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Proyecto de colaboración con Steinmühle: el SF Blau-Gelb Marburg recibe el II Premio Jürgen-Markus a la participación deportiva sin barreras

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Deporte y salud, Noticias

«Las personas no tienen una discapacidad; se les impone una discapacidad. Si nos esforzamos de verdad por interiorizar este principio y eliminar las barreras, habremos avanzado mucho en materia de inclusión», afirmó el alcalde, el Dr. Thomas Spies. Jürgen Markus, que tras sufrir una paraplejia se enfrentó a retos insospechados, se dedicó desde entonces y hasta su fallecimiento en 2010 a luchar por una vida digna y autónoma para las personas con discapacidad. «Es impresionante la firmeza, la constancia y la sensibilidad con las que Jürgen Markus se comprometió de forma inquebrantable con las personas con discapacidad de nuestra ciudad», elogió el alcalde. En este sentido, en Marburgo siguen comprometiéndose hoy en día muchas personas, asociaciones e instituciones; la ciudad lo reconoce cada dos años con el Premio Jürgen Markus.

«Este año, el jurado ha elegido a dos ganadores entre todas las candidaturas», explicó Susanne Holz, comisaria del Premio Jürgen-Markus. El primer premio, dotado con 10 000 euros, recae en 2022 en el Club de Baloncesto de Marburgo. «En el BC Marburg, la inclusión se ha convertido en un elemento fundamental del club», añadió Holz, y continuó: «El equipo de personas con discapacidad forma parte del club de forma natural, al igual que las personas con discapacidad forman parte de la afición de forma natural». El jurado quedó impresionado por la sostenibilidad de la inclusión en el BC Marburg. Precisamente en los deportes de equipo, esto aún no es algo habitual. Hilde Rektorschek, de la junta directiva del BC Marburg, recogió el Premio Jürgen-Markus 2022 de manos de Spies y Holz.

El segundo premio lo recibieron el club deportivo Blau-Gelb Marburg, Steinmühle, fib, Kerstin-Heim y Special Olympics por su proyecto «Gemeinsam». «Es impresionante que tantos socios colaboren para hacer realidad juntos la inclusión en el deporte», elogió la comisaria. El proyecto aún está en sus inicios, por lo que el premio pretende dar ánimos y, al mismo tiempo, motivar a otros clubes a abrirse a las personas con discapacidad. «Gemeinsam» recibe 5.000 euros. El premio lo recogieron el Dr. Anton Schmölz, presidente del Sportfreunde Blau-Gelb Marburg, y Martina Strube, del Kerstin-Heim.

 

Antecedentes

Jürgen Markus se dedicó a promover la accesibilidad en Marburgo para que las personas con discapacidad pudieran llevar una vida más autónoma. Tras su fallecimiento en 2010, surgieron numerosas voces que pedían que se rindiera homenaje a Jürgen Markus por su enorme compromiso y su impresionante personalidad. Más allá de las diferencias partidistas, el pleno municipal decidió por unanimidad crear un premio por parte del Ayuntamiento, que se entregó por primera vez en 2012. Desde entonces, se concede cada dos años. El objetivo del premio es lograr una mayor accesibilidad para facilitar que las personas con discapacidad participen en la vida social. El premio pretende tanto honrar el compromiso activo como aportar estímulos para nuevas ideas.

Jürgen Markus nació en 1957 en Bad Driburg, en Westfalia Oriental. A finales de los 70 se mudó a Marburgo para estudiar. En febrero de 1982, sufrió un accidente durante el «Sport-Dies» de la Universidad Philipps que le provocó lesiones irreparables en la zona de las vértebras cervicales, lo que le dejó con una paraplejia permanente. Esta nueva situación le planteó retos insospechados en los aspectos más básicos de su vida. Su «segunda vida» —como él mismo la llamaba— estuvo marcada por la lucha por una vida digna y autónoma para las personas con discapacidad. Se implicó en la Iniciativa de Personas con Discapacidad de Marburgo (KRIM) y en la Asociación para el Fomento de la Inclusión de las Personas con Discapacidad (fib), a la que dio un rumbo decisivo durante muchos años como presidente. En política municipal, fue concejal de Bündnis 90/Die Grünen en el Ayuntamiento de Marburgo de 1998 a 2007, sobre todo en la comisión de obras, en el ámbito del desarrollo urbano. En 1997 ayudó a poner en marcha el Consejo Asesor de Personas con Discapacidad y, hasta su fallecimiento, dejó una huella profunda como vicepresidente gracias a su personalidad.

Que en Marburgo se promueva y se exija la accesibilidad más allá de las fronteras partidistas, y que el Consejo Asesor de Personas con Discapacidad participe en las decisiones que les afectan, es sobre todo mérito de Jürgen Markus, que tenía el don de ganarse a la gente tratándola con respeto.

En los últimos años de su vida tuvo que ir retirándose poco a poco y dejar sus cargos, ya que cada vez le costaba más lidiar con los problemas de salud derivados de sus lesiones. En febrero de 2010 falleció a los 52 años.

