• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Клуб гребли
      • Общество поддержки
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Мероприятия
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Магазин для болельщиков
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский

Учащиеся курса латыни в Трире: два отчёта учениц

«Штайнмюле» в пути, Новости, Языки и международное сотрудничество

В рамках поездки по латыни для учащихся 9-го класса мы отправились в старейший город Германии — Трир. После долгой поездки на поезде и небольшого отклонения от маршрута в прекрасный город Люксембург мы заселились в наш хостел, расположенный в самом центре города, всего в нескольких сотнях метров от Порта Нигра. После того как мы в ходе городского квеста получили общее представление о умиротворённом Трире, у нас была возможность самостоятельно прогуляться по городу. На следующий день по городу нас провела «римская рабыня». Она показала нам множество мест, где до сих пор можно увидеть следы римской жизни. Кроме того, благодаря экскурсии по Рейнскому краеведческому музею в Трире, где были представлены мозаики, скульптуры и предметы быта, мы смогли более подробно познакомиться с жизнью римлян. Экскурсия завершилась осмотром золотого клада, обнаруженного в 1993 году при строительстве подземного паркинга в Трире. Помимо Порта Нигра мы также посетили базилику Константина и термы. Завершилась наша поездка в Трире частной экскурсией с театрализованным представлением по амфитеатру. Айзек Боатенг с помощью театрализованного представления рассказал нам историю гладиатора, который посещал школу гладиаторов в Трире и участвовал в боях в амфитеатре.

Неле Хайнеман и Лотта Риттер

 

В этом году наша поездка по программе курса латыни привела нас в богатый историей город Трир, который считается старейшим городом Германии. Там, в Рейнском краевом музее, нас ждал поистине впечатляющий экспонат: трирский клад золотых монет.
Эта сенсационная находка является одним из крупнейших и значимых монетных кладов в мире, когда-либо обнаруженных. Он был найден в 1993 году в ходе раскопок в Трире и передан в музей. Всего клад насчитывает 2650 золотых монет, отчеканенных в эпоху Римской империи в период с 63 по 196 год н. э.

На монетах изображены портреты 27 выдающихся римских деятелей — от императора Нерона до Марка Аврелия. Эта находка даёт нам увлекательное представление о том, насколько великолепным был Трир в эпоху Римской империи. Один только материал, из которого изготовлены эти золотые монеты, сегодня оценивается в несколько миллионов евро.

Однако столь ценная вещь привлекает и темных личностей. В октябре 2019 года двое мужчин в масках попытались похитить сокровище с применением силы. К счастью, ограбление не удалось, поскольку ворам не удалось разбить защитное стекло витрины. С тех пор меры безопасности были усилены, и теперь золотой клад Трира «
» по-прежнему можно полюбоваться всем заинтересованным посетителям.

Мой вывод:
Трир — это потрясающе! Если вы когда-нибудь окажетесь там, погрузитесь в историю и богатство города, который в прошлом был почти таким же великолепным, как и сам могущественный Рим.

Клара Виктория Мейнрад

 

 

4. июля 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/07/Download.jpg 768 1024 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-07-04 15:46:412024-07-04 15:46:41Учащиеся курса латыни в Трире: два отчёта учениц

После пребывания в Танзании: размышления о собственном опыте

«Штайнмюле» в пути, Новости, Сотрудничество и партнерство

Ученики 10-го класса вместе с учительницей Марией Рамос посетили выставку, посвящённую городу-побратиму Марбурга — Моши

12 июня Мария Рамос и учащиеся школы «Штайнмюле», которые в начале года провели восемь недель в Танзании, посетили фотовыставку, посвящённую городу Моши, в галерее «Haspelstraße eins».

При виде знакомых изображений у посетителей возникли эмоции, которые выразились в таких комментариях, как «узнаваемость, знакомость, ностальгия — это просто Танзания». Осмотр экспонатов дал им возможность поразмышлять о собственном опыте.

Учащиеся рассказывают о проектах, в которых они принимали участие в школе «One World School Kilimanjaro». Там, в школе-партнёре «Штайнмюле», они проживали в течение всего этого времени. Теперь они стали настоящими экспертами по истории Германии и Танзании, уделяя особое внимание вопросам колонизации.

