Actualités

📺Passage dans l’émission PUR+ : Leonard et Nicolas, deux jeunes chercheurs de Steinmühlen, à la télévision

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Le 13 mars, une équipe de tournage de la chaîne ZDF s’est rendue à la Steinmühle afin de filmer le duo à succès de la Steinmühle, Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt, dans le cadre de leurs travaux de recherche sur des alternatives durables aux films alimentaires traditionnels à base de pétrole.

Après avoir tous deux remporté la première place en chimie lors du concours régional « Jugend forscht », obtenu un prix spécial lors du concours régional et s’être classés deuxièmes parmi plus de 1 000 candidats au concours « Jugend testet » à Berlin, leur travail couronné de succès sera désormais diffusé à la télévision. Depuis vendredi dernier, le 31 octobre, il est disponible en ligne sur la plateforme de streaming de la ZDF : https://www.zdf.de/reportagen/purplus-100 ( à partir de la 9e minute)

L’épisode sera diffusé mardi 4 novembre sur KiKA et samedi 8 novembre sur ZDF diffusé.

Bon visionnage !

2. novembre 2025

Une fête d’Halloween à la fois effrayante et magnifique : une école primaire bilingue a célébré le « Trunk or Treat »

Actualités, École primaire bilingue, Fêtes et célébrations

Comme le veut la tradition, les parents des élèves de l’école primaire ont créé de superbes décorations qui attiraient tous les regards dans les coffres ouverts de leurs voitures lors de l’événement « Trunk or Treat ». C’était un vrai plaisir de faire le tour de la cour de récréation et d’admirer de près ces décorations souvent préparées avec beaucoup de soin.

Cet événement, organisé par les parents d’élèves de l’école primaire, a bénéficié du soutien des parents de la classe 5i, c’est-à-dire de notre plus jeune classe internationale du lycée.

Ce soir-là, non seulement les enfants, mais aussi de nombreux parents s’étaient déguisés, si bien qu’il fallait y regarder à deux fois pour reconnaître chacun d’entre eux. Pour couronner le tout, tout le monde a pu profiter de diverses gourmandises et boissons, ce qui a permis de qualifier cette soirée de véritable succès.

Le Steinmühle remercie toutes les personnes impliquées pour leurs efforts. Nos plus jeunes ont passé des moments formidables qui resteront sans aucun doute gravés dans leur mémoire !

31. octobre 2025

Julia Daube est la nouvelle directrice de l’école primaire bilingue de Steinmühle

Actualités, École primaire bilingue

Pour son entourage, le choix de la profession que Julia Daube exercerait un jour ne faisait aucun doute. Dès le lycée, ses professeurs lui prédisaient déjà : « Tu seras l’une des nôtres ». Une intuition qui s’est avérée juste peu de temps après. Julia Daube a suivi une formation d’enseignante en école primaire, avec comme matières l’allemand, les mathématiques et les arts plastiques.

Julia Daube est originaire de l’est de l’arrondissement de Marburg-Biedenkopf, et c’est là, à Erksdorf et à Hatzbach, qu’elle a trouvé un emploi. Chaque détail montre à quel point préparer les filles et les garçons à la vie en les accompagnant dans leurs premières années d’école correspond exactement à ce qui lui tient à cœur.

Cette mère de deux filles âgées de 17 et 9 ans s’est sentie à l’aise pendant des années avec ses élèves et ses collègues. Puis elle a reçu un appel de la Steinmühle.

A déjà participé à l’élaboration du programme d’études

Grâce à sa rencontre avec le directeur Björn Gemmer, des contacts avaient déjà été noués avec l’établissement du Steinmühlenweg dès la phase de création de l’école primaire bilingue. Julia Daube a également participé à l’élaboration du programme scolaire de l’école primaire bilingue. Le poste de directrice de l’école primaire, occupé par Janine Küster, était vacant en raison de son congé parental. Björn Gemmer y a vu une opportunité pour les deux parties.

Une enseignante passionnée

« J’y ai longuement réfléchi lorsque, l’été dernier, on m’a demandé si je souhaitais succéder à Janine », se souvient Julia Daube. Le poste de direction dans le milieu scolaire est souvent associé à une charge administrative importante et à peu de temps à consacrer aux classes – cette enseignante passionnée ne voulait pas sous-estimer cet aspect. Elle n’a pas regretté d’avoir accepté de rejoindre l’école Steinmühle : « Une équipe sympathique, une directrice adjointe formidable, des enfants adorables… et des portes ouvertes partout sur le campus en cas de questions. »

« Les missions pédagogiques restent la priorité »

Julia Daube est reconnaissante de ce climat de franchise et de cette culture de relations cordiales entre les enseignants et les élèves. Malgré les contraintes administratives, elle considère que ses missions pédagogiques restent au cœur de son activité.

La devise de Julia Daube est de ne rien prendre personnellement. Et encore moins de la part des élèves. « C’est au plus tard depuis qu’un enfant m’a dit un jour : “Tes cheveux ressemblent à la queue d’un écureuil” que j’ai commencé à faire preuve d’humour de temps en temps. »

Dans le cadre de la fonction exigeante d’enseignante en école primaire occupant un poste à responsabilités, cette attitude devrait s’avérer utile à l’occasion. Angela Heinemann

30. octobre 2025

« Un niveau exceptionnel » : les certificats de Cambridge ont été délivrés

Actualités, Concours et distinctions, Langues et ouverture sur le monde, Lycée international

Félicitations à tous les élèves de terminale qui ont reçu leurs certificats Cambridge avant les vacances d’automne ! Les cours de préparation avaient déjà été suivis en première avec les professeurs spécialisés Nicole Hohm et Matthäus Otte. Un grand merci à vous deux pour votre engagement. Les résultats obtenus sont remarquables. Le proviseur Björn Gemmer a déclaré : « À la Steinmühle, on peut en toute bonne conscience qualifier le niveau en anglais d’« exceptionnel » ! »

27. octobre 2025

Fête familiale interculturelle à Cappel : Ensemble, nous ne faisons qu’UN

Actualités, Art, musique et théâtre, Coopérations et partenariats, Steinmühle en tournée

Les tables étaient joliment décorées, le buffet ne cessait de s’enrichir, la scène était encore fermée. Aux murs étaient accrochées des œuvres d’art réalisées par des enfants et des adolescents des deux écoles du quartier – la Steinmühle et l’école Erich Kästner – ainsi que du centre d’hébergement collectif de la Raiffeisenstraße. Ces peintures et sculptures reflétaient une grande diversité – non seulement parce qu’elles avaient été imaginées par des personnes d’âges différents, mais aussi parce que celles-ci avaient des parcours et des expériences très variés.

La fête familiale interculturelle a été inaugurée par la conseillère municipale Kirsten Dinnebier et Michael Korte, membre du conseil de quartier, représentant le président du conseil de quartier Peter Hesse. Vanessa Binzen, responsable de quartier à Cappels, qui a organisé la fête, a animé le programme. La clownesse Gina Ginella a ensuite pris la scène : crissements, grondements et chutes – exactement ce qu’il fallait pour les enfants présents, en âge d’aller à la maternelle ou à l’école primaire. Et pour nous, les adultes, elle a toujours su trouver le ton (faux) qu’il fallait pour divertir son public. Les rires ont donc fusé à plusieurs reprises. Autour de délicieuses spécialités servies dans les assiettes et les tasses, les gens se sont retrouvés et ont engagé la conversation. Ce fut un bel après-midi.

Katrin Reichel

Lors de cet événement, la Steinmühle a présenté diverses œuvres sur ce thème. Ces œuvres ont été réalisées par Ella, Paul, Hannah, Joséphine, Arvid (ancien élève de la classe LK 13, Rado) et Cilia (actuellement élève de la classe LK 13 Vielhaben).

27. octobre 2025

Ne perdez pas le verre de vue

Actualités, Politique, économie et responsabilité

Les « gouttes KO » lors de soirées ou d’événements sont une source d’angoisse pour les parents, les adolescents, mais aussi les adultes plus âgés. L’idée que des inconnus puissent introduire, à votre insu, des substances dans votre boisson, qui vous « enivrent » dans un premier temps avant de vous priver de toute volonté, suscite de vives inquiétudes. Mais que sont exactement les « gouttes KO » ? Comment les reconnaître, comment s’en protéger ? Et que faire si l’on est tout de même victime d’une attaque de ce type ?