27 de septiembre de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/09/02.jpg 410 640 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-09-27 13:34:152022-09-27 13:34:15Proyecto de colaboración con Steinmühle: el SF Blau-Gelb Marburg recibe el II Premio Jürgen-Markus a la participación deportiva sin barreras

Se buscan más voluntarios para ayudar a los niños a aprender a leer: MENTOR Marburg-Biedenkopf se fundó hace un año

Colaboraciones y alianzas, Idiomas e internacionalidad, Noticias

¡Quien sabe leer tiene una clara ventaja! Este comentario, que a menudo se dice a la ligera cuando alguien no ha prestado suficiente atención, tiene toda la razón en lo que dice. Si alguien no es capaz de captar un texto ni entender su contenido, no puede participar en la conversación y queda marginado. Con casi 60 mentores y mentoras voluntarios, la asociación MENTOR – Die Leselernhelfer Region Marburg-Biedenkopf quiere mejorar el alarmante dato de que, al terminar cuarto de primaria, 20 de cada 100 niños no saben leer correctamente y 30 de cada 100 no saben escribir siguiendo las normas. La asociación se fundó a nivel comarcal hace un año en la Steinmühle y acaba de celebrar allí mismo su primer aniversario.

Un invitado especial amenizó el evento en el Steinmühlenforum: el autor de libros infantiles y juveniles Andreas Steinhöfel. Con la lectura de fragmentos de sus obras, no solo provocó más de una sonrisa y alguna que otra carcajada. La iniciativa «MENTOR» es importante para él y se la toma muy en serio; la apoya como patrocinador y afirma: «Quien no sabe leer lo tiene muy difícil para salir adelante en la vida».

El trabajo como mentor es muy gratificante. Este voluntariado, para el que necesitas un certificado de antecedentes penales ampliado y tienes que asistir a un seminario de formación, requiere paciencia, pero te da mucho a cambio. Cuatro mentoras contaron en el Steinmühlenforum cómo es su trabajo, en el que acercan el mundo de las letras y las palabras a alumnos y alumnas que, a menudo, provienen de entornos con escaso acceso a la educación y de clases sociales desfavorecidas. Para esta labor, se buscan urgentemente entre 15 y 20 mentores de lectura más en la comarca.

«Durante la pandemia, la situación no ha mejorado precisamente», comentó la presidenta Inge Maisch. Ella es la persona de contacto para quienes puedan estar interesados en asumir las tareas de mentor (info@mentor-marburg-biedenkopf.de). Le da ánimos que casi todos los mentores y mentoras de lectura del curso pasado sigan en el programa. Es bonito ver cómo los niños empiezan a disfrutar de la lectura.

También fue un placer escuchar a quienes se encargaron de la puesta en escena artística de la velada de aniversario. Formaron parte de ella tanto el conjunto de jazz de Steinmühle, dirigido por Frank Wemme, como Talea Funk, con una composición que invitaba a la reflexión.

Para la dirección de la escuela primaria y el instituto Steinmühle, así como para la administración del centro, las tareas de MENTOR son muy importantes. Al fin y al cabo, la lectura es la competencia básica para toda la educación escolar. Por eso, en Steinmühle esperan que se apunte la mayor cantidad posible de gente y que se interesen por ser mentores de lectura.

18 de agosto de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/Titel-1.jpg 539 1085 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-18 12:12:202022-08-18 12:12:20Se buscan más voluntarios para ayudar a los niños a aprender a leer: MENTOR Marburg-Biedenkopf se fundó hace un año

¡Wheelup! cautivó a Steinmühle con todo lo que tiene ruedas

Colaboraciones y alianzas, Deporte y salud, Noticias

Se veían un montón de caras radiantes que pasaban montadas en monopatín, waveboard, patinete o longboard: Durante las últimas semanas antes de las vacaciones de verano, en el patio de nuestro colegio había un «remolque WHEELUP!», que estaba lleno hasta el techo con prácticamente todo lo que tiene ruedas.

La semana de actividades empezó con una sesión de entrenamiento en patinete para la asignatura de Educación Física, dirigida con profesionalidad y buen humor por el personal de CITY SKATE. A continuación, hubo una pequeña sesión de formación y una explicación sobre cómo usar el remolque para todos los profesores interesados. Bajo el lema: «¡Ponte el casco, ponte las rodilleras y adelante!», a partir de ahí, jóvenes y mayores se lanzaron al remolque durante las clases de sustitución, los recreos o incluso en las clases de educación física, y rodaron juntos por el patio del colegio.

La agencia deportiva de Hesse, CITY SKATE, está equipando este remolque con material deportivo de última generación, en el marco de un programa de ayudas de la AOK, para ponerlo a disposición de los niños en el mayor número posible de colegios. «Gracias a una serie de circunstancias afortunadas, nuestro colegio tuvo la oportunidad de usar este remolque durante el periodo más solicitado, justo antes de las vacaciones», cuenta Benedikt Hohmann, profesor de Steinmühlen. Que el ejercicio y la actividad deportiva juegan un papel fundamental en la salud física y mental ya no es ningún secreto. Además, la oferta del proyecto WHEELUP! supuso la oportunidad ideal para aprovechar de forma útil al aire libre las famosas «últimas horas antes de las vacaciones» y despertar el interés de los alumnos y alumnas por el skate.