Каждый проект должен завершаться созданием творческого произведения. Будь то черепа из глины или африканские маски, репродукции окаменелостей — всё это должно послужить источником вдохновения не только для других школ, для танзанийских зрителей и слушателей этих презентаций, но и для немецких политиков, таких как, например, заместитель министра иностранных дел Катя Кейл, которая как раз в тот момент находилась с официальным визитом в Танзании.

В рамках выставки учащиеся в ходе обсуждения поделились тем, что они привезли из Танзании в свой «чемодан» обратно в Германию:

«Человек учится быть благодарным, хотя этот опыт тоже был прекрасным»

«Я открыл для себя нечто новое — то, насколько я способен приспосабливаться»

«Теперь у меня сложилось реалистичное представление об Африке, которое не отражается в средствах массовой информации»

«У нас слишком много вещей, материальные блага не так уж важны»

«Провести день без средств массовой информации было не так уж и плохо, напротив, мы так много общались друг с другом»

«Это было новое для меня, настоящий вызов, но этот опыт того стоил»

Вот что сказали наши участники, каждый из которых благодаря этому опыту стал чуть лучше.

Мы с нетерпением ждём новых поколений учащихся, которые также хотели бы получить этот опыт, чтобы вернуться «с полным багажом». Будущие десятиклассники, заинтересованные в поездке в Танзанию, могут обратиться к Марии Рамос или директору школы Бьорну Геммеру.

(Мария Рамос)

16. июня 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/06/IMG_1078-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-06-16 13:36:102024-06-16 13:36:10После пребывания в Танзании: размышления о собственном опыте

Бундестаг и редакция газеты «WELT»: учащиеся курса по политологии посетили Берлин

«Штайнмюле» в пути, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

По приглашению местного депутата Бундестага д-ра Штефана Хека (ХДС) учащиеся 12-го класса школы «Штайнмюлен», изучающие политические науки в рамках углубленного курса, вместе с преподавателем д-ром Клаудией Рёдер посетили немецкий Бундестаг в Берлине. Поездка началась в среду в 14:00 и прошла через Кассель. Группа прибыла в столицу около 19:30. День завершился совместным ужином и последующей поездкой в очень красивый отель.

В четверг утром группа отправилась в немецкий Бундестаг, где учащиеся курса по политологии смогли послушать увлекательные и весьма противоречивые выступления на тему расширения ЕС на восток. Затем группа провела личную беседу с депутатом Бундестага Штефаном Хеком, который также пригласил гостей из «Штайнмюле» на обед в столовую Бундестага. В ходе беседы с политиком из ХДС были затронуты, в частности, такие темы, как социальное неравенство, будущее Бундесвера, новая платежная карта и проблемы, связанные с легализацией каннабиса. В завершение дня состоялась экскурсия по правительственному кварталу. Кульминацией дня стал ужин в индийском ресторане вместе со всем классом. Феликс отпраздновал свой 18-й день рождения!

На следующее утро группа отправилась в редакцию газеты «Welt», где учащиеся смогли принять участие в совещании главной редакции, посвящённом актуальным темам дня. В завершение двухдневной поездки группа посетила во второй половине дня Дом Ванзееской конференции, после чего около 17:15 начался обратный путь в Марбург.

12. мая 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/05/IMG_1036-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-05-12 11:28:202024-05-12 11:28:20Бундестаг и редакция газеты «WELT»: учащиеся курса по политологии посетили Берлин

Место, где всё начинается: учащиеся углубленного курса по общественным наукам посетили локомотивное депо

«Штайнмюле» в пути, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

Создать стартап — разве это не здорово? Но как превратить идею в компанию, с чего начать? Вместе с преподавательницей д-ром Клаудией Рёдер учащиеся углубленного курса по политологии посетили «Lokschuppen» в Марбурге. Это учреждение считается центром поддержки стартапов не только в пределах округа, но и за его пределами.

