Mit der Klasse 5 a und den Teilnehmern des Kunst-Kurses aus der Jahrgangsstufe 11 war Kunstlehrerin Ines Vielhaben im Marburger Kunstverein „zu Gast“ bei Otto Ubbelohde. Freilich passierte das nicht an einem gemeinsamen Termin, denn altersentsprechend unterscheidet sich natürlich die Zielsetzung. Während die Fünfer zunächst mit den Regeln in einem Museum bzw. einem Kunstverein vertraut gemacht wurden und sich dann den Werken des bekannten Malers widmeten, begannen die Älteren sogleich mit der Anwendung des im Unterricht vermittelten Wissens.

Kompetenzen im Zeichnen entwickeln

Landschaftsdarstellungen, besonders Bäume in Grafiken, waren zentrales Thema für die Klasse 5a. Sie sollte zunächst bestimmen, welche Grafiken besonders ansprechend wirken, um sie dann in vereinfachter Darstellung im eigenen Skizzenbuch nachzuahmen. Da Ubbelohde seine Märchenfiguren in Landschaften der heimischen Umgebung gezeichnet hat, sollte auch probiert werden, sich selbst an der Darstellung der Landschaft zu versuchen. Dafür stand ein Materialwagen zur Verfügung. Die 5a profitierte bei ihrem „etwas anderen Kunstunterricht“ insbesondere dadurch, das eigene Sehen und die eigene Wahrnehmung zu schärfen, Landschafts- und Bildaufbau zu analysieren und so eigene Kompetenzen im Zeichnen zu entwickeln.

Ein Bild geht auf Zeitreise

Auch die Klasse 11 übte sich in ihrer Zeichenkompetenz. Hier ging es zunächst um Analyse, mit welchen Mitteln Ubbelohde bei einem Werk beispielsweise die Illusion von Räumlichkeit erzeugt hat. In insgesamt fünf Schwierigkeitsstufen standen dann Aufgaben bevor. Diese reichten von Nachahmung der dargestellten Bäume als vereinfachte Darstellung über den Transfer eines gemalten Baumes in eine Grafik bis hin zur Malerei mit getrübten Farben oder die Aufgabenstellung, ein Bild mit auf Zeitreise zu nehmen und das gewählte Motiv als eigenen Entwurf so zu verändern, dass es in die heutige Zeit versetzt wird.
Die Herausforderungen der Exkursion, so Ines Vielhaben, wurden allesamt von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern jeder Altersstufe gut gemeistert und als weiterbildende Abwechslung empfunden.

Noch nie hat er in einer Schule gesungen – für die Steinmühle machte er eine Ausnahme: Konzerttenor Daniel Sans steht normalerweise auf nationalen und internationalen Bühnen, jetzt sang er im Forum des Gymnasiums.

Den Anlass hatte Daniel Sans selber initiiert. Da er neben seinem Wirken als Sänger auch als Musiklehrer an der Steinmühle tätig ist, entwickelte er die Idee zu einem Benefizkonzert für die Inneneinrichtung des entstehenden Neubaus. Schulleiter Björn Gemmer und Geschäftsführer Dirk Konnertz staunten nicht schlecht, als sie zum Konzertnachmittag rund 110 Besucherinnen und Besucher zählen konnten.

Von den Darbietungen aus dem Repertoire von Beethoven, Mahler und Schumann, die inhaltlich durch Stimmungslagen voller Liebesleid bis hin zu fröhlichen, lebenslustigen Stücken geführt hatten, waren die Gäste so begeistert, dass sie mit stehenden Ovationen noch zwei Zugaben einforderten. Daniel Sans hatte bei seinen Liedvorträgen auf die für ihn bewährte und nicht minder grandiose Begleitung des Pianisten Matthias Guthier zurückgreifen können. Das erfolgreiche Duo interpretierte die Stücke „An die ferne Geliebte“ (Ludwig van Beethoven), „Lieder eines fahrenden Gesellen“ (Gustav Mahler) und „Dichterliebe“ (Robert Schumann).

Die Einnahmen in der Spendenkasse, so das Leitungsteam der Steinmühle, haben die Erwartungen weit übertroffen.

Die Bewirtung der Gäste in der Pause hatte das bewährte Catering-Team, bestehend aus Steinmühlenschülerinnen und -schülern, übernommen, das dieses Mal von Maria Ramos Iglesias geleitet wurde.

Die Schülerinnen und Schüler der Steinmühlen-SV haben in den vergangenen Wochen allen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern ihr Vorhaben vorgestellt, für die schulinterne Lehrerfortbildung (SchiLf) am 20. und 21. November eine „visionäre Wand 2025“ gestalten zu wollen. Als Grundlage für die Rückmeldungen der Schüler/innen für die Inhalte diente ein Vordruck mit Leitfragen, deren Antworten über den jeweiligen Klassenrat gesammelt wurden. Die Sichtung und Auswertung nahm die SV jetzt gemeinsam mit Vertrauenslehrer Dirk Lange vor. Im nächsten Schritt werden die beiden Schulsprecher auf Grundlage der Rückmeldungen eine kurze PowerPoint- Präsentation mit den Ergebnissen erstellen, um sie dann im Rahmen der SchiLf zu präsentieren.