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37 cartables partent pour Sibiu

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social

En collaboration avec l’association « Hilfe für Sibiu/Hermannstadt », les derniers tableaux à la craie ont quitté le Steinmühle pendant les vacances d’été à bord d’un camion de 40 tonnes à pleine charge en direction de Sibiu, dans le cadre d’un convoi humanitaire destiné à notre ville jumelée roumaine.

Lors du prochain transport vers Sibiu, 37 cartables en bon état destinés à nos nouveaux élèves de CM2 seront inclus. Le directeur de l’école, Bernd Holly, soutient activement depuis des années la collecte de cartables organisée par le Parlement des enfants et des jeunes (KiJuPa) de Marbourg. Cette action offre un cartable aux enfants qui n’ont pas les moyens de s’en procurer un, tout en envoyant un message contre le gaspillage et en faveur d’une plus grande durabilité.

 

26. octobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/53F77CF5-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-26 10:00:082020-10-26 10:00:0837 cartables partent pour Sibiu

« TouchTomorrow » : découvrir l’avenir dans le Science-Truck

Actualités, MINT

De nombreux élèves de la Steinmühle, de la 8e à la 11e classe, ont pu en faire l’expérience pendant deux jours dans le « Science-Truck » de la Fondation Dr Hans Riegel, qui a fait escale à Marbourg en octobre, près de la Stadthalle.
Dans ce lieu d’apprentissage mobile, les élèves ont pu découvrir un environnement passionnant où ils ont pu explorer le monde de la vie et du travail de demain, sous la houlette de trois jeunes animateurs spécialisés dans les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (STEM).

Il a ainsi été possible de programmer un robot humanoïde chargé de transporter un ours en or dans une caisse. Ils ont ensuite découvert à quelles tâches les robots pourraient être utilisés dans un avenir proche.
Afin de simplifier à l’avenir le montage de machines relativement complexes, la « réalité augmentée (RA) » peut être mise à contribution. À cette station, les élèves devaient assembler une machine à l’aide de lunettes connectées (Smart Glasses), sur lesquelles s’affichaient des instructions animées étape par étape.
À une autre station, les élèves ont pu découvrir comment l’apprentissage et le travail pourraient être facilités à l’avenir grâce à des espaces virtuels. À l’aide d’un casque de réalité virtuelle (RV), on pénètre dans un atelier virtuel où l’on peut travailler sur une machine.
Dans l’exposition « Commande par la pensée », les élèves découvrent ce que l’on ressent lorsqu’on contrôle des objets uniquement grâce à la force de ses ondes cérébrales. Il s’agit ici de guider une bille à travers un parcours. Concrètement, cela fonctionne grâce à la mesure des variations de tension dans le cerveau. Un casque permet d’enregistrer ces variations de tension au niveau du front.

D’autres stands sont consacrés, par exemple, aux écrans OLED, aux textiles intelligents et à l’« Hyperloop », un circuit circulaire sous vide dans lequel les véhicules peuvent atteindre une vitesse de 1 300 km/h, ce qui pourrait constituer un mode de transport du futur.

Les élèves ont trouvé « cool » de pouvoir tester tant de choses par eux-mêmes et ont également trouvé intéressant de découvrir ce que l’avenir pourrait leur réserver.

Pour plus d’informations : www.touchtomorrow.de

https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/4b-Programmierung-eines-humanoiden-Roboters-1.-Versuch.mp4

26. octobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/1-Begruessung-im-Science-Truck-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-26 09:34:452020-10-26 09:34:45« TouchTomorrow » : découvrir l’avenir dans le Science-Truck

Vacances d’automne au Waldhaus : les élèves ont fait preuve de forme physique, de talents culinaires et de créativité

Actualités, La vie en internat, Sport et santé

Eh bien, quelle belle coïncidence : 14 élèves ont passé 14 jours de vacances d’automne à la Waldhaus ; cette configuration invitait à confier chaque jour à une personne différente la préparation du dîner commun. Cela a non seulement apporté une diversité intéressante à table, mais a également offert chaque jour un espace de convivialité et de complicité.

Soutenir la communauté, même dans les moments difficiles

Comme tout le monde, l’équipe pédagogique du centre de week-end et de vacances « Waldhaus » de la Steinmühle a dû relever le grand défi des vacances d’automne de cette année : proposer un programme passionnant aux élèves, tout en surveillant l’évolution de la pandémie de Covid-19 et en veillant à la sécurité de tous.

