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Évolution des valeurs sociales : les classes d’éthique se sont entretenues avec le professeur Hanno Sauer

Actualités, Coopérations et partenariats, Politique, économie et responsabilité

Qu’est-ce qui caractérise une action morale ? Comment nos valeurs sociétales évoluent-elles ? La liberté et l’épanouissement personnel sont-ils encore garantis dans un monde en mutation ? C’est autour de ces questions et de bien d’autres encore que les classes d’éthique et de religion de la 13e promotion de la Steinmühle ont engagé un dialogue passionnant avec le professeur Hanno Sauer, professeur de philosophie à l’université d’Utrecht et auteur de l’ouvrage très remarqué « Morale. L’invention du bien et du mal ».

Le professeur Sauer a pris le temps de répondre à toutes les questions des élèves et a illustré de manière claire comment la philosophie apporte des réponses aux questions sociétales pressantes. À l’aide d’exemples pleins d’humour et d’images vivantes, il a incité les élèves à approfondir leur réflexion et a rendu tangibles des concepts abstraits.

Nos acquis sont-ils menacés ?

Après une brève présentation de son ouvrage, qui retrace l’évolution de la morale de l’âge de pierre à nos jours, il s’est penché sur les débats de société actuels. La question de savoir comment les concepts et les discours liés au « wokeness » se sont développés et quels défis se posent dans une société moderne et diversifiée a fait l’objet d’une discussion particulièrement animée. Le professeur Sauer a souligné que notre société avait déjà accompli des progrès considérables : la couleur de peau, le genre ou l’orientation sexuelle ne devraient plus avoir d’influence sur les opportunités professionnelles ou la participation à la vie sociale. Mais il a également posé la question cruciale de savoir si les courants populistes de droite pourraient mettre en péril ces acquis. Malgré les défis potentiels, il s’est montré optimiste quant au fait que ces avancées morales fondamentales ne peuvent pas être simplement annulées.

Une vision d’avenir porteuse d’espoir

Pour conclure, le professeur Sauer a esquissé une vision d’avenir porteuse d’espoir : un monde fondé sur des valeurs morales universelles et des traditions. Cette perspective a suscité un soupir de soulagement perceptible dans la salle, et les participants sont repartis avec de nouvelles réflexions et sources d’inspiration.

Nous nous réjouissons d’ores et déjà d’accueillir à nouveau très prochainement le professeur Hanno Sauer à la Steinmühle, notamment après la parution de son nouvel ouvrage « Klasse », dans lequel il aborde les différences de classe sociale sous un angle philosophique et économique. C’est sur des paroles élogieuses à l’égard de notre établissement et en souvenir de ses propres années d’études à Marbourg que nous avons clôturé cette matinée enrichissante sous le chaud soleil de ce début de printemps. Dr Stefanie Stork

7. mars 2025

Hanne Wolf travaille comme psychologue à la Steinmühle

Actualités, La vie en internat, Sport et santé

Une oreille attentive, un conseil, un avis : Hanne Wolf, psychologue diplômée, vient renforcer depuis l’automne l’équipe de la Steinmühle. Ses conseils et son aide sont particulièrement sollicités aux points de rencontre entre les élèves, les enseignants, les parents et l’équipe pédagogique. « Je suis là pour vous tous, mais je souhaite avant tout être une interlocutrice pour les élèves », explique cette psychothérapeute et mère de trois enfants.

Les consultations proposées par Hanne Wolf reposent sur le volontariat. Ceux qui souhaitent s’entretenir avec elle le font de leur plein gré. En cas de difficulté liée à l’école ou à l’internat, ses conseils, ses recommandations ou son rôle de médiation peuvent s’avérer utiles. Un regard extérieur et neutre, une évaluation… et souvent, un problème qui semblait insurmontable peu de temps auparavant se résout rapidement.

Confidentialité et discrétion

La psychologue dispose non seulement d’un cabinet sur le campus de Steinmühlen, mais fait également partie d’un cabinet de groupe à Marbourg. Son expérience est très variée, qu’il s’agisse de troubles alimentaires, de dépressions, de problèmes scolaires ou familiaux. Hanne Wolf est soumise au secret professionnel. Lorsque des élèves mineurs viennent la consulter, le premier entretien a lieu sans le consentement des parents et reste confidentiel, sauf si cela a été convenu autrement.

Hanne Wolf ne propose pas de psychothérapies à la Steinmühle. Le cadre temporel ne s’y prête pas. Une visite dans son bureau, situé dans le bâtiment de l’internat, constitue toutefois une bonne occasion d’exposer un problème, de trouver une solution ou d’envisager les prochaines étapes.

