Il giorno dell’anno in cui la Steinmühle, in qualità di scuola e collegio, riunisce ogni anno il maggior numero di visitatori nel proprio complesso è la Festa d’Autunno. Sabato scorso sono venute tantissime persone per incontrarsi, chiacchierare tra loro e divertirsi. A quanto pare non serve più un piano B in caso di maltempo, perché il sole splende sempre fidato – ed è stato così anche questa volta.
L’organizzazione del campus con le sue decine di bancarelle, la sincronizzazione dei tempi e il coordinamento: tutto questo ha un nome: Frank Wemme. Il responsabile della scuola secondaria di primo grado, soprannominato “Mister Festa d’Autunno”, ha fatto in modo, come al solito, che tutto filasse liscio. Con tanta musica, la classe di fiati della 6ª, insieme al suo direttore Stephan Reissig, ha dato il benvenuto alle tante persone che, nel cortile della scuola, stavano in piedi intorno al palco o sedute sulle panchine ad applaudire. Si esercitano con i loro strumenti solo da un anno, cosa che sembrava quasi incredibile. Il preside Björn Gemmer ha dato il benvenuto agli ospiti, che spesso erano venuti con tutta la famiglia e avevano portato anche i nonni. Tutti hanno apprezzato anche le esibizioni ritmiche della banda del musical, che ha suonato sotto la direzione di Anna Prokop.
Durante il percorso attraverso l’area di Steinmühle, hanno attirato l’attenzione numerose attività che già in passato avevano riscosso successo e che sono state quindi riproposte. Tra queste va menzionata la “ferrovia fantasma”: anche quest’anno, chi era interessato a questa attrazione ha fatto la fila! Tutte le attività erano distribuite su tutta l’area: dalla zona del collegio con le passeggiate sui pony, al Forum con discoteca e karaoke, fino alla rimessa delle barche, dove ti aspettava l’allenatore Martin “Stromi” Strohmenger.
Pedala per prepararti un frullato
Alcune novità hanno attirato l’attenzione dei visitatori. Tra queste, uno stand in cui dei “chiromanti” offrivano a chi era interessato uno sguardo sul proprio futuro. Una bella idea è stata la “bicicletta dei frullati”, dove i visitatori potevano prepararsi da soli la propria bevanda fruttata e salutare mettendo in moto il proprio corpo. La bicicletta era stata prestata dalla Marburger Tafel, la cui presidente Rita Vaupel, moglie del presidente dell’associazione scolastica Egon Vaupel, l’aveva messa a disposizione della Steinmühle per la festa d’autunno.
In generale, in molti stand si raccoglievano donazioni. Ad esempio, anche la sfida sportiva sul campo da calcio, che si trovava nella zona posteriore del campus, era un’iniziativa di beneficenza. L’associazione di sostegno della Steinmühle, presieduta da Jasmine Weidenbach, cercava di reclutare nuovi soci presso il suo stand, decorato con gusto, proprio all’ingresso del cortile della scuola. Poco più in là, l’amministratore delegato Dirk Konnertz, la responsabile delle classi superiori Cornelia Oestreicher-Gold e Dirk Lange, a nome di tutto il team direttivo, hanno fornito informazioni sulle varie offerte didattiche della Steinmühle.
È risaputo che l’aspetto culinario è un elemento fondamentale della festa d’autunno dello Steinmühle. Per questo motivo, anche questa volta l’offerta di dolci, piatti sostanziosi e bevande varie era ricca e gustosa.
Gli ex studenti della Steinmühlen delle classi del 1993, 1998, 2008 e 2013 avevano ricevuto un invito speciale. Si sono riuniti tutti nel tendone per una foto di gruppo e, come tanti altri ex studenti, hanno brindato ai “vecchi tempi”.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/RWHerbstfest-8981b.jpg6681200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-06 09:25:122023-10-06 09:25:12Numero di visitatori alla Festa d’Autunno straordinariamente alto: sfide sportive, tanto divertimento e ore spensierate
Per sei settimane il complesso è rimasto tranquillo, mentre gli studenti del collegio si godevano le meritate vacanze estive. Dopo la domenica di arrivo, nelle case è tornata la vita. Le stanze sono state arredate con cura e i volti nuovi e quelli già noti sono stati accolti calorosamente. E dopo la prima settimana di scuola, era già in programma la prima attività comune dei gruppi abitativi: le gite annuali dei dormitori.
Il mulino a Fantasialand
Le ragazze della Mühle sono andate in una pensione a Leverkusen. Dopo una deliziosa cena, un gruppo si è seduto fuori al sole per cantare insieme e prepararsi al meglio per il giorno dopo. Sabato, infatti, il programma prevedeva un sacco di azione. La mattina dopo, di buon’ora, il gruppo è partito alla volta di Fantasialand, dove ha trascorso il resto della giornata. Una montagna russa con partenza rapida ha particolarmente conquistato il gruppo. Appena scese dall’attrazione, si sono subito rimesse in fila per un altro giro. Per proteggersi dal sole, in un batter d’occhio hanno trasformato le mappe del parco in cappellini.
