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L’evoluzione dei valori sociali: gli studenti dei corsi di etica hanno parlato con il prof. Hanno Sauer

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Cosa contraddistingue un’azione morale? Come si sviluppano i nostri valori sociali? La libertà e la realizzazione personale sono ancora garantite in un mondo in continua evoluzione? Con queste e tante altre domande, gli studenti dei corsi di etica e religione della 13ª classe della Steinmühle hanno avviato un dialogo appassionante con il prof. Hanno Sauer, docente di filosofia all’Università di Utrecht e autore del libro molto apprezzato «Moral. Die Erfindung von Gut und Böse» (Moralità. L’invenzione del bene e del male).

Il prof. Sauer si è preso il tempo di rispondere a tutte le domande degli studenti e ha illustrato in modo chiaro come la filosofia riesca a trovare risposte a questioni sociali urgenti. Con esempi divertenti e immagini vivaci ha stimolato la riflessione e ha reso tangibili concetti astratti.

I nostri risultati sono a rischio?

Dopo una breve introduzione al suo libro, che illustra l’evoluzione della morale dall’età della pietra ai giorni nostri, si è dedicato ai dibattiti sociali attuali. Si è discusso in modo particolarmente approfondito di come si siano sviluppati i concetti e i discorsi legati al “wokeness” e quali sfide si presentino in una società moderna e diversificata. Il prof. Sauer ha sottolineato che la nostra società ha già fatto progressi notevoli: il colore della pelle, il genere o l’orientamento sessuale non dovrebbero più influire sulle opportunità lavorative o sulla partecipazione sociale. Ma ha anche sollevato la domanda critica se le correnti populiste di destra possano mettere a rischio queste conquiste. Nonostante le possibili sfide, si è detto ottimista sul fatto che i progressi morali fondamentali non possano essere semplicemente annullati.

Una visione di futuro piena di speranza

Per concludere, il prof. Sauer ha delineato una visione di futuro piena di speranza: un mondo che si fonda su valori morali e tradizioni universali. Questa prospettiva ha suscitato un palpabile senso di sollievo nella sala, e i partecipanti sono tornati alle loro giornate con nuovi spunti e ispirazioni.

Non vediamo l’ora di poter dare presto il benvenuto al Prof. Hanno Sauer alla Steinmühle, soprattutto dopo l’uscita del suo nuovo libro “Klasse”, in cui analizza le differenze di classe sociale da un punto di vista filosofico ed economico. Con parole di elogio per la nostra scuola e ricordando i suoi anni da studente a Marburg, abbiamo concluso questa mattinata arricchente sotto il caldo sole di inizio primavera. Dott.ssa Stefanie Stork

7. Marzo 2025

Hanne Wolf lavora come psicologa alla Steinmühle

La vita in collegio, Notizie, Sport e salute

Un orecchio attento, un consiglio, un parere: Hanne Wolf, psicologa laureata, da autunno fa parte del team della Steinmühle. I suoi consigli e il suo aiuto sono particolarmente richiesti nei punti di incontro tra studenti, insegnanti, genitori e il team pedagogico. «Sono qui per tutti loro, ma prima di tutto voglio essere un punto di riferimento per gli studenti», spiega la psicoterapeuta e madre di tre figli.

La consulenza di Hanne Wolf è su base volontaria. Chi va da lei lo fa di propria iniziativa. Se c’è qualche intoppo a scuola o in collegio, i suoi suggerimenti, i suoi consigli o la sua mediazione possono essere d’aiuto. Uno sguardo esterno e imparziale, una valutazione… e spesso si risolve in fretta un problema che fino a poco prima sembrava insormontabile.

Segreto professionale e riservatezza

La psicologa non solo ha uno studio nel campus di Steinmühlen, ma fa anche parte di uno studio associato a Marburg. Ha un’esperienza molto varia, che si tratti di disturbi alimentari, depressione, problemi scolastici o familiari. Hanne Wolf è tenuta al segreto professionale. Se da lei si rivolgono studenti minorenni, il primo colloquio si svolge senza il consenso dei genitori e rimane riservato, a meno che non sia stato concordato diversamente.

Hanne Wolf non svolge sedute di psicoterapia alla Steinmühle. Gli orari non lo consentono. Una visita nel suo ufficio nell’edificio del collegio è però un’ottima occasione per parlare di un problema, trovare una soluzione o valutare i prossimi passi da compiere.