C’est pourquoi, outre les soirées cuisine et les parties de jeux en commun, le programme de ces deux semaines comprenait principalement des activités de plein air et des ateliers créatifs :

Les élèves de l’internat de Steinmühle ont pu faire beaucoup d’exercice dans le parcours d’accrobranche ; la randonnée vers les ruines du château de Frauenberg, sur le territoire de Beltershausen, a offert, comme toujours, une vue magnifique sur les environs de Marbourg. Même une bruine passagère n’a pas réussi à gâcher l’ambiance lors de ces activités.

Le programme d’activités en intérieur a également été très apprécié. Avec un vidéoprojecteur, du pop-corn et une grande chaîne hi-fi, la journée cinéma a été l’un des moments forts. Parfois, ce sont justement les anciens films qui restent les meilleurs : « Harry Potter » a occupé la première place du classement des films.

À la découverte de l’art de la sculpture sur bois

Certaines activités ont fait appel à la créativité du groupe. La teinture au batik de sacs de sport a permis de révéler quelques talents artistiques. L’équipe d’animateurs du Waldhaus a également fourni des outils et du bois à sculpter, et a donné au début quelques conseils pour concrétiser leurs propres idées dans le bois. Entre-temps, ces activités se sont transformées en projets à part entière. Shawn, un élève de l’internat, s’est lancé le défi de sculpter un buste de Terminator. Nous avons hâte de voir le résultat…

Mais bien sûr, les vacances ne seraient pas vraiment les mêmes sans activités d’envergure. Le lasertag figurant parmi les loisirs préférés de nombreux jeunes, l’équipe pédagogique du Waldhaus a loué un équipement de lasertag. Afin d’offrir une alternative aux activités habituelles, les élèves ont pu, sous la supervision d’animateurs et dans le respect des mesures de sécurité, se défouler à nouveau dans une ambiance haute en couleur.

Par ailleurs, Cindy, une camarade de classe, a fêté un grand événement pendant les vacances d’automne : elle a eu 18 ans, et il fallait bien sûr marquer le coup comme il se doit le soir même. Les vacances se sont terminées samedi par un dîner de raclette tous ensemble, afin de célébrer une dernière fois ces moments passés ensemble autour d’un bon repas.

La fin des vacances approche : rassemblement de tous les élèves de l’internat dimanche

Lundi, la rentrée aura lieu pour tous les élèves de la Steinmühle. Les parents et les élèves de l’internat ont été bien préparés au retour par la directrice de l’internat, Anke Muszynski. Les enseignants de la Steinmühle poursuivront après les vacances ce que le Waldhaus a déjà mis en place pendant celles-ci : autant de sécurité que nécessaire pour préserver autant de normalité et de joie que possible en cette période !

18. octobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/img_0113-1-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2020-10-18 19:00:472020-10-18 19:00:47Vacances d’automne au Waldhaus : les élèves ont fait preuve de forme physique, de talents culinaires et de créativité

Placements financiers et obligations des locataires : la Journée de l’avenir complète les connaissances acquises à l’école

Actualités, Politique, économie et responsabilité

Le lycée Steinmühle a été le premier établissement de Marbourg à accueillir la « Journée de l’avenir ». L’objectif de l’organisateur, l’« Initiative pour la formation économique des jeunes » de Kassel, est de transmettre aux lycéens des compétences dans les domaines des finances, du logement, de la fiscalité et de l’assurance maladie.

Ces quatre domaines ne sont pas approfondis dans l’enseignement secondaire, au grand dam de nombreux élèves qui, bien qu’ils acquièrent un haut niveau de connaissances théoriques à l’école, ne s’y connaissent pas en matière de contrats de location ou de placements financiers. L’initiative de Kassel, une association à but non lucratif dont les membres actifs ont eux-mêmes quitté le monde scolaire depuis peu, intervient précisément sur ce point. Depuis janvier 2019, ces jeunes ont organisé leur « Journée de l’avenir » à plusieurs dizaines de reprises dans différentes écoles à travers toute l’Allemagne. Depuis que le Handelsblatt en a fait état, l’événement connaît un succès fulgurant.

 

Intervenants de la région

Dans tous les cas, ce sont des spécialistes de la région qui dispensent les connaissances dans les domaines des finances, du logement, de la fiscalité et de l’assurance maladie. Les intervenants sont engagés par l’association et ont l’obligation de s’abstenir de toute publicité en faveur de leur employeur. Afin de garantir le respect de cette règle, l’association élabore au préalable, en collaboration avec les experts concernés, des contenus prédéfinis.

À la Steinmühle, des représentants d’un établissement bancaire, d’une agence immobilière, d’une caisse d’assurance maladie ainsi qu’un conseiller fiscal ont pris la parole. À l’issue de la manifestation, des questionnaires de satisfaction ont été distribués aux élèves. Ceux-ci ont permis d’avoir un aperçu des domaines que les experts avaient particulièrement bien abordés.

