Ян Аудреч на 31-й выставке «Лаборатория изобретателей»
Высококвалифицированная командная работа на языке науки
«К сожалению, техника и изобретательство не входят в школьную программу». — Так считает не только вице-президент Технического университета Дармштадта (TUD) профессор д-р Йенс Шнайдер. Руководство школы «Штайнмюле» и д-р Ютта Тёль-Борсдорф, координатор программы MINT в этой школе, также могли бы предложить того или иного ученика, ту или иную ученицу для изучения такого предмета. В настоящее время «Лаборатория изобретателей» в Дармштадте ежегодно предоставляет заинтересованным и одарённым учащимся платформу для диалога с учёными Института материаловедения Технического университета Дармштадта. В этом году от школы «Штайнмюле» на мероприятии присутствовал Ян Аудреч, который в составе команды занимался исследованиями в области энергетического перехода.
Это командная работа на высоком уровне. «В общей сложности 16 выдающихся учащихся со всей Гессенской земли приняли участие и в этот раз, чтобы провести эксперименты в профессиональной обстановке, а затем доступно представить свои результаты широкой аудитории». — Эта формулировка из пресс-релиза даёт понять, на каком уровне работала команда юных исследователей. «Нам срочно нужны молодые учёные», — отмечают эксперты.
Заключительное мероприятие в очередной раз прошло в виртуальном формате. Однако, как отмечалось, даже на онлайн-сцене все выглядели достойно. Заключительное мероприятие транслировалось в прямом эфире.
«Молодёжь думает о будущем» — примерно так звучало рабочее название мероприятия. Речь шла об экологически устойчивых решениях, альтернативных технологиях и инновационных концепциях для мира завтрашнего дня.
Взгляд на научную деятельность за пределами школьной повседневности
«Г-жа Тёль-Борсдорф обратилась ко мне с вопросом, заинтересован ли я, и зарегистрировала меня», — так Ян Аудреч описывает свой путь к участию в этом престижном мероприятии. «Затем я получил всю необходимую информацию по электронной почте от Центра химии. Я работал над темой „Водород против аккумулятора“, — рассказывает молодой учёный. Другие группы проводили исследования по темам „Охлаждение с помощью магнитов“, „Могут ли солнечные элементы самоочищаться?“ и „Аккумулятор будущего“. Все результаты необходимо было изложить в рамках 10-минутной презентации, доступной для школьников.
«Я считаю, что основная идея „Лаборатории изобретателей“ очень хороша и увлекательна», — так Ян Аудреч подытожил своё участие в проекте. «Эта возможность принесла мне огромную пользу: я смог вырваться из повседневной школьной рутины и познакомиться с научной работой в университете».
Лично для этого старшеклассника это стало подтверждением его желания поступить на факультет естественных наук. Однако Яну Аудречу пока еще рано принимать окончательное решение: «Что именно — я пока не знаю».