Gli incontri con Hanne Wolf durano 45 minuti ciascuno e puoi fissare un appuntamento tramite la StoneApp. Il contatto avviene tramite l’insegnante.

In futuro, l’assistenza sociale scolastica dovrebbe fungere da complemento

La Steinmühle sta anche valutando l’assunzione di un’assistente sociale scolastica o di un assistente sociale scolastico. In un futuro prossimo, questo ambito andrà a integrare il lavoro della psicologa. Si tratta, tra le altre cose, di accompagnamento diretto e preventivo nei conflitti, ad esempio durante le lezioni, o anche di mediazione diretta e preventiva dei conflitti. Questo può riguardare conflitti tra studenti, ma anche quelli tra studenti e insegnanti. Si tratta inoltre di fornire spunti per allentare la tensione in caso di controversie in fase di stallo, oltre che di offrire consulenza agli studenti che si trovano in situazioni di vita difficili. Può trattarsi di frustrazione scolastica, bullismo, conflitti, ma anche di problemi familiari, personali o legati alla sessualità.

5. Marzo 2025

Tolga Tokcan vince il premio speciale “Günther-Blau” del Museo d’arte di Marburg

Arte, musica e teatro, Concorsi e premi, Notizie

Grande gioia nella nostra scuola: Tolga Tokcan (10B) ha ricevuto il premio speciale “Günther-Blau” del Museo d’Arte di Marburg. Il concorso aveva come tema «Un mondo in cui valga la pena vivere» ed era rivolto agli studenti con talento artistico delle classi dalla 10 alla 13 di tutta la provincia.

Oltre a Tolga, hanno partecipato anche Maxim Brockmann ed Eric Dörschel con opere pittoriche e disegni davvero impressionanti. Cilia Evelbauer ha presentato una scultura in gesso sul tema. I premi principali, del valore rispettivamente di 300, 200 e 100 euro, sono andati a studentesse di altre scuole, ma la straordinaria scultura di Tolga ha convinto così tanto la giuria che è stato istituito un premio speciale aggiuntivo.

Ispirato dal tirocinio

La sua opera – una lampada realizzata con dei tubi, che, in posizione accovacciata, abbassa la “testa a lampadina” – è nata durante il corso facoltativo (WU) di Arte e Artigianato tenuto da Marc Bepperling. Tolga ha tratto ispirazione per questo progetto durante il suo tirocinio in un’azienda di installazioni. La scultura simboleggia in modo ironico e artistico la speranza insita nell’intelletto umano, che ai nostri giorni assume un significato particolare. L’associazione «Freunde des Museums für Kunst und Kulturgeschichte Marburg e.V.», che ha organizzato il concorso, ha quindi deciso di premiare il lavoro creativo di Tolga con un premio in denaro a sé stante.

A seguire, una mostra a scuola

Purtroppo il vincitore non ha potuto partecipare di persona alla cerimonia di premiazione; Marc Bepperling ha ritirato il premio per suo conto. Noi insegnanti di arte siamo entusiasti del talento dei nostri giovani artisti e non vediamo l’ora di esporre le opere nella nostra scuola al termine della mostra.

Chi vuole ammirare la scultura pluripremiata di Tolga e le altre sue opere straordinarie, ha tempo fino alla fine di aprile per farlo al Kunstmuseum di Marburg. Vale davvero la pena andarci!

Dott.ssa Stefanie Stork

4. Marzo 2025

Costumi fantastici e un’atmosfera di festa alle stelle nelle classi 5 e 6

Feste e ricorrenze, Notizie

I costumi degli alunni delle classi 5 e 6 hanno dato prova di grande fantasia durante la festa di Carnevale che si è tenuta nella nuova palestra. Seguendo un programma ben organizzato, sia gli insegnanti che gli alunni sono stati coinvolti nelle varie attività. Non è mancato proprio nulla: decorazioni, luci, posti a sedere, ristoro… e si è persino svolta un’Olimpiade di Carnevale con le discipline del biathlon e della corsa a tre gambe. Anche la discoteca e, più tardi, il tradizionale spuntino di Carnevale hanno riscosso grande successo. Sia durante l’allestimento che durante lo smontaggio e le pulizie, i numerosi insegnanti coinvolti hanno dato il buon esempio, così che per i bambini dare una mano a riordinare, spazzare e raccogliere i rifiuti è diventata una cosa del tutto naturale.

La Steinmühle ringrazia di cuore tutti coloro che hanno partecipato, grandi e piccoli, per l’impegno che avete dimostrato. Un grazie speciale alla maestra Rieke Marie Schüßler per averci inviato la sua raccolta di foto.