Les entretiens chez Hanne Wolf durent 45 minutes chacun et peuvent être programmés via l’application StoneApp. Ce contact s’effectue par l’intermédiaire de l’enseignant.

À l’avenir, l’action sociale en milieu scolaire devra venir en complément

La Steinmühle envisage également de recruter un(e) assistant(e) social(e) scolaire. Ce domaine viendra compléter le travail de la psychologue dans un avenir proche. Il s’agit notamment d’un accompagnement direct et préventif des conflits, par exemple en classe, ou encore d’une médiation directe et préventive des conflits. Cela peut concerner des conflits entre élèves, mais aussi entre élèves et enseignants. Il s’agit également d’apporter des pistes pour désamorcer les conflits qui s’enlisent, ainsi que d’accompagner les élèves confrontés à des situations de vie difficiles. Il peut s’agir de frustration scolaire, de harcèlement, de conflits, mais aussi de problèmes familiaux, de difficultés personnelles ou de questions liées à la sexualité.

5. mars 2025

Tolga Tokcan remporte le prix spécial « Günther-Blau » décerné par le musée d’art de Marbourg

Actualités, Art, musique et théâtre, Concours et distinctions

Grande joie dans notre établissement : Tolga Tokcan (10B) s’est vu décerner le prix spécial « Günther-Blau » du musée d’art de Marbourg. Le concours avait pour thème « Un monde où il fait bon vivre » et s’adressait aux élèves doués en arts plastiques des classes de la 10e à la 13e de l’ensemble du département.

Outre Tolga, Maxim Brockmann et Eric Dörschel ont également participé en présentant d’impressionnantes œuvres de peinture et de dessin. Cilia Evelbauer a quant à elle présenté une sculpture en plâtre sur ce thème. Les grands prix, dotés respectivement de 300, 200 et 100 euros, ont certes été décernés à des élèves d’autres établissements, mais la sculpture exceptionnelle de Tolga a tellement convaincu le jury qu’un prix spécial supplémentaire a été créé.

Inspiré par un stage

Son œuvre – une lampe réalisée à partir de tubes, dont la « tête d’ampoule » est inclinée vers le bas alors qu’elle est accroupie – a été réalisée dans le cadre du cours facultatif (WU) d’arts plastiques et d’artisanat dispensé par Marc Bepperling. Tolga a puisé son inspiration lors de son stage dans une entreprise d’installation. Cette sculpture symbolise, de manière ironique et artistique, l’espoir inhérent à l’intellect humain, qui revêt une importance particulière à notre époque. L’association « Freunde des Museums für Kunst und Kulturgeschichte Marburg e.V. », qui organisait le concours, a donc décidé de récompenser la prestation créative de Tolga en lui attribuant une prime financière spécifique.

Une exposition à l’école suivra

Malheureusement, le lauréat n’a pas pu être présent en personne lors de la remise des prix ; c’est Marc Bepperling qui a reçu le prix en son nom. Nous, professeurs d’arts plastiques, sommes émerveillés par le talent de nos jeunes artistes et nous nous réjouissons de présenter ces œuvres dans notre établissement à l’issue de l’exposition.

Si vous souhaitez admirer la sculpture primée de Tolga ainsi que ses autres œuvres impressionnantes, vous en avez encore la possibilité jusqu’à fin avril au musée d’art de Marbourg. Une visite qui vaut le détour !

Dr Stefanie Stork

4. mars 2025

De superbes déguisements et une ambiance de fête au top chez les élèves de CM1 et CM2

Actualités, Fêtes et célébrations

Les déguisements des élèves des classes de 5e et 6e ont témoigné d’une grande imagination lors de la fête de carnaval organisée dans le nouveau gymnase. Selon un programme minutieusement organisé, les enseignants et les élèves ont été associés au déroulement des festivités. Tout y était : décorations, éclairage, sièges, restauration… et même des « Olympiades de carnaval » avec les disciplines du biathlon et de la course à trois jambes ont été organisées. La soirée disco, puis le traditionnel goûter de carnaval, ont également rencontré un vif succès. Que ce soit lors du montage, mais aussi du démontage et du rangement, les nombreux enseignants présents ont montré l’exemple, de sorte que pour les enfants, participer au rangement, au balayage et au ramassage des déchets est devenu une évidence.