La casa bio al glamping
Il Biohaus si è sistemato comodamente a Groß-Eichen per il weekend della gita. In grandi tende, dotate anche di cucina, il tempo trascorso insieme è iniziato con una deliziosa serata alla griglia, per la quale le terrazze soleggiate erano perfette.
Proprio come al mulino, anche sabato per la Biohaus era in programma una gita al parco divertimenti. Il gruppo si è recato insieme al parco divertimenti di Steinau an der Straße. Oltre allo zoo con gli animali da accarezzare, il parco offriva tante piccole giostre. Soprattutto gli autoscontri e la pista da slittino estiva hanno riscosso grande successo. Con quel caldo, ovviamente non poteva mancare il gelato, prima di tornare la sera al campeggio per una seconda grigliata.
Natura e cultura con il Bremerhaus
Il gruppo residenziale del Bremerhaus si è spostato un po’ più lontano, a Durbach, nella Foresta Nera. Circondato da vasti vigneti, il gruppo ha potuto rilassarsi in tutta tranquillità nella casa vacanze prenotata, dotata di camere multiple.
Il sabato è stato dedicato alle visite turistiche e allo shopping a Strasburgo, a circa 40 km di distanza. Dopo una passeggiata tutti insieme, il gruppo si è diviso. Alcuni dei ragazzi hanno colto l’occasione per fare un giro per le vie, mentre altri hanno preferito ammirare la città dall’acqua con un giro in barca.
Per la nuova responsabile della struttura, Sandrine Fischer, che ha partecipato per la prima volta a una gita del centro, il momento clou è stato però una breve escursione di trekking facoltativa la domenica mattina. Anche i ragazzi sono rimasti entusiasti del panorama che si è aperto davanti a loro in quel vasto paesaggio. Un perfetto equilibrio tra cultura e natura!
Divertimento acquatico presso la sede principale
I ragazzi della sede principale si sono goduti appieno gli ultimi giorni di estate. Dopo che il gruppo è arrivato al campeggio vicino a Kalkar, la prima tappa è stata il lago balneabile per rinfrescarsi. «È stato fantastico», ha detto lo studente Mika raccontando della gita. La sera c’è stata una grigliata, prima che il gruppo, il giorno dopo, attraversasse il confine olandese per affrontare le rapide vorticose dell’attrazione acquatica più veloce del Center Parcs. Anche il mondo sottomarino di una città sommersa tra i pesci tropicali ha suscitato grande entusiasmo. Poi hanno placato la fame in un ristorante di patatine fritte. La sera, i veri amanti dell’acqua si sono tuffati subito di nuovo nel lago balneabile del campeggio. Ma il vero momento clou del viaggio è stato un pappagallo che il gruppo ha avuto modo di conoscere al campeggio. 😉
Relax e divertimento a Bad Sachsa
Il Westfalenhaus si è diretto verso una casa per vacanze a Bad Sachsa, dove il gruppo aveva già trascorso un soggiorno due anni fa. Dopo che tutti hanno trovato un posto dove dormire, ci si è messi subito a preparare la cena. Grazie al clima ancora estivo, nulla impediva di godersi una lunga serata alla griglia. Si è giocato e chiacchierato fino a tarda notte.
La mattina dopo, dopo una deliziosa colazione, siamo andati direttamente in una palestra Clip’n Climb, dove ci siamo sfogati per bene. Il gruppo si è sostenuto a vicenda per mettere alla prova i propri limiti e superare le sfide. Uno degli studenti è persino riuscito a entrare nella classifica dei record della struttura per lo speed climbing, aggiudicandosi il secondo posto nella sua fascia d’età.
La sera siamo andati a fare una gita alla piattaforma panoramica di Sonnenblick, dove ci siamo goduti il tramonto tutti insieme.
All’Holidaypark con l’Hessenhaus
Anche per l’Hessenhaus il programma della gita prevedeva una visita al parco divertimenti. Per prima cosa, però, il gruppo si è sistemato per il fine settimana in un campeggio vicino a Speyer. I ragazzi hanno affrontato la sfida di accendere da soli il fuoco per il barbecue e alla fine hanno ricevuto un aiuto concreto da una squadra di vigili del fuoco. Il resto della serata il gruppo l’ha dedicato a conoscersi meglio e a giocare insieme.
Per molti dei ragazzi, la torre di caduta libera all’Holidaypark è stata il momento clou del weekend. In piccoli gruppi hanno anche provato le varie attrazioni.
Prima che il gruppo dell’Hessenhaus riprendesse domenica il viaggio di ritorno verso Marburg, ha dato ancora una volta prova delle proprie capacità di lavoro di squadra. I bagagli sono stati trasportati alle auto con dei carrelli a mano, prima di godersi ancora qualche ora di sole in riva a un lago prima di tornare a casa. Naturalmente non potevano mancare un paio di esercizi di acrobazie in acqua.
