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Una visita muy especial: «Techtastisch» en el rodaje de Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Desde hace un tiempo, el famoso youtuber Techtastisch (Marcel Häfele) colabora con el programa de fomento del talento +MINT, al que se unirá el colegio Steinmühle a partir del curso 2022/23 como único internado de Hesse.
Con la participación de alumnos y alumnas de los distintos cursos de investigación, vino a la Steinmühle para pasar un día de rodaje. Antes, junto con su profesora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, planificaron experimentos que normalmente no se pueden hacer en clase de esta forma.
Todos los participantes quedaron encantados, ya que los experimentos fueron espectaculares. La reacción del sodio con el agua, en una versión un poco más grande de lo habitual en clase, así como con cloro y con hielo, despertó un gran interés.
Los experimentos en el patio del colegio también llamaron la atención de muchos otros alumnos y alumnas, que pudieron observar el espectáculo desde una distancia de seguridad más que suficiente. Después, sobre todo los alumnos de primaria tenían tantas preguntas que quedó muy claro lo grande que es ya la sed de conocimiento de los más pequeños cuando se trata de fenómenos científicos.

A los propios de Techtastisch también les encantó: el bonito recinto escolar, las fantásticas oportunidades para hacer experimentos, la central eléctrica y todos esos alumnos y alumnas con tantas ganas de aprender.

Aquí puedes ver el vídeo de la visita de Techtastisch: https://www.youtube.com/watch?v=qeFfHtvVoL4

 

7 de octubre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/10/01-scaled.jpg 1017 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-10-07 12:58:312021-10-07 12:58:31Una visita muy especial: «Techtastisch» en el rodaje de Steinmühle

Leer mejor, aprender mejor: se ha creado una asociación local de mentores en Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Fiestas y celebraciones, Noticias

El molino de piedra fue hace poco el lugar donde se fundó la asociación «Mentor: los ayudantes de lectura de Marburg-Biedenkopf». Con esta iniciativa, se pretende ayudar a los niños de la región con dificultades de lectura a aprender a leer. Y esto es más necesario de lo que a menudo se piensa: según muestran los estudios, casi el 20 % de los niños aún no leen con fluidez al terminar cuarto de primaria.

Para contribuir a este cambio, Steinmühle se ha sumado a la iniciativa de la asociación. 12 500 personas repartidas en 100 asociaciones de todo el país forman parte de la Asociación Federal Mentor, fundada en 2008. Los socios se comprometen a ayudar a niños y niñas en situación de desventaja social a aprender a leer.

Porque saber leer bien y entender rápidamente los textos y los números es un elemento importante de la trayectoria escolar y la clave para una mejor formación.

Actualmente, los ayudantes de lectura de la zona colaboran con seis colegios de primaria de la región de Marburg-Biedenkopf, uno de los cuales es el colegio bilingüe Steinmühle. Ya se han apuntado 20 mentores y mentoras para apoyar el proyecto de forma voluntaria. El valor y la paciencia son las cualidades más importantes para quienes quieran ayudar como mentores. Janine Neckenich, directora de la rama de primaria bilingüe de Steinmühle, forma parte de la junta directiva de los «Leselernhelfer» de Marburg-Biedenkopf. También forman parte de ella Inge Maisch (presidenta), la Dra. Michaele Künzel e Inge Kachel-Moosdorf.

La actividad de Steinmühle con los ayudantes locales de lectura había sentado las bases para que la fiesta de inauguración se celebrara allí. La banda de jazz de Steinmühle, dirigida por Frank Wemme, le dio al evento el acompañamiento musical que se merecía. La presentadora Inge Maisch y el director de la Steinmühle, Björn Gemmer, dieron la bienvenida allí mismo a la empresaria Karin Ahrens, así como al autor de libros infantiles de Biedenkopf, Andreas Steinhöfel, y a la presentadora de televisión Hülya Deyneli, quienes habían asumido el patrocinio del evento.

El hecho de que se recibieran donaciones de varias fuentes diferentes fue una gran motivación para todos los que se habían volcado en poner en marcha la iniciativa «Leselernhelfer» también en Marburg-Biedenkopf.

