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📺Aparición en PUR+: Leonard y Nicolas, los jóvenes investigadores de Steinmühlen, en la tele

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

El 13 de marzo, un equipo de rodaje de la ZDF se pasó por Steinmühle para grabar al exitoso dúo de Steinmühle, Leonard Berger y Nicolas Bohnstedt, mientras trabajaban en su investigación sobre alternativas sostenibles a los envoltorios de plástico convencionales a base de petróleo.

Después de que ambos consiguieran el primer puesto en Química en el concurso regional «Jugend forscht», ganaran un premio especial en el concurso regional y quedaran en segundo lugar entre más de 1.000 participantes en el concurso «Jugend testet» de Berlín, su exitoso trabajo se podrá ver ahora en la pantalla. Desde el pasado viernes, 31 de octubre, está disponible en línea en el portal de streaming de la ZDF: https://www.zdf.de/reportagen/purplus-100 ( a partir del minuto 9)

El martes 4 de noviembre se emitirá el episodio en KiKA y el sábado 8 de noviembre en ZDF se emitirá.

¡Que lo disfrutes!

2. noviembre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/Leonard_Nicolas_purplus-scaled.jpg 999 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-11-02 19:23:442025-11-02 19:23:44📺Aparición en PUR+: Leonard y Nicolas, los jóvenes investigadores de Steinmühlen, en la tele

Algo espeluznante y bonito para Halloween: una escuela primaria bilingüe celebró el «Trunk or Treat»

Colegio de primaria bilingüe, Fiestas y celebraciones, Noticias

Como es tradición, los padres de los alumnos y alumnas de primaria crearon fantásticos «llamativos» decorativos en los maleteros abiertos de sus coches durante el «Trunk or Treat». Fue muy divertido dar una vuelta por el patio del colegio y ver de cerca las decoraciones, que a menudo se habían preparado con mucho esmero.

El evento, organizado por los padres de los alumnos de primaria, contó con el apoyo de los padres de la clase 5i, que es nuestra clase internacional más joven de secundaria.

No solo los niños, sino también muchos padres se disfrazaron esa noche, así que había que fijarse bien para reconocer a cada uno. Además, hubo todo tipo de golosinas y bebidas para todos, así que se puede decir que la velada fue todo un éxito.

El Steinmühle quiere dar las gracias a todos los que han participado por su esfuerzo. ¡Nuestros más pequeños se lo han pasado genial y seguro que se quedarán con un gran recuerdo!

 

31. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/IMG_0333-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-31 18:57:522025-10-31 18:57:52Algo espeluznante y bonito para Halloween: una escuela primaria bilingüe celebró el «Trunk or Treat»

Julia Daube es la nueva directora de la escuela primaria bilingüe Steinmühle

Colegio de primaria bilingüe, Noticias

Para su entorno, estaba clarísimo qué profesión acabaría eligiendo Julia Daube. Ya en el instituto, los profesores le decían: «Algún día serás una de las nuestras». Una buena intuición, como se vio poco después. Julia Daube estudió Magisterio de Primaria con las asignaturas de alemán, matemáticas y arte.

Julia Daube vive en la zona este del distrito de Marburg-Biedenkopf, y allí, en Erksdorf y Hatzbach, encontró su trabajo. Que preparar a las niñas y los niños para la vida a través de la escuela durante sus primeros años es justo «lo suyo» se nota en cada detalle.

Esta madre de dos hijas, de 17 y 9 años, se había sentido a gusto durante años con los alumnos y el personal del colegio. Entonces llegó la llamada de Steinmühle.

 

Ya he colaborado en el plan de estudios

Gracias a que conocimos al director Björn Gemmer, ya habíamos tenido contacto con el centro de Steinmühlenweg durante la fase de creación de la escuela primaria bilingüe. Julia Daube también colaboró en el plan de estudios de la escuela primaria bilingüe. Como la directora de primaria, Janine Küster, se había tomado una baja por maternidad, su puesto estaba vacante. Björn Gemmer vio en ello una oportunidad para ambos.