Autant de questions auxquelles les élèves de 10e année de l’école et de l’internat Steinmühle ont pu trouver des réponses grâce à deux interlocutrices compétentes, Lara Baade et Lucie Lemberg, de l’association Frauennotruf Marburg e.V., lors d’une séance de prévention d’une heure et demie.

Passage soudain de l’euphorie à l’impuissance

Il n’y a pas qu’une seule substance pouvant servir à provoquer une perte de conscience. Environ 150 substances différentes, dont certaines peuvent être commandées sur Internet, « conviennent » pour priver de manière ciblée et temporaire certaines personnes de leur autonomie. Il s’agit de substances, parfois détournées de leur usage initial, qui ne se remarquent pas forcément visuellement ni gustativement dans la boisson. Jusqu’à 30 minutes maximum après avoir consommé la boisson, la personne se sent plutôt enivrée et euphorique. Mais au bout de 20 à 30 minutes, le point de basculement survient. Et ce, de manière soudaine.

« Vient ensuite la phase sédative », expliquent les intervenantes. Les personnes concernées sont comme absentes, sans énergie, présentent des troubles de la conscience, des palpitations cardiaques et sont prises de vomissements. Elles ne peuvent pas se défendre contre des mauvais traitements ou des agressions – parfois même des viols – et n’ont plus aucune force. Cette phase dure, selon la substance et la condition physique, environ 6 à 8 heures.

Simulation de la consommation à l’aide de lunettes spéciales

« Tout dépend si l’on a mangé ou non, et ce que l’on a mangé, si l’on a éventuellement consommé de l’alcool auparavant ou autre chose de ce genre », expliquent les spécialistes, qui ont fait suivre aux élèves un parcours interactif à la fin de la sortie pédagogique. À cette occasion, des lunettes spéciales ont permis de simuler la consommation préalable de ces substances dangereuses. Une expérience destinée à donner une idée de ce que l’on ressent lorsqu’on est victime de « gouttes soporifiques ».

Lors de fêtes de toutes sortes

D’ailleurs, ces agissements sournois ne se déroulent pas toujours dans un club ou un bar. Il s’agit de soirées privées, de fêtes foraines, de célébrations en tout genre où se rassemblent généralement de nombreuses personnes. Et ce n’est d’ailleurs pas forcément un inconnu qui choisit la ou les victimes lors de telles occasions. Il s’agit parfois d’une personne de votre entourage qui prépare ainsi une mauvaise blague – voire pire.

Contrairement à ce que l’on pourrait croire, les personnes ciblées sont certes majoritairement des femmes, mais pas toujours, et il n’est pas si rare qu’elles ne soient plus des adolescents. « Les personnes âgées peuvent également être victimes de drogues du viol », ont déclaré les intervenantes.

La séance de prévention destinée aux élèves de 10e de l’école Steinmühle s’est déroulée par classe ou par groupe. Notre photo a été prise lors de la séance de prévention organisée pour la classe de Mme Nicole Hohm, enseignante spécialisée.

21. octobre 2025

Des messages radio vers la mer de glace antarctique : échange avec l’équipe de chercheurs de Neumayer III

Actualités, MINT

« Quelle journée géniale ! » – lorsque les élèves quittent la classe en prononçant ces mots, c’est que les enseignants ont vraiment bien fait leur travail !

Une chose est sûre : ce n’est pas tous les jours que l’on peut établir un contact radio avec le pôle Sud. Lorsque cela a été possible, le 24 septembre, de nombreux élèves de Steinmühle étaient ravis de pouvoir communiquer avec la station de recherche Neumayer III, située dans les glaces de l’Antarctique. La prise de contact avec l’équipage et leurs réponses aux différentes questions posées depuis la Steinmühle ont été rendues possibles grâce au soutien technique du Club allemand de radioamateurs (DARC), à l’élaboration des questions destinées aux scientifiques en collaboration avec les enseignants des disciplines MINT de la Steinmühle, ainsi qu’à la discipline dont ont fait preuve les élèves lors des communications radio. Car il ne suffit pas de lancer une petite phrase à la légère dans le micro.

