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Esami DELF superati con successo

Concorsi e premi, Lingue e internazionalità, Notizie

Anche quest’anno alcuni studenti possono festeggiare il conseguimento del diploma DELF.
Quest’anno nove studenti hanno partecipato a questo certificato linguistico riconosciuto a livello europeo, che attesta le competenze in comprensione scritta e orale, nonché nell’espressione orale e nella produzione di testi in lingua francese, in base al rispettivo anno di studio.

 

Ho studiato con motivazione e senso di responsabilità

Grazie ad alcune sessioni di preparazione fuori dall’orario scolastico, oltre che a una grande motivazione e senso di responsabilità, gli studenti delle classi 9 (A2), 11 (B1) e 13 (B2) hanno superato tutti l’esame ottenendo ottimi risultati. L’esame orale si è tenuto a Gießen, mentre quello scritto alla Steinmühle, entrambi in una mattina di sabato.

Siamo davvero contenti di questo impegno extrascolastico e facciamo i nostri complimenti ai partecipanti (da sinistra a destra) Parsa Vahhabzadeh (a sinistra), Felice Gurschi (3° da sinistra), Lotta Steinfeldt (4° da sinistra) e Anna-Lisa Wilhelm (5° da sinistra); a destra nella foto c’è l’insegnante di materia Kristina Sokoli.

Congratulazioni!

 

6. Giugno 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_8457-11.jpg 428 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-06 15:17:492025-06-06 15:17:49Esami DELF superati con successo

Diventa un esperto di media digitali

Concorsi e premi, Digitalizzazione e IA, Notizie

Quest’anno scolastico abbiamo avuto modo di sperimentare per la prima volta il corso facoltativo “Eroi digitali” nella classe 10ª – un progetto innovativo che ha riscosso grande successo tra tutti i partecipanti. L’obiettivo era formare gli studenti della classe 10ª come esperti di media digitali, affinché potessero poi trasmettere le loro conoscenze alle classi inferiori con un approccio peer-to-peer.

 

Navigare in rete in modo sicuro e responsabile

Sotto la guida di Tim Elmshäuser, i partecipanti hanno affrontato in vari workshop temi importanti legati al mondo digitale. L’attenzione si è concentrata su argomenti come le chat di classe, il cyberbullismo e il cybergrooming. I workshop nelle classi più giovani erano strutturati in modo coinvolgente e offrivano non solo nozioni teoriche, ma anche consigli pratici su come muoversi in rete in modo sicuro e responsabile.

 

Contributo alle competenze digitali della comunità scolastica

Il successo di questa prima edizione ha dimostrato quanto sia importante sensibilizzare i giovani all’uso sicuro dei media digitali e renderli dei divulgatori. Gli “eroi digitali” non solo hanno ampliato le proprie conoscenze, ma hanno anche dato un contributo importante alla competenza digitale della nostra comunità scolastica. Non vediamo l’ora di portare avanti questo progetto nei prossimi anni!

 

6. Giugno 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-06 14:52:252025-06-06 14:52:25Diventa un esperto di media digitali

Tanto divertimento, tanta motivazione e grandi successi all’evento di canottaggio delle classi 7

Canottaggio, Notizie, Sport e salute

Ci si diverte così tanto al triathlon? E come no! Lo si è potuto constatare di persona durante la giornata sportiva al circolo nautico della Steinmühle. Lì, dato che quest’anno l’attività sportiva principale per la classe 7 era il canottaggio, le quattro classi 7a, 7b, 7c e 7i hanno organizzato anche quest’anno l’evento di canottaggio della Steinmühle.

