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Tutti devono fare la propria parte: quando fai la spesa puoi fare davvero la differenza

Collaborazioni e partnership, Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Informazioni sul commercio innovativo ed equo

Era in programma un evento piccolo ma raffinato. Alla fine è diventato grande e, soprattutto, fantastico! Il distretto di Marburg aveva scelto il Forum della Steinmühle come sede per la sua serata di conferenze sul commercio innovativo ed equo. Oltre ai relatori di spicco, sono stati gli studenti della Steinmühle ad attirare l’attenzione degli ospiti sia con i loro poster scientifici su argomenti di ricerca sostenibili, sia con le loro serie fotografiche dedicate agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Anche le esibizioni artistiche del nostro insegnante di musica e tenore da concerto Daniel Sans e di sua moglie Marie-Gabrielle ruotavano attorno al tema della serata: la natura e il nostro mondo. “Im Abendrot” di Franz Schubert: un’introduzione perfetta.

Era la prima volta, da quando era entrato in carica, che il presidente della provincia Jens Womelsdorf visitava la Steinmühle in occasione di un evento ufficiale. «Al momento siamo alle prese con diversi processi di cambiamento», ha esordito dopo il saluto del preside Bernd Holly, «e il nostro compito è quello di dare una forma positiva a questa trasformazione». Il presidente della provincia ha così affrontato i temi della globalizzazione, della digitalizzazione e della sostenibilità, che chi aveva parlato prima di lui aveva definito come missione della scuola e, al tempo stesso, come sfida. Bisogna trovare il modo di raggiungere gli obiettivi prefissati senza distruggere, nel contempo, le nostre basi di vita.

 

Trasparenza contro efficienza economica

Il professor Sören Becker dell’Università Philipps di Marburgo ha illustrato le sfide relative ai prodotti e alle catene di approvvigionamento sostenibili dal punto di vista di un geografo. Ha sottolineato che i beni prodotti senza lo sfruttamento della manodopera e con catene di approvvigionamento trasparenti, purtroppo, spesso non sono redditizi: un problema tanto noto quanto difficile da risolvere. Un’altra sfida è quella di evitare di procurarsi i materiali necessari alla lavorazione da regioni di conflitto. Le sue spiegazioni sul marchio Fairtrade, prendendo come esempio il cacao, hanno descritto il conflitto tra gli obiettivi e la realtà.

 

Il commercio equo e solidale è guidato da donne

Edith Müller-Zimmermann, portavoce del gruppo di coordinamento Fairtrade del distretto di Marburg-Biedenkopf e direttrice del Weltladen di Gladenbach, ha descritto il lavoro dei Weltladen nel suo intervento. L’obiettivo dei negozi del mondo è garantire una filiera trasparente di prodotti realizzati in condizioni di lavoro dignitose. La relatrice ha illustrato il lavoro dei negozi del mondo anche dal punto di vista della loro attività educativa. «Il commercio equo e solidale significa anche che oltre il 50% dei dirigenti sono donne», ha precisato. Tra i temi importanti ci sono le informazioni sulla provenienza di tutti i prodotti, nonché l’importanza dell’upcycling e del riciclaggio. Edith Müller-Zimmermann ha accompagnato la sua presentazione con alcune brevi informazioni digitali, in cui ha parlato anche del ruolo dell’«iniziativa di sviluppo» egiziana SEKEM. Fondata nel 1977, l’iniziativa ha bonificato, tra l’altro, circa 70 ettari di deserto ai margini del delta del Nilo, a poco meno di 60 chilometri a nord-est del centro del Cairo, utilizzando metodi di agricoltura biodinamica.

“Fai acquisti in modo equo e organizza la tua vita quotidiana di conseguenza”, ha concluso la relatrice, non senza proporre a tutti gli interessati di fornire loro ulteriori informazioni in qualsiasi momento.

