• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Развитие талантов в гребле
      • Теннис
    • Общество поддержки
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
    • Летние лагеря
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Фан-магазин
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)

Очень умно! Учащиеся 5-го класса вышли во 2-й тур Международной юношеской научной олимпиады (IJSO)

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Международная юношеская научная олимпиада (IJSO) — это научный конкурс, который способствует междисциплинарному развитию молодых талантов в области естественных наук, начиная с 5-го класса. Темы и задачи конкурса ориентированы на повседневную жизнь детей и подростков. В этом учебном году темой конкурса стало «Послушайте!».

9 учениц и учеников в рамках программы «GuFi Labor» для 5-х классов под руководством Ютты Тёль-Борсдорф усердно проводили эксперименты. Они исследовали процесс приготовления попкорна и при этом узнали о разнице между звуком, шумом и хлопком. С помощью физического приложения Phyphox учащиеся исследовали колебания бокалов для вина с разным уровнем воды. Не остались без внимания и конструирование с поделками: была создана модель человеческого уха из формы для выпечки и звуковая коробка из банки из-под чипсов. В заключение все результаты необходимо было зафиксировать в отчёте.

Анна-Лена Грислер, Марлен Вагнер, Юстус Пёшль и Робин Рихтер проявили упорство, справились с этими обширными и сложными задачами и успешно завершили первый раунд.
Среди примерно 3800 участников со всей Германии Юстус и Робин продемонстрировали настолько высокие результаты, что заняли 213-е место и тем самым прошли во второй раунд.
Этот этап состоял из сложной викторины, состоящей из 24 вопросов с вариантами ответов по трём естественным наукам — биологии, химии и физике, — на которые необходимо было ответить в течение 45 минут. Подсчёт результатов викторины продлится до конца марта.

В случае прохождения отбора обоим придётся сдавать экзамен в третьем туре в мае. Поскольку пятиклассникам предстоит соревноваться с восьмиклассниками, их девиз может звучать только так: «Главное — принять участие».

Мы поздравляем всех участников и держим кулаки за обоих ребят в следующем раунде.

25.03.2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Siegerehrung-IJSO-2022_web-scaled.jpg 937 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-25 10:12:022022-03-25 10:12:02Очень умно! Учащиеся 5-го класса вышли во 2-й тур Международной юношеской научной олимпиады (IJSO)

Очередной успех: четыре приза для школы «Штайнмюле» на региональном конкурсе «Jugend forscht»

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

О биопленках, микропластике и процессах ржавчины

57-й региональный конкурс «Jugend forscht» в Центральной Гессене состоялся в пятницу и субботу, 25 и 26 февраля 2022 года. Как и в прошлом году, конкурс, который, к сожалению, прошёл исключительно в онлайн-формате, был организован совместно Техническим университетом Средней Гессении (THM) и Университетом имени Юстуса Либиха в Гисене. Под девизом «Гениальность по случайности?» было представлено в общей сложности 34 проекта, в том числе два проекта из Сингапура и один проект из Буэнос-Айреса.

В этом году школа «Штайнмюле» приняла участие в конкурсе «Учащиеся проводят эксперименты» с тремя проектами в области химии, физики и биологии. Заняв 1-е, 2-е и 3-е места, а также получив специальный приз за активную работу по развитию талантов, школа «Штайнмюле» успешно выступила в этом конкурсе. Все призы сопровождаются грамотами и денежными вознаграждениями.

 

Даже при ржавлении становится тепло!
Ноа Видер (8-й класс) и Тоширо Беато дель Росаль (7-й класс) задались вопросом, как быстро на самом деле происходит процесс ржавления, после того как у лодочного ангара их внимание привлекли две ржавые тележки для покупок, «выловленные» из реки Лан. Поскольку в процессе ржавления выделяется небольшое количество тепла, под руководством д-ра Ютты Тёль-Борсдорф они разработали модельные эксперименты и измерили изменения температуры в зависимости от времени при различных условиях. Им удалось установить, что процесс протекает быстрее при высокой солености и низком значении pH. Поскольку изменения температуры в целом очень незначительны, проведение этих измерений с экспериментальной точки зрения оказалось нелегкой задачей.
Жюри высоко оценило амбициозную идею проекта и глубокие знания в данной области, а также отличное качество презентации и наградило команду 3-м местом в номинации «Химия».

