Гораздо сложнее, чем предполагалось, и важно не только как мирный союз

О ЕС и работе людей, трудящихся в Брюсселе, часто шутят, а эффективность их деятельности и сама структура организации порой подвергаются сомнению. При этом лишь немногие точно знают, какие органы входят в состав ЕС, каковы их задачи и, главное, что бы произошло, если бы ЕС внезапно перестал существовать. В прошлый четверг доктор Ян-Марко Мюллер рассказал об этом ученикам 11-го класса. Тот факт, что выступление сотрудника ЕС пришлось на утро, когда из-за погодных условий занятия проводились в дистанционном формате, нисколько не уменьшил интерес учащихся. Мероприятие сопровождала учительница школы «Штайнмюлен» доктор Клаудия Рёдер.

Вводная викторина довольно быстро продемонстрировала, насколько сложными могут быть знания о ЕС: «Ирландия, Исландия, Швейцария — кто из них не входит в Шенгенскую зону?» Здесь пришлось хорошенько подумать, точно так же, как и при ответе на вопрос «Кто не входит в УЕФА: Казахстан, Монако или Израиль». Кроме того, гость поинтересовался, чья заявка на вступление в ЕС уже была отклонена: Турции, Марокко или Болгарии. Он также задал вопрос о различиях между следующими органами: Евросовет, Совет Европы, Европейский совет и Совет Европейского союза. — Самое позднее в этот момент большинство было вынуждено сдаться.

 

Выборы в Европарламент: дар демократии

То, что Европа — это вовсе не так просто, уже осознал недавно скончавшийся Генри Киссинджер: «Кому мне позвонить, если я хочу связаться с Европой?» — так звучал его вопрос, заданный несколько лет назад и не раз цитируемый в политических кругах. При наличии 27 государств-членов, полумиллиарда жителей, 24 официальных языков и трёх алфавитов на этот вопрос было не так-то просто ответить. «Объединенные в разнообразии» — так гость из Брюсселя, посетивший Штайнмюлен, охарактеризовал ситуацию для стран-членов, у которых есть одно очень важное общее преимущество: с 1945 года на их территории царит мир.

Существует еще ряд весомых причин, по которым страны стремятся вступить в ЕС. Свободное передвижение людей и свободный обмен товарами, верховенство закона, взаимная солидарность и субсидиарность. Гость рассказал также о других задачах административного аппарата, насчитывающего 25 000 сотрудников. Но он также активно агитировал за участие в выборах в Европейский парламент 9 июня, назвав их «подарком демократии».

 

«Компромиссная машина»

«На выборах участвуют 232 партии», — рассказал Мюллер, — «но, в отличие от других выборов, здесь нет 5-процентного барьера». Это означает, что, в отличие от обычной практики, голоса, отданные за небольшие или мельчайшие партии, не будут считаться утраченными. Под эгидой Европейского парламента партии с схожими программами смогут сблизиться в процессе сотрудничества. В остальном же в его составе представлены правительства 27 стран — «механизм достижения компромиссов».

Во время выступления докладчика ученики не переставали задавать вопросы. Они варьировались от вопроса о том, проявляется ли и как именно в Европе сдвиг вправо, до вопроса о том, почему вступление Украины в ЕС является желательным, и до вопросов о законах, направленных на обеспечение климатической нейтральности континента. Кроме того, один из учащихся 11-го класса поинтересовался, рассматривается ли в ЕС возможность создания европейской армии. Также задавались вопросы о том, как сам докладчик воспринимает сатиру Мартина Зоннеборна. Проявив дипломатичность, присущую чиновнику ЕС, д-р Ян-Марко Мюллер ответил следующим образом: «В парламенте должны быть и такие шутники, и в частной обстановке это, конечно, мило. Но в политике это не так уместно — ведь нам нужно находить решения».

Решения также являются целью с учетом всех мировых держав: «Здесь мы должны позаботиться о том, чтобы наш голос был услышан на мировой арене. Это долгий путь, но мы хорошо к нему подготовлены».

 

«Нам нужны специалисты всех профилей из всех сфер»

Д-р Ян-Марко Мюллер, выросший в Каппеле, изучал географию в Марбурге, работал в сфере управления наукой и через научную службу попал в ЕС, где сначала занимался научным консультированием по вопросам политики. В настоящее время он работает в качестве научного дипломата, занимаясь вопросом о том, как наука может быть использована для улучшения дипломатических отношений: «Учёные ведут диалог, когда дипломаты больше не общаются». Мюллер продолжает: «Я стараюсь заинтересовать политиков наукой и донести до них соответствующие факты». При этом речь идет, в том числе, хотя и не только, об изменении климата и технологической гонке с Китаем.

Докладчик, перед которым собралась чрезвычайно заинтересованная аудитория, призвал учащихся не стесняться задуматься о карьерном росте в ЕС: «Нам нужны специалисты всех профилей из всех сфер».

Директор школы Бьорн Геммер вначале поприветствовал докладчика и сам уделил некоторое время тому, чтобы внимательно выслушать его интересные выступления. Вряд ли в зале для лекций или перед экранами нашёлся кто-то, кто в это утро не пополнил бы свои знания.