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Los alumnos de 11.º curso hablaron en el Foro de la Energía con la ministra de Ciencia, Angela Dorn

Colaboraciones y alianzas, Ecología y sostenibilidad, Noticias, Política, economía y responsabilidad

El timbre del colegio anunció con claridad que se acababan las clases. Si no, los alumnos de 11.º curso seguramente habrían seguido charlando con Angela Dorn durante horas. La ministra de Ciencia y Arte de Hesse fue invitada al Foro de la Energía de Steinmühle, sabiendo de antemano que allí se encontraría con alumnos y alumnas bien informados, tal y como había adelantado. Por un lado, una buena preparación; por otro, respuestas creíbles y meditadas, y la capacidad de tratar a los jóvenes de igual a igual: ahí radica, sin duda, el secreto de un diálogo fructífero con los jóvenes que están a punto de votar por primera vez. Pero vayamos por partes.

En la primera parte del acto quedó claro que los alumnos y alumnas de los profesores Erno Menzel, Carmen Bastian y la Dra. Claudia Röder habían profundizado mucho en el tema de la energía. Las clases de 11.º A a 11.º E analizaron a fondo el tema del gas licuado como posible competidor del gas natural, y explicaron sus ventajas, desventajas y características. En cuanto a las centrales nucleares, se hizo un análisis similar, por supuesto sin dejar de señalar los posibles peligros y el problema sin resolver del almacenamiento definitivo de los residuos nucleares. También se analizó si los coches eléctricos podrían salvar el clima. Aquí se abordaron temas como el trabajo infantil, la extracción de litio y su consumo de agua, el problema del reciclaje de las baterías y la infraestructura de las estaciones de recarga, así como el posible reasentamiento forzoso de personas en las regiones mineras. También se habló del consumo energético de la digitalización, así como de una entrevista con Claudia Schnabel, alcaldesa del municipio de Fronhausen/Lahn, y del resultado de una encuesta en la que, de media, los encuestados se mostraban dispuestos a formar parte de la transición climática.

 

Por una mejor interconexión europea

«No todos los días viene una ministra al colegio», comentó encantado el director Björn Gemmer al dar la bienvenida a la invitada. Así que había que plantearle a Angela Dorn las preguntas que más nos quemaban. Por ejemplo, si el método de captura de carbono —es decir, el almacenamiento subterráneo de CO₂— era una solución adecuada. «Lo necesitamos como complemento», dijo la ministra, y añadió que en Alemania van por buen camino en este sentido. Al preguntarle por la salida de la energía nuclear, la ministra afirmó que era inevitable. Y es que la cuestión clave es qué hacer con los residuos radiactivos, algo que siempre se resuelve según el principio de «San Florián»: «Por favor, que no sea aquí». «De momento seguimos dependiendo también de la energía nuclear de otros países», admitió la invitada. Pero esto no puede ser el futuro. Angela Dorn señaló como posible solución las ayudas estatales para las empresas que reduzcan su consumo energético. «Aquí se necesita rapidez y flexibilidad. Y tenemos que reaccionar con precisión».

Otro alumno quiso que se abordara el tema del aprovechamiento de la energía solar procedente de África. «La población local también tiene que beneficiarse», respondió la ministra, y abogó por una mejor interconexión europea y por aprovechar al máximo el potencial de los espacios abiertos existentes.

Pasarse a desplazarse a pie, en bici o en transporte público supone para Angela Dorn un reto frente al uso generalizado de los coches eléctricos. «Solo con los coches eléctricos no vamos a conseguir la transición energética». Angela Dorn considera, por ejemplo, que la introducción del «Deutschland-Ticket» es una señal acertada. Conectar «cada hora, cada pueblo» mediante el transporte público, ese es el objetivo en lo que respecta al transporte público. Los alumnos se mostraron bastante escépticos ante este esfuerzo y criticaron la falta o la insuficiencia de ayudas para poner en marcha algunas medidas privadas relacionadas con la transición energética.

 

No a la desindustrialización

El acto con la ministra terminó con unas declaraciones por su parte. Se debería ofrecer a los ciudadanos y ciudadanas un abanico más amplio de opciones en cuanto a comportamientos y medidas relacionados con la energía, y afirmó: «Solo lo conseguiremos si resulta atractivo». Para Angela Dorn está claro que en las zonas urbanas es mucho más fácil ahorrar recursos energéticos que en las rurales, y que, en principio, no es justo que la carga recaiga sobre los hombros de cada persona. No se debe aceptar ni la desindustrialización ni que el llamado movimiento «Última Generación» socave todos los derechos.

