Pasar por allí de pasada, charlar un rato y volver al coche… Con Kristina Sinemus eso no se puede hacer. Como invitada en un colegio, la ministra de Digitalización de Hesse se tomó las cosas con más detenimiento. Durante su viaje de verano, se acercó al Steinmühle, que hace solo unas semanas recibió el certificado «Smart School» de Bitkom. Además, es un colegio especializado en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM): motivo más que suficiente para que esta profesora de secundaria y científica se tomara un rato para conocer de cerca el plan de digitalización del centro.
Un breve recorrido por las instalaciones del colegio y el internado formaba parte de la visita general de la ministra, aficionada al deporte, que echó un vistazo de buen ojo a la pista de voleibol de playa. Ya de camino al laboratorio de los alumnos, que la ilustre visitante quería ver, la «escolta» que atravesaba los nuevos edificios del colegio se había ido alargando cada vez más. No solo la dirección del colegio y la administración, el diputado regional Dirk Bamberger y los representantes de los medios, sino también los jóvenes participantes del campamento de verano que la entidad educativa LernTeam de Marburgo está organizando actualmente en Steinmühle se habían sumado a la fila. «¿Me das un autógrafo?» ¡Claro que sí! Así, además de la codiciada firma, los chicos y chicas recibieron algún que otro regalo promocional con el león de Hesse.
Kristina Sinemus, bióloga titulada y doctora, con una cátedra en suspenso en el departamento de Asuntos Públicos de la Universidad Quadriga de Berlín, es una recién llegada a la política. En ningún otro estado federado hay un Ministerio de lo Digital; ella dirige el único que existe, en Hesse. El hecho de que la profesora Sinemus también sea empresaria y haya fundado una empresa de comunicación científica le ha permitido tener una perspectiva especialmente amplia. «Una de mis tareas es reforzar el vínculo entre la escuela y la educación», explicó la invitada.
Por supuesto, en el programa de la visita estaba previsto que en Steinmühle también se hablara de la StoneApp. El propio Aaron Stein, antiguo alumno y desarrollador, se encargó de explicarla. Livia y Sophia, de 8.º curso, explicaron cómo se utilizan las funciones de la aplicación, con un enfoque adicional sobre la educación en casa. Malte Klimczak, responsable de digitalización, hizo un breve resumen de cómo está planteada, en términos conceptuales, la Steinmühle en lo que respecta a la competencia mediática. Habló de cómo se lleva a cabo en la práctica y describió las múltiples posibilidades de uso de las tabletas, que se utilizan a partir de 7.º curso.
«La enseñanza con apoyo digital abre nuevas vías de aprendizaje y enseñanza que, durante la pandemia, han cobrado más importancia que nunca», afirmó la ministra de Digitalización de Hesse. Por eso le alegra aún más que muchos colegios y tipos de centros se hayan comprometido activamente con el desarrollo digital y la continuidad de la enseñanza, como aquí en Steinmühle, uno de los 81 «Smart Schools» de todo el país. «Además, cuando las innovaciones técnicas surgen de los propios alumnos y dan lugar a herramientas importantes, como la “Stone App”, es una alegría especial y un gran beneficio para todos», afirmó la ministra refiriéndose al desarrollo de Aaron Stein. Actualmente, unos 1000 alumnos, padres y profesores usan esta herramienta a diario.
«Yo también estoy aquí para saber qué más debo tener en cuenta para los colegios», explicó la profesora Sinemus antes de partir hacia la siguiente parada de su gira de verano. La ministra de Estado consideró que la idea de poner las posibilidades técnicas de la StoneApp a disposición de otros colegios para que la utilicen de forma personalizada era «sin duda interesante y digna de reflexión». Así, los colegios podrían adaptar la app a sus necesidades concretas en sus propias clases de informática.