Da domenica pomeriggio le auto hanno cominciato a tornare lentamente nel complesso del collegio. Con grande entusiasmo ci si raccontava le tante esperienze degli ultimi giorni, scambiandosi aneddoti. Nella sala da tè si stava trasmettendo la finale dei Mondiali di basket e anche nell’area del Lahn si continuava a stare insieme. Con un inizio così bello per il nuovo anno scolastico, non vediamo l’ora di vivere tante altre esperienze.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/09/0A3A5712-scaled-1-scaled.jpg10001500Angelahttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngAngela2023-10-05 15:19:302023-10-05 15:19:30L’inizio del nuovo anno scolastico: gite scolastiche 2023
L’evento “Open Stage della scuola elementare” è una novità nel calendario della Steinmühle e ha rappresentato l’ultima, ma bellissima, occasione per la classe 4 di salutare la scuola elementare. Per l’occasione, i genitori si sono persino mobilitati all’ora di pranzo per vedere i propri figli sul palco. Sono rimasti davvero stupiti dall’impegno con cui i ragazzi e le ragazze avevano imparato a memoria i brani tratti dall’“Apprendista stregone” e dalla maestria con cui i musicisti suonavano i propri strumenti. Anche il canto era potente e allegro, ed è stato bello vedere che l’allegria riusciva a sovrastare la malinconia. Particolarmente commovente è stato il gesto degli alunni della classe terza, che hanno salutato ogni singolo alunno della quarta con dei fiori. È stato un gesto che veniva dal cuore! L’evento si è concluso con una canzone d’addio cantata da tutti per tutti e con un enorme grazie alle insegnanti Lisa Smit e Maria Gloerfeld.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_8937-Verbessert-RR.jpg8001200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-05 13:32:472023-10-05 13:32:47Open Stage della scuola elementare: un addio caloroso e allegro alla classe 4
Cedric Engels (28), alias Doktor Whatson, ha trascorso un’intera giornata alla Steinmühle per farsi un’idea di cosa significhi “plus-MINT” in questo posto. Tanto per dirti, ne è rimasto davvero colpito!
Il dottor Whatson è uno dei blogger scientifici di maggior successo in Germania. Ha quasi 18.000 follower su Instagram e 318.000 iscritti su YouTube.
I suoi post parlano di scienza, spazio, tecnologia e futuro: insomma, video che ti lasciano a bocca aperta.
Il programma plus-MINT affascina così tanto @DoktorWhatson che nell’estate del 2023 è andato a visitare la Steinmühle a Marburg. È stato accompagnato dagli studenti della Steinmühle, che gli hanno presentato i loro progetti entusiasmanti.
E qui trovi il video della visita del dottor Whatson:
Buona visione!
Cos’è plus-MINT?
Gli studenti particolarmente dotati, con talento e passione per la matematica, l’informatica, le scienze naturali o la tecnologia (MINT), vengono seguiti in modo speciale in collegi plus-MINT appositamente selezionati. Uno di questi collegi speciali è lo Steinmühle.
Chi può candidarsi per il programma plus-MINT?
Possono candidarsi gli studenti che dimostrano risultati eccellenti nel settore MINT, che hanno già partecipato (con successo) a concorsi MINT, che si dedicano a questi argomenti in gruppi di lavoro extrascolastici e/o che mostrano un impegno particolare e un entusiasmo duraturo per le materie MINT.
Il periodo di iscrizione per l’anno scolastico 2024/2025 è già iniziato!
Chi vuole partecipare al programma plus-MINT può candidarsi online su https://plus-mint.de entro il 31 gennaio 2024.
Tutte le altre informazioni sul programma sono disponibili anche su https://plus-mint.de.
Per ulteriori domande, puoi anche contattare direttamente la Steinmühle in qualsiasi momento:
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/IMG_20230711_154512-scaled-1-scaled.jpg11251500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-04 12:15:052023-10-04 12:15:05Il dottor Whatson fa visita a plus-MINT alla Steinmühle
Un anno di sostegno ai talenti nel campo delle discipline MINT alla Steinmühle / Il prossimo termine per presentare le candidature è già iniziato
Da un anno la Steinmühle è uno dei sette collegi in Germania che partecipano al programma di promozione dei talenti plus-MINT. Abbiamo parlato con la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, responsabile del settore MINT e plus-MINT alla Steinmühle.
Ciao dottoressa Töhl-Borsdorf. Se dovessi fare un bilancio: cosa è successo nel primo anno di plus-MINT? Oh, tantissimo. Tutto è iniziato sul serio nell’ottobre 2022. Allora lo youtuber Marcel Häfele, alias Techtastisch, è venuto alla Steinmühle con esperimenti spettacolari. Questo ha entusiasmato tutti gli studenti dei laboratori di ricerca.
A novembre si è tenuto il convegno annuale di plus-MINT. In quell’occasione, alla Steinmühle sono arrivati tanti studenti e collaboratori dagli altri collegi plus-MINT. C’era un’atmosfera fantastica. Proprio come a gennaio 2023, quando abbiamo organizzato il nostro primo campo di matematica plus-MINT alla Steinmühle. È seguito il campo di astronomia plus-MINT a Heidelberg. E a luglio di quest’anno, finalmente, lo youtuber Dr. Whatson è venuto alla Steinmühle per girare un video (il link al video lo trovi alla fine dell’intervista).
A tutti questi eventi hanno partecipato anche tanti studenti della Steinmühle che frequentano solo di giorno. Questo mi fa davvero molto piacere. È un’offerta fantastica per tutti e permette a MINT e plus-MINT di crescere insieme.