 

Какое влияние оказывает микропластик на рост растений?
Лина Вихерек и Сабина Ауэр, обе из 7-го класса, изучали проблему микропластика в почве. В ходе своих исследований, сосредоточенных на конкретном виде микропластика (PA), им удалось показать, что в зависимости от количества внесенного микропластика PA оказывает негативное влияние на прорастание кресс-салата или полностью его подавляет. Кроме того, они продемонстрировали, что степень подавления зависит от субстрата. Им удалось определить максимально допустимое количество PA для субстратов «песок» и «целлюлоза».
Жюри высоко оценило актуальность темы, четко сформулированную исследовательскую задачу и воспроизводимость экспериментальной части работы. Работа была удостоена 2-го места в номинации «Биология ». Руководителями проекта выступили Антье Зеель и д-р Ютта Тёль-Борсдорф.

 

Биопленки против пластиковых пленок — производство и измерение физических свойств
Леонарду Бергеру и Квентину Хервигу была посвящена более подробная похвала. Под руководством д-ра Ютты Тёль-Борсдорф они изготовили биоплёнки из различных пищевых загустителей и разработали специальную измерительную аппаратуру для проверки их пригодности к повседневному использованию. Плёнки должны быть максимально прочными, прозрачными и герметичными.

Они провели измерение силы отрыва с помощью цифровых датчиков, измерение прозрачности с помощью смартфона, а также определение паропроницаемости с помощью аналитических весов.
В настоящее время все их методы измерения работают очень хорошо, и в ходе производства пленок им удалось обнаружить отдельные образцы с многообещающими свойствами (например, на основе крахмала тапиоки, маранты или коньяка). Для того чтобы найти универсальную пленку, которая продемонстрирует высокие характеристики во всех областях, необходимы дальнейшие исследования.

Члены жюри были не только очень впечатлены презентацией, но и «глубоким пониманием темы». Кроме того, они высоко оценили исчерпывающее и четкое описание экспериментов, очень хорошо продуманное обсуждение, а также идеи по дальнейшему развитию проекта. Кроме того, они порекомендовали учащимся принять участие со своими тестами в конкурсе «Jugend testet» (Stiftung Warentest).
Однако сначала им предстоит отправиться на региональный конкурс в Кассель, поскольку обе девушки заняли 1-е место в номинации «Физика» и, таким образом, прошли отбор на конкурс, который планируется провести в очном формате. Однако из-за пандемии мероприятие должно пройти без участия родителей и закрыто для публики. Тем не менее, руководители смогут приехать вместе с участниками, и, наконец, состоится обмен мнениями с другими юными исследователями, которого так не хватало в последние два года.
Леонард участвует в конкурсе «Jugend Forscht» уже с 5-го класса, то есть четвертый год подряд, и вместе со своей группой всегда доходил до регионального этапа. Отличный результат!

Талант и интерес в надежных руках

В прошлом году в региональный этап конкурса также вышли учащиеся Джошуа Видер, Мортен Кёлер и Бенджамин Шуль. В этом году группа решила взять перерыв, поскольку участникам конкурс в онлайн-формате показался менее привлекательным.
Тем не менее они не сидели без дела и исследовали, насколько эффективно различные оксидосодержащие чистящие средства удаляют разные пятна. Эта работа была представлена на конкурсе «Jugend testet», который продолжается и по сей день.

Еще одну награду — специальный приз за активную работу по поддержке талантов, учрежденный Фондом Хайнца и Гизелы Фридрихс, — получила д-р Ютта Тёль-Борсдорф. Она в очередной раз выступила в роли наставника и координатора участия в конкурсе «Jugend forscht».

«Штайнмюле» гордится всеми лауреатами!

25.03.2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Alle-scaled.jpg 998 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-25 09:57:032022-03-25 09:57:03Очередной успех: четыре приза для школы «Штайнмюле» на региональном конкурсе «Jugend forscht»

Ученики 10-го класса заняли 2-е место на крупнейшем в Германии конкурсе по информатике

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Двое учащихся класса WU10 по информатике завоевали для школы «Штайнмюле» вторые места на конкурсе «Informatik Biber». Константин Франц и Феликс Май получили по грамоте и небольшому материальному призу.