Группа встречается с Гунтером Шнайдером, владельцем «Lokschuppen», в «Innocou» — кафе, являющемся гастрономическим центром всего комплекса, который был отреставрирован и спасён от разрушения. Как сообщает пресса со ссылкой на владельца, кафе носит название «Coworking- & Gründer Hub» и призвано создавать широкое пространство для разнообразия и творчества, а также служить местом удовольствия и культуры.

Гюнтер Шнайдер в одном предложении формулирует идею всего проекта: «Бывший развязочный узел для локомотивов сегодня становится развязочным узлом для людей». Это одновременно является девизом центра стартапов, в котором предусмотрено множество рабочих зон: «hot seats» — рабочие места для приезжих сотрудников, «dedicated seats» — рабочие места на короткий срок (до двух недель) и «cubes». Последние представляют собой небольшие офисы, рассчитанные максимум на 8 человек. Кроме того, как поясняет Шнайдер, здесь есть и «настоящие офисы». В них крупные компании ведут свою деятельность на долгосрочной основе.

После совместной экскурсии Гунтер Шнайдер отвечает на вопросы учащихся школы Штайнмюлен. При этом он также рассказывает о своей компании «Schneider Maschinenbau» в Фронхаузене, в которой работает около 500 сотрудников и которая имеет филиалы на нескольких континентах. Компания входит в число мировых лидеров в области производства и разработки оборудования и системных решений для очковой, прецизионной и ультрапрецизионной оптики.

 

Совместная работа и взаимная помощь

В ходе беседы со школьниками хозяин дома не может обойти стороной тему политики и высказывает несколько критических замечаний в отношении трансформации промышленности. Стартапы могли бы способствовать этой трансформации и, например, разработать системы по сокращению выбросов CO².

С целью содействия этому развитию «Lokschuppen» оказывает поддержку стартапам в доработке их идей, сопровождает их на пути роста и предоставляет контакты в различных отраслях. По словам Шнайдера, стартапы, как правило, существуют за счёт совместной работы и взаимной помощи.

К сожалению, по словам владельца, слишком мало молодых людей, у которых есть собственные новые идеи: «Чтобы и впредь обеспечивать экономический рост, Германии нужны именно новые идеи от новых людей». По его мнению, политики должны создать платформу для стартапов: «Необходимо развивать экосистему стартапов» — в том числе для того, чтобы стать менее зависимыми от других стран. В целом Германия вкладывает слишком мало средств в образование; образование необходимо и дальше переводить в цифровой формат. По мнению Гунтера Шнайдера, важными навыками для создания стартапа являются хорошее школьное образование, высшее образование и увлечённость выбранной темой.

Посещение локомотивного депо завершилось небольшой лекцией хозяина на тему патентного права — участники курса «Политическая экономия» сочли её весьма увлекательной.

11. марта 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/01-scaled.jpg 943 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:42:462024-03-11 18:42:46Место, где всё начинается: учащиеся углубленного курса по общественным наукам посетили локомотивное депо

Прыжки на батуте и карнавал с французскими гостями

«Штайнмюле» в пути, Новости, Языки и международное сотрудничество

Учительница французского языка Ульрике Вильмсмейер прислала отчет учащегося об обмене между Марбургом и Шалоном:

Во вторник, 6 февраля, прибыли наши партнеры по обмену из Шалон-ан-Шампань. После девятичасовой поездки на поезде до Марбурга мы радушно встретили их на вокзале.

Наша насыщенная программа началась в среду с посещения школы. Мы показали им нашу школу, и они понаблюдали за уроком в немецкой школе. Вечером нам удалось посмотреть премьеру ревю вместе с нашими учащимися по обмену. В четверг состоялась наша первая совместная экскурсия, которая привела нас в «Chemikum Marburg». Там было две разные лаборатории, в которых нам разрешили провести множество экспериментов. Наибольшей популярностью пользовался эксперимент с сухим льдом.

Затем мы все вместе отправились в скалолазный зал. Там у нас была возможность заняться боулдерингом и скалолазанием. Подкрепившись фламмкухен, мы прошли к церкви Святой Элизабет. Из-за плохой погоды мы решили завершить нашу экскурсию. В пятницу мы поехали на поезде во Франкфурт в Музей кино. Сначала нам провели подробную экскурсию по выставке, а затем нас разделили на небольшие группы, чтобы мы сами сняли фильмы. Эти фильмы были созданы с помощью неподвижных кадров, которые воспроизводились один за другим. Этот метод называется пикселяцией.

