Конкурсы и награды

Против «нежелания читать»: в 6а-м классе стартовала «Олимпиада по чтению»

Конкурсы и награды, Новости, Языки и международное сотрудничество

Как статистические данные, так и собственный опыт, а также оценки учащихся свидетельствуют о том, что читать становятся всё реже. В классе 6а в ходе проведённого опроса 16 учащихся сообщили, что читают никогда или лишь изредка. Пятеро отметили, что читают изредка. 11 ответили: «Я никогда не читаю». — Этому тревожному результату должны противодействовать различные проекты по чтению, реализуемые в 6-м классе. Учительница Мелисанда Лаугинигер пишет в своём отчёте:

После того как в 5-м классе была организована небольшая классная библиотека, которой большая часть учащихся — наряду со школьной библиотекой — активно пользовалась для самостоятельного чтения, эту идею решили визуализировать с помощью гусеницы, путешествующей по классу. За каждую прочитанную книгу ученик или ученица получали «брюшко гусеницы», которое одновременно служило рекламой данной книги. Благодаря этому, а также многочисленным презентациям книг, мотивация к чтению и навыки чтения уже были повышены.

Не менее 50 страниц в неделю

Тем не менее было очевидно — не в последнюю очередь потому, что параллельный класс также получил положительный опыт участия в «Олимпиаде по чтению», — что для дальнейшего стимулирования мотивации к чтению и развития навыков чтения необходимо было реализовать новый проект. Чтобы и дальше поддерживать высокую мотивацию класса к чтению, а также стимулировать тех, кто ещё не открыл для себя чтение и, в частности, классную библиотеку как вариант досуга, в первом полугодии 6-го класса была проведена «Олимпиада по чтению»: Детей просили каждую неделю читать не менее 50 страниц и вносить количество прочитанных страниц в общий список, вывешенный в классе.

Больше никаких нечитателей!

С самого начала «Олимпиада по чтению» была очень тепло воспринята более чем половиной класса. Благодаря мотивации многих учащихся и соревновательному характеру мероприятия остальные тоже увлеклись, в результате чего возник настоящий вихрь, захвативший всех. Так, некоторые учащиеся читали тысячи страниц почти каждую неделю. Рекорд составил 5207 страниц за неделю. Не менее важно то, что ни один ученик не перестал читать из-за участия в «Олимпиаде чтения». Некоторые из тех, кто раньше вообще не читал, со временем прочитали несколько сотен страниц — и это несмотря на то, что участие было добровольным.

Документы для всех

В целом класс 6а продемонстрировал отличные результаты в чтении и за первое полугодие (с августа по середину декабря) прочитал 139 843 страницы. Поистине впечатляющий результат! В январе учащиеся были награждены за этот успех. Все участники получили грамоты за свою активную читательскую деятельность. Девять победителей дополнительно получили книжные ваучеры. Их любезно предоставили компания «Штайнмюле» и книжный магазин «Roter Stern/Lesezeichen», с которым «Штайнмюле» уже много лет успешно сотрудничает.

Ливия Шульце впереди

Ливия Шульце заняла 1-е место, прочитав 27 381 страницу, Ребекка Ценкер — 2-е место (25 044 страницы), а Лилли Петерс — 3-е место (18 432 страницы). Среди юношей первое место занял Генри Юст, прочитавший 12 252 страницы, за ним следовали Фабиан Фар с 4164 и Леон Шмидт с 3668 прочитанными страницами. Даже участники, занявшие последние места, прочитали не менее 486 страниц. Таким образом, Олимпиада по чтению, получившая очень высокую оценку учащихся, может быть признана впечатляющим успехом.

Награды для новичков

Чтобы мотивировать даже тех учеников, которым чтение дается с трудом или которые вообще заявляли, что они абсолютно не читают, был учреждён приз за наибольший прогресс, который, впрочем, заслужили бы почти все ученики: Эту награду получили Ханна Шмидт-Деге (6-е место с 10 350 прочитанными страницами), Лассе Хюн (12-е место с 1730 прочитанными страницами) и Энрике Сейп (11-е место с 2380 прочитанными страницами).

13. февраля 2019

Команда «Штайнмюле/Филиппинум» одержала победу в математическом конкурсе

MINT, Конкурсы и награды, Новости

Учащиеся школ «Штайнмюле» и «Филиппинум» вошли в состав команды, занявшей первое место в Гессене среди своего возраста на международном математическом конкурсе имени Боляи. В 5-м классе победу одержали ученицы школы «Штайнмюле» София Рогош и Тереза Катарина Дингес вместе с Джонатаном Хундтом и Лео Юанем (оба из школы «Филиппинум»). Мы от всей души поздравляем их с этим совместным успехом!