4. Marzo 2025

Principesse, maghi e coniglietti festeggiano il Carnevale alla scuola elementare bilingue

Feste e ricorrenze, Notizie, Scuola elementare bilingue

In classe regna ancora la calma, mentre nell’aula magna la festa di Carnevale della scuola elementare bilingue Steinmühle entra nel vivo. Che si tratti di principesse, coniglietti pasquali o maghi, tutti festeggiano insieme ai loro insegnanti, che per l’occasione indossano anche loro un costume.

Gli alunni formano un cerchio. «Chiunque abbia qualcosa di rosso addosso, per favore venga al centro», chiede Lori Herrmann, vicedirettrice della scuola elementare bilingue. L’invito si ripete menzionando colori diversi. E così, in questo primo pomeriggio, tutti, uno dopo l’altro, si ritrovano sotto i riflettori.

È stata bellissima la festa di Carnevale con voi, ragazzi e ragazze! E vi diciamo: alla prossima!

3. Marzo 2025

Collaborazione con Fleckenbühl sulla potatura naturale degli alberi da frutto

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie

Come si curano gli alberi da frutto? Per la Steinmühle è importante saperlo, visto che da un po’ di tempo dietro l’atrio c’è un frutteto misto.

Carmen Bastian, insegnante di biologia alla Steinmühle, aveva invitato come relatore David Rempen, esperto certificato in gestione del paesaggio e cura degli alberi da frutto, per tenere un workshop. Le iscrizioni erano state tantissime, ma alla fine il numero dei partecipanti si è ridotto a causa di un’ondata di malattie invernali; ciò non ha però intaccato il buon umore e la trasmissione delle conoscenze.

Disinfetta le cesoie da giardino!

Come potare gli alberi da frutto in modo naturale, in modo che non subiscano danni, ma crescano bene e poi diano frutti: David Rempen, responsabile del progetto “Giardino didattico” presso la fattoria Demeter Fleckenbühl vicino a Schönstadt, ha saputo illustrare perfettamente l’argomento. Durante il workshop, durato cinque ore e mezza, si è iniziato con una formazione sulla potatura degli alberi da frutto, sia dal punto di vista teorico che pratico. Grazie a una dispensa aggiuntiva sono state trasmesse le nozioni teoriche di base, prima di passare alla parte pratica. Per molti è stata sicuramente una novità scoprire che le cesoie da giardino vanno disinfettate dopo l’uso, per evitare di trasmettere spore fungine a un altro albero.

Qualche momento di illuminazione sul giardinaggio è stato arricchito da uno scambio di opinioni sul tema dell’astronautica, durante il quale l’insegnante di biologia, il dott. Sven Freibert, si è lasciato andare a una chiacchierata tecnica con il relatore.

Il workshop è stato giudicato un successo su tutta la linea, e per la Steinmühle tutto lascia pensare che la collaborazione con i Fleckenbühlern stia dando ottimi risultati.

28. Febbraio 2025

Orecchio assoluto, una fontana zampillante e una collaborazione fantastica: ecco come lo Steinmühle ha brillato al concorso “Jugend forscht”

Collaborazioni e partnership, Concorsi e premi, La vita in collegio, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Alla fase regionale “Hessen-Mitte” di “Jugend forscht”, il concorso per giovani talenti più famoso della Germania nel campo della matematica, dell’informatica, delle scienze naturali e della tecnologia, la Steinmühle ha conquistato ben quattro primi posti. Dopo che l’anno scorso una squadra del collegio plus-MINT Steinmühle era arrivata fino alla fase nazionale, questo è di nuovo un ottimo inizio per questa edizione. Per la 60ª volta, l’evento invita giovani ricercatori e ricercatrici a presentare i propri progetti davanti a una giuria di 24 membri.

In totale, 34 squadre hanno presentato i loro lavori di ricerca durante l’evento, coordinato e organizzato congiuntamente dall’Università Justus Liebig di Gießen e dall’Università Tecnica dell’Assia Centrale. La Steinmühle era presente con sette gruppi, che hanno affrontato tematiche diverse nei campi della chimica, del mondo del lavoro, della biologia e della tecnologia. Con attrezzature, poster e spiegazioni scientifiche, gli studenti hanno illustrato i loro temi di ricerca, il loro approccio e hanno riferito i risultati ottenuti. In questo contesto sono stati valutati l’approccio innovativo, il livello del lavoro scientifico, ma anche la cura nel lavoro e la capacità di ottenere risultati plausibili e applicabili nella pratica.