После прекрасных выходных, проведённых в кругу семей и посвящённых индивидуальным экскурсиям, в понедельник мы отправились в Линден, в зал для прыжков на батутах. Затем, под девизом «bleu-blanc-rouge», мы продолжили путь на карнавальное шествие в Марбург. Вечером мы собрались на заключительный вечер в «Форуме». Нас ждал обильный шведский стол и приятное воспоминание о прошедшей неделе, ведь мадам Барьер подготовила для нас замечательный фильм из фотографий и видеозаписей. Во вторник утром в девять часов мы отвезли наших партнёров по обмену на вокзал и попрощались с ними.

Оглядываясь назад, можно сказать, что этот обмен стал прекрасным дополнением к обычным урокам французского языка, поскольку дал возможность самостоятельно собрать впечатления. Конечно, за эту неделю наши знания французского языка значительно улучшились. Надеемся, что то же самое произойдет и во время нашего ответного визита в Шалон в мае.

Мы благодарны за предоставленную возможность обмена опытом и желаем будущим учащимся столь же замечательной возможности и ярких впечатлений.

Авторы: Лилли Ансорге, Софи Бём, Луна-Мари Кёрнер и Нильс Реттиг (9-й класс)

 

15. февраля 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Franzoesischaustausch-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:54:512024-02-15 10:54:51Прыжки на батуте и карнавал с французскими гостями

Курс по генетике в Ланбергене: как увидеть собственную ДНК

«Штайнмюле» в пути, MINT, Новости, Сотрудничество и партнерство

Применять полученные знания на практике. Увидеть собственную ДНК. Сделать ДНК видимой? — Именно этим и занимались учащиеся 12-го класса, изучающие биологию на углублённом курсе, во время занятий по генетике в Ланбергене. Алисия Шпитцхюттль пишет об этом следующее:

Мы встретились в ботаническом саду Марбурга и по окончании этого курса смогли увидеть нашу ДНК. Точнее говоря, наш генетический отпечаток, который у каждого индивидуален и используется, например, в криминалистике для однозначной идентификации преступника. Чтобы изучить нашу ДНК, мы сначала научились обращаться с микробиологической пипеткой. Вначале нам объяснили несколько правил и изложили немного теории, чтобы мы могли немного углубить или освежить полученные знания перед тем, как отправиться в лабораторию.

 

Извлечение ДНК — сложный процесс

Первым этапом работы в лаборатории было получение наших клеток. Для этого мы тщательно прополоскали рот водой, что позволило нам получить клетки слизистой оболочки ротовой полости. Затем смесь воды и клеток была центрифугирована, чтобы клетки осели на дно, а избыток воды был удален. Поскольку наша ДНК надежно защищена в ядре клетки, нам пришлось в несколько этапов разрушить клеточную мембрану с помощью буферов. С этой целью были добавлены лизирующий буфер и осаждающий буфер, чтобы растворить клеточную мембрану. Кроме того, нашу смесь ДНК неоднократно центрифугировали, чтобы твердые компоненты осели и удалить избыток воды. Постепенно все компоненты клетки были выделены с помощью буферов и центрифугирования, в результате чего в конце остался лишь осадок ДНК. В заключение мы очистили этот осадок ДНК этанолом и УФ-водой, чтобы затем провести полимеразную цепную реакцию.
С помощью полимеразной цепной реакции определённый участок ДНК можно размножить в миллиарды раз, исходя из одной-единственной молекулы ДНК.

 

Посмотреть свой генетический отпечаток

Во время обеденного перерыва мы заказали пиццу и побывали в ботаническом саду, где шла метель. После перерыва и завершения полимеразной цепной реакции мы визуализировали нашу ДНК с помощью электрофореза и агарозы. Затем мы поместили амплифицированную ДНК
в агарозный гель. После этого включили прибор, который обеспечивал визуализацию длины отдельных сателлитов. Впоследствии мы смогли наблюдать это в темной комнате, и таким образом каждый из нас смог увидеть свой собственный генетический отпечаток, а также самостоятельно сделать его видимым.