En el debate se mencionó a menudo el término «motivación». Dejó claro que, según la ministra, hay que apostar por el estímulo en lugar de por las imposiciones. También se habló de la necesidad de lograr la equidad intergeneracional y, a pesar de todo, de la importancia de la cohesión social: «Ninguno de nosotros», concluyó Angela Dorn, «debe quedarse atrás en esta transformación».

En el foro sobre energía de los alumnos de 11.º curso y durante la visita de Angela Dorn, la ministra de Ciencia y Arte de Hesse, se trataron o se comentaron también los siguientes temas: alimentación, retirada de tierras de cultivo, privatización del UKGM, zonas sin cobertura móvil, tramo de prueba de la «autopista eléctrica» para camiones en la A5 y límite de velocidad.

10. junio 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/00-scaled.jpg 645 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-10 15:05:142023-06-10 15:05:14Los alumnos de 11.º curso hablaron en el Foro de la Energía con la ministra de Ciencia, Angela Dorn

Todos tenemos un papel que desempeñar: con lo que compramos se puede lograr mucho

Colaboraciones y alianzas, Ecología y sostenibilidad, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Información sobre el comercio innovador y justo

Se había planeado un evento pequeño pero elegante. ¡Al final se convirtió en algo grande y, sobre todo, genial! El distrito de Marburgo había elegido el Forum der Steinmühle como sede para su velada de conferencias sobre comercio innovador y justo. Además de los ponentes de renombre, fueron los alumnos y alumnas de Steinmühle quienes llamaron la atención de los invitados tanto con sus pósteres científicos sobre temas de investigación sostenible como con sus series de fotos sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Las actuaciones artísticas de nuestro profesor de música y tenor de concierto Daniel Sans y de su esposa Marie-Gabrielle también giraron en torno al tema de la velada: la naturaleza y nuestro mundo. «Im Abendrot», de Franz Schubert, fue una introducción perfecta.

Era la primera vez, desde que asumió el cargo, que el presidente del distrito, Jens Womelsdorf, visitaba la Steinmühle en un acto oficial. «Ahora mismo nos enfrentamos a varios procesos de cambio», dijo al dar comienzo a la velada, tras el saludo del director Bernd Holly, «y nuestra tarea es hacer que este cambio sea positivo». Con ello, el presidente del distrito abordó los temas de la globalización, la digitalización y la sostenibilidad, que el orador anterior había señalado como la misión del colegio y, al mismo tiempo, como un reto. Se trata de encontrar formas de alcanzar los objetivos fijados sin destruir al mismo tiempo lo que nos da de comer.

 

Transparencia frente a rentabilidad

El profesor Dr. Sören Becker, de la Universidad Philipps de Marburgo, habló de los retos que plantean los productos y las cadenas de suministro sostenibles desde el punto de vista de un geógrafo. Señaló que, por desgracia, los productos que se fabrican sin explotar a la mano de obra y con cadenas de suministro transparentes a menudo no son rentables, un problema tan conocido como difícil de resolver. Otro reto es no obtener los materiales necesarios para la transformación de regiones en conflicto. Sus explicaciones sobre el sello de Comercio Justo, tomando como ejemplo el cacao, describieron la tensión que existe entre los objetivos y la realidad.

 

El comercio justo tiene liderazgo femenino

En su ponencia, Edith Müller-Zimmermann, portavoz del grupo de coordinación de Fairtrade del distrito de Marburg-Biedenkopf y directora de la tienda solidaria de Gladenbach, describió el trabajo de las tiendas solidarias. Para las tiendas del mundo, lo importante es contar con una cadena de suministro transparente de productos que se fabriquen en condiciones laborales dignas. La ponente también explicó el trabajo de las tiendas del mundo en lo que respecta a su labor educativa. «El comercio justo también significa que más del 50 % de los puestos directivos los ocupan mujeres», informó. Entre los temas importantes se encuentran la información sobre el origen de todos los productos, así como la importancia del upcycling y el reciclaje. Edith Müller-Zimmermann combinó su ponencia con algunas breves presentaciones digitales, en las que también se refirió al papel de la «iniciativa de desarrollo» egipcia SEKEM. Se fundó en 1977 y, entre otras cosas, puso en valor unas 70 hectáreas de desierto en las afueras del delta del Nilo, a unos 60 kilómetros al noreste del centro de El Cairo, utilizando métodos de agricultura biodinámica.

«Compra de forma responsable y adapta tu día a día a ello», concluyó la ponente, no sin antes ofrecer a todos los interesados la posibilidad de enviarles más información cuando quisieran.