 

Allarme per la biodiversità

La canzone di Daniel e Marie-Gabrielle Sans, “What a wonderful World”, ha quasi conquistato i cuori del pubblico, visto che si adattava perfettamente al contesto. L’intervento del relatore successivo ha quindi avuto un effetto quasi deludente. Frritz Konz, responsabile della gestione della qualità presso la sede centrale di tegut a Fulda, ha iniziato il suo intervento con alcuni dati poco incoraggianti: la decimazione causata dal raccolto continuo nelle monocolture e la minaccia alla biodiversità, illustrata con vari esempi. «Che tra dieci anni troveremo ancora tutto questo? Molto improbabile», ha spiegato Konz, che ha presentato il tema del «commercio equo e solidale» dal punto di vista di un supermercato.

 

“Sottigliezze dichiarative”

“Prendiamo la Nutella”, ha spiegato Konz usando uno schema. Ha descritto la provenienza, i percorsi, le condizioni e il trasporto di ogni singolo ingrediente, mettendo in evidenza quanto possa essere complicata la questione della sostenibilità e del commercio equo e solidale anche solo per un singolo prodotto. «Le catene di approvvigionamento sono incredibilmente complesse», ha spiegato, menzionando anche alcune sottigliezze dichiarative, spesso prive di trasparenza per il consumatore. tegut si attiene a determinati impegni volontari e opera secondo principi di approvvigionamento ben definiti, consultabili anche sul sito web dell’azienda.

“Ci prendiamo la libertà di essere diversi”, ha affermato il responsabile della qualità. Il credo di tegut è quello di offrire ai consumatori, in qualità di rivenditori, la possibilità di scegliere quali prodotti e di quale provenienza desiderano acquistare. La ricerca di condizioni commerciali eque, però, è ben lungi dall’essere conclusa. «C’è ancora molta strada da fare. Questo percorso continuerà».

La Steinmühle fa parte del gruppo di coordinamento Fairtrade del distretto di Marburg-Biedenkopf e, nell’ambito della collaborazione all’interno del comitato, ha affiancato il distretto fino al conseguimento della certificazione.

9 Giugno 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/08_6292-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-09 14:56:532023-06-09 14:56:53Tutti devono fare la propria parte: quando fai la spesa puoi fare davvero la differenza

Verificare le potenzialità: gli studenti dell’11° anno hanno sostenuto il test Geva

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Sondaggi e studi

Anche quest’anno la Steinmühle ha dato agli studenti dell’undicesimo anno la possibilità di valutare le proprie capacità e i propri interessi tramite il test geva, prima della scelta definitiva dei corsi di approfondimento. L’obiettivo era quello di completare, in un tempo limitato, un fascicolo di test che conteneva diversi esercizi. Molti studenti non sono ancora sicuri di quale direzione prenderà il loro futuro “percorso” professionale. Sono indecisi sulla scelta dei corsi avanzati e non hanno proprio idea di quale corso di laurea intraprendere o quale formazione seguire in futuro.

Una volta valutato, il test geva fornisce agli studenti essenzialmente le risposte alle seguenti domande:

  • Quali sono i miei interessi principali, le mie competenze chiave e i miei risultati?
  • Quali sono i miei punti di forza e da dove posso partire per crescere personalmente?
  • Sto valutando correttamente le mie prestazioni? In quali ambiti mi sopravvaluto e in quali mi sottovaluto?
  • In che modo mi distinguo dai miei coetanei con un percorso scolastico simile?
  • Quali corsi di laurea o percorsi formativi sono più adatti?
  • Quali opportunità di crescita professionale ci sono?

«La collaborazione con l’Istituto geva è un elemento importante delle nostre attività di orientamento professionale», ha spiegato la dott.ssa Claudia Röder, responsabile dell’orientamento universitario e professionale alla Steinmühle e coordinatrice dei tirocini scolastici.

