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Vacances découverte dans le nord de l’Allemagne : Welthaus a profité des vacances de Pâques pour organiser des circuits de découverte

Actualités, La vie en internat, Sorties de classe, stages et séjours scolaires

« Ces vacances étaient vraiment géniales ! » L’équipe du Welthaus a passé deux semaines avec les élèves internationaux sur les côtes allemandes pendant les vacances de Pâques. Le programme varié a proposé au groupe des moments forts sur le plan culturel ainsi que des activités sportives pour tous. « Non seulement nous avons eu de la chance avec la météo, mais tous les élèves ont participé aux activités avec tant d’enthousiasme que ces deux semaines ont vraiment été des vacances à part entière », raconte avec joie Philipp Rumpel, directeur du Welthaus.

Les temps forts culturels le long du canal de l’Elbe-Lübeck

La première semaine, les élèves du Welthaus ont séjourné dans un centre de vacances situé au bord du canal Elbe-Lübeck. Les deux éducateurs qui les accompagnaient, Philipp Rumpel et Lena Schneider, avaient mis sur pied un programme varié pour leurs élèves : visites des villes de Hambourg et de Schwerin, et nourrissage des animaux au parc animalier d’Uhlenkolk. L’un des moments forts de cette première semaine de vacances a été la balade en draisine, au cours de laquelle le groupe a lui-même propulsé son chariot à manivelle sur les rails. La devise « Safety First » était de mise aux passages à niveau, et Feelija veillait à la sécurité du groupe près des voies.

Les élèves internationaux ont découvert la culture allemande en jouant au minigolf. Bien qu’ils n’aient jamais tenu un club de minigolf entre leurs mains auparavant, ils ont pris beaucoup de plaisir à cette activité. « Il y a aussi un parcours de minigolf à Marbourg, peut-être qu’on y ira plus souvent désormais ! », s’exclame Bob en riant après une partie réussie.

L’ambiance de la mer Baltique à l’état pur : une plage et une mer à perte de vue

Le Welthaus a passé la deuxième semaine de vacances dans un cadre idéal, sur la plage de Schönberg. Sa proximité immédiate avec Kiel a bien sûr été mise à profit pour une longue visite de la ville. Le reste de la semaine de vacances a ensuite été consacré à des activités : conduite de Kettcar, longues promenades sur la plage, partie de bowling en groupe et planche à voile figuraient au programme de la semaine.

Les élèves ont pu s’essayer au surf dans les vagues de la mer Baltique lors d’un cours d’initiation. « Waouh, c’était vraiment passionnant. J’aimerais bien recommencer », raconte Lydia, une élève, avec enthousiasme.

Une bonne communauté n’a pas besoin d’Internet

Mais à côté de toutes ces activités, il y avait aussi du temps pour des moments de calme : ainsi, la préparation collective d’un hotpot avec l’équipe du Welthaus est désormais devenue un rituel à part entière. De plus, les élèves ont pu s’adonner en toute tranquillité à leur fibre artistique en participant à une séance collective de peinture par numéros, un projet récurrent pendant les vacances de Pâques.

« Et le plus beau, c’est en effet que nous n’avions pas de Wi-Fi pendant la première semaine de vacances – et que cela n’a même pas dérangé les élèves, car nous avons passé de très bons moments ensemble », raconte avec joie Lena Schneider, enseignante.

17. mai 2022

Premier stage de ski « Steinmühlen » en tournée !

Actualités, La vie en internat, Sport et santé, Steinmühle en tournée

Après que certains élèves ont pu faire leurs premières expériences de ski à Winterberg au début du semestre, 14 élèves se sont rendus dans le domaine skiable de haute montagne de Heiligenblut, près du Großglockner. Le groupe a passé trois merveilleuses journées sur les pistes, avec de la neige à profusion, du plaisir et des animations en soirée.

Sortie à ski pour débutants et confirmés : une offre inclusive pour tous les participants et participantes

Ce séjour en Autriche a offert aux skieurs de tous niveaux l’occasion idéale de profiter une dernière fois des pistes en cette fin de saison hivernale.

