Новости

После двухлетнего перерыва в занятиях спортом: первые Федеральные юношеские спортивные соревнования в двуязычной начальной школе

Двуязычная начальная школа, Конкурсы и награды, Новости, Спорт и здоровье

31 мая наконец-то настал этот день: после двух лет пандемии, в ходе которой значимость школьного спорта была снижена, наконец-то снова разрешили проводить школьные спортивные мероприятия. Таким образом, наши ученики начальной школы приняли участие в своих самых первых Федеральных юношеских играх на стадионе «Штайнмюле».

Благодаря активной поддержке учащихся спортивной специализации (11e) все ученики и ученицы отлично провели время в течение всего утра, имея возможность померяться силами в спортивных состязаниях и выпустить пар. Вот как наши четвероклассники и четвероклассницы описали это утро своими словами:

«31 мая мы побывали на Федеральных юношеских спортивных соревнованиях. Марсель Кальб поручил своему классу 11e, изучающему спорт на углублённом уровне, подготовиться к этим соревнованиям. Они находились за столовой, возле бревенчатого дома. Ученики 11e помогли нам с разминкой и показали нам всё. Мы приняли участие в четырёх дисциплинах. Они всё нам показали и всё объяснили. В прыжках в длину одиннадцатиклассники сначала дали нам советы, а потом мы приступили к соревнованиям. Это было очень весело, а одиннадцатиклассники много дурачились. Метание мяча — это вид спорта, в котором нужно бросать мяч в сектора с номерами от 1 до 20. Ученики 11e организовали соревнование по метанию мяча и помогли нам разобраться в правилах. Если не попадали в отметки, очков не начислялось. Третьим этапом был спринт. На этом этапе четвёртый класс соревновался со третьим классом в спринте. При этом нам приходилось перепрыгивать через барьеры, проходить слалом, а время фиксировалось секундомером. Последним видом соревнований был кросс. Сначала стартовали ученики класса Flexies. Затем начали четвероклассники. Один из них упал. Через 5 минут стартовал 3-й класс. В забеге также были препятствия».

«Мне понравилась гонка, потому что это было весело»

Поскольку Федеральные юношеские спортивные соревнования и в следующем году должны стать неотъемлемой частью школьной программы, в целях обеспечения качества и «дальнейшего развития мероприятия» у учеников третьих классов поинтересовались их мнением. На вопрос «Что вам понравилось?» были получены следующие ответы:

«Нам понравились бега с препятствиями, а также то, что ученики 11-го класса и наш класс болели за нас. Они не сдавались!»
«Мне понравилась гонка с препятствиями, потому что я хорошо справился».
«В итоге гонка мне понравилась, потому что было весело»
«Лучшей помощницей для меня была Сахра. Потому что она помогала мне и говорила: „Ты — самая милая ученица начальной школы“».
«Мне понравился забег всей школы, потому что все были счастливы. Я обожаю прыжки в длину и бег с барьерами».

«Возможно, будет больше перерывов для игры»

Атмосфера была замечательной, детям было весело. Тем не менее, в 3-м классе прозвучали и критические замечания. На вопрос «Что можно было бы улучшить в следующий раз?» прозвучали следующие замечания:

«Можно было бы устраивать больше перерывов, чтобы поиграть, сходить в туалет, попить и покушать!»
«Чтобы препятствия были ниже для маленьких детей».
«В следующий раз я лучше устрою там бар, где можно будет перекусить!»
«Ученики 11-го класса научились лучше считать, прыгая!»
«В следующий раз я хочу, чтобы [между каждым видом спорта] было больше игр, потому что они мне понравились»

Подводя итог, можно отметить, что самые первые Федеральные юношеские игры, организованные двуязычной начальной школой, полностью достигли своей цели — привить ученикам начальной школы интерес к физической активности и соревновательному духу, однако, особенно с точки зрения будущего, можно добиться ещё большего — или, как сказал Тим Кук:«Мы гордимся тем, что у нас есть и кем мы являемся, но впереди ещё многое, и мы можем достичь ещё большего!»