 

Nivel de alerta para la biodiversidad

La canción de Daniel y Marie-Gabrielle Sans, «What a wonderful World», casi llegó a conmover a los oyentes, ya que encajaba perfectamente en el contexto. Por eso, la introducción del siguiente ponente tuvo un efecto casi desilusionante. Frritz Konz, responsable de Gestión de Calidad en la sede central de tegut en Fulda, empezó su intervención con datos poco alentadores: la destrucción de los ecosistemas por la cosecha continua en los monocultivos y la amenaza a la biodiversidad, con varios ejemplos. «¿Que sigamos teniendo todo esto dentro de diez años? Muy poco probable», explicó Konz, que abordó el tema del «comercio justo» desde el punto de vista de un supermercado.

 

«Matices declarativos»

«Tomemos como ejemplo la Nutella», explicó Konz con ayuda de un esquema. Describió el origen, los recorridos, las condiciones y el transporte de cada uno de los ingredientes, y dejó claro lo complicado que puede ser el tema de la sostenibilidad y el comercio justo solo con un único producto. «Las cadenas de suministro son tremendamente complejas», explicó, y mencionó también algunos matices en el etiquetado, a menudo sin transparencia para el consumidor. tegut se rige por ciertos compromisos voluntarios y sigue unos principios de abastecimiento definidos, que también se pueden consultar en la web de la empresa.

«Nos tomamos la libertad de ser diferentes», afirmó el responsable de calidad. El lema de tegut es ofrecer a los consumidores, como minoristas, la posibilidad de elegir qué productos y de qué origen quieren comprar. Sin embargo, la lucha por unas condiciones comerciales justas aún está lejos de haber terminado. «Aún nos queda un largo camino por recorrer. La evolución seguirá adelante».

Steinmühle forma parte del grupo de coordinación de Fairtrade del distrito de Marburg-Biedenkopf y ha acompañado al distrito en el proceso hasta conseguir la certificación, dentro del marco de la colaboración conjunta en dicho grupo.

9. junio 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/08_6292-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-09 14:56:532023-06-09 14:56:53Todos tenemos un papel que desempeñar: con lo que compramos se puede lograr mucho

Philian Merle también destaca en la siguiente ronda del concurso de lectura

Arte, música y teatro, Concursos y premios, Idiomas e internacionalidad, Noticias

Justo el lunes después de las vacaciones de Semana Santa, los ganadores de las pruebas municipales y comarcales tuvieron que presentarse como lectores en la siguiente ronda de la prueba regional, celebrada en la biblioteca municipal de Gießen. Philian, de la clase 6c, lo volvió a hacer de forma convincente.
Una vez más, supo crear con maestría la atmósfera de los escenarios de los textos, tanto del que había preparado como del texto desconocido, y en este último volvió a demostrar su rápida capacidad de adaptación a cada momento. En general, supo muy bien cómo meter al público de lleno en la historia con gran habilidad. Aunque en esta ronda no fue el único en hacerlo. Nueve jóvenes lectores y lectoras de gran talento ofrecieron una notable maestría en la lectura, algo que el jurado destacó en su breve valoración. La elección, como es lógico, no les resultó nada fácil. Que Philian no pasara a la siguiente ronda, al igual que otros seis jóvenes lectores y lectoras muy buenos, hubo que aceptarlo, como suele ser habitual en estos concursos. En definitiva, un «viaje de lectura» admirable en el que te hemos acompañado con mucho gusto. ¡Chapeau!

10. mayo 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/IMG_1790-scaled-1-scaled.jpg 1500 1125 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-10 09:53:442023-05-10 09:53:44Philian Merle también destaca en la siguiente ronda del concurso de lectura

Actor y embajador: David Bennent vino con una doble función

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Noticias

«Los más mayores se acordarán»…una frase hecha que aquí es casi imposible de evitar: con doce años, David Bennent, nacido en 1966 e hijo de una familia de actores suizos, interpretó a Oskar Matzerath en la adaptación cinematográfica de «El tambor de hojalata», de Günter Grass. Una película de gran éxito que llenó las salas de cine a partir de 1979 y que tenía fama de contar con un reparto ideal bajo la dirección de Volker Schlöndorff. En esa película, Bennent, en su papel de niño, se rebelaba contra el mundo de los adultos de finales de los años veinte en Danzig. Hoy, Bennent es embajador de la organización internacional de ayuda a la infancia «terre des hommes»; vino a Marburgo en calidad de tal para dar una lectura y, después, se pasó por la Steinmühle.