«Informatik-Biber» — крупнейший в Германии конкурс по информатике для учащихся 3–13 классов. В последнем туре в нём приняло участие рекордное число — 429 000 учащихся из 2 500 образовательных учреждений по всей стране.

В первую очередь требуются навыки решения головоломок и логических задач, при этом задания творческим образом помогают освоить структуры мышления и концепции информатики. Примером этого могут служить алгоритмические описания, то есть объяснение или составление однозначных, структурированных последовательностей действий, понятных компьютеру.

Учащиеся, которые не участвуют в программе по информатике WU (8-й, 9-й или 10-й класс), но любят решать головоломки, могут обратиться к учителю английского языка и информатики Кристоферу Коху и принять участие в следующем туре в конце года. Также есть возможность потренироваться заранее.

24.03.2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Titel_Biber1-scaled.jpg 869 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-24 10:30:182022-03-24 10:30:18Ученики 10-го класса заняли 2-е место на крупнейшем в Германии конкурсе по информатике

«Молодёжь тестирует» — Белее не бывает? Учащиеся 11-го класса тестируют пятновыводители

MINT, Новости

Джошуа Видер, Мортен Кёлер и Бенджамин Шуль уже давно составляют исследовательскую команду в школе «Штайнмюле». В этом году они решили взять перерыв в участии в конкурсе «Jugend forscht», в котором регулярно принимают участие с 6-го класса.
Однако этим трём школьникам всё же не обойтись без научных исследований. По пятницам в «Открытой лаборатории» они исследовали эффективность окси-моющих средств, которые при стирке также используются в качестве пятновыводителей или отбеливателей. На упаковках часто рекламируется удаление пятен уже при температуре от 20 °C. Команда решила тщательнее разобраться в таких громких рекламных заявлениях, как «С активным кислородом для ослепительной белизны» или «Усилитель стирки без хлора».
Для этих исследований они приобрели различные оксимоющие средства и проанализировали несколько критериев, которые могут быть важны для потребителя.
В частности, с помощью самостоятельно разработанной экспериментальной установки они определили скорость выделения кислорода при определённых температурах и количество выделяемого кислорода для различных солей, используемых в пятновыводителях, поскольку именно кислород отвечает за процессы отбеливания.
Затем было проведено практическое испытание при различных температурах стирки с пятнами от красного вина и чернил. Кроме того, они проверили, не переносятся ли пятна при стирке на ткань вокруг пятна (перенос пятна). Все результаты были сведены в таблицы, чтобы определить лидера теста, а также, с учётом цены, лидера по соотношению «цена-качество».
Результат был в некоторой степени предсказуем: не все рекламные обещания могут быть выполнены. Команда, в частности, смогла продемонстрировать, что пятна от красного вина в целом удаляются сложнее. В итоге лишь одно средство получило от них оценку «очень хорошо». Ещё одно средство с оценкой «хорошо» стало победителем по соотношению «цена-качество».

Результаты были зафиксированы в отчете и представлены на конкурс «Jugend Testet ». До конца мая работы будут оцениваться жюри, в состав которого входят эксперты фонда «Stiftung Warentest» и другие специалисты из средств массовой информации и организаций по защите прав потребителей. Члены жюри оценивают, как проводились испытания, насколько аккуратно выполнялась работа и велась документация, а также насколько понятны результаты испытаний.
Мы держим за команду кулачки!

22.03.2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Bild-2-scaled.jpg 1106 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-22 08:02:182022-03-22 08:02:18«Молодёжь тестирует» — Белее не бывает? Учащиеся 11-го класса тестируют пятновыводители

Математические асы завоевали место в пятерке лучших в Гессене

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Математика — не для девочек? Ни в коем случае! На международном командном математическом конкурсе «Боляй» (слева направо) София Рогош, Эмма Вагнер, Янне Эльсассер и Тереза Дингес заняли 4-е место среди 61 команды восьмиклассников из Гессена. Чтобы достичь такого результата, нужно быть достаточно подготовленным, чтобы за ограниченное время решить определённое количество задач. А они довольно сложные.
Участие в этом конкурсе, разработанном в Венгрии, является добровольным и требует высокого уровня подготовки. Команда из четырёх человек должна решить 14 задач за 60 минут. Команда может самостоятельно решать, как подходить к заданиям. Например, в начале 60 минут можно распределить задания между участниками или искать решение совместно. Однако ясно одно: задания настолько сложны, что никому не удастся решить их все за отведенное время.