Si te ves capaz de hacer de mentor para ayudar a niños con dificultades de lectura, no dudes en ponerte en contacto con nosotros aquí: inge.maisch@perspektivenundberatung.de.

4 de octubre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/10/Mentorteam-scaled.jpg 735 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-10-04 10:11:252021-10-04 10:11:25Leer mejor, aprender mejor: se ha creado una asociación local de mentores en Steinmühle

Jornada digital de la sostenibilidad en Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Digitalización e IA, Ecología y sostenibilidad, Noticias

El sábado 18 de septiembre, solo tienes que hacer clic: todo el mundo puede verlo en directo

En Steinmühle siempre se han dado mucha importancia a temas como el medio ambiente, la protección de la naturaleza, la ecología y la sostenibilidad. Por eso, no es de extrañar que Steinmühle apoye al distrito de Marburg-Biedenkopf en su objetivo de convertirse en un distrito Fairtrade y que sea miembro del «Grupo de Coordinación Fairtrade» del distrito. De este grupo surgió la idea de celebrar en Steinmühle el «Día de la Sostenibilidad» que había planeado el distrito. Las actividades tendrán lugar este sábado, 18 de septiembre, de 10:45 a 14:00. Se retransmitirá en línea.

 

En realidad, iba a ser un día realmente especial: con una amplia oferta de presentaciones, actividades, puestos en el patio del colegio y charlas entre los visitantes y los alumnos. Para garantizar la seguridad en la planificación, se ha descartado celebrarlo de esta forma. Siguen existiendo restricciones por la pandemia, hay incertidumbres y no se pueden descartar contratiempos. Por eso, a regañadientes, los organizadores han optado por el formato online en lo que respecta a la difusión de las actividades al público. En el foro de la Steinmühle habrá un programa en el escenario que presentará los elementos esenciales del tema del evento, en un formato reducido, pero importante y compacto. El evento se retransmitirá en directo a la hora prevista a través de un enlace en www.marburg-biedenkopf.de.

 

¿Cuándo actuamos en favor del clima y cuándo no?

El director del colegio, Bernd Holly, se encargará de dar la bienvenida. A continuación, se reunirán en el escenario la consejera del distrito, Kirsten Fründt, y el presidente de la asociación escolar Steinmühle Marburg e.V., Egon Vaupel. A continuación, se hablará del presupuesto ciudadano para la sostenibilidad de 2021, con el que se apoyan proyectos e ideas sostenibles y orientados al bien común que surgen de la sociedad civil. Después, el director de coro, tenor y director de orquesta Daniel Sans, que también es profesor en Steinmühle, se encargará de amenizar la velada con su esposa Marie Sans.

Alrededor de las 12:30 h, la charla tendrá un enfoque tanto científico como práctico: el Dr. Gerhard Reese, profesor de psicología ambiental, dará una conferencia sobre el tema «¿Crisis climática = crisis de comportamiento? Lo que nos frena y nos motiva a actuar en favor del clima».

El evento terminará con un slam de poesía sobre la sostenibilidad ecológica, social y económica.

 

Nueva edición presencial tras la pandemia

«Si hacemos un repaso de todo lo que ya hacemos en el día a día del colegio y en las instalaciones de Steinmühle para promover la sostenibilidad, nos sale una lista bien larga», cuentan la junta directiva de la asociación del colegio, la dirección administrativa y la dirección del centro. Hay varios puntos que destacar en ámbitos como la movilidad, los edificios, la energía, los proyectos en el recinto, los contenidos educativos y la alimentación. Un campo muy amplio al que pronto se le prestará una atención más detallada en las plataformas de Steinmühle. «También estamos deseando poder celebrar el Día de la Sostenibilidad, una vez superada la pandemia, tal y como estaba previsto inicialmente», añade el director general, Dirk Konnertz.

La Jornada Digital de la Sostenibilidad, que se celebra el 18 de septiembre, es la mejor forma de iniciarse en este tema en general.

A través de la página www.marburg-biedenkopf.de podrás acceder directamente al evento de 10:45 a 14:00.

