Internat ab der 5. Klasse
Das Internat ab der Klasse 5 stellt für viele Kinder und ihre Eltern eine interessante Möglichkeit dar, wenn es um die Planung der weiterführenden Schullaufbahn geht. Denn mit dem Wechsel zur weiterführenden Schule löst sich das Kind immer stärker vom Elternhaus. Es möchte mehr Freiräume, will sich ausprobieren, eigene Wege gehen. Peergroups gewinnen an Einfluss. Eigenverantwortliches Handeln, selbstständiges Lernen rücken in den Vordergrund, soziale Kompetenzen werden wichtig. Gleichzeitig üben Ablenkungsmöglichkeiten durch Smartphones, Computerspiele und Co. eine starke Anziehungskraft aus.
Neben der zukunftsorientieren schulischen Ausbildung ist deshalb für Eltern die Sicherheit, den Sohn, die Tochter beim Lernen jenseits der Schulzeiten wie auch in der Freizeit umfassend betreut zu wissen, immer mehr von Bedeutung – gleich, ob es um sportliche und musische Betätigung oder mentale Förderung geht. Natürlich machen Sie sich auch Gedanken, wie Ihr Kind untergebracht sein würde. In unseren sechs Häusern mit insgesamt sieben Wohngruppen wird dieser Platz mit Sorgfalt, Bedacht und hoher pädagogischer Kompetenz ausgewählt.
Erfahren Sie hier, worin sich der Charakter der Steinmühle von anderen Internaten unterscheidet und wodurch das Leben, Lernen und Wachsen der Schülerinnen und Schüler der Steinmühle gekennzeichnet ist. Nutzen Sie auch unsere Kontaktmöglichkeiten, falls Ihre Fragen nicht ausreichend beantwortet werden können, damit Sie diese wichtige Entscheidung bewusst und gewissenhaft treffen können.
Veränderungen als Chance begreifen
Das in der Mitte Hessens (90 Kilometer nördlich von Frankfurt) gelegene Internat Steinmühle versteht sich als Erziehungs- und Bildungsinstitution, die Verantwortung für junge Menschen unterschiedlichster Hintergründe übernimmt. Den Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium begreifen wir als Chance, um Schülerinnen und Schülern Perspektiven an die Hand zu geben und die persönliche wie schulische Qualifizierung zu fördern. Der Wechsel auf eine weiterführende Schule stellt für die meisten Kinder ein einschneidendes Erlebnis dar. Sie verlassen bekannte Strukturen, begegnen neuen Menschen wie auch Bewertungssystemen und wachsen aus bestimmten Entwicklungsphasen heraus: All dies kann Sorgen und Ängste bereiten und den Schulwechsel mit Unsicherheit belegen.
Auch Eltern empfinden diesen Schritt häufig als emotional, weil er auch richtungsgebend ist. Die Steinmühle als Internatsschule sorgt dafür, dass Kinder und Eltern während dieser Phase bestens informiert und beraten sind. Wir unterstützen Sie mit unserer Fachexpertise, damit der Start in einen neuen Lebensabschnitt optimal gelingt.
Das zeichnet unser Internat aus:
Individuelle Förderung und optimale Betreuung
Gymnasium und Internat der Steinmühle verfügen über hochqualifiziertes Lehr- und Pädagogikpersonal, das darauf spezialisiert ist, die individuellen Potenziale und Talente zu erkennen und gezielt zu fördern. Lernen darf Spaß machen! Und es sollte Anreize schaffen. Nach der Grundschule lassen sich nur begrenzt Aussagen über den weiteren Entwicklungsverlauf der Kinder treffen. Wir gestalten diesen Übergang möglichst behutsam und bilden eine „Brücke“ zur Klasse 5. Die Steinmühle legt größten Wert auf Flexibilität und lässt unterschiedliche Möglichkeiten offen, beispielsweise durch Wahlpflichtfächer, Projektunterricht, Schnupperkurse im Sprachunterricht und die erst in der 10. Klasse zu treffende Entscheidung, ob acht- oder neunjähriges Gymnasium zu dem jeweiligen Kind passt. Verschiedene Praktika zur Studien- und Berufsorientierung und Orientierungsveranstaltungen sorgen dafür, sich über Interessen und Motivationen bewusst zu werden.
