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Défendre ses propres limites : cours d’affirmation de soi à l’internat de Steinmühle

Actualités, La vie en internat, Politique, économie et responsabilité

Comment prendre conscience de ses propres limites ? Comment les faire respecter ? Ces thèmes, ainsi que d’autres tels que l’affirmation de soi et l’autodéfense, ont fait l’objet d’un atelier destiné aux jeunes femmes à l’internat Steinmühle. Sur ces questions, l’association organisatrice, Wendo Marburg, apporte un encouragement et un soutien actifs aux participantes âgées de 16 ans et plus.

Dix jeunes femmes ont participé à cette formation de deux jours. Grâce à divers exercices, elles ont pu s’entraîner à prendre conscience de leurs propres limites et à les faire valoir auprès des autres.

 

Gérer les situations de la vie quotidienne

Les exercices portaient par exemple sur la manière de se présenter, tant sur le plan verbal (notamment la méthode des deux phrases) que non verbal, ainsi que sur des situations de la vie quotidienne dont la gestion a pu être assimilée grâce à la répétition. Un espace d’échange a été créé dans un cadre sécurisé. Il était également question d’affirmation de soi et d’autodéfense. Par binômes et en petits groupes, les jeunes femmes ont pu tester et s’entraîner à différentes stratégies.

 

Entraide

Anne Gebhardt, responsable du centre : « Il était particulièrement agréable de constater que les jeunes femmes continuaient à échanger même dans les jours qui ont suivi l’atelier et qu’elles se recommandaient mutuellement, au sein du groupe, des applications permettant de se soutenir les unes les autres au-delà du cours. »

(Heinm/Photo : IA)

20 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2026-02-20 09:16:022026-02-20 09:16:02Défendre ses propres limites : cours d’affirmation de soi à l’internat de Steinmühle

Notre propre serveur d’IA : l’intelligence artificielle « made in Steinmühle »

Actualités, MINT, Numérisation et IA

Grâce au soutien de notre association de soutien, présidée par Jasmine Weidenbach, et à un savoir-faire interne considérable, la Steinmühle dispose depuis quelques mois d’un atout que la plupart des écoles allemandes ne possèdent pas encore : son propre serveur d’IA – et donc une véritable souveraineté numérique.

Derrière ce boîtier de serveur discret se cache une puissance de calcul considérable : deux cartes graphiques NVIDIA hautement performantes alimentent des modèles linguistiques open source de pointe, parmi lesquels GPT-OSS-120b, Gemma 3 et Mistral 7b. L’interface OpenWebUI permet aux enseignants et aux élèves de les utiliser de manière intuitive. Le matériel a été délibérément conçu pour être évolutif, afin que l’augmentation du nombre d’utilisateurs n’entraîne pas de goulots d’étranglement. Le serveur et ses fonctionnalités ont été présentés au corps enseignant de la Steinmühle lors de la formation continue interne des enseignants (SchiLF).

 

Le serveur fonctionne de manière totalement neutre en carbone

La Steinmühle est particulièrement fière de son mode de fonctionnement durable : le serveur fonctionne de manière entièrement neutre en carbone, alimenté par l’énergie hydraulique et l’installation photovoltaïque de l’école. – Chez nous, l’IA et la durabilité ne s’excluent donc absolument pas l’une l’autre.

Mais que peut faire concrètement ce serveur ? Nous testons actuellement plusieurs applications intéressantes : un assistant destiné aux parents contenant des informations sur la Steinmühle, un assistant de ressources pour le département de religion, des assistants d’examen pour les enseignants, ainsi que d’autres projets expérimentaux. Tout cela fonctionne sur notre propre infrastructure : aucune donnée ne quitte l’établissement, et la conformité totale au RGPD est garantie.

 

L’interaction entre l’éducation et la technologie

Les derniers développements montrent également que nous sommes sur la bonne voie avec cette approche : notre candidature vient d’être déposée dans le cadre d’un concours prestigieux pour 2026, avec notre serveur garantissant la souveraineté des données au cœur de notre concept. Nous attendons avec impatience les résultats !

La Steinmühle remercie la direction de l’établissement et la direction générale pour leur vision d’une école qui allie de manière responsable éducation et technologie. Nous sommes fiers de nos experts, qui ont développé notre projet et veillent à son évolution future.