17 de agosto de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/4.jpeg 213 320 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-17 09:54:282022-08-17 09:54:28¡Wheelup! cautivó a Steinmühle con todo lo que tiene ruedas

¡Una experiencia fantástica en equipo: Steinmühle, con 37 corredoras y corredores, en el «Nachmarathon» de Marburgo!

Colaboraciones y alianzas, Deporte y salud, Noticias

Tras dos años de parón por la pandemia, el maratón nocturno de Marburgo volvió por fin a celebrarse el 1 de julio. El Steinmühle participó con nueve equipos de relevos, lo que le permitió salir a la carrera con más corredoras y corredores que cualquier otro colegio, club o empresa.

Las nueve relevos completaron los 42,195 km más rápido o más lento, según sus aspiraciones, su nivel de entrenamiento y sus condiciones físicas. Los tiempos de cada corredor y corredora variaron bastante en algunos casos, ya que a los organizadores, Patric Hahn y Björn Gemmer, no les importaba formar relevos lo más homogéneos posible, sino vivir y disfrutar del espíritu de equipo.

El relevo más rápido, con un tiempo de 3 h 18 min, lo formó el grupo de matemáticas de 12.º curso: Los alumnos Nico Bolz, Paul Martin y Jan Audretsch, junto con su profe Björn Gemmer, quedaron en el puesto 15 de 119. En las fotos se pueden ver el resto de relevos y sus resultados.

Nico Bolz, Alina Klähn e Ian Wudtke, como primeros corredores de sus relevos, siguieron corriendo tras el cambio de testigo y completaron una media maratón. Nico quedó en el puesto 208 de 645 con un tiempo de 1 h 49 min, mientras que Alina e Ian llegaron apenas 5 minutos después, en los puestos 299 y 300.

Maxim Dyck, de 1.º de Bachillerato, cruzó la meta tras 4 h 32 min como «finalista del maratón», en el puesto 80 de 101, y el profe de M-PH, René Schulenberg, lo hizo 18 minutos después, en el puesto 89. A ambos los recibió y los ovacionó la comunidad de Steinmühlen en la meta entre grandes aplausos.

Pero no fueron solo los éxitos deportivos lo que hizo que la velada en el relevo y en el estadio de la universidad fuera tan especial. Fue la experiencia compartida que vivieron los 37 corredores y corredoras. Alumnos y alumnas, educadores y educadoras del internado, profesores y uno de los dos directores estaban en la línea de salida animando a todos los que llevaban la camiseta de Steinmühle, recibían ánimos a su vez, comparaban sus tiempos, se alegraron por los demás y pasaron una velada estupenda en buena compañía. Una vez más quedó claro: Steinmühle es una comunidad que te apoya.

 

8 de julio de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/07/A_Gesamtgruppe-scaled.jpg 1016 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-07-08 08:44:252022-07-08 08:44:25¡Una experiencia fantástica en equipo: Steinmühle, con 37 corredoras y corredores, en el «Nachmarathon» de Marburgo!

Con discapacidad o sin ella: los jóvenes entrenan juntos

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Deporte y salud, Noticias

Jugar al fútbol juntos, pasarlo bien juntos

Para las personas con discapacidad, las ofertas deportivas en clubes son escasas, pero el compromiso conjunto en equipo puede cambiar eso. El club Sportfreunde Blau-Gelb Marburg y Steinmühle, socios desde hace casi tres años, han creado un equipo de fútbol unificado junto con el Kerstin-Heim y la asociación fib e.V. A partir de ahora habrá entrenamientos regulares, en los que todos se lo pasarán genial juntos.

El acto inaugural en el recinto de Steinmühle contó con una gran asistencia. ¡No todos los días te encuentras con una campeona del mundo de fútbol! A Nia Künzer le importan mucho proyectos como este. El objetivo claro: una mayor participación social de las personas con discapacidad.

«Eso es lo que queremos conseguir», dice Egon Vaupel. Como presidente de la sección de fútbol del Sportfreunde Blau-Gelb Marburg y presidente de la asociación Steinmühle, es el nexo de unión entre ambas instituciones. Conocido por ser un hombre de acción, no tardó en contar con el apoyo del director del colegio Steinmühle, Bernd Holly, y del director general, Dirk Konnertz. También se han sumado a la iniciativa: Special Olympics Alemania en Hesse, la Federación Regional de Deportes y la Asociación Deportiva de Marburg-Biedenkopf.

A los jóvenes les encantaron enseguida los circuitos de fútbol-golf y el billar de fútbol. En la instalación de tiros a puerta, lo que se buscaba era el tiro más potente. «No nos lo tomamos todo con tanta seriedad», explicó Anne Effe, de Special Olympics Alemania. «Lo importante es divertirse y, sobre todo, que aquí jueguen juntos personas con y sin discapacidad».