16 Febbraio 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Geva_Titel-scaled.jpg 760 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 09:58:412023-02-16 09:58:41Verificare le potenzialità: gli studenti dell’11° anno hanno sostenuto il test Geva

Un tuffo nella “vita normale”: una visita al tribunale di primo grado

Notizie, Politica, economia e responsabilità

A gennaio, la classe 8c del liceo Steinmühle ha visitato il tribunale distrettuale di Marburg in Universitätsstraße, nell’ambito del progetto “Giovani e criminalità”, insieme alla prof.ssa Claudia Röder. Le studentesse Greta Steiner ed Evelyne Hildermann scrivono a questo proposito:

Volevamo seguire un processo penale. Dopo aver superato i controlli di sicurezza, l’udienza è iniziata alle 9.30. L’aula era una piccola stanza divisa in due sezioni: in una c’era spazio per il pubblico, mentre nell’altra c’erano il pubblico ministero, la giudice, un’impiegata del tribunale che redigeva il verbale e l’imputato.

Quando doveva iniziare l’udienza, nessun imputato si era presentato e la giudice temeva di dover mandare a prenderlo. Il pubblico ministero voleva assicurarsi ancora una volta che non ci fosse davvero nessuno e, nel farlo, si è imbattuto nell’imputato nel corridoio.

L’imputato si è presentato senza avvocato e ha voluto difendersi da solo. Nel processo a cui abbiamo assistito, l’imputato era accusato di aver aggredito sua moglie e un conoscente durante una festa in casa con circa 10 persone in totale e di aver poi opposto resistenza alle forze dell’ordine.

L’imputato ha negato la dinamica dei fatti e ha detto di non aver mai usato violenza. Ma visto che cinque testimoni lo hanno descritto come una persona violenta, è stato dichiarato colpevole. Gli sono stati inflitti sette mesi di reclusione con sospensione condizionale della pena per tre anni e una multa di 600 euro, che potrà pagare a rate.

Il testimone, che non si è presentato senza giustificato motivo, è stato condannato a una multa di 150 euro o a tre giorni di arresto.

Erano tutti visibilmente sconvolti dal fatto che dei comportamenti che noi giovani consideravamo “non poi così gravi” abbiano portato a una pena detentiva.

Abbiamo seguito tutti con grande interesse il processo e l’esito ci ha tenuti con il fiato sospeso. Allo stesso tempo, ci siamo resi conto che l’imputato, a causa delle sue difficoltà linguistiche, non aveva capito tutto quello che dicevano il pubblico ministero o la giudice. Il concetto di “condanna con sospensione condizionale” gli era sconosciuto, per esempio, e per questo ha reagito con sgomento alla sentenza.

Tutto sommato è stata una mattinata ben riuscita ed è stato bello immergersi per una volta nella “vita normale”.

16 Febbraio 2023
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Amtsgericht_Titel-scaled.jpg 679 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-16 09:52:522023-02-16 09:52:52Un tuffo nella “vita normale”: una visita al tribunale di primo grado

Progetto di prevenzione sull’alcol per gli studenti dell’ottavo anno: «Ubrio fradicio – stai meglio senza»

Notizie, Politica, economia e responsabilità, Sport e salute

Il 17 ottobre si è tenuto di nuovo il progetto di prevenzione sull’alcol “Hackedicht – stai meglio senza” per le classi di terza media. Ogni anno, nell’ambito di un progetto, gli studenti di terza media vengono informati sugli effetti generali che l’alcol ha sul nostro corpo.

La dott.ssa Birgit Wollenberg, direttrice dell’Ufficio sanitario del distretto di Marburg-Biedenkopf, nella prima parte del progetto ha fornito agli studenti tante informazioni sugli argomenti in questione: gli effetti dell’alcol sull’organismo, come gestirlo, la dipendenza dall’alcol e le sue conseguenze.

Nella seconda parte si è passati alla pratica: grazie agli occhiali che simulano gli effetti dell’ubriachezza, gli studenti hanno potuto sperimentare come anche cose semplici, come ordinare piccoli oggetti o giocare a palla, possano diventare molto difficili sotto l’effetto dell’alcol. In questa occasione sono state scattate anche delle foto. Inoltre, hanno discusso sul tema «Pressione del gruppo e alcol».

