Savoureux, sains, esthétiques : le jardin scolaire de l'université de Vienne propose ses propres produits à l'occasion de l'Avent - Steinmühle

Savoureux, sains, esthétiques : le jardin scolaire de l’université de Vienne propose ses propres produits à l’occasion de l’Avent

Actualités, Écologie et développement durable, Engagement social, Sport et santé

Comme chaque année à l’approche de Noël, le cours facultatif (WU) « Jardin scolaire » propose ses produits du potager dans la salle des professeurs de la Steinmühle. María Ramos, responsable du WU : « Les produits sont très variés. De la confiture de groseilles du jardin, du chutney de coings, du sel à l’origan, mais aussi des bougies en cire d’abeille de la communauté de vie et de travail d’Altenschlirf, des allumettes décorées individuellement, des sachets de lavande et de magnifiques couronnes de l’Avent. » Les clients potentiels sont les membres du corps enseignant, sur la base de dons.

La WU reverse ses recettes à l’école partenaire tanzanienne « One World School Kilimanjaro ». María Ramos : « Nous soutenons ainsi les projets menés sur place, notamment le projet d’élevage de poules, grâce auquel les élèves tanzaniens disposent d’œufs et de viande. »

Au cours de l’année scolaire dernière, la WU a pu verser 250,00 euros à l’association One World School. Les élèves espèrent pouvoir dépasser ce montant cette année.

10. décembre 2025

Les 225 euros de recettes issues de la vente de biscuits organisée par la classe de 7b ont été reversés à l’association de parents d’élèves

Actualités, Coopérations et partenariats, Engagement social

Il y a un an, ils avaient découvert pour la première fois les joies de la pâtisserie de Noël et distribué des petits paquets de biscuits faits maison. Cette année, la classe de 7b s’est à nouveau lancée, avec leur professeure Nina Kvashko (à gauche), dans la confection de biscuits pour une bonne cause. Les élèves ont ensuite vendu ces délicieux biscuits et ont récolté un total de 225 euros, qu’ils ont reversés à l’association de parents d’enfants atteints de leucémie et de tumeurs.

L’association, dont le siège se trouve au Steinweg à Marbourg, apporte ainsi son soutien, sous forme d’activités et de cadeaux, aux enfants malades et à leurs frères et sœurs, qui sont souvent relégués au second plan et sont donc également appelés les « enfants de l’ombre ». À l’occasion de la remise symbolique de l’argent, Eva Christ, représentante de l’initiative des parents, s’est rendue à la Steinmühle et a admiré avec gratitude les recettes de cette action.

9. décembre 2025

Projet interdisciplinaire associant les mathématiques, la géographie et les arts plastiques

Actualités, Art, musique et théâtre, MINT, Steinmühle en tournée

Afin de permettre aux élèves de CM2 de se faire une idée de l’espace, du temps et des dimensions, Malte Klimczak, professeur de mathématiques, a lancé un projet consistant à créer un parcours pédagogique sur les planètes, directement dans l’enceinte de l’école de la Steinmühle !

Quelle est la longueur de 15 millions de kilomètres ?

Quelle est la longueur d’un mètre ? Quelle est la longueur d’un kilomètre ? Et quelle longueur, à peine concevable pour notre imagination, représentent 15 millions de kilomètres ? – On ne peut pas le montrer concrètement, mais on peut donner une idée de cette échelle même aux plus jeunes élèves du lycée Steinmühle : sur un parcours de 300 mètres, les planètes de notre système solaire devaient être placées à la bonne distance du Soleil.

Un petit groupe a choisi « sa » planète

Répartis en petits groupes, les filles et les garçons ont créé, dans la cour de récréation, un stand consacré à une planète de leur choix. La géographie est rapidement entrée en jeu : quelle est la taille et la masse de cette planète ? À quelle distance se trouve-t-elle du Soleil ? Et combien de temps faudrait-il pour s’y rendre depuis la Terre ?

À partir de ces informations essentielles, un panneau d’information et une maquette de la planète ont ensuite été réalisés – c’est l’aspect artistique. En se basant sur l’échelle selon laquelle un mètre dans la cour de récréation correspond en réalité à 16 millions de kilomètres dans l’espace, on a ensuite calculé où chaque planète devait se situer dans le « système solaire de la cour de récréation ». Cela a nécessité des compétences en mathématiques.