C’est ainsi que les élèves skieurs confirmés, emmenés par Jan Siegwolf, ont pu s’en donner à cœur joie sur les pistes ce week-end, dans des conditions météorologiques idéales, tandis que les débutants, comme Niclas ou Donnie, ont pu acquérir de nouvelles expériences à ski après leurs premiers essais à Winterberg.

« C’est tellement amusant ! »

Luzy, l’élève, se réjouit d’être la seule fille à avoir dynamisé ce groupe de jeunes, par ailleurs composé exclusivement de garçons, en compagnie de l’animatrice Francine Olschewski. « Le temps est parfait et le groupe est tellement drôle que j’aimerais bien rester encore plus longtemps ! »Les débutants en ski ont été encadrés et soutenus par Patric Hahn. À la fin du week-end, tous les débutants ont dévalé la piste non seulement en toute sécurité, mais aussi avec beaucoup de joie. « Je suis tellement ravi ! », raconte fièrement Niclas, un élève. « Ça ne fait que quatre jours que je suis sur des skis et je me sens tellement bien ! Je n’aurais jamais pensé apprendre aussi vite ! »

« À quoi allons-nous jouer ce soir ? »

Le jeune groupe de voyageurs s’entendait bien, tant sur les pistes que le soir, dans la salle commune de l’auberge de jeunesse. Pendant la journée, les élèves glissaient avec aisance sur les pistes ; le soir, après la douche et un repas copieux, la cohésion du groupe se renforçait lors de moments conviviaux. Jeunes ou moins jeunes, tous jouaient ensemble jusqu’à l’heure du coucher. « J’ai vraiment adoré ce week-end ! C’était mon premier séjour au ski. C’était une très belle expérience de partir avec les élèves de l’internat et de vivre autant de choses », raconte avec enthousiasme Theo, un élève qui fait partie de la communauté de l’internat depuis le début de cette année scolaire.

Un début réussi : d’autres stages de ski sont déjà en cours de planification pour la saison à venir à l’internat

À l’origine, les prévisions météorologiques étaient plutôt médiocres. C’est ainsi qu’après un vendredi brumeux et enneigé, les skieurs et skieuses ont pu profiter du week-end samedi et dimanche sous le soleil et sur des pistes parfaitement préparées. « Je suis très heureux que ce séjour se soit si bien déroulé ! », raconte avec optimisme Patric Hahn, moniteur de ski. « Ce week-end a montré que les élèves de la Steinmühle ont un grand potentiel en matière de ski. Nous allons donc certainement essayer, pour la saison prochaine, de développer davantage l’offre de ski destinée aux élèves de la Steinmühle ! » « Nous serons de nouveau de la partie, c’est certain ! »

Les deux éducateurs ont entendu cette exclamation plus d’une fois ce week-end. C’est ainsi que la planification de la prochaine saison d’hiver commence dès maintenant. Stage d’entraînement préparatoire ? Un forfait de ski de plus de trois jours ? Vers quelle station de ski se dirigera-t-on ? Il s’agit désormais de répondre à ces questions passionnantes, ainsi qu’à d’autres, afin que, lors de la nouvelle année scolaire, on puisse à nouveau s’écrier « Ski heil ! » à l’internat Steinmühle.

17. mai 2022

Avec ou sans handicap : les jeunes s’entraînent ensemble

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social, Sport et santé

Jouer au foot ensemble, s’amuser ensemble

Les offres sportives au sein d’associations sont rares pour les personnes en situation de handicap – un engagement collectif au sein d’une équipe peut changer la donne. Le club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et l’association Steinmühle, partenaires depuis près de trois ans, ont créé, en collaboration avec le Kerstin-Heim et l’association fib e.V., une équipe de football unifié. Les entraînements ont désormais lieu régulièrement, dans une ambiance conviviale et ludique.

La cérémonie d’ouverture, qui s’est déroulée sur le site de Steinmühle, a attiré un public nombreux. Ce n’est pas tous les jours qu’on rencontre une championne du monde de football ! Nia Künzer a à cœur des projets comme celui-ci. Son objectif déclaré : renforcer la participation sociale des personnes en situation de handicap.