 

Interlocuteur :

Björn Wagner, enseignant à la Steinmühle, responsable de l’IA et de la protection des données

Till Buurman, informaticien spécialisé en intégration de systèmes, membre de l’équipe informatique de la Steinmühle et responsable des serveurs

Cet article a été rédigé à l’aide de l’IA, puis révisé par la rédaction / Angela Heinemann

19 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-19 23:22:202026-02-19 23:22:20Notre propre serveur d’IA : l’intelligence artificielle « made in Steinmühle »

On fait de la gymnastique à la Steinmühle : première participation au programme « Jugend trainiert »

Actualités, Concours et distinctions, Sport et santé

La gymnastique est une nouvelle discipline sportive à la Steinmühle ; en tout cas, ce sport a été remis au goût du jour après une très longue période d’inactivité, et cette renaissance est actuellement couronnée par la participation au concours « Les jeunes s’entraînent pour les Jeux olympiques ». Lotta Jerrentrup, de la classe 9 a, raconte :

« Fin janvier, nous avons eu le plaisir de participer, avec notre équipe de gymnastique scolaire, à la finale régionale du concours « Jugend trainiert für Olympia » à Limburg. Les participantes étaient Zoe Gundlach, Lotta Jerrentrup (9e), Miranda Lammerskötter (7e), Marlene Jerrentrup et Ida Watzlawek (6e).

Le matin, une navette est venue nous chercher pour nous emmener à Limburg. Le trajet aller a duré deux heures, car nous avons dû prendre en charge plusieurs équipes scolaires en cours de route. Sur place, nous avons découvert une grande salle où régnait une ambiance de compétition, car le concours « Jugend trainiert » accueille principalement des équipes de gymnastique de haut niveau.

 

Début de la compétition selon le système anglais

Nous avons d’abord effectué une demi-heure d’échauffement. Après une entrée en scène accompagnée de musique, la compétition a débuté selon le système anglais, ce qui signifie que chaque gymnaste dispose d’une minute sur chaque agrès (saut, barres parallèles, poutre et sol) pour s’échauffer et se familiariser avec l’agrès, car les agrès se pratiquent différemment d’une salle à l’autre.

Notre équipe a débuté au saut de cheval, aux côtés de l’École Elisabeth. Nous sommes ensuite passés aux barres parallèles, puis à la poutre et enfin au sol. Nous avons enchaîné tous les agrès et étions satisfaits de notre performance. Les démonstrations de certaines gymnastes des groupes de haut niveau, ainsi que la maîtrise des figures qu’elles ont présentées sur chaque agrès, étaient vraiment impressionnantes. Une pause a ensuite eu lieu, pendant laquelle tous les agrès ont été démontés. La cérémonie de remise des prix a clôturé la journée ; comme on pouvait s’y attendre, les équipes scolaires issues des centres de formation de haut niveau ont raflé les premières places. Notre équipe scolaire a terminé à la 8e place !

 

« Cette participation nous a beaucoup motivés »

En conclusion, on peut dire que ce fut une expérience formidable de faire de la gymnastique à Limburg. Le fait d’avoir pu y participer nous a beaucoup motivés et nous espérons y retourner en 2027 ! Un grand merci à notre accompagnateur, Marcel Kalb, professeur d’éducation physique, qui nous a permis de participer à cet événement et nous a apporté un soutien formidable. »

 

Une collaboration agréable

Marcel Kalb, responsable des sports scolaires à la Steinmühle, tient à exprimer ses remerciements et ses éloges : « Nous n’avons pas pu nous préparer à la compétition à la Steinmühle, car nous ne disposons pas des équipements de gymnastique nécessaires. Nous avons bénéficié ici du soutien actif de Thomas Nickol, enseignant et entraîneur de club (TSV Ockershausen, école Sophie von Brabant), qui nous a non seulement guidés tout au long de la compétition et de la préparation, mais qui s’est également révélé être un partenaire de coopération très agréable. » Peut-être, selon Marcel Kalb, une coopération structurelle en matière de gymnastique verra-t-elle le jour ici à l’avenir.

(Heinm)

18 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/IMG_5319.jpeg 1280 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-18 10:20:332026-02-18 10:20:33On fait de la gymnastique à la Steinmühle : première participation au programme « Jugend trainiert »

« Young and Old » : la classe de 5i en visite à la maison de retraite « Auf der Weide »

Actualités, Engagement social, Lycée international

La classe 5i ainsi que cinq accompagnateurs et accompagnatrices de la classe 7i se sont rendus ensemble à la maison de retraite « Auf der Weide » de Marbourg. Cette sortie s’inscrivait dans le cadre du cours « Global Perspectives » consacré au thème « Jeunes et personnes âgées » et a été encadrée par Victoria Perez et Björn Wagner, enseignants à Steinmühlen.

