Как и в прошлом году, школа «Штайнмюле» организовала лыжную поездку. В общей сложности шестнадцать учеников и учениц вместе с двумя педагогами из интерната отправились в живописную долину Циллерталь в Австрии, чтобы провести там несколько насыщенных впечатлениями дней на лыжных трассах.

Горнолыжные курорты Хохциллерталь и Хохфюген, расположенные у входа в долину Циллерталь и объединенные уже более десяти лет, предлагают гостям лыжный отдых на самом высоком уровне. От главного подъезда в Кальтенбахе, где также разместились участники нашей лыжной поездки, подъемники и трассы простираются почти до отметки 2 400 метров, благодаря чему снежное покрытие гарантировано вплоть до апреля. Поэтому катание на лыжах здесь станет идеальным отдыхом на любой вкус. В этом убедились и учащиеся, когда отважились выйти на заснеженные трассы.

До горнолыжного курорта Хохциллерталь-Кальтенбах можно было добраться на лыжном автобусе всего за несколько минут. Будь то опытные лыжники или целеустремленные новички: благодаря большому количеству трасс у всех участников была возможность получить удовольствие, катаясь в соответствии со своим уровнем подготовки. Те, кто ещё не имел никакого опыта, могли под руководством преподавателя интерната Патрика Хана освоить азы катания на лыжах и постепенно совершенствовать свои навыки. Другие же сразу отважились выйти на сложные трассы и продемонстрировали своё мастерство.

На этот раз погода порадовала разнообразным сочетанием солнца, облаков и ветра. Но даже когда туман ограничивал видимость, лыжники, разумеется, не лишились радости от катания. Напротив, Патрик заметил: «Плохая погода делает лыжников лучше. ;-)»

Однако учащиеся и так были настолько мотивированы, что по их просьбе группа отправилась на трассу уже в семь утра. Чтобы сделать программу ещё более разнообразной, на этот раз им также представилась возможность попробовать свои силы в сноуборде.Большой восторг вызвали также различные небольшие испытания, которые ученики ставили перед собой сами.

Тот, кто катается на лыжах, должен также вкусно питаться. Утром и вечером участники самостоятельно готовили себе еду. Помимо макарон с соусом «болоньезе», в меню, среди прочего, фигурировала и классическая пицца. После совместной мытья посуды учащиеся использовали возможности места проживания для уютных игр. Однако напряжённые дни быстро давали о себе знать, и большинство учащихся были настолько измотаны, что многие ложились спать рано, чтобы на следующее утро снова быть в форме. Несмотря на все физические нагрузки, которые несет с собой день на лыжной трассе, веселья всегда хватало. Особенно забавная ситуация сложилась, когда несколько учащихся катались по снегу на лыжах.

«В следующем году обязательно снова!»

Когда ученики и ученицы снова отправились домой, у них возникло желание кататься на лыжах целых два раза в год. С широкой улыбкой на лицах они поздно вечером прибыли в интернат и с восторгом рассказывали о своих приключениях последних дней. Одно можно сказать наверняка: в 2024 году лыжная поездка снова войдёт в календарь Штайнмюлена, чтобы можно было в полной мере насладиться предстоящим зимним сезоном. Мы уже с нетерпением ждём этого!

Идёт дождь. Каменная мельница окутана серым туманом, на улице сыро и холодно. Солнце лишь изредка выглядывает из-за облаков. Тем более важно в это унылое время года заботиться о своём самочувствии.

И именно этим и занимались педагогический коллектив и учащиеся школы «Штайнмюлен» в ходе тематических выходных, посвящённых психическому здоровью. Тематические выходные регулярно проводятся в интернате и пользуются всё большей популярностью среди его воспитанников. Педагогический коллектив заранее проводит обширные исследования по соответствующим темам и разрабатывает индивидуальную программу для школы «Штайнмюле». Творческие, спортивные и игровые мероприятия призваны помочь учащимся осознать важность своего психологического благополучия. Изученные методы могут стать подспорьем в стрессовых ситуациях повседневной жизни или в сложных жизненных периодах. Тематическим направлением этого уик-энда было «Счастье».

«Счастье — это единственное, что удваивается, когда им делятся».
Альберт Швейцер, врач и философ (1875–1965)

«Что такое счастье?» «Счастлив ли я?» «Как стать счастливым?» «Что я могу сделать, чтобы почувствовать себя счастливее?» — это важные вопросы, на которые, безусловно, невозможно полностью ответить за один уик-энд и которые зачастую требуют индивидуального подхода. Тем не менее педагогический коллектив приложил все усилия, чтобы дать учащимся ценные идеи и стратегии для повседневной жизни. С этой целью интернат пригласил двух экспертов, которые своими мастер-классами сделали выходные увлекательными и разнообразными.