Expliquer le système planétaire en cinq minutes

Afin de rendre compréhensibles ces chiffres très élevés et leur signification en termes de distance et de temps, des comparaisons parlantes ont été établies : combien de fois il faudrait faire le tour de la Terre, combien d’années il faudrait passer sur la route en voiture, etc.

Comme même les plus jeunes enfants peuvent ainsi se faire une idée générale de ce sujet, les jeunes spécialistes de la classe de CM2 ont présenté leur projet sur les planètes aux élèves de CM1 de l’école primaire bilingue de Steinmühle. Les élèves de CM2 ont relevé avec brio le défi consistant à expliquer ce sujet en quelques minutes seulement, mais de la manière la plus vivante possible. Le fait que la préparation de cette activité ait nécessité plusieurs heures de cours au préalable s’est rapidement reflété dans la qualité de la présentation.

Ce formidable projet, qui a non seulement fait appel à des connaissances interdisciplinaires, mais qui a également été mis en place à l’échelle de l’établissement, toutes classes et tous types d’établissements confondus, doit être considéré comme un véritable succès. Imaginatif, ambitieux – et pourtant accessible même aux plus jeunes élèves de la Steinmühle.

Le soleil, que l’on qualifie souvent à tort de planète alors qu’il s’agit en réalité d’une étoile, était en tout cas au rendez-vous le jour de l’événement. Il répandait ses rayons hivernaux sur le site de Steinmühle.

Angela Heinemann

8. décembre 2025

Qualification historique de nos basketteuses pour la finale régionale

Actualités, Concours et distinctions, Sport et santé

Quel succès incroyable : notre équipe féminine de basket-ball des moins de 18 ans a réussi, pour la première fois dans l’histoire de la Steinmühle, à se qualifier pour la finale régionale à Gelnhausen. Lors de la finale régionale, l’équipe a devancé Usingen et s’est ainsi qualifiée pour la finale régionale, a annoncé Marcel Kalb, responsable des sports scolaires.

C’est notre nouvelle collègue de l’école primaire bilingue de Steinmühle, Nicole « Nikki » Johnson, ancienne basketteuse olympique de l’équipe nationale canadienne, qui s’est chargée de l’encadrement et de la préparation aux compétitions. Un grand merci pour son engagement et, bien sûr, à toutes les joueuses qui se sont données à fond.

Il s’agissait de :

Emilia Schneider, Samrawit Wulf, Nike Hütte, Malin Häußermann, Sophia Kirschning, Fenja Schlegel, Anna Thies.

Nous vous adressons nos plus sincères félicitations pour cette formidable performance et continuons à vous souhaiter bonne chance !

7. décembre 2025

Un avant-goût de la vie universitaire : le cours d’initiation à la religion explore le séminaire catholique de Marbourg

Actualités, Politique, économie et responsabilité, Steinmühle en tournée

Mardi soir, les élèves du cours d’initiation à la religion ont troqué leur salle de classe contre un amphithéâtre : dans le cadre du programme d’initiation destiné aux élèves, la classe de M. Bene Hohmann s’est rendue au séminaire de théologie catholique de l’université de Marbourg.

Cette soirée a permis aux élèves de Q1 de découvrir de manière passionnante les coulisses de la théologie universitaire. Après une première prise de contact animée par des étudiants enthousiastes, qui nous ont fait visiter le bâtiment et nous ont parlé de leur quotidien à l’université, l’événement proprement dit a pu commencer.

De la chute biblique au narcissisme moderne : aperçus théologiques

L’attention s’est portée sur l’exposé du Dr Florian Klug, maître de conférences en dogmatique à Marbourg et à Vienne. Il a abordé un sujet traditionnellement difficile d’accès : le péché originel.

Le Dr Klug a présenté le péché originel non pas comme un événement historique, mais comme une tentative d’interprétation théologique de la propension de l’homme au mal. Le lien établi avec le présent était particulièrement captivant : le Dr Klug a interprété le péché originel comme une forme de narcissisme collectif – l’exaltation constante de son propre moi étant la cause de la rupture avec le bien. Les élèves ont profité de l’occasion pour poser des questions, ce qui a donné lieu à une discussion animée et passionnante.