 

17 de septiembre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/09/Plakat1.jpg 675 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-09-17 09:45:192021-09-17 09:45:19Jornada digital de la sostenibilidad en Steinmühle

La ministra de Digitalización de Hesse, la Prof. Dra. Kristina Sinemus, visitó Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Digitalización e IA, Noticias

Pasar por allí de pasada, charlar un rato y volver al coche… Con Kristina Sinemus eso no se puede hacer. Como invitada en un colegio, la ministra de Digitalización de Hesse se tomó las cosas con más detenimiento. Durante su viaje de verano, se acercó al Steinmühle, que hace solo unas semanas recibió el certificado «Smart School» de Bitkom. Además, es un colegio especializado en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM): motivo más que suficiente para que esta profesora de secundaria y científica se tomara un rato para conocer de cerca el plan de digitalización del centro.

Un breve recorrido por las instalaciones del colegio y el internado formaba parte de la visita general de la ministra, aficionada al deporte, que echó un vistazo de buen ojo a la pista de voleibol de playa. Ya de camino al laboratorio de los alumnos, que la ilustre visitante quería ver, la «escolta» que atravesaba los nuevos edificios del colegio se había ido alargando cada vez más. No solo la dirección del colegio y la administración, el diputado regional Dirk Bamberger y los representantes de los medios, sino también los jóvenes participantes del campamento de verano que la entidad educativa LernTeam de Marburgo está organizando actualmente en Steinmühle se habían sumado a la fila. «¿Me das un autógrafo?» ¡Claro que sí! Así, además de la codiciada firma, los chicos y chicas recibieron algún que otro regalo promocional con el león de Hesse.

Kristina Sinemus, bióloga titulada y doctora, con una cátedra en suspenso en el departamento de Asuntos Públicos de la Universidad Quadriga de Berlín, es una recién llegada a la política. En ningún otro estado federado hay un Ministerio de lo Digital; ella dirige el único que existe, en Hesse. El hecho de que la profesora Sinemus también sea empresaria y haya fundado una empresa de comunicación científica le ha permitido tener una perspectiva especialmente amplia. «Una de mis tareas es reforzar el vínculo entre la escuela y la educación», explicó la invitada.

Por supuesto, en el programa de la visita estaba previsto que en Steinmühle también se hablara de la StoneApp. El propio Aaron Stein, antiguo alumno y desarrollador, se encargó de explicarla. Livia y Sophia, de 8.º curso, explicaron cómo se utilizan las funciones de la aplicación, con un enfoque adicional sobre la educación en casa. Malte Klimczak, responsable de digitalización, hizo un breve resumen de cómo está planteada, en términos conceptuales, la Steinmühle en lo que respecta a la competencia mediática. Habló de cómo se lleva a cabo en la práctica y describió las múltiples posibilidades de uso de las tabletas, que se utilizan a partir de 7.º curso.

«La enseñanza con apoyo digital abre nuevas vías de aprendizaje y enseñanza que, durante la pandemia, han cobrado más importancia que nunca», afirmó la ministra de Digitalización de Hesse. Por eso le alegra aún más que muchos colegios y tipos de centros se hayan comprometido activamente con el desarrollo digital y la continuidad de la enseñanza, como aquí en Steinmühle, uno de los 81 «Smart Schools» de todo el país. «Además, cuando las innovaciones técnicas surgen de los propios alumnos y dan lugar a herramientas importantes, como la “Stone App”, es una alegría especial y un gran beneficio para todos», afirmó la ministra refiriéndose al desarrollo de Aaron Stein. Actualmente, unos 1000 alumnos, padres y profesores usan esta herramienta a diario.

«Yo también estoy aquí para saber qué más debo tener en cuenta para los colegios», explicó la profesora Sinemus antes de partir hacia la siguiente parada de su gira de verano. La ministra de Estado consideró que la idea de poner las posibilidades técnicas de la StoneApp a disposición de otros colegios para que la utilicen de forma personalizada era «sin duda interesante y digna de reflexión». Así, los colegios podrían adaptar la app a sus necesidades concretas en sus propias clases de informática.

