El futuro de la transmisión del conocimiento tras la pandemia del coronavirus
La Asociación de Internados (DIV) se reunió en Steinmühle con 135 participantes
La escuela y el internado Steinmühle no solo comparten el mismo logotipo. Ambas instituciones son independientes desde el punto de vista económico, pero están estrechamente vinculadas en cuanto a sus funciones. Por eso, tras un tiempo como miembro de la «Asociación de Internados» (DIV), al director de Steinmühle, Björn Gemmer, le pareció lógico asumir este año la presidencia de la asociación. Por eso, la «Gran Reunión de Personal de la Asociación de Internados 2021», con todos los representantes de los 16 colegios miembros de toda Alemania, se celebró este año en Steinmühlenweg, en Marburgo.
Plantear preguntas sobre tu día a día, debatir con los ponentes, conocer los puntos de vista de tus compañeros y compañeras… Las reuniones anuales no son para darse palmaditas en la espalda. Reflexionar sobre el presente, mantenerse auténtico, recibir nuevos estímulos: ese era el objetivo de las 135 personas que asistieron esta vez, en su mayoría educadores. «No somos rivales, o a todos nos va bien o a todos nos va mal», se dijo al resumir los eventos anteriores. Esta vez, el mensaje fue claro: todos los internados están llenos.
La importancia de tener un mentor de verdad
Ya sea en el Mar del Norte o en los Prealpes: los internados han tenido que lidiar durante mucho tiempo con problemas de imagen. Se les veía como una «vía de escape» para las familias, como un lugar al que acabas yendo si no eres un buen estudiante o una hija encantadora. Esa imagen —que en Inglaterra nunca ha existido— se ha superado en gran medida en Alemania. A los participantes en la jornada de Steinmühle les interesaban otras cuestiones y problemas que plantea el presente: la digitalización en los colegios, el aprendizaje durante y después de la crisis del coronavirus, la importancia de tener un mentor de verdad y cómo puede o debe ser el aprendizaje asíncrono.
El congreso, que duró tres días, contó con ponencias de expertos y una mesa redonda en la que, como es lógico, no se pudo dejar de lado el tema interrelacionado de la formación del profesorado. Como representante local intervino el Prof. Dr. Jürgen Handke, el «gurú de la digitalización» de Marburgo, quien, entre otras cosas, expresó su temor a que, tras la pandemia, la enseñanza «vuelva a caer en la misma rutina de siempre», en la que se ha «recurrido a soluciones de emergencia»: «Hemos descuidado la transmisión asíncrona de conocimientos»; hay que cambiar la forma de abordar los contenidos, porque en el colegio no basta con limitarse a enviar tareas por vía digital.
El Prof. Dr. Martin Korte, de la Universidad Técnica de Hannover, se dedica principalmente a investigar los fundamentos celulares del aprendizaje y la memoria. Según él, para que el aprendizaje sea efectivo se necesita el entorno escolar y también un mentor de verdad, aunque en el futuro su papel pueda ser más bien el de un asesor o un acompañante en el aprendizaje.
Cuestionar la formación del profesorado
En la mesa redonda de expertos también participó la vicerrectora de la Universidad, la profesora Evelyn Korn, responsable de la formación del profesorado en la Universidad Philipps de Marburgo. Según su opinión, no existe «la» enseñanza digital, por lo que no forma parte de la formación del profesorado «dar recetas de cocina» para ello. Korn reconoció que la presencia física y la presencia digital de los estudiantes marcan la diferencia: «Por primera vez, los estudiantes sabían más que los profesores. Sin duda, esto cambia el proceso de aprendizaje».
Al profesor Klaus Zierer, de la Universidad de Augsburgo y catedrático de Pedagogía Escolar, le parecía importante otro enfoque. Abogó por replantearse la formación del profesorado: «Tenemos que abordarlo de otra manera, aquí hay muchas cosas que no funcionan». A diferencia de lo que ocurre en otros países, en Alemania la percepción social de la profesión docente no es buena, lo que a su vez contribuye a la grave escasez de profesores. «Tenemos que volver a conseguir que los estudiantes se entusiasmen con la profesión docente».
