MINT — Страница 4 — Steinmühle

Абсолютный слух, бурлящий фонтан и отличное сотрудничество: вот чем прославилась школа «Штайнмюле» на конкурсе «Jugend forscht»

MINT, Жизнь в интернате, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов, Сотрудничество и партнерство

На региональном этапе конкурса «Jugend forscht» в Центральной Гессене — самом известном в Германии конкурсе для юных талантов в области математики, информатики, естественных наук и техники — школа «Штайнмюле» заняла первое место целых четыре раза. После того как в прошлом году команда из интерната «plus-MINT» «Штайнмюле» вышла в федеральный этап конкурса, это вновь стало отличным началом участия в данном соревновании. Уже в 60-й раз конкурс приглашает юных исследователей представить свои проекты перед жюри из 24 человек.

В общей сложности 34 команды представили свои исследовательские работы в рамках мероприятия, которое координировали и совместно организовали Университет имени Юстуса Либиха в Гисене и Технический университет Средней Гессена. Школа «Штайнмюле» была представлена на мероприятии семью командами, каждая из которых рассматривала различные вопросы из области химии, трудовой деятельности, биологии и техники. С помощью оборудования, презентаций плакатов и научных комментариев учащиеся описывали свои исследовательские задачи, методы работы и сообщали о полученных результатах. При этом особое внимание уделялось инновационному подходу, уровню научной работы, а также тщательности и получению правдоподобных и применимых на практике выводов.

О безопасных УФ-фильтрах в солнцезащитных кремах

Первое место по химии заняли Анна-Лена Грислер и Майя Фишер из 9-го класса. В продолжение проекта прошлого года они исследовали возможность замены синтетических и потенциально опасных УФ-фильтров в традиционных солнцезащитных кремах на натуральные и долговечные экстракты, что потребовало использования специального измерительного оборудования — УФ-ВИД-спектрометра.

Характеристики пленки под лупой

Первое место в области химии также заняли Леонард Бергер и Николас Бонштедт, которые занимаются исследованиями в области экологически устойчивых альтернатив традиционным пищевым пленкам на нефтяной основе. В данном случае речь шла о пленках, частично пригодных для вторичной переработки или поддающихся биологическому разложению, чьи важные для повседневного использования свойства — прочность на разрыв, растяжимость, кислородная барьерность и способность к разложению — были изучены с помощью точно определённых методов.

Можно ли научиться абсолютному слуху?

Первое место по биологии заняли Тоширо Беато, Леонтин Шмидт и Ноа Видер. Эта тройка юных исследователей изучала тему абсолютного слуха: от чего он зависит, как его можно освоить — и возможно ли это вообще. В рамках данного исследования трое юных исследователей разработали анкеты и провели тестирование.

Сотрудничество двух интернатов «plus-MINT»

Проект «Orbitals — plan around the year», разработанный учащимся школы Steinmühlen Фабианом Сотоникой и Никласом Фуксом из фонда Louisenlund, стал четвертым проектом, удостоенным первого места в тематической категории «Мир труда». Проект был посвящён управлению годовым графиком мероприятий с учётом не только отдельных дат, но и более обширных временных рамок. Для этой цели было разработано специальное приложение. Данный проект стал первым примером сотрудничества в рамках конкурса «Jugend forscht» между двумя интернатами, участвующими в программе «plus-MINT».

Бумага из конского навоза

Второе место в номинации «Мир труда», а также специальный приз за эффективное использование ресурсов завоевали Лара Хатиб, Яна Новаковски и Джорджия Кун (7-й класс) с проектом «Экологически чистая бумага из конского навоза». Благодаря производству бумаги из этого сырья, запасы которого на ферме «Штайнмюле» благодаря собственному конному хозяйству практически неисчерпаемы, можно сократить гибель деревьев.

Повышение профессионального уровня в области анализа качества водных объектов

Третье место, сопровождавшееся специальным призом «Годовая подписка на журнал Make», заняли Фабиан Сотоника, Луис Герлони и Клара Штайнер за меры по оптимизации профессионального использования разработанного ими недорогого устройства для полуавтоматического определения класса качества воды. Основное внимание при этом уделялось отдельным функциям и автономному следованию по маршрутным точкам с целью обеспечения полностью самостоятельного отбора проб и последующего анализа.

Искрометный эксперимент

Третье место также заняли Ихэн Лян, Ниило Даннер и Якоб Хек из 6-го класса. Эта тройка исследовала высоту «фонтана из колы и ментоса» в зависимости от количества, состояния и температуры ингредиентов. Этих трёх юных исследователей также интересовало, какова скорость фонтана и повлияет ли добавление моющего средства на его высоту.

Все проекты компании «Штайнмюль» вошли в рейтинг

Таким образом, все проекты школы «Штайнмюле», представленные в конкурсе «Jugend forscht», заняли призовые места. В довершение ко всему школа «Штайнмюле» получила школьную премию MINTSPACE от компании Hohenloher.

Большое спасибо команде кураторов!

Проекты школы «Штайнмюле», которые продемонстрировали выдающиеся результаты среди 34 участвовавших команд, курировали преподаватели школы «Штайнмюле»: д-р Ютта Тёль-Борсдорф, д-р Свен Фрайберт, Мальте Климчак, д-р Ева Нойман, Антье Зеель, д-р Патрик Сабо и д-р Кристиан Древс (Луизенлунд).

27. февраля 2025

Софи Захер из 5i заняла 3-е место в региональном финале олимпиады по математике

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Райнер Грабовски, представитель земли Гессен по математической олимпиаде в средних школах, стал тем, кто сообщил радостную новость Максимилиану Моллу из математического кружка школы «Штайнмюле»: школа «Штайнмюле» в очередной раз заняла призовое место на соревновании. Пятиклассница Софи Захер набрала в этом очень сложном конкурсе 26,5 из 40 возможных баллов и тем самым завоевала третье место. Комментарий директора школы «Штайнмюле» Бьорна Геммера по поводу достижения ученицы, обучающейся в международном гимназическом отделении школы «Штайнмюле»: «Великолепно!»

Сложные задачи математической олимпиады решали также ученики Эмиль Цукерманн, также из 5-го класса и победитель регионального этапа, а также Орландо Гейзель (11-й класс). К сожалению, Орландо был вынужден досрочно прекратить участие во второй день из-за болезни.

До 7-го класса региональный этап является максимальным достижимым уровнем

Олимпиада по математике проходит в несколько этапов, причем уровень сложности повышается от этапа к этапу — кульминацией для лучших математиков, начиная с 8-го класса, становится федеральный этап. Для учащихся 3–7 классов соревнование заканчивается региональным этапом и торжественной церемонией награждения, организуемой отдельными федеральными землями.

На нашей фотографии запечатлена Софи Захер на церемонии награждения вместе с Бригиттой Хиршлер из Министерства культуры земли Гессен, организатором Райнером Грабовски и руководителем олимпиадного класса 5. Затем все лауреаты этого олимпиадного класса собрались для группового фото. Софи видна в центре сзади.

26. февраля 2025

Радостные лица: четыре региональных победы школы и интерната «Штайнмюле» на конкурсе «Jugend forscht»

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

В пятницу стартовал самый известный в Германии конкурс для юных талантов в области математики, информатики, естественных наук и техники — «Jugend forscht». И в очередной раз этот конкурс завершился выдающимися результатами для школы и интерната «Штайнмюле»!

Выдающиеся среди 34 команд

На региональном конкурсе «Хессен-Митте», координацию и организацию которого совместно осуществляли Университет имени Юстуса Либиха в Гисене и Технический университет Средней Гессении, команда «Штайнмюле» одержала победу на региональном этапе сразу по четырём проектам! Всего 34 команды представили свои исследовательские работы и эксперименты жюри из 24 человек, после чего другие заинтересованные лица смогли задать различные вопросы участникам.

Сотрудничество двух интернатов «plus-MINT»

В ближайшие дни мы расскажем об этих экспериментах, в том числе — в качестве особого события — о совместном проекте с фондом «Louisenlund», который, как и школа «Штайнмюле», является интернатом с углублённой программой по естественно-научным дисциплинам (MINT). Мы гордимся всей нашей командой, включая преподавателей во главе с координатором программы MINT д-ром Юттой Тёль-Борсдорф. Большое спасибо всем вам! Просто потрясающе!

22. февраля 2025

Программа поддержки талантов «plus-MINT»: школа «Штайнмюле» выступила организатором 3-го математического лагеря

MINT, Жизнь в интернате, Новости, Развитие талантов

Глубокое погружение в тему на увлекательных семинарах: в течение четырёх дней 23 учащихся 10-го и 11-го классов из интернатов «Луизенлунд», «Санкт-Афра» и «Бирклехоф» интенсивно занимались математикой и смежными областями MINT. Математический лагерь «plus-MINT» в Штайнмюле уже третий год подряд стал вдохновляющей площадкой для молодых талантов, проявляющих особый интерес к числам, логике и аналитическому мышлению.

Теплый прием

Наших гостей встретили прямо на вокзале и приветствовали в бистро закусками и напитками — это было заслуженное подкрепление сил после их порой долгого путешествия. Затем они сразу приступили к первому семинару, который проводили инженеры Управления по управлению земельными ресурсами. В ходе семинара учащиеся рассматривали увлекательные вопросы геодезии и, в частности, узнали, как рассчитать дрейф Евразийской плиты. После совместного ужина участники собрались в чайной, чтобы обсудить организационные детали и завершить подготовку к предстоящему международному математическому конкурсу имени Боляи.

Конкурс имени Больяи и семинары

Следующий день начался с участия в конкурсе имени Боляи. Затем д-р Карл-Хайнц Мут провёл увлекательный семинар на тему «Устный счёт — забытое искусство на стыке варьете и повседневной жизни». В ходе семинара участники познакомились с впечатляющими навыками счёта, такими как определение точного дня недели для любой даты — увлекательное сочетание математической логики и практических навыков.

Разнообразие в программе

После обеда группа отправилась в Лахнберге, где профессор д-р Эльмар Тишхаузер из факультета информатики вызвал восторг слушателей своей практико-ориентированной лекцией по криптографии. По завершении насыщенного событиями дня все вернулись на ужин, а после многие воспользовались возможностью выпустить пар, занявшись спортом — это стало приятным разнообразием в рамках насыщенной программы.

«Математикум»: место, которое обязательно стоит посетить

На следующее утро мы отправились в «Математикум» в Гисене. Экспонаты и задачи в этом известном и просторном интерактивном музее неизменно завораживают посетителей. Вернувшись в Марбург, участники вновь отправились в многофункциональное здание на холмах Ланберге, где профессор доктор Патрик Мехлиц обсудил со своими юными гостями основополагающие вопросы математической оптимизации.

Познакомьтесь с промышленностью из первых рук

Вечер отмечался торжественным ужином в столовой, ведь, к сожалению, это был последний вечер, который группа энтузиастов естественных наук, математики, информатики и техники могла провести вместе. На следующий день в программе была запланирована последняя поездка в соседний округ Лан-Дилль. Посещение расположенного там машиностроительного предприятия Pfeiffer-Vacuum не только дало участникам интересную возможность познакомиться с техническими приложениями, но и позволило молодым людям напрямую пообщаться со студентами и недавними выпускниками, специализирующимися в области машиностроения, экономической информатики и экономического инжиниринга. В ходе встречи они смогли задать важные вопросы и получить полезные рекомендации относительно своих будущих карьерных перспектив.

Прощание и перспективы

После четырёх насыщенных событиями дней пришло время прощаться. Около полудня юные таланты отправились в путь домой — полные новых впечатлений, опыта и (надеемся) вдохновения. Время, проведённое вместе, когда все могли отдаться своей страсти к предметам в области МИНТ, наверняка надолго останется в памяти как у нас, так и у наших гостей.

Лагерь «plus-MINT», организованный учителем математики Максимилианом Моллом, является инициативой школы «Штайнмюле» и проводится при поддержке Общества по развитию талантов в области MINT.

28. января 2025

«За проекты, отличающиеся особой привлекательностью»: школа и интернат «Штайнмюле» удостоена награды «MINT-Stern» 2024 года

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

На нашем кампусе состоялось торжественное мероприятие: школа «Штайнмюле» приняла делегацию из пяти человек, чтобы получить совершенно особую награду в области MINT. Ассоциация электротехники, электроники и информационных технологий (VDE) и Немецкий клуб радиолюбителей (DARC) присвоили школе и интернату «Штайнмюле» награду «Звезда MINT 2024», тем самым отметив «выдающийся и последовательный вклад в развитие таких дисциплин, как математика, информатика, естественных наук и техники».

Взаимосвязь между дисциплинами произвела глубокое впечатление

Подать заявку могли как отдельные учителя, так и коллективы школ земли Гессен. «Наградой „MINT-Stern“ мы отмечаем проекты и форматы, отличающиеся особой привлекательностью, последовательностью и изобретательностью», — отметил д-р Кевин Рик, руководитель VDE Südwest. Награда была присуждена координатору программы MINT и руководителю программы поддержки одарённых детей в области MINT д-ру Ютте Тёль-Борсдорф, её коллеге Антье Зеель и её коллеге д-ру Патрику Сабо. «Без квалифицированного руководства, которое увлекает учащихся и стимулирует их к достижению высочайших результатов в научных исследованиях и изобретательстве, такие выдающиеся достижения были бы невозможны», с признательностью отметили лауреаты, среди которых были Томас Байдервиден из VDE Rhein-Main и Кристиан Энтсфеллнер из DARC. В победившем проекте школы «Штайнмюле» — «Анализ воды 2.0» — жюри особенно впечатлило взаимосвязь дисциплин, задействованных в проекте, — от экологии и программирования до моделирования. Таким образом, команда учащихся из профиля «Plus-MINT» интерната «Штайнмюле» в начале этого лета вышла в федеральный финал конкурса «Jugend forscht». Данный проект посвящён разработанной и построенной самими учащимися измерительной платформе для определения качества воды (мы неоднократно сообщали об этом).

Министр культуры в качестве покровителя

«Школа „Штайнмюле“ рада этой совершенно особой награде и гордится всеми, кто своим трудом, настойчивостью и самоотдачей внес в это свой вклад», — заявил директор школы Бьорн Геммер от имени лауреатов, которые получили грамоты и денежное вознаграждение в размере 1 500 евро. Для школы «Штайнмюле» это стимул и впредь уделять этому направлению особое внимание. Ведь, как видно, это окупается во всех отношениях!

Церемония вручения премии, прошедшая под патронажем министра культуры земли Гессен Армина Шварца, завершилась совместным ужином участников в столовой отеля «Штайнмюле». И там тоже прозвучало немало похвальных слов — в адрес нашей кухни.

21. ноября 2024

Школа «Штайнмюле» вновь получила звание школы, поддерживающей развитие естественнонаучных дисциплин

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Вчера, в среду, школа «Штайнмюле» в очередной раз была удостоена звания «школы, поддерживающей программы MINT». Д-р Ютта Тёль-Борсдорф и д-р Свен Фрайберт приняли эту награду в городе Филиппсталь в Северной Гессене, представляя школу «Штайнмюле» как единственное участвующее учебное заведение из Марбурга.

«Штайнмюле» получила наивысшую оценку

«По итогам оценки мельница „Штайнмюле“ заняла первое место», — с радостью отметила д-р Ютта-Тёль-Борсдорф.

По словам обоих преподавателей, в первой половине дня участники смогли посетить учебный центр принимающей компании K+S Minerals and Agriculture GmbH в Филиппштале и получить интересную информацию, например, о программах дуального обучения.

