Тот, кто утверждает, что современной молодежи не хватает интереса к естественным наукам и соответствующих успехов, явно ещё не успел познакомиться с интернатом «plus-MINT» в Штайнмюле. Ведь именно там на конкурсах «Jugend forscht» одерживают одну победу за другой. Акааш Бхагват (14 лет) и Эмиль Цукерманн (12 лет) недавно заняли первое место по физике на региональном этапе этого конкурса.
Команда преданных своему делу преподавателей
В гимназии «Штайнмюле» целая команда подростков с большим энтузиазмом и увлечением посвящает много времени изучению математики, информатики, естественных наук и техники. Поразительный факт: ни один из них не остался без награды на нынешнем этапе конкурса «Jugend forscht»! То, что гимназия «Штайнмюле» в Марбурге благодаря этим результатам выделяется на фоне соседних гимназий, вызывает гордость и у преподавателей. Координатор программы MINT д-р Ютта Тёль-Борсдорф: «Наши ученики с удовольствием занимаются научными исследованиями, и мы, как команда преподавателей, поддерживаем их в этом».
Понятно, что эта команда сама состоит из настоящих ученых-естествоиспытателей. Как бы ни удавалось это доктору Ютте Тёль-Борсдорф, доктору Свену Фрайберту, Мальте Климчаку, доктору Еве Нойман, Антье Зеель и доктору Патрику Сабо — их энтузиазм передаётся молодым людям.
«Превосходная работа»
В любом случае, речь в честь победителей гессенского регионального конкурса «Jugend forscht» по физике — Акааша Бхагвата и Эмиля Цукермана — дает глубокое представление об их работе: «…Они представили выдающуюся работу на тему «Умные жидкости — умные автомобили?», которая произвела на нас большое впечатление благодаря исключительно высокой мотивации и искреннему интересу к данной теме.
Нам особенно понравился ваш очень структурированный научный подход, в рамках которого вы целенаправленно варьировали влияющие факторы по отдельности, аккуратно проводили серии измерений и оценивали свои результаты чётко, осмысленно и понятно», — говорится в ней.
Что же сделали Акааш и Эмиль?
Поскольку оба школьника являются заядлыми автолюбителями, было очевидно: их совместный исследовательский проект будет посвящён автомобилям. Оба подростка исследовали вязкость магнитореологических (MR) жидкостей. Магнитореологические (MR) жидкости — это «умные» функциональные жидкости, которые под воздействием магнитного поля в течение миллисекунд изменяют свою вязкость, то есть свои вязкостные свойства, переходя из жидкого состояния в полутвердое. Акааш и Эмиль разработали рабочий прототип адаптивных амортизаторов с использованием различных методов измерения. — Этот успех привлек внимание прессы, которая осветила их работу и исследования в статьях и видеоматериалах.
Если учесть, что в предыдущем региональном отборочном туре все 6 из 6 выступивших команд школы и интерната «Штайнмюле» одержали победу, то уже одно это следует назвать абсолютно исключительным явлением. О том, что сразу несколько команд «Штайнмюле» впоследствии боролись за лидерство на уровне федеральной земли, свидетельствует приведённый ниже список:
Команды-победители конкурса «Jugend forscht» в региональном этапе (RW) и в земельном этапе (LW):
Феликс Захер (10-й класс) и Софи Захер (6-й класс) / Тема: «AIceBear cares everywhere» — система искусственного интеллекта для помощи детям с хроническими заболеваниями: в номинации «Мир труда» — 1-е место, в номинации «Мир труда» и специальный приз Федеральной ассоциации производителей слуховых аппаратов — 2-е место
Аурелия Вильд, Маритерезе Швабе, Фатма Сепетчигил (5-й класс) / Тема: «Больше экологичности в детских подгузниках — сила растений вместо суперабсорберов»: 1-е место по химии в конкурсе «RW», специальный приз «Geolino» в конкурсе «LW» (участие в конкурсе «Jugend Forscht Junior»)
Марлен Йеррентруп, Ида Вацлавек (6-й класс) / Тема: Эксперимент с «живой» пеной: «Зубная паста для слонов»: RW — 1-е место по химии, LW — 2-е место по химии и специальный приз Ассоциации химической промышленности (VCI) (участие в конкурсе «Jugend Forscht Junior»)
Лотте Вагнер, Изабелла Куль (7-й класс) / Тема: «Формула полёта»: осенний семестр — 1-е место по физике, весенний семестр — 2-е место по физике и специальный приз «Внимание к деталям» (участие в конкурсе «Jugend Forscht Junior»)
Лара Хатиб, Джорджия Кун (8-й класс) / Тема: «Das Pferdepapier Gen2»: 1-е место в номинации «Мир труда» в рамках конкурса «RW», специальный приз в номинации «Материалы и сырье» (Институт технологии материалов). Участие в конкурсе «Jugend Forscht Junior».
Акааш Бхагват (8-й класс), Эмиль Цукерман (6-й класс) / Тема: «Умные жидкости — умные автомобили?» МР-жидкости в качестве метаморфных амортизаторов: 1-е место по физике и специальный приз по физике (игровой приз), 1-е место по физике и специальный приз plusMINT за творческий подход в физике. Набор для экспериментов «Очарование электромобиля».
К сожалению, в данной категории конкурса не проводится федеральный конкурс
Акааш и Эмиль также приняли участие в конкурсе «Jugend Forscht Junior» в соответствии со своим возрастом. В этой категории конкурса не проводится федеральный финал. Однако в начале августа обоих пригласили на научный лагерь plusMINT в Луизенлунд. — Желаем вам там хорошо провести время, ребята!
(Ангела Хайнеман)
Газета «Oberhessische Presse» от 7 апреля 2026 года