 

Visite en classe préparée

Par un temps hivernal, le groupe est arrivé au foyer en début d’après-midi, où il a été chaleureusement accueilli par le personnel. L’activité principale de la sortie a ensuite immédiatement commencé : découvrir les parcours de vie à l’aide des jeux de cartes et de société préparés en classe. Les élèves de cinquième qui les accompagnaient se sont chargées de l’accueil en proposant des gâteaux et des boissons, tout en participant activement aux discussions autour des tables.

Victoria Perez, la professeure de la classe 5i, s’est réjouie de cet échange, des récits partagés et de l’enthousiasme des élèves. L’ouverture d’esprit des enfants, mais aussi des personnes âgées, a permis de nouer des liens personnels. Une élève a déclaré après la visite : « Je reviendrai sans aucun doute ici pour rendre visite à «ma mamie» ! » Vers 17 h, l’excursion s’est terminée par le retour à l’école.

(Victoria Perez/Björn Wagner)

17 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-17 19:32:432026-02-17 19:32:43« Young and Old » : la classe de 5i en visite à la maison de retraite « Auf der Weide »

« Discovering Our World » – Découvrir notre monde à l’école primaire bilingue

Actualités, École primaire bilingue

L’école primaire bilingue a fait le tour du monde au cours de trois journées de projet. Chaque jour, les enfants ont pu découvrir un pays différent et en apprendre davantage sur la musique, les jeux, la cuisine, les vêtements et la vie scolaire.

Au total, quatre pays du monde ont été présentés par deux enseignants chacun : le Guatemala, l’Écosse, l’Australie et le Canada. Comment se déroule la vie scolaire au quotidien dans ces pays ? Qu’y mange-t-on ? Quels vêtements porte-t-on là-bas, quels sites touristiques attendent les visiteurs ? Quels animaux vivent dans ce pays et quel temps y fait-il ? – Autant de questions auxquelles les récits et les présentations, tant orales que visuelles, ont permis d’apporter des réponses instructives.

 

Cours en kilt

Mme Lori, directrice adjointe de l’école primaire bilingue, a présenté tout ce qu’il faut savoir sur l’Écosse en compagnie de Cameron, un « vrai » Écossais. Les enfants ont pu se faire une idée de ce à quoi ressemble le kilt au quotidien : Cameron le portait en effet, et il s’est laissé prendre en photo avec tout le groupe dans la cour de récréation avant de prendre congé. Bien sûr, un intermède musical à la cornemuse ne pouvait pas manquer.

Ces journées de cours passionnantes, ponctuées de « voyages » à la découverte de différentes nations, resteront sans aucun doute longtemps gravées dans la mémoire des élèves.

(Heinm)

17 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/IMG_44091.jpeg 1280 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-17 18:39:042026-02-17 18:39:04« Discovering Our World » – Découvrir notre monde à l’école primaire bilingue

Le Steinmühle rend hommage à Theo Nauheimer

Actualités, Anciens élèves et anciens étudiants

De 1980 jusqu’à son départ à la retraite en 2016, Theo Nauheimer a enseigné les arts plastiques et l’éducation physique à l’école Steinmühle, occupant pendant de nombreuses années le poste de responsable des activités sportives de l’établissement.

Son objectif était de faire le lien entre le sport scolaire, le sport de loisir et le sport de compétition. C’est ainsi que Theo Nauheimer a mis en place de nombreuses équipes sportives scolaires qui ont remporté de grands succès tant au niveau régional qu’à l’échelle de la Hesse, notamment dans les disciplines du handball et du badminton.

Au fil des années, d’autres initiatives ont vu le jour, notamment la participation à des compétitions « Jugend trainiert », par exemple en basket-ball ou en triathlon.

Grâce aux cours de natation en classe de 5e et aux stages de ski organisés par l’école en classe de 10e, Theo Nauheimer a côtoyé, pendant des décennies, la quasi-totalité des élèves de la Steinmühle, ce qui a fait de lui une figure marquante de notre communauté scolaire.

Dans le cadre de sa deuxième matière d’enseignement, c’est surtout son engagement en faveur de l’art photographique qui restera dans les mémoires. Tant dans les cours obligatoires que dans les cours optionnels, il a fait du laboratoire photo un lieu de création très apprécié à la Steinmühle. Les photographies de ses élèves ornaient les couloirs de tous les bâtiments scolaires.