—

Дополнительная информация к отчету: Высказывания, напечатанные курсивом, являются оригинальными высказываниями учащихся. Мы лишь частично скорректировали их с грамматической точки зрения, а в остальном оставили без изменений — в духе открытого отношения к ошибкам. Кстати: никому не стоит беспокоиться о четверокласснике («Один упал»). Он просто споткнулся…

Марсель Кальб

30. июня 2022

Студенческий совет факультета математики сообщает о конкурсах: «Большие прыжки» и олимпийские амбиции

MINT, Конкурсы и награды, Новости

17 марта состоялся ежегодный математический конкурс «Кенгуру ». Это конкурс с вопросами в формате «выбор из нескольких вариантов», в ходе которого учащиеся должны за 75 минут правильно ответить на как можно больше заданий, разделенных на три уровня сложности.

В этом году на участие в мероприятии записалось огромное количество учащихся 3–10 классов. Всего их было 95.

На основании установленной системы баллов присуждаются призы за 1–3 места, а также призы за самый длинный «прыжок кенгуру», то есть за самую длинную серию правильных ответов.

Победителями конкурса «Штайнмюле» стали:

Йоханнес Штрот из 4-го класса — за самый длинный прыжок «кенгуру» в начальной школе
Анна-Лена Грислер (5c), 1-я премия
Филиан Мерле (5c), 2-я премия
Лиам Рандау (6b), 2-я премия
Йоханна Рогош (6b), 3-я премия
Антония Тапиа Геринг (6b), 3-я премия
Карлос Тоширо Беато дель Росаль (7а), 3-я премия
Тереза Дингес (7b), 2-я премия
Орландо Гайзель (7c), 1-я премия
Матильда Ламбах (9b), 2-я премия

Олимпиада по математике начинается уже вскоре после летних каникул с домашнего этапа, в ходе которого учащиеся, проявляющие особый интерес к математике, решают олимпиадные задачи, соответствующие их классу, и сдают их учителям для проверки. Успешное выполнение заданий дает право на участие во 2-м туре.

Второй этап состоял из четырёхчасового экзамена, который прошел в ноябре 2021 года. В нём приняли участие 14 учащихся 5–12 классов. Лучшие ученики из каждого класса смогли пройти отбор и выйти в следующий раунд — межшкольный конкурс на уровне земли Гессен. Эту задачу удалось выполнить Яну Аудречу (12d) и Терезе Дингес (8b).

Весной оба участника вновь сдали четырёхчасовой экзамен, результаты которого были отправлены в онлайн-режиме. К сожалению, поездка на соревнования в Дармштадт, в университет, где обычно проходит этап в Гессене, вновь была отменена из-за коронавируса.

Ян и Тереза вновь показали отличные результаты на турнире в Гессене.

«Штайнмюле» поздравляет!

30. июня 2022

Искусство и природа в теплице: фигурки животных призывают к сохранению биоразнообразия

Искусство, музыка и театр, Новости, Экология и устойчивое развитие

Спустя два с половиной года школа вновь собралась вместе, чтобы отпраздновать Весенний праздник!

Мария Рамос и Инес Вильхабен воспользовались этим поводом, чтобы вновь воскресить симфонию искусства и природы в оранжерее и в саду. Участники курса «Садоводство и вегетарианская кухня» тщательно привели в порядок все растения и помещения, чтобы разместить между ними миниатюрные скульптуры и куклы-марионетки.

На выставке были представлены разнообразные куклы-перчатки, изготовленные учениками 5-х классов под руководством Хайке Раббен-Мартин (RaDo), которые привлекали внимание своими забавными лицами и самодельными нарядами. Ученики 5-го класса «а» под руководством Инес Фильхабен лепили и глазировали глиняные символы солнца, вдохновленные изображениями солнца из различных культур мира.

Участники курса WU 10 «Рисунок и культурная аллея» разработали небольшие макеты скульптур, которые можно было бы установить или разместить на территории Штайнмюля с учётом местных особенностей. «Вместо крыши кафетерия синяя обезьяна, поедающая банан, также очень хорошо смотрится среди растений», — говорит Мария Рамос, размещая фигурки.

В результате углубленного изучения темы «Поводы, мотивы и места для памятников» на занятиях по искусству 11-го класса под руководством Инес Вильхабен были созданы фигуры животных на постаментах. При выборе животных легко заметить, что речь идёт о видах, находящихся под угрозой исчезновения, которые буквально воспринимают понятие «DenkMal!» («памятник») и тем самым словно призывают к защите биоразнообразия. В противном случае останутся лишь статуи, позволяющие вспомнить об этих животных.

Благодаря разнообразным рисункам мелом на школьном дворе в ходе весеннего праздника ученики и ученицы то и дело, уединившись в стороне от праздничной суеты, находили путь к этой жемчужине Штайнмюле.

30. июня 2022

Приключение в рамках школьного обмена: полгода в Канаде

Новости, Языки и международное сотрудничество

Амели Лаукель (9а) получает стипендию на время пребывания

Всё сложилось просто отлично: ученица школы «Штайнмюлен» Амели Лаукель в ходе конкурсного отбора на получение стипендии для обучения за рубежом в Канаде обошла 240 соперников. Таким образом, для 14-летней девочки сбылась большая мечта.

В конце августа начнется программа обмена учащимися. Ее реализация стала возможной благодаря организации Partnership International e.V. Эта кёльнская организация оказывает поддержку учащейся, предоставив ей одну из востребованных юбилейных стипендий, которые Partnership International присудила в честь 60-летия организации.

Амели с нетерпением ждёт поездки в Канаду: «В Канаде меня привлекает не только впечатляющая, местами ещё нетронутая природа, но и открытость и терпимость канадцев. Кроме того, они считаются невероятно дружелюбным и мультикультурным народом. Думаю, что там мне будет легко завязать знакомства и найти друзей».

Чтобы Амели была хорошо подготовлена к своему приключению, она вместе с другими участниками программы обмена прошла тщательную подготовку в ходе многодневного семинара. Для ассоциации Partnership International e.V. очень важны личный контакт и хорошая подготовка учащихся, поскольку оба этих фактора играют решающую роль в успехе программы обмена учащимися.

Общество (www.partnership.de) поставило перед собой цель предоставить возможность межкультурного обмена как можно большему числу учащихся. В связи с этим в каждом учебном году оно выделяет частичные стипендии участникам своей программы. В настоящее время учащиеся могут подавать заявки на стипендии для поездки летом 2023 года. Помимо Канады, в качестве стран для обмена можно выбрать также США, Ирландию и Англию.

Фото: Амели (9а) посетила подготовительный семинар в рамках подготовки к пребыванию за границей и рада полученной стипендии.

30. июня 2022

Поездки в мае 2022 года в рамках педагогики переживаний — наконец-то снова в путь по всей Германии

Без категории, Жизнь в интернате, Новости, Школьные, курсовые и экскурсии по домам

В мае состоялось одно из традиционных мероприятий, составляющих неотъемлемую часть совместной жизни и совместных приключений в интернате «Штайнмюле»: все учащиеся разъехались по семи различным экспедициям, организованным в рамках педагогики приключений, по всей Германии.

В программе поездок были предусмотрены общение, спорт и новые впечатления. Так, учащиеся смогли в полной мере проявить себя в спорте во время сплава на каноэ по реке Димель, в скалолазном парке, во время велосипедной прогулки вокруг Фогельсберга или во время пеших прогулок в Альгау, в то время как группы на озере Эдерзее, на озере Нидер-Мозер или Хенне-Зее в основном знакомились с природой и общались друг с другом, разбивая палатки на лоне природы.

Ночевка в типи и поглаживание енотов на озере Хенне

Типи уже были разбиты, и поэтому вечером, сразу после прибытия, участники смогли сразу же приступить к уютному барбекю. Участники этой поездки, увлечённые баскетболом, завершили вечер матчем против школьного класса из Билефельда. Поскольку баскетбол в настоящее время является одним из самых популярных видов спорта в Штайнмюле, неудивительно, что ребята и девочки выиграли эту игру.

Поскольку ночью на озере Хенне становилось довольно прохладно, учащиеся самостоятельно собрали дрова, чтобы разогреть типи изнутри.

В субботу группа отправилась в Бильштайн, чтобы посетить сталактитовую пещеру. Эти тысячелетние природные образования неизменно производят глубокое впечатление, однако настоящую радость ученики обрели в прилегающем природном парке: здесь у них появилась возможность подержать енотов за лапки. Особенно воодушевляющими оказались кормление оленей и непосредственный контакт с животными.