 

L’initiative vient de Kassel

Ben Göbel est étudiant en sciences économiques à Kassel et a encadré la Journée de l’avenir à la Steinmühle en collaboration avec Anna Proetel. Celle-ci étudie la sociologie et les sciences politiques et, tout comme Ben, est membre de l’association organisatrice. Avec six autres collaborateurs et un réseau de bénévoles, ils travaillent à titre bénévole ; ils ont d’abord été à Marbourg, puis, peu de temps après, pratiquement simultanément à Munich, Berlin et Giessen. L’organisation et la logistique bénéficient du soutien financier de fondations. Le ministère de l’Éducation et de la Culture de Hesse figure également parmi les bailleurs de fonds. Il ne considère pas cette initiative comme une concurrence à l’école, mais comme un complément.

1. octobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/07-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-01 11:30:132020-10-01 11:30:13Placements financiers et obligations des locataires : la Journée de l’avenir complète les connaissances acquises à l’école

La liberté à tout prix – le récit d’un dossier de la Stasi

Actualités, Politique, économie et responsabilité

Fin septembre, Manfred Casper, ancien directeur général de l’association patronale de la région de Braunschweig, était l’invité de la Steinmühle. Dans le cadre de sa conférence intitulée « La liberté à tout prix », il s’est révélé être un conteur captivant, qui a évoqué sa jeunesse en RDA, une tentative d’évasion ratée, ses séjours en prison et son nouveau départ en Allemagne de l’Ouest.

Cet événement, lancé par le Rotary Club de Marbourg et la Steinmühle, puis organisé en collaboration avec la Fondation Friedrich Naumann, devait initialement avoir lieu en avril, devant un large public au Forum. En raison de la pandémie, il a été reporté de cinq mois et seul un quart du public initialement prévu a pu y assister.

Au cours de sa conférence passionnante, Casper a tout d’abord évoqué son enfance heureuse en RDA et ses liens familiaux avec l’Ouest. Mais, durant son adolescence, son esprit critique et épris de liberté a commencé à remettre en question le régime. À l’aide d’exemples frappants, il a expliqué pourquoi il avait élaboré des plans pour s’enfuir par la frontière bulgaro-grecque, pourquoi ces plans avaient finalement échoué et pourquoi cela l’avait conduit en prison.

Son récit de son impuissance face à un État dépourvu de séparation des pouvoirs et aux conditions de détention épouvantables était poignant. Il est impressionnant de constater que, dans ces conditions, il a trouvé le courage de demander, depuis sa cellule, l’autorisation de quitter le pays, ce qu’il a finalement réussi à obtenir. Manfred Casper a su alterner entre des récits de ses expériences, des extraits de son livre « Vom Wachsen der Flügel » et des citations tirées de son dossier de la Stasi de 700 pages, qui a continué d’être alimenté de manière continue et détaillée même après son départ pour l’Ouest, jusqu’à la chute du Mur.

Le public, parmi lequel se trouvaient également des enseignants de la Steinmühle et des élèves de terminale, a apprécié la manière dont M. Casper a présenté son exposé : bien documenté plutôt que subjectif, objective plutôt qu’émotionnelle, et narrative plutôt que moralisatrice – et a ainsi pu, quelques jours avant le 30e anniversaire de la réunification allemande, découvrir un aperçu intéressant et authentique d’un chapitre de l’histoire interallemande.

1. octobre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-01 09:38:252020-10-01 09:38:25La liberté à tout prix – le récit d’un dossier de la Stasi

Cours d’arts plastiques à l’association artistique : un ancien élève y expose également ses œuvres

Actualités, Archives, Art, musique et théâtre

C’est avec beaucoup de curiosité et d’envie de découverte que les élèves du cours approfondi d’arts plastiques d’Ines Vielhaben ont découvert les nombreuses œuvres exposées à la Kunstverein. La Kunstverein présente actuellement les œuvres de 21 artistes de Marbourg, dont Francesco Scheffczyk. Cet ancien élève du lycée Steinmühle présente une série de 10 photographies analogiques en noir et blanc ainsi qu’un site web à travers lequel il met en lumière la culture des jeunes de la fin des années 90. Les salles du Kunstverein accueillent par ailleurs des sculptures, des installations, des peintures et des œuvres graphiques.