In generale, questo progetto di due ore ha lo scopo di sensibilizzare gli studenti sull’argomento e, tra le altre cose, di far loro capire le conseguenze di un consumo precoce di alcol.

22 Dicembre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/12/Titwl-scaled.jpg 719 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-12-22 12:26:332022-12-22 12:26:33Progetto di prevenzione sull’alcol per gli studenti dell’ottavo anno: «Ubrio fradicio – stai meglio senza»

Una guida per la scelta del lavoro: giornata informativa alla Steinmühle

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

“E cosa vuoi fare da grande?” – La domanda che già decenni fa veniva posta ai giovani non ha perso nulla della sua rilevanza. Anzi, le risposte non sono più chiare nemmeno oggi: più corsi di laurea, più opportunità di formazione, ma non necessariamente più chiarezza tra i giovani. Per cambiare questa situazione, ogni anno a novembre la Steinmühle organizza una giornata di orientamento professionale. Gli organizzatori sono la dottoressa Claudia Röder, insegnante della Steinmühle e responsabile dell’orientamento professionale, e Hans-Heinrich Bähr del servizio di orientamento professionale del Rotary Club Marburg-Schloss.

Ancora una volta, tanti professionisti provenienti dai settori più disparati si sono resi disponibili a rispondere alle domande degli studenti dell’undicesimo anno sul proprio percorso professionale e sul lavoro che svolgono. In tre sessioni di discussione da 20 minuti ciascuna, i ragazzi hanno potuto chiedere ai loro esperti preferiti tutto quello che gli stava a cuore: come si fa a ottenere un posto all’università in psicologia? A cosa bisogna prepararsi se si vuole entrare nel settore IT? Come si diventa un politico di professione?” Proprio queste sono state le domande poste più spesso e riflettono quindi quali professioni fossero le più richieste quella sera. Il maggior interesse, però, l’ha riscosso il rappresentante delle Forze Armate tedesche. Nessuna delle categorie professionali è rimasta senza domande.

 

Anche i politici hanno risposto alle domande

“Siamo felici di poter organizzare di nuovo questa serata informativa”, ha detto la dott.ssa Claudia Röder vedendo le vivaci discussioni che si sono svolte. “Mi fa particolarmente piacere che siamo riusciti ad avere con noi anche dei rappresentanti del mondo politico.” A partecipare alle discussioni c’erano il deputato regionale Dirk Bamberger (CDU) e la sindaca di Marburg Nadine Bernshausen (Bündnis 90/Grüne). Nadine Bernshausen rappresentava anche la professione di giudice.

“L’ho trovato davvero interessante”, ha raccontato Benjamin Schul alla fine dell’evento. Ha avuto una conversazione approfondita con il rappresentante di una società di consulenza e ora, dopo aver studiato economia aziendale, potrebbe immaginarsi di lavorare in proprio. Melissa Mägerlein è rimasta colpita dalle informazioni fornite dalla Bundeswehr: «Lì abbiamo scoperto quali corsi di laurea sono disponibili presso la Bundeswehr e, soprattutto, abbiamo ricevuto offerte concrete per partecipare a un campo o a uno stage. È stato davvero utile». Emilia Ouaissa si è informata sui dettagli di un’attività politica e sul lavoro come psicologa. «Per me è stato molto interessante, perché ho potuto ricevere informazioni davvero neutre ed equilibrate.» Chiara Rector si è concentrata sulla Bundeswehr e sulla medicina, trovando le informazioni relative a questi argomenti attendibili e la spiegazione del percorso professionale e del periodo di studi molto completa. Tom Beyer ha spiegato di aver approfittato della serata per fare una selezione a esclusione: «Ho potuto farmi un’idea di cosa non fa proprio per me.»

