещё за несколько дней до его начала, и в ней приняли участие также ученики и ученицы интерната. Школьный двор постепенно превращался в площадку для праздника, которую посетители, побывавшие здесь в предыдущие годы, наверняка уже знают. На дворе были установлены скамейки и стенды, а также сооружена сцена для выступлений хора и музыкальной группы. В этом году школа оказала поддержку интернату в выпечке пирожных, благодаря чему вновь удалось организовать разнообразный фуршет. Поэтому в жилых блоках несколько дней подряд витал аромат вкусной выпечки — один противень за другим задвигался в духовку. Разумеется, не обошлось и без небольшой дегустации. Но кто же сможет устоять перед свежими булочками с корицей?

В сам этот важный день предвкушение события становилось всё сильнее. После того как столы во дворе были украшены при помощи жильцов группы «Мюле», наконец настал долгожданный момент: гости с любопытством прибыли на территорию и были восхищены подготовленной программой. При этом «Хессенхаус» и «Биохаус» усердно помогали с продажей пирожных, а учащиеся «Штаммхауса» помогали на кухне с приготовлением блюд на гриле, в то время как «Вестфальенхаус» и «Бремерхаус» в течение всего дня собирали посуду, ведь такой большой праздник может удаться только тогда, когда все вместе берутся за дело. Позвольте поблагодарить всех учащихся и педагогический коллектив за активную поддержку!

На осеннем празднике было много знакомых лиц, которых тепло приветствовали. При этом то и дело звучала фраза: «Когда я тогда учился в интернате…». Выпускники, а также нынешние ученики и педагоги с радостью обменивались впечатлениями о жизни в интернате, рассказывали о своих приключениях и с удовольствием вспоминали общие моменты. В очередной раз стало очевидно, что сообщество интерната выходит за рамки периода активного обучения, и что «Штайнмюле» зачастую становится важной частью жизни молодых людей.

Мы уже с нетерпением ждем следующего осеннего праздника в 2024 году!

8. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_0286-1-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2023-11-08 09:04:212023-11-08 09:04:21Удачный осенний праздник 2023 года

Выставка, посвящённая вопросам устойчивого развития

Искусство, музыка и театр, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство, Экология и устойчивое развитие

Учащиеся углубленного курса по искусству под руководством Инес Вильхабен проявили творческий подход и организовали выставку, на которой представлены впечатляющие документальные и постановочные фотографии, захватывающим образом освещающие отдельные цели в области устойчивого развития. Это визуальное путешествие, посвящённое активной деятельности и перспективным идеям, ждёт всех желающих в открытой рабочей зоне главного здания Steinmühlen. Эти фотографии не только рассказывают самые разные истории, но и побуждают к размышлениям.

По словам Инес Вильхабен, выставка — это нечто большее, чем просто картины на стенах: это приглашение взглянуть на мир через призму устойчивого развития.

Эта подборка фотографий дает представление о различных фотосериях.

7. ноября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/11/IMG_1432.jpg 900 675 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-11-07 14:34:562023-11-07 14:34:56Выставка, посвящённая вопросам устойчивого развития

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Клуб гребли
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх