Держим кулачки за учащихся факультатива по информатике, который ведет учительница школы «Штайнмюле» Николь Фасс: в эти выходные восемь мальчиков примут участие в региональном этапе соревнований First Leo League (FLL) в Фульде, где им предстоит состязаться с 10 командами из других школ Гессена. Гимназия «Штайнмюле» — единственная школа из округа Марбург-Биденкопф, принимающая участие в соревнованиях.
Задача перед юными программистами заключалась в том, чтобы в составе команды разработать конструкцию робота и запрограммировать его таким образом, чтобы он за две минуты выполнил как можно больше заданий на заданной трассе. Кроме того, учащиеся должны были представить результаты исследовательского проекта, который также входил в программу конкурса. Дизайн и командная работа оценивались отдельно.
Эта целеустремлённая группа, которая в честь мельницы «Штайнмюле» взяла себе название «Steinbotics», вложила в этот проект огромный объём дополнительной работы — причём уже с самого начала учебного года.

Получает пользу от работы на воде

Будучи новичками в соревнованиях FLL, Николь Фасс и её команда поставили перед собой цель ознакомиться с правилами, чтобы постепенно освоить соревновательную рутину, которой уже владеют многие другие участники. Тем не менее, наблюдая за генеральной репетицией, можно было увидеть выступления, выглядевшие уже весьма профессионально.
Тема конкурса в этом году — «гидродинамика», то есть речь идёт о воде. Поэтому учащиеся смогли в полной мере воспользоваться знаниями, полученными в ходе работы с водой в 8-м классе. — Прекрасный пример того, что учебный материал может с пользой применяться и в ситуациях, происходящих за пределами школы.
Конкурсы FLL проводятся по всей Европе.

Вместе с классом 5а и участниками курса по искусству из 11-го класса учительница искусства Инес Вильхабен «посетила» Отто Уббелоде в Марбургском художественном обществе. Конечно, это не происходило в рамках одного совместного мероприятия, поскольку, в соответствии с возрастом, цели, естественно, различаются. В то время как пятиклассники сначала ознакомились с правилами поведения в музее и художественном обществе, а затем уделили внимание произведениям известного художника, старшеклассники сразу же приступили к применению знаний, полученных на уроках.

 

Развитие навыков рисования

Изображение пейзажей, в особенности деревьев на гравюрах, стало центральной темой для 5-го класса «а». Сначала ученикам предстояло определить, какие гравюры выглядят особенно привлекательно, а затем воспроизвести их в упрощённом виде в своих альбомах для рисования. Поскольку Уббелоде рисовал своих сказочных персонажей на фоне местных пейзажей, ученикам также было предложено самостоятельно попробовать свои силы в изображении пейзажей. Для этого в их распоряжении была тележка с материалами. Ученики 5а-го класса извлекли пользу из этого «несколько необычного урока искусства», в частности, благодаря тому, что смогли обострить собственное зрение и восприятие, проанализировать композицию пейзажей и изображений и таким образом развить собственные навыки рисования.

 

Картина отправляется в путешествие во времени

Учащиеся 11-го класса также отрабатывали свои навыки рисования. Сначала речь шла об анализе того, с помощью каких приёмов Уббелоде, например, создавал в своём произведении иллюзию пространства. Затем им предстояло выполнить задания, разделенные на пять уровней сложности. Они варьировались от копирования изображённых деревьев в упрощённом виде до переноса нарисованного дерева в графическое изображение, а также от рисования с использованием приглушённых цветов до задания, в рамках которого нужно было «отправить» картину в путешествие во времени и изменить выбранный мотив в собственном эскизе таким образом, чтобы он вписался в современность.
По словам Инес Вильхабен, все задачи экскурсии были успешно выполнены участниками всех возрастных групп и восприняты ими как познавательное разнообразие.

Это было просто великолепно! Заняв 1-е место в окружном этапе баскетбольного турнира в рамках соревнований «Молодёжь тренируется для Олимпиады» (соревновательная категория II, юноши), команда школы «Штайнмюле» вернулась с турнира, проходившего в спортивном зале стадиона имени Георга Гассмана.

«С самого начала было ясно, что исход турнира решится в первых двух матчах», — сообщает Марк Бепперлинг, один из двух тренеров. Фаворитами считались школы «Элизабетшуле» и «Гимназиум Филиппинум» благодаря своим выступлениям в предыдущие годы.

Победа над ослабленной травмами командой школы «Элизабетшуле» позволила команде «Штайнмюле» удачно начать турнир. Несмотря на двухчасовой перерыв после первой победы, команда «Штайнмюле» смогла перенести эту победную эйфорию на второй матч против «Филиппинума». Заработав раннее преимущество 6:0, команде удалось сохранить набранный темп и покинуть поле победителями.

По словам Марка Бепперлинга, самые серьёзные препятствия удалось преодолеть благодаря слаженной командной игре и отличным индивидуальным выступлениям.

Тем не менее, в третьем матче ситуация вновь стала напряжённой в конце встречи из-за неожиданно сильных соперников из «Европейской школы» в Гладенбахе. Проявив упорство и не теряя концентрации, команда «Штайнмюле» в последнем матче также одержала победу над школой «Миттельпункт» из Хартенрода.

По словам координатора школьного спорта Михаэля Нейриха, школа «Штайнмюле» таким образом прошла отбор на региональный этап, который состоится 13 декабря в Марбурге.

В составе команды вышли: Эрик Беренс, Линус Ингенблик, Себастьян Юнг, Йонас Нейрих, Самуэль Руфф, Ханнес Швейцер, Финн Штайнфельд.

Тренеры: Гордиан Бахманн, Марк Бепперлинг.

Результаты:

Матч 1: «Штайнмюле» — «Элизабетшуле» (20 : 13)

Матч 2: «Штайнмюле» — «Гимназиум Филиппинум» (20 : 16)

Матч 3: «Штайнмюле» — «Европашуле Гладенбах» (20 : 17)

Матч 4: «Штайнмюле» — «Миттельпунктшуле Хартенрод» (30 : 11)