Un actor con mucha experiencia, con una mirada crítica hacia la sociedad y que tiene en cuenta el punto de vista de los jóvenes: el curso DS 11 de la profesora de Steinmühlen, Ines Vielhaben, no podría haber deseado un instructor mejor para un taller breve. Gracias al contacto de la profesora de Arte y DS con Gisela Glatzl, una de las activistas de terre des hommes Marburg, se organizó la visita de esta invitada tan destacada. «Nos gustaría que no hubiera nadie mirando», explicó Bennent, expresando su deseo de que no hubiera observadores en la sala durante el taller. Después, este magnífico actor —aunque solo mida 1,55 metros— respondió a todo tipo de preguntas.

Bennent no tiene mucha experiencia personal con el colegio. «Mis padres se oponían», cuenta este suizo, y añade que su madre les daba clase a él y a su hermana en casa. El objetivo era fomentar el pensamiento libre y la concentración en uno mismo. Los exámenes y los miedos debían quedarse al margen.

De ninguna manera «centrarse en uno mismo» lo convirtió en una persona egocéntrica. Al contrario, a Bennent ya le preocupaba desde hacía tiempo el destino de los niños. El actor lleva unos 20 años vinculado a «terre des hommes» y, desde 2019, es embajador de esta organización de ayuda a la infancia. «¿Qué nos espera? Tenemos que asumir nuestra responsabilidad», afirma.

 

«Cada uno puede marcar la diferencia»

David Bennent se centra especialmente en la industria textil. «Por muchos artículos pagamos un precio tan bajo que no está bien». El actor denuncia la situación, entre otros lugares, en Bangladés y la India, donde los niños tienen que trabajar en condiciones terribles. Si cada uno se parara a pensar un poco de dónde vienen los textiles y estuviera dispuesto a ajustar un poco sus hábitos de compra, ya se habría avanzado mucho.

Bennent quiere dejar claro que es un error pensar que, como individuo, no puedes hacer nada. Para ello, puso como ejemplo una gran empresa de bebidas y alimentación que, tras darse a conocer su política sobre el agua potable, sufrió una caída del 20 % en algunas partes del mundo en el transcurso de tres años. Bennent comenta al respecto: «La suma de todos esos comportamientos sí que tiene repercusiones. Eso se ve claramente».

Bennent se dirigió a los alumnos y alumnas: «Cada uno de vosotros es importante». Y a ellos les gustaron tanto sus palabras que se hicieron varios selfies con el actor, que ahora vive en Berlín. Al parecer, que un invitado de la Steinmühle resulte interesante para los jóvenes no tiene por qué depender en absoluto de su edad. Y la conciencia de los problemas, como pudimos aprender, tampoco.

8. mayo 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/04-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-08 09:46:382023-05-08 09:46:38Actor y embajador: David Bennent vino con una doble función

Los remeros del Steinmühlen, rumbo a los Juegos Olímpicos: sus excelentes resultados en doble scull allanan el camino a Marc Weber hacia el Campeonato de Europa

Concursos y premios, Deporte y salud, Fomento del talento, La vida en el internado, Noticias

El objetivo del remero del Steinmühlen es clasificarse para los Juegos Olímpicos

Menudo logro: con una ventaja de cinco segundos, el remero de Steinmühlen Marc Weber y su compañero Jonas Gelsen, del club de remo Nassovia Höchst, mantuvieron a raya a sus rivales con total soberanía en la prueba de embarcaciones medianas y grandes celebrada en el circuito de regatas de Hamburgo-Allermöhe. Ya el sábado ganaron las dos regatas a las que se presentaron, así que ni siquiera tuvieron que competir el domingo. «Gracias a la victoria en la eliminatoria, el equipo se ha clasificado para el Campeonato de Europa que se celebra dentro de cuatro semanas e intentará conseguir la clasificación olímpica en el Mundial», explicó el entrenador Martin Strohmenger.

«Los dos estábamos un poco nerviosos antes de la competición», cuenta Marc Weber. «Tras revisar los datos del ergómetro y tras la prueba realizada en el marco del Campeonato Alemán de Embarcaciones Pequeñas en Brandeburgo hace dos semanas, queríamos saber cuál era nuestro nivel de rendimiento», explica. «Conseguimos liderar con claridad la primera regata y también ponernos en cabeza en la segunda. Si lo hacemos igual de bien en el Campeonato de Europa, que es lo que espero, podremos conseguir el pase y el «visto bueno» para lograr la clasificación olímpica en el Campeonato del Mundo».

 

«El apoyo de Steinmühle me ayuda a mantener la mente despejada»

Marc Weber, para quien el fin de semana en Hamburgo no solo había sido soleado en cuanto al tiempo, comentó: «Estoy muy contento. Ahora mismo estamos dando grandes pasos, vamos por muy buen camino y a muy buen ritmo». El deportista dedicó un gran agradecimiento a Steinmühle y a todos los que le apoyan desde allí sin hacer mucho ruido al respecto. Weber: «Me siento muy bien cuidado, tengo la mente despejada. El club Rudern und Sport Steinmühle, junto con la escuela y el internado Steinmühle, han contribuido en gran medida a que hayamos podido destacar de forma significativa en toda Alemania».

Los grandes elogios hacia su nueva incorporación, Marc Weber, campeón del mundo sub-23 en skiff (2019) y deportista del año 2019 en Hesse, provocaron a su vez

La dirección de Steinmühle, la dirección del colegio y la junta directiva de la asociación Rudern und Sport Steinmühle. «Nos encantaría que este viaje siguiera también a nivel internacional. Seguiremos apoyando esta iniciativa».

 

5. mayo 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/edbbfa04-989d-42a1-96a9-47921be64ed4-scaled.jpg 923 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-05 09:17:532023-05-05 09:17:53Los remeros del Steinmühlen, rumbo a los Juegos Olímpicos: sus excelentes resultados en doble scull allanan el camino a Marc Weber hacia el Campeonato de Europa

Un reconocimiento muy especial: Steinmühle recibe el premio escolar «Jugend Forscht», dotado con una cuantiosa suma, de la Fundación Hopp

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

¡Tenemos motivos para celebrar! El colegio Steinmühle ha ganado el premio escolar de la Fundación Hopp, dotado con 2.500, – €, por su compromiso con las disciplinas STEM, en el marco del concurso regional «Jugend forscht».

La Fundación Hopp se dedica a fomentar el talento joven en las materias STEM y lleva muchos años siendo un importante patrocinador de «Jugend Forscht». Desde el año pasado, este premio reconoce a los colegios que se esfuerzan especialmente por fomentar el talento de los alumnos interesados en las ciencias y la tecnología, contribuyendo así de forma importante al fortalecimiento de la ciencia y la tecnología en Alemania.
Este premio, dotado con una cuantiosa suma, supone —además del reconocimiento— una oportunidad estupenda para ampliar generosamente el equipamiento científico de Steinmühle.
Para participar en el concurso había que presentar una carta de candidatura detallada, en la que un proyecto de los alumnos y alumnas del programa «Steinmühlen plus-MINT» ocupara un lugar destacado.


Proyecto Plus-MINT en colaboración con la Universidad Philipps de Marburgo

En colaboración con la Universidad de Marburgo, se ha desarrollado una idea de proyecto para estudiar el río Lahn en la zona de renaturalización del tramo de Gisselberg. El Dr. Christoph Reudenbach, del Departamento de Geoinformática, apoya activamente a los alumnos y alumnas de plus-MINT con su experiencia. La idea es desarrollar una embarcación autónoma equipada con sensores para evitar, en la medida de lo posible, entrar en el delicado ecosistema de la zona de renaturalización del tramo de Gisselberg. Esta plataforma deberá determinar de forma semiautomática la calidad del agua del río Lahn y poder tomar muestras de agua.
El proyecto es una oportunidad fantástica para que los alumnos aprendan a construir aparatos complejos y a programarlos de forma autónoma para utilizarlos con fines de investigación, además de profundizar en sus conocimientos en los campos de la robótica, la programación y las ciencias ambientales.

 

Gran compromiso con la educación medioambiental

En los últimos años, los alumnos y alumnas de Steinmühle han presentado numerosos proyectos en «Jugend forscht» y, a menudo, han obtenido muy buenos resultados. Este año, en las competiciones regionales, han conseguido dos segundos puestos y un primer puesto; además, un proyecto llegó incluso a ganar el premio regional al mejor proyecto interdisciplinar de Hesse.
En el discurso de homenaje pronunciado por el director del concurso regional de «Jugend forscht», el señor Oliver Karplak, se destacó especialmente el gran compromiso de la Steinmühle con la educación medioambiental y los proyectos medioambientales en los últimos años. De esta forma, se consigue sensibilizar a los alumnos sobre temas medioambientales y animarlos a actuar de forma respetuosa con el medio ambiente.

 

Muchísimas gracias

En Steinmühle estamos muy orgullosos de que nuestro trabajo en el ámbito de las asignaturas STEM haya sido reconocido con este premio, y queremos dar las gracias de nuevo de todo corazón a todos los que han participado. El Premio Hopp es un maravilloso reconocimiento a este trabajo y un estímulo para el futuro, para seguir sensibilizando a nuestros alumnos y alumnas sobre la importancia de las asignaturas STEM y los temas medioambientales, y ofrecerles oportunidades para que se impliquen activamente en un futuro sostenible.

2. mayo 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/Preisverleihung-Hopp-3-scaled-1-scaled.jpg 693 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-02 11:32:322023-05-02 11:32:32Un reconocimiento muy especial: Steinmühle recibe el premio escolar «Jugend Forscht», dotado con una cuantiosa suma, de la Fundación Hopp

«Jugend Forscht»: nuestro viaje a Kassel

Fomento del talento, MINT, Noticias, Steinmühle de gira

¡Lo hemos conseguido! Nosotras, Maya Fischer, Marlene Wagner y Anna-Lena Griesler, salimos orgullosas de dos días de competición emocionantes.

El viernes a las 8 de la mañana nos dijimos: «¡Nos vamos a Kassel!». Juntos con nuestra tutora, la Sra. Töhl, salimos desde Steinmühle. Al llegar a la Universidad de Kassel, nos recibieron muy bien y nos pusimos enseguida a montar nuestro stand. Tras unas breves palabras de bienvenida por parte de la directora del concurso, Eva Kretzer, y del anfitrión, el profesor Axel Bangert, tuvimos nuestra primera entrevista con el jurado y, a continuación, una sesión de fotos. No fue nada fácil contentar al fotógrafo, pero el resultado ha quedado genial (ver más abajo). El simpático jurado se mostró muy interesado y nos hizo algunas preguntas interesantes sobre nuestro tema: «Adhesivos de la naturaleza». El segundo equipo del jurado profundizó aún más en la química de los adhesivos.
A todos nos gustó mucho la comida que tomamos después y pudimos charlar animadamente, por ejemplo, sobre los diferentes colores de las botellas de cristal.
Después de la pausa para comer, tuvimos un rato para echar un vistazo a los otros proyectos y jugar a juegos como el Jenga o el «Mogelmotte». Cuando se acabó ese rato, empezamos a hacer conjeturas sobre lo que pasaría en el siguiente taller. Nos equivocamos al pensar que sería un taller de percusión. El taller de malabares (así que nos equivocamos por completo) nos ofreció muchas oportunidades para conocer mejor a los demás participantes. Al final, nos dieron pizza y, después, nos fuimos todos contentos al albergue juvenil, donde nos atiborramos de dulces.

Día 2: Al volver a la uni, volvimos a montar nuestro stand y, tras otra charla, nos fuimos directamente a la pausa para comer. Después de comer, el público ya pudo admirar los distintos proyectos y hacer preguntas sobre cada tema. La entrega de premios, presentada por el periodista científico Sascha Ott, fue muy divertida para todos y, sobre todo, nos reímos un montón con los experimentos. Justo antes de que la cosa se pusiera seria para todos los alumnos y alumnas, el Steinmühle recibió por sorpresa el premio escolar de la Fundación Hopp (2500 euros). Cuando llegó el turno del departamento de Química, en tercer lugar, «solo» nos dieron el premio especial de materiales y sustancias. Poco antes de terminar, después de que los técnicos recibieran sus premios, se entregaron cuatro premios especiales y nosotros estábamos entre los ganadores: nos galardonaron con el premio regional al mejor proyecto interdisciplinar.
Después del café y la tarta de despedida, volvimos a Steinmühle cansados, agotados y felices. Para todos nosotros, esos dos días fueron una experiencia muy variada y emocionante.

Anna-Lena Griesler (6.º C)

2. mayo 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/MINT3-scaled.jpg 810 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-02 10:47:302023-05-02 10:47:30«Jugend Forscht»: nuestro viaje a Kassel

…y además son muy flexibles: las bandas de Bands On Stage nos hicieron disfrutar de la música sin preocupaciones

Arte, música y teatro, Noticias

El Steinmühle es conocido, entre otras cosas, por sus eventos musicales tan bien organizados y que siempre salen a la perfección. Además, los alumnos y los profesores saben cómo reaccionar con flexibilidad cuando algo sale diferente de lo previsto, como acaba de pasar con «Bands On Stage». A pesar de que algunos participantes no pudieron acudir a última hora, el público disfrutó durante 90 minutos de una mezcla musical muy entretenida y no dejó que los artistas se fueran del escenario sin un gran aplauso y un bis.