Alcuni ragazzi avrebbero voluto avere un po’ più di tempo durante la serata informativa sulle professioni, sia per approfondire ancora di più l’argomento con l’interlocutore o l’interlocutrice che preferivano, sia per scoprire qualcosa in più su un altro settore professionale. Lauritz Kleine, studente dell’undicesima classe: «Organizzare cinque sessioni di colloquio invece di tre: questa potrebbe essere una proposta».

Alla serata informativa sulle professioni, aperta dal preside Björn Gemmer, erano rappresentate le seguenti professioni e settori: Avvocato, Giudice, Laureato/a in Economia Aziendale o Amministratore/trice delegato/a, Medico/a, Psicologo/a, Psicoterapeuta/Psicoterapeuta infantile e giovanile, dentista, commercialista/revisore dei conti, fisico, consulente aziendale/laurea in economia aziendale, informatica, settore delle casse di risparmio/finanza, politico di professione, deputato/a, procuratore/procuratrice, laurea in medicina senza numero chiuso, forze armate tedesche, farmacista, anno di servizio sociale volontario, giornalismo.

18 Novembre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/11/Titel-scaled.jpg 679 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-11-18 13:06:382022-11-18 13:06:38Una guida per la scelta del lavoro: giornata informativa alla Steinmühle

Scopri di più sul mondo dell’economia con la “patente d’imprenditore”

Concorsi e premi, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Nell’ultimo anno scolastico, diversi studenti hanno sostenuto gli esami per ottenere la “patente imprenditoriale”. Ora hanno ricevuto i loro certificati e hanno posato per la foto insieme al preside Bernd Holly (a sinistra) e all’insegnante di materia Erno Menzel (a destra). Si sono qualificati:

Johanna Arndt, Fiona Claar, Aliena Entebach, Finja Grün, Lauritz Kleine, Jannis Mitze, Acelya Olcuk, Anton Schneider, Daniel Schöne, Lenn Stumm, Emilia Wagner. Su 33 esami (moduli A/B/C), ne sono stati superati 29.

I moduli sono così strutturati: Modulo A: Modulo base di economia, Modulo B: Fondamenti dei rapporti economici, Modulo C: Nozioni di base sull’imprenditoria – Il business plan.
I certificati fanno parte della serie «Entrepreneur’s Skills Certificate» e vengono rilasciati da Eurochambres, l’organizzazione che riunisce le Camere di Commercio e Industria europee.

2 Novembre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/11/Unternehmerfuehrerschein_2022-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-11-02 11:21:102022-11-02 11:21:10Scopri di più sul mondo dell’economia con la “patente d’imprenditore”

I guardiani della torre: una lettura piacevole e un contributo alla storia della cultura

Collaborazioni e partnership, Ex studenti e ex allievi, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Il 1° settembre Wilhelm “Willi” Stehling ha presentato il suo nuovo libro su «I guardiani della torre di Marburg» proprio nel luogo in cui un tempo lavorava. L’ex insegnante di musica, educazione fisica e geografia della Steinmühle ha accompagnato i cento ospiti in un viaggio nel passato durante la sua lettura riccamente illustrata, spiegando che già dal Medioevo i guardiani della torre vegliavano dall’alto della torre del castello sulla sicurezza della città. Di giorno e di notte avvisavano di incendi, nemici e altri pericoli e, con dei segnali, annunciavano tutti i viaggiatori che si avvicinavano alla città. Allo stesso tempo, per secoli i guardiani della torre, in qualità di musicisti principeschi del castello e della città, sono stati considerati i principali rappresentanti della musica strumentale. Questi musicisti tuttofare suonavano ai matrimoni, alle feste da ballo, in occasione di eventi religiosi e cittadini, nonché in occasione di ricevimenti di corte.