 

Profesora por pasión

«Me lo pensé muy a fondo cuando, el verano pasado, me preguntaron si quería ser la sucesora de Janine», recuerda Julia Daube. El trabajo directivo en el ámbito escolar suele tener la imagen de mucho papeleo y poco tiempo para las clases, y esta profesora apasionada no quería subestimar eso. No se ha arrepentido de haber aceptado venir a Steinmühle: «Un equipo encantador, una subdirectora estupenda, unos niños adorables… y puertas abiertas por todo el campus si surge alguna duda».

 

«Las tareas pedagógicas siguen siendo lo más importante»

Julia Daube agradece este ambiente de franqueza y la cultura de trato cordial entre el profesorado y el alumnado. A pesar de las exigencias administrativas, considera que sus tareas pedagógicas son lo más importante.

El lema de Julia Daube es no tomarse nada como algo personal. Y mucho menos lo que digan los alumnos. «Desde que un niño me dijo una vez: “Tu pelo parece la cola de una ardilla”, empecé a tomarme las cosas con humor de vez en cuando».

Para el exigente trabajo de profesora de primaria con funciones directivas, esta actitud seguramente te será de ayuda en alguna que otra ocasión. Angela Heinemann

30. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-30 20:30:462025-10-30 20:30:46Julia Daube es la nueva directora de la escuela primaria bilingüe Steinmühle

«Nivel excepcional»: se han entregado los certificados de Cambridge

Concursos y premios, Idiomas e internacionalidad, Instituto Internacional, Noticias

¡Enhorabuena a todos los alumnos y alumnas de 12.º curso que pudieron recoger sus certificados de Cambridge antes de las vacaciones de otoño! Los cursos de preparación ya se impartieron en 11.º curso con los profesores Nicole Hohm y Matthäus Otte. Muchas gracias a los dos por vuestro esfuerzo. Los resultados obtenidos han sido realmente buenos. El director Björn Gemmer afirma: «¡El nivel de inglés en el Steinmühle se puede calificar sin dudarlo como “sobresaliente”!».

 

27. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-27 17:46:412025-10-27 17:46:41«Nivel excepcional»: se han entregado los certificados de Cambridge

Fiesta familiar intercultural en Cappel: Juntos somos UNO

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Noticias, Steinmühle de gira

Las mesas estaban muy bien decoradas, el bufé no paraba de crecer y el escenario aún estaba cerrado. En las paredes colgaban obras de arte de niños y jóvenes de las dos escuelas del barrio —la Steinmühle y la Erich Kästner-Schule— y también del centro de acogida de la calle Raiffeisenstraße. Estas pinturas y esculturas mostraban una gran variedad, no solo porque las habían creado personas de diferentes edades, sino también porque tenían orígenes y experiencias muy distintos.

La fiesta familiar intercultural la inauguraron la concejala Kirsten Dinnebier y el miembro del consejo local Michael Korte, en representación del presidente del barrio, Peter Hesse. La responsable del barrio de Cappel, Vanessa Binzen, que organizó la fiesta, fue la encargada de presentar el programa. A continuación, la payasa Gina Ginella se subió al escenario: chirridos, estruendos y caídas… justo lo que necesitaban los niños de infantil y primaria que estaban allí. Y para nosotros, los adultos, siempre daba con el tono (desentonado) perfecto para hacer reír a su público. Así que nos reímos a carcajadas más de tres veces. Entre las delicias del plato y de las tazas, nos reunimos y charlamos. Fue una tarde estupenda.

Katrin Reichel

 

En el evento, Steinmühle mostró varias obras relacionadas con el tema. Las obras de arte eran de Ella, Paul, Hannah, Josephine, Arvid (antiguo alumno de LK 13, Rado) y Cilia (ahora en LK 13 Vielhaben).

27. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG_2305.jpg 462 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-27 08:28:492025-10-27 08:28:49Fiesta familiar intercultural en Cappel: Juntos somos UNO

No pierdas de vista el vaso

Noticias, Política, economía y responsabilidad

Las «gotas para dejar inconsciente» en fiestas o eventos son motivo de preocupación para padres, jóvenes y también para adultos mayores. La idea de que unos desconocidos echen sustancias en tu bebida sin que te des cuenta, que primero te «embriagan» y luego te dejan sin voluntad, es muy inquietante. Pero, ¿qué son realmente las gotas para dejar inconsciente? ¿Cómo las reconoces y cómo te proteges de ellas? ¿Y qué pasa si, a pesar de todo, acabas siendo víctima de un ataque de este tipo?

Un montón de preguntas para las que los alumnos de 10.º curso del colegio e internado Steinmühle contaron con dos personas de referencia muy competentes durante una sesión de prevención de una hora y media: Lara Baade y Lucie Lemberg, de la asociación Frauennotruf Marburg e.V.

 

Un cambio repentino de la euforia a la indefensión

No es solo una sustancia la que se puede usar para provocar un «KO». Hay unas 150 sustancias diferentes, algunas de las cuales se pueden pedir por Internet, que «sirven» para sacar de forma selectiva y temporal a ciertas personas de su vida autónoma. Son sustancias, a veces utilizadas para fines distintos de los previstos, que no llaman la atención ni a la vista ni al paladar en la bebida. Hasta un máximo de 30 minutos después de tomarla, la persona que la consume se siente más bien embriagada y eufórica. Pero al cabo de entre 20 y 30 minutos llega el punto de inflexión. Y de forma repentina.

«Luego viene la fase sedante», cuentan las ponentes. Las personas afectadas están como en otro mundo, sin energía, tienen alteraciones de la conciencia, taquicardia y vomitan. No pueden defenderse ante los malos tratos o abusos —a veces incluso violaciones—; no tienen fuerzas. Esta fase dura, según la sustancia y el estado físico, entre 6 y 8 horas aproximadamente.

 

Simulación del consumo mediante gafas especiales

«Depende de si has comido algo y qué has comido, o de si quizá ya habías tomado alcohol antes o algo por el estilo», explican las expertas, que, al final de la excursión, hicieron que los alumnos y alumnas recorrieran un circuito interactivo. En este recorrido, se simuló el consumo previo de estas peligrosas sustancias con la ayuda de unas gafas especiales. —Una experiencia para hacerte una idea aproximada de lo que se siente al ser víctima de las «gotas para dormir».

 

En todo tipo de fiestas

Por cierto, el lugar donde se producen estas actividades tan traicioneras no siempre es el club o el bar. Son fiestas privadas, ferias, celebraciones de todo tipo en las que suele reunirse mucha gente. Y, por cierto, no tiene por qué ser un desconocido quien elige a la víctima o víctimas en este tipo de ocasiones. A veces es alguien de tu círculo de conocidos quien planea una broma de mal gusto de esta manera… o algo más.

Contrariamente a lo que se suele pensar, las víctimas suelen ser mujeres, pero no siempre, y no es tan raro que ya no sean jóvenes. «Las víctimas de las gotas para dejar inconsciente», según las ponentes, «también pueden ser personas mayores».

La sesión de prevención para los alumnos de 10.º curso de Steinmühle se llevó a cabo por clases o grupos. Nuestra foto se tomó durante la sesión de prevención de la clase de la profesora Nicole Hohm.

 

21. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-21 15:09:082025-10-21 15:09:08No pierdas de vista el vaso

Mensajes a la Mar de Hielo Antártica: intercambio con el equipo de investigación de Neumayer III

MINT, Noticias

«¡Menudo día tan genial!»: cuando los alumnos salen de clase diciendo esto, ¡es que los profesores lo han hecho bien!

 

Una cosa está clara: no todos los días se puede establecer contacto por radio con el Polo Sur. Cuando se produjo, el 24 de septiembre, un montón de alumnos de Steinmühle estaban encantados de poder hablar con la estación de investigación Neumayer III, en el hielo antártico. El contacto con la tripulación y sus respuestas a las distintas preguntas de Steinmühle fueron posibles gracias al apoyo técnico del Club Alemán de Radioaficionados (DARC), a la elaboración de preguntas para los científicos junto con los profesores de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (MINT) de Steinmühle, y a la disciplina a la hora de comunicarse por radio. Porque no basta con soltar cualquier cosa por el micrófono.