« C’est ce que nous souhaitons réaliser », déclare Egon Vaupel. En tant que président de la section football du club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et président de l’association Steinmühle, il fait le lien entre ces deux institutions. Réputé pour son esprit d’initiative, il a rapidement rallié à sa cause Bernd Holly, directeur de l’école Steinmühle, et Dirk Konnertz, directeur général. Sont également de la partie : Special Olympics Deutschland en Hesse, la fédération sportive régionale et le district sportif de Marburg-Biedenkopf.

Les jeunes ont très vite pris goût au parcours de football-golf et au billard-foot. Sur l’installation de tir au but, l’objectif était de réaliser le tir le plus puissant. « Nous ne prenons pas tout au pied de la lettre », a expliqué Anne Effe, de Special Olympics Deutschland. « Le plaisir est au premier plan, et surtout le fait que des personnes avec et sans handicap jouent ensemble au football ici. »

Les Sportfreunde Blau-Gelb Marburg et le club de la Steinmühle adhèrent sans réserve à cette philosophie. « L’amitié pour la vie », telle est en effet la devise des footballeurs et footballeuses du stade du Zwetschenweg. Le fait que le club Steinmühle s’installe justement dans sa nouvelle salle de sport, dont la liste des utilisateurs comprend également des personnes en situation de handicap, renforce cette cohésion : « Nous partageons la même philosophie. Cela va tout simplement de soi. »

Le comité des élèves de sport, composé d’élèves suivant le cours de sport approfondi à la Steinmühle, a été étroitement associé à la conception du parcours, a expliqué Marcel Kalb, professeur d’éducation physique. Cette initiative comporte une dimension sportive, mais aussi pédagogique.

L’équipe « Unified » nouvellement créée se réunira désormais tous les 14 jours à la Steinmühle pour s’entraîner. Il est toutefois peu probable que l’on retrouve autant de spectateurs que lors de la cérémonie d’ouverture. À l’occasion du lancement de cette initiative, le Lions Club de Marbourg a fait don d’une somme de 1 500 euros, qui a été officiellement remise – ce qui a constitué une excellente occasion de prendre une photo de groupe pour de nombreux représentants des institutions participantes et de la scène politique locale.

Peut-être que certains d’entre vous se souviendront encore, dans quelques semaines ou quelques mois, de cette équipe dynamique qui se retrouvera désormais un lundi sur deux à partir de 17 heures sur le site de Steinmühle pour passer un bon moment ensemble. Votre présence et vos applaudissements sont toujours les bienvenus.

3. mai 2022

Accueil de jour pour les enfants et les adolescents : Steinmühle, le Rotary Club de Marbourg et Das LernTeam viennent en aide aux jeunes Ukrainiens

Actualités, Engagement social

Marbourg. Dans le cadre d’un projet commun mené par la Steinmühle, le Rotary Club de Marbourg et l’établissement d’enseignement marbourgeois « Das LernTeam », des enfants et des adolescents originaires d’Ukraine sont pris en charge depuis quelques semaines à la Steinmühle pendant la journée et initiés en douceur à la langue allemande. Désormais, les mères de ces jeunes réfugiés bénéficient elles aussi de cours d’allemand à la Steinmühle – sous la forme d’un « cours de transition » et jusqu’à ce qu’elles puissent suivre un cours d’allemand régulier pour adultes, financé par l’État fédéral.

« Le sport a le pouvoir d’unir les gens comme peu d’autres choses le font » : cette phrase tirée de la célèbre citation de Nelson Mandela s’est également vérifiée dans la tourmente de la guerre en Ukraine. Aux portes de Marbourg, plus précisément chez la famille Gerkau, exploitante du Seepark Niederweimar, les fils d’un réseau sportif se sont entrecroisés dès le début de la guerre. Grâce à cela, de nombreuses familles ukrainiennes ont déjà pu être hébergées en Allemagne et dans toute l’Europe. Certaines n’avaient toutefois encore aucune perspective de logement. Une situation que le Rotary Club de Marbourg a rapidement souhaité changer.