«Общение, которое делает счастливым» Эльке Берендт

«Здравствуйте, я — Эльке», — благодаря своей открытости, а также сильной и позитивной ауре Эльке Берендт сразу же произвела благоприятное впечатление и вызвала желание узнать о ней больше. Эльке Берендт является независимым тренером по развитию компетенций и проводит коучинг по вопросам качества. При этом она очень успешно и с огромной самоотдачей сопровождает как компании, так и частных лиц. «Благодаря своей искренности, увлечённости, эмпатии и опыту я помогаю людям открывать для себя «возможности» в условиях постоянно меняющихся социальных и экономических реалий. Меня вдохновляет поиск новых путей и желание воодушевлять людей на их прохождение».

Кроме того, Эльке Берендт хотела бы вдохновить учащихся школы «Штайнмюлен»: «Быть счастливым — это осознанное решение, которое каждый может принять». Этим простым утверждением тренер помогает осознать, что благодаря собственной позитивной активности можно сделать свою жизнь счастливее. В ходе своих мастер-классов она дала учащимся несколько удивительных советов о том, как уже одним лишь общением можно создать более позитивную общую обстановку.

«Полезные закуски, которые дарят радость»

Воскресенье открыла диетолог Стефани Хартлиб. Она провела мастер-класс, в ходе которого сначала рассказала о питании и объяснила, какие продукты могут способствовать улучшению самочувствия, а какие — наоборот, ухудшать его. За теорией последовала практика, и учащиеся самостоятельно приготовили полезные закуски, которые смогли достойно составить конкуренцию чипсам и шоколаду. Все были очень удивлены тем, насколько быстро и просто можно приготовить вкусные закуски.

Помимо мастер-классов были организованы и другие мероприятия, посвящённые теме счастья, которые участники с удовольствием посетили. В итоге все сошлись во мнении: это были удачные тематические выходные, которые ещё долго будут оставаться в памяти многих.

10 и 11 ноября шесть интернатов «plus-MINT» собрались в «Штайнмюле» по приглашению ассоциации «zur plus-MINT Talentförderung e.V.». Помимо содержательных пунктов программы и обсуждения деятельности ассоциации, в ходе конференции было уделено много внимания знакомству, обмену опытом и получению новых профессиональных идей.

Участники шести центров «plus-MINT» провели в этом университетском городе два насыщенных дня, посвященных наукам о природе и технике.

Профессиональные идеи и обмен мнениями на равных в рамках «Science-Fair»

Профессор Альбрехт Бойтельспахер, основатель и директор математического центра «Математикум» в Гисене, выступил с вдохновляющей лекцией по естественно-научным и техническим дисциплинам.

Сразу после этого учащиеся всех интернатов программы «plus-MINT» получили возможность представить свои проекты в рамках кратких презентаций. Учащиеся программы «plus-MINT» из школы «Штайнмюле» совместно с учащимися дневного отделения представили свои исследовательские проекты на «ярмарке науки». Эксперименты были развернуты на столах и представлены на перегородках. Учащиеся стояли рядом со своими экспериментами и отвечали на вопросы посетителей. Такой формат презентации стал поводом для множества увлекательных бесед и был оценен всеми участниками как чрезвычайно полезный.

«Мы получили много интересных советов по нашему проекту», — рассказывает Тоширо (14 лет).

«Мне очень понравилось, потому что я смогла продемонстрировать свои эксперименты огромному количеству людей. Лекция по математике тоже была замечательной — это показала математику с лучшей стороны. Но больше всего мне понравилось то, что мой отец забирал меня довольно поздно, и я смог провести вечер вместе с остальными в чайной», — с восторгом рассказывает Акааш (10 лет).

«Именно такие встречи и беседы на равных составляют очарование подобных мероприятий. Здесь люди непринуждённо общаются и обсуждают профессиональные темы с единомышленниками. Именно этого мы и надеялись добиться от конференции в «Штайнмюле», — с воодушевлением отмечает руководитель проекта plus-MINT Свен Майер. «Мы хотим создать прочную сеть, объединяющую учащихся, учителей и учёных, и предоставить молодым людям платформу, где к ним будут относиться серьёзно и где они смогут вдохновлять друг друга».