29 de julio de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/07/DM-scaled-1-scaled.jpg 684 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-07-29 11:19:352021-07-29 11:19:35La ministra de Digitalización de Hesse, la Prof. Dra. Kristina Sinemus, visitó Steinmühle

Vincent Haiges, un antiguo alumno, trabaja como reportero de crisis

Antiguos alumnos y exalumnos, Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Imágenes de casas bombardeadas, escenas de guerra, polvo, escombros y cenizas: las imágenes de Irak que salen en las noticias son auténticas, pero no muestran todo. Este país, que en realidad es rico pero sufre una gran pobreza, tiene otras facetas. Selfies, narguiles, carreras de bicis, billar y consumo excesivo de alcohol bajo uno de los puentes del Tigris en Bagdad, donde por la noche se reúnen los jóvenes. Por la noche, «a unos soportables 35 grados», como dice Vincent Haiges. La vida de la gente se desarrolla al aire libre.

El antiguo alumno del internado Steinmühle vivió dos años en Irak. Primero en el norte y luego en la capital. También visita otras zonas en crisis. Para poner el dedo en la llaga, para contribuir a la transparencia ante el mundo y para conocer también otras perspectivas. Para completar las imágenes, dar explicaciones y transmitir conocimientos.

 

«La libertad conlleva implica responsabilidad»

Tras terminar el bachillerato, Haiges se fue de viaje por primera vez y, a los 21 años, llegó a Marruecos. «Cuéntame cosas de Alemania», todavía oye decir hoy a Mustafa. Fue en ese momento cuando Haiges empezó a darse cuenta de la desigualdad global. Pero, ¿qué hacer con esa constatación?, se preguntaba.

Se dio cuenta de que la libertad conlleva responsabilidad. Vincent Haiges empezó a estudiar. En Viena y Londres, Investigación sobre conflictos y Derecho internacional.

Se licenció en Ciencias Políticas. Su deseo de visitar los focos de crisis del mundo, capturar los acontecimientos con su cámara y mostrarlos sigue intacto.

Con las imágenes se consigue muy bien, y sus reportajes tienen gran repercusión. Un grupo de clientes de primer nivel del mundo de los medios se interesa por lo que Vincent Haiges trae de vuelta a la protegida Europa Central: Der Spiegel, Deutsche Welle, Die Zeit, el Goethe-Institut. Pero también publicaciones extranjeras: de Japón, Suiza o incluso Al Jazeera. Vincent Haiges también documenta desde zonas de crisis para la ONU.

 

«Llevaban mascarillas, no por el coronavirus»

Cuando el reportero habla de los excesos de alcohol bajo el puente del Tigris, no pretende restar importancia a la violencia y el terrorismo en el país. Lo que sin duda le quedó grabado como el peor recuerdo fue la visita a una prisión de alta seguridad en Mosul, al norte de Irak. Según Haiges, las fotos permitían reflejar lo que pasaba allí. «Se veía a gente con mascarillas»… «Pero no por el coronavirus, sino por el olor a cadáver».

Con el tiempo, las experiencias le han hecho al reportero mostrar cierta humildad. No todo el mundo encaja en el papel de reportero de crisis, aunque sepa escribir o hacer fotos. El contacto con la gente, la voluntad evidente de adaptarse, el interés que muestras por ser uno de ellos, al menos temporalmente. Vincent Haiges aprendió árabe y siempre trabaja con una compañera que se encarga de entrevistar a las mujeres sobre el terreno, debido al papel social que tienen las mujeres iraquíes. Para ellas, la presencia de un hombre desconocido es tabú, y mucho menos como entrevistador. Aun así, es imprescindible contar con un productor y traductor local, lo que se conoce como un «fixer». —Un equipo, aunque sea pequeño, que hay que organizar y que tiene que funcionar.

 

«No te fíes demasiado de de una vez»

Durante la charla en la Steinmühle, le preguntan a Haiges si no se va a quemar. Dice que se relaja cuando se toma los descansos necesarios en su piso de Berlín-Kreuzberg, un lugar cuyo nombre ya de por sí infunde respeto a más de un habitante de provincia. Algunos de los trucos para mantener la fuerza y la energía son tradicionales, pero han demostrado su eficacia, dice Haiges: hacer pausas, no abarcar demasiado de una vez, comer bien y dormir bien, y hacer deporte.