Ein weiterer großer Vorteil, den das Internat Steinmühle bietet, liegt in der Beständigkeit: Für ein Kind ist der Schulwechsel immer mit erheblichen strukturellen und vor allem auch psychisch belastenden Faktoren verknüpft, die wir zu verhindern versuchen. Schülerinnen und Schüler können an unserem Internat unterschiedliche Wege in der Schullaufbahn wählen (Wahlfächer, G8 – G9 / Leistungsfächer in der Oberstufe mit Unterricht in festem Klassenverband), ohne durch Verlustängste abgelenkt zu werden. Der Wohnort, die Freunde und das Wohlbekannte bleiben bestehen und vermitteln Sicherheit und Geborgenheit für Schülerinnen und Schüler.
Internat und Schule der Steinmühle in Hessen
Das Marburger Internat Steinmühle verfügt über eine hervorragende Infrastruktur und ist aufgrund seiner Lage, seinen vielfältigen Sport- und Freizeitmöglichkeiten und der optimalen pädagogischen Betreuung eines der beliebtesten Internate in Deutschland. Die Steinmühle bietet Reiten mit eigenem Reitstall, Rudern mit eigenem Bootshaus, Tennis auf eigener Anlage, Beachvolleyball und vieles mehr. Wir sind Bundesstützpunkt im Parasport und eröffnen auch jungen Menschen mit körperlichen Einschränkungen die Welt des Sports.
Der hessischen Universitätsstadt Marburg kommt ein besonderer Stellenwert zu, denn sowohl die historische Altstadt mit dem sehenswerten Schloss, das naturnahe Leben an der Lahn mit ihren weitläufigen Auen wie auch die weltoffene und tolerante Lebensart sorgen dafür, dass sich die Steinmühle in ein ganz besonderes Umfeld einfügt.
Das Schulkonzept orientiert sich an neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen im Bereich der Bildung. Hierzu zählen vor allem:
* Kleine Lerngruppen
* Ein vielfältiges Fächerangebot
* Projektorientiertes Arbeiten
* Aktives Einbeziehen der Schülerinnen und Schüler in Entscheidungen
In der Freizeit können Kinder ihren persönlichen Talenten nachgehen und AGs belegen, die zu ihnen passen. Sport, Kultur und Kreativität sollen hier Raum finden. Im musischen Bereich gibt es Bands und Chöre. Engagierter Kunstunterricht ermöglicht die Verfolgung und Ausbau von Interessen auch auf diesem Sektor.
Internat ab Klasse 5
Der Übergang auf eine neue Schule ist besonders für Kinder der 5. Klasse ein prägendes Ereignis. Die Steinmühle weiß um die Schwierigkeiten, die ein solcher Wechsel mit sich bringen kann, und hat für diese Situation Konzepte entwickelt, um eine erfolgreiche Integration zu ermöglichen.
Das Internat versteht sich als Ort, an dem Gemeinschaft gelernt und gelebt wird. Die Schülerinnen und Schüler wohnen in kleinen Gruppen in gut ausgestatteten Häusern, die jeweils über eigene Aufenthaltsräume verfügen. Hausleitung und Assistenz sind immer vor Ort, so dass eine verlässliche und stabile Betreuung ohne Schichtdienste gewährleistet ist. Häuserfahrten, Hausabende, vielfältige kulturelle Feiern und sportliche Events wie auch die festen Ansprechpersonen und gemeinsamen Aktivitäten geben im Internat Halt und Geborgenheit. Feststehende Rituale wie der montägige Morgenkreis und der Klassenrat zum Wochenabschluss in der Schule sorgen für ein Gemeinschaftsgefüge, das sich schnell verfestigt. In diesem Rahmen findet auch das Projekt “Soziales Lernen und Mediation” in der Klasse 5 statt.
All dies schafft Raum, um konstruktive Auseinandersetzungen mit Gleichaltrigen unter pädagogischer Begleitung zu fördern und soziale Kompetenzen gezielt zu schulen.
Darüber hinaus legen Internat und Schule großen Wert auf individuelle Betreuung und Stabilität: aktive Wohngemeinschaften, konsistente Lerngruppen, die durch ein pädagogisches Team betreut werden, umfassende Lernbegleitung, ein eigens für die Internatskinder eingerichtetes Lernbüro mit Hausaufgabenbetreuung, Klausur- und Prüfungsvorbereitung wie auch Gruppenarbeit garantieren optimale Lernerfahrungen.