Этот день оказался весьма увлекательным и познавательным и, возможно, даже смог мотивировать кого-то из учащихся в будущем связать свою карьеру с этой областью. Учебная лаборатория в Ботаническом саду представляет собой внешкольное учебное заведение и предлагает различные лабораторные занятия для учащихся старших классов, изучающих биологию. Часть этих мероприятий проводится в сотрудничестве с недавно созданным Центром научных исследований для учащихся Средней Гессении. Этот центр предназначен для всех учащихся региона, увлечённых науками о природе, технологиями, инженерией и математикой (MINT), и предлагает мастер-классы, лекции, а также сопровождение и поддержку при реализации собственных исследовательских проектов.

Вся информация доступна по адресу: https://sfz-mittelhessen.de/ и https://www.uni-marburg.de/de/botgart/schuelerlabor.

15. февраля 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titel-scaled.jpg 774 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:41:472024-02-15 10:41:47Курс по генетике в Ланбергене: как увидеть собственную ДНК

Квантовая физика и мир звуков: учащиеся углубленного курса физики в учебной поездке в DESY и Эльбскую филармонию

«Штайнмюле» в пути, MINT, Новости, Развитие талантов

В конце третьего квартала, с утра четверга по вечер субботы, учащиеся 13-го класса, изучающие физику на углублённом уровне, вместе со своей учительницей д-ром Юттой Тёль-Борсдорф отправились в увлекательную учебную поездку в Гамбург, чтобы познакомиться с Немецким электронным синхротроном (DESY). Поездка была насыщена другими увлекательными мероприятиями и впечатлениями.
Уже сама поездка оказалась приключением, поскольку из-за забастовки железнодорожников запланированный отправление задержалось целых на два часа. Несмотря на эту трудность, группа в конце концов около полудня прибыла в молодежный хостел у Ландунгсбрюккена. Это место не только обеспечило очень комфортное проживание в центре города, но и порадовало впечатляющим видом на Эльбу и гавань.

Во второй половине дня состоялось первое мероприятие программы — посещение Гамбургского ученического исследовательского центра. Здесь все желающие смогли познакомиться с работой этого учреждения, которое уже накопило гораздо больше опыта, чем недавно открывшийся в Марбурге Ученический исследовательский центр Средней Гессении (SFM).
Вечером в программе было запланировано яркое культурное событие: концерт классической музыки в большом зале «Эльбской филармонии», поражающей своей архитектурой и акустикой. Бамбергский симфонический оркестр исполнил, в частности, 3-ю симфонию Бетховена и «Жизнь героя» Рихарда Штрауса.

Второй день начался с посещения квантовой лаборатории в Desy — ведущего научно-исследовательского центра по физике элементарных частиц. Здесь учащиеся получили возможность самостоятельно провести углубленные эксперименты по квантовой физике, что, несомненно, поможет им в подготовке к предстоящему выпускному экзамену по физике.
Самостоятельная съёмка рентгеновского спектра также оказалась увлекательной, ведь в школе такого просто не сделаешь.
Последующая экскурсия по обширному научно-исследовательскому институту позволила всем участникам увлекательно заглянуть в мир субатомных частиц.
Вечером группа продолжила своё культурное путешествие, на этот раз посетив «Миниатюрный чудесный мир» — одну из самых популярных туристических достопримечательностей Гамбурга. Детально проработанные миниатюрные миры восхитили учащихся и стали прекрасным завершением дня.

В последний день учебной поездки учащиеся смогли самостоятельно осмотреть город. В конце концов поездка завершилась, как и планировалось, и даже точно по расписанию — вечерним возвращением на поезде ICE, во время которого участники смогли поделиться своими впечатлениями и переживаниями. Эта учебная поездка стала обогащающим опытом, который не только углубил понимание учебного материала, но и, несомненно, оставил неизгладимые воспоминания.