Su adversario invisible: el trastorno por estrés postraumático.

Vincent Haiges, nacido en 1988, aún recuerda al profesor de remo Martin Strohmenger como director de la residencia. Los recuerdos están presentes en ambos bandos, aunque hoy en día sus planes son, por supuesto, diferentes. Mientras que la comunidad de Steinmühle empezaba tranquilamente el nuevo año bajo la sombra del confinamiento prolongado, Haiges se preparaba para su próxima misión en enero. Esta vez, en Europa, en Bosnia, en la zona fronteriza con Croacia.

Le preguntaron si volvería a estar listo tan pronto, y la respuesta fue clara: «Cree en lo que haces. Es el factor más importante para la resiliencia».

(Vincent Haiges dio la charla en diciembre, respetando las normas por la pandemia, ante alumnos y alumnas de 13.º curso. El organizador del evento fue Bernd Hülsbeck, profesor de Política y Economía, así como de Historia, en el instituto Steinmühle).

2 de marzo de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/03/Haiges-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-03-02 13:14:222021-03-02 13:14:22Vincent Haiges, un antiguo alumno, trabaja como reportero de crisis

Steinmühle reparte 180 muestras de caridad, algo que también entusiasma al alcalde y a HR

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias

Todo empezó con una pequeña idea: ¡la alegría compartida es doble alegría!

Los alumnos y alumnas del internado Steinmühle también se dan cuenta de que, debido a las medidas contra el coronavirus, ahora mismo es muy difícil aprovechar esos recursos tan importantes que nos aportan las relaciones sociales. La etapa de la adolescencia debería caracterizarse por unas relaciones sociales variadas, que pueden tener un significado especial en el proceso de desarrollo; sin embargo, las diversas oportunidades de relacionarse están muy limitadas en estos momentos.

Francine Olschewski, pedagoga del internado, también percibió este creciente deseo de contacto y socialización entre los alumnos del internado Steinmühle. Así que la idea era muy sencilla: al hacer algo bueno por los demás, quizá también se haga algo bueno por uno mismo. De esa pequeña idea de la educadora surgió una colaboración exitosa y prometedora entre el proyecto «Participar con dignidad» de la ciudad de Marburgo y la comunidad del internado Steinmühle.

Pequeñas ideas con gran impacto

El proyecto del ayuntamiento de Marburgo busca mejorar el bienestar subjetivo de las personas mayores y de edad muy avanzada que se sienten solas y viven aisladas, estableciendo contacto con ellas. Durante el periodo prenavideño se prepararon paquetes sorpresa, las llamadas «bolsas de ánimo», en las que los alumnos y alumnas del internado colaboraron con galletas caseras y tarjetas navideñas hechas a mano.

Al principio se reunieron un puñado de alumnos y alumnas para poner en común sus ideas. Pronto quedó claro: nuestros alumnos y alumnas querían hacer algo bueno por las personas necesitadas en esta época de la pandemia. Hornear galletas es algo que todo el mundo sabe hacer y muchos tienen talento creativo: así que, para la bolsa de ánimo, los alumnos y alumnas querían incluir algo rico y un mensaje bonito. «¡Por fin volví a tener la sensación de estar haciendo algo que vale la pena!», cuenta Friederike, una alumna, con entusiasmo, «Las cosas pequeñas pueden dar tanta alegría».

Toda la comunidad del internado echa una mano

La iniciativa de los alumnos demostró de forma impresionante que compartir experiencias con los demás puede mejorar nuestro bienestar:
Estos pocos alumnos, con la ayuda de la educadora del internado Francine Olschewski, consiguieron que todos los miembros de la comunidad del internado participaran en esta iniciativa. Así que en los seis grupos de residencia los hornos están a tope con la elaboración de galletas, e incluso el servicio de limpieza y la administración han colaborado en el diseño de las tarjetas. «La verdad es que no creía que fuéramos a conseguirlo. Pero a tanta gente del campus le encantó la idea que, al final, lo conseguimos todos juntos», cuenta Francine Olschewski con orgullo. Al final, la comunidad del internado donó 180 bolsas de galletas y 180 tarjetas personalizadas para el proyecto de las «bolsas de ánimo».