« Nous avons réfléchi ensemble aux moyens de venir en aide à ces personnes », explique Alexei Padva, du service de presse du Rotary Club de Marbourg. « Nous disposons nous aussi d’un réseau qui a pu jouer un rôle dans ce contexte. » Björn Gemmer, membre du Rotary et directeur de l’école Steinmühle, a tout mis en œuvre pour mettre en place une structure d’accueil de jour pour les jeunes réfugiés ukrainiens dans l’enceinte de l’établissement. L’établissement d’enseignement de Marbourg « Das LernTeam », dirigé par Christiane Konnertz, l’épouse du directeur de l’établissement Dirk Konnertz, s’est avéré être une aide précieuse. « Le monde est petit – cela s’avère parfois utile », a-t-il constaté. En peu de temps, l’ensemble de l’infrastructure scolaire de la Steinmühle était prêt, tout comme le personnel de « Das LernTeam », doté d’un savoir-faire pédagogique. Une vingtaine de jeunes sont actuellement pris en charge à la Steinmühle. Les frais sont pris en charge par le Rotary Club de Marbourg.

Liv Brandenstein fait partie, avec Fynn Konnertz et Nora Theurer, de l’équipe d’encadrement du LernTeam. Les assistants étudiants trouvent que les jeunes Ukrainiens sont très motivés : « Ils souhaitent apprendre l’allemand ». Leurs niveaux linguistiques, y compris en anglais, varient, mais d’une manière ou d’une autre, on parvient à se comprendre. Tantôt c’est quelqu’un d’autre qui traduit, tantôt c’est Monsieur Google. Ils sont à l’aise avec les outils numériques.

« Le téléphone portable est le seul lien qui leur reste avec leur pays d’origine », constate Bernd Holly. Ce collègue de Björn Gemmer, lui aussi directeur d’école, a accueilli l’un ou l’autre enfant, l’un ou l’autre adolescent. « Nous sommes également là pour leur offrir un peu de distraction », explique-t-il. L’éloignement de leur pays d’origine et l’incertitude quant au sort de leur père ou de leur frère aîné constituent un lourd fardeau.

Pour débuter sans connaissances préalables : cours d’allemand pour les mères

Alors que les mères ukrainiennes, hébergées avec leurs enfants dans des familles d’accueil, n’avaient jusqu’à présent pas de programme quotidien, la situation a changé la semaine dernière. C’est à ce moment-là qu’un cours d’allemand pour adultes spécialement destiné à elles a débuté. « Ce cours se déroule lui aussi à la Steinmühle », rapporte Alexei Padva. Il est initialement prévu pour une durée de trois mois et est animé par Regina Kirchner, une enseignante à la retraite, qui intervient à titre honorifique.

« Ce que nous essayons de faire », explique M. Padva, « c’est de transmettre des connaissances de base en allemand. » La plupart des mères ont commencé le cours de langue en partant de zéro. Actuellement, le groupe compte neuf personnes, pour la plupart titulaires d’un diplôme universitaire ; deux personnes se trouvent pour l’instant en « attente » faute de place en crèche. « Nous souhaitons », explique Mme Padva, « contribuer, grâce à cette initiative commune, à combler le délai d’attente, tout à fait compréhensible, avant l’affectation à des cours publics. » Ce cours qui suivra pourra alors être mieux mis à profit.

Gisela Falk, actuelle présidente du Rotary Club de Marbourg, a remercié toutes les personnes qui ont permis cette intervention rapide. Le Rotary Club de Marbourg a financé ces deux projets grâce à ses propres ressources et à une subvention dite « Disaster Response Grant ». Dans ce cadre, Rotary International met des fonds à disposition pour soutenir les actions d’aide d’urgence menées par les clubs. Une fois qu’il est apparu clairement que la situation des réfugiés sur place relevait de cette subvention, le membre du conseil d’administration en charge de ce dossier, le professeur Bernhard Maisch, a très rapidement rédigé la demande nécessaire et veillé à ce que la majeure partie du montant total de 25 000 dollars américains, soit 10 800 dollars américains, soit versée au RC Marburg.
D’autres moyens financiers considérables ont été et continuent d’être mobilisés grâce à l’appel aux dons lancé par le RC Marburg et à sa demande supplémentaire de soutien financier auprès du Rotary Gemeindienst Deutschland, pour un montant maximal de 10 000 euros. Alexei Padva : « Nous souhaitons continuer à apporter notre aide aussi longtemps que cela sera nécessaire ».