Per filtri UV ben tollerati nelle creme solari

Anna-Lena Griesler e Maya Fischer della classe 9 si sono aggiudicate il primo posto nella materia di chimica. Riprendendo un progetto dell’anno scorso, hanno studiato la possibilità di sostituire i filtri UV sintetici e potenzialmente pericolosi presenti nelle creme solari convenzionali con estratti naturali e stabili nel tempo, il che ha richiesto l’uso di un’apparecchiatura di rilevamento speciale, ovvero uno spettrometro UV-VIS.

Le caratteristiche della pellicola sotto la lente d’ingrandimento

Il primo posto nella categoria Chimica è andato anche a Leonard Berger e Nicolas Bohnstedt, che stanno studiando alternative sostenibili alle tradizionali pellicole alimentari a base di petrolio. Si trattava di pellicole in parte riciclabili o biodegradabili, le cui proprietà rilevanti per l’uso quotidiano – come resistenza allo strappo, elasticità, barriera all’ossigeno e biodegradabilità – sono state analizzate con metodi ben definiti.

Si può imparare l’orecchio assoluto?

Toshiro Beato, Leontin Schmidt e Noah Wieder hanno festeggiato il primo posto in biologia. Il trio di ricercatori si è occupato del tema dell’udito assoluto: da cosa dipende, come si può imparare – e se è davvero possibile farlo. Per approfondire l’argomento, i tre giovani ricercatori hanno ideato dei questionari e condotto dei test nell’ambito di uno studio.

Collaborazione tra due collegi “plus-MINT”

Il progetto “Orbitals – plan around the year” di Fabian Sotonica, studente della Steinmühlenschule, e Nicklas Fuchs della Fondazione Louisenlund è stato il quarto progetto a aggiudicarsi il primo posto, nella categoria “Mondo del lavoro”. Il progetto verteva sulla gestione degli appuntamenti annuali, tenendo conto non solo di singole date, ma anche di archi temporali più ampi. A tal fine è stata sviluppata un’applicazione. Con questo progetto si è realizzata per la prima volta una collaborazione nell’ambito di «Jugend forscht» tra due collegi plus-MINT.

Carta ricavata dallo sterco di cavallo

Il secondo posto nella categoria “Mondo del lavoro” e un premio speciale per l’efficienza delle risorse sono andati a Lara Khatib, Jana Nowakowski e Giorgia Kuhn (classe 7) con il tema “Carta ecologica ricavata dallo sterco di cavallo”. Grazie alla produzione di carta da questa risorsa, che alla Steinmühle è praticamente inesauribile grazie al maneggio di proprietà, si potrebbe ridurre la moria degli alberi.

Rendere più professionale l’analisi della qualità delle acque

Il terzo premio, abbinato al premio speciale “Abbonamento annuale a Make”, è andato a Fabian Sotonica, Luis Gerloni e Clara Steiner per le misure di ottimizzazione volte all’uso professionale della loro imbarcazione a basso costo, sviluppata per la determinazione semiautomatica della classe di qualità delle acque. L’attenzione si è concentrata sulle singole funzioni e sul tracciamento autonomo dei waypoint, per consentire un prelievo di campioni e le successive analisi completamente autonomi.

Un esperimento frizzante

Il terzo posto è andato anche a Yiheng Liang, Niilo Danner e Jakob Heck della classe 6. Il trio aveva studiato l’altezza della “fontana di Coca-Cola e Mentos” in funzione della quantità, dello stato e della temperatura degli ingredienti. I tre giovani ricercatori erano anche curiosi di sapere a che velocità scende la fontana e se aggiungere un po’ di detersivo per piatti ne modifica l’altezza.

Tutti i progetti di Steinmühlen si sono classificati

Così, tutti i progetti “Jugend forscht” della Steinmühle si sono classificati. A coronamento di tutti questi riconoscimenti, la Steinmühle ha ricevuto il premio scolastico MINTSPACE da Hohenloher.

Grazie mille al team che ci ha seguito!

I progetti della Steinmühle, che hanno ottenuto risultati eccezionali tra le 34 squadre in gara, sono stati seguiti dai docenti della Steinmühle: la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, il dott. Sven Freibert, Malte Klimczak, la dott.ssa Eva Neumann, Antje Seel, il dott. Patrick Szabo e il dott. Christian Drews (Louisenlund).

27. Febbraio 2025

Sophie Sacher della classe 5i si è classificata terza alla finale regionale delle Olimpiadi di matematica

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Rainer Grabowski, responsabile regionale dell’Assia per le Olimpiadi di matematica delle scuole secondarie, ha dato la buona notizia a Maximilian Moll del gruppo di matematica della Steinmühle: ancora una volta la Steinmühle si è aggiudicata un posto sul podio in una gara. Sophie Sacher, studentessa di quinta, ha totalizzato 26,5 punti su 40 in questa competizione molto impegnativa, aggiudicandosi così il terzo posto. Il commento del preside della Steinmühle, Björn Gemmer, sulla prestazione della studentessa, che frequenta il ramo liceale internazionale della Steinmühle: «Eccezionale!»

Anche gli studenti Emil Zuckermann, anch’egli della classe 5 e vincitore regionale, e Orlando Geisel (classe 11) hanno affrontato i difficili compiti delle Olimpiadi di matematica. Purtroppo, a causa di un malessere, Orlando ha dovuto ritirarsi prematuramente il secondo giorno.

Fino alla classe 7, la fase regionale è il massimo a cui si può arrivare

Le Olimpiadi di matematica si svolgono in diverse fasi, con un livello di difficoltà che aumenta di fase in fase – e la fase nazionale rappresenta il momento clou per i migliori assi della matematica a partire dalla classe 8. Per le classi dalla terza alla settima, la competizione si conclude con la fase regionale e una grande cerimonia di premiazione organizzata dai singoli Länder.

La nostra foto mostra Sophie Sacher alla cerimonia di premiazione insieme a Brigitte Hirschler del Ministero della Cultura dell’Assia, all’organizzatore Rainer Grabowski e alla responsabile della classe olimpica 5. Tutti i vincitori e le vincitrici di questa classe olimpica si sono poi riuniti per una foto di gruppo. Sophie si vede in fondo al centro.

26. Febbraio 2025

Per ora solo per il collegio: il Café Mühle ha aperto i battenti!

La vita in collegio, Notizie

Con quasi 60 ospiti in alcuni momenti, il nuovo Café Mühle presso il campo da tennis della Steinmühle ha festeggiato l’inaugurazione. I visitatori erano curiosi di scoprire questa novità e, sorseggiando una bevanda calda e gustando qualche dolcetto, si sono fatti un’idea del locale. Secondo i piani, il Café Mühle dovrebbe ora essere aperto tutti i fine settimana e due volte durante la settimana. – Per ora solo per gli studenti del collegio, ma in futuro anche per gli studenti esterni.

Le aree di lavoro sono suddivise

Con oltre 20 giovani, il Café è il più grande Inno-Club della Steinmühle, ha comunicato Ben Zriki a nome del team pedagogico. Per questo motivo, il lavoro è stato suddiviso in diversi ambiti: baristi, un gruppo dedicato alla pasticceria, PR, decorazioni e finanze.

Verifica la redditività

All’inaugurazione era tutto ancora gratis. Ora però bisogna capire come un caffè del genere possa e debba funzionare dal punto di vista economico. Per soddisfare al meglio gli interessi dei giovani, anche questo compito è stato inserito nel programma. – Una piccola impresa gestita dagli studenti, per così dire!

Presto arriverà anche un frullatore per smoothie

Per quanto riguarda l’assortimento, ci sono già delle idee concrete. Ogni settimana ci sarà un’offerta sempre diversa di torte. Nel prossimo futuro aggiungeremo anche un frullatore per poter offrire succhi gustosi e salutari.

Pensato come uno spazio polivalente

L’inaugurazione è stata un vero successo e tutti hanno apprezzato i commenti positivi ricevuti. Ben Zriki: «Speriamo che il bar possa diventare un nuovo punto di ritrovo nel collegio, dove i ragazzi amino passare il tempo, sia per studiare che semplicemente per rilassarsi».

Puoi trovare un Reel con una vista a 360° del Café Mühle su instagram.com/steinmuehle/.

25. Febbraio 2025

Ecco come ha votato lo Steinmühle

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Sondaggi e studi

Il 19 febbraio 2025 si sono tenute di nuovo le elezioni giovanili alla Steinmühle, questa volta nell’ambito delle elezioni anticipate del Bundestag.