Le Steinmühle tient à remercier chaleureusement toutes les personnes impliquées, grandes ou petites, pour l’engagement dont vous avez fait preuve. Un grand merci à Mme Rieke Marie Schüßler, enseignante, pour nous avoir transmis sa collection de photos.

4. mars 2025

Une princesse, un magicien et un lapin célèbrent le carnaval à l’école primaire bilingue

Actualités, École primaire bilingue, Fêtes et célébrations

Dans la salle de classe, le calme règne encore, mais dans le hall, la fête de carnaval de l’école primaire bilingue de Steinmühle bat déjà son plein. Qu’il s’agisse de princesses, de lapins de Pâques ou de magiciens, tous font la fête aux côtés de leurs enseignants, qui ont eux aussi enfilé un déguisement pour l’occasion.

Les élèves forment un cercle. « Tous ceux qui portent quelque chose de rouge, veuillez venir au centre », demande Lori Herrmann, directrice adjointe de l’école primaire bilingue. Les appels se succèdent en mentionnant différentes couleurs. Et c’est ainsi que chacun se retrouve sous les feux de la rampe à ce début d’après-midi.

Nous avons passé un très bon moment lors de la fête de carnaval avec vous, les élèves ! Et nous vous disons : à la prochaine fois !

3. mars 2025

Coopération avec Fleckenbühl sur la taille naturelle des arbres fruitiers

Actualités, Coopérations et partenariats, Écologie et développement durable

Comment entretenir les arbres fruitiers ? C’est une information importante pour la Steinmühle, puisqu’un verger de variétés anciennes a été aménagé depuis quelque temps derrière l’atrium.

Carmen Bastian, professeure de biologie à la Steinmühle, avait invité David Rempen, spécialiste certifié en aménagement paysager et en arboriculture fruitière, à animer un atelier. Le nombre d’inscriptions a été très élevé, mais il a malheureusement diminué en raison d’une vague de maladies hivernales, ce qui n’a toutefois pas entamé la bonne ambiance ni la transmission des connaissances.

Désinfectez vos sécateurs !

David Rempen, responsable du projet « jardin pédagogique » à la ferme Demeter de Fleckenbühl, près de Schönstadt, a su parfaitement expliquer comment tailler les arbres fruitiers de manière naturelle, afin qu’ils ne subissent aucun dommage, mais qu’ils s’épanouissent et portent des fruits par la suite. Au cours de cet atelier de cinq heures et demie, la formation a d’abord porté sur la taille des arbres fruitiers, tant sur le plan théorique que pratique. À l’aide d’un support de cours supplémentaire, les connaissances théoriques de base ont été transmises avant de passer à la mise en pratique. Pour beaucoup, il était certainement nouveau d’apprendre que les sécateurs doivent être désinfectés après utilisation afin d’éviter la transmission de spores fongiques à un autre arbre.

Certaines révélations issues de l’horticulture ont été complétées par un échange sur le thème de l’aérospatiale, au cours duquel le professeur de biologie, le Dr Sven Freibert, s’est lancé dans une discussion technique avec l’intervenant.

L’atelier a été jugé une réussite sur toute la ligne, et tout porte à croire que la coopération entre la Steinmühle et les habitants de Fleckenbühl porte ses fruits dans le meilleur sens du terme.

28. février 2025

Une oreille absolue, une fontaine jaillissante et une formidable collaboration : voilà comment le Steinmühle s’est illustré lors du concours « Jugend forscht »

Actualités, Concours et distinctions, Coopérations et partenariats, La vie en internat, MINT, Promotion des talents

Lors de la finale régionale « Hessen-Mitte » du concours « Jugend forscht », le concours allemand le plus connu destiné aux jeunes talents en mathématiques, informatique, sciences naturelles et technologie, l’internat Steinmühle a remporté pas moins de quatre premières places. Après qu’une équipe de l’internat plus-MINT Steinmühle s’est qualifiée l’année dernière pour la finale nationale, c’est à nouveau un excellent début pour cette édition. Pour la 60e fois, celle-ci invite de jeunes chercheuses et chercheurs à présenter leurs projets devant un jury composé de 24 membres.

Au total, 34 équipes ont présenté leurs travaux de recherche lors de cet événement, coordonné et organisé conjointement par l’université Justus-Liebig de Giessen et l’université technique de Mittelhessen. Le lycée Steinmühle était représenté par sept équipes, qui ont toutes abordé des problématiques différentes issues de la chimie, du monde du travail, de la biologie et de la technologie. À l’aide de matériel, de présentations sous forme d’affiches et d’explications scientifiques, les élèves ont exposé leurs questions de recherche, leur méthodologie et ont rendu compte de leurs résultats. À cet égard, l’originalité de la réflexion, le niveau de rigueur scientifique, mais aussi la minutie et l’obtention de conclusions plausibles et exploitables dans la pratique ont été pris en compte.