3. mai 2022

« Jugend forscht » / « Schüler experimentieren » : Leonard et Quentin se classent 3e en physique au niveau de la Hesse

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Après l’annulation de l’édition 2020 et une édition virtuelle en 2021, le concours régional « Jugend forscht / Schüler experimentieren » s’est à nouveau déroulé en présentiel cette année. Cet événement de deux jours a été organisé par le département d’électrotechnique et d’informatique de l’université de Kassel. Au total, 39 élèves répartis en 28 équipes s’étaient qualifiés avec leurs projets. Ils ont présenté leurs résultats à un jury et ont aménagé un stand pour faire découvrir leurs projets.
Leonard Berger et Quentin Herwig, de la classe 8a, ont eux aussi pu se qualifier grâce à leur victoire régionale en physique en février avec leur projet « Films biodégradables vs films plastiques – Fabrication et mesure des propriétés physiques ». Ils ont pu se rendre à Kassel pendant deux jours en compagnie de leur responsable, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf.
Ils avaient même perfectionné un peu plus ce projet, dans le cadre duquel ils étudient l’aptitude à l’usage quotidien de films biodégradables qu’ils ont eux-mêmes fabriqués. Ils ont ainsi notamment mis au point un dispositif permettant de mesurer les modules d’élasticité, afin de pouvoir analyser la résistance à la rupture et l’extensibilité des films.
Grâce à leur projet, ils ont décroché la 3e place dans la catégorie Physique et ont également remporté le prix spécial « REset Plastic », ce qui, outre la reconnaissance de leur travail, leur a valu une récompense financière d’un montant total de 225 €.
Les deux garçons se sont montrés très ravis que l’événement se soit déroulé en présentiel. Ce furent deux journées formidables et riches en événements. Tous les participants ont unanimement estimé que les échanges en personne entre les jeunes chercheurs et avec les jurys spécialisés, en particulier, ne peuvent être remplacés de manière adéquate par aucun format numérique.
Les deux jeunes chercheurs sont également convaincus que le projet recèle encore un très grand potentiel ; ils souhaitent en tout cas poursuivre leurs recherches dans ce domaine.
Nous tenons également à remercier ici tous les collègues qui ont dû se passer de la présence des jeunes chercheurs en cours à plusieurs reprises au cours des dernières semaines.

11. avril 2022

Cela nous avait manqué : les groupes sur scène ont de nouveau enthousiasmé le public

Actualités, Art, musique et théâtre

Ce qui n’avait pas été possible pendant des années a enfin pu prendre vie, lundi 28 mars 2022, sur la scène de la Steinmühle, pour la plus grande joie et le plus grand plaisir de toutes les personnes concernées. Environ 130 spectatrices et spectateurs ont pu découvrir le nouvel ensemble « stonemill brass », composé de trombones et d’euphoniums, qui a interprété trois grands classiques du cinéma sous la direction d’Andreas Jamin, avant que le groupe de seize élèves de la classe 5 ne fasse ses débuts brillants avec « Faded » et « I’m so sorry ». Malgré l’absence pour cause de maladie de son chef Jörg Eichberger, l’ensemble de saxophones de l’école de musique de Marbourg était, comme le veut la tradition, l’invité sur scène avec quatre arrangements de jazz exigeants. Talea Funk, qui compte depuis des années parmi les créatrices les plus inspirées de la scène de la Steinmühle, a proposé, en cette année de fin d’études, deux compositions originales pleines d’émotion pour voix et ukulélé – une fois de plus, une prestation forte et émouvante.

Le JazzEnsemble de la Steinmühle a interprété sur scène quatre standards du jazz arrangés de manière variée, avant que le StoneMill Houseband, sous la direction de Frank Wemme, ne vienne clôturer la soirée en beauté avec son programme actuel. Le cours facultatif « Sound&Light », dirigé par Matthäus Otte, a de nouveau été mis à contribution : il a permis d’assurer une excellente sonorisation et un éclairage de qualité, offrant ainsi aux musiciennes et musiciens une scène exceptionnelle. Visiblement ému, le directeur Bernd Holly a remercié toutes les personnes impliquées pour cet événement émouvant, qui avait tant manqué et qui est à nouveau possible : un véritable régal pour les oreilles, un plaisir pour les yeux et une expérience merveilleuse.

11. avril 2022

« Schlimme Jungs » enfin à la Steinmühle !

Actualités, Écologie et développement durable, Sport et santé

En réalité, ils devaient être distribués dès la fin des vacances d’été 2021… mais un porte-conteneurs s’est retrouvé bloqué dans le canal de Suez, ce qui a entraîné l’effondrement de nombreuses chaînes d’approvisionnement à l’échelle mondiale. Résultat : les 20 ballons « Bad-Boyz », commandés par l’association de soutien de la Steinmühle et fabriqués dans le respect des principes du commerce équitable, sont restés bloqués pendant des mois au Qatar, en compagnie de 200 000 autres « amis ». À la mi-mars, le moment était enfin venu : les 20 ballons offerts par l’association de soutien présidée par Jasmine Weidenbach sont arrivés à la Steinmühle et le directeur Bernd Holly a pu distribuer les premiers ballons à l’école primaire ainsi qu’aux classes de CM1 et CM2 (photo). Il a expliqué aux classes les principes de la philosophie Bad Boyz et la signification du label « Commerce équitable », après quoi les ballons ont bien sûr été immédiatement testés. Nos assistants pédagogiques Alessio Canevese et Tobias Leisge, présents sur le terrain de sport et qui, en tant que footballeurs amateurs évoluant dans des divisions supérieures, sont pour ainsi dire des « pros du ballon », ont eux aussi été convaincus par la qualité des ballons. Les ballons restants seront mis à la disposition des élèves plus âgés sous forme de prêt… ou bien ils seront en fait les premiers ballons à trouver leur place dans le nouveau gymnase.

L’achat de ces ballons issus du commerce équitable constitue une nouvelle étape dans la démarche de la Steinmühle visant à intégrer, dans la mesure du possible, des produits issus du commerce équitable dans l’équipement de l’établissement. Par exemple, les sweats à capuche arborant le logo de la Steinmühle, mais aussi divers produits utilisés dans la cuisine et au bistrot de la Steinmühle, portent le label « commerce équitable ». La Steinmühle s’engage en tant que membre du groupe de pilotage « Commerce équitable » de l’arrondissement de Marburg-Biedenkopf, qui a été à l’origine de l’obtention par l’arrondissement du label « Arrondissement du commerce équitable ». La journée commune de la durabilité organisée par le district et la Steinmühle, qui s’est déroulée à la Steinmühle l’automne dernier, faisait partie des initiatives communes qui seront encore intensifiées après la levée des restrictions liées à la pandémie.

11. avril 2022

Pour des tests optimisés : la classe de 8e C a participé à une étude

Actualités, Sondages et études

Faisant partie des 50 établissements scolaires de Hesse, l’école Steinmühle a participé à un projet financé par la Communauté allemande de recherche (DFG). Dans le cadre de ce projet, baptisé COINS, l’Institut Leibniz pour la recherche et l’information en matière d’éducation (DIPF) de Francfort-sur-le-Main étudie comment concevoir un test permettant de refléter de manière optimale les progrès scolaires des élèves. À des fins d’étude, les progrès en mathématiques devaient être mesurés à partir du programme de la classe de 4e. C’est ainsi que la classe de 4e C, accompagnée de sa professeure de mathématiques Nicole Scholtes, a pris part à cette initiative.

Deux journées de test ont été nécessaires pour recueillir les paramètres requis dans le cadre de cette étude. La première date d’enquête a eu lieu début décembre – délibérément, avant que le contenu du test de mathématiques n’ait été effectivement abordé. La deuxième date d’enquête a eu lieu le 23 mars. Ce jour-là, les élèves avaient déjà terminé le module consacré aux équations et fonctions linéaires.

Le test durait deux heures de cours ; il comprenait une épreuve de mathématiques et un questionnaire. Nicole Scholtes, en tant qu’enseignante, devait elle aussi remplir un questionnaire. Celui-ci portait sur l’organisation et la préparation des cours. Elle devait également fournir en détail le contenu des cours, y compris l’ensemble des exercices traités.