Sembra un programma davvero interessante e ricco di attività. Gli studenti del programma plus-MINT hanno già un loro progetto?
Sì, proprio così, il “Progetto Barca”. Lì i quattro lavorano in collaborazione con il dipartimento di Scienze della Terra dell’Università di Marburg, cioè con il supporto del dott. Christoph Reudenbach. Stanno costruendo una barca per determinare in modo semiautomatico la qualità dell’acqua del fiume Lahn con l’aiuto di sensori e per prelevare anche campioni d’acqua. Un progetto davvero ambizioso.
Ci sono già stati risultati positivi nel campo delle discipline STEM quest’anno?
Sì, si può proprio dire! La Steinmühle ha vinto il premio scolastico della Fondazione Hopp per il suo impegno nel settore MINT, nell’ambito del concorso regionale “Jugend forscht”.
Nella lettera di candidatura, il progetto “Boot” degli studenti del corso plus-MINT ha avuto un ruolo fondamentale. Il premio in denaro di 2.500 € è arrivato proprio al momento giusto, visto che i sensori necessari sono piuttosto costosi. Con quei soldi è stato possibile acquistare anche una potente stampante 3D. Ora speriamo ovviamente in un buon risultato quando i risultati del progetto verranno presentati a «Jugend forscht». Quindi incrociate le dita! Oltre al successo di immagine, è ovviamente fondamentale che gli studenti abbiano tutte le opportunità per coltivare al meglio i propri interessi scientifici.
Come hai vissuto personalmente il primo anno con gli studenti del programma “plus-MINT”?
È un lavoro impegnativo, ma davvero entusiasmante. Il primo tentativo non è mai perfetto, dopotutto. In realtà, per iniziare avevamo pensato a qualcosa sull’analisi biologica e chimica dell’acqua, dato che non sapevamo molto sugli interessi scientifici dei quattro. Ma tre dei “MINTis” sono interessati soprattutto alla fisica e alla matematica. Quindi abbiamo dovuto improvvisare un po’. Con il progetto della barca e la collaborazione con l’università, però, abbiamo trovato un’iniziativa fantastica che interessa a tutti.
Comunque, i quattro dovevano prima trovare un equilibrio come gruppo. Abbiamo avuto modo di conoscere quattro giovani straordinari e molto diversi tra loro. Naturalmente, ogni tanto ci sono stati anche dei «momenti difficili». Come spesso accade nel mondo della scienza, non sempre tutto funziona come te lo immagini all’inizio. In ogni caso, i quattro hanno già dimostrato di avere tenacia e voglia di impegnarsi.
Cosa rende speciale il programma plus-MINT? Che si crei un contesto per chi è appassionato di materie STEM, che sicuramente non avevano nelle loro vecchie scuole in questa forma. Lavorano a un grande progetto nel modulo STEM e hanno tante altre opportunità di fare ricerca e di creare una rete a livello sovraregionale. Clara, ad esempio, dallo scorso semestre studia matematica all’Università di Marburg, mentre Fabian inizierà questo semestre con biologia.
Dato che tutti gli studenti e le studentesse del programma plus-MINT vivono in collegio, possono incontrarsi in qualsiasi momento per continuare a discutere, fare ricerca o semplicemente per divertirsi.
A proposito di divertimento, cos’altro aspetta le studentesse del programma plus-MINT al collegio Steinmühlen?
Gli studenti del programma plus-MINT fanno parte della comunità del collegio. Oltre al loro talento e alla loro passione per le materie MINT, i ragazzi del programma MINT sono semplicemente adolescenti che vivono in collegio. Hanno gli stessi diritti e doveri. Frequentano l’aula studio, mangiano insieme, scelgono i gruppi di attività e vivono in uno dei sei gruppi abitativi del campus. Danno il loro contributo alla comunità. Fabian e Marlene, ad esempio, sono attivi nel consiglio del collegio. Promuovere le doti MINT a livello accademico è uno dei nostri compiti. Ma per potersi integrare nel mondo del lavoro in futuro e avere successo, i giovani hanno bisogno anche di spirito di squadra, empatia e fiducia in se stessi. Un collegio può offrire un supporto ottimale in questo percorso.
Sembra fantastico! Il programma di promozione dei talenti “plus-MINT” alla Steinmühle continua?
Sì, il programma plus-MINT va decisamente avanti. Nel nuovo anno scolastico abbiamo dato il benvenuto ad altri quattro MINTis alla Steinmühle. In totale, ora alla Steinmühle ci sono 8 studenti e studentesse del programma plus-MINT. Ora bisogna far conoscere ancora di più questa fantastica opportunità alla Steinmühle e motivare ancora più ragazzi e ragazze a candidarsi per la prossima edizione (anno scolastico 2024/2025).
Quali sono i progetti della Steinmühle per il futuro nel campo delle discipline STEM? Vogliamo rendere il programma ancora più accessibile ai nostri studenti che frequentano solo di giorno. I bambini e i ragazzi non dovrebbero solo partecipare ai campi e alle gare, ma anche lavorare a progetti comuni. Per questo abbiamo urgentemente bisogno di un laboratorio più grande, in modo che tutti i gruppi di ricerca abbiano una postazione tutta loro, dove non debbano mettere via continuamente il materiale per gli esperimenti, ma possano continuare a lavorare ai propri progetti durante le pause o le ore libere.
Un altro punto da considerare è l’utilizzo dell’SFM, il Centro di Ricerca Studentesca dell’Assia Centrale. Purtroppo, dalla Steinmühle è relativamente lontano per i nostri studenti.
E poi… come scuola, vogliamo diventare a impatto zero sul clima. In questo ambito, ovviamente, pensiamo di coinvolgere anche gli studenti delle materie STEM, ad esempio nel progetto della centrale idroelettrica.
Sono progetti davvero ambiziosi! Oltre ai fondi, probabilmente ci vorranno anche un sacco di risorse umane. Come pensi di farcela?
A questo punto posso darti una bella notizia: il nostro team di tutor MINT alla Steinmühle si è allargato! Sono davvero felice di poter contare sul supporto del dott. Sven Freibert e di Jonathan Gröb e do ancora una volta un caloroso benvenuto a entrambi. Questo significa che ora siamo in cinque nel settore MINT della Steinmühle.
Quali sarebbero i tuoi desideri per i settori plus-MINT e MINT alla Steinmühle?
È chiaro: più tempo per gli studenti. Il mio desiderio più grande sarebbe “semplificare” e riformare i programmi scolastici. La nostra società sta cambiando a un ritmo vertiginoso, ma i ministeri dell’istruzione non reagiscono quasi per niente. Perché non dare agli studenti più tempo per dedicarsi ai propri punti di forza e ai propri interessi? I nostri studenti devono fare tantissime cose e hanno troppo poco tempo libero per dedicarsi ai progetti che stanno loro a cuore, soprattutto nelle classi superiori, dove però abbiamo poca influenza.
Ci sono comunque delle soluzioni possibili alla Steinmühle?
Alla prossima SchiLf (formazione interna per insegnanti), la Steinmühle si occuperà di un nuovo modello di orario scolastico che dovrebbe offrire più opportunità di lavoro autonomo e di apprendimento guidato dagli interessi. Mi aspetto molti miglioramenti in questo senso per l’area MINT. Al momento le nostre strutture, con WU / laboratorio GuFi / modulo MINT / laboratorio aperto, sono molto complicate e c’è una lacuna nella 7ª classe che per ora viene colmata solo dal laboratorio aperto. Ad esempio, la formazione dei gruppi è diventata estremamente complicata.
Questo ovviamente non vale solo per le materie STEM, ma anche per gli altri settori. Alla Steinmühle vogliamo pur sempre soddisfare le esigenze di tutti gli studenti!
Anche a me piacerebbe avere più tempo per lavorare di nuovo di più sui contenuti con gli studenti. Anche a me affascinano le materie STEM. Mi piace discutere di argomenti specialistici con gli studenti e dare loro nuovi spunti. In ogni progetto imparo sempre qualcosa anch’io, ed è davvero fantastico. Ormai però ci sono così tante pratiche amministrative da sbrigare che mi rimane pochissimo tempo per gli studenti.
Sì, la scienza ha bisogno di tempo E anche di spazio. Hai già detto che mancano i locali.
È vero. Vorremmo un laboratorio MINT per diventare ancora più attraenti per i futuri studenti e studentesse MINT e plus-MINT.
Come si diventa studenti del programma plus-MINT alla Steinmühle? Puoi candidarti online al programma plus-MINT fino al 31 gennaio 2024, iniziando con una breve lettera di motivazione (candidatura iniziale). La Steinmühle accetta studenti che frequentano la 10ª o l’11ª classe. Nella seconda fase del processo di selezione bisogna presentare referenze degli insegnanti, pagelle, ecc.
Una volta superati questi ostacoli, verrai invitato a un seminario di selezione di 4 giorni al Birklehof nella Foresta Nera. Superarlo non è così difficile come potresti pensare. Ci sono già molti posti disponibili.
L’alternativa è una “wildcard” (biglietto gratuito), che può essere assegnata dalle studentesse o dagli insegnanti del programma plus-MINT; in questo caso verrai invitato direttamente al seminario di selezione.
Oltre all’interesse e al talento, i criteri di ammissione più importanti sono l’impegno extrascolastico nel settore MINT, i risultati scolastici, ma anche la personalità e le competenze sociali.
Speriamo di ricevere tante candidature per il prossimo anno scolastico!
Il termine attuale per presentare la candidatura al programma di promozione dei talenti plus-MINT scade il 31 gennaio 2024.
Maggiori informazioni su www.mint-verein.de
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/10/Einzelbild_Jutta_Toehl_Borsdorf-scaled-1-scaled.jpg10001500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-10-02 11:03:102023-10-02 11:03:10Un premio fantastico, progetti ambiziosi e un team di tutor MINT più numeroso
Inizio delle lezioni alle scuole superiori: martedì mattina, 5 settembre, 86 nuovi studenti hanno festeggiato l’inizio della loro carriera scolastica al liceo Steinmühle.