Hasta febrero, el club de música de los cursos 5.º y 6.º todavía tenía 11 alumnos y alumnas; después, para alegría del director Frank Wemme, ¡ya eran 18! Los nuevos miembros encontraron rápidamente su sitio con su instrumento o al micrófono. Con el tema «Umbrella» de Rihanna, ofrecieron al público de la sala un comienzo de la velada muy acorde con el día, ya que ese lunes por la mañana, de hecho, hubo que abrir el paraguas varias veces al salir a la calle. Con «Sorry», de ClockClock, el grupo presentó su segundo tema, y con esta canción también dieron en el clavo: era una que el público ya conocía y que, evidentemente, les encantó.

Sustituir al profesor de música y director de coro Daniel Sans es todo un reto. Nuestra compañera Anna Prokop se las apañó de maravilla a la hora de dirigir la actuación del musical de las clases de 8.º y 9.º, que se imparte como asignatura optativa. En este caso, como algunos participantes no pudieron asistir, hubo que reducir las cuatro actuaciones previstas a tres. Las canciones, interpretadas con mucha emoción —«Lovely» de Billie Eilish, «Traitor» de Olivia Rodrigo y «Control» de Zoe Wees—, despertaron un enorme entusiasmo entre el público, recibieron un gran aplauso y fueron grabadas con las cámaras de muchos móviles.

El renovado JazzEnsemble, dirigido por Frank Wemme, demostró tener mucho ritmo. Interpretaron «Chans’ Song», de Herbie Hancock, y «Moanin’», de Bobby Timmons. A continuación, entusiasmaron al público con el clásico «I love Rock ‘n’ Roll», de Joan Jett & The Blackhearts.

Frank Wemme no solo presentó la velada, sino que también dirigió otro momento musical destacado junto a la recién formada banda StoneMill Houseband. Los conocidos temas «I Ain’t Worried» de One Republic, «House of Memories» de Panic! at the Disco, «Sunny» de Bobby Hebb y «Uptown Funk» de Mark Ronson y Bruno Mars llevaron a la velada hasta su punto álgido, y su variedad tuvo una acogida fantástica entre el público.

El 27 de marzo actuaron en Bands On Stage:

Club de música de los cursos 5.º y 6.º: Carla Isenberg, Matteo Dörbecker, Maya Böttcher, Helena Taschner (voz), Lotta Funk (violín), Tim Henseling, Damir Vaslylenko, Justus Pöschl, Joshua Triml-Chifflard (glockenspiel), Vincent Pfaar, Anna-Lena Griesler, Justus Pöschl (guitarra), Philian Merle, Helena Taschner, Emilia Ritter (piano), Lika Schnabel (bajo), Leni Ochs, Noel Hopf (djembé), Antonia Mahnken, Lino Nordwald (batería).

Clases de musical de la WU (8.º y 9.º): Evelyn Hildermann, Annica Bartsch, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer (canto).

Conjunto de jazz: Juliane Spies (flauta), Justus Mahnken (saxo alto), Constantin Franz (guitarra), Juliana Stry (eufonio), Janne Schweitzer (bajo), Frank Wemme (piano).

Título: «I love Rock’n’Roll»: Juliana Stry (voz), Constantin Franz (guitarra), Jaron Häußermann (batería).

Banda residente de StoneMill: Sophie Gurschi, Juliana Stry (voz), Juliane Spies, Sascha Trofimov, Sonia Weber (flauta), Justus Mahnken, Louisa Röder (saxo alto), Lars Mitschke (trombón), Juliana Stry, Marit Winterstein (eufonio), Constantin Franz, Stella Gorr (guitarra), Svea Turba (piano), Janne Schweitzer, Lika Schnabel (bajo), Jaron Häußermann (batería).

De la parte técnica se encargó WU Sound&Light, bajo la dirección de Matthäus Otte.

5. abril 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/04/00a1-scaled.jpg 847 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-04-05 11:47:592023-04-05 11:47:59…y además son muy flexibles: las bandas de Bands On Stage nos hicieron disfrutar de la música sin preocupaciones

Los alumnos de 5.º y 6.º pudieron volver a celebrar el Carnaval a lo grande

Fiestas y celebraciones, Noticias

El jueves 16 de febrero, tras años de espera forzada, por fin llegó el momento: a las 14:00, el nuevo gimnasio abrió sus puertas —por primera vez— a los niños de 5.º y 6.º, muchos de los cuales iban disfrazados de formas muy creativas y variadas. Disfrutaron de una tarde divertida y animada junto a sus profes, con un programa variado que incluyó bailes en grupo y una discoteca, desfiles de disfraces, mucha actividad en las «Olimpiadas de Carnaval» y, para terminar, unas patatas fritas. ¡Qué bien que esto haya vuelto a ser posible y que siga siéndolo!