Los del Sportfreunde Blau-Gelb Marburg y los de Steinmühle comparten plenamente esta filosofía. Al fin y al cabo, «Amistad para toda la vida» es el lema de los futbolistas y futbolistas del estadio de Zwetschenweg. El hecho de que el Steinmühle se esté mudando ahora mismo a su nuevo pabellón deportivo, donde también hay personas con discapacidad entre los usuarios, hace que todo encaje: «Tenemos la misma filosofía. Simplemente, encaja».

El equipo de Educación Física, junto con los alumnos del curso avanzado de Educación Física del instituto Steinmühle, participó activamente en la planificación del circuito, explicó el profesor de Educación Física Marcel Kalb. Esto tiene un componente deportivo, pero también pedagógico.

El equipo Unified, ya creado, se reunirá a partir de ahora cada 14 días para entrenar en la Steinmühle. Aunque, la verdad, es difícil que vuelva a haber tantos espectadores como en el evento inaugural. El Club de Leones de Marburgo donó 1.500 euros para poner en marcha la iniciativa, una cantidad que se entregó oficialmente; para muchos representantes de las instituciones participantes y del panorama político local, fue una buena ocasión para hacerse una foto de grupo.

Quizá alguno de vosotros siga recordando, incluso dentro de unas semanas o meses, a este equipo tan activo que ahora se va a reunir cada dos lunes a partir de las 17:00 h en el recinto de Steinmühle para pasarlo bien juntos. Vuestra presencia y vuestros aplausos siempre son bienvenidos.

3 de mayo de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/05/MG_0032-scaled.jpg 706 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-05-03 10:57:042022-05-03 10:57:04Con discapacidad o sin ella: los jóvenes entrenan juntos

La historia de cerca: la agitada evolución de Stadtallendorf y los destinos de sus habitantes

Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

De vez en cuando pasa que los padres o familiares de nuestros alumnos pueden aportar cosas muy valiosas a las clases de Steinmühlen, ya sea por su trabajo o por lo que saben. La visita de Herbert Köller, el abuelo de Alexandra Köller (6b), fue un ejemplo de ello. Junto con Hans-Jürgen Wolff, les contó a los alumnos y alumnas de los cursos 8.º, 10.º y 13.º del Steinmühlen cómo funciona el Centro de Documentación e Información (DIZ) de Stadtallendorf, fundado en 1994, que es el primer y más antiguo memorial de Alemania dedicado al trabajo forzoso.

El DIZ (www.diz-stadtallendorf.de) ha recibido, del legado de Hilmar Eisenhut, fotos y grabaciones de la última etapa de la Segunda Guerra Mundial. Ese Hilmar Eisenhut era un estudiante de 15 años en Eschwege cuando sus amigos, un curso por encima de él, murieron cerca de Kassel mientras prestaban servicio como ayudantes de la artillería antiaérea al chocar contra un avión que se estrellaba. Poco después, Hilmar también se convirtió en ayudante de la artillería antiaérea y, como tal, fue destinado a Stadtallendorf.

De un pueblo pobre a la ciudad industrial número uno

En la primera parte de la clase doble, Hans-Jürgen Wolff usó una presentación de PowerPoint para explicar por qué Stadtallendorf es hoy una próspera ciudad industrial. Trazó la evolución de este lugar, desde un pueblo católico pobre, pasando por el almacén de municiones y el refugio para desplazados y trabajadores inmigrantes, hasta convertirse en la ciudad industrial número uno del distrito de Marburg-Biedenkopf. También se preguntó por qué Stadtallendorf no fue bombardeada durante la Segunda Guerra Mundial. Aquí entraron en escena Hilmar Eisenhut, de 16 años, sus relatos y sus fotografías.

Las experiencias de guerra de un chico de 16 años

En la segunda parte, la narración se volvió más personal y se contó desde el punto de vista del chico. Herbert Köller leyó con mucha vida, interpretando distintos papeles, y revivió con emoción los apuntes de Hilmar, a veces con el tono enérgico del suboficial, otras con la voz llena de lágrimas. De vez en cuando, Hans-Jürgen Wolff interrumpía la lectura una y otra vez y ofrecía información, desde datos objetivos y sobrios hasta detalles técnicos, para que pudieras contextualizar lo que estabas escuchando.

Así que el título «La historia de cerca» hay que entenderlo en un doble sentido. Por un lado, se trataba de la cercanía regional, es decir, de la historia de una ciudad de nuestra comarca. Por otro lado, los relatos resultaban conmovedores, ya que el destino del ayudante de la artillería antiaérea y sus amigos, de la misma edad que los oyentes, les llegaba al corazón —ni siquiera diez días antes de que se iniciara de nuevo una guerra de agresión en Europa.

En nuestra foto aparecen los ponentes Herbert Köller (a la izquierda) y Hans-Jürgen Wolff.

