Malte Klimczak, Biologielehrer an der Steinmühle und Mitarbeiter des Schülerlabors der Universität Marburg im Botanischen, war auf der Suche nach Helferinnen und Helfern für ein internationales Klimaprojekt.
Ein großer Teil des NaUnt-Kurses von Jutta Töhl-Borsdorf war sofort bereit, Raupen-Attrappen herzustellen und diese in mehreren Stileichen in der Nähe des Steinmühlengeländes zu platzieren.
Aus den Fraßspuren von Räubern (z.B. Vögel und Spinnen) wird nach einer bestimmten Zeit genetisches Material isoliert. Die Analysen des Materials sollen letztendlich klären, welchen Einfluss der Klimawandel auf den europäischen Baumbestand hat.

Den internationalen Tag des Buches am 23. April hat die Steinmühle mit einer Aktionswoche begangen: Die im Forum befindliche Schülerbibliothek präsentierte von Montag bis Freitag eine Ausstellung mit Büchern, die in den vergangenen Jahren diverse Literaturauszeichnungen erhalten haben. Dabei standen sowohl Sachbücher als auch Belletristik im Fokus. „Die Werke rücken auf diese Weise mehr ins Blickfeld und animieren zum Ausleihen,“ stellt Martina Schäfer fest.

Mit Leib und Seele arbeitet die Diplom-Bibliothekarin seit vielen Jahren dort, wo sich Schülerinnen und Schüler Sachliteratur kostenlos ausleihen können „…zu allen Themen, die sie in der Schule brauchen.“ Aber nicht nur das. Auch Belletristik mit 30 verschiedenen Themenschwerpunkten steht bereit. Die Besucherfrequenz in der Schülerbibliothek ist rege, was man während eines Besuchs unschwer feststellen kann. Das Lesen von gebundenen Werken auf Papier ist offensichtlich immer noch „cool“ – auch am Ende des zweiten Jahrzehnts im 21. Jahrhundert!

Animiert zum Büchertausch

Die Schülerbibliothek bietet neben Tischen und Sitzgelegenheiten zum Lesen und Arbeiten auch sechs Computerarbeitsplätze. „Natürlich brauchen wir auch Google & Co.“ weiß Martina Schäfer, die nach eigenen Angaben fast alle Bücher, die in der Bibliothek stehen, selbst gelesen hat. Kompetent vermittelt sie Registerbenutzung, berät zu prüfungs- und abiturrelevanten Werken und gibt auch der einen oder anderen Lehrkraft wichtige Tipps. Aus dem Kollegium kommt hin und wieder Hilfe, wenn es darum geht, zu sortieren und einzuordnen. So ist für Besucher zu jeder Zeit der Überblick gewährleistet.

Zum Tag des Buches, der an der Steinmühle zur „Woche des Buches“ wurde, konnten Schülerinnen und Schüler sowie das Lehrerkollegium auch selbst aktiv werden. Unter dem Motto „Büchertausch“ waren alle eingeladen, beiseitegelegte Bücher von daheim mitzubringen und untereinander zu tauschen. Ein Gewinnspiel sowie ein Aufruf, zu formulieren, was Lesen für den Einzelnen bedeutet, ergänzten das Programm. Einen besonderen Lesestoff boten Graphic Novels, die ebenfalls zur Bücherausstellung gehörten. Eine alternative Art, Geschichten zu erzählen.

Die Steinmühle unterhält insgesamt drei Bibliotheken. Neben der Schülerbibliothek gibt es die Lehrerbibliothek im Hauptgebäude der Schule sowie die Schulbuchbibliothek im Gebäude des Internatsbüros.

Malereien, Zeichnungen und Drucke hängen seit Ende März in den Kletterwänden der Marburger Volksbank-Kletterhalle. Die kleinen Kunstwerke befinden sich hinter den ehemals für die Routenbeschriftung vorgesehenen Plexiglasplatten und thematisieren Aspekte des Kletterns und der Bergwelt.

Steinmühlen-Kunstlehrerin Ines Vielhaben hatte die Idee für diese ungewöhnliche Ausstellung. Seit Eröffnung der Kletterhalle verbringt sie dort einen großen Teil ihrer Freizeit.