5. abril 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/04/00-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-04-05 11:43:252023-04-05 11:43:25Los alumnos de 5.º y 6.º pudieron volver a celebrar el Carnaval a lo grande

Impresionante tanto en dibujo como en maqueta: la asignatura de Arte planea el futuro de la antigua biblioteca de la universidad

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Noticias

¿Cómo podría ser el futuro de la antigua biblioteca de la Universidad de Marburgo? El curso básico de Arte de la profesora Ines Vielhaben se ha planteado cómo se podría aprovechar próximamente ese edificio tan característico de la calle Wilhelm Röpke, que prácticamente ha quedado «en desuso» desde que se construyó el nuevo edificio en Pilgrimstein. Dos alumnos del curso decidieron que preferían diseñar y construir una maqueta en lugar de hacer un examen. La maqueta, basada en un plano que ellos mismos hicieron, se ha presentado ahora en la Steinmühle y se ha comentado con dos profesionales.

¡Era realmente impresionante lo que habían conseguido los alumnos Fabian y Joel! Ya solo el plano en papel milimetrado, a escala 1:100 como si fuera un plano de construcción, tenía un aspecto muy profesional. «Claro que tuvimos que pedir consejos sobre cómo hacer un plano», explicó Joel mirando a la profesora Inés Vielhaben. Él era el compañero del proyecto que se había centrado en el dibujo. El resultado fue realmente impresionante, ya que se tuvieron en cuenta hasta los más mínimos detalles, todo muy limpio y preciso.

«Nos hemos centrado en la torre», explicaron los alumnos al describir su tarea. Partieron de la base de que tendría 11 plantas y, aunque no tuvieron en cuenta las ventanas al construir la maqueta, calcularon su número por si se llevara a la práctica: «El edificio tendría entre 1.000 y 1.400 ventanas». Si fuera por Fabian y Joel, la antigua biblioteca de la universidad se convertiría en una moderna residencia de estudiantes. Cuatro pisos compartidos por planta, con habitaciones individuales de unos 18 metros cuadrados, cada una con baño compartido —incluido el aseo— y una sala común.

 

Alojamiento para estudiantes en un entorno moderno

Pero los alumnos fueron más allá de las necesidades básicas de vivienda y se plantearon cómo se podría diseñar el entorno para convertirlo en un espacio de vida moderno. En la planta superior pensaron en una cafetería en la azotea. La fachada exterior la diseñaron en madera, en consonancia con el concepto de construcción sostenible, al igual que los paneles solares en la zona exterior, orientados hacia el lado soleado. El diseño del entorno del edificio fue todo un reto en cuanto a las réplicas en miniatura, ya fueran tumbonas y sombrillas, la vegetación, los bancales elevados, una pista de voleibol o las plazas de aparcamiento para bicicletas. Una maqueta realmente lograda, en la que se notaba el gran entusiasmo y la ambición con los que se habían elaborado todos esos detalles minúsculos.

A los ojos expertos de Maja Turba y Ute Kohlhauer, del Departamento de Ingeniería Civil y Tecnología de Seguridad de la Universidad de Marburgo, estas grandes inversiones de ambición, energía e interés por el tema de la construcción les encantaron. «El resultado es aún más impresionante si tenemos en cuenta que se trata “solo” de un curso básico de arte», comenta encantada Ines Vielhaben, directora del proyecto y profesora especializada. Los jóvenes proyectistas y constructores de maquetas se tomaron con interés los pequeños ajustes necesarios en caso de que los diseños en miniatura se convirtieran realmente en un proyecto real: faltaban las escaleras de incendios y un pozo de instalaciones. Maja Turba: «Un edificio de esta envergadura alberga kilómetros y kilómetros de cables».

Al final de la reunión, todos los alumnos y alumnas del curso posaron junto a Fabian y Joel y las dos expertas en construcción para la fotógrafa Ines Vielhaben. Todos estaban de acuerdo: ¡Ojalá que un proyecto así se convierta en un ejemplo a seguir!

5. abril 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/04/05-scaled.jpg 851 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-04-05 11:39:082023-04-05 11:39:08Impresionante tanto en dibujo como en maqueta: la asignatura de Arte planea el futuro de la antigua biblioteca de la universidad
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