Pour des filtres UV bien tolérés dans les crèmes solaires

Anna-Lena Griesler et Maya Fischer, élèves de 3e, ont remporté la première place en chimie. Dans le prolongement d’un projet mené l’année précédente, elles ont étudié la possibilité de remplacer les filtres UV synthétiques et potentiellement dangereux présents dans les crèmes solaires classiques par des extraits naturels et stables à long terme, ce qui a nécessité l’utilisation d’un équipement de mesure spécifique, à savoir un spectromètre UV-VIS.

Les propriétés du film sous la loupe

La première place en chimie a également été attribuée à Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt, qui mènent des recherches sur des alternatives durables aux films alimentaires classiques à base de pétrole. Leurs travaux portaient sur des films partiellement recyclables ou biodégradables, dont les propriétés utiles au quotidien – résistance à la déchirure, élasticité, barrière à l’oxygène et dégradabilité – ont été étudiées à l’aide de procédés précis.

Peut-on acquérir l’oreille absolue ?

Toshiro Beato, Leontin Schmidt et Noah Wieder se sont réjouis d’avoir remporté la première place en biologie. Ce trio de chercheurs s’est penché sur le thème de l’oreille absolue : de quoi elle dépend, comment elle peut s’acquérir – et si cela est réellement possible. Sur ce sujet, les trois jeunes chercheurs ont élaboré des questionnaires et mené des tests dans le cadre d’une étude.

Coopération entre deux internats « plus-MINT »

Le projet « Orbitals – plan around the year », mené par Fabian Sotonica, élève à Steinmühlen, et Nicklas Fuchs, de la fondation Louisenlund, a été le quatrième projet à remporter la première place, dans la catégorie « Monde du travail ». Ce projet portait sur la gestion des rendez-vous annuels en tenant compte non seulement de dates ponctuelles, mais aussi de périodes plus larges. Une application a été développée à cette fin. Ce projet a marqué la première coopération, dans le cadre du concours « Jugend forscht », entre deux internats « plus-MINT ».

Du papier fabriqué à partir de crottin de cheval

Lara Khatib, Jana Nowakowski et Giorgia Kuhn (classe de 7e) ont remporté la deuxième place dans la catégorie « Monde du travail » ainsi qu’un prix spécial « Efficacité des ressources » avec leur projet intitulé « Du papier écologique à base de crottin de cheval ». La fabrication de papier à partir de cette ressource, qui est pour ainsi dire inépuisable à Steinmühle grâce au centre équestre de l’établissement, permettrait de réduire le dépérissement des arbres.

Professionnaliser l’analyse de la qualité des eaux

Fabian Sotonica, Luis Gerloni et Clara Steiner ont remporté un troisième prix, associé au prix spécial « Abonnement annuel à Make », pour les mesures d’optimisation visant à permettre une utilisation professionnelle de leur embarcation à faible coût, conçue pour la détermination semi-automatique de la classe de qualité des eaux. L’accent a été mis sur certaines fonctions spécifiques et sur le suivi autonome des points de passage, afin de permettre un prélèvement d’échantillons et des analyses ultérieures entièrement autonomes.

Une expérience pétillante

La 3e place a également été attribuée à Yiheng Liang, Niilo Danner et Jakob Heck, élèves de 6e. Ce trio avait étudié la hauteur de la « fontaine Coca-Mentos » en fonction de la quantité, de l’état et de la température des ingrédients. Les trois jeunes chercheurs se sont également intéressés à la vitesse de la fontaine et ont cherché à savoir si l’ajout de liquide vaisselle modifiait quelque peu sa hauteur.

Tous les projets de moulins en pierre ont été retenus

Ainsi, tous les projets « Jugend forscht » de la Steinmühle ont été classés. Pour couronner le tout, la Steinmühle a reçu le prix scolaire MINTSPACE décerné par Hohenloher.

Un grand merci à l’équipe d’encadrement !

Les projets de la Steinmühle, qui ont obtenu des résultats exceptionnels parmi les 34 équipes en lice, ont été encadrés par les enseignants de la Steinmühle : Mme Jutta Töhl-Borsdorf, M. Sven Freibert, Malte Klimczak, le Dr Eva Neumann, Antje Seel, le Dr Patrick Szabo et le Dr Christian Drews (Louisenlund).