«Самым ярким событием уик-энда, безусловно, стали ежевечерние посиделки у костра», — с радостью рассказывает педагог Бен Зрики. «Общение у костра, несомненно, дало детям и нам, педагогам, возможность познакомиться друг с другом с другой стороны, нежели в повседневной жизни интерната». В качестве межкультурного события ученик Алекс в течение часа увлекал группу у костра, громко подпевая песням из своей родной страны.

На большую высоту в скалолазном парке

Групповое размещение в палатках под деревьями прямо у прозрачного горного озера Хайдер недалеко от Брюля: здесь еще одна группа туристов смогла насладиться природой в непосредственной близости.

Одно из самых сложных испытаний наша небольшая группа преодолела сообща в самом начале пребывания: установка палаток. Большинство учащихся еще не имели опыта в кемпинге, поэтому они вместе изучали различные способы установки палаток, чтобы вечером в спокойной и уютной обстановке, у костра с маршмеллоу, можно было поиграть в «Вервольфа».

Кульминацией экскурсии стало посещение скалолазного парка: задача заключалась в том, чтобы преодолеть себя и свой страх высоты, поднявшись на деревья высотой до 13 метров. При этом учащиеся взаимно подбадривали друг друга и придавали друг другу смелости. «Было приятно наблюдать, как благодаря общей мотивации каждый ученик смог успешно завершить скалолазный маршрут», — с удовлетворением сообщает педагог Филипп Дёнгс.

Велосипедная прогулка в направлении Фогельсберга

В пятницу в начале дня мы отправились на велосипедах по велосипедному маршруту «Лахнталь» в направлении Фогельсберга. Проехав первые 30 километров и прибыв в Гисен, участники продолжили путь на поезде. Время в пути было использовано для восстановления сил, после чего команда вновь преодолела на велосипедах почти 30 километров по очень красивой велосипедной трассе «Вулкан» через средкогорные ландшафты Фогельсберга и Веттерау. Направляясь навстречу закату, участники добрались до озера Нидер-Моозер, где их встретила ещё одна группа из интерната «Штайнмюле», уже разбившая палатки после почти 60 километров велосипедной поездки.В субботу участники велогруппы оставили свои велосипеды и совместно поднялись на гору Хоэродскопф. В воскресенье утром все снова сели на велосипеды и направились к территории интерната. При великолепной погоде для велосипедных прогулок они смогли ещё раз насладиться прекрасной природой Фогельсберга и долины Лана.

Летнее катание на санках на озере Нидер-Мозер

Те, кто не хотел ехать на велосипеде, но всё же желал насладиться поездкой на Хоэродскопф, приехали на автомобиле. Эта группа заранее разбила палатки для велосипедистов и встретила их у стола с барбекю. Ночь здесь, на озере Нидер-Мозер, оказалась неожиданно холодной, поэтому некоторые учащиеся ночью забегали в санузлы, чтобы согреться.

В субботу, после того как все подкрепились особенно вкусными булочками, участники отправились кататься на летней санной трассе, а затем совершили длительную прогулку по живописной природе Фогельсберга, откуда открывался впечатляющий панорамный вид на окрестности.

Те, кто к тому времени снова разогрелся, выплескивали энергию, плавая в озере или занимаясь серфингом с веслом.

Озеро Эдер: кемпинг у жемчужины Северной Гессена

В идиллической обстановке, наполненной отказом от привычного, участники кемпинга с легкостью смогли забыть о повседневных удобствах. Таким образом, отсутствие душа, электричества, водопровода и мобильной связи стало для всей группы совершенно новым и фундаментальным опытом. «Цифровой детокс», запасы воды и «модифицированная» личная гигиена открыли участникам новый взгляд на роскошь повседневной жизни, которую обычно принимают как должное. «Всегда удивительно и прекрасно наблюдать, насколько счастливыми могут быть учащиеся даже без средств массовой информации», — поделился после поездки педагог Нильс Швандт.

В условиях, напоминающих средиземноморский климат, подростки смогли на время почувствовать себя детьми и отдохнуть душой, играя в догонялки. Многочисленные встречи с мелкими и крупными дикими животными — от пауков до улиток и змей — не смогли испортить настроение в группе. А кулинарные изыски помогли еще больше забыть о повседневных заботах.