Poco después, Björn Gemmer, director y organizador del congreso de la DIV en Marburgo, recibió información sobre lo que cada uno de los participantes había sacado de su visita al evento:
«Acabo de llegar a casa y quiero darte las gracias de nuevo de todo corazón por la invitación a la conferencia. Me lo he pasado genial; no es habitual encontrar tanta ética pedagógica reunida en un mismo sitio. ¡Genial!» (Prof. Dr. Klaus Zierer, catedrático de Pedagogía Escolar, Universidad de Augsburgo)
«Muchas gracias por la fantástica organización de mi ponencia y de la mesa redonda en la que participé junto con los demás ponentes. En mi opinión, fue un evento realmente exitoso, ¡y escuchar al señor Zierer fue toda una experiencia! ¡Estoy profundamente impresionado por lo que la Asociación de Internados ha conseguido organizar aquí!» (Prof. Dr. Martin Korte, Universidad Técnica de Braunschweig)
«También en nombre de mi mujer, muchas gracias de nuevo por la oportunidad de haber podido formar parte de vuestro fantástico congreso y de haber disfrutado de todas las comodidades adicionales. Me alegra que mis ideas y actividades hayan tenido tan buena acogida, y puedes estar seguro de que en el futuro voy a destacar y mencionar como ejemplos a seguir a los institutos y colegios con internado que estuvieron presentes en el congreso de la DIV. Ya se ha acordado un primer taller en Louisenlund (con el Dr. Rösner), donde me gustaría… preparar a alumnos, profesores y también a representantes de los padres para la enseñanza digital a través de varios talleres prácticos. Me imagino perfectamente que otros colegios e internados también querrán aprovechar esta oferta y estoy abierto a establecer los contactos pertinentes. En cualquier caso, deberíamos seguir en contacto para seguir reforzando el camino pionero que están marcando tus colegios e internados también en el futuro». (Prof. Dr. Juergen Handke, Universidad de Marburgo y 3M-Solutions, RoboPraX – Robotikum)
«Al menos de pasada, ahora que ya hemos vuelto sanos y salvos al Ammersee, quiero daros las gracias de nuevo de todo corazón por la excelente organización y desarrollo del congreso. Nuestros compañeros y compañeras estaban encantados y ya se lo han contado hoy al resto del equipo en nuestra reunión de los lunes. Así es como tiene que ser. Un comienzo excelente para futuros eventos. Entiendo perfectamente lo que supone organizar un evento así al principio del curso escolar. Por eso, ¡chapeau! Por cierto, dentro de poco me reuniré con los compañeros de Neubeuern y Stein para uno de nuestros ya tradicionales intercambios (bávaros). Si lo deseáis, no dudaré en volver a hacer un poco de publicidad de la DIV. (Rüdiger Häusler, director de la fundación, Landheim Ammersee)
«Muchísimas gracias por este congreso tan maravilloso, por tu fabulosa organización, los temas tan interesantes, la comida deliciosa y, sobre todo, por tus palabras reconfortantes justo al principio: me lo tomé al pie de la letra y también me tomé unas «vacaciones», pude desconectar un rato, incluso encontré tiempo para explorar un poco el maravilloso casco antiguo, encender una vela por mi abuelo en la iglesia de Santa Isabel y hacer una pequeña pausa en medio del ajetreo constante —¡que, por cierto, también me encanta! El encuentro y el congreso han sido tan importantes y tan bonitos que por fin hemos podido volver a vernos e intercambiar ideas. Y gracias por hacer que Marburgo sea a partir de ahora un punto fijo en mi mapa mental: una ciudad estupenda, pero sobre todo un colegio genial, innovador, precioso e increíblemente bien equipado: gracias, gracias, gracias, gracias por tu energía y tu tiempo, por tu perseverancia y tu resiliencia en tiempos complicados: ha sido justo lo que necesitábamos y tengo muchas ganas de seguir colaborando contigo y de participar en todos los próximos eventos y actividades». (Katja Maike Braun, directora, dirección de la Ecole d’Humanité)
«Tras un fin de semana agotador, pero increíblemente variado, informativo y muy bien organizado, quiero dar las gracias de todo corazón, también en nombre de mis compañeros, por la cálida acogida que nos han brindado en el internado Steinmühle. Las impresiones que nos hemos llevado de la DIV, de los internados afiliados y, sobre todo, del internado Steinmühle, han sido tan positivas y enriquecedoras en todos los sentidos que sabemos que merece la pena seguir intensificando la colaboración y que los tres, como embajadores en Roßleben, siempre estaremos encantados de transmitir el espíritu de la DIV. Estamos deseando que lleguen las invitaciones a los grupos de trabajo y esperamos que, tras estos días que seguro que también han sido emocionantes para vosotros, podáis descansar un poco.» (Yvonne Sonnenfeld, administración de la fundación de Roßleben)
«¡Me lo he pasado genial este fin de semana en Steinmühle! Comida deliciosa, charlas interesantes, un ambiente estupendo, gente simpática y una organización excelente. ¡Muchísimas gracias a ti y a tu equipo!!!» (Maik Lüdemann, director comercial del colegio Marienau)