El alcalde Spies y el director general documentan la entrega

Y como esta iniciativa está tan llena de amor al prójimo y compromiso, no es de extrañar que el alcalde, el Dr. Thomas Spies, quisiera estar presente en la entrega a la directora del proyecto. Esto acabó atrayendo incluso a la cadena Hessischer Rundfunk al recinto de Steinmühlen, que grabó la entrega de los regalos hechos a mano por los alumnos a la responsable del proyecto, la Sra. Angela Schönemann. Noah, un alumno del internado, está especialmente emocionado: «Todo empezó con una idea tan pequeña. ¡Y ahora estoy llevando las galletas junto al alcalde!»

Puedes ver el reportaje del programa AQUÍ .

Un compromiso sin límites: los alumnos y alumnas están motivados

Llenos de euforia, los alumnos y alumnas, por supuesto, no se pierden la oportunidad de participar en la campaña de reparto de las bolsitas de ánimo a las personas mayores. Así, algunos alumnos, equipados con mascarillas FFP2, bolsas de galletas caseras y tarjetas hechas a mano, llevan un poco de alegría a algunas personas mayores que viven solas en Marburgo. «Me parece genial lo que habéis puesto en marcha aquí. Todo empezó con una idea tan pequeña, y estoy muy emocionada con el resultado. Es justo lo que necesitan las personas mayores en estos tiempos», comenta encantada la directora del proyecto, Angela Schönemann.

Tres grupos de alumnos sorprenden a personas mayores que viven solas en la puerta de su casa con una visita personal, respetando la distancia de seguridad, durante el periodo prenavideño. Lo más destacado: el alumno Félix, que más adelante quiere estudiar canto, cautiva y deja boquiabiertos a todos con arias y cantos corales improvisados en la puerta de su casa.

Las reacciones son muy emotivas por ambas partes: mientras que las personas mayores expresan con gran entusiasmo y cariño su alegría por esta agradable sorpresa espontánea, los alumnos y alumnas se emocionan mucho al ver que un gesto tan pequeño puede dar tanta alegría. «No me puedo creer todo el cariño que nos están dando. ¡El año que viene quiero seguir haciendo este tipo de actividades sin falta!», responde emocionada la alumna Verena.

La colaboración seguirá adelante: seguiremos haciendo el bien también en 2021

A pesar de todas las dificultades, los alumnos y alumnas del internado Steinmühle ya han puesto en marcha este año un proyecto maravilloso. La impulsora, Francine Olschewski, y sus alumnos y alumnas se sienten animados por las emotivas reacciones de las personas mayores para seguir adelante también en 2021. Se está pensando en establecer apadrinamientos y contactos regulares entre jóvenes y mayores. Sea como sea, la comunidad del internado Steinmühle encontrará también en 2021 su forma única de hacerlo.

23 de diciembre de 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/2.jpeg 379 764 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-12-23 14:52:582020-12-23 14:52:58Steinmühle reparte 180 muestras de caridad, algo que también entusiasma al alcalde y a HR

Gran interés por la StoneApp: RTL Hessen estuvo de visita en la Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Digitalización e IA, Noticias

Am 3. Dezember 2020 besuchte uns RTL Hessen. Nach Veröffentlichung des Podcasts bei HR-iNFO hatte auch der Fernsehsender großes Interesse, unsere StoneApp kennenzulernen und vorzustellen.
Entstanden ist ein wirklich sehr schöner Beitrag. Herzlichen Dank an die Reporter Pascal Wede und Tim Ellrich – und großes Kompliment an Aaron, Jan, Eberhard Wieth und Bernd Holly für den perfekten Auftritt!

10 de diciembre de 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/12/StoneAPP_RTL-scaled.jpg 777 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-12-10 10:35:522026-06-19 08:15:29Gran interés por la StoneApp: RTL Hessen estuvo de visita en la Steinmühle

Steinmühle y blista: una nueva alianza para el deporte de competición inclusivo

Colaboraciones y alianzas, Deporte y salud, Noticias

La asociación Steinmühle Marburg e.V. (Steinmühle) y la Deutsche Blindenstudienanstalt e.V. (blista) amplían y profundizan su colaboración en el ámbito de las actividades deportivas para alumnos ciegos, con discapacidad visual y videntes.