Сплав на каноэ по реке Димель

Группа гребцов спустилась на воду у усадьбы в Штаммене на реке Димель и доплыла до Бад-Карлсхафена, где Димель впадает в Везер. После шести часов гребли многие начинающие каноисты из группы уже в первый день воспользовались всей шириной реки и тщательно изучили кустарники на берегу. Во время обеденного перерыва юные каноисты получили дополнительные инструкции по правильной технике гребли.

Ведь на второй день сплава группа каноистов столкнулась с бурными порогами. «Только одна каноэ на мгновение превратилась в подводную лодку», — с улыбкой рассказал педагог Филипп Румпель. Однако участники группы совместными усилиями благополучно дотащили лодку до берега и помогли вычерпать из нее воду.

Поскольку к концу выходных руки стали тяжелыми, за удачный поход и тщательную очистку лодок нас на обратном пути ждало большое мороженое.

Пешие прогулки вокруг замка Нойшванштайн

Последняя группа туристов собралась, чтобы отправиться в поход по Альгау. Девять учащихся решили принять спортивный вызов Альгауских Альп. «Мне интересно, смогу ли я это сделать, но я также полна мотивации!», — сказала ученица Эмилия по прибытии, глядя на горные пейзажи.

В первый день полные энтузиазма учащиеся отправились в поход от места проживания через альпийскую пастбищную усадьбу «Салобер-Альм», откуда открывался вид на озеро Вайсензее, до города Фюссен. Здесь они сделали остановку у впечатляющего водопада Лех, а затем учащиеся смогли осмотреть старый город Фюссена. Вернувшись по берегу озера Вайсензее, группа туристов, преодолев 20 километров пути, вернулась в свои дома для отдыха уставшая, но счастливая.

В воскресенье путешественники проснулись под яркими лучами солнца. Маршрут однодневного похода начинался прямо у замка Нойшванштайн. Однако экскурсия по замку была запланирована только на следующий день. Сегодняшний день начался с крутого подъёма, зато за это нас ждал потрясающий вид на замок Нойшванштайн и окружающие озёра. «Невероятно, вначале я и подумать не могла, что у меня получится, но потом вдруг оказываешься наверху и можешь так гордиться собой!», — с радостью поделилась школьница Эмилия.

На вершине Тегельбергкопф группа туристов ещё раз подкрепилась, после чего все вместе поднялись на вершину Ахорншпитце высотой 1784 метра. «Здесь просто так прекрасно — этот вид, эта тишина и эта природа!», — восторженно воскликнула школьница Фридерике.

Вернувшись, насладившись последним прекрасным вечерним видом на замок, группа туристов, преодолев 1 100 метров перепада высот, уставшая, но счастливая, добралась до домиков для отдыха. В качестве награды педагог Франсин Ольшевски приготовила ужин для этой спортивной и выносливой группы. После экскурсии по роскошному замку Нойшванштайн в понедельник в полдень участники похода, ставшие последней группой из интерната «Штайнмюле», уставшие, но при этом расслабленные, отправились в обратный путь.

20. июня 2022

Штайнмюле празднует открытие нового спортивного зала!

Новости, Праздники и торжества, Спорт и здоровье

Вчера, ближе к вечеру, около 100 приглашённых гостей отпраздновали открытие нового спортивного зала. Председатель правления школьного общества «Штайнмюле Марбург» (Schulverein Steinmühle Marburg e.V.) Эгон Ваупель поприветствовал и поблагодарил всех, кто участвовал в строительстве, а также всех спонсоров; руководитель строительства Йохен Шредер представил основные данные о проекте, а Клаус Дункер, генеральный директор компании BLISTA, рассказал о развивающемся и успешном партнерстве между «Штайнмюле» и BLISTA, а видные политические деятели (член городского совета Кирстен Диннебиер, депутат земельного парламента Дирк Бамбергер и заместитель главы округа Клаус Вебер) поздравили «Штайнмюле» с открытием нового зала.

В конце концов, несмотря на дождливую погоду, праздник завершился в непринуждённой обстановке на свежем воздухе за жареной колбасой и прохладительными напитками, сопровождавшийся множеством приятных бесед. (Подробный отчёт будет опубликован в ближайшее время.)