Il forum nell’area di Steinmühle si è riempito in un attimo. I giovani studenti sono arrivati accompagnati dai familiari, occupando così ogni posto a sedere e ogni spazio libero nella sala. I nuovi arrivati sono stati accolti dagli studenti della classe 6 e dalla banda del musical con il loro direttore Frank Wemme, che alla Steinmühle è anche responsabile della scuola secondaria di primo grado. Un variegato programma musicale, composto da brani tratti dal musical “Alles wird gut, sowieso” dello scorso anno scolastico, ha invitato subito i nuovi arrivati a cantare insieme. Che si trattasse di successi internazionali come “Mamma Mia” (ABBA) o di classici in lingua tedesca come “Millionen Lichter” (Christina Stürmer), le classi di prima media hanno entusiasmato tutti all’inizio del nuovo anno scolastico. Dopo i calorosi applausi per lo spettacolo, il preside Björn Gemmer ha dato il benvenuto a studenti e genitori con un breve discorso.
Subito dopo si è passati alla suddivisione in classi delle 5a, 5b, 5c e della 5i. Quest’ultima è la classe di proseguimento della scuola elementare bilingue e segna l’inizio del percorso scolastico internazionale delle scuole superiori. Grazie alla “crescita” della scuola elementare bilingue, esiste già una classe di liceo internazionale, la 6i.
Le insegnanti di classe Lisa Braun, Nina Kvashko, Jennifer Bernhart e Nina Merzenich hanno iniziato con la suddivisione nelle classi. A coppie, i nuovi alunni sono stati chiamati sul palco dalle rispettive insegnanti.
Mentre gli alunni si dirigevano poi verso l’aula, i genitori hanno avuto l’occasione di fare due chiacchiere con le altre famiglie durante un piccolo momento di ritrovo. Nel frattempo, la Steinmühle e molti familiari hanno immortalato fotograficamente l’inizio della scuola, così che il primo giorno al liceo Steinmühle rimarrà indimenticabile.
Un ricordo indelebile per i nuovi alunni della Steinmühle è sempre anche il regalo di benvenuto dell’associazione di sostegno, consegnato dalla presidente Jasmine Weidenbach sotto forma di una maglietta della Steinmühle.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/09/IMG_9692-Verbessert-RR.jpg8001200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-09-27 14:13:152023-09-27 14:13:15Inizio dell’anno scolastico, classe 5: la Steinmühle dà il benvenuto ai nuovi alunni e alle nuove alunne della quinta
Primo giorno di scuola sotto un sole splendente: martedì 5 settembre, 16 nuovi alunni e alunne della Steinmühle si sono riuniti per festeggiare il loro ingresso nella scuola elementare bilingue.
Ovviamente i bambini e le bambine hanno ricevuto un sacco di sostegno. Che fossero genitori, fratelli e sorelle più grandi o più piccoli, o nonni: il Forum della Steinmühle si è riempito in un attimo. I nuovi alunni sono stati accolti innanzitutto da Janine Küster (direttrice della scuola elementare bilingue) e dalla sua vice Lori Herrmann: «Oggi ci affidate la cosa più preziosa che avete. Apprezziamo molto questa fiducia», hanno detto Küster e Herrmann, che hanno tenuto il discorso di benvenuto sia in tedesco che in inglese.
Ma prima di passare alla suddivisione delle classi, gli alunni hanno potuto godersi un programma variegato organizzato dalle classi Flex già esistenti. Sono state eseguite canzoni in tedesco e in inglese, proprio nello stile della scuola elementare bilingue. Che si trattasse della “Piccola serenata notturna” di Mozart o di “Supercalifragilisticexpialigetisch” dal musical Mary Poppins, gli alunni della scuola elementare hanno entusiasmato i nuovi compagni con brani musicali pieni di energia. Poi si è passati alla parte più attesa del programma: Con la suddivisione nelle classi Flex già esistenti, sotto la guida di Maria Bick e del dott. Sebastian Verbeek (Flex a) e di Katrin Weißenborn e Maria Gloerfeld (Flex b), i 16 alunni hanno così dato ufficialmente il via al loro percorso scolastico. Dopo essere stati chiamati uno per uno, ogni alunno è salito sul palco per raggiungere la propria coppia di insegnanti. Accompagnati dalla musica di sottofondo, si sono poi diretti subito nelle aule per la prima lezione.
Nel frattempo, con una presentazione di immagini, Janine Küster e Lori Herrmann hanno offerto ai genitori un piccolo assaggio della vita scolastica quotidiana della scuola elementare bilingue e, di conseguenza, di ciò che attende i propri figli nelle prossime settimane e nei prossimi mesi.
Ovviamente abbiamo immortalato l’intero programma con delle foto, così da conservare il ricordo non solo dello zainetto e del pacco regalo, ma anche del primo giorno di scuola alla Steinmühle con tutti i suoi dettagli.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/09/IMG_9532-Verbessert-RR.jpg8001200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-09-27 14:01:512023-09-27 14:01:51Inizio della scuola, classe 1: Benvenuti, cari bambini di prima elementare!
Nell’ultima settimana delle vacanze estive dell’Assia, dal 28 agosto al 1° settembre 2023, l’SFM ha organizzato un campo estivo MINT per gli studenti della Mittelhessen. Il programma prevedeva esperimenti avvincenti, visite a luoghi interessanti legati alle discipline MINT e, ovviamente, tanto divertimento. In totale si sono iscritti 40 studenti delle classi dalla 7 alla 12. C’erano anche tre studenti della Steinmühle della classe 7. Maya Fischer, Anna-Lena Griesler e Justus Pöschl si sono divertiti un sacco.
I workshop sono stati tenuti dal team dell’SFM, tra cui anche gli insegnanti della Steinmühlen Malte Klimczak e la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, che fanno parte di una delegazione presso l’SFM.
Tutti gli studenti hanno potuto scegliere autonomamente tra le varie proposte e così mettere insieme il proprio programma personalizzato. Nello specifico, sono stati offerti i seguenti 11 workshop:
Robotikum – Guida e crea dialoghi con il robot vocale Nano
Il fiume Lahn – Scopriamo insieme quanto è pulito il Lahn
Mathematikum – Andiamo a fondo nei modelli matematici + Viseum – Scopri l’ottica da tutte le prospettive
Chemikum – Il vasto mondo dell’idrogeno e del clima
MS Wissenschaft – Su un centro scientifico galleggiante puoi immergerti nelle profondità del nostro universo
Genetica – impronta genetica
FIRST LEGO League – Risolvi compiti complicati in squadra con i robot Lego
Esperimenti WOW – Un fenomeno si individua in un attimo, ma come faccio a scoprire cosa c’è dietro?
Microcontrollori + saldatura – Costruiamo una stazione di monitoraggio ambientale
Stampanti 3D – Scopri la tecnologia e le possibilità delle stampanti 3D
Planetario – Scopriamo insieme il nostro cielo notturno
Il campo si è concluso venerdì con una grigliata tutti insieme presso la rimessa delle barche della Elisabethschule, alla quale hanno partecipato anche tanti genitori.
Nell’ultima settimana delle vacanze estive dell’Assia, dal 28 agosto al 1° settembre 2023, l’SFM ha organizzato un campo estivo MINT per gli studenti della Mittelhessen. Il programma prevedeva esperimenti avvincenti, visite a luoghi interessanti legati alle discipline MINT e, ovviamente, tanto divertimento. In totale si sono iscritti 40 studenti delle classi dalla 7 alla 12. C’erano anche tre studenti della Steinmühle della classe 7. Maya Fischer, Anna-Lena Griesler e Justus Pöschl si sono divertiti un sacco.
I workshop sono stati tenuti dal team dell’SFM, tra cui anche gli insegnanti della Steinmühlen Malte Klimczak e la dott.ssa Jutta Töhl-Borsdorf, che fanno parte di una delegazione presso l’SFM.
Tutti gli studenti hanno potuto scegliere autonomamente tra le varie proposte e così mettere insieme il proprio programma personalizzato. Nello specifico, sono stati offerti i seguenti 11 workshop:
Robotikum – Guida e crea dialoghi con il robot vocale Nano
Il fiume Lahn – Scopriamo insieme quanto è pulito il Lahn
Mathematikum – Andiamo a fondo dei modelli matematici + Viseum – Scopri l’ottica da tutte le prospettive
Chemikum – Il vasto mondo dell’idrogeno e del clima
MS Wissenschaft – Su un centro scientifico galleggiante puoi immergerti nelle profondità del nostro universo
Genetica – impronta genetica
FIRST LEGO League – Affronta sfide impegnative in squadra con i robot Lego
Esperimenti WOW – Un fenomeno si individua in un attimo, ma come faccio a scoprire cosa c’è dietro?
Microcontrollori + saldatura – Costruiamo una stazione di monitoraggio ambientale
Stampanti 3D – Scopri la tecnologia e le possibilità delle stampanti 3D
Planetario – Scopriamo insieme il nostro cielo notturno
Il campo si è concluso venerdì con una grigliata tutti insieme presso la rimessa per barche della Elisabethschule, alla quale hanno partecipato anche tanti genitori.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/titel-scaled.jpeg10421500konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-09-24 14:30:112023-09-24 14:30:11Gli studenti della Steinmühlen si divertono un mondo al campo estivo dell’SFM
Lo stress si allenta: dopo un lungo anno scolastico, le vacanze estive sono alle porte. Il sole del tardo pomeriggio inonda il cortile della scuola di una luce suggestiva. C’è profumo di grigliata nell’aria e i bicchieri tintinnano. Per l’associazione scolastica Steinmühle, la festa estiva annuale che si tiene l’ultimo giovedì prima delle vacanze estive è un appuntamento molto importante.
Per far sì che tutti i colleghi possano passare una bella serata, non si badano a spese né a fatiche e si serve la cena. Gli addii ai colleghi sono l’unica nota stonata di questa serata così suggestiva. «Senza di loro sarebbe ancora meglio», si sente dire qua e là. Pur sapendo bene che parte integrante di questa festa è proprio rendere omaggio ai meriti dei collaboratori che, per vari motivi, presto non faranno più parte del team di Steinmühlen.
Quella sera ci sono molti ex insegnanti. Ogni anno, molti di loro colgono l’occasione per passare qualche ora con i colleghi con cui hanno lavorato nella quotidianità scolastica. Quella sera, molti di loro sono qui anche per salutare Bernd Holly, che va in pensione. Le cerimonie di addio al preside si susseguono al Loop dall’inizio di luglio e lui, con il suo solito tono disinvolto, ammette: «Ho chiuso».
Tra gli altri colleghi che lasciano la Steinmühle c’è Bella Gnodte. D’ora in poi lavorerà alla blista. «Una collega creativa, impegnata e molto apprezzata»: alla Steinmühle si rammaricano per la sua partenza. Anche Victoria Kaster in futuro insegnerà in un’altra scuola elementare, cosa che i colleghi trovano davvero un peccato. Janine Küster, la direttrice della scuola elementare bilingue Steinmühle, sottolinea il «carattere cordiale e affettuoso» di Victoria Kaster e la descrive come una persona «che ha sempre accettato ogni sfida». «Sei stata un vero pilastro della nostra scuola elementare», aggiunge il dott. Rainer Nietzke a nome del comitato aziendale. «È davvero un peccato che te ne vada».
Per motivi familiari, Julia Bernzen, nata Riemenschneider, insegnante di matematica e fisica, si trasferisce nell’estremo nord, ad Amburgo. Nella primavera del 2016 era arrivata alla Steinmühle come tirocinante e aveva ottenuto un contratto a tempo indeterminato. «C’eri sempre quando serviva una mano», ricordano i colleghi parlando di quella insegnante molto amata, che sapeva conquistare sia i genitori che gli studenti e il resto del team. Julia Bernzen è stata per un po’ di tempo responsabile del dipartimento di matematica e ha insegnato questa materia sia alla scuola elementare bilingue che nella scuola secondaria di secondo grado. I colleghi hanno concluso: «È sempre stato un piacere stare con te».
Dopo questi omaggi, un intermezzo musicale sembrava proprio la cosa giusta. Ulrike Wilmsmeyer, Frank Wemme, Kristina Sokoli, Daniel Sans e Anna Prokop hanno intonato un canone di addio.
Poi è stato il turno di Eberhard Wieth, insegnante di matematica e informatica. Come Bernd Holly, anche lui lascia la Steinmühle per andare in pensione. Il preside Björn Gemmer ha sottolineato, tra le altre cose, il suo impegno per la StoneApp, che Eberhard Wieth aveva lanciato come “pacchetto per gli studenti” durante le lezioni di informatica. Sono state pronunciate parole che descrivono bene l’insegnante in uscita, come “l’orso del buon umore”, ma anche ricordi di come tutto è iniziato per Eberhard Wieth alla Steinmühle. «Sono stata la tua mentore», ha ricordato sorridendo la responsabile delle classi superiori Constanze Oestreicher-Gold.
L’attore David Bennent ha festeggiato con lo Steinmühle
Tra discorsi, esibizioni e il buffet preparato dalla cucina del collegio, il direttore scolastico Dirk Konnertz ha dato il benvenuto a un ospite davvero speciale: David Bennent. L’attore professionista, diventato famoso all’epoca grazie al suo ruolo nel film “Il tamburo di latta”, era alla Steinmühle per la seconda volta come istruttore di un workshop tenuto da Ines Vielhaben e ha festeggiato insieme al corpo docente della Steinmühle.
E poi c’è stata di nuovo un po’ di musica. Kristina Sokoli, Anna Prokop, Daniel Sans e Frank Wemme hanno espresso con la voce e gli strumenti il loro affetto per i colleghi in partenza, dicendo con la musica: «We will miss you». In qualità di nuovo membro della direzione scolastica, Tobias Karlein ha poi passato di nuovo la parola a Bernd Holly: «In questi ultimi sei mesi sei stato per me un modello di riferimento in tutto e per tutto, e siamo quasi diventati amici».
Il preside uscente ha ammesso: «È difficile quando ricevi continuamente standing ovation». L’addio non è stato facile per lui. Il tenore Felix Müller, diplomato alla Steinmühle quest’estate e futuro studente del Mozarteum di Salisburgo, ha intonato «Time to Say Goodbye». Il fatto che la Steinmühle non solo ottenga premi per risultati in scienze naturali, concorsi di matematica, successi sportivi o competenze di lettura, ma formi anche diplomati che riescono a entrare in una delle principali università di musica, teatro e arti figurative, dimostra ancora una volta quanto sia versatile la scuola.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/MG_5253_b.jpg8251200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-08-31 21:58:422023-08-31 21:58:42Stare comodamente seduti tutti insieme, ma anche salutarsi: la festa estiva annuale del corpo docente è un susseguirsi di emozioni contrastanti
La televisione dell’Assia ha fatto delle interviste e ha filmato il nostro otto inclusivo
Poco prima dell’inizio delle vacanze abbiamo dato un segno tangibile della nostra collaborazione tra Steinmühle e la Deutsche Blindenstudienanstalt (blista) con l’inaugurazione ufficiale del centro inclusivo di sport acquatici di Steinmühle: Durante la festa estiva della nostra associazione, a bordo dell’otto “Blind Date” ha remato una squadra composta da atleti ipovedenti e vedenti tra gli applausi di tutti i presenti, mentre una troupe dell’emittente Hessischer Rundfunk ha trasmesso l’evento in diretta nel programