Научиться обходиться малым, жить скромно, на время отказаться от среднеевропейского комфорта — вот что составляет суть пребывания в Танзании. Выйти за рамки привычного, познакомиться с повседневной жизнью на другом континенте, переосмыслить свои критерии и по-настоящему оценить значение сообщества. — Ученики школы «Штайнмюле» во второй раз посетили свою школу-партнёра в Африке — One World Secondary School Kilimanjaro в Кисангаре. Их вывод: мы обязательно поедем туда снова. Несмотря на некоторые неудобства и отсутствие привычного комфорта.

«Мы заново открыли для себя многое»

Их было трое — и это было к лучшему: Пауль Шиха, Маттео Дея и Ида Крафт. «Если у нас чего-то не хватало, то у нас были мы сами». Впечатляющие слова десятиклассников, которые рассказывают об этом без пафоса и без приукрашивания.

Привыкание к жизни без мобильного телефона — ровно двадцать три с половиной часа в день в течение шести недель — прошло быстрее, чем мы предполагали. «Мы открыли для себя многое, к чему обычно практически не имеем доступа».

Работать, отдыхать, философствовать

Действительно — без мобильного телефона можно обойтись. Проекты стажёров, которые всегда проводились на месте, приглашали всех принять участие: мастер-классы по рисованию, спортивные дни с футболом и баскетболом по средам и субботам. Участники занимались музыкой, а кабинет немецкого языка был покрашен в стиле «Инь и Янь».

Работа, но и отдых были частью программы в обстановке, где природа и окружающие условия воспринимались такими, какие они есть — с легким чувством тоски по дому вначале, а после привыкания — с вопросом о том, действительно ли деньги делают человека счастливым.

На все вопросы были найдены решения

Школа «One World Secondary School Kilimanjaro», основанная немецкой супружеской парой Свантье и доктором Карлом-Хайнцем Кёлером, представляет собой немецко-танзанийский проект. Здесь школьников не бьют — что является абсолютным исключением для Танзании. Школьная форма является неотъемлемой частью повседневной жизни в школе «One World». Швей, работающий в школе, проживает и трудится на месте, изготавливая брюки, поло и рубашки с длинными рукавами. Не рекомендуется длительно находиться на солнце.

В целом программа танзанийских школьников полностью совпадала с программой гостей из Марбурга. С едой у них возникли некоторые трудности. Она была очень простой и однообразной — но выход из положения нашёлся.

Сафари и три дня на берегу Индийского океана

И было многое, что обогатило пребывание «трио Штайнмюлен» из 10а класса. Пробежки в прохладное время суток, пешая прогулка, посещение ресторана. Одним из самых ярких моментов стала поездка в Моши — город-побратим Марбурга, который с населением в 220 000 человек считается самым чистым городом Танзании. Посещение рынка, три дня на берегу Индийского океана в прибрежном отеле и пятидневная сафари-поездка с лихвой компенсировали меню, в котором преобладали бобы; после консультации с «руководителем по питанию» в него был внесен новый план: спагетти, рис с томатным соусом, фрукты.

Корова на школьном празднике

Д-р Беатрикс Фрайберт, учительница школы «Штайнмюле» и куратор африканской «вводной фазы», подтверждает это. Несколько иной подход к оценке, иной способ проявления уважения — и это тоже осталось в самых лучших воспоминаниях, как и корова, подаренная отцом одного из учеников на школьный праздник.

Посещение художественной школы и музея масаи

Чтобы увидеть и узнать как можно больше, учащиеся школы Штайнмюлен познакомились со многими местными особенностями. Посещение фабрики по производству сизаля, продукция которой экспортируется в Саудовскую Аравию, остановка на фабрике по производству соли, посещение художественной школы и краткая экскурсия в Багамойо — «столицу немцев», в архитектуре которой прослеживаются как индийские, так и арабские влияния. Не менее впечатляющими оказались второй по величине город Аруша, национальный парк, парк змей и музей масаев.

Сама школа, в которой расположена «Штайнмюле», принимает около 150 молодых людей в возрасте от 11 до 24 лет в формате пансиона, то есть интерната. Они изучают английский, немецкий и суахили. Доктор Беатрикс Фрайберт отметила: «Здесь общность ценится даже выше, чем у нас. Каждый несёт большую ответственность за себя и живет в духе общности. Там люди помогают друг другу — другого выхода просто нет».

Научился ценить «Стандард» у себя дома: «У меня даже слезы на глаза навернулись»

Пол, Маттео и Ида подтверждают это: они наладили контакт практически со всеми учащимися. «Все были очень дружелюбны». А то, что ещё двое учащихся ночевали в комнате у Пола и Маттео, — ну, так уж сложилось.

«Мы научились ценить этот стандарт у себя дома».