MINT в «Штайнмюле»

Летом 2021 года школа «Штайнмюле» стала одним из шести интернатов программы «plus-MINT» в Германии. В 2022/2023 учебном году программа «plus-MINT» стартовала с участием четырёх учащихся. Клара, Марлен, Луис и Фабиан подали заявки осенью 2021 года через сайт программы «plus-MINT» и успешно прошли отбор. Сегодня они являются неотъемлемой и важной частью сообщества интерната. «Эти четверо значительно обогащают наше сообщество в интернате, и мы рады, что они с нами!», — отмечает директор интерната Анке Мушински.

В школе «Штайнмюле» предметы MINT уже давно стали неотъемлемой частью учебного процесса, и ученики ежегодно добиваются больших успехов на общегосударственных конкурсах, таких как, например, «Jugend forscht». «Мы уже много лет работаем над тем, чтобы сделать предметы MINT привлекательными для учеников. Мы разработали концепцию «Открытой ученической лаборатории», где учащиеся дневного отделения и интерната могут заниматься исследованиями в соответствии со своими интересами, и на основе этих интересов совершенно естественным образом возникают различные проекты», — с гордостью сообщает координатор программы MINT в школе «Штайнмюле» Ютта Тёль-Борсдорф.

Увязывание программы «plus-MINT» с многочисленными другими мероприятиями в области MINT, проводимыми в школе «Штайнмюле», представляет собой увлекательную задачу. Конференция в «Штайнмюле» и совместное участие в лагерях «plus-MINT» открывают новые перспективы на будущее. Так, совсем недавно пять учащихся дневного отделения и четверо учащихся программы «plus-MINT» отправились в астрономический лагерь в Гейдельберге — это стало замечательным опытом для всех участников.

«Сотрудничество с plus-MINT — это огромная выгода, которая открывает новые перспективы и возможности для всех учащихся школы «Штайнмюле»!» — добавляет Бьорн Геммер, директор школы «Штайнмюле».

Создание совета учащихся и расширение сотрудничества

На ежегодном общем собрании ассоциации «plus-MINT» впервые, наряду с правлением, был избран также консультативный совет из числа учащихся. «В будущем у учащихся будет ещё больше прав на участие в принятии решений и формировании программы, что для нас в программе plus-MINT имеет огромное значение», — поясняет Свен Майер, руководитель проекта plus-MINT.

На ближайшие полгода запланирована серия подкастов, которую будет координировать интернат plus-MINT «Луизенлунд». «Все интернаты могут вносить свой вклад в создание подкаста. Мы в «Штайнмюле» уже обдумываем, что хотели бы представить слушателям из других регионов, интересующимся предметами MINT», — говорит Фабиан (15 лет). Он и его одноклассница Марлен (14 лет) были избраны интернатом «Штайнмюле» в консультативный совет программы «plus-MINT».

Далее Фабиан рассказывает: «Сеть plus-MINT открывает перед нами множество возможностей для развития нашего увлечения в области MINT. Я уже разработал конкретную идею проекта вместе с одной из учащихся plus-MINT из Луизенлунда. В одиночку мне было бы очень сложно воплотить это в жизнь».

Лагерь «Plus-MINT» в начале 2023 года в Штайнмюле

Следующая возможность для совместных мероприятий представится уже совсем скоро: «В январе у нас здесь, в Штайнмюле, состоится премьера. Впервые у нас пройдет лагерь „plus-MINT“», — сообщает координатор программы MINT Ютта Тёль-Борсдорф. «Основное внимание будет уделено математике. Мы ещё дорабатываем точную программу, но в любом случае вас ждёт увлекательная и разнообразная программа».

Уже в течение года педагогический коллектив школы «Штайнмюле» организует специальные выходные, посвящённые таким темам, как физическое и психическое здоровье, медиапедагогика и устойчивое развитие. После некоторого периода подготовки педагоги объединяются в рабочие группы, чтобы разработать для учащихся специальную и ориентированную на реальную жизнь программу, которая должна приносить им долгосрочную пользу в повседневной жизни.

Итак, как уже следует из названия, в минувшую субботу начался тематический уик-энд, посвящённый устойчивому развитию. В качестве вступительного мероприятия все воспитанники интерната собрались в столовой. С помощью двух фильмов было разъяснено широкое понятие «устойчивое развитие», а в ходе последующей сессии вопросов и ответов эта тема была рассмотрена более подробно. В завершение вводной части ученики смогли провести самопроверку с помощью своих мобильных телефонов. Эта проверка должна была наглядно продемонстрировать им их собственный экологический след в виде количества «миров», потребляемых каждым из них. «Если бы все жители Земли имели такой же след, как у вас, нам понадобилось бы 3,6 планеты», — гласила страница с результатами теста. В классе раздался шепот, поскольку учащиеся были удивлены результатами своих экологических балансов: у слишком многих из них в итоге получилось несколько «миров». После нескольких увлекательных дискуссий учащиеся смогли приступить к работе в выбранных ими кружках, где они могли продолжить обсуждение и анализ результатов проведённого самотестирования. Желание уменьшить собственный экологический след было ощутимо уже в самом начале выходных. Все предложенные кружки были призваны помочь учащимся применить полезные советы и приёмы в своей повседневной жизни.