Les vastes salles de l’association artistique offrent, devant les œuvres exposées, beaucoup d’espace pour engager un dialogue concret avec vos œuvres préférées de l’exposition à l’aide de craies, de crayons de couleur et de papier grand format. Au cours de cette brève visite, des œuvres impressionnantes ont vu le jour, que les jeunes artistes ont pu présenter lors d’une petite visite guidée.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/IMG_0933-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-30 14:58:542020-09-30 14:58:54Cours d’arts plastiques à l’association artistique : un ancien élève y expose également ses œuvres

Expérimenter chez soi en direct à l’écran – Atelier en ligne « MINT : les stars de demain »

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

De fin juin à fin août, des élèves de 4e et de 3e de Hesse ont eu la possibilité de participer à un atelier en ligne consacré aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques (MINT). Accompagnés par des animateurs de premier ordre, les élèves ont ainsi pu découvrir des thèmes qui ne sont généralement pas abordés à l’école, ou seulement de manière superficielle. Parmi ceux-ci figuraient de nombreux aperçus passionnants sur les technologies liées aux énergies renouvelables, les processus biologiques et chimiques, ainsi que des expériences et des équations mathématiques. De plus, les élèves ont programmé leur propre jeu sur ordinateur et ont même construit un moteur électrique. Afin que les jeunes puissent mener eux-mêmes des expériences chez eux, Provadis leur a envoyé à domicile des kits de matériel pour les séances (par exemple, des matériaux de construction et des produits chimiques). Au cours des 10 visioconférences de deux heures, les élèves ont ensuite réalisé des expériences chez eux et en ont discuté avec les autres jeunes et les experts. Lors de la dernière séance, plusieurs experts ont présenté différents métiers dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT).

À l’origine, Provadis, à Francfort, a développé cette série d’événements il y a quelques années, en collaboration avec cinq centres scientifiques de Hesse. Lorsque les événements en présentiel ont été interdits à partir de mars 2020, l’entreprise a mis au point cet « atelier MINT en ligne ». Cet atelier ayant rencontré un vif succès auprès des jeunes, il sera désormais proposé à la fois sous forme d’« offre en ligne » et, dès que cela sera à nouveau possible, en présentiel.

Les élèves intéressés peuvent obtenir des informations sur le futur programme « Mint – Les stars de demain » en cliquant sur le lien suivant : https://www.provadis.de/provadis-gruppe/aktuelles/details/news/schuelerinnen-experimentieren-zuhause-live-am-bildschirm.html

En tout cas, j’ai beaucoup apprécié cet atelier et je ne peux que vous recommander d’y participer.
Joshua Wieder

Un grand merci également à Mme Tschirch, de Chemikum Marburg, qui nous a fait part de cette offre !

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Elektromotor-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-30 14:48:522020-09-30 14:48:52Expérimenter chez soi en direct à l’écran – Atelier en ligne « MINT : les stars de demain »

Prix décerné à un trio de chercheurs : « Et c’est donc vrai ! Les cultures biologiques offrent un sol de meilleure qualité »

Actualités, Concours et distinctions, Écologie et développement durable, MINT

Leontin Schmidt, Mats Egbring et Leonard Berger ont démontré ce qui n’est souvent qu’une simple affirmation : les champs biologiques sont moins pollués que les champs conventionnels et constituent donc une meilleure base pour la culture d’aliments sains. Pour leur travail, les élèves et leur enseignante, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, viennent de recevoir un prix de reconnaissance et des certificats décernés par le « BundesUmweltWettbewerb » (BUW), une initiative du ministère fédéral de la Recherche et de l’Éducation.

Dès le début de l’année, avant même que les mesures liées à la pandémie n’entrent en vigueur, ce trio passionné par les sciences naturelles avait soumis son projet au concours. « Analyses de sol et conséquences pour nos repas scolaires », tel était le titre que ces élèves de sixième avaient donné à leur travail, qui leur avait pris beaucoup de temps, à eux comme à leur enseignante référente. Divers échantillons de sol ont été analysés pour déterminer leur teneur en nitrates, mais aussi en ammonium, en phosphate, en potassium, ainsi que leur pH et leur indice KAK. Ce dernier est un indicateur de la capacité du sol à libérer des nutriments.

 

La pollution par les nitrates, axe prioritaire des mesures

Les analyses se sont concentrées sur la teneur en nitrates. Les nitrates, qui sont transformés en nitrites dans l’organisme, entravent le transport de l’oxygène dans le corps et sont soupçonnés d’être cancérigènes à forte dose, en raison de réactions ultérieures menant à la formation de substances appelées nitrosamines.

Ce projet ne portait pas uniquement sur ces études approfondies. Il comprenait également une enquête menée au sein de la communauté scolaire. Les élèves ont été interrogés sur leurs habitudes de consommation et alimentaires concernant les produits issus de l’agriculture biologique, ainsi que sur leur perception des bienfaits de ces produits pour la santé. Les élèves de sixième souhaitaient par ailleurs savoir si les élèves de Steinmühlen souhaitaient disposer d’une offre bio encore plus variée à la cantine et au bistrot de la Steinmühlenküche.