27. février 2025

Sophie Sacher, de la classe 5i, remporte la 3e place lors de la finale régionale des Olympiades de mathématiques

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Rainer Grabowski, responsable régional de Hesse pour les Olympiades de mathématiques dans l’enseignement secondaire, a annoncé la bonne nouvelle à Maximilian Moll, membre de la section de mathématiques de l’école Steinmühle : une fois de plus, l’école Steinmühle avait décroché une place sur le podium lors d’un concours. Sophie Sacher, élève de cinquième, a obtenu 26,5 points sur 40 lors de ce concours très exigeant, décrochant ainsi la troisième place. Commentaire de Björn Gemmer, directeur de l’école Steinmühle, sur la performance de cette élève qui suit la filière internationale du lycée Steinmühle : « Exceptionnel ! »

Les élèves Emil Zuckermann, également en 5e et vainqueur régional, ainsi qu’Orlando Geisel (en 11e) se sont eux aussi mesurés aux épreuves difficiles des Olympiades de mathématiques. Orlando a malheureusement dû se retirer prématurément le deuxième jour pour cause de maladie.

Jusqu’à la classe 7, la phase régionale est le plus haut niveau accessible

Les Olympiades de mathématiques se déroulent en plusieurs épreuves, dont la difficulté augmente d’une épreuve à l’autre, l’épreuve nationale constituant le point d’orgue pour les meilleurs élèves en mathématiques à partir de la 8e. Pour les classes de la 3e à la 7e, le concours s’achève avec l’épreuve régionale et une grande cérémonie de remise des prix, organisée par chaque Land.

Notre photo montre Sophie Sacher lors de la remise des prix, en compagnie de Brigitte Hirschler, du ministère de l’Éducation et de la Culture de Hesse, de l’organisateur Rainer Grabowski et de la responsable de la classe des Olympiades 5. Tous les lauréats de cette classe des Olympiades se sont ensuite réunis pour une photo de groupe. Sophie se trouve au centre, à l’arrière.

26. février 2025

Dans un premier temps, uniquement pour l’internat : le Café Mühle est ouvert !

Actualités, La vie en internat

C’est en accueillant par moments près de 60 invités que le nouveau Café Mühle, situé près des courts de tennis de la Steinmühle, a célébré son ouverture. Les visiteurs, impatients de découvrir cette nouveauté, ont pu se faire une idée des lieux tout en dégustant une boisson chaude et une petite douceur. Conformément au programme, le Café Mühle devrait désormais être ouvert tous les week-ends et deux fois par semaine. – Dans un premier temps, il sera réservé aux élèves de l’internat, mais à terme, il s’ouvrira également aux élèves externes.

Les domaines d’activité sont répartis comme suit

Avec plus de 20 jeunes, le café est le plus grand Inno-Club de la Steinmühle, a indiqué Ben Zriki au nom de l’équipe pédagogique. C’est pourquoi le travail a été réparti en différents domaines d’activité : barista, un groupe chargé de la pâtisserie, des relations publiques, de la décoration et des finances.

Vérifier la rentabilité

À l’ouverture, tout était encore gratuit. Il s’agit désormais de se faire une idée de la manière dont un tel café peut et doit fonctionner sur le plan économique. Afin de répondre davantage aux centres d’intérêt des jeunes, cette tâche a également été intégrée dans la répartition des tâches. – Une petite entreprise gérée par les élèves, en quelque sorte !

Un mixeur à smoothies va bientôt arriver

En ce qui concerne l’assortiment, nous avons déjà des idées concrètes. Chaque semaine, nous proposons une sélection variée de gâteaux. Prochainement, nous allons également nous équiper d’un mixeur à smoothies afin de pouvoir proposer des jus savoureux et sains.

Conçu comme un lieu polyvalent

L’inauguration a été un véritable succès, et tout le monde s’est réjoui des retours très positifs. Ben Zriki : « Nous espérons que ce café deviendra un nouveau lieu au sein de l’internat où les jeunes auront plaisir à se retrouver, que ce soit pour étudier ou simplement pour se détendre. »

Vous trouverez une vidéo « Reel » offrant une vue panoramique du Café Mühle sur instagram.com/steinmuehle/.

25. février 2025

Voici comment la Steinmühle a procédé

Actualités, Politique, économie et responsabilité, Sondages et études

Le 19 février 2025, les élections juniors ont de nouveau eu lieu à la Steinmühle, cette fois-ci dans le cadre des élections législatives anticipées.