От школы «Штайнмюле» зарегистрировались 17 команд, причём только одна из них — из 8-го класса. Эта команда вошла в пятерку лучших в Гессене. В округе Марбург-Биденкопф такое достижение удалось семи командам из всех возрастных групп. В целом по Гессену в олимпиаде приняли участие 680 команд. Результаты соревнований и связанная с ними награда юных математических асов вызвали соответствующую радость у директора школы Бьорна Геммера и четырёх участниц. Они в очередной раз продемонстрировали, что выдающиеся достижения в математике достигаются именно девочками-школьницами, и с гордостью продемонстрировали фотографу свои сертификаты.

Краткий обзор задач (пример):
«Запишем числа 1, 2, 3, 4, 5 в определённом порядке. В этом порядке, начиная со второго числа, для всех последующих чисел выполняется следующее условие: сумма чисел, стоящих слева от рассматриваемого числа, является кратной рассматриваемому числу. Какое число, следовательно, может стоять непосредственно слева от 4?»
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 или (E) «Невозможно записать числа в соответствии с требованиями».
(В приведённом выше задании правильными являются варианты ответа A и B).

04.02.2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/02/Bolyai_2022-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-02-04 14:34:312022-02-04 14:34:31Математические асы завоевали место в пятерке лучших в Гессене

Совершенно особенный визит — съемки программы «Techtastisch» на мельнице «Штайнмюле»

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов, Сотрудничество и партнерство

Уже некоторое время известный ютубер Techtastisch (Марсель Хефеле) является сторонником программы поддержки талантов +MINT, в которую с 2022/23 учебного года войдёт школа «Штайнмюле» — единственная школа-интернат в Гессене.
При участии учащихся различных исследовательских курсов он прибыл в школу «Штайнмюле» для проведения съёмочного дня. Заранее совместно с их учительницей д-ром Юттой Тёль-Борсдорф были запланированы эксперименты, которые в обычном учебном процессе провести практически невозможно.
Все участники были в восторге, ведь эксперименты получились по-настоящему впечатляющими. Реакция натрия с водой в несколько более крупном масштабе, чем обычно на уроках, а также с хлором и льдом вызвала большой интерес.
Эксперименты, проводившиеся на школьном дворе, привлекли внимание и многих других учащихся, которые могли наблюдать за этим зрелищем, находясь на безопасном расстоянии. Впоследствии, особенно у учеников начальной школы, возникло столько вопросов, что стало совершенно очевидно, насколько велика жажда знаний даже у самых маленьких, когда речь заходит о явлениях в области естественных наук.

Сама компания Techtastisch также осталась в восторге — от красивой школьной территории, замечательных возможностей для проведения экспериментов, электростанции и множества любознательных учеников и учениц.

Видео о визите к Techtastisch можно посмотреть здесь: https://www.youtube.com/watch?v=qeFfHtvVoL4

 

07.10.2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/10/01-scaled.jpg 1017 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-10-07 12:58:312021-10-07 12:58:31Совершенно особенный визит — съемки программы «Techtastisch» на мельнице «Штайнмюле»

Увлекательные уроки биологии на территории Штайнмюле

MINT, Новости

Какова наша концепция преподавания биологии в школе «Штайнмюле»?

Непосредственное знакомство с природой не только повышает мотивацию учащихся к обучению, но и способствует формированию заботливого отношения к живым существам и окружающей среде.

Именно в дискуссии об изменении климата разнообразие природы играет ключевую роль. Именно это разнообразие сред обитания, животных и растений необходимо сейчас зафиксировать и ещё более активно включить в программу уроков биологии. Именно поэтому мы приступили к изучению и картографированию потенциала территории Штайнмюле.

 

Кто мы?

Мы — кафедра биологии, в состав которой в настоящее время входят десять коллег. В его состав входят Кармен Бастиан, Тим Эльмсхёзер, Ханна Герцог, Марсель Кальб, Мальте Климчак, Ивонне Нель, Хайке Раббен-Мартин, Мирко Радац, Сиири Винбек и Айлин Юзгелен.

Что мы сделали?

Перед летними каникулами студенческий совет факультета биологиисобрался на территории Штайнмюле, обсудил общий план действий, после чего сразу же приступил к работе. Мы исследовали сад с разбросанными деревьями, разнообразие плодовых пород в котором пробудило в нас интерес к старинным сортам яблок. Пруд с его обитателями приглашал к наблюдению и отдыху. Богатая растительностью территория у реки Лан, расположенная вблизи её берегов, очаровала и вдохновила нас своим разнообразием форм и цветов. Помимо ручья, школьного сада «Штайнмюле» и теплицы территория «Штайнмюле» впечатляет большим количеством самых разных деревьев.

Как можно привнести природу в учебный процесс?

Помимо множества уже реализованных идей по включению темы разнообразия природных сред обитания в уроки биологии, Марсель Кальб рассказывает ниже об одном удачном проекте:

Кроме того, благодаря проекту ЕС LIFE «Living Lahn — одна река, множество потребностей» был проведен масштабный проект ренатурализации значительного участка реки Лан в задней части территории Штайнмюлен.

Поэтому для учащихся курса биологии 11-го класса (Q2) как нельзя лучше подошла «экскурсия по окрестностям». Обладая базовыми знаниями по экологии и вооружившись устаревшими картами и фотографиями, учащиеся должны были проанализировать, какие структуры изменились в результате данного мероприятия и какое экологическое воздействие оно оказывает на обитающие там организмы. То, что учащиеся смогли выйти за пределы классной комнаты и познакомиться с предметом изучения с помощью всех органов чувств, отражает основную идею школы «Штайнмюле» — устойчивое и активное обучение. В ходе заключительного обсуждения весь класс пришёл к единому мнению: «Так зубрить — одно удовольствие!»

Ивонне Нель

05.10.2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/10/IMG_6275-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-10-05 09:08:222021-10-05 09:08:22Увлекательные уроки биологии на территории Штайнмюле

Еще раз о математике: Штайнмюле обогнал тысячи участников на конкурсе «Пангея»

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Математический конкурс «Пангея» — это проводимый ежегодно с 2007 года общегерманский математический конкурс для учащихся 3–10 классов. Школа «Штайнмюле» регулярно принимает в нём участие. В этом году из примерно 11 000 учащихся, принявших участие в конкурсе, 21 представляла школу «Штайнмюле». Как сообщил учитель математики Бернд Швейцер, восемь из них вошли в число лучших в своём возрасте.

В приведенной ниже таблице представлен список учащихся, добившихся этих замечательных результатов. Мы поздравляем их и снимаем перед ними шляпу!

31.05.2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Pangea_2021_Urkunde3-scaled-1-scaled.jpg 607 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-05-31 12:00:362021-05-31 12:00:36Еще раз о математике: Штайнмюле обогнал тысячи участников на конкурсе «Пангея»

Конкурс «Кенгуру»: вновь «большие успехи» по математике

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Участие в конкурсе «Кенгуру» — математическом конкурсе с вопросами с несколькими вариантами ответов, в котором принимают участие более шести миллионов человек из более чем 80 стран мира, — уже прочно вошло в учебный график школы «Штайнмюле». Как сообщает учительница математики Юлия Рименшнайдер, и в этом году ученики вновь заняли призовые места.

В конкурсе приняли участие в общей сложности 65 учениц и учеников школы «Штайнмюле». Участие осуществлялось как в очном формате, так и — в связи с пандемией — в онлайн-режиме из дома. Один аспект сделал участие в этом году чем-то совершенно особенным: впервые в конкурсе приняли участие ученики 3-х классов из двуязычной начальной школы «Штайнмюле». Самые старшие участники учатся в 10-м классе.

Результаты конкурса вновь демонстрируют, что математика в школе «Штайнмюле» успешно преподается и усваивается учащимися. Учащиеся трижды заняли вторые места. В число призеров вошли Тоширо Беато дель Росаль (6а), Тереза Дингес (7б) и Орландо Гайзель (7c). Также на «подиуме победителей», а именно на третьем месте, оказались Ларс Митшке (5c), Мориц Вагнер (5c) и Ребекка Ценкер (8a).

В конкурсе «Прыжки кенгуру», а именно по количеству правильно отвеченных подряд вопросов, своими результатами вновь отличились Тоширо Беато дель Росаль и Тереза Дингес. Кроме того, отличные результаты продемонстрировал и ученик 3-го класса Юлиан Штайнкамп.

Сердечно поздравляем всех участниц и участников!

 

Содействие математическому образованию

Конкурс «Кенгуру» — это соревнование, которое проводится один раз в год, в третий четверг марта, одновременно во всех странах-участницах и проходит в школах в форме добровольного письменного экзамена под наблюдением экзаменаторов.

Цель данного мероприятия — содействовать математическому образованию в школах, пробудить и укрепить интерес к математике, а также стимулировать самостоятельную работу и работу на уроках посредством предложения интересных задач.

Конкурс «Кенгуру» представляет собой индивидуальный конкурс, в рамках которого за 75 минут необходимо решить по 24 задачи в 3–4 и 5–6 классах и по 30 задач в 7–8, 9–10 и 11–13 классов.

На нашей фотографии запечатлены учащиеся, принимавшие участие в мероприятии. На фотографии отсутствует Юлиан Штайнкамп из 3-го класса.

27.05.2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/05/Foto-1-scaled.jpg 1003 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-05-27 11:06:382021-05-27 11:06:38Конкурс «Кенгуру»: вновь «большие успехи» по математике

Олимпиада по математике 2020/21: Тереза Дингес стала победительницей олимпиады в Гессене среди учащихся 7-х классов

MINT, Конкурсы и награды, Новости

И в этом году многие ученики школы «Штайнмюле» приняли участие в олимпиаде по математике, несмотря на сложные условия, связанные с пандемией коронавируса. Тереза Дингес, ученица 7-го класса, стала лучшей в своем возрасте по всему Гессену!

Олимпиада по математике началась уже в начале учебного года с так называемого «этапа домашних заданий». По просьбе учителей особо мотивированным учащимся выдавались математические задания, которые они должны были решать самостоятельно в свободное время. Если им удавалось решить эти задачи в достаточной степени (оценка проводилась по согласованию с соответствующими учителями математики), учащиеся могли принять участие во втором туре.
Этот второй тур также прошел в ноябре 2020 года в рамках школы. На тот момент в конкурсе оставались семь наших учащихся, которые сдали четырёхчасовой экзамен. Эти экзамены были проверены их учителями математики, результаты были отправлены в центральный орган, где было принято решение о том, какие учащиеся из каждого класса проходят в следующий этап в зависимости от набранного количества баллов.

В финальный этап на уровне земли Гессен в итоге прошли Ян Аудреч (11-й класс), Тереза Дингес (7-й класс) и Йевон Чон (8-й класс). В связи с пандемией этот этап проходил иначе, чем обычно. Обычно учащихся приглашают в Дармштадт в университет, где они сдают экзамены третьего тура. Однако в этом году наши участники самостоятельно освоили работу с онлайн-платформой. Там в пятницу, 26 февраля, во второй половине дня они смогли скачать экзаменационную работу, на выполнение которой, как и прежде, было отведено четыре часа.
Задания, выполненные учащимися и впоследствии загруженные обратно на платформу, проверялась командой корректоров, в состав которой входили курирующие учителя (из школы «Штайнмюле» — Юлия Рименшнайдер), бывшие победители конкурса, а также студенты-математики. При этом наши учащиеся показали отличные результаты.

Особого внимания заслуживает Тереза Дингес. Она заняла первое место в 7-м классе по всему Гессену.

Компания «Штайнмюле» поздравляет с этим великолепным успехом!

26.04.2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/04/Mathematik-Olympiade-Landesfinalisten-scaled.jpg 1048 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-04-26 09:28:382021-04-26 09:28:38Олимпиада по математике 2020/21: Тереза Дингес стала победительницей олимпиады в Гессене среди учащихся 7-х классов
Страница 9 из 13«‹7891011›»

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Ваш дом
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новая площадка для верховой езды на лошадях породы шетти
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Отзывы о «Штайнмюле»
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Познакомьтесь с интернатом
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Развитие талантов в гребле
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спасибо, интернат
  • Спасибо, школа
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Теннис
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Август 2026
  • Июль 2026
  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх