Гимназия «Штайнмюле» стала единственной гимназией Марбурга, которая заняла первое место в региональном конкурсе «Jugend forscht» — причем целых четыре раза. Кроме того, она завоевала два вторых места, а также специальные призы и приз для научного руководителя.

Отработанные батарейки — слишком ценны, чтобы их выбрасывать? Благодаря этому исследовательскому проекту Акааш Бхагват, ученик 6-го класса международной гимназии «Штайнмюле», занял первое место в области физики в подкатегории «Ученики проводят эксперименты», а также выиграл познавательный день с экскурсией по компании «Feig Elektronics» в Вайльбурге.

Натуральные средства защиты от УФ-излучения — альтернатива? Этот вопрос подробно исследовали Анна-Лена Грислер (8-й класс), Майя Фишер и Юстус Пёшль (оба — 7-й класс) в рамках курса химии и, представив лучший междисциплинарный проект, также завоевали победу на региональном этапе в той же номинации.

15–16 марта обе команды отправятся на региональный конкурс в Университет Касселя.

«Маффин будущего — 0 % яиц, 100 % веганский» — так назывался проект Лотты Функ, Лотти Ярош и Эвина Кая из 6-го класса, за который эта тройка заняла второе место в номинации «Мир труда».

Учащиеся интерната «Plus-MINT» заняли первое место
«Анализ воды 2.0»: разработка автономного недорогого судна для определения качества воды — под этим названием скрывается проект учащихся интерната plus-MINT «Штайнмюле», а именно Луиса Герлони, Фабиана Сотоника и Клары Штайнер (12-й класс). Своей работой молодые исследователи завоевали первое место в номинации «Космические и геонауки». Данный проект был реализован в сотрудничестве с д-ром Кристофом Ройденбахом из факультета географии Марбургского университета имени Филиппа.

Пленка для хранения продуктов из панцирей крабов — разве это возможно? Леонард Бергер, Квентин Хервиг (оба — 11-й класс) и Клара Штайнер (12-й класс) сосредоточили своё внимание на плёнках из хитозана, поскольку этот материал является отходом производства и, следовательно, для его изготовления не требуются сельскохозяйственные угодья. Благодаря работе по этой теме трое учащихся заняли первое место в номинации «Мир труда» и были рады получить дополнительный специальный приз — день, проведённый в волшебном Makerspace Gießen.

20 и 21 марта для этих команд начнется региональный конкурс «Jugend Forscht» на территории компании Merck в Дармштадте.

«Крапива и прочее — натуральные тепло- и звукоизоляционные материалы» — так назывался проект, в рамках которого Тоширо Беато дель Росаль (9-й класс), Леонтин Шмидт (10-й класс) и Пауль Фишер (9-й класс) заняли второе место в номинации «Техника», а также получили специальный приз за использование возобновляемых сырьевых ресурсов.

Все проекты «Штайнмюле» курировались, в зависимости от профиля деятельности, командой координаторов программы MINT «Штайнмюле», в состав которой входили д-р Свен Фрайберт, Йонатана Грёба, Антье Зеель, д-ра Патрика Сабо и д-ра Ютты Тёль-Борсдорф, которая курировала сразу пять проектов.

Конкурс, который принёс «Штайнмюле» столь большой успех, в конечном итоге был увенчан специальным призом, присуждаемым за особую самоотдачу руководителям проектов: д-р Ютта Тёль-Борсдорф, которая в «Штайнмюле» отвечает за координацию преподавания предметов MINT — математики, информатики, естественные науки и технику, а также за поддержку одарённых учащихся в рамках программы MINT, отправляется в Лемго на трёхдневную встречу по налаживанию контактов, в рамках которой запланировано посещение инновационного центра «InnovationsSPIN» и «Lernfabrik 4.0».

Школа «Штайнмюле» в очередной раз добилась больших успехов на конкурсе «Informatik-Biber». Учительница информатики Николь Шолтес (слева) вручила соответствующие сертификаты (слева направо) Лиаму Рандау, Юнусу Гётцу, Даниэлю Карле и Джонатану Киршнингу. «Informatik-Biber» — крупнейший в Германии конкурс для школьников в области информатики. В нём могут принимать участие учащиеся 3–13 классов. В Германии конкурс «Informatik-Biber» с 2007 года способствует развитию цифрового мышления с помощью задач, близких к реальной жизни и повседневной практике. При этом участники открывают для себя увлекательность и актуальность методов информатики. В рамках конкурса «Informatik-Biber» даже самые юные учащиеся знакомятся с многогранностью информатики в игровой форме и как нечто само собой разумеющееся. Конкурс «Informatik-Biber» проводится с 2006 года. В последнем конкурсе приняли участие 401 737 учащихся. Подростки, начиная с 7-го класса, решают 15 заданий за 40 минут. Конкурс «Informatik-Biber» проводится один раз в год в ноябре и длится две учебные недели. На нашей иллюстрации представлено примерное задание из конкурса. На нашей фотографии отсутствует учитель информатики Штеффен Уллвер.

В разгар рождественских каникул поступила замечательная новость: 6-й класс «а» под руководством Рене Шуленберга занял первое место среди всех шестиклассников в категории «Классная игра» в рамках конкурса «Математика в Адвенте»! «Шуленберги» показали лучший результат в своём выпуске на этом цифровом математическом адвент-челлендже среди учащихся всех федеральных земель.

Директор школы Бьорн Геммер был одним из первых, кто поздравил его, и восторженно воскликнул: «Это же просто фантастика!»

Эта победа действительно фантастическая для шестиклассников: ведь она одновременно означает для всего класса приглашение на церемонию награждения, которая состоится 26 января в Берлине. В аудитории имени Макса Каде Свободного университета Берлина состоится крупное математическое мероприятие с чествованием всех лауреатов, музыкой, играми и развлекательной программой. На математическом ярмарке будет много интересного. Всего ожидается около 1 000 гостей.

«Математика в Адвенте» — это цифровой адвент-календарь и математический конкурс для учащихся 4–9 классов, который организует некоммерческая компания Mathe im Leben.

(Отчет о поездке будет опубликован позже!)