SV-Wahlen standen an – und hier sind die Ergebnisse: Das neue Schulsprechterteam besteht aus Bodam Lee und Carolin Mauersberger. Oberstufensprecherin ist Janina Seip. Zum Mittelstufensprecher wurde Eren Pektas gewählt. Das Unterstufensprecherteam bilden Joris Benavente und Jonah Schorm.

Mitglieder der Gesamtkonferenz sind Piet Laufhütte (5a), Lina Martin (5a), Fynn Dörr (5b), Paula Hartmann (5c), Arwen Seifart (6a), Urs Seifart (8c), Flûte Seifart (11b) und Christian Eifert (11d). Das Foto zeigt (von links) Vertrauenslehrerin Jennifer Bernhart, Janina Seip, Carolin Mauersberger, Bodam Lee, Eren Pektas, Jonah Schorm, Vertrauenslehrer Dirk Lange und Joris Benavente.

Internationale Schülergruppe inszenierte Ringparabel aus „Nathan der Weise“

Mit Schülern des 11er-Mathe-Profils, die Deutsch als Grund- oder Leistungskurs haben, hat Deutschlehrerin Dr. Claudia Röder die Ringparabel aus „Nathan der Weise“ auf die Bühne gebracht. In mehrerlei Hinsicht eine Herausforderung, setzt sich die Gruppe doch aus syrischen, chinesischen, afghanischen und deutschen Schülern zusammen. Schon für sich gesehen ist das Drama, das zur Zeit der Kreuzzüge in Jerusalem spielt und neben dem Humanismus den Toleranzgedanken der Aufklärung als Schwerpunktthema hat, nicht einfach darzustellen. In einer anderen als der eigenen Muttersprache gilt es, zusätzlich eine beträchtliche Hürde zu überwinden.

Um dies bestmöglich zu meistern und den Verständnisprozess zu fördern, lasen die ausländischen Schüler das Werk zunächst in der eigenen Muttersprache. Das letzte Werk Lessings mit seinem Protagonisten Nathan fokussiert ein Vorbildverhalten ungeachtet der jeweiligen Situation und Religion der Beteiligten – ein aktuelles wie emotionales Thema. Authentisch verstanden es die Akteure, die Vorgaben – nämlich Prosasprache mit einer Stilebene, die der heutigen Sprache ähnelt – umzusetzen. Auch brachten sie anforderungsgemäß gezielt Körpersprache zum Einsatz.  Abgeliefert wurde letztlich ein gelungenes und authentisch inszeniertes Stück, berichtete Lehrerin Dr. Claudia Röder. Wir sagen: Hut ab vor dieser Leistung!

Dem Thema Berufsorientierung möchte die Steinmühle einen neuen Rahmen geben. „Für die Klassen 8 bis zur Oberstufe werden wir dieses Feld stärker fokussieren,“ sagt Dr. Claudia Röder, künftige Koordinatorin der schulischen Praktika.

Der Einstieg in das, was sich in der Welt außerhalb der Schule abspielt, bietet in Klasse 8 zunächst das Sozialpraktikum. Es endet mit der Erstellung eines reflektierenden Berichts. Im Rahmen einer dreiwöchigen Berufsorientierung geht es dann darum, ein Bewusstsein für eigene Stärken und Schwächen zu entwickeln. Ein Kontakt zum Arbeitsamt, das Schreiben eines Lebenslaufes und einer Bewerbung stehen ebenfalls auf dem Plan – schließlich soll ein Platz für das Betriebspraktikum in Klasse 9 gefunden werden. Ist diese Zeit dann gekommen, dann schließt auch dieser Abschnitt mit einem Bericht der Schülerinnen und Schüler.

In Klasse 10 besteht die Möglichkeit, durch ein dreimonatiges Praktikum seinen eigenen Stärken auf die Spur zu kommen. Oft ist die Entscheidung für ein bestimmtes Leistungsfach gar nicht so leicht – das soll sich ändern.