11 de marzo de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Titel-1.jpg 636 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-11 11:42:562022-03-11 11:42:56La historia de cerca: la agitada evolución de Stadtallendorf y los destinos de sus habitantes

Terminar el año con un gesto de solidaridad: los alumnos y alumnas se ofrecen como voluntarios para ayudar a personas mayores y necesitadas

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias, Política, economía y responsabilidad

El año pasado todo empezó con una pequeña idea: poner en práctica el amor al prójimo. La profesora Francine Olschewski ha vuelto a conseguir este año que los alumnos y alumnas del internado Steinmühle se animen a participar en dos proyectos de voluntariado. Al igual que el año pasado, durante la época prenavideña los alumnos volvieron a hacer sus propias tarjetas, que se repartieron entre personas mayores que viven solas en Marburgo. Este año se ha sumado además una colaboración con el banco de alimentos de Marburgo.

Una nueva tradición prenavideña: alegrar a las personas mayores

Se hicieron más de 100 tarjetas de Navidad diseñadas por los propios alumnos para la asociación Arbeit und Bildung e.V. de Marburgo, que se repartieron entre personas mayores solitarias de Marburgo como un nuevo saludo navideño desde Steinmühle. En algunas entregas, los propios alumnos y alumnas del internado Steinmühle estuvieron presentes. Fueron de puerta en puerta y sorprendieron a algunas personas mayores con una breve visita personal.

Algunos de los vecinos mayores incluso se acordaban de la iniciativa del año pasado: «¡Oh, qué bien que hayáis vuelto!», dijo encantada una señora de 93 años, «Les había contado a todos los amigos que me quedan lo genial que fue vuestra iniciativa del año pasado. Me alegra aún más que este año volváis a acordaros de mí. ¡Me emociona mucho!».

El amor al prójimo despierta emociones y da una sensación de pertenencia, tanto a los alumnos como a las personas mayores

Los alumnos y alumnas también se han emocionado mucho este año con la iniciativa. «Para nosotros es algo tan sencillo: solo nos acercamos a la gente y les deseamos una feliz Navidad. ¡Y este pequeño gesto tiene un gran impacto, me emociona muchísimo!», cuenta Verena, una alumna, visiblemente conmovida.

«Este año es la primera vez que participo», cuenta el alumno Niclas, «fue increíble ver cuántas emociones transmitían las personas mayores. ¡Sin duda quiero volver a participar en una iniciativa así, es tan bonito ver que con una visita tan sencilla podemos dar tanta alegría!». Y el alumno Félix volvió a cautivar este año tanto a jóvenes como a mayores con sus maravillosas actuaciones musicales en las puertas de las casas de las personas a las que visitamos.

Cuando una idea se convierte en un proyecto: los alumnos y alumnas del internado quieren dedicarse al voluntariado a largo plazo

La emoción auténtica y cariñosa se notaba claramente en ambos bandos: tanto los alumnos como las personas mayores que viven solas y se llevaron una sorpresa se mostraron muy agradecidas por cada uno de los encuentros. Angela Schönemann, colaboradora de Arbeit und Bildung e.V., también se mostró de nuevo muy conmovida: «Me alegra mucho ver que los jóvenes se implican tanto con las personas mayores y que podamos acercar un poco más a las generaciones. Estoy increíblemente agradecida por el compromiso de estos jóvenes, ¡eso significa muchísimo, sobre todo para las personas mayores que viven solas!»

Y como el Ayuntamiento de Marburgo va a seguir financiando el proyecto «Participar con dignidad» también en 2022, la colaboración con los alumnos y alumnas de Steinmühle seguirá adelante el año que viene. «La verdad es que nos gustaría ampliar aún más nuestro compromiso», cuenta la pedagoga Francine Olschewski, «pero la pandemia no deja de interponerse en nuestro camino. No obstante, en 2022 también encontraremos formas creativas de seguir adelante con estas actividades de voluntariado».

El amor al prójimo no conoce fronteras: nueva colaboración con el banco de alimentos de Marburgo

Y así, esa creatividad ya se puso de manifiesto en el desarrollo de las iniciativas de voluntariado poco antes de Navidad en el internado Steinmühle: los alumnos y los profesores hornearon galletas de todo tipo, rollitos de canela y pasteles, que se vendieron en el patio del colegio por otra buena causa.

«Este año hemos iniciado otra colaboración con la organización Tafel de Marburgo. Queríamos recaudar fondos vendiendo nuestros dulces caseros para preparar con ese dinero lotes navideños con comida para familias necesitadas», cuenta la organizadora Francine Olschewski. «¡Y hemos conseguido una cantidad increíble de casi 650 euros!»

Deliciosas sorpresas para 12 familias necesitadas

Así, en colaboración con el banco de alimentos de Marburgo, se pudieron preparar un total de 12 paquetes bien surtidos para familias necesitadas, con albóndigas, gulasch, col lombarda y otros alimentos básicos, además de sorpresas navideñas, que el banco de alimentos de Marburgo repartió personalmente a las familias justo antes de Navidad. «Nunca hubiéramos imaginado que con una iniciativa así pudiéramos hacer tanto bien a tantas familias», cuenta feliz la pedagoga Francine Olschewski.