 

Introducción rápida a lo básico de la radio

Bajo la supervisión de un experto, había que familiarizarse con el alfabeto de radio, decir en voz alta el indicativo de la estación contraria y, a continuación, dar tu propio indicativo. Cada frase había que terminarla con «recibo», lo que le indica a la otra parte que has terminado. Con «over and out» se da por terminada la conversación por completo.

 

Resultados de investigación de interés mundial

Para poder entender bien lo que decían los científicos al responder a las preguntas de los alumnos de Steinmühlen, fue necesario mantener la disciplina y hablar en voz baja. Imagínate: hay nueve personas a unos 12 000 kilómetros de distancia, en el océano Antártico, en una estación de investigación construida sobre pilotes. Y debajo de ellas, 200 metros de hielo. Son expertos en diferentes campos, como la meteorología, la geofísica, la investigación climática y la biología. Sus tareas: observación de la Tierra, medición de la radiación, investigación climática con datos, temperaturas y series de mediciones. Temas de actualidad.

 

Había muchas preguntas que me rondaban por la cabeza

«Hola, Luna», llegó el saludo por las ondas. Al ver que la comunicación por radio funcionaba de verdad, la emoción volvió a subir. Hubo un sinfín de preguntas: qué datos se recopilan sobre los movimientos de los glaciares y el espesor del hielo, cómo se genera la energía en la estación, si hay cobertura de móvil allí, si también se investiga a los pingüinos, adónde van a parar las aguas residuales y muchas cosas más.

 

¿Cómo se vive en aislamiento?

Pero a los alumnos también les preocupaban las preguntas personales para el equipo. «¿Cómo lleváis el aislamiento? ¿Cómo os abastecéis? ¿Qué coméis? ¿Qué hacéis en vuestro tiempo libre? ¿Y cómo os calentáis?». Una pregunta más que justificada, teniendo en cuenta que la temperatura exterior ronda los 40 grados bajo cero. El equipo, entre los que se encontraba una médica, explicó la rutina diaria, que cada miembro puede organizar dentro de unos límites determinados: «…haciendo rompecabezas, en el ergómetro de remo o en la cinta de correr, por ejemplo». No, no se respira un gran ambiente navideño; en gran parte, es algo individual. Por suerte, hace tres años que tienen Internet a través del proveedor Starlink, que permite que incluso en los lugares más remotos del mundo haya conexión de alta velocidad y, con ello, no solo mantener el contacto, sino también ver algún que otro vídeo.

 

150 metros al año hacia el borde del hielo

Volver a la civilización después de meses de trabajo de investigación también supone todo un reto. Pero los proyectos, el trabajo de investigación y los resultados compensan esa vida tan especial en la estación de investigación, que hay que elevar periódicamente para que no se hunda en el hielo. La estación, gestionada por el Instituto Alfred Wegener de Bremerhaven y que cada año se desplaza 150 metros hacia el borde del hielo, se encuentra actualmente a 10 kilómetros de distancia de este. El equipo actual lleva allí desde noviembre de 2024 y emprenderá el viaje de vuelta en avión —el mismo que se utiliza una vez al año para el abastecimiento— el próximo diciembre.

 

Más posibilidades que en Alemania

A la pregunta de por qué te expones a estas condiciones de trabajo tan poco convencionales durante tanto tiempo, hay una respuesta que los investigadores seguramente entienden muy bien: «Es que aquí tengo más oportunidades que en Alemania».

 

«Una de las mejores experiencias que he tenido nunca»

Para los alumnos y alumnas, este contacto por radio con la estación de investigación Neumayer III, en el mar helado del Polo Sur, fue sin duda lo más destacado del año. Así lo dejaron claro comentarios como «Una de las mejores experiencias que he tenido nunca». El proyecto fue organizado principalmente por los profesores de Steinmühlen, Malte Klimczak y la Dra. Eva Neumann. ¡Enhorabuena por este «viaje» extraordinario! También queremos dar las gracias de todo corazón a Frank Riedel y Marina Meixner, del Club Alemán de Radioaficionados. Vuestro compromiso ha sido fantástico e imprescindible. Angela Heinemann

En el siguiente enlace puedes ver algunas imágenes de las charlas entre los alumnos y alumnas de Steinmühle y los científicos de la estación de investigación Neumayer III:

https://cloud.steinmuehle.info/s/tS4zQq3qRzogNXj

 