Zusammen mit den Schülerinnen und Schülern des Wahlunterrichts „Zeichnung und Illustration“ der Klassen 10 hat Ines Vielhaben vor einigen Monaten begonnen, an den Bildern zu arbeiten. Von der Idee einer Kunstausstellung für die Kletterhalle ließen sich auch ihre ehemaligen Kunst LK-Schülerinnen und eine Kunststudentin aus Flensburg anstecken, die ihr Praktikum an der Steinmühle absolvierte.

Jose, verantwortlich für das Schrauben der Routen in der Kletterhalle, freut sich über die Vielfalt der Motive und die künstlerischen Techniken: „So bekommen die einzelnen Wandabschnitte einen neuen Charakter.“ Die hier gezeigten Kunstwerke stellen eine Auswahl dar und stammen von Nora Hepting (10c), Jana Vollhardt (10a), Hannah Eichstädt (ehemalige Steinmühlenschülerin/Abi 2017, Kunst-LK), und Ines Vielhaben.

Die Bands und Ensembles der Steinmühle stehen für ganz unterschiedliche und damit abwechslungsreiche musikalische Darbietungen. Wie aus diesem Mix ein unterhaltsamer Abend entstehen kann, erlebten Besucherinnen und Besucher bei „Bands on Stage“ am Montag im Forum.

Den Einstieg machte die AG Band der Klassen 5/6. Hier gab es Gesang, kombiniert mit verschiedenen Instrumenten: Geige, Saxophon, Klavier, Gitarre, dazu zwei Schlagzeuger und Bass. Die Gruppe musizierte und sang unter Leitung von Frank Wemme und brachte die Beiträge „Boulevard Of Broken Dreams“ und „Firework“ zu Gehör. Das Saxophon-Ensemble der Musikschule Marburg unter Leitung von Jörg Eichberger unterhielt mit Rhythmen von Swing bis Bach: Mit „Mercy, Mercy, Mercy“, „Charleston“, „Solitude“ von Duke Ellington und der Bach-Air Orchestersuite Nr. 3 in D-Dur ernteten die Bläser viel Applaus.

Das Hamilton-Projekt unter Leitung von Talea Funk aus der Klasse 10b gehört zu den Programmpunkten, die schon eine Zeitlang musikalische Steinmühlenabende begleiten. Hier sind diverse Gesangsrollen vergeben, neben dem Protagonisten Alexander Hamilton auch dessen Frau, seine Schwester, Rivalen wie Thomas Jefferson und andere. Die Besucherinnen und Besucher hörten vier Stücke aus dem gleichnamigen Musical.

Die Band Fynn Konnertz & Tom Herfert & Friends ist bekannt dafür, dass sie an Saxophon, Gitarre, Keyboard, Bass und E-Drums überzeugt. Zusätzlichen Beifall erhielt der integrierte Überraschungsauftritt von Daniel Sans und Rosie Boebel beim Spandau Ballet-Song  „Through The Barricades“.

Gesang, Saxophon, Posaune, Euphonium, Klavier, zwei Gitarren, Bass und Schlagzeug verschmolzen bei der von Frank Wemme geleiteten StoneMill Houseband und den Beiträgen „Smooth“ und „Levitation“. Bevor dieselbe Band mit „Clocks” und “Feeling Good” den musikalischen Schlusspunkt setzte, spielte das Jazz Ensemble (Gesang, Saxophon, Posaune, Euphonium, Gitarre, Bass) die eingängigen Beiträge „How Long has This Been Going On?“, „Work Song“ und „Hanky Panky“.

Der Ausfall der stets gute Laune verbreitenden Internatsband dürfte ähnliche Ursachen gehabt haben wie der Umstand, dass einige Besucherreihen im Forum leer blieben: Die Erkältungs- und Grippewelle scheint noch lange nicht abgeebbt. Das Internat sorgte derweil mit der Teestuben-AG in der Pause für Bewirtung. Die passende Beleuchtung während der Veranstaltung stellte der WU Sound & Light unter Leitung von Werner Eismann und Sam Kempkes (Klasse 11d) sicher.