La señora Vaupel, presidenta de la organización benéfica «Tafel Marburg», también se mostró encantada con la iniciativa del internado Steinmühle: «Es una iniciativa maravillosa y una sorpresa prenavideña para estas familias necesitadas. ¡Me encanta el compromiso de los alumnos y alumnas!».

Con mucha ilusión, nos dirigimos hacia el 2022

Y así va llegando a su fin el año natural. «¡Ya tengo ganas de que llegue el año que viene!», dice la estudiante Viviana, «¡Pase lo que pase con el coronavirus, volveremos a hacer voluntariado!».

Y con este sentimiento de amor al prójimo y de atención hacia todos nosotros, el internado Steinmühle se despide del año que termina. Que todos entréis en el nuevo año sanos y salvos; estamos deseando volver a ver pronto a todos los alumnos y alumnas de Steinmühle y esperamos con ilusión las próximas actividades.

 

4 de enero de 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/img_2601-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-01-04 14:01:562022-01-04 14:01:56Terminar el año con un gesto de solidaridad: los alumnos y alumnas se ofrecen como voluntarios para ayudar a personas mayores y necesitadas

Mochilas escolares y material para el transporte de ayuda a Sibiu

Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias, Política, economía y responsabilidad

En total, esta vez se enviaron 45 mochilas escolares en buen estado a nuestra ciudad hermana rumana, Sibiu, como parte de un transporte de ayuda. Desde hace años, el colegio Steinmühle, bajo la dirección del director Bernd Holly, apoya la campaña de mochilas escolares del Parlamento Infantil y Juvenil (KiJuPa) de Marburgo y colabora para ello con la asociación «Ayuda para Sibiu/Hermannstadt». Cada año, Bernd Holly pregunta a los nuevos alumnos de quinto curso si tienen mochilas que ya no usen, para darles un nuevo uso útil. «Para muchos niños de Rumanía, las mochilas están debajo del árbol de Navidad, ya que las familias a menudo no pueden permitirse comprar mochilas nuevas», explica. «De esta forma ya han llegado unas 500 mochilas a Rumanía», resume Holly, y menciona que también se han enviado a la ciudad hermanada, mediante un transporte solidario, muebles escolares en desuso, ordenadores, proyectores y todas las pizarras de la Steinmühle. – Un gesto muy bonito que, además, contribuye a una mayor sostenibilidad.

17 de diciembre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/Sibiu1-scaled.jpg 728 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-12-17 13:16:292021-12-17 13:16:29Mochilas escolares y material para el transporte de ayuda a Sibiu

Jornada de información profesional: información de primera mano y los trabajos más demandados

Colaboraciones y alianzas, Noticias, Política, economía y responsabilidad

La jornada anual de orientación profesional, organizada en colaboración con el Rotary Club Marburg-Schloss, ya es toda una tradición en la Steinmühle. En 2020, debido a la pandemia, solo se pudo celebrar de forma virtual. Este año, un nuevo formato ha permitido celebrar el evento de forma presencial, respetando las medidas contra el coronavirus, y su oferta sigue siendo muy popular y demandada.

Gracias al amplio espacio del atrio, los organizadores, Hans-Heinrich Bähr, del servicio de orientación profesional del Club Rotario de Marburg-Schloss, y la profesora de Steinmühlen, la Dra. Claudia Röder, decidieron asignar a cada representante de una profesión concreta una sala o un rincón específico. La iniciativa tuvo muy buena acogida. El director del centro, Björn Gemmer, dio la bienvenida a los participantes y se mostró encantado con el gran interés mostrado por todos.

 

La arquitectura tiene mucha demanda

En total, los representantes de 20 profesiones estuvieron a disposición de los alumnos y alumnas para responder a sus preguntas. La oferta más concurrida fue la de arquitectura, representada por Thomas Oesterle, el arquitecto de los nuevos edificios de Steinmühlen; teniendo en cuenta la carga de trabajo actual de todos los estudios de arquitectura, quizá no sea mala idea orientarse hacia esta dirección. También tuvieron buena acogida las actividades de medicina, psicología, consultoría empresarial y periodismo. Como nuevas profesiones en este evento, se presentaron las de farmacéutico/a, mecatrónico/a, director/a de teatro y los servicios municipales, con actividades tanto técnicas como comerciales.

Los alumnos y alumnas de 12.º curso quedaron encantados esa noche con la oferta de información profesional, y así lo expresaron:

Lasse Siener: «Nos han dado una buena idea de cómo son diferentes profesiones; me alegro de que hubiera algo para todos».

Felix Mittag: «Hubo buenas conversaciones en un ambiente agradable, aunque me hubiera gustado tener más tiempo y que hubiera habido una cuarta ronda. Fue muy agradable que las conversaciones se desarrollaran de igual a igual».

Tillmann Molzberger: «En la feria de empleo se han desmontado los estereotipos y hemos aprendido mucho sobre cómo es realmente el día a día en el trabajo».