«Con esta colaboración que se ha firmado hoy, sentamos las bases para ampliar la oferta de deportes de competición en ambos colegios y demostrar que la convivencia entre niños y jóvenes con y sin discapacidad también funciona en igualdad de condiciones en el deporte de competición», explica Egon Vaupel, presidente del Steinmühle.

«Los niños y jóvenes de nuestros dos colegios llevan muchos años participando en cursos y actividades deportivas conjuntas. Las experiencias han sido muy positivas», explica Claus Duncker, director de blista. «No es la ayuda por lástima ni las amabilidades forzadas lo que marca la diferencia, sino el interés por entrenar juntos, por esforzarse juntos: con todos y con todo lo que eso conlleva en cuanto a sentimientos humanos, esperanzas, alegrías y decepciones, encuentros y amistades».

La nueva alianza para el deporte de competición inclusivo se asienta sobre una sólida base conceptual. Según el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, los niños y jóvenes tienen derecho a que su educación esté orientada al desarrollo integral de su personalidad. Ambos colegios conceden especial importancia al potencial del deporte para el desarrollo de la personalidad de sus alumnos. La Steinmühle lleva muchos años siendo sinónimo de excelentes condiciones de entrenamiento, sobre todo para el remo de alto rendimiento; la blista es centro de alto rendimiento regional para el judo y el fútbol para ciegos, así como centro de entrenamiento paralímpico para el goalball. Desde este año, la blista cuenta además con un programa que permite a los jóvenes deportistas con ambición de alto nivel seguir una trayectoria educativa individual satisfactoria en el marco de una «carrera dual», al tiempo que les apoya en su desarrollo deportivo de alto rendimiento.

El deporte, según lo que se ha visto en ambos colegios, une a los jóvenes de forma inclusiva y, con ello, también marca la vida cultural de nuestra sociedad.

Foto: Firma del contrato: Egon Vaupel, presidente de Steinmühle, y Claus Duncker, presidente de blista.

16 de noviembre de 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/11/VertragsunterzeichnungVaupel-Duncker2-scaled.jpg 928 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-11-16 12:36:182020-11-16 12:36:18Steinmühle y blista: una nueva alianza para el deporte de competición inclusivo

Uno de los complejos de fútbol-golf más grandes de Hesse se encuentra en el recinto de Steinmühle

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Deporte y salud, Noticias

El colegio, el internado y una buena red de contactos hacen posibles nuevas actividades en el deporte inclusivo

Mucho ejercicio al aire libre y una buena dosis de diversión para los jóvenes con y sin discapacidad: eso es lo que ofrece el nuevo campo de fútbol-golf en los terrenos de Steinmühle. El recorrido de doce estaciones está diseñado para su uso en el ámbito del deporte inclusivo. Por eso, a la inauguración también acudieron el equipo de fútbol del Kerstin-Heim y familias aficionadas al fútbol de fib, la asociación para el fomento de la inclusión de personas con discapacidad. Junto con los miembros del club Sportfreunde Blau-Gelb y de la Steinmühle, se pusieron enseguida a explorar cada una de las pruebas.

«En Hesse nunca se había visto tanta variedad», comentó Anne Effe con entusiasmo. La coordinadora regional de Special Olympics en Hesse había viajado expresamente para la inauguración. Egon Vaupel le dio las gracias en su breve discurso. El presidente de la asociación escolar Steinmühle Marburg también dio las gracias a Marc Mercurio y a la Federación Deportiva Regional de Hesse por su apoyo económico. Destacó la colaboración entre las distintas instituciones en este proyecto, para el que la cooperación establecida hace un año entre Steinmühle y el club deportivo Sportfreunde Blau-Gelb Marburg ha sido un pilar fundamental.

