Equitación, remo, deportes de equipo y colaboraciones cada vez más variadas: la oferta deportiva del colegio y internado Steinmühle ha evolucionado mucho en los últimos años. Una infraestructura modernizada, un equipo cada vez más numeroso y numerosos proyectos garantizan que la actividad física ocupe un lugar fijo en el día a día escolar de los alumnos, y que se siga ampliando en el futuro.
Desde siempre, Steinmühle ha destacado por su amplia oferta deportiva: desde actividades de equitación bien consolidadas hasta clases profesionales de remo, pasando por éxitos que llegan hasta la participación en los Juegos Olímpicos. Desde hace tiempo se juega al tenis en nuestras propias instalaciones, se practican deportes de pelota como el voleibol de playa a orillas del Lahn y se realiza entrenamiento de fuerza incluso en los meses de invierno. Pero incluso lo bueno se puede mejorar aún más, explica Marcel Kalb, responsable de deporte escolar, organizador de muchas sesiones de entrenamiento y coordinador de colaboraciones con otros clubes.
Infraestructura moderna
Llegados a este punto, ya estamos en un lugar que ha crecido bastante si echamos la vista atrás unos diez o quince años. En comparación con aquella época, la infraestructura se ha modernizado y ampliado considerablemente. Un cobertizo para botes rehabilitado, un segundo pabellón deportivo de gran tamaño y un pabellón ya existente modernizado están hoy a tu disposición para el equipamiento de remo y los deportes de interior. Además, el equipamiento deportivo se va ampliando continuamente. La oferta de la sala de musculación ya te da una idea de cómo puede ser.
Más gente dedicada al deporte
El desarrollo de la oferta deportiva ha sido todo un proceso, tanto en lo que respecta a la infraestructura como al personal. El equipo docente del departamento de Educación Física ya cuenta con 17 profesores, y un educador del internado y tres jóvenes que realizan el FSJ (Año de Servicio Voluntario) nos echan una mano en diferentes tareas. «También colaboramos con los departamentos de Ciencias del Deporte y Motología de la Universidad Philipps de Marburgo», cuenta Marcel Kalb.
No habrá notas en Educación Física para los cursos 5.º a 8.º
En Steinmühle se le da mucha importancia a fomentar la actividad física. Por eso hay actividades extraescolares como la excursión de remo o la de esquí, y en 11.º curso —la llamada «fase E» del bachillerato— puedes elegir la especialidad de Educación Física. También hay que destacar una particularidad: en los cursos 5.º a 8.º no se ponen notas en la asignatura de Educación Física. «Creemos que una nota numérica no puede reflejar la diversidad del deporte ni la valoración de los resultados obtenidos. Por eso, en la asignatura de Educación Física intentamos evaluar el rendimiento de forma diferenciada y significativa», explica el responsable de deporte del colegio.
El deporte adaptado forma parte de la oferta
Gracias a la colaboración con otros clubes, la oferta deportiva del colegio y internado Steinmühle es prácticamente ilimitada. Mientras que algunos profesores de Steinmühle imparten, por interés propio, deportes como la esgrima, los deportes tradicionales como el voleibol, el baloncesto y el fútbol ya forman parte del programa diario. El nuevo y amplio pabellón deportivo adicional permite a Steinmühle —que, por cierto, también es centro de alto rendimiento paralímpico en remo— ofrecer ahora también deportes de equipo como el baloncesto en silla de ruedas.
Los lunes también hay fútbol inclusivo: hace unos años, el equipo «Unified» empezó a entrenar regularmente en colaboración con el club deportivo local SF Blau-Gelb Marburg. En su momento, Egon Vaupel, presidente de la asociación Steinmühle Marburg e. V., se volcó especialmente en que este equipo viera la luz.
El nuevo modelo de estructura escolar abre nuevas oportunidades
Según Kalb, responsable de deporte escolar, se busca establecer más colaboraciones con otros clubes. Piensa, por ejemplo, en actividades extraescolares como el atletismo, la gimnasia artística o la natación. «El futuro modelo de estructura escolar nos abre grandes oportunidades en este sentido».
Con la mirada puesta en el deporte de competición
Marcel Kalb también presta atención al deporte de competición y menciona, a modo de ejemplo, el club de voleibol y la asignatura optativa de voleibol de los cursos 5.º y 6.º, así como la gimnasia con aparatos en el marco del programa «La juventud se entrena para las Olimpiadas», en el que cinco alumnas obtuvieron unos resultados excelentes. Su lema: «El deporte y el rendimiento van de la mano. Y eso es precisamente lo que fomentamos».
Además, para todos los cursos se ofrece un programa de deporte en el ciclo superior de dos horas a la semana. Marcel Kalb se encarga de coordinarlo, pero los jóvenes también organizan muchas cosas por su cuenta y así se crean sus propios espacios de actividad física y entrenamiento.
Conocerse en un doble sentido
Además, desde hace varios años, en Steinmühle se celebran las jornadas deportivas durante la última semana de clase, cuenta Kalb, que lleva siete años trabajando allí. Estas jornadas deportivas adicionales de mayo están dirigidas a los alumnos de los cursos 5.º a 10.º e incluyen, entre otras cosas, remo, finales de carrera y otras disciplinas. Además, en la Steinmühle se ha celebrado y se seguirá celebrando en el futuro una fiesta deportiva durante la última semana del curso. A ella también están invitados los clubes deportivos colaboradores y los estudiantes de educación física de la universidad. La fiesta, además de fomentar la actividad física, sirve para que los participantes se conozcan entre sí y descubran otras ofertas deportivas.
Oferta de actividades físicas para el profesorado
«El día a día en el trabajo es cada vez más complejo, por lo que también tenemos que asegurarnos de que nuestro equipo haga suficiente ejercicio», añade Marcel Kalb. En este punto, menciona la iniciativa «StoneFIT», un programa para fomentar la actividad física dirigido especialmente a los empleados y empleadas.
«Podemos estar orgullosos de las oportunidades que tenemos», resume Marcel Kalb. Pero aún no hemos llegado al final: «… aún se puede ir más allá».
Además, menciona el ajetreo que se forma en el pabellón deportivo durante el recreo, debido a la prohibición de usar el móvil. Bajo la supervisión de un voluntario del FSJ, durante el primer recreo largo participan los cursos 5.º y 6.º, y durante el segundo, los cursos 7.º y 8.º. «Si se frena el impulso de jugar a los videojuegos, hay que ofrecer otras alternativas, que, para fomentar la salud, vayan de la mano del deporte y el ejercicio físico».
El deporte forma parte de la cultura escolar
La Steinmühle no se limita a su propia oferta de cara al futuro. «También nos gusta echar un vistazo a lo que hacen los colegios públicos e intentamos adoptar las ideas que funcionan».
Así queda claro: en Steinmühle, el deporte es mucho más que una asignatura. Forma parte de la cultura del colegio, y se sustenta en el compromiso, la colaboración y el objetivo común de fomentar de forma duradera la actividad física, la vida sana, el espíritu de equipo y la motivación por superarse.
(Angela Heinemann/Fotos: Archivo de Steinmühle)