 

17. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG_0220-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-17 13:05:322025-10-17 13:05:32Mensajes a la Mar de Hielo Antártica: intercambio con el equipo de investigación de Neumayer III

«Una comunidad abierta al mundo y alegre»: La Steinmühle celebró su fiesta de otoño

Antiguos alumnos y exalumnos, Fiestas y celebraciones, La vida en el internado, Noticias

La verdad es que el día de otoño no fue precisamente dorado, pero al menos el tiempo se mantuvo estable el último sábado de septiembre, cuando Steinmühle celebró, como cada año, su fiesta de otoño. El balance general de la dirección de Steinmühle sobre este evento es positivo: la fiesta ha reunido a gente que, en algunos casos, hacía tiempo que no se veía; además de las divertidas, creativas, entretenidas o deportivas actuaciones de las clases actuales, eso es sin duda lo más importante de este «día festivo».

 

«El ambiente en general fue increíble»

El director Björn Gemmer: «Fue una celebración muy tranquila. El ambiente general de la noche fue increíble. Las promociones de bachillerato, desde 1975 hasta 2025, se lo pasaron genial juntas, sentadas en grupo, riendo y bailando. Me he encontrado con muchos padres y sus hijos ya mayores, que estaban de fiesta entre ellos o con amigos. —La Steinmühle como punto de encuentro».

 

«Un paso más hacia el entendimiento mutuo»

Anke Muszynski, directora del internado: «Nuestros jóvenes han disfrutado de una bonita fiesta. El objetivo de vivir en comunidad y crecer a través de las tareas sigue cumpliéndose sin duda alguna. Teniendo en cuenta que la fusión administrativa del internado y el colegio no ha sido hace mucho, se ha podido constatar que, al menos entre el personal docente, se ha dado un paso más hacia la transparencia y el entendimiento mutuo. Eso me parece estupendo».

 

Información sobre la asociación de apoyo

El Steinmühle también aprovecha la fiesta de otoño para dar información sobre el colegio y el internado. Los miembros de la dirección del colegio están ahí para responder a las preguntas de los visitantes. Al mismo tiempo, la asociación de apoyo, con su presidenta Jasmine Weidenbach al frente, está a disposición de todos aquellos que estén pensando en hacerse socios. ¿Qué financia la asociación de apoyo? ¿En qué aspectos ayuda económicamente? En la fiesta de otoño se dieron las respuestas en directo.

Lo mismo pasa con el consejo de padres del colegio. Allí, la presidenta, Bianca Zenker, y su equipo compartieron alguna que otra información con los asistentes.

 

El internado y el colegio se repartieron las tareas

Ya sea el intercambio entre antiguos alumnos, las actividades de las clases actuales, la presencia de padres y hermanos, el interés por recibir información o la amplia oferta gastronómica, con una cifra de visitantes de cuatro cifras se necesita una organización excelente. Esta organización recae en gran parte en el internado, aunque en muchos aspectos también la ha asumido el colegio.

 

¡Genial!: Los padres echaron una mano

Muchas personas y un montón de manos dedicaron su tiempo de forma voluntaria a los preparativos de la fiesta de otoño. Los padres también echaron una mano, algo que, teniendo en cuenta el buen resultado, no se puede valorar lo suficiente.

 

Revisar de nuevo el plan de bebidas

No hay que negar que, en algunos aspectos, la organización también supone un reto. Pero no porque, en principio, sea imposible de llevar a cabo.
Dirk Konnertz: «La fiesta de otoño es una celebración en la que participan varias generaciones, incluidos los menores de edad. En este sentido, la parte gastronómica relacionada con las bebidas tiene que estar bien pensada», dice el director de la escuela y el internado Steinmühle. No descarta que el concepto se vaya adaptando un poco en este aspecto con el paso de los años.

Este aspecto no hay que pasarlo por alto, pero tampoco es para tanto: «La Steinmühle se ha mostrado como una comunidad profesional, abierta al mundo y alegre, y eso nos alegra».