Одно из первых мероприятий было посвящено теме устойчивого энергоснабжения. В этом направлении школа и интернат уже активно работали в предыдущие годы. Благодаря организации «Sonneninitiative e.V.» крыша здания «Форум» была оборудована фотоэлектрической установкой, которую в выходные дни можно было осмотреть в ходе экскурсии. Сотрудник этой организации сопровождал наших учащихся на крыше, чтобы рассказать об установке и ответить на их вопросы.

Спустя некоторое время мероприятие продолжилось в столовой, где темой обсуждения стало устойчивое потребление. В рамках этой программы всех учащихся пригласили на блошиный рынок и обменную ярмарку. Каждый учащийся мог там продать или обменять старые вещи или одежду. Были организованы типичные для барахолки столы, и, конечно же, не обошлось без различных лакомств. В эту субботу также прошли другие кружки, посвящённые проблемам загрязнения окружающей среды, в том числе уборке территории («CleanUp»), а также вторичному использованию бытовых предметов («Upcycling»).

В воскресенье программа продолжилась под темой «Устойчивое питание». Группа учащихся и педагогов отправилась в близлежащий фермерский магазин, чтобы запастись сезонными и региональными овощами и фруктами. Позже из этих вкусностей все вместе пекли и готовили.

Кроме того, в воскресенье участникам было предложено соорудить компостную кучу, засадить грядки или обсудить в группе вопросы устойчивого развития.

Целью этих выходных было привить молодым людям понимание необходимости вести более экологичный образ жизни, и по их окончании учащиеся были твердо намерены применять полученные знания на практике. Впоследствии состоялись несколько бесед о том, как они могли бы самостоятельно уменьшить свой экологический след. Так, даже после окончания выходных учащиеся обменивались одеждой, использовали компост для органических отходов или ухаживали за недавно засаженной грядкой.

Осенний праздник: для учеников школы «Штайнмюле» — это давно знакомый и любимый праздник, который отмечается уже на протяжении десятилетий. В этот единственный день в году приглашаются все бывшие ученики школы и интерната «Штайнмюле», чтобы погрузиться в воспоминания и рассказать о том, как сложилась их дальнейшая жизнь. «Как же прекрасно было время, проведённое в интернате», — слышится со всех сторон.

В последнюю субботу сентября наконец-то настал тот момент, когда Осенний праздник смог пройти в привычном формате. С 2019 года не было столь масштабной встречи с бывшими учениками школы «Штайнмюле».

Ученики-интернатцы готовились к этому грандиозному мероприятию уже за несколько недель до его начала. Всё было спланировано до мельчайших деталей, ведь за кулисами предстояло ещё много работы. Организаторская работа учеников была просто великолепной. Они подбирали рецепты, планировали время на выпечку и поддерживали друг друга. Самостоятельно и с огромным удовольствием учащиеся проявили свои кулинарные таланты, в результате чего появились самые необычные и вкусные варианты тортов. Их целью было не просто несколько раз испечь одни и те же рецепты, а предложить как можно больше разнообразных вкусов и проявить свою креативность.

Так сложилось, что «Бремерхаус», «Штаммхаус», «Мюле», «Гессенхаус», «Вестфальенхаус» и «Биохаус» испекли почти сто пирогов.

Кроме того, несколько учащихся добровольно помогали с монтажом. Благодаря своим ремесленным навыкам они усердно возводили домики. На самом осеннем празднике учащиеся интерната выполняли свои обязанности: продавали пирожные, готовили блюда на гриле и убирали посуду. До 18:00 все учащиеся интерната выполняли эти обязанности, чтобы подарить всем гостям прекрасный день. С 18:00, напротив, все стали гостями и вместе праздновали осенний праздник. Бывшие и нынешние воспитанники интерната встретились и поделились воспоминаниями о жизни в интернате в прошлом и настоящем.

В воскресенье в полдень некоторые из них снова собрались в столовой на «SchniPoSa» и поделились впечатлениями об удачном празднике. Мы уже с нетерпением ждем осеннего праздника 2023 года.