Ist die Jahrgangsstufe 11 erreicht, gibt es einen Berufswahlpass. Hier soll alles, was die Schülerin oder den Schüler qualifiziert – ob außerhalb oder innerhalb der Schule – schriftlich niedergelegt werden.

 

Soziale Kompetenzen wichtig

„Es sind nicht nur die harten Kriterien, die einen Menschen qualifzieren, sondern es sind auch die Soft Skills, die sozialen Kompetenzen,“ sagt Dr. Claudia Röder. In diesen Zusammenhang fallen gleichzeitig die Themen Selbsteinschätzung, Selbstreflexion und Fremdeinschätzung.

Neben den Tutorenstunden, denen eine wichtige und zentrale Rolle zukommt, wird auch ein Test angeboten, der drei Zeitstunden umfasst. Hier werden Talente und Interessen abgefragt und mögliche individuell passende Berufsfelder aufgezeigt.

Die Steinmühle möchte Schülerinnen und Schüler auch ermutigen, die regelmäßige Berufsberatung in der Schule wahrzunehmen. In der Qualifikationsphase 1 ist die Berufsbörse des Rotary-Clubs im Forum der Schule eine zusätzliche gute Möglichkeit, sich mit Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Berufe auszutauschen und konkrete Fragen zu stellen. Die Hochschulerkundungstage, die ebenfalls in der Q 1 stattfinden, machen Studienfächer und Abläufe an der Universität greifbarer.

Das Praktikum in der Qualifikationsphase 2 endet mit einer anzufertigenden Wirtschaftsarbeit, die, so Dr. Claudia Röder, das Kennenlernen einer ausgewählten Materie ermöglicht, aber auch die Beschäftigung mit ihr erfordert.

Über den Skikurs der Klassen 8 in Mayrhofen berichtet Steffen Ullwer vom begleitenden Team:

Nach einer langen, entspannten Busreise mit 69 Achtklässlern und zehn Begleitpersonen wurden die vielen Koffer, Rucksäcke sowie die Schülerinnen und Schüler gemeinsam in die Gondeln der Mayrhofner Bergbahn verstaut und auf eine Höhe von gut 1800 m gebracht. Dort angekommen, erwarteten uns ein atemberaubender Ausblick, das Gschößwandhaus (unsere Unterkunft) und einige Grenzerfahrungen.

Die erste Aufgabe für die Schüler war es, eine Zimmereinteilung zu finden, die ein möglichst konfliktfreies Zusammenleben auf engem Raum in urigen Zimmern mit bis zu 15 Betten ermöglichte. Dies gelang recht schnell, und während der Woche wurde die soziale Herausforderung des harmonischen Zusammenlebens in der Regel gut bewältigt, auch wenn durch das Mörderspiel so manches Misstrauen gesät wurde.

Am nächsten Morgen erwartete die Schülerschaft und die Klassenlehrer die nächste Herausforderung: Das Skifahren! Gut ein Drittel der Schüler stand vorher noch nie auf Skiern und lernte nun in wenigen Tagen sehr schnell, wie man sicher eine blaue Piste herunterfährt. Die Fortgeschrittenen verbesserten ihre Technik und lernten dabei das weitläufige Skigebiet kennen. Die Klassenlehrer kamen teilweise an Grenzen der Lerngeschwindigkeit bzw. Risikobereitschaft und waren immer wieder erstaunt über das Lerntempo der Schüler.

Wenn es mal in Mathematik auch immer so wäre!

Etwas Theorie am Abend, Fußball im Schnee, ein Ausflug in die Stadt, eine Nachtwanderung, eine Après-Ski-Disco mit Lagerfeuer und viele gemeinsame Spiele ergänzten das Sportprogramm, so dass für Abwechslung gesorgt war und auch das Zwischenmenschliche nicht zu kurz kam. Die große Krankenwelle nach der Fahrt war nur ein kleiner Wermutstropfen und vielleicht die letzte Grenzerfahrung, die die insgesamt hervorragende Stimmung und die Zufriedenheit mit der Fahrt aber nicht trüben konnte.