Angela Heinemann

Para los que no pudisteis estar en la fiesta de otoño de Steinmühle o no visitasteis todos los puestos, aquí tenéis algunas fotos:

12. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG_5117-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-12 21:16:472025-10-12 21:16:47«Una comunidad abierta al mundo y alegre»: La Steinmühle celebró su fiesta de otoño

Participa con un vídeo en el concurso por el premio escolar Hohenloher MINT-SPACE

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Con un vídeo que grabaron ellos mismos, el equipo MINT de Steinmühle se hizo con el tercer puesto, entre un montón de colegios participantes, en el concurso por el premio escolar MINT SPACE de la Academia Hohenloher, en la categoría de equipamientos escolares. El premio incluía un vale de 500 € para equipamiento y mucha diversión al grabar el vídeo, que giraba en torno al deseo de contar con condiciones aún mejores para nuestros «MINTies», que tienen un gran éxito, y para nuestros comprometidos profesores de MINT.

¡Por supuesto, en este concurso también habéis demostrado una dedicación total, lo habéis hecho genial y, además, habéis dado muestras de mucho sentido del humor! ¡Lo habéis hecho genial!

https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/Steinmuehle-MINTSPACE-Video.mp4

 

Letra de la canción «
»: No necesitamos aulas aburridas
Queremos espacios luminosos y libres
Nada de mesas rotas en el molino de piedra
MINT-space es el sitio donde hay que estar

Estribillo:
¡Eh, profe, deja que los chicos exploren! (Gritando)
Al fin y al cabo, solo es otro laboratorio más en el pasillo
Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo
Un laboratorio del futuro tan bien diseñado,
Un lugar para cada mente genial,
Moderno, abierto, luminoso e inteligente,
Donde realmente empiezan las innovaciones.

Estribillo
. ¡Eh, profe, deja que los chicos exploren! (Gritan)
. Al fin y al cabo, solo es otro laboratorio más en el pasillo
. Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo
. ¡Hohenloher, escucha la llamada,
! ¡Construyamos el mejor laboratorio de todos!
Estamos listos y con muchas ganas —
¡Ayúdanos a hacer realidad esta visión!

Estribillo:
, por favor, ¡ayúdanos a hacer realidad esta visión! (Gritan)
. Al fin y al cabo, solo somos otro laboratorio más en el pasillo.
. Al fin y al cabo, estamos construyendo
. Un laboratorio genial para todos nosotros.

En el proyecto de vídeo participaron muchos alumnos y profesores de la escuela y el internado Steinmühle. En concreto, fueron los siguientes:

Guion gráfico y letra de la canción:
Anna-Lena Griesler, Lisa Schreier, Dra. Jutta Töhl-Borsdorf

Grupo «
»: «Larry y las ranas arbóreas ruidosas» (Constantin Franz a la guitarra, Bent Deidl al bajo,
, Jaron Häußermann a la batería y Juliana Stry a la voz)

Coro «
», formado por alumnos y alumnas del Labor de Steinmühle. Dirección: Daniel Sans

Técnica
Jonathan Kurz

Montaje
, Anna-Lena Griesler

 

6. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/2025-06-26_17-07-27_MINTSPACE-Video.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-06 14:33:462025-10-06 14:33:46Participa con un vídeo en el concurso por el premio escolar Hohenloher MINT-SPACE

Visita de Châlons-en-Champagne

Idiomas e internacionalidad, Noticias

En septiembre, la clase de 9.º recibió durante una semana a unos alumnos de Châlons-en-Champagne, según cuenta la profesora Ulrike Wilmsmeyer. Los alumnos franceses fueron acogidos con mucho cariño por las familias alemanas de acogida de nuestras clases de 9.º y pasaron una semana descubriendo Steinmühle y Marburgo.

Pasamos un día genial en Marburgo dando una vuelta en barca a pedales. En el río Lahn nos hicimos también una foto con nuestra profe de francés, Sigrid Stechmann.

La visita de respuesta de los alumnos y alumnas de Steinmühlen a Francia está prevista para principios de mayo de 2026.

En nuestra segunda foto se ve al grupo despidiéndose en la estación central de Marburgo.

 

6. octubre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG-20250929-WA0010-scaled.jpg 675 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-06 10:29:142025-10-06 10:29:14Visita de Châlons-en-Champagne
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