Jan Siegwolf: «Ha sido un buen evento, nos ha permitido conocer nuevas perspectivas y nos ha dado una idea concreta de cada profesión».

Lutz Lehning: «Ha sido un evento realmente genial, pero nos ha faltado tiempo».

6 de diciembre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/07-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-12-06 08:56:322021-12-06 08:56:32Jornada de información profesional: información de primera mano y los trabajos más demandados

El futuro de la transmisión del conocimiento tras la pandemia del coronavirus

Colaboraciones y alianzas, Digitalización e IA, Fiestas y celebraciones, Noticias

La Asociación de Internados (DIV) se reunió en Steinmühle con 135 participantes

La escuela y el internado Steinmühle no solo comparten el mismo logotipo. Ambas instituciones son independientes desde el punto de vista económico, pero están estrechamente vinculadas en cuanto a sus funciones. Por eso, tras un tiempo como miembro de la «Asociación de Internados» (DIV), al director de Steinmühle, Björn Gemmer, le pareció lógico asumir este año la presidencia de la asociación. Por eso, la «Gran Reunión de Personal de la Asociación de Internados 2021», con todos los representantes de los 16 colegios miembros de toda Alemania, se celebró este año en Steinmühlenweg, en Marburgo.

Plantear preguntas sobre tu día a día, debatir con los ponentes, conocer los puntos de vista de tus compañeros y compañeras… Las reuniones anuales no son para darse palmaditas en la espalda. Reflexionar sobre el presente, mantenerse auténtico, recibir nuevos estímulos: ese era el objetivo de las 135 personas que asistieron esta vez, en su mayoría educadores. «No somos rivales, o a todos nos va bien o a todos nos va mal», se dijo al resumir los eventos anteriores. Esta vez, el mensaje fue claro: todos los internados están llenos.

 

La importancia de tener un mentor de verdad

Ya sea en el Mar del Norte o en los Prealpes: los internados han tenido que lidiar durante mucho tiempo con problemas de imagen. Se les veía como una «vía de escape» para las familias, como un lugar al que acabas yendo si no eres un buen estudiante o una hija encantadora. Esa imagen —que en Inglaterra nunca ha existido— se ha superado en gran medida en Alemania. A los participantes en la jornada de Steinmühle les interesaban otras cuestiones y problemas que plantea el presente: la digitalización en los colegios, el aprendizaje durante y después de la crisis del coronavirus, la importancia de tener un mentor de verdad y cómo puede o debe ser el aprendizaje asíncrono.

El congreso, que duró tres días, contó con ponencias de expertos y una mesa redonda en la que, como es lógico, no se pudo dejar de lado el tema interrelacionado de la formación del profesorado. Como representante local intervino el Prof. Dr. Jürgen Handke, el «gurú de la digitalización» de Marburgo, quien, entre otras cosas, expresó su temor a que, tras la pandemia, la enseñanza «vuelva a caer en la misma rutina de siempre», en la que se ha «recurrido a soluciones de emergencia»: «Hemos descuidado la transmisión asíncrona de conocimientos»; hay que cambiar la forma de abordar los contenidos, porque en el colegio no basta con limitarse a enviar tareas por vía digital.

El Prof. Dr. Martin Korte, de la Universidad Técnica de Hannover, se dedica principalmente a investigar los fundamentos celulares del aprendizaje y la memoria. Según él, para que el aprendizaje sea efectivo se necesita el entorno escolar y también un mentor de verdad, aunque en el futuro su papel pueda ser más bien el de un asesor o un acompañante en el aprendizaje.

 

Cuestionar la formación del profesorado

En la mesa redonda de expertos también participó la vicerrectora de la Universidad, la profesora Evelyn Korn, responsable de la formación del profesorado en la Universidad Philipps de Marburgo. Según su opinión, no existe «la» enseñanza digital, por lo que no forma parte de la formación del profesorado «dar recetas de cocina» para ello. Korn reconoció que la presencia física y la presencia digital de los estudiantes marcan la diferencia: «Por primera vez, los estudiantes sabían más que los profesores. Sin duda, esto cambia el proceso de aprendizaje».

Al profesor Klaus Zierer, de la Universidad de Augsburgo y catedrático de Pedagogía Escolar, le parecía importante otro enfoque. Abogó por replantearse la formación del profesorado: «Tenemos que abordarlo de otra manera, aquí hay muchas cosas que no funcionan». A diferencia de lo que ocurre en otros países, en Alemania la percepción social de la profesión docente no es buena, lo que a su vez contribuye a la grave escasez de profesores. «Tenemos que volver a conseguir que los estudiantes se entusiasmen con la profesión docente».

Poco después, Björn Gemmer, director y organizador del congreso de la DIV en Marburgo, recibió información sobre lo que cada uno de los participantes había sacado de su visita al evento:

 

«Acabo de llegar a casa y quiero darte las gracias de nuevo de todo corazón por la invitación a la conferencia. Me lo he pasado genial; no es habitual encontrar tanta ética pedagógica reunida en un mismo sitio. ¡Genial!» (Prof. Dr. Klaus Zierer, catedrático de Pedagogía Escolar, Universidad de Augsburgo)

 

«Muchas gracias por la fantástica organización de mi ponencia y de la mesa redonda en la que participé junto con los demás ponentes. En mi opinión, fue un evento realmente exitoso, ¡y escuchar al señor Zierer fue toda una experiencia! ¡Estoy profundamente impresionado por lo que la Asociación de Internados ha conseguido organizar aquí!» (Prof. Dr. Martin Korte, Universidad Técnica de Braunschweig)

 

«También en nombre de mi mujer, muchas gracias de nuevo por la oportunidad de haber podido formar parte de vuestro fantástico congreso y de haber disfrutado de todas las comodidades adicionales. Me alegra que mis ideas y actividades hayan tenido tan buena acogida, y puedes estar seguro de que en el futuro voy a destacar y mencionar como ejemplos a seguir a los institutos y colegios con internado que estuvieron presentes en el congreso de la DIV. Ya se ha acordado un primer taller en Louisenlund (con el Dr. Rösner), donde me gustaría… preparar a alumnos, profesores y también a representantes de los padres para la enseñanza digital a través de varios talleres prácticos. Me imagino perfectamente que otros colegios e internados también querrán aprovechar esta oferta y estoy abierto a establecer los contactos pertinentes. En cualquier caso, deberíamos seguir en contacto para seguir reforzando el camino pionero que están marcando tus colegios e internados también en el futuro». (Prof. Dr. Juergen Handke, Universidad de Marburgo y 3M-Solutions, RoboPraX – Robotikum)

 

«Al menos de pasada, ahora que ya hemos vuelto sanos y salvos al Ammersee, quiero daros las gracias de nuevo de todo corazón por la excelente organización y desarrollo del congreso. Nuestros compañeros y compañeras estaban encantados y ya se lo han contado hoy al resto del equipo en nuestra reunión de los lunes. Así es como tiene que ser. Un comienzo excelente para futuros eventos. Entiendo perfectamente lo que supone organizar un evento así al principio del curso escolar. Por eso, ¡chapeau! Por cierto, dentro de poco me reuniré con los compañeros de Neubeuern y Stein para uno de nuestros ya tradicionales intercambios (bávaros). Si lo deseáis, no dudaré en volver a hacer un poco de publicidad de la DIV. (Rüdiger Häusler, director de la fundación, Landheim Ammersee)

 

«Muchísimas gracias por este congreso tan maravilloso, por tu fabulosa organización, los temas tan interesantes, la comida deliciosa y, sobre todo, por tus palabras reconfortantes justo al principio: me lo tomé al pie de la letra y también me tomé unas «vacaciones», pude desconectar un rato, incluso encontré tiempo para explorar un poco el maravilloso casco antiguo, encender una vela por mi abuelo en la iglesia de Santa Isabel y hacer una pequeña pausa en medio del ajetreo constante —¡que, por cierto, también me encanta! El encuentro y el congreso han sido tan importantes y tan bonitos que por fin hemos podido volver a vernos e intercambiar ideas. Y gracias por hacer que Marburgo sea a partir de ahora un punto fijo en mi mapa mental: una ciudad estupenda, pero sobre todo un colegio genial, innovador, precioso e increíblemente bien equipado: gracias, gracias, gracias, gracias por tu energía y tu tiempo, por tu perseverancia y tu resiliencia en tiempos complicados: ha sido justo lo que necesitábamos y tengo muchas ganas de seguir colaborando contigo y de participar en todos los próximos eventos y actividades». (Katja Maike Braun, directora, dirección de la Ecole d’Humanité)

 

«Tras un fin de semana agotador, pero increíblemente variado, informativo y muy bien organizado, quiero dar las gracias de todo corazón, también en nombre de mis compañeros, por la cálida acogida que nos han brindado en el internado Steinmühle. Las impresiones que nos hemos llevado de la DIV, de los internados afiliados y, sobre todo, del internado Steinmühle, han sido tan positivas y enriquecedoras en todos los sentidos que sabemos que merece la pena seguir intensificando la colaboración y que los tres, como embajadores en Roßleben, siempre estaremos encantados de transmitir el espíritu de la DIV. Estamos deseando que lleguen las invitaciones a los grupos de trabajo y esperamos que, tras estos días que seguro que también han sido emocionantes para vosotros, podáis descansar un poco.» (Yvonne Sonnenfeld, administración de la fundación de Roßleben)

 

«¡Me lo he pasado genial este fin de semana en Steinmühle! Comida deliciosa, charlas interesantes, un ambiente estupendo, gente simpática y una organización excelente. ¡Muchísimas gracias a ti y a tu equipo!!!» (Maik Lüdemann, director comercial del colegio Marienau)

18 de noviembre de 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/11/01-scaled.jpg 760 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-11-18 11:46:492021-11-18 11:46:49El futuro de la transmisión del conocimiento tras la pandemia del coronavirus
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