Come ha raccontato Michael Neirich, insegnante di educazione fisica e canottaggio, gli studenti hanno partecipato con grande entusiasmo e impegno sportivo, in un’atmosfera davvero fantastica, a una triatlon composta dalle seguenti discipline:
– “Sfida sull’ergometro da canottaggio sui 200 m”
– “Rally di canottaggio ‘Monte Carlo’ in quattro di coppia” (su un percorso di 500 m, tre barche a quattro per classe remano per ottenere un tempo complessivo)
– “Corsa individuale intorno alla rimessa delle barche” (Le classi hanno iscritto cinque corridori e corridrici. Questi hanno corso il giro di primavera dell’
– circa 1200 m)

Grazie a una prestazione eccezionale nel canottaggio su ergometro, alla fine la classe 7c ha potuto festeggiare la vittoria assoluta nella classifica per classi, con un vantaggio di 1,8 secondi nel tempo medio complessivo.

Grazie mille al team che ha contribuito all’organizzazione di questa giornata.

3. Giugno 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 15:12:582025-06-03 15:12:58Tanto divertimento, tanta motivazione e grandi successi all’evento di canottaggio delle classi 7

Una festa ricca di emozioni con sport, giochi e varietà

Concorsi e premi, Notizie, Sport e salute

Fuori dal complesso della Steinmühle: la giornata dello sport della scuola secondaria di primo grado e la Giornata della Diversità erano state spostate in una sede esterna comune, ovvero allo stadio Georg-Gassmann.

Il preside Björn Gemmer ha sottolineato all’inizio: «Viviamo bene e con gioia quando traiamo la nostra gioia di vivere dalla diversità delle persone che frequentano la Steinmühle e siamo così pronti a valorizzare e riconoscere i talenti anche nello sport e nella convivenza attiva». – È con questo spirito che è iniziata la giornata, preparata dal dipartimento di educazione fisica insieme agli studenti del corso avanzato della classe 12 e ad altri volontari tra i tirocinanti, e realizzata con grande facilità dal punto di vista organizzativo.

 

Atletica leggera e tornei sportivi

All’inizio, dopo un riscaldamento di gruppo e un breve flash mob guidato da Maya Vielhaben, il programma prevedeva la corsa veloce, salto in lungo e lancio della palla, le discipline classiche dell’atletica leggera nell’ambito dei Giochi giovanili federali, prima che, nella seconda parte della giornata sportiva, dopo le gare finali di sprint e sugli 800 metri, l’attenzione si spostasse sui vari tornei per classi – dal gioco della palla al calcio e al basket 3×3, fino all’Ultimate Frisbee e al beach volley, organizzati dal responsabile dello sport scolastico Marcel Kalb e dai suoi colleghi.

 

Piatti da tutto il mondo

Un tempo piacevole, primaverile e senza pioggia ha contribuito a creare la bella atmosfera della mattinata allo stadio Georg-Gassmann, che è stata anche dedicata alla Giornata della Diversità e ha dato il via ad altre iniziative dell’associazione studentesca (SV) a scuola: La classe 12 ha offerto piatti provenienti da tutto il mondo, che si sono rivelati un accompagnamento perfetto alla festa dello sport e dei giochi – una mattinata scolastica in cui si sono potute ammirare e apprezzare prestazioni sportive impressionanti e, allo stesso tempo, godersi un momento di relax tutti insieme all’aria aperta.

Björn Wagner ha immortalato diversi momenti nelle sue foto. Le immagini della Giornata della Diversità sono state fornite da Ines Vielhaben.

Frank Wemme e i partecipanti alla giornata dello sport

 

 

 

 

3. Giugno 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 13:17:482025-06-03 13:17:48Una festa ricca di emozioni con sport, giochi e varietà

“Saltellare” da un esercizio all’altro: i premi del concorso “Canguro”

Concorsi e premi, MINT, Notizie, Promozione dei talenti

Il concorso annuale “Kangaroo” ha lo scopo di far nascere la passione per la matematica e di stimolare l’interesse per i problemi matematici. In questa competizione, a fare la parte del leone sono soprattutto quegli studenti di diverse classi che sono bravi in matematica e nel ragionamento logico, sanno concentrarsi e, per di più, sono in ottima forma quel giorno.