Introduction rapide aux bases de la radiocommunication

Sous la supervision d’un instructeur qualifié, il fallait se familiariser avec l’alphabet radio, réciter l’indicatif d’appel de la station correspondante, puis indiquer son propre indicatif d’appel. Chaque phrase devait se terminer par « reçu », ce qui signale à votre interlocuteur que vous avez terminé. L’expression « over and out » marque la fin définitive de la conversation.

Résultats de recherche présentant un intérêt mondial

Pour pouvoir entendre clairement les réponses des scientifiques aux questions des élèves de Steinmühlen, il a fallu faire preuve de discipline et parler à voix basse. Imaginez : neuf personnes se trouvent à environ 12 000 kilomètres de là, dans l’océan Austral, dans une station de recherche construite sur pilotis. Et entre elles et la surface, 200 mètres de glace. Ce sont des experts issus de différents domaines, tels que la météorologie, la géophysique, la climatologie et la biologie. Leurs missions : l’observation de la Terre, la mesure du rayonnement, la recherche climatique à partir de données, de températures et de séries de mesures. Des thèmes d’actualité.

De nombreuses questions ont suscité

« Bonjour Luna », répondit la voix à l’autre bout de la fréquence. Lorsque la liaison radio s’avéra clairement opérationnelle, l’excitation remonta d’un cran. Les questions se succédaient : quelles données sur les mouvements des glaciers et l’épaisseur de la glace étaient collectées, comment l’énergie était produite à la station, s’il y avait un réseau de téléphonie mobile sur place, si les manchots faisaient également l’objet de recherches, où les eaux usées étaient évacuées, et bien d’autres encore.

Comment vit-on en isolement ?

Mais les élèves se sont également posé des questions d’ordre personnel à l’intention de l’équipe. « Comment gérez-vous l’isolement ? Comment vous approvisionnez-vous ? Que mangez-vous ? Que faites-vous pendant votre temps libre ? Et comment vous chauffez-vous ? » Une question tout à fait légitime, compte tenu de la température extérieure avoisinant les moins 40 degrés Celsius. L’équipe, dont fait partie une médecin, a expliqué le déroulement de la journée, que chaque membre peut organiser dans une certaine mesure « … en faisant des puzzles, sur un rameur ou sur un tapis de course, par exemple ». Non, l’ambiance de Noël ne s’installe pas vraiment, beaucoup de choses relèvent de l’initiative individuelle. Heureusement, depuis trois ans, ils disposent d’une connexion Internet via le fournisseur Starlink, qui permet même aux endroits les plus reculés du monde de bénéficier d’un accès haut débit et ainsi non seulement de rester en contact, mais aussi de regarder l’une ou l’autre vidéo.

150 mètres par an en direction de la lisière de la glace

Revenir à la civilisation après des mois de travaux de recherche peut également s’avérer difficile. Cependant, les projets, les travaux de recherche et les résultats compensent cette vie très particulière à la station de recherche, qui doit être régulièrement surélevée pour ne pas s’enfoncer dans la glace. Gérée par l’Institut Alfred Wegener de Bremerhaven, la station, qui se déplace chaque année de 150 mètres vers la lisière de la banquise, se trouve actuellement à 10 kilomètres de celle-ci. L’équipe actuelle est sur place depuis novembre 2024 et entreprendra son voyage de retour en avion, moyen de transport également utilisé pour le ravitaillement annuel, en décembre prochain.

Plus de possibilités qu’en Allemagne

À la question de savoir pourquoi on s’expose pendant si longtemps à ces conditions de travail peu conventionnelles, il existe une réponse que les chercheurs comprennent sans doute particulièrement bien : « J’ai tout simplement plus d’opportunités ici qu’en Allemagne ».