Willi Stehling non si è limitato a illustrare il complesso mondo lavorativo delle guardie e dei musicisti. Soprattutto le storie tratte dalla vita professionale e privata di alcuni personaggi davvero affascinanti erano davvero divertenti e hanno messo in evidenza che con il suo libro Stehling non solo è riuscito a dare un importante contributo alla storia culturale di Marburg, ma ha anche offerto una lettura piacevole con spunti finora sconosciuti sulla vita musicale e sociale della città.

21 Ottobre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/10/Stehling-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-10-21 11:02:182022-10-21 11:02:18I guardiani della torre: una lettura piacevole e un contributo alla storia della cultura

“Sviluppare fiducia in se stessi e accettare i propri limiti”

Collaborazioni e partnership, Notizie, Politica, economia e responsabilità

“Solo tu sai cosa fa al caso tuo dal punto di vista professionale”. – È questa la tesi incoraggiante e sicura di sé che il team dei «Mutmacher» ha trasmesso agli studenti dell’undicesimo anno. I Mutmacher sono i membri di una startup che si occupa di orientamento professionale moderno, con sede a Karlsruhe e attiva nelle scuole di diversi Länder. Dopo il loro debutto l’anno scorso, i ragazzi sono tornati per la seconda volta alla Steinmühle per aiutare gli studenti – poco più giovani di loro – a sviluppare una prospettiva professionale.

A un’offerta smisurata di possibilità su cosa fare dopo la maturità si contrappone un bilancio piuttosto deludente: uno studente su tre abbandona gli studi, mentre solo nel 2019 sono stati interrotti prematuramente 150.000 contratti di apprendistato. Per evitare che il presunto lavoro dei sogni si riveli un incubo, i relatori hanno consigliato di riflettere sui propri criteri per il lavoro dei sogni: cosa sarà importante per me in futuro nella mia carriera? Guadagnare bene? Il riconoscimento sociale? Tanto tempo libero? Un’attività appagante? Orari regolari? Lavorare in squadra o da solo? Il team di relatori ha consigliato agli studenti di fare prima chiarezza su questi e altri punti. Insieme ai propri punti di forza, che sono stati verificati in un quaderno di lavoro e valutati a coppie, ogni studente ha avuto la possibilità di tracciare per sé una direzione di massima su dove potrebbe portarlo il proprio percorso dopo la maturità.

Annerose Glöckner, referente di Steinmühlen presso l’Agenzia federale per il lavoro, ha definito “molto utile e concreto” l’evento organizzato dai Mutmacher. “C’è una strada per tutti, che può trovare anche chi non ha ancora un’idea precisa di quale lavoro fare.”

Il gruppo dei motivatori ha sottolineato quanto sia importante sviluppare la fiducia in se stessi per poter perseguire con determinazione la strada che ci si è prefissati: «A scuola, la fiducia in se stessi è spesso legata ai voti. Se vai bene, sei sicuro di te – e viceversa. La chiave per il futuro, però, è acquisire fiducia in se stessi indipendentemente dai voti.» Ma far parte della fiducia in se stessi significa anche accettare i propri limiti. «Non è affatto facile in un mondo in cui è un gioco da ragazzi indossare una maschera.»

La mattinata con i “Mutmacher”, che puoi trovare su Instagram all’indirizzo @meinmutigerweg, è stata organizzata dalla dott.ssa Claudia Röder, responsabile dell’orientamento professionale alla Steinmühle.

17 Ottobre 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/10/01-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-10-17 10:03:292022-10-17 10:03:29“Sviluppare fiducia in se stessi e accettare i propri limiti”

Volti e storie: che fine hanno fatto i rifugiati di Steinmühle?

Notizie, Politica, economia e responsabilità

2015 – la grande ondata di rifugiati ha raggiunto la Germania. Anche la Steinmühle si è impegnata a fornire un aiuto concreto e ha organizzato un gruppo abitativo per rifugiati minorenni non accompagnati, con l’obiettivo di aiutare questi giovani a orientarsi il più rapidamente possibile in Germania e a muovere i primi passi verso un’integrazione di successo. Proprio grazie a questa esperienza, la mostra “Volti e storie” del bsj Marburg ha subito suscitato l’interesse dei responsabili della Steinmühle.