Vaupel explicó que, en circunstancias normales, el recorrido se haría en grupos de cinco personas, formados por participantes de todas las instituciones implicadas. «Por las normas relacionadas con la pandemia, lamentablemente eso no es posible ahora mismo, así que los grupos de cinco personas no se mezclarán», explicó a los invitados, entre los que también estaba Verena Gottmann, del Servicio de Cultura y Deporte del distrito de Marburg-Biedenkopf.

«Todavía hay muy pocos equipos de Unified», dijo Vaupel. Por eso es aún más bonito poner esto en marcha en Marburgo. «Pero esto solo funciona en equipo», subrayó el presidente de la asociación escolar, cuyas habilidades para crear redes volvieron a quedar patentes de forma impresionante en este asunto.

 

La atención se centra en las habilidades sociales

La idea del circuito de fútbol-golf fue de Bernd Holly, uno de los dos directores de la escuela Steinmühlen: «Lo que nos interesaba era la convivencia deportiva, al margen de la idea del rendimiento». En el deporte inclusivo, la transmisión de conocimientos y los resultados pasan a un segundo plano. La atención se centra más bien en adquirir y poner en práctica habilidades sociales dentro de un equipo en el que jóvenes con y sin discapacidad practican deporte juntos. Está previsto que siempre haya uno o dos alumnos de Steinmühle que acompañen a quienes necesiten ayuda al recorrer el circuito debido a sus limitaciones.

«Es genial que hoy podamos presentar estas instalaciones», comentó encantado Michael Neirich, responsable de deporte del colegio Steinmühle. «Hoy inauguramos 12 estaciones, y la idea es llegar a tener 18». Una de las particularidades de la instalación es que la han diseñado los alumnos y alumnas de Steinmühle. Los futuros alumnos del curso avanzado de educación física de 11.º curso y su profe, Mirko Radatz, han dedicado muchas horas a diseñar y desarrollar el recorrido. Sus elementos son resistentes a la intemperie, algunos se pueden montar y desmontar en tan solo diez minutos, se pueden usar por separado durante los recreos y también se pueden utilizar, por ejemplo, en la escuela primaria bilingüe de Steinmühle. Los alumnos de bachillerato proporcionaron una descripción de todas las estaciones del circuito y una «ficha de juego» en la que se pueden anotar todos los resultados de los participantes. Solo los detalles del circuito darían para otro reportaje.

 

Sascha Huhn fue el que más fuerte tiró

«Si todo el mundo se lo pasa bien, se lanza a las actividades y las instalaciones se pueden usar de muchas formas diferentes, es que lo hemos hecho bien», concluyó Dirk Konnertz. El director general de la asociación escolar Steinmühle Marburg e.V., que en su día fue futbolista y entrenador, no pudo resistirse a lanzar un tiro a la pared de portería. La mejor marca en esta estación, donde se puede medir electrónicamente la velocidad del disparo, la consiguió el día de la inauguración Sascha Huhn, de 23 años, con una velocidad de 118 kilómetros por hora. Este estudiante juega de extremo en el Blau-Gelb y es un antiguo alumno de Steinmühle.

26 de octubre de 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/07-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-26 11:36:412020-10-26 11:36:41Uno de los complejos de fútbol-golf más grandes de Hesse se encuentra en el recinto de Steinmühle

37 mochilas escolares se van de viaje a Sibiu

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias

En colaboración con la asociación «Ayuda para Sibiu/Hermannstadt», durante las vacaciones de verano salieron de Steinmühle las últimas pizarras de tiza en un camión de 40 toneladas a tope de carga rumbo a Sibiu, como parte de un transporte de ayuda para nuestra ciudad hermana rumana.

En el próximo envío a Sibiu se incluirán 37 mochilas escolares en buen estado para nuestros nuevos alumnos de quinto curso. El director Bernd Holly lleva años apoyando activamente la campaña de mochilas escolares del Parlamento Infantil y Juvenil (KiJuPa) de Marburgo. La campaña regala una mochila escolar a los niños que no pueden permitírselo y, al mismo tiempo, envía un mensaje contra el despilfarro y a favor de una mayor sostenibilidad.

 

26 de octubre de 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/53F77CF5-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-26 10:00:082020-10-26 10:00:0837 mochilas escolares se van de viaje a Sibiu
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