Il concorso si basa sul sistema a scelta multipla, spiega l’insegnante di materia Maximilian Moll. Per i partecipanti delle classi dalla terza alla sesta si possono ottenere al massimo 120 punti, mentre per tutti gli altri il massimo è di 150 punti. Circa il cinque per cento dei partecipanti di ogni classe, ovvero quelli che ottengono i migliori risultati a livello nazionale, riceve un 1°, 2° o 3° premio. Non ci sono classifiche più dettagliate né ulteriori confronti. Dopotutto, l’obiettivo principale è il divertimento nel fare calcoli e risolvere enigmi.
La nostra foto mostra, da sinistra a destra, i vincitori e le vincitrici: Bent Deidl (2° premio, classe 11d), Joel Chacko (1° premio e premio speciale “Salto in lungo”, classe 5a), Emil Zuckermann (1° premio, classe 5a), Isabella Kuhl (2° premio, classe 6a) e l’insegnante di matematica Maximilian Moll.

Nella foto mancano: Theodor Wild (1° premio, classe 5i), Sophie Sacher (2° premio, classe 5i), Orlando Geisel (2° premio, classe 11d).

 

3. Giugno 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_3023_k-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 11:46:542025-06-03 11:46:54“Saltellare” da un esercizio all’altro: i premi del concorso “Canguro”

Lettura musicale con un trio di autori di libri per bambini

Arte, musica e teatro, Collaborazioni e partnership, Notizie

Gli autori Sven Gerhardt, Mira Valentin e Andreas Steinhöfel hanno regalato al pubblico una serata divertente in occasione dell’ormai consolidato evento annuale di inizio estate dell’associazione MENTOR – Die Leselernhelfer, tenutosi al Forum della Steinmühle.

Le tre letture, che non avrebbero potuto essere più diverse tra loro, sono state accompagnate da intermezzi musicali: non solo una delizia per le orecchie, ma anche un piacevole diversivo visivo grazie ai numerosi cantanti presenti.

 

Nella classifica dei bestseller

Sven Gerhardt, secondo quanto lui stesso racconta, “stava quasi per diventare insegnante”, ma poi ha deciso di dedicarsi ai libri per bambini, e con successo. Ne ha scritti ben 28 ed è entrato nella classifica dei bestseller. Allo Steinmühlenforum ha accompagnato il pubblico in un viaggio nella foresta di Wahrlich, trasportando così per un po’ con la fantasia gli ascoltatori in un altro luogo. Anche questo può essere un ottimo modo per rilassarsi alla fine di una giornata di lavoro!

 

Affascinato dalla conferenza

Andreas Steinhöfel, vero e proprio magnete per il pubblico, pluripremiato autore di libri per bambini e allo stesso tempo padrino di MENTOR, sa sempre come affascinare il suo pubblico in modo speciale. Con la sua opera e la protagonista “Inger”, è riuscito ancora una volta a far sì che le persone nella sala gremita potessero lasciare vagare i pensieri per un po’, rimanendo però allo stesso tempo affascinate dallo stile con cui Steinhöfel recita la sua opera e dalla trama, che ha permesso a molti di immedesimarsi.

 

Grandi fantasie

Mira Valentin ha trasportato il pubblico in un altro mondo per tutta la durata della sua lettura. Il tema della serata era “Melek contro i jinn” e questo viaggio letterario traboccava quasi di fantasie, sogni e scoperte. Il luogo in cui si svolgeva l’azione era comunque “la foresta vicino a Buchenau”, cioè l’entroterra di Marburg, dove vivono tutti e tre gli autori.

 

Un po’ di varietà musicale con WirSing

Diversi interventi del coro WirSing, diretto dal tenore e insegnante di musica di Steinmühlen Daniel Sans, hanno dato alla serata un tocco musicale in più. Si percepiva chiaramente che ci si stava divertendo un mondo, così come Daniel Sans mentre suonava il pianoforte con grande maestria.