9. июня 2022

Ян Аудреч на 31-й выставке «Лаборатория изобретателей»

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Высококвалифицированная командная работа на языке науки

«К сожалению, техника и изобретательство не входят в школьную программу». — Так считает не только вице-президент Технического университета Дармштадта (TUD) профессор д-р Йенс Шнайдер. Руководство школы «Штайнмюле» и д-р Ютта Тёль-Борсдорф, координатор программы MINT в этой школе, также могли бы предложить того или иного ученика, ту или иную ученицу для изучения такого предмета. В настоящее время «Лаборатория изобретателей» в Дармштадте ежегодно предоставляет заинтересованным и одарённым учащимся платформу для диалога с учёными Института материаловедения Технического университета Дармштадта. В этом году от школы «Штайнмюле» на мероприятии присутствовал Ян Аудреч, который в составе команды занимался исследованиями в области энергетического перехода.

Это командная работа на высоком уровне. «В общей сложности 16 выдающихся учащихся со всей Гессенской земли приняли участие и в этот раз, чтобы провести эксперименты в профессиональной обстановке, а затем доступно представить свои результаты широкой аудитории». — Эта формулировка из пресс-релиза даёт понять, на каком уровне работала команда юных исследователей. «Нам срочно нужны молодые учёные», — отмечают эксперты.

Заключительное мероприятие в очередной раз прошло в виртуальном формате. Однако, как отмечалось, даже на онлайн-сцене все выглядели достойно. Заключительное мероприятие транслировалось в прямом эфире.

«Молодёжь думает о будущем» — примерно так звучало рабочее название мероприятия. Речь шла об экологически устойчивых решениях, альтернативных технологиях и инновационных концепциях для мира завтрашнего дня.

Взгляд на научную деятельность за пределами школьной повседневности

«Г-жа Тёль-Борсдорф обратилась ко мне с вопросом, заинтересован ли я, и зарегистрировала меня», — так Ян Аудреч описывает свой путь к участию в этом престижном мероприятии. «Затем я получил всю необходимую информацию по электронной почте от Центра химии. Я работал над темой „Водород против аккумулятора“, — рассказывает молодой учёный. Другие группы проводили исследования по темам „Охлаждение с помощью магнитов“, „Могут ли солнечные элементы самоочищаться?“ и „Аккумулятор будущего“. Все результаты необходимо было изложить в рамках 10-минутной презентации, доступной для школьников.

«Я считаю, что основная идея „Лаборатории изобретателей“ очень хороша и увлекательна», — так Ян Аудреч подытожил своё участие в проекте. «Эта возможность принесла мне огромную пользу: я смог вырваться из повседневной школьной рутины и познакомиться с научной работой в университете».

Лично для этого старшеклассника это стало подтверждением его желания поступить на факультет естественных наук. Однако Яну Аудречу пока еще рано принимать окончательное решение: «Что именно — я пока не знаю».

9. июня 2022

Чистые звуки вдохновляли на подражание

Искусство, музыка и театр, Новости

Благотворительный концерт с участием Военного оркестра Касселя и межшкольной «мастерской-группы»

Подготовка велась уже в течение трёх лет, однако из-за пандемии постоянно возникали препятствия для проведения благотворительного концерта с участием Военного музыкального корпуса Касселя в «Штайнмюле». Выступление в прекрасный летний вечер в форуме школы стало достойной наградой за проявленное терпение не только для музыкантов единственного в Гессене военного оркестра, но и для выступавшего вместе с ними концертного ансамбля «Штайнмюле». В ходе однодневного мастер-класса, проведённого накануне мероприятия, обе группы репетировали вместе и продемонстрировали результаты своей работы. Публика была восхищена и аплодировала превосходному исполнению произведений, которые были отрепетированы совместно в столь сжатые сроки.

Среди знатоков музыки хорошо известно, что на концерте 50-человечного военного оркестра кристально чистые звуки — это неотъемлемая часть программы. Профессиональные музыканты демонстрируют здесь высочайший уровень мастерства. Установление сотрудничества со школой, пусть даже кратковременного, может стать огромным стимулом для ваших учеников! Поэтому в составе «мастерской-группы» играли не только ученики школы Штайнмюлен. Примерно половину участников составили юные музыканты из других школ Марбурга, воспользовавшиеся возможностью обмена опытом игры на инструментах: ученики и ученицы школы имени Элизабет, Свободной вальдорфской школы, гимназии «Филиппинум», школы имени Мартина Лютера, а также школы «Эдерталь» в Франкенберге. Руководство смешанным коллективом взяли на себя преподаватель музыкальной школы Стефан Райссиг и подполковник Тобиас Терхардт. Публика восторженными аплодисментами отметила гармоничное взаимодействие обеих музыкальных групп.

Затем дирижёр давал указания исключительно военному музыкальному оркестру, камерные ансамбли которого выступали в тот вечер. В «Штайнмюленфоруме» собралось около 100 зрителей — они аплодировали с таким воодушевлением, что можно было бы предположить, будто зрителей было вдвое больше. Зрители аплодировали стоя, оценив исполнение на эуфониуме и трубе, на кларнете, фортепиано и других инструментах. И, конечно же, прозвучали бисы. В программе прозвучали произведения от поп-музыки до классики, от Майкла Джексона до Фрэнка Синатры, от госпела до джаза.

Помимо совместного музицирования учащихся нескольких школ Марбурга и музыкального вдохновения, полученного от профессиональных музыкантов, реализовалась и третья цель вечера, о которой заранее говорилось в названии мероприятия: благотворительный концерт. И эта инициатива принесла положительный результат. Благодаря входным билетам удалось собрать более 2 000 евро. Половина этих средств будет направлена семьям и близким погибших и раненых военнослужащих через благотворительный фонд в Штадталлендорфе, а другая половина — молодежному отделению Марбургской музыкальной школы. Эти средства пойдут на поддержку юных исполнителей на духовых инструментах.

«Мы рады, что наш благотворительный концерт увенчался успехом сразу по нескольким направлениям», — заявила Гизела Фальк, нынешняя президент Ротари-клуба Марбурга, выступившего организатором мероприятия. Бьорн Геммер, директор школы и также член Ротари-клуба, уже сейчас может представить себе повторное проведение концерта в том же формате.

23. мая 2022

«Сейчас мы защищаем нашу демократию»

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

Украина в центре внимания: министр по федеральным и европейским делам земли Гессен Люсия Путтрих посетила «Штайнмюле»

Не говорить о политиках, а разговаривать с ними. Именно к этому стремится гимназия «Штайнмюле», и именно поэтому предложения о визитах депутатов и министров всегда принимаются с радостью. Благодаря местному депутату ландтага Дирку Бамбергеру (ХДС) гимназия «Штайнмюле» установила контакт с Люцией Путтрих. Она является не только соратницей Бамбергера в ландтаге Гессена, но и министром Гессена по федеральным и европейским делам, а также уполномоченным представителем земли Гессен. Недавно она вместе с Дирком Бамбергером и Хорстом Фальком, также депутатом ландтага и спикером по вопросам образования фракции ХДС в ландтаге, выступила на трибуне в рамках форума «Штайнмюле»: «Учащиеся задают вопросы — политики отвечают».

Визит министра в разгар войны в Украине — это стало для учащихся 11-го и 12-го классов школы «Штайнмюле» хорошей возможностью поднять вопросы, которые их волнуют. Неудивительно, что именно эта тема в первую очередь занимала учащихся школы «Штайнмюле». Это было серьёзное мероприятие с глубокими вопросами и взвешенными ответами министра. И не всегда эти ответы могли развеять сомнения или успокоить опасения. Информативно, но без приукрашивания.

«Война против НАТО и ЕС»

«Украина защищает суверенитет своей страны, и практически у каждого украинца есть оружие», — так Люсия Путтрих начала свой обзор ситуации в стране, на которой в настоящее время сосредоточено внимание всей Европы и всего мира. Однако министр также стремилась четко подчеркнуть, что этот конфликт не ограничивается территориальными границами, а носит империалистический характер: «Путин хочет вернуть свою былую империю. Это война против НАТО и ЕС. И Путин принципиально не намерен менять ход войны до достижения этих целей». На часто задаваемый вопрос о том, не привело бы исчезновение Путина со сцены к улучшению ситуации, министр не дала оптимистичного прогноза: «Дело не в конкретной личности, а в системе, стоящей за ней».

Что поставлено на карту в связи с войной в Украине? Что мы защищаем? Что произойдет, если Россия перекроет подачу газа? — Вопросы министра, заставляющие задуматься, и вопросы учащихся. «Мы защищаем демократию, — заявила Путрих, — и рост цен на фоне экономического спада — это цена, которую нам приходится платить за это в настоящее время». Речь идет о позиции, о понимании того, что нельзя принимать что-либо как должное. «Мы несем ответственность перед Украиной», — констатировала Люсия Путтрих и продолжила: «И мы несем ответственность также перед Россией. Однако это не может означать одобрение войны на уничтожение».

«Период обострения»

Министр объяснила, что в основе НАТО лежит оборонный пакт, предусматривающий обязательства по оказанию взаимной помощи. В настоящее время угроза существует в странах Балтии и в Польше. В связи с этой конъюнктурой определенные события взаимосвязаны: «Если Украина падет, то это вызовет эффект домино». Нынешняя ситуация, по сути, противоречит формальным обстоятельствам. Путтрих: «Украина — суверенное государство, признанное в том числе и Россией». Уже одно это свидетельствует о некоторой непредсказуемости: «Если Путин хочет третьей мировой войны, то он её хочет — это не мы решаем. А войну легче всего предотвратить, если она для России невыигрышна». По словам гостя из Висбадена, действительно следует настроиться на длительный конфликт: «Перемирие уже было бы неплохим результатом». Санкции начинают действовать не сразу. Министр считает ошибкой рассматривать поведение президента России как проявление каприза: «Путин относится к делу серьёзно. Мы живём в эпоху эскалации».

«Мы должны извлекать уроки из истории: всё возможно», — такими словами депутат ландтага Хорст Фальк подвёл итог общему диалогу между политиками на трибуне и учащимися. Мероприятие, подготовленное учителями школы «Штайнмюлен» Берндом Хюльсбеком и Эрно Менцелем и проведённое под руководством Тильмана Мольцбергера из факультатива по общественным наукам 11-го класса, не завершилось обнадёживающим финалом — в том числе и с учётом того, что министр в некоторых случаях опиралась на эксклюзивные источники информации. Директор школы Бьорн Геммер поблагодарил за организацию встречи, за присутствие и активное участие всех присутствующих, а также за их готовность уделить время диалогу с молодёжью.

По окончании мероприятия аудитория могла бы продолжить обсуждение. Это, безусловно, свидетельствует не только о важности темы, но и о плодотворном обмене мнениями.

23. мая 2022

Замечательная благотворительная акция двуязычной начальной школы «Штайнмюле» в поддержку Украины

Двуязычная начальная школа, Новости, Социальная активность

Благодаря удачной идее ученики 3-го класса двуязычной начальной школы «Штайнмюле» собрали более 200 евро в качестве пожертвования для Украины. Их учительницы Катрин Вайссенборн и Мария Глоерфельд рассказывают об этом от имени учеников:

В марте у небольшой группы из нас, детей из 3-го класса двуязычной начальной школы, возникла идея нарисовать картинки и продать их в рамках благотворительной акции в поддержку Украины в обмен на денежные пожертвования. Мы всем классом рисовали картинки и делали браслеты, а затем продавали их.

Некоторые люди также сделали добровольные пожертвования, не покупая картин. Мы разделили между собой работу: некоторые дети, которые особенно хорошо рисовали и рисовали, нарисовали картинки. Другие дети, которым нравится общаться с людьми и которые умеют хорошо продавать, ходили по школьному двору и обращались ко всем, кого только могли найти.

Во время рисования нам немного помогали ученики из других классов начальной школы. Это был замечательный совместный проект. Забавно, что некоторых учеников гимназии мы просили о помощи даже несколько раз. Тогда мы вместе смеялись, а иногда они даже давали нам пожертвования. Наш лозунг звучал так: «SOS Ukraine!» С этим лозунгом мы однажды даже ворвались на футбольное поле прямо во время матча. Дети отнеслись к нам очень доброжелательно и тоже сделали пожертвования — и мы даже решились обратиться к руководству школы. Они тоже пожертвовали деньги. Мы были этому очень рады.

В итоге мы очень гордились нашим замечательным проектом! Всего мы собрали 225 евро — Ротари-клуб Марбурга удвоил эту сумму и округлил её. Теперь это 500 евро!