Un véritable succès et un avant-goût des études

Les élèves ont été ravis de découvrir l’univers universitaire. Non seulement cette soirée était pertinente sur le fond – elle s’inscrivait en outre parfaitement dans le cadre de notre module sur la christologie en Q1 –, mais elle a également offert à ces jeunes adultes de précieuses pistes de réflexion.

Conclusion : une soirée très réussie à tous points de vue, qui a non seulement permis de transmettre des connaissances, mais qui, espérons-le, a également donné envie à ces jeunes adultes de poursuivre leurs études !

Benedikt Hohmann

3. décembre 2025

« Another Lab in the Hall » : Steinmühle a reçu le prix scolaire MINTSPACE de Hohenlohe

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Lors du concours national MINTSPACE organisé cette année par le fournisseur d’équipements scolaires Hohenloher, l’école Steinmühle a décroché une excellente 3e place. Le clip musical « Another Lab in the Hall », réalisé avec beaucoup d’engagement et tourné en direct dans la salle de cours spécialisée, a séduit le jury du concours MINTSPACE. Depuis 2021, le fournisseur de matériel scolaire Hohenloher et la fondation « Jugend forscht » décernent le prix scolaire MINTSPACE afin de récompenser les espaces d’apprentissage et les laboratoires innovants destinés à l’enseignement des disciplines MINT, à savoir les mathématiques, l’informatique, les sciences naturelles et la technologie.

Les élèves de l’école Steinmühle s’étaient attelés avec beaucoup d’enthousiasme et d’engagement à la tâche consistant à composer, répéter, interpréter et enregistrer un morceau de musique en vue de le présenter au concours national MINTSPACE. « Hey, Teacher, let the Kids explore ! » ont-ils scandé en chœur sur les notes orchestrées en direct du classique de Pink Floyd « Another Brick in the Wall » (nous en avions parlé).

La vidéo a impressionné le jury

Le Dr Dr Dierk Suhr, directeur pédagogique de Hohenloher et président du jury MINTSPACE, a été immédiatement séduit par la contribution au concours. L’ensemble du jury a particulièrement apprécié le fait que le storyboard et le texte, les enregistrements audio et vidéo, le mastering et le montage aient été entièrement réalisés par les élèves. Enfin, une chorale bien rodée, composée d’élèves et d’enseignants du laboratoire de la Steinmühle, ainsi que le groupe musical de l’école « Die lauten Laubfrösche », ont contribué à faire de cette représentation une prestation très réussie.

Le prix servira à financer le nouveau laboratoire de la Steinmühle

Cette victoire s’accompagne d’un bon d’achat d’une valeur de 500 euros, que Guido Jäger, conseiller régional de Hohenlohe, vient de remettre. Le proviseur Björn Gemmer a déclaré : « Ce prix est une formidable reconnaissance de ce qui a été mis en place ces dernières années dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT) à la Steinmühle. Il rend hommage à la créativité et à l’engagement sans faille des élèves et des enseignants. La somme du prix sera immédiatement réinvestie, car nous souhaitons mettre en place l’année prochaine un laboratoire de niveau S2 pour nos élèves. »

Notre photo montre Guido Jäger, conseiller régional de Hohenlohe, la coordinatrice MINT de la Steinmühle, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, et le directeur de l’établissement, Björn Gemmer, lors de la remise du prix scolaire MINTSPACE, entourés d’élèves du module MINT.

2. décembre 2025

Les parents et les enseignants ont organisé la Journée nationale de la lecture à voix haute à l’école primaire bilingue

Actualités, École primaire bilingue, Langues et ouverture sur le monde

L’école primaire bilingue de Steinmühle a récemment consacré la matinée de la Journée nationale de la lecture à thème de la lecture à voix haute et de la lecture en général. Certains parents se sont rendus à l’école le matin, et les enfants ont eu la possibilité de se répartir en groupes pour écouter la lecture à voix haute. À l’issue de cette activité, tous les élèves de l’école primaire ont travaillé sur un livre au sein de leurs classes respectives.

1. décembre 2025