 

Un quarto non sa leggere

Ascoltando tutte queste esibizioni, ci si dimenticava quasi del motivo, in realtà non proprio così piacevole, di questa bella serata. È davvero difficile da credere che il 25% dei bambini e delle bambine di quarta elementare, alla fine della scuola primaria, non sappia leggere affatto o sappia farlo solo in misura limitata. – È quindi ovvio il motivo per cui MENTOR si sia prefissata l’obiettivo di migliorare le competenze di lettura dei bambini con l’aiuto di volontari. Anche parte del mondo imprenditoriale di Marburgo è impegnata in questa causa, e i suoi rappresentanti erano presenti tra il pubblico.

 

Una questione sociale importante

La presidente di MENTOR, Inge Maisch, e i membri del consiglio direttivo Irmgard König, la dott.ssa Michaele Künzel e Gisela Falk hanno ringraziato tutti coloro che si impegnano a favore di questa causa, a prescindere dal ruolo che ricoprono. Lo stesso vale per il padrone di casa Björn Gemmer, preside della Steinmühle, che vede strettamente intrecciati l’obiettivo che l’associazione si è prefissata e gli interessi della scuola Steinmühle. Una collaborazione del genere è quindi molto proficua, visto che un evento come questo mette ogni volta in primo piano un’importante questione sociale. È fondamentale dare visibilità alle informazioni sulle carenze nelle competenze di lettura! Solo così si possono trovare soluzioni per porvi rimedio.

31. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/2453D11E-4B48-408D-9653-79E6CB51E3E9_1_105_c-e1750616797155.jpeg 620 1070 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-31 20:20:112025-05-31 20:20:11Lettura musicale con un trio di autori di libri per bambini

Una collaborazione concreta: prima due studenti, poi il sindaco di Moshi alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Notizie

Un tuffo in un altro mondo: per conoscere la loro scuola gemellata in Germania, Fahad Mohamed Mukhandi (18) e Joseph Richard Saitoti (17) della One World Secondary School Kilimanjaro in Tanzania hanno trascorso due mesi alla Steinmühle. Alla fine del loro soggiorno hanno accettato un invito al municipio di Marburg dal sindaco Dr. Thomas Spies. La presenza degli studenti tanzaniani era stata preceduta dalla visita in Tanzania di un gruppo della Steinmühle all’inizio dell’anno, di cui abbiamo parlato nel numero di marzo di questa cronaca. A coronamento di questo partenariato concreto tra persone di due continenti, c’è stata infine la visita a Marburg del sindaco di Moshi, in Tanzania, e della sua delegazione.

 

Un titolo che fa colpo

“Onorevole sindaco della città di Moshi, Zuberi Abdallah Kidumo – «Che bel titolo!», ha commentato il sindaco di Marburg ammirando il titolo del suo omologo di Moshi, la cui visita era già stata annunciata quando i due ragazzi tanzaniani, accompagnati dal preside della Steinmühlen-Schule Björn Gemmer e da un gruppo di studenti, sono arrivati al municipio di Marburg. Fahad e Joseph hanno parlato con il sindaco di Marburg del gemellaggio che esiste da un anno e mezzo tra Moshi e Marburg e di altri argomenti.

 

Abbattere i pregiudizi o evitare che si formino fin dall’inizio

“Il dialogo con persone di altri paesi allarga i propri orizzonti e aiuta a smantellare i pregiudizi o a evitare che si formino fin dall’inizio”, ha detto il sindaco di Marburg, il dottor Thomas Spies, durante il ricevimento nella sala del consiglio comunale. «Mi fa piacere vedere come il nostro gemellaggio con Moshi venga animato anche dai nostri studenti e come le nuove generazioni stiano creando legami tra loro».
Moshi, la città gemellata con Marburg, è legata a Marburg anche a un altro livello. Tra le due città esiste un gemellaggio tra ospedali, coordinato dal dott. Christian Kreisel. Lui è anche membro del consiglio direttivo dell’associazione “Freundeskreis Marburg-Moshi e.V.”.