En ce qui concerne les échantillons de sol, les résultats sont sans équivoque. Il est apparu que les sols issus de l’agriculture biologique présentaient effectivement de meilleurs résultats, ce qui était particulièrement visible au niveau des teneurs en nitrates. Le comité s’est réjoui d’avoir constaté, dans le cadre de cette expérience, que les sols forestiers étudiés présentaient, dans l’ensemble, des valeurs encore satisfaisantes.

 

Enquête complémentaire sur les aliments biologiques

L’attitude positive des élèves interrogés à l’égard des aliments bio a confirmé aux trois élèves et à leur enseignante que le thème général de leur expérience était d’une actualité brûlante et qu’il avait « touché une corde sensible ». Mais cela a également mis en évidence le fait que, dans la cuisine de la Steinmühle, le choix des aliments s’effectue d’ores et déjà en grande partie selon les principes « bio, régional et équitable ». « Nous serions toutefois ravis », ont déclaré les élèves, « que cette prise de conscience concernant le choix des aliments se poursuive non seulement dans la cuisine de la Steinmühle, mais aussi chez les familles, à la maison. »

Outre la responsable du projet, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, qui a suivi de près toutes les étapes et s’est vu décerner un certificat à ce titre, le Dr Dietmar von der Ahe, qui a apporté son aide lors des nombreux prélèvements de sol, ainsi que Dirk Lange, qui a géré le sondage Surveymonkey.

Bien que le jury du BUW ait conclu que le projet pourrait être présenté à nouveau après un éventuel perfectionnement, les trois jeunes chercheurs se concentrent désormais sur les analyses de l’eau. Ils ont déjà commencé à étudier les teneurs en nitrates dans la Lahn.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/2-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-30 14:29:462020-09-30 14:29:46Prix décerné à un trio de chercheurs : « Et c’est donc vrai ! Les cultures biologiques offrent un sol de meilleure qualité »

Autres équipements du laboratoire scolaire : établi et capteurs

Actualités, MINT

En tant qu’établissement bénéficiant du label « École favorisant les élèves surdoués », nous pouvons solliciter chaque année des fonds auprès du ministère de l’Éducation de la Hesse afin d’accompagner individuellement les élèves surdoués. Heureusement, cela a permis de financer un petit établi pour le laboratoire des élèves.
Les élèves souhaitent régulièrement s’adonner à des activités manuelles, comme cela a été le cas ces deux dernières années dans le cadre de divers projets du concours « Jugend forscht ». Trois élèves de 10e classe construisent actuellement, dans le cadre de leur projet « Jugend Forscht », un dispositif permettant d’étudier la quantité d’oxygène que différents agents oxydants peuvent produire à haute température. L’établi facilite désormais ces travaux.
L’évolution temporelle de la production de gaz est suivie à l’aide d’une sonde à oxygène, dont l’acquisition a pu être financée en début d’année par le « Sponsor-Pool » de « Jugend Forscht ».
Un autre groupe « Jugend Forscht » de la classe de 7e a également reçu en septembre le feu vert pour l’acquisition d’une sonde à nitrates de haute qualité, destinée à mener des analyses dans la Lahn.

30. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/Werkbank-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-30 08:26:482020-09-30 08:26:48Autres équipements du laboratoire scolaire : établi et capteurs

Les certificats de Cambridge attestent d’un niveau élevé en anglais

Actualités, Concours et distinctions, Langues et ouverture sur le monde

Sans se laisser décourager par les restrictions liées à la pandémie de COVID-19, les élèves de Steinmühlen ont, cette année encore, réalisé d’excellentes performances en anglais et obtenu le certificat de Cambridge, reconnu dans le monde entier. La professeure de la matière, Nicole Hohm, et le directeur de l’établissement, Björn Gemmer, ont vivement félicité les diplômés et ont posé avec eux pour une photo de groupe devant l’objectif du photographe. L’examinatrice Diane Oliver s’est également montrée très satisfaite des résultats et a attesté de très bons résultats à un niveau linguistique élevé. Ces performances avaient déjà été réalisées au cours de l’année scolaire précédente, alors que les élèves étaient en classe d’Elft. La séance photo a lieu chaque année avec un léger décalage, à savoir lorsque les diplômes sont disponibles.

21. septembre 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/2-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-21 12:05:412020-09-21 12:05:41Les certificats de Cambridge attestent d’un niveau élevé en anglais
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