La mostra racconta il percorso di Tarek, Ali e Muhi Eddin, arrivati a Marburg nel 2015 e che, diversi anni dopo, raccontano di come sono andati gli ultimi anni. A volte entusiasti, a volte pensierosi, ma sempre ottimisti, parlano delle loro esperienze e di ciò che hanno vissuto.

Insieme agli educatori del bsj di Marburg, i tre giovani siriani hanno anche creato dei diari di fuga con foto scattate con il cellulare alle loro famiglie, alle loro città natali – Damasco, Idlib, Al-Hasaka – e delle varie tappe della loro fuga fino al distretto di Marburg-Biedenkopf. I ragazzi hanno sviluppato l’idea per illustrare le loro storie durante un workshop nel fine settimana insieme a un grafico. Lì hanno contato i giorni della loro fuga e hanno illustrato le singole tappe con foto, disegni fatti a mano e appunti scritti a mano in arabo e tedesco

Che fine hanno fatto Tarek, Ali e Muhi Eddin dal 2015? I tre hanno trovato una nuova casa nel distretto di Marburg-Biedenkopf? Quali dei loro desideri si sono avverati e quali no?

A questo proposito, i tre ragazzi esprimono opinioni molto diverse, ma tutti sottolineano di sentirsi a casa, anche se non tutto è andato come speravano cinque anni fa.

La mostra è rimasta aperta al pubblico per due settimane al piano superiore dell’edificio delle classi superiori della Steinmühle e ha suscitato grande interesse tra gli studenti e le studentesse.

(Bernd Hülsbeck)

16 Agosto 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/Foto-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-16 10:29:012022-08-16 10:29:01Volti e storie: che fine hanno fatto i rifugiati di Steinmühle?

Il gruppo di lavoro “School for Earth” cerca persone interessate a collaborare

Ecologia e sostenibilità, Notizie, Politica, economia e responsabilità

Scarsità di risorse, riscaldamento globale, crisi climatica e altro ancora: The Future is now – il futuro è già iniziato! Proprio per questo, Ines Vielhaben, insegnante di arte alla Steinmühle, si sta impegnando nell’ambito di un nuovo gruppo di lavoro per promuovere attività che possano frenare questo andamento o indicare alternative per il comportamento di ognuno. Ma cosa sta succedendo esattamente? Come possiamo contrastare questa tendenza? E come si può affrontare l’argomento alla Steinmühle nelle singole materie? Con queste domande, Ines Vielhaben ha già presentato il progetto in primavera alla riunione dei docenti, illustrando gli obiettivi e le aree di intervento del nuovo gruppo di lavoro. L’idea è quella di affrontare l’argomento, idealmente, in piccole unità didattiche o anche in progetti più ampi. I presenti hanno subito proposto alcune idee e si sono detti disponibili a collaborare. Annett Miller ha espresso il desiderio di integrare un progetto sull’iPad, soprattutto in vista delle risorse necessarie. Lisa Braun ha offerto l’aiuto del dipartimento di geografia, dove c’erano già molti materiali su questo argomento.

“Speriamo in un interesse ancora maggiore da parte degli studenti, dei genitori e del corpo docente e ci auguriamo che durante le vacanze estive qualcuno decida di unirsi al nostro gruppo di lavoro”, dice Ines Vielhaben, che è a disposizione come referente (ines.vielhaben@steinmuehle.net). Nell’ambito del suo corso avanzato di arte, la maturanda Talea Funk ha creato un logo per il gruppo di lavoro, in modo che i post e le attività siano facilmente riconoscibili.

26 Luglio 2022
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/07/SFE-scaled.jpg 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-07-26 13:21:222022-07-26 13:21:22Il gruppo di lavoro “School for Earth” cerca persone interessate a collaborare
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