 

Il finanziamento è stato una sfida

Fahad Mohamed Mukhandi e Joseph Richard Saitoti parlano inglese e anche un po’ di tedesco. Non è stato facile trovare i fondi per il loro soggiorno a Marburg.
Michael Müller, dipendente del Comune di Marburg, si è impegnato in modo particolare per superare queste difficoltà. Alla fine siamo riusciti a ottenere dei finanziamenti per le spese di viaggio, anche grazie al programma di gemellaggio della città di Marburg. Si sono uniti all’iniziativa anche il Rotary Club di Marburg e l’associazione scolastica Steinmühle. Questo perché i genitori degli studenti tanzaniani non hanno i soldi per finanziare uno scambio del genere. Il reddito lordo mensile medio in Tanzania è di poco superiore ai 90 euro.

 

“Mi sono piaciute le cotolette e l’Allianz Arena”

Durante il loro soggiorno a Marburg, Fahad e Joseph sono stati ospitati a turno dalle famiglie di sei studenti che, a loro volta, si trovavano in Tanzania. Le famiglie ospitanti si sono fatte carico di vitto e alloggio. Hanno inoltre organizzato e pagato un programma di svago davvero interessante, con gite in varie località della Germania, tra cui Monaco di Baviera. Fahad e Joseph sono rimasti entusiasti, tra le altre cose, dello stile architettonico delle case e del cibo. «Mi è piaciuta la schnitzel. E l’Allianz Arena a Monaco».
Hanno detto all’unanimità: “Ci è piaciuto tantissimo qui e ci piacerebbe tornare”.
Una festa d’addio insieme al preside Björn Gemmer e alle famiglie ospitanti ha concluso il soggiorno dei due ragazzi tanzaniani, che hanno ancora una volta elogiato con grande enfasi la gentilezza della gente in Germania e si sono congedati con un discorso che ha toccato il cuore.

 

Lo Steinmühle ringrazia ancora una volta tutti coloro che hanno contribuito al successo di questo scambio.

 

Il sindaco di Moshi è arrivato con una delegazione

Accompagnato da due collaboratrici, è arrivato allo Steinmühle: il capo della città tanzaniana di Moshi, con l’imponente titolo di “Honourable Mayor of the City of Moshi”, Zuberi Abdallah Kidumo. È il sindaco di questa città di 200.000 abitanti, considerata la più pulita della Tanzania. Ad accompagnare il sindaco c’erano la signora Mwajuma Abasy Nasombe, direttrice municipale della città di Moshi, e la signora Monica Charles Sana, responsabile della pianificazione e del coordinamento della città di Moshi. Hanno discusso con gli insegnanti della Steinmühle e un gruppo di studenti dell’undicesima classe delle differenze tra i sistemi scolastici, dei processi di trasmissione delle conoscenze e delle grandi differenze nell’atmosfera che si respira nel rapporto tra studenti e insegnanti.

 

Punizioni e puro apprendimento a memoria

Le differenze più grandi nell’istruzione dei giovani tra la Tanzania e la Germania si possono descrivere in poche parole: le punizioni e le percosse sono le misure più gravi nella quotidianità scolastica tanzaniana e, purtroppo, all’ordine del giorno, mentre qui, nei casi più gravi, di solito basta già un colloquio serio con il preside. In Tanzania non è previsto che si mettano in discussione i contenuti didattici. Si tratta di imparare a memoria in modo rigoroso e non di discuterne. Non sempre c’è un vero interesse per la materia: si studia solo per evitare le punizioni. Le possibilità di acquisire conoscenze sono spesso limitate. Non è raro che ci siano solo due libri per 80 studenti.

 

Oltre alle differenze nell’insegnamento scolastico, ci sono altre differenze tra la Tanzania e la Germania: «La differenza più grande è il tempo», avevano già osservato sorridendo gli studenti tanzaniani Fahad e Joseph. Nel rapportarsi con le persone più anziane, qui da noi si può ancora imparare molto dalle usanze tanzaniane: lì gli anziani vengono trattati con grande rispetto. Salutarsi quando ci si incontra è all’ordine del giorno.

31. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/20250508_091211-e1754129417137.jpeg 973 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-31 11:50:482025-05-31 11:50:48Una collaborazione concreta: prima due studenti, poi il sindaco di Moshi alla Steinmühle

“Qui e ora” non durerà ancora a lungo: gruppo teatrale delle classi 5 e 6

Arte, musica e teatro, Notizie

Si tratta di un omicidio a tradimento, e la vittima non è nientemeno che “Taylor Swift”, avvelenata da un’assassina ingaggiata su incarico della sua stessa assistente. La star crolla morta sul palco. E le primarie che accorrono sul posto parlano e si danno da fare un sacco, ma in realtà riescono a fare ben poco. Ci vogliono il coraggio di due giovani detective, un cellulare e l’esperienza di un Sherlock Holmes e dei suoi – in questo caso – due Watson per smascherare le colpevoli, che nell’ambiente dell’hotel e del centro benessere si credono già all’apice dei loro desideri. E servono anche creature magiche – oltre a viaggi in epoche remote, in cui i selvaggi mangiavano ancora i propri simili.

Giovedì 22 maggio è andato in scena due volte un meraviglioso piccolo spettacolo teatrale, interpretato da 15 giovani attrici che hanno recitato con grande passione. Complimenti!

Frank Wemme

 

26. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_5618-e1748265078254-scaled.jpg 928 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-26 15:13:572025-05-26 15:13:57“Qui e ora” non durerà ancora a lungo: gruppo teatrale delle classi 5 e 6

Un tuffo nella vita con il tirocinio sociale delle classi 8

Impegno sociale, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Fuori dal mondo scolastico, dentro la vita: grazie al tirocinio sociale della Steinmühle, i ragazzi dell’ottavo anno hanno regolarmente modo di conoscere diversi settori. Dalle attività svolte nei luoghi di tirocinio che possono scegliere liberamente, gli studenti traggono sempre tanta esperienza, racconta l’insegnante di materia, la dott.ssa Claudia Röder.

 

Uno sguardo alla concessione dell’asilo

Fabian Preis è stato al Job Center distrettuale di Marburg. Lì ha potuto osservare da vicino i colloqui iniziali in cui le persone in difficoltà richiedono aiuti finanziari e ha partecipato a sopralluoghi in cui si decideva se concedere prestazioni in natura. Inoltre, Fabian ha avuto una panoramica sulla concessione dell’asilo e sul “Team for you”. Lì si parla di nuove prospettive, come la formazione professionale, i corsi di preparazione alle candidature e i corsi di lingua. Lo studente ha anche avuto modo di conoscere da vicino il processo di selezione delle famiglie affidatarie ed è entrato in contatto con il Consiglio delle famiglie, dove si decide quale sostegno ricevere le famiglie.

 

Al punto di ritrovo dei veterani di guerra

Toby Miller è partito per un tirocinio sociale dall’altra parte del mondo. Si trovava ad Adelaide, in Australia, al “Willo’s Men’s Shed”, un punto di ritrovo per veterani di guerra. Lì si cerca di sostenere la salute mentale degli uomini, con finanziamenti statali. In questo posto si ritrovano uomini anziani per combattere la solitudine e avere qualcosa da fare.
Su richiesta, qui si realizzano lavori in legno e di forgiatura, che poi vengono donati, ad esempio, agli asili: strutture per arrampicarsi, case sugli alberi, ma a volte anche progetti musicali. La partecipazione è volontaria. A volte è semplicemente un posto dove andare per mangiare, bere e chiacchierare.
Toby sarebbe felice se ci fosse qualcosa di simile anche in Germania, così che gli anziani abbiano un punto di riferimento.