Пол вспоминает. Ещё не успев забыть о скудных условиях жизни в Танзании, он вернулся домой и открыл холодильник. Об этом моменте он рассказывает так, будто до сих пор не может прийти в себя от эмоций. «У меня на глаза навернулись слёзы».

Ангела Хайнеманн

Не стоит долго размышлять о поступлении на обучение за границей — лучше спросить у тех, кто уже имеет такой опыт: именно такая уникальная возможность недавно представилась будущим выпускникам школы «Штайнмюле». В рамках онлайн-семинара бывшие ученики школы «Штайнмюле» Лео Менгель, Марко Кокич и Филипп Крайтер оказали поддержку нынешнему выпускному классу, позволив учащимся воспользоваться их собственным опытом жизни после школы.

Встреча после подкаста, записанного в рамках праздничной недели

Своим подкастом «Des Pudels Kern» это трио уже в июне, в рамках праздничной недели, посетило Steinmühle, чтобы записать прямой эфир в формате широкой дискуссионной панели. Тема: «Чему должна научиться школа сегодня, чтобы способствовать инновациям завтра» (запись доступна по ссылке: https://steinmuehle.de/blog/2024/07/15/zurueck-an-der-steinmuehle-mit-dem-podcast-des-pudels-kern/). Эти трое молодых людей настолько привязаны к школе «Штайнмюле» и своим бывшим учителям, что инициировали ещё одну акцию. Для этого были задействованы онлайн-ресурсы: была организована сессия вопросов и ответов, а по итогам мероприятия были предоставлены слайды презентации и запись выступления. Благодаря собственному непосредственному опыту основное внимание было уделено вопросам поступления в вузы Европы, в частности в Великобританию.

Добро пожаловать в Штайнмюле! Общество поддержки школы встретило учащихся по обмену из Касл-Рока (США) вместе с сопровождающими их учителями и сразу же подарило им соответствующие футболки. На фотографии, сделанной председателем Джасмин Вайденбах перед Атриумом — нашим зданием для учащихся средней школы, — запечатлены (слева направо) члены правления Общества поддержки Кристиан Файнанс и Бернд Холли, а также учительница школы «Штайнмюле» Линда Хёрнер; рядом с ними — Лилли Рейес и Эллисон Харрисон (обе — учительницы из Касл-Рока).

Поездка группы из Мар-Монтенегро в Испанию началась с того, что мы полетели на очень маленьком самолете через Мадрид в Гранаду, где нас в аэропорту встретили принимающие семьи. В последующие дни по утрам, после испанского завтрака в принимающей семье, мы вместе с нашими партнёрами по обмену отправлялись в их школы. Наши группы были распределены по трём разным школам, все из которых находились в центре Гранады.

По утрам мы иногда участвовали в обычных занятиях испанских школьников. В школах мы также могли продолжать работу над нашими проектами в рамках программы «Эразмус». Поскольку наш обмен финансировался программой «Эразмус», мы занимались четырьмя темами:

• Межрелигиозный диалог/сосуществование трёх религий (культур): ислама, иудаизма и христианства — в прошлом и сегодня
• Окружающая среда/изменение климата: вода как основной и незаменимый ресурс, управление водными ресурсами в Марбурге и Гранаде в прошлом и настоящем
• Школа, ориентированная на устойчивое развитие: мобильность / сортировка отходов / устойчивое потребление
• Окружающая среда/изменение климата: изменения в окружающей среде После занятий мы часто встречались в городе с другими участниками нашего курса испанского языка и вместе отправлялись на экскурсии под руководством трёх сопровождающих нас преподавателей (Мар Монтенегро, Ронья Хекманн, Стефан Керстен). Одним из самых ярких событий для нас, учащихся, стала экскурсия в Альгамбру — древнюю крепость, построенную мавританцами. Нам разрешили осмотреть всё изнутри, и особенно величественная архитектура, а также вид на весь город произвели на нас огромное впечатление. По послеобеденным дням у нас было свободное время с «нашими» испанцами, и мы могли ходить по магазинам в городе и самостоятельно организовывать прогулки. По выходным мы иногда отправлялись в индивидуальные поездки с принимающими семьями, например, на пляж. Но мы также всей группой побывали на большой ярмарке «Corpus», которая проходила в честь праздника Тела Христова. Это был чудесный опыт: множество аттракционов и традиционные наряды, в которых были одеты все присутствующие. В завершение поездки мы ещё совершили пешую прогулку по горам, а затем искупались в озере. На следующий день утром мы вместе отправились в аэропорт и после 12-часового путешествия благополучно прибыли в Марбург. В целом мы сочли эту испаноязычную программу обмена очень классной, и она, безусловно, оказалась насыщенной событиями.

Яэль Бибер (9b) и Эвелин Хильдерманн (9c)