Le nom de l’étude COINS, menée à la fois en Allemagne et en Suisse, signifie « Construction of Instructionally Sensitive Test Items ». Cette étude vise à déterminer comment les items d’évaluation doivent être conçus dans l’enseignement des mathématiques afin de mettre en évidence l’impact de l’enseignement et de refléter fidèlement les acquis des élèves. Les résultats permettront ensuite d’élaborer des tests auxquels tous les élèves pourront répondre et qui serviront à évaluer la qualité de l’enseignement dans les établissements scolaires.

Björn Gemmer et Bernd Holly, directeurs de l’école Steinmühle : « L’école Steinmühle soutient volontiers ce genre de projets innovants et nous sommes ravis que nos collègues soient disposés à y participer. »

Sur notre photo, on voit Nicole Scholtes, professeure de mathématiques (à droite), en compagnie des élèves de la classe 8c.

11. avril 2022

Le réveil du printemps à l’internat de Steinmühle

Actualités, aviron, Engagement social, La vie en internat

Le printemps s’installe de plus en plus et la communauté de l’internat a donc profité du week-end pour organiser de nombreuses activités de plein air en groupe. Enfin pouvoir faire un barbecue en plein air, découvrir la nature de près sur l’eau en faisant de l’aviron ou se promener dans les champs en compagnie d’alpagas : ce week-end, le cœur printanier des élèves de Steinmühle s’est épanoui ! Et le plus beau dans tout cela : grâce à quelques coups de rame, 650 euros ont pu être récoltés sous forme de dons pour le projet « Aide de démarrage pour les enfants d’Ukraine » à Marbourg.

Barbecues dans les jardins de l’établissement

C’est ainsi que trois groupes de vie ont profité du beau temps vendredi soir pour marquer le début du week-end par un barbecue. « Enfin, on peut à nouveau s’asseoir tous ensemble dehors ! », pouvait-on entendre, accompagné d’un large sourire.

Dans le jardin du Westfalenhaus, le feu de camp a été allumé à la tombée de la nuit afin de pouvoir prolonger ce moment de convivialité.

Caresser des alpagas ou faire du sport ?

Samedi, les élèves ont pu profiter d’un programme très varié. Une petite délégation s’est ainsi rendue dans l’arrondissement du Vogelsberg pour se promener à travers champs et prairies en compagnie de cinq adorables alpagas.

« Ils sont tellement duveteux ! » « Ils sautillent de manière si drôle ! » « Oh mon Dieu, comme c’est mignon de les voir communiquer entre eux ! » Le petit troupeau d’alpagas avait conquis le cœur des élèves en un clin d’œil.

Et ceux qui n’avaient pas encore eu leur dose de diversité ce week-end ont pu se dépenser au soleil lors d’un entraînement de boxe en plein air ou d’une partie d’Ultimate Frisbee sur le terrain de sport, tandis que d’autres élèves ont opté pour des activités plus tranquilles, comme la préparation collective de crêpes ou la teinture au batik de chaussettes et de t-shirts.

L’ErgoCup a permis de récolter 650 euros de dons

Cette année, le Steinmühle a également participé pour la première fois à l’ErgoCup, qui réunissait plusieurs internats. Huit élèves, externes et internes, dont la plupart s’entraînent au club « Rudern und Sport Steinmühle Marburg e.V. », ont représenté notre établissement. Les délégations des internats se sont ainsi affrontées simultanément via une retransmission en direct en ligne : quel groupe parcourrait le plus rapidement les deux kilomètres sur l’ergomètre ? Les rameurs masculins de la Steinmühle ont même décroché les premières places dans la catégorie des 16-17 ans, avec Lennart Holly et Fabian Seidel, ainsi que dans la catégorie des 18 ans et plus, avec Maxim Dyck, Jamal Jaber et Sarah Kremer.

Dans le cadre de l’épreuve « 30 minutes d’aviron – le plus grand nombre de kilomètres compte », la directrice de l’internat, Anke Muszynski, a lancé une collecte de fonds spontanée : pour chaque kilomètre parcouru, la Steinmühle a versé 15 €, et le directeur de l’établissement, Bernd Holly, a ajouté 200 €. Cela a motivé les élèves et les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes sur l’ergomètre. À la fin de la journée, la somme de 650 euros a ainsi été récoltée, qui a été reversée au projet « Aide au démarrage pour les enfants d’Ukraine » à Marbourg – un projet commun de la Steinmühle et du Rotary Club de Marbourg.