10. февраля 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titelfoto-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-10 14:31:372024-02-10 14:31:37Квантовая физика и мир звуков: учащиеся углубленного курса физики в учебной поездке в DESY и Эльбскую филармонию

«Мы едем в Берлин»: класс 6а занял первое место в общефедеральном конкурсе школьных классов

«Штайнмюле» в пути, MINT, Конкурсы и награды, Новости, Школьные, курсовые и экскурсии по домам

В разгар рождественских каникул поступила замечательная новость: 6-й класс «а» под руководством Рене Шуленберга занял первое место среди всех шестиклассников в категории «Классная игра» в рамках конкурса «Математика в Адвенте»! «Шуленберги» показали лучший результат в своём выпуске на этом цифровом математическом адвент-челлендже среди учащихся всех федеральных земель.

Директор школы Бьорн Геммер был одним из первых, кто поздравил его, и восторженно воскликнул: «Это же просто фантастика!»

Эта победа действительно фантастическая для шестиклассников: ведь она одновременно означает для всего класса приглашение на церемонию награждения, которая состоится 26 января в Берлине. В аудитории имени Макса Каде Свободного университета Берлина состоится крупное математическое мероприятие с чествованием всех лауреатов, музыкой, играми и развлекательной программой. На математическом ярмарке будет много интересного. Всего ожидается около 1 000 гостей.

«Математика в Адвенте» — это цифровой адвент-календарь и математический конкурс для учащихся 4–9 классов, который организует некоммерческая компания Mathe im Leben.

(Отчет о поездке будет опубликован позже!)

26. января 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/01/Titel-scaled.jpg 898 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 08:48:412024-01-26 08:48:41«Мы едем в Берлин»: класс 6а занял первое место в общефедеральном конкурсе школьных классов

Взгляд на повседневную жизнь судебной системы: школьница Тереза Фигель рассказывает о посещении окружного суда

«Штайнмюле» в пути, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

25 сентября мы, ученики 8-го класса «а», в рамках проекта «Молодёжь и преступность» вместе с нашей учительницей д-ром Клаудией Рёдер посетили Марбургский земельный суд, расположенный на Университетской улице. Эта встреча стала возможной благодаря отцу одной из наших одноклассниц, который работает судьёй в этом суде; он также провёл нас по зданию и ответил на наши вопросы. Время визита было выбрано таким образом, чтобы у нас была возможность понаблюдать за судебным заседанием по уголовному делу.

Мы встретились в 8:10 у здания суда на Университетской улице в центре города. До начала судебного заседания у нас было немного времени, чтобы осмотреть здание. Так мы смогли посмотреть камеры предварительного заключения. Именно туда могут помещать подсудимых в день судебного разбирательства. Эти камеры напоминают тюремные камеры: в них есть туалет, умывальник, стол и стул, но нет кровати.

 

Осмотр ножных кандалов и защитного снаряжения

Затем мы поговорили с одним из сотрудников службы охраны. В задачи судебных охранников входит, в частности, сопровождение и охрана заключённых в здании суда. Нам разрешили осмотреть необходимые для этого принадлежности, такие как наручники и ножные кандалы, а также защитное снаряжение судебного охранника.

Поскольку судебное заседание, которое мы хотели посетить, проходило в небольшом зале, мы заодно осмотрели самый большой зал здания — зал суда присяжных, который в то утро был свободен. Это довольно просторное и высокое помещение, размером почти с небольшой спортивную залу, в котором также предусмотрена зона для зрителей. Кроме того, там было много стульев для всех подсудимых и истцов вместе с их адвокатами.

Незадолго до начала судебного заседания мы осмотрели небольшой зал в окружном суде, а вскоре после этого направились в районный суд, где и проходило судебное заседание.

Собственно, судебное заседание должно было начаться в 9 часов. Из-за перекрытия трассы B3 в связи с ДТП некоторые участники процесса, в том числе и судья, опоздали, в результате чего начало заседания было перенесено на час — на 10 часов.

 

Видеозапись с камеры наблюдения с места преступления

Уголовное дело, рассмотренное в ходе судебного заседания, касалось причинения тяжких телесных повреждений и незаконного хранения оружия. Преступление, по которому велось разбирательство, было совершено в августе 2022 года в Марбурге. Обвиняемыми были 18-летний на момент совершения преступления молодой человек и его приемный отец. Младший из них присутствовал в суде в сопровождении адвоката. Истец на заседание не явился. Председателем суда был судья по делам несовершеннолетних Кай Михель Дронка, обвинение представляла прокуратура в лице прокурора.

В начале судебного заседания сначала был просмотрен видеозапись с камеры наблюдения с места происшествия, после чего судья и прокурор провели допрос обоих подсудимых. Младший из них признал факт владения оружием; оба охарактеризовали физическую стычку с истцом как самооборону. Кроме того, были допрошены две свидетельницы: одна из них отказалась давать показания, а вторая подтвердила объяснения подсудимых.

 

Штраф за неявку в день судебного заседания

По окончании допросов был предусмотрен перерыв продолжительностью в четверть часа. Поскольку судебное заседание началось на час позже запланированного, у нас не осталось времени дождаться оглашения приговора, и нам пришлось уже возвращаться в школу. Позже в школе мы узнали, что старший из двух подсудимых не получил наказания. Младший был приговорён к 80 часам общественных работ за незаконное хранение оружия. Кроме того, истец был оштрафован на 300 евро или приговорён к трём дням ареста за неявку в суд в день заседания, поскольку судья не принял во внимание его медицинскую справку.

Это было очень удачное утро, в ходе которого мы смогли немного познакомиться с повседневной жизнью судебной системы и судов. Уже одно только то, что мы смогли увидеть здание суда изнутри — то, что обычно можно увидеть лишь на фотографиях в газетах, — было интересно. И хотя нам пришлось вернуться в школу ещё до вынесения приговора, этот день оказался очень полезным.

В ходе визита были также сделаны фотографии, которые будут напоминать об этом дне в окружном суде.

11. октября 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_8873-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-10-11 14:26:452023-10-11 14:26:45Взгляд на повседневную жизнь судебной системы: школьница Тереза Фигель рассказывает о посещении окружного суда

Вечер, наполненный напряжением и морем удовольствия — «Штайнмюле» примет участие в 24-м Марбургском ночном марафоне

«Штайнмюле» в пути, Жизнь в интернате, Новости, Спорт и здоровье

Учащиеся, учителя, воспитатели интерната, а также четверо выпускников — в составе двенадцати эстафетных команд и одной участницы, преодолевшей полумарафон, в общей сложности 49 бегунов выступили от имени школы «Штайнмюле». Таким образом, школа «Штайнмюле» представила самую многочисленную группу бегунов на 24-м Марбургском ночном марафоне. Однако организаторы Патрик Хан и Бьорн Геммер и в этом году не ставили перед собой цели установить рекорды — ни по количеству участников, ни по результатам забега. Эстафетные команды были очень разнообразными, а главное внимание уделялось совместному участию. Встреча при передаче эстафеты или ожидание друг друга на стадионе университета, взаимная поддержка и стремление помочь друг другу стали определяющими моментами этого замечательного совместного опыта для различных групп школьного и интернатного сообщества. Директор школы Бьорн Геммер сообщает: «Впервые мы вышли на старт с эстафетными командами «Штайнмюле» в 2014 году. Учитывая двухлетний перерыв из-за пандемии коронавируса, в этом году «Штайнмюле» участвовала в забеге уже в восьмой раз. Мне было особенно приятно встретить на старте и на стадионе университета многих бывших учеников «Штайнмюле», которые организовали своё участие самостоятельно. Некоторые из них сказали мне, что у них остались настолько положительные воспоминания об этом мероприятии со времён учебы в «Штайнмюле», что теперь они участвуют в забеге каждый год. Похоже, мы инициировали что-то действительно значимое».

22. августа 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/alle_2023-scaled-1-scaled.jpg 856 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-08-22 11:07:262023-08-22 11:07:26Вечер, наполненный напряжением и морем удовольствия — «Штайнмюле» примет участие в 24-м Марбургском ночном марафоне
Страница 4 из 6«‹23456›»

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Клуб гребли
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх