Во вторник все учащиеся младшей средней школы провели спортивный праздник, наполненный весельем и выдающимися результатами. В то время как ученики 7-х классов у лодочного ангара организовали гребное соревнование в формате тройного турнира (гребля на воде и на эргометре, а также эстафета), а ученики 10-х классов провели турнир по волейболу, ученики 5, 6, 8 и 9 классов собрались на главном спортивном поле. Там учащимся предстояло выполнить несколько дисциплин, входящих в программу предыдущих Федеральных юношеских игр, а также продемонстрировать свои навыки в спортивных турнирах (5-й класс: футбол, 6-й класс: домино, 8-й класс: баскетбол, 9-й класс: фрисби). «В легкой атлетике мы в качестве меры предосторожности отменили забег на 800 метров из-за высокой температуры», — сообщил школьный спортивный координатор и организатор Михаэль Нейрих. В проведении спортивного дня, который завершился в 13:00, ему помогали коллеги из школы «Штайнмюле». Учащиеся были рады медалям и грамотам, которые они получили за отличные результаты в отдельных дисциплинах.

При прекрасных погодных условиях юный гребец клуба RuS Дастин Брёмер очень успешно выступил на юниорской регате в Кёльне. Он выиграл отборочный заезд в одиночке легкого веса категории «Юниор B» и тем самым завоевал свою первую золотую медаль на этих соревнованиях. Однако из-за большого количества участников этого успеха оказалось недостаточно для выхода в финал А, который состоялся на следующий день. Поскольку участники в итоге распределялись по финалам в соответствии с показанными временами, Дастин поднялся с последних позиций в рейтинге и выступил в последнем финале в категории «Тяжёлая одиночка B».

Здесь он продемонстрировал, на что он ещё способен. Эта гонка принесла ему вторую золотую медаль за выходные. «Между делом» спортсмен из клуба RuS ещё и помог команде. Когда выяснилось, что один из участников выбыл из соревнований, он заменил его в четвёрке-двойке юниоров B, составив гоночную команду вместе с гребцами из Марбургского гребного клуба и Франкфуртского гребного общества. «Это не была его весовая категория, но им срочно нужен был гребец», — рассказывает Джошуа Бенков из тренерского штаба.

 

«Дастин провёл блестящую гонку», — отметил тренер Мартин Штроменгер, который обычно славится своей сдержанностью в использовании превосходных степеней. «Он действительно отлично справился и в конце, находясь в отличной психологической форме, сумел использовать свои технические преимущества». «Строми» также высоко оценил работу Джошуа Бенкова как тренера. По его словам, тренер сумел сплотить отличную группу увлечённых гребцов из клубов RuS Steinmühle и Marburger Ruderverein в единую команду, которая прошла соревнования в хорошей общей атмосфере. Штроменгер: «Я горжусь всеми».

Бар на Среднем Западе. Жара ощущается на лицах. У барной стойки стоит хозяин и моет стаканы. Ученики 7-го класса «c» увлекли зрителей захватывающими историями, которые происходили в салуне и в городе.

Что всего может произойти, когда родители оставляют своих детей одних, как меняется режим питания и многое другое — об этом рассказали ученики 7а класса в своей собственной постановке спектакля «Питер Пэн».

Этот насыщенный, весёлый и полный игрового духа театральный вечер завершился сценами с преследуемыми дикими животными, странными семьями и людьми, которые все вместе путешествовали в поезде к счастью класса 7b. Зрители поблагодарили юных актёров продолжительными аплодисментами за увлекательные спектакли, которые были показаны в течение двух дней подряд.

В главном корпусе полным ходом ведутся масштабные ремонтные работы / Новое оформление создает уютную атмосферу
Ни для кого не секрет, что для создания благоприятной учебной атмосферы важен и фактор комфорта. В приятной обстановке жить и учиться просто приятнее! Поэтому в настоящее время в главном корпусе интерната «Штайнмюле» проводятся масштабные ремонтные работы. За ним последуют и другие здания. В отношении объектов, находящихся под охраной как памятники архитектуры, а именно главного здания, мельницы и административного корпуса, интернат «Штайнмюле» ведёт соответствующие переговоры с компетентными органами. Реставрация с соблюдением исторической аутентичности является не только обязательным требованием, но и делом, близким сердцу заказчика.

Специалисты приводят в порядок как снаружи, так и внутри историческое здание, впервые упомянутое в «Хронике Штайнмюле» в 1794 году. Реконструкция фахверка находится в руках профессионалов. Что касается фасада, то фахверк обретает новую цветовую гамму. Новая кровля имеет теплоизоляцию, что позволяет учесть энергоэффективные аспекты. Лестничная клетка подвергается реконструкции с учетом стиля и существующих условий.

Жизнь в школе-интернате Штайнмюле: все началось с образцовой комнаты.
Для создания более комфортной и современной атмосферы были также отремонтированы комнаты для студентов. Их полностью обставили новой мебелью!
«Для нас очень важно, чтобы наши ученики чувствовали себя комфортно в своих комнатах и воспринимали их как место, где можно уединиться и расслабиться», — заявляют руководство и администрация интерната. При этом, разумеется, значительную роль играют обстановка и атмосфера.
Чтобы понять, что нравится подросткам, руководство без промедления обратилось с этим вопросом непосредственно к самим учащимся. Как выяснилось, в интерьерных предпочтениях молодежи наблюдается тенденция к отказу от классических шкафов в пользу комодов или вешалок для одежды.
В связи с этой темой совет интерната — представительный орган интернатского сообщества, состоящий из представителей каждой жилой группы — в прошлом году сформировал небольшую проектную группу под названием «Демонстрационная комната Steinmühlen». Команда совместно посетила известный мебельный магазин, подобрала мебель и рассчитала затраты. Затем была заказана, обустроена и протестирована демонстрационная комната. По итогам тестового этапа первая жилая группа — «Stammhaus» — была полностью обустроена в этом стиле и уже заселена.

Подростки могли сами выбирать
«Мне это очень понравилось. Очень круто, что мы могли сами выбирать и планировать», — говорит Леон Зауэр. Этот 19-летний ученик, который в этом году сдаёт выпускные экзамены, прожил в интернате «Штайнмюле» семь лет, входил в состав совета интерната в 2016/17 учебном году и участвовал в проекте «Образцовая комната». Последние два месяца он проживал в одной из недавно обставленных комнат в главном корпусе и был доволен улучшенной атмосферой, большим пространством для хранения вещей и более широкими возможностями для оформления интерьера. По окончании учебного года Леон покидает «Штайнмюле» и отправляется в Гамбург. Там он начнёт обучение в компании BMW. Это была его мечта.
Он рад появлению современной мебели для будущих учеников: «Здесь создалась прекрасная жилая атмосфера. Действительно замечательно».

Дальнейшие ремонтные работы в зданиях до конца 2019 года
В интернате «Штайнмюле» ремонтные работы на обширной территории, близкой к природе, в рамках проекта «Stammhaus» еще далеко не завершены.
Уже в прошлом году были отремонтированы кабинет администрации интерната и медпункт, а также обновлена крыша мельницы.
До конца 2019 года будут продолжены ремонтные работы внутри и снаружи зданий интерната: в планах — «Вестфальский дом», «Гессенский дом», административное здание, «Бременский дом» и «Биодом».

Главный корпус интерната «Штайнмюле» — история

История главного здания уходит корнями в средневековье. Впервые оно упоминается в хронике Штайнмюле в 1794 году как жилой дом и часть комплекса, состоящего из мельницы, конюшен и хозяйственной постройки, в записи, описывающей состояние жилого дома: «[…] мельник Йоханн Карле сообщает, что из-за гниения древесины существует опасность обрушения жилого дома. […]. В связи с этим были предоставлены дубовые брусья из Марбургского леса и еловые — из Вильдерсдорфского леса, и было принято решение о возведении нового здания». Предположительно, новое здание было возведено на старых фундаментных стенах.

После смены множества арендаторов и владельцев каменная мельница с жилым домом, конюшнями, сараем и хозяйственными постройками с 1935 года простаивала, и здания пришли в упадок.

Место проживания для первых 17 учащихся интерната

Там, где на протяжении веков семья Мюллер проживала рядом с новой каменной мельницей (построенной между 1494 и 1526 годами), с 1949 года находится наш главный дом — первое жилище семьи-основателей Буурман и первых семнадцати воспитанников интерната, которые прибыли сюда в октябре того же года.

Ранее здание было расширено со стороны реки Лан: в нём были построены кухня для интерната и столовая, а также установлены система центрального отопления и санузел с туалетом и душем. На самом нижнем этаже, где сегодня располагается мастерская, находилась кухня; еду доставляли в верхнюю столовую с помощью лифта для еды: «Ужасное устройство, ведь там постоянно кто-то получал травмы» (Буурман-старший).

В 1961 году кухня и столовая переехали в недавно построенное здание на Мюльграбене. Освободившуюся столовую переоборудовали под жилые помещения, а кухню — под классную комнату.

В период с 1969 по 1978 год это здание служило детским садом для детей сотрудников, а территория у реки Лан была огорожена и использовалась в качестве игровой площадки с песочницей и качелями. Детям и их воспитательнице приходилось вылезать на улицу через окна по небольшой лестнице. Поскольку группа стала меньше, а рождаемость снизилась («кризис рождаемости»), проект детского сада был закрыт, и этот нижний этаж главного здания был переоборудован в мастерскую с гончарной и велосипедной мастерскими.

Педагогическая специализация в области интенсивном школьном сопровождении

С тех пор на двух верхних этажах главного здания и в пристройке проживают учащиеся средних и старших классов, обучающиеся на пансионе. Руководство пансиона, а также медицинская служба теперь располагаются в нижней части здания.

Старинный фахверковый дом, который в настоящее время находится на реконструкции, — с садом, площадкой для пляжного волейбола и причалом для купания прямо на берегу реки Лан, а также просторными комнатами и общими помещениями — создает уютную атмосферу, способствующую комфортному проживанию. Основной педагогический акцент в этой жилой группе делается на интенсивное сопровождение учебного процесса.

В этом году учебная экскурсия колледжа Штайнмюлен прошла в Аллендорфе-на-Эдере на предприятии Viessmann — одного из ведущих мировых производителей систем отопления. Экскурсия по информационному центру, галерее, производственным цехам и техническому центру позволила составить представление о развитии ассортимента и росте компании, которая, в частности, благодаря дальновидному подходу к энергетическим ресурсам, инновационным стратегиям и отлаженным процессам оптимизации превратилась в мирового лидера. Впоследствии в ходе доклада была разъяснена высокая значимость квалифицированных сотрудников в условиях все более цифровизирующегося мира. При правильном подходе к цифровизации она становится не самоцелью, а источником пользы.