« L’une des plus belles expériences que j’aie jamais vécues »

Pour les élèves, ce contact radio avec la station de recherche Neumayer III, située dans la mer de glace du pôle Sud, a sans doute constitué le temps fort de leur année. C’est ce qu’ont confirmé des témoignages tels que « L’une des plus belles expériences que j’aie jamais vécues ». Ce projet a été organisé sous la houlette des enseignants de Steinmühlen, Malte Klimczak et le Dr Eva Neumann. Félicitations pour ce « voyage » extraordinaire ! Un grand merci également à Frank Riedel et Marina Meixner du Club allemand de radioamateurs. Votre engagement a été formidable et indispensable. Angela Heinemann

En cliquant sur le lien suivant, vous pourrez découvrir des extraits des discussions entre les élèves de l’école Steinmühle et les chercheurs de la station de recherche Neumayer III :

https://cloud.steinmuehle.info/s/tS4zQq3qRzogNXj

17. octobre 2025

« Une communauté ouverte sur le monde et joyeuse » : la Steinmühle a célébré sa fête d’automne

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants, Fêtes et célébrations, La vie en internat

La journée d’automne n’était certes pas tout à fait ensoleillée, mais le temps était tout de même stable ce dernier samedi de septembre, lorsque la Steinmühle a célébré, comme chaque année, sa fête d’automne. Le bilan global dressé par la direction de la Steinmühle concernant cet événement est positif : la fête a permis de réunir des personnes qui, pour certaines, ne s’étaient pas revues depuis longtemps – ce qui, outre les présentations amusantes, artistiques, divertissantes ou sportives des classes actuelles, constitue en tout cas l’élément le plus important de cette « journée de fête ».

« L’ambiance générale était exceptionnelle »

Björn Gemmer, directeur de l’établissement : « Ce fut une fête très sereine. L’ambiance générale de la soirée était exceptionnelle. Les promotions de bacheliers de 1975 à 2025 se sont amusées ensemble, assises côte à côte dans une ambiance conviviale, en riant et en dansant. J’ai rencontré de nombreux parents accompagnés de leurs enfants adultes, qui faisaient la fête entre eux ou avec des amis. – La Steinmühle, notre lieu de rencontre commun. »

« Un pas de plus vers la compréhension mutuelle »

Anke Muszynski, directrice de l’internat : « Nos jeunes ont passé un très bon moment. L’objectif, qui est de vivre en communauté et de grandir à travers les tâches à accomplir, continue sans aucun doute d’être atteint. Compte tenu du fait que la fusion administrative entre l’internat et l’école n’est pas si ancienne, on a pu constater qu’au moins au sein du personnel pédagogique, un pas supplémentaire a été franchi vers plus de transparence et de compréhension mutuelle. Je trouve cela très réjouissant. »

Informations sur l’association de soutien

Le Steinmühle profite également de la fête d’automne pour diffuser des informations sur l’école et l’internat. Des membres de la direction se tiennent à la disposition des visiteurs qui auraient des questions pour y répondre. Parallèlement, l’association de soutien, sous la houlette de sa présidente Jasmine Weidenbach, se tient à la disposition de tous ceux qui envisagent d’y adhérer. Que finance l’association de soutien, dans quels domaines intervient-elle financièrement ? – Des réponses en direct ont été apportées lors de la fête d’automne.

Il en va de même pour le conseil des parents d’élèves. À cette occasion, la présidente Bianca Zenker et son équipe ont communiqué quelques informations aux personnes présentes.

L’internat et l’école se sont réparti les tâches

Qu’il s’agisse des échanges entre anciens élèves, des activités organisées par les classes actuelles, de la présence des parents et des frères et sœurs, de la demande d’informations ou encore de l’offre gastronomique très variée, un nombre impressionnant de visiteurs, se chiffrant en milliers, exige une organisation irréprochable. Celle-ci incombe en grande partie à l’internat, mais a également été prise en charge par l’école dans de nombreux domaines.

C’est formidable : les parents ont apporté leur aide

De nombreuses personnes ont consacré bénévolement leur temps aux préparatifs de la fête d’automne. Les parents ont également apporté leur aide, ce qui, au vu du résultat positif obtenu, ne saurait être suffisamment salué.

Réexaminer le concept de boissons

Il ne faut pas nier que l’organisation présente parfois des difficultés. Mais ce n’est pas parce qu’elle serait en principe impossible à mener à bien.

Dirk Konnertz : « La fête d’automne est un événement qui rassemble plusieurs générations, y compris des mineurs. Dans ce contexte, l’offre gastronomique en matière de boissons doit être mûrement réfléchie », explique le directeur de l’école et de l’internat Steinmühle. Il n’exclut pas que le concept soit légèrement adapté au fil des ans à cet égard.