L’ErgoCup aura lieu à nouveau l’année prochaine – en présentiel, espérons-le.

Découvrir l’initiative personnelle même pendant son temps libre : les élèves créent leurs propres clubs

Mais ceux qui souhaitaient vraiment se lancer à nouveau sur l’eau ont eu l’occasion de le faire grâce à Maxim et Sarah, deux élèves, dans le cadre du cours « Aviron pour débutants ».

Au début, c’était très instable et désordonné, mais dimanche après-midi, deux bateaux à rames occupés par des débutants absolus ont glissé sur l’eau de manière presque professionnelle grâce à l’aide de Sarah et Maxim. « C’était vraiment passionnant ! », raconte Francine, enseignante, qui a également participé à cette activité. « Et c’était vraiment agréable de voir des élèves nous apprendre quelque chose. J’espère que Sarah et Maxim proposeront à nouveau cette activité, j’y serais ! »

Il arrive donc régulièrement que des élèves proposent leurs propres ateliers avec le soutien des enseignants. C’est d’ailleurs ce qu’ont fait Nico et Ian ce week-end. « Nous avions envie de jouer au football. Nous avons donc décidé de lancer une initiative autour de cela. Et si cela permet de rassembler à nouveau davantage de personnes issues de différentes résidences, c’est formidable ! », explique Nico, un élève, à propos de son idée.

C’est avec cette motivation que la communauté de l’internat entame la nouvelle semaine. Le prochain week-end de l’internat est prévu dans deux semaines : nous avons hâte de découvrir le programme qui nous attendra alors.

6. avril 2022

C’est vraiment ingénieux ! Des élèves de 5e se qualifient pour le deuxième tour des Olympiades internationales des sciences pour les jeunes (IJSO)

Actualités, Concours et distinctions, MINT

Les Olympiades internationales des sciences pour les jeunes (IJSO) sont un concours scientifique qui permet de promouvoir les jeunes talents dans le domaine des sciences de manière interdisciplinaire dès la 5e. Les thèmes et les questions abordés s’inspirent de l’univers quotidien des enfants et des adolescents. Cette année scolaire, le thème était « Écoute donc ! ».

Dans le cadre du laboratoire GuFi destiné aux classes de 5e, 9 élèves ont mené des expériences avec assiduité sous la supervision de Jutta Töhl-Borsdorf. Ils ont étudié le pop-corn qui éclate et ont ainsi découvert la différence entre le son, le bruit et le bruit sec. Des verres à vin oscillants contenant des quantités d’eau variables ont pu être étudiés à l’aide de l’application de physique Phyphox. La construction et le bricolage n’ont pas non plus été négligés : un modèle d’oreille humaine à partir d’un moule à gâteau et une boîte à sons à partir d’une boîte de chips ont été fabriqués. Enfin, tout a dû être consigné dans un rapport.

Anna-Lena Griesler, Marlene Wagner, Justus Pöschl et Robin Richter ont persévéré, ont mené à bien ces épreuves vastes et exigeantes et ont franchi le cap du 1er tour.
Sur environ 3 800 participants venus de toute l’Allemagne, Justus et Robin ont obtenu des résultats si bons qu’ils se sont classés à la 213e place et se sont ainsi qualifiés pour le deuxième tour.
Cette épreuve consistait en un quiz exigeant composé de 24 questions à choix multiples portant sur les trois sciences naturelles que sont la biologie, la chimie et la physique, auxquelles il fallait répondre en 45 minutes. L’évaluation du quiz se poursuivra jusqu’à fin mars.

S’ils se qualifient, les deux élèves devront passer un examen écrit lors de la 3e manche, en mai. Étant donné que les élèves de CM2 devront se mesurer à des élèves de 4e, leur devise ne peut être que « L’important, c’est de participer. »

Nous félicitons tous les participants et souhaitons bonne chance aux deux garçons pour le prochain tour.

25. mars 2022