Награды школам вручили Сабина Штульманн (региональное отделение MNU в Гессене и проект NaWi LoLa), Бенджамин Гезинг (исполнительный директор MINT Zukunft e.V.) и Харальд Фиш (старший советник MINT Zukunft e.V.). Награды действительны в течение трех лет.

Признан и поддерживается деловыми кругами

Математика, информатика, естественные науки и техника (MINT) приобрели все большее значение для развития школьного образования. Отмеченные наградой «школы, ориентированные на MINT», демонстрируют, что благодаря своей образовательной концепции они способны дидактически и педагогически обоснованно интегрировать в повседневную школьную жизнь оперативные меры — например, в области цифровизации. «Школы, ориентированные на MINT», благодаря этой награде становятся заметными для учащихся, родителей, предприятий и широкой общественности и не только получают признание со стороны бизнеса, но и пользуются его особой поддержкой. Партнеры национальной инициативы «MINT — создаем будущее!» по всей стране награждают те школы, которые сознательно уделяют особое внимание предметам MINT. Школы оцениваются на основе строгого стандартизированного каталога критериев и проходят единый для всей страны процесс подачи заявок.

На групповом снимке, сделанном Уве Хандке по заказу организатора, запечатлены д-р Ютта Тёль-Борсдорф и д-р Свен Фрайберт с наградами во время церемонии награждения.

19. сентября 2024

Вам нравятся математика и естественные науки? Вышел новый информационный буклет «plus-MINT»!

MINT, Жизнь в интернате, Новости, Развитие талантов

Общество по поддержке талантов в области МИНТ (Verein zur MINT-Talentförderung e.V.) представило свою новую брошюру «plus-MINT»! Поэтому всех, кому особенно нравятся математика, информатика, естественные науки и техника, кто добивается в этих областях значительных успехов и может себе представить обучение в интернате «plus-MINT», таком как «Штайнмюле», мы сердечно приглашаем ознакомиться с брошюрой и подать заявку, если эта программа вас заинтересовала. Брошюру о программе «plus-MINT» можно посмотреть в этом посте, а также скачать по ссылке: pm_flyer-2025-26#web

28. августа 2024

Инструкция по воссозданию проекта «plus-MINT-Boot» теперь доступна в Интернете

MINT, Жизнь в интернате, Новости, Развитие талантов

Благодаря своему проекту «Лодка» Клара Штайнер, Луис Герлони и Фабиан Сотоника из программы «plus-MINT» школы и интерната «Штайнмюле» вышли в финал федерального конкурса «Jugend forscht», который в этом году проходил в течение четырёх дней в крупнейшем научном центре Германии — «Experimenta» в Хайльбронне (как мы уже сообщали). Выход на этот уровень стал крупнейшим на сегодняшний день успехом школы «Штайнмюле» в данной области!

Теперь на нашем собственном веб-сайте (https://boatproject.steinmuehle.de/) также появилась возможность получить более подробную информацию и воссоздать эту платформу. Первые школы в округе Марбург-Биденкопф, а также Центр научных исследований учащихся Средней Гессении (SFM) уже проявили интерес к данному проекту.

«Проект Boot», посвящённый созданию и программированию недорогой измерительной платформы для автоматизированного анализа водных объектов, был реализован в сотрудничестве с д-ром Кристофом Ройденбахом из факультета географии Университета имени Филиппа в Марбурге.

В создании платформы также приняла участие Марлене Бигешке из программы «plus-MINT». Курировала проект команда plus-MINT из Steinmühle, в состав которой входят Антье Зеель, д-р Патрик Сабо и д-р Ютта Тёль-Борсдорф, которая также присутствовала на мероприятии в Хайльбронне в течение двух дней.

20. августа 2024

Путешествие по новым водам — личный обзор федерального конкурса «Jugend forscht» в Хайльбронне

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Пробиться в федеральный этап конкурса «Jugend forscht» — это уже нечто особенное. Сначала нужно это сделать! И именно этого добились наши «MINTies» — ученицы и ученики интерната «Штайнмюле» Фабиан Сотоника, Луис Герлони и Клара Штайнер. Все трое учатся в нашей школе-интернате в рамках программы «plus-MINT». Фабиан Сотоника делится своими воспоминаниями об этом замечательном событии, произошедшем во второй половине учебного года. Чего он желает? У вас есть три попытки угадать…

Спуск по эскалатору в выставочный зал представляет собой впечатляющее зрелище: суматоха юных исследователей, родителей и сопровождающих — 107 проектов с участием 175 человек. Наш стенд располагался чуть дальше, в секции гео- и пространственных наук, под номером 51. По пути уже можно было увидеть некоторые из других проектов, которые своей необычностью, масштабом или значимостью давали понять, что именно здесь проходит финал конкурса.

До полудня у нас было время на поездку и подготовку. Это было крайне необходимо, поскольку выяснилось, что наш Raspberry Pi (микрокомпьютер) — «мозг» нашей измерительной платформы — получил повреждение и больше не работал (правильно). К счастью, мы смогли обратиться к «Юпам» (наставникам юных исследователей), которые сопровождали нас все четыре дня. Благодаря им нам удалось взять напрокат один из Raspberry Pi из местной лаборатории Maker Lab. Их всесторонняя помощь во всех вопросах и с необходимыми вещами стала неожиданной, но приятной подготовкой к посещению «Experimenta» — научного центра в Хайльбронне.

После этого мы заселились в номера молодежного хостела, где нас разместили, или, точнее, в отеля, причем по уровню качества их было практически невозможно отличить друг от друга. По дороге к хостелу можно было насладиться прекрасным видом на зеленый берег Неккара. Вечер завершился вкусным ужином в «Experimenta», а также мастер-классами и презентациями в «Science Dome», посвящёнными, например, миссии «Аполлон-13».

Презентация проекта в кратчайшие сроки

На второй день дело стало серьезным, поскольку после краткого брифинга (который проводился каждое утро) были назначены встречи с жюри. При этом у каждого проекта было две отдельные группы жюри, перед каждой из которых участники должны были в течение 5 минут презентовать свой проект, после чего начиналась 25-минутная беседа. В перерывах между этими обсуждениями можно было посетить выставку Experimenta или уютно устроиться в лаундже Jufo. Вечер прошел в Campus Founders, где после ужина был представлен семинар по созданию стартапов.

Поиск места для проведения живой демонстрации

В субботу у нас была возможность, при наличии интереса, пообщаться с членами жюри из других областей знаний, подготовить наш стенд для посетителей или ознакомиться с другими проектами. Однако, помимо фотосессии на нашем стенде, значительную часть времени мы потратили на поиски подходящего участка на реке Неккар, где можно было бы спустить нашу платформу на воду для проведения живой демонстрации. Но поиски оказались безуспешными: сильный дождь и паводок заблокировали те немногие доступные места. В полдень мы направились к выставочному залу «Harmonie», где в воскресенье должна была состояться церемония награждения. Там мы пообедали и ознакомились с программой церемонии.

После нашего возвращения началась публичная выставка, в которой приняло участие удивительно много выпускников, то есть бывших участников. В это время мы могли в определённые моменты получить краткие отзывы от членов жюри.

После оживлённого, интересного, но в то же время утомительного общения с гостями мы на автобусах отправились в «RedBlue» — конференц-зал компании InterSport, где проходила церемония вручения специальных наград. В перерывах между блюдами меню и развлекательной программой (выступление барабанной группы «Bounce») на сцену вызывали группы участников проектов и представителей организаций, вручавших награды. Примерно в середине церемонии настала очередь и нас: «Премия за оригинальную работу в области геонаук», учредители премии: Немецкое геологическое общество — Геологическая ассоциация.

Затем открыли танцпол, и вечер завершился вечеринкой, при этом регулярный транспорт доставлял гостей в место проживания и раньше, но не позднее 2 часов ночи.

Замечательные знакомства

Воскресенье оказалось самым коротким днём: перед церемонией награждения для (почётных) гостей была организована ещё одна выставка, чтобы они могли с ней ознакомиться.

В то время как с 5-го по 2-е места одновременно объявлялись все профильные направления каждого уровня-победителя, победители федерального уровня выходили на сцену поодиночке. Кроме того, каждому из них жюри посвятило впечатляющую хвалебную речь. Мероприятие также было насыщено развлекательной программой: чемпион Европы по битбоксингу «Robeat», а также «Prof. Bubbles» со своими трюками с мыльными пузырями обеспечили разнообразие программы.

В заключение, конечно же, пришлось демонтировать стенды. Это был действительно прекрасный опыт, связанный со множеством замечательных знакомств на всех уровнях и во всех сферах. Я надеюсь и очень хочу, чтобы у меня еще раз представилась возможность принять участие в соревнованиях такого уровня.

Мы, как команда, хотели бы ещё раз от всего сердца поблагодарить всех участников за их всестороннюю и активную поддержку, ведь без их помощи мы не смогли бы реализовать этот проект!

Фабиан Сотоника

20. августа 2024

Кампус MINT в Луизенлунде: увлекательные дни и очередные награды для команд из Штайнмюлена

MINT, Жизнь в интернате, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

С 6 по 9 июня делегация школы «Штайнмюлен» посетила кампус MINT 2024 в Луизенлунде: Майя Фишер (7-й класс), Анна-Лена Грислер (8-й класс), Йонатан Курц (11-й класс) и Фабиан Сотоника (12-й класс) вместе со своими руководителями д-ром Юттой Тёль-Борсдорф и д-ром Свеном Фрайбертом отправились в долгий путь к Балтийскому морю, где у них была возможность насладиться замечательной программой в сочетании с приятной атмосферой.

После монтажа стендов для предстоящей выставки официальная программа стартовала в пятницу утром с вступительного доклада д-ра Каролины Роденбек из Карлсрухского технологического института (KIT) на тему эксперимента KATRIN, а именно массе нейтрино — сложной темы, изложенной доступно и наглядно. Затем начался главный пункт программы — выставка, в ходе которой у всех была возможность представить свои текущие проекты перед жюри и широкой публикой. Программа была разделена на три направления: математика/информатика/техника, биология/экология, а также физика/химия. Благодаря широкому спектру тем у участников было много возможностей для интересных дискуссий.
Сразу после завершения ярмарки началась вечерняя программа, открывшаяся паб-викториной, в ходе которой участники за столами отвечали на вопросы из различных категорий. Это стало прекрасной возможностью поближе познакомиться друг с другом. Затем у нас было время до полуночи, чтобы пообщаться с другими участниками вне «школьной» обстановки, что создало непринуждённую атмосферу.

Мастер-классы и релаксация

В субботу в начале мероприятия были проведены семинары по различным темам, после чего состоялся очередной основной доклад профессора Миры Пёлькер из Института тропосферных исследований имени Лейбница, посвященный аэрозолям, а в завершение мероприятия прошла церемония награждения. В номинации «Биология/экология» победителем стал Фабиан Сотоника с проектом «Лодка». Майя Фишер и Анна-Лена Грислер получили приз в номинации «Физика/химия». Поистине замечательные успехи, которым мы все смогли порадоваться!
И, наконец, даже зрители проголосовали за Майю и Анну-Лену, и теперь они могут называться «победительницами сердец».

После короткого завершения мероприятия с закусками планировалось, в качестве дополнительного варианта, отправиться в плавание, однако эти планы, в буквальном смысле, пошли ко дну. К сожалению, из-за погодных условий этот пункт программы пришлось отменить. Тем не менее у нас была возможность расслабиться за играми и закусками и достойно завершить пребывание в Луизенлунде. За эти чуть менее четырёх дней сложился по-настоящему замечательный коллектив, и мы все рады, что побывали там! На следующее утро, попрощавшись, мы отправились в обратный путь в Марбург.

Анна-Лена Грислер и Майя Фишер