Девиз конкурса гласит: «Умение работать в команде — одна из ключевых ценностей нашей жизни». Особый интерес к этому конкурсу вызывает то, что учащиеся, работая в командах по 4 человека, в течение заданного времени (60 минут) могут обсуждать как задания, так и предложенные решения, а также умело распределять работу между собой. Особую сложность представляет то, что из пяти предложенных вариантов ответа правильными могут быть несколько. В одном из заданий все пять предложенных ответов оказались правильными. Разумеется, наши математические асы это заметили. Отличный результат! Поздравляем!

11. февраля 2019

Алиена, Паула и Велтен показали лучшие результаты в математике

MINT, Конкурсы и награды, Новости

В рамках обязательного контрольного тестирования по математике для 8-го класса — «Математического конкурса земли Гессен» — в этом году Алиена Эутебах (8а), Паула Аушилл (8а) и Велтен Шульц (8с) стали победителями школьного этапа в школе «Штайнмюле». Из 48 возможных баллов Алиена набрала 45, Паула — 44,5, а Велтен — 41,5. Все трое примут участие во 2-м туре конкурса, который состоится 7 марта в школе «Элизабетшуле». Желаем им успехов!

Во время церемонии вручения аттестатов 1 февраля Паула, Алиена и Велтен (слева направо) получили свои аттестаты.

9. февраля 2019

Олимпиада по математике: Ян Аудреч занял второе место в федеральном туре

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Разве это не потрясающе: на федеральном этапе математической олимпиады 2018 года в Вюрцбурге ученик школы «Штайнмюлен» Ян Аудреч (9-й класс) занял второе место! В связи с этим Ян получил личное поздравительное письмо от министра образования и культуры земли Гессен профессора доктора Александра Лорца. В нем, в частности, говорится: «В этом математически сложном конкурсе вы доказали, что обладаете высоким уровнем абстрактного мышления и широким спектром математических методов.» Лучше мы и не смогли бы это выразить.
Дорогой Ян, школа «Штайнмюле» безмерно гордится тобой. Почти невероятно, что тебе удалось занять такое высокое место! В то же время мы уже знаем, что это был не твой последний успех на конкурсах, и, по словам руководства школы и твоего учителя-предметника Констанце Оестрихер-Гольд, в скором времени мы сможем сообщить о твоих новых достижениях. Огромные поздравления! Продолжай в том же духе, мы держим за тебя кулачки!

1. февраля 2019

От нуля до серебра: Максим Дик добился успехов в гребле

Гребля, Конкурсы и награды, Новости, Спорт и здоровье

Гребля имеет давнюю традицию в интернате «Штайнмюле». 14-летний воспитанник интерната Максим Дик воспользовался этой возможностью и в последние месяцы тренировался с такой упорностью, что на чемпионате Гессен по гребле на эргометрах во Франкфурте с первого раза завоевал серебряную медаль — причём, будучи самым младшим участником в старшей возрастной группе 15/16лет в своём самом первом официальном соревновании!

Ещё до того, как он впервые сел в лодку у Штайнмюле, Максим уже успел накопить некоторый опыт. Свои первые гребки он совершил у себя на родине, недалеко от Кобленца, на реке Мозель. Из гребного клуба «Ренания» он принёс с собой не только знания, но и немалую долю амбиций. Новый член клуба «Гребля и спорт» (RuS) «Штайнмюле» быстро принял решение: «Я хочу чего-то добиться».

Четыре раза в неделю на тренировках

Без труда нет результата. Поэтому в настоящее время этот подросток является одним из самых целеустремленных на тренировках в тренажерном зале «Штайнмюле». Четыре раза в неделю он занимается там, несмотря на то, что в остальное время у него практически не остается свободного времени. Летом ситуация практически не меняется. Тогда 14-летний подросток садится в одиночку и тренируется в том же ритме на реке Лан.

Одним из кумиров Максима является спортсмен клуба RuS Лукас Шефер. Поэтому неудивительно, что он ставит перед собой цель однажды стать чемпионом Гессена. Так же, как и Лукас, Максим открыл для себя велоспорт в качестве дополнительного вида спорта для тренировок. «Отличное дополнение», — считает он.

То, что ученик интерната чувствует, что тренерский штаб RuS максимально поддерживает его стремления, и что, по его мнению, клуб создает все условия для успешной гребной карьеры, делает картину полной. Кроме того, поддержка родителей в его увлечении греблей придаёт молодому гребцу уверенности.

Тренер RuS Мартин «Строми» Штроменгер в своём отчёте охарактеризовал Максима как «многообещающий талант», так что с нетерпением можно ждать дальнейших событий. Сообщество интерната и гребного клуба «Штайнмюле» в любом случае будет с интересом следить за деятельностью Максима.