Le vendredi 6 février 2026, Theo Nauheimer est décédé des suites d’un cancer.

Nous le remercions chaleureusement pour son travail et son engagement.

Nos pensées vont à son épouse Carmen et à ses enfants Yvonne, Ingo, Lasse et Till.

9 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2026-02-09 08:51:102026-02-09 08:51:10Le Steinmühle rend hommage à Theo Nauheimer

Move & Relax, Lego, activités créatives : les élèves de 10e proposent des ateliers aux élèves de l’école primaire

Actualités, Art, musique et théâtre, École primaire bilingue

Dans le cadre de l’enseignement par projet, les classes de 10e de la Steinmühle proposent différents ateliers aux élèves de l’école primaire bilingue. Vous trouverez dans ce résumé la liste des ateliers qui ont eu lieu au cours du premier semestre :

« Cette année scolaire, en tant qu’élèves de seconde, nous avons l’occasion, dans le cadre des cours par projet, de proposer des ateliers aux élèves de l’école primaire. Ces ateliers ont lieu pendant la pause déjeuner de l’école primaire. Au cours du premier semestre, nous avons notamment mis en place les activités suivantes :

  • Dans le cadre de notre atelier « Move & Relax », nous avons proposé divers jeux d’activité physique aux enfants de CP et CE1. Nous avons veillé à ce que les enfants s’amusent beaucoup au sein du groupe et à ce que leurs centres d’intérêt et leurs souhaits soient pris en compte.
  • L’atelier Lego a été particulièrement apprécié, et il y en a même eu deux ! Notre club Lego avait pour but de stimuler la créativité des enfants et de leur offrir un moment de détente en dehors du quotidien scolaire habituel. En même temps, cela nous a permis de découvrir le métier d’enseignant et d’éducateur. Dans l’ensemble, ce club nous a beaucoup plu et nous espérons qu’il a également plu aux enfants !
  • Au sein du deuxième club Lego, nous avons également beaucoup construit et joué. Nous avons souvent réalisé des projets en groupe, au cours desquels nous avons construit des objets de plus grande taille. Mais nous avons également veillé à prévoir des moments libres, pendant lesquels chacun pouvait construire ce qu’il ou elle souhaitait.
  • Au sein du club créatif, nous avons beaucoup bricolé, dansé et nous nous sommes vraiment bien amusés. C’était un véritable défi, mais nous avons vécu des expériences enrichissantes, importantes et très agréables.
  • Dans le cadre d’un atelier de détectives passionnant, nous avons organisé une grande chasse au trésor. Les enfants ont résolu les énigmes à l’aide de petites devinettes. Ils se sont beaucoup amusés à déchiffrer les énigmes disséminées dans la cour de récréation et étaient particulièrement ravis lorsqu’ils ont retrouvé le butin et ont pu le garder.

 

Transmettre de manière ludique le sens de la responsabilité

  • Dans notre atelier « Plaisir du tressage et de l’enfilage », nous avons fabriqué des bracelets Loomband et des bracelets en perles, et nous avons également tressé des bracelets. Nous avons travaillé avec de nombreux matériaux différents ; les résultats étaient très réussis et l’ambiance était détendue. Les enfants et nous-mêmes avons pris beaucoup de plaisir à cette activité, et nous avons apprécié le temps passé ensemble.
  • « Au sein de l’atelier jeux, notre objectif était de faire découvrir aux enfants l’importance de la vie en communauté, de la coopération et de la responsabilité à travers différents jeux – et cela a été un succès ! – Certains de nos ateliers seront reconduits au second semestre, mais avec une composition légèrement modifiée. Nous nous en réjouissons d’avance ! » (Stm)

8 février 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/Collage-Projekt-21.png 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-08 18:55:032026-02-08 18:55:03Move & Relax, Lego, activités créatives : les élèves de 10e proposent des ateliers aux élèves de l’école primaire

Du plaisir et de l’énergie lors du tournoi du club d’escrime

Actualités, Sport et santé

Depuis plusieurs années, l’escrime au fleuret connaît un succès constant à la Steinmühle. Steffen Ullwer, professeur de mathématiques et de physique, est à l’origine de ce club et, en tant qu’escrimeur expérimenté au fleuret, en est également l’entraîneur. Un tournoi du club était prévu. Un groupe de cinq personnes, quelque peu réduit en raison de plusieurs absences pour cause de maladie, s’est d’abord réuni dans le grand gymnase pour s’échauffer, puis les duels ont commencé, sur fond de musique appropriée, « Eye of the Tiger » :

C’est le regard du tigre, c’est le frisson du combat
Nous relevons le défi lancé par notre rival

La concentration, la rapidité et le respect scrupuleux des règles sont les garants du plaisir et de la sécurité dans ce sport qui peut paraître si dangereux. À une exception près, les participants n’avaient qu’une demi-année d’expérience en escrime, mais ils semblaient déjà très à l’aise lors de leurs combats devant le petit public, qui les a chaleureusement applaudis.

C’est finalement Malte Rinkleff qui a remporté le tournoi, suivi de Kvido Kruncl à la deuxième place et d’Hannah Meißner à la troisième. – Et oui, c’est bel et bien un sport pour les filles aussi.

Angela Heinemann

 

27 janvier 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/IMG_0653-scaled.jpeg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-27 19:02:132026-01-27 19:02:13Du plaisir et de l’énergie lors du tournoi du club d’escrime

Steinmühle a désigné les lauréats du concours de fusées

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Inscrivez-vous au concours de fusées, construisez une fusée propulsée par la pression de l’eau et faites-la voler le plus haut possible sur notre site ! – Tel était le défi lancé, dans le cadre des cours de projet, aux élèves passionnés de physique à partir de la 6e.

Plusieurs équipes se sont constituées et se sont mises à bricoler, avant de présenter plus tard les résultats de leur travail devant un public composé d’enseignants des disciplines MINT et de camarades de classe.

Les fusées pouvaient être fabriquées à partir de n’importe quel matériau, devaient comporter un espace suffisant pour accueillir un altimètre et être équipées d’un parachute. Condition essentielle : seule la propulsion par pression d’eau était autorisée.

 

Départ dans la zone réservée

Le jour du concours, la démonstration a débuté à 14 heures. Le temps alloué au montage dans la zone spécialement délimitée était également limité : les travaux ne devaient pas durer plus d’une heure.

Enfin, le moment était venu : toutes les fusées ont décollé les unes après les autres. Puis vint le moment de déterminer quelles fusées avaient volé le plus haut. Les gagnantes et les gagnants ont ensuite reçu un certificat et ont posé pour la photo. Il s’agissait (de gauche à droite) d’Emanuel (11d), Jan (11d), Alexander (12 PoWi), Felix (10b), Sophie (6) et Junus (10c).

– Un cours un peu différent, qui a beaucoup plu à tout le monde, principalement organisé par les élèves Helena Steidl et Luca Weingärtner.
(Heinm)

 

23 janvier 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/IMG_53221.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-23 14:28:392026-01-23 14:28:39Steinmühle a désigné les lauréats du concours de fusées

Activité physique et perception : le ministère de la Culture a certifié le Steinmühle

Actualités, Concours et distinctions, Sport et santé
Pour avoir su allier avec succès le développement scolaire au processus de promotion de la santé, le lycée Steinmühle s’est vu décerner par le ministère de l’Éducation de Hesse la certification « Mouvement et perception ». Karsten Vestweber, l’un des coordinateurs sportifs scolaires de l’Inspection académique, a remis le certificat au responsable sportif de l’établissement, Marcel Kalb, en présence du proviseur Björn Gemmer.

 

Promotion de l’activité physique axée sur la santé à l’école

« La certification “Mouvement et perception” vise à promouvoir l’activité physique à l’école dans une perspective de santé, et ce non seulement pour les élèves, mais aussi pour les enseignants et le personnel », explique M. Kalb. Dans ce cadre, ce sont surtout les aspects liés aux cours axés sur l’activité physique, aux équipements favorisant l’activité physique tels que le mobilier ou les appareils de sport, aux événements sportifs scolaires et extrascolaires, ainsi qu’aux possibilités de phases actives de repos et de détente qui sont évalués.

 

Un élément fondamental de l’éducation globale

Selon le responsable des activités sportives de l’établissement, ce certificat atteste que l’activité physique constitue un élément fondamental de l’éducation globale et qu’elle est systématiquement mise en œuvre dans le cadre scolaire et pédagogique de la Steinmühle. Le certificat est valable pour une durée de cinq ans.

(Heinm)
21 janvier 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/96BB7924-0F80-4493-96D8-C559AE4CF414_1_105_c-e1768993956409.jpeg 637 1024 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-21 11:59:052026-01-21 11:59:05Activité physique et perception : le ministère de la Culture a certifié le Steinmühle
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