Cet aspect n’est certes pas négligeable, mais il n’est en aucun cas prépondérant : « Le Steinmühle s’est révélé être une communauté professionnelle, ouverte sur le monde et joyeuse, ce dont nous nous réjouissons ».

Angela Heinemann

Pour ceux qui n’ont pas pu se rendre à la fête d’automne de la Steinmühle ou qui n’ont pas visité tous les stands, voici quelques photos pour vous donner un aperçu :

12. octobre 2025

Participez au concours du prix scolaire « Hohenloher MINT-SPACE » grâce à une vidéo

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Grâce à une vidéo qu’elle a réalisée elle-même, l’équipe MINT de la Steinmühle s’est classée 3e parmi de nombreuses écoles candidates au concours du prix scolaire MINT SPACE décerné par la Hohenloher-Akademie, division Équipements scolaires. Ce prix s’accompagnait d’un bon d’achat de 500 € pour l’équipement de l’établissement et a été l’occasion de s’amuser énormément lors de la réalisation de la vidéo, qui traitait de notre souhait de voir les conditions encore améliorées pour nos « MINTies » très brillants et nos enseignants MINT très engagés.

Vous avez bien sûr fait preuve d’un engagement sans faille lors de ce concours, vous avez obtenu d’excellents résultats et, en plus, vous avez fait preuve de beaucoup d’humour ! Bravo !

Paroles de la chanson
We don’t need no boring classrooms
We want spaces bright and free
No broken tables in the stonemill
MINT-space is the place to be

Refrain
Hey, professeur, laissez les enfants explorer ! (Cri)
En fin de compte, ce n’est qu’un laboratoire de plus dans le couloir
En fin de compte, nous ne sommes qu’un laboratoire de plus dans le couloir
Un laboratoire du futur si bien conçu,
Un lieu pour tous les esprits de génie,
Moderne, ouvert, lumineux et intelligent,
Là où les innovations prennent véritablement leur essor.

Refrain
Hey, professeur, laissez les enfants explorer ! (Cri)
En fin de compte, ce n’est qu’un laboratoire de plus dans le couloir
En fin de compte, nous ne sommes qu’un laboratoire de plus dans le couloir
Hohenloher, répondez à l’appel,
Construisons le plus grand laboratoire qui soit !
Nous sommes prêts et pleins d’enthousiasme –
Aidez-nous à concrétiser cette vision !

Refrain
S’il vous plaît, aidez-nous à concrétiser cette vision ! (Cri)
En fin de compte, nous ne sommes qu’un laboratoire de plus dans le couloir.
En fin de compte, nous construisons
Un laboratoire génial pour nous tous.

De nombreux élèves et enseignants de l’établissement « Steinmühle – Schule & Internat » ont participé à ce projet vidéo. Il s’agissait plus précisément des personnes suivantes :

Scénario et paroles de la chanson:
Anna-Lena Griesler, Lisa Schreier, Dr Jutta Töhl-Borsdorf

Groupe «
» : « Larry et les rainettes bruyantes » (Constantin Franz à la guitare, Bent Deidl à la basse,
, Jaron Häußermann à la batterie, Juliana Stry au chant)

Chœur «
» : élèves du laboratoire de la Steinmühle. Mise en scène : Daniel Sans

Réalisation technique:
Jonathan Kurz

Montage:
Anna-Lena Griesler

6. octobre 2025

Des visiteurs de Châlons-en-Champagne

Actualités, Langues et ouverture sur le monde

En septembre, la classe de 9e a accueilli pendant une semaine des élèves venus de Châlons-en-Champagne, rapporte Ulrike Wilmsmeyer, enseignante de la matière. Les élèves français ont été chaleureusement accueillis dans les familles d’accueil allemandes de nos classes de 9e et ont passé une semaine à découvrir le Steinmühle et Marbourg.

Tout le monde a beaucoup apprécié cette journée à Marbourg, où nous avons fait du pédalo. C’est au bord de la Lahn que nous avons pris notre photo avec Sigrid Stechmann, notre professeure de français.

La visite de retour des élèves de Steinmühlen en France est prévue pour début mai 2026.

Notre deuxième photo montre le groupe au moment des adieux à la gare centrale de Marbourg.

6. octobre 2025