Le taux de participation, qui s’est élevé à 80,2 %, s’est révélé légèrement inférieur à la moyenne des années précédentes, ce qui s’explique par le nombre élevé d’arrêts maladie et les nombreux séjours à l’étranger des élèves. Compte tenu de ces circonstances, il est toutefois réjouissant de constater que le taux de participation a néanmoins été relativement élevé.

Un grand merci aux agents électoraux

Cela s’explique certainement aussi par le grand engagement des scrutateurs de cette année. Ben Luis Peters, Jannis Bastian, Fabian Gutmann, Andreas Wöhr, Jonathan Eckardt, Baris Tutu, Jan Templer et Anton Neßler, issus du cours de sciences politiques de Mme Claudia Röder, ont su convaincre par leur motivation, leurs connaissances spécialisées, leur sens de l’organisation ainsi que leur attitude pleine d’humour et de gentillesse.

La responsable du projet, Eva Rink, a ainsi pu se réjouir du bon déroulement des élections juniors. Cette professeure de sciences politiques et d’anglais était par ailleurs soulagée que ces élections aient pu avoir lieu cette année, ce qui n’allait pas de soi compte tenu des élections fédérales anticipées et des contraintes de temps qui en découlaient. Une fois de plus, l’organisme porteur du projet, l’association berlinoise Kumulus e.V., à but non lucratif et apolitique, s’est révélée être un promoteur et un organisateur fiable en matière d’éducation civique (pour plus d’informations : juniorwahl.de).

Les résultats des élections juniors pourraient réserver quelques surprises ici ou là, notamment si on les compare aux résultats des véritables élections au Bundestag ou encore au résultat global des élections juniors de toutes les écoles participantes en Allemagne.

La CDU reste la première force politique, suivie par Die Linke

À la Steinmühle, tout comme lors des dernières élections scolaires organisées dans le cadre des élections européennes, la CDU est arrivée en tête avec 23,9 %.

Le résultat de la Gauche, qui était considérée comme la grande perdante des dernières élections, est marquant. Cette année, ce parti peut tout à fait être qualifié de vainqueur supplémentaire, car non seulement il a enregistré des gains significatifs, mais il est même devenu la deuxième force politique avec 21,1 %.

Les Verts occupent la troisième place avec 17,8 %, juste devant le SPD (16,9 %).

Une tendance nationale se confirme également à la Steinmühle : par rapport aux précédentes élections juniors organisées à la Steinmühle, le FDP enregistre de nouvelles pertes. Alors qu’il était encore la deuxième force politique lors des élections juniors organisées dans le cadre des élections fédérales de 2021, il n’a recueilli cette année que 8,2 % des voix.

L’alliance Sarah Wagenknecht et le parti Volt ont recueilli respectivement 3,3 % et 3,0 % des voix, ce qui les place pratiquement à égalité.

Le virage à droite n’a pas eu lieu

Le virage à droite, perceptible non seulement en Allemagne, mais aussi dans toute l’Europe, n’a pas touché la Steinmühle. L’AfD a obtenu encore moins de voix qu’aux précédentes élections scolaires et n’a recueilli que 1,5 % des suffrages.

Dans le graphique, les partis suivants ont été regroupés sous la rubrique « Autres » : Freie Wähler (1,2 %), Parti pour la protection des animaux (1,2 %), Die PARTEI (0,9 %), MLPD (0,6 %), PdH (0,3 %).

« Une table ronde utile »

Les résultats des votes directs sont également passionnants. Sören Bartol, du SPD, s’est clairement imposé avec 40,2 % des voix. Le tableau ci-joint présente d’autres résultats concernant les députés de la circonscription.

De nombreux élèves ont souligné que la table ronde organisée précédemment à la Steinmühle avec les candidats directs au Bundestag allemand avait été très utile pour les aider à faire leur choix électoral et qu’ils en gardaient un bon souvenir.

La démocratie, c’est amusant

Par ailleurs, de nombreux élèves ainsi que des collègues ont une nouvelle fois fait part de leur satisfaction concernant les élections juniors, ce qui s’est également reflété dans l’enthousiasme dont a fait preuve la communauté scolaire de la Steinmühle le jour du scrutin. La démocratie, c’est amusant ! Cela s’est confirmé une nouvelle fois cette année, et l’organisatrice des élections juniors à la Steinmühle espère que cet enthousiasme ne faiblira pas dans les années à venir.

Eva Rink

24. février 2025