Die Sekundarstufe 1 der Steinmühle bietet für Schüler und Schülerinnen der 5. und 6. Klasse eine weitere Besonderheit: Innerhalb der Schulwoche findet an drei Tagen ganztägiger Unterricht statt, die so genannte gebundene Ganztagsschule. An diesen Tagen verbringen die Kinder besonders viel Zeit miteinander und beschäftigen sich gezielt und intensiv mit den entsprechenden Lerneinheiten. Gemeinsame Pausen, Mahlzeiten und wählbare Mittagspausen-AGs fördern die sozialen Bindungen untereinander und erleichtern die Übergangszeit enorm.
Die Werte der Steinmühle weitergeben
Gemeinsames (Auf-)Wachsen, Lernen und Leben mit Gleichaltrigen sorgen dafür, dass Eigenschaften wie Rücksichtnahme, Toleranz und Empathie in Schule und Freizeit gefördert werden. Der intensive Kontakt zu Mitschülerinnen und Mitschülern ist für das Ausbilden einer gesunden psychischen Entwicklung grundlegend. Wir von der Steinmühle sehen in „Schule“ viel mehr als nur einen Ort zum Lernen, in „Internat“ viel mehr als nur eine Möglichkeit zum Wohnen. Wir verstehen uns als Begegnungsort, der junge Menschen zu eigenständigen und reflektierten Persönlichkeiten ausbildet. Hierin sehen wir unseren Bildungsauftrag, der im Rahmen von maximaler Barrierefreiheit und individueller Förderung gelingt.
Internat und Schule ergänzen sich in der Steinmühle zu einer Einheit, die das Kind ganzheitlich im Blick behält. Das Internat übernimmt hierbei die Funktion der Lebensbegleitung und orientiert sich stark an familiären Strukturen und Ritualen. Das Einbeziehen der Eltern in die Lern- und Erziehungskonzepte der Steinmühle stellt für uns eine Selbstverständlichkeit dar. Dies gilt auch im schulischen Kontext: Eltern sollen die Möglichkeit bekommen, an der Entwicklung ihrer Kinder teilzuhaben.
Familientage, gemeinsame Feste im Herbst und vor Weihnachten, kulturelle Veranstaltungen wie auch Elternabende und Elternbeirat machen Teilhabe besonders gut möglich.
Die richtige Entscheidung treffen
Die Frage, ob das Internat ab der 5. Klasse der richtige Weg für ein Kind ist, lässt sich nicht pauschal beantworten. Es gilt stets, die Bedürfnisse und Entwicklungen des Kindes im Blick zu behalten. Daneben spielen natürlich auch die finanziellen und zeitlichen Ressourcen der Eltern eine Rolle.
Grundsätzlich möchten wir darauf hinweisen, dass Internat nicht gleich Internat ist. Die Ausrichtungen, Zielsetzungen und Werte sind überaus verschieden und müssen für jeden Fall gesondert überblickt werden. Der Vergleich unterschiedlicher Internate sollte am Anfang jeder Suche stehen. So unterschiedlich wie die Angebote der Internate, so verschieden sind auch die Anforderungen der Schülerinnen und Schüler.
Die genannten Besonderheiten der Steinmühle unterscheiden sich in vielen Fällen von denen anderer Internate. Vor allem das Miteinbeziehen der Eltern in Entscheidungen und Entwicklungsverläufe der Kinder ist für uns eines der zentralen Themen. Beständigkeit und Ganzheitlichkeit sind Begriffe, die in unserer täglichen Arbeit berücksichtigt werden und für eine optimale Ergänzung von Schule und Internat sorgen. Vielfältige Sport- und Freizeitangebote wie ein eigener Reitstall, Tennisplätze, eine große Sportanlage, zwei Sporthallen und das eigene, direkt an der Lahn gelegene Bootshaus mit Ruderbooten stärken zudem die körperliche und mentale Entwicklung.
Kontakt
Auf unserer Service-Seite stehen Ihnen weiterführende Informationen über Kosten, Termine, Alltag in der Steinmühle und vieles mehr zum Download bereit.
Nutzen Sie auch gerne unser Kontaktformular, um Ihre offenen Fragen zu stellen. Wir helfen Ihnen dabei, die richtige Entscheidung mit Ihrem und für Ihr Kind zu treffen.