 

Aiuto grazie al “cavallo come mezzo”

Jana Nolte ha partecipato alle lezioni di equitazione terapeutica dell’associazione St. Elisabeth. Lì si aiutano le persone con disabilità attraverso il cavallo.
Le disabilità possono essere di vario tipo, ad esempio disturbi alimentari, disturbi comportamentali, ADHD.
Il cavallo è lo “specchio” del corpo. Aiuta a rilassarsi, perché i bambini possono sentirsi liberi. I cavalli rafforzano la fiducia in se stessi, l’autostima e la capacità di lavorare in gruppo. Jana ha notato che molti bambini arrivavano tristi, ma tutti scendevano da cavallo felici.
Jana ha riflettuto sul fatto che le sue competenze sociali sono migliorate. Ha imparato che per aiutare i bambini deve andare loro incontro.

 

Nel bosco c’è più tranquillità ed equilibrio

Anni Deucker ha svolto il suo tirocinio sociale all’asilo Stadtwald. Lì ci sono tanti bambini in programma di integrazione ed è un ambiente molto multiculturale.
Si facevano tanti giochi linguistici e si cantava un sacco per rafforzare la lingua.
Le giornate erano fatte di colazione insieme, cerchio mattutino, visite in biblioteca, ginnastica, lavoretti manuali e cucina.
C’erano anche progetti nel bosco, e lì si vedeva che i bambini erano molto più tranquilli ed equilibrati e litigavano meno.
Durante il suo tirocinio, Anni ha imparato ad avere pazienza.

 

23. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_4202_k-e1748004820865-scaled.jpg 943 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-23 14:54:462025-05-23 14:54:46Un tuffo nella vita con il tirocinio sociale delle classi 8

Gli abitanti di Hohenlohe hanno consegnato alla Steinmühle il premio scolastico MINTSPACE

Concorsi e premi, MINT, Notizie

Noi di Steinmühle siamo davvero orgogliosi dei tantissimi riconoscimenti che abbiamo ricevuto – e ieri se n’è aggiunto un altro: Durante l’evento organizzato da Hohenloher, esperti di spazi didattici per l’istruzione MINT di domani, abbiamo ricevuto, nell’ambito dell’iniziativa “Scuola del futuro – La pedagogia incontra lo spazio”, il premio scolastico MINTSPACE assegnato dal gruppo regionale di Jugend forscht.

Il premio, istituito dalla Hohenloher Academy, viene assegnato a una scuola innovativa da una giuria indipendente di “Jugend forscht” in occasione di ogni concorso regionale di “Jugend forscht”. Il dott. dott. Dierk Suhr, responsabile del dipartimento di Pedagogia e della Hohenloher Academy, insieme al suo collega Guido Jäger, ha consegnato il premio al preside della Steinmühlen, Björn Gemmer.

 

L’influenza dell’arredamento degli spazi sull’apprendimento

Che ruolo ha l’arredamento degli spazi nell’apprendimento? Come funziona l’interazione tra pedagogia e architettura? A queste e ad altre domande hanno risposto, durante l’evento alla Steinmühle, gli esperti che erano venuti appositamente o che lavorano già lì alla Steinmühle.

 

Sull’architettura pedagogica

Il preside Björn Gemmer ha illustrato la visione pedagogica incentrata sul bambino, mentre Malte Klimczak, Tobias Karlein e Björn Wagner, del team di digitalizzazione della Steinmühle, hanno spiegato l’hardware, le piattaforme e i concetti didattici alla base di una cultura del digitale.

Katja Wagner-Grebe dello studio Oesterle Architekten ha presentato l’architettura pedagogica e i concetti di spazio.

Il dott. dott. Dierk Suhr, studioso di scienze naturali e umanistiche, ha parlato dello “spazio come terzo educatore”.

 

“La scuola di successo del futuro”

In seguito, durante una visita guidata che ha toccato, tra l’altro, la scuola elementare bilingue di Steinmühle, i partecipanti hanno potuto constatare di persona come questi singoli elementi si integrino armoniosamente tra loro a Steinmühle – «…e costituiscano davvero una “scuola del futuro” ben riuscita», ha elogiato Suhr.

 

22. Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_5627_k-e1747911990164-scaled.jpg 999 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-22 13:08:322025-05-22 13:08:32Gli abitanti di Hohenlohe hanno consegnato alla Steinmühle il premio scolastico MINTSPACE
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