И в этом году многие учащиеся приняли участие в первых двух турах математической олимпиады. Данная олимпиада организована в виде трехэтапного конкурса, в котором лучшие учащиеся каждого класса проходят в следующий тур.
Отбор проходил поэтапно. В рамках конкурса домашних заданий, проведённого в прошлом году, сначала все учащиеся имели возможность ознакомиться с задачами. Затем в ноябре в нашей школе состоялся второй тур в форме четырёхчасового экзамена.
После независимой проверки лучших экзаменационных работ в Центре математики в Бенсхайме были отобраны участники третьего тура. В очередной раз Ян Аудреч (8b класс) вошёл в число 20 лучших юных талантов Гессена. С прошлого года он активно участвует в программе поддержки «Молодёжь тренирует математику», организованной фондом «Образование и одарённость». В рамках этой программы он регулярно получает учебные письма, содержание которых ему необходимо самостоятельно осваивать, а затем применять для решения сложных задач.

Юхэ Линь: Всего через два года изучения немецкого языка — отличное понимание текста

Впервые учащийся старших классов Юхэ Линь (класс 11e) прошел в следующий раунд. Юхэ родом из Китая и начал изучать немецкий язык всего два года назад. Его результат тем более примечателен, если учесть, что задачи, поставленные на олимпиаде, требуют не только обширных математических знаний, но и чрезвычайно глубокого понимания текста.
Оба учащихся недавно приняли участие в Гессенском региональном конкурсе в Дармштадте. Здесь им предстояло продемонстрировать свои способности в ходе двух четырёхчасовых экзаменов. При этом необходимо было решать задачи из различных областей геометрии и логики. Однако речь идёт не о классических типах задач, которые обычно решаются на экзаменах. Речь идет скорее о задачах, решения которых нельзя просто найти по заученной схеме. Помимо развитого логического мышления важно понятно и подробно изложить все этапы решения.
Юхе набрал в этом туре впечатляющие 27 из 40 возможных баллов. Ян показал ещё лучший результат и, набрав 34 балла, занял отличное второе место в своей возрастной группе.
Председатель математического кружка Констанце Оестрихер-Гольд и весь школьный коллектив с гордостью поздравляют ребят!

Вы отлично справились, Нела! На городском этапе общефедерального конкурса чтения для учащихся 6-х классов награда за лучшее чтение была присуждена ученице школы «Штайнмюлен» Неле Хеберле. Она обошла девять соперников и в ближайшее время будет представлять нашу школу и город Марбург на окружном этапе конкурса. На нашей фотографии Нела запечатлена вместе со своей учительницей немецкого языка Лизой Браун и своими грамотами.

Повышение уровня грамотности

Компетентное жюри оценивало все выступления в соответствии с заранее установленным перечнем критериев. В ходе конкурса дети сначала зачитывали отрывки из принесённых с собой книг; будущая победительница Нела читала отрывок из книги Эрин Хантер «Warrior Cats – В дикую природу». Во втором туре участники должны были прочитать неизвестный отрывок из книги «Фео и волки» Кэтрин Ранделл.

Конкурс чтения вслух организуется с 1959 года Ассоциацией немецких книготорговцев и проходит под патронатом президента ФРГ. Основные цели конкурса — пробудить у детей интерес к чтению и укрепить их навыки чтения. Ежегодно в конкурсе принимают участие более 600 000 детей из всех типов школ. Конкурс проходит в несколько этапов: на городском/районном, окружном и региональном уровнях, завершаясь федеральным финалом.

В веселой атмосфере и с большим энтузиазмом ученики 5-го и 6-го классов школы «Штайнмюлен» и в этом году снова отпраздновали карнавал. После 6-го урока в день «Альтвейберфастнахт» всем предстояло нарядиться в костюмы, нанести грим и выбрать по два подходящих костюма для карнавальной костюмированной истории от каждого класса! В 14:00 состоялось шествие шутников и шутниц под звуки полонеза. Затем все вместе танцевали под руководством кружка «Sing & Swing», была представлена карнавальная костюмная история и прошла карнавальная олимпиада, в программу которой вошли биатлон с бегом и метанием в цель, а также бег на трехногих.
Сразу же после этого началась дискотека и раздача долгожданных карнавальных закусок с картошкой фри. За отличную музыку отвечала компания WU Sound & Light с командой во главе с Сэмом Кемпкесом. Учителя не только идеально скоординировали ход мероприятия, но и присоединились к ученикам в оригинальных костюмах.

Музыкальное путешествие прошло от барочного звукового великолепия до капризного поп-хита, и столь же разнообразными, как и выступление учителя музыки и концертного тенора Даниэля Санса, который к концу вечера в рамках «Open Stage» предстал в образе «Sharp Dressed Man» в шляпе и очках, были и все выступления этого вечера. Взлеты и падения эмоций, музыкальные направления, разнообразие которых едва ли можно представить себе более впечатляющим. — Вот что такое «Штайнмюле», когда в культурной программе на повестке дня стоит музыка.

Те, кто пришёл чуть позже и ещё должен был «доставить» дополнительные ряды стульев, смогли с восторгом, стоя, полюбоваться первым ярким моментом вечера. Нела Хеберле (6-й класс, группа 6c) и её партнерша по дуэту Мириам Ланге (в качестве гостьи) открыли вечер и продемонстрировали всю красоту богатого звучания своих флейт в великолепно исполненной трёхчастной флейтовой сонате Георга Филиппа Телемана.

По традиции ежегодный вечер «Open Stage» задуман как небольшое и уютное мероприятие. То, что интерес публики оказался все же больше, объясняется, прежде всего, широким разнообразием выступлений. Студенческий совет факультета музыки в составе Ульрике Вильмсмейер, Даниэля Санса и Франка Вемме запланировал после открытия выступления с фортепианной музыкой. Нина Симмер (класс 5b) исполнила знаменитый канон Пахельбеля ре мажор с большим спокойствием и уверенностью, создав на фортепиано потрясающую красоту звучания. Сосредоточенная тишина царила и тогда, когда Алекс Деспа (в качестве гостя) с большой пианистической уверенностью исполнил «Тему и вариации» Моцарта, дополнив их собственной импровизацией — особым испытанием, с которым он справился на «отлично».

Поэтический слэм и караоке

Однако в этот вечер на сцене прозвучали не только произведения Телемана, Моцарта и собственные импровизации. Учащиеся 9-го класса смело обратились к темам, связанным с ситуациями, в которых люди любого возраста могут столкнуться с болезнями, и представили эту тематику публике в формате поэтического слэма. Полин Фелингер, Эвелин Дамер и Сандро Пфуль (9b класс) заставили слушателей на мгновение замерть в раздумьях, размышляя над серьёзной темой, которую они воплотили в своих текстах. Караоке, напротив, поднимает настроение людям всех возрастов. Понимая это, в качестве контрастной программы прозвучал хит «Stitches» Шона Мендеса, исполненный в дуэте Анной Катариной Меке и Кьярой Шварц (7b класс). Дополнительное разнообразие привнесло виртуозное выступление Флюте Зайфарт (11-й класс, группа b), которая сначала под оркестровый фонограмм исполнила рондо английского композитора Генри Пёрселла, а во втором номере представила канон Пахельбеля в новой звуковой интерпретации. В её исполнении также чувствовались спокойствие и плавное течение мелодий.

После очередного путешествия в мир поэтического слэма вместе с Томом Марквардтом и Финнианом Кемпкесом (9b класс) под задумчивым и в то же время выразительным лозунгом «The World is Yours» настала очередь музыкальных групп. В упомянутом в начале наряде в роли клавишника учитель музыки Даниэль Санс вместе с Артуром Лауксом за ударными (12-й класс), саксофонистом Томом Херфертом (10-й класс, группа c) и его коллегой Франком Вемме на электробасу сопровождал главного героя вечера: Финн Коннерц (10b класс) исполнил песню (не только) «Sharp Dressed Man» группы ZZ Top, взяв на себя вокал, партию соло-гитары и сыграв страстное соло. Затем, в измененном составе группы, Том Херферт продемонстрировал впечатляющее мастерство тенор-саксофониста, исполнив резонирующие мелодии и насыщенное соло в композиции «Sax in the City» Кларенса Клемонса.

Хорошее настроение с группой «Internatsband»

При таком количестве зажигательных мелодий вечер, который вел Фрэнк Вемме, просто не мог не завершиться в поднятом настроении. Что могло быть лучше, чем выступление школьной группы в финале? Семичленная группа была по-настоящему «Radioactive» и в отличном настроении: с одноимённой песней американской группы Imagine Dragons, а также хитом номер один «Happy» Фаррелла Уильямса зрители в приподнятом настроении разошлись по домам.

В знак признания директора школы Бьорн Геммер и Бернд Холли вручили всем участникам небольшой сладкий подарок. Команда «Sound & Light» (Сэм Кемпкес (11d класс) и Самуэль Руфф (10b класс)) в очередной раз продемонстрировала отличную работу в области освещения и качества звука.