L’affluenza alle urne, pari all’80,2%, è stata leggermente inferiore alla media rispetto agli anni precedenti, il che si spiega con l’alto numero di assenze per malattia e i numerosi soggiorni all’estero degli studenti. Considerate queste circostanze, è comunque positivo che l’affluenza alle urne sia stata comunque relativamente alta.

Grazie mille agli scrutatori

Uno dei motivi è stato sicuramente anche il grande impegno degli scrutatori di quest’anno. Ben Luis Peters, Jannis Bastian, Fabian Gutmann, Andreas Wöhr, Jonathan Eckardt, Baris Tutu, Jan Templer e Anton Neßler, del corso avanzato di scienze politiche della dott.ssa Claudia Röder, hanno conquistato tutti con la loro motivazione, le loro conoscenze specialistiche, il loro talento organizzativo e il loro modo di fare simpatico e cordiale.

La responsabile del progetto, Eva Rink, ha potuto così rallegrarsi del regolare svolgimento delle elezioni junior. L’insegnante di scienze politiche e inglese era inoltre sollevata dal fatto che quest’anno le elezioni junior si siano potute svolgere, cosa che non era affatto scontata a causa delle elezioni federali anticipate e della conseguente fretta. Ancora una volta, l’ente promotore del progetto, l’associazione senza scopo di lucro e apartitica Kumulus e.V. di Berlino, si è dimostrata un sostenitore e organizzatore affidabile nell’ambito dell’educazione civica (maggiori informazioni: juniorwahl.de).

I risultati delle elezioni junior potrebbero riservare qualche sorpresa qua e là, soprattutto se li confronti con i risultati delle vere elezioni federali o con il risultato complessivo delle elezioni junior di tutte le scuole che partecipano in Germania.

La CDU rimane la forza politica più forte, seguita dalla Sinistra

Alla Steinmühle, proprio come nelle ultime elezioni giovanili tenutesi in occasione delle elezioni europee, la CDU è risultata la forza politica più votata con il 23,9%.

Il risultato della Sinistra, che alle ultime elezioni era considerata la perdente, è davvero sorprendente. Quest’anno questo partito può tranquillamente essere definito un altro vincitore, dato che non solo ha registrato un netto aumento dei consensi, ma con il 21,1% è addirittura diventato la seconda forza politica.

Al terzo posto ci sono i Verdi con il 17,8%, di poco davanti all’SPD (16,9%).

Anche alla Steinmühle si nota una tendenza a livello nazionale: rispetto alle precedenti elezioni giovanili tenutesi alla Steinmühle, il FDP registra ulteriori perdite. Mentre alle elezioni giovanili tenutesi in concomitanza con le elezioni federali del 2021 era ancora la seconda forza politica, quest’anno ha ottenuto solo l’8,2% dei voti.

L’alleanza di Sarah Wagenknecht e il partito Volt hanno ottenuto rispettivamente il 3,3% e il 3,0% dei voti, risultando così quasi alla pari.

Non c’è stata una svolta a destra

La svolta a destra, che si avverte non solo in Germania ma in tutta Europa, non ha interessato Steinmühle. L’AfD ha ottenuto ancora meno voti rispetto alle precedenti elezioni giovanili, riuscendo a conquistare solo l’1,5% dei voti.

Nel grafico, i seguenti partiti sono stati raggruppati sotto la voce “Altri”: Freie Wähler (1,2%), Tierschutzpartei (1,2%), Die PARTEI (0,9%), MLPD (0,6%), PdH (0,3%).

“La tavola rotonda è stata utile”

Sono interessanti anche i risultati dei voti di prima scelta. Qui Sören Bartol dell’SPD è risultato il chiaro vincitore con il 40,2% dei voti. La tabella allegata riporta ulteriori risultati relativi ai deputati di circoscrizione.

Molti studenti hanno sottolineato che la tavola rotonda tenutasi in precedenza alla Steinmühle con i candidati diretti al Bundestag tedesco è stata molto utile per decidere il proprio voto ed è rimasta impressa nella loro memoria.

La democrazia è divertente

Inoltre, sia tanti studenti che i colleghi hanno espresso ancora una volta pareri positivi sulle elezioni junior, cosa che si è riflessa anche nell’entusiasmo dimostrato dagli studenti della Steinmühle il giorno delle elezioni. La democrazia è divertente! Lo si è visto anche quest’anno, e l’organizzatrice delle elezioni junior alla Steinmühle spera che l’entusiasmo non venga meno nemmeno nei prossimi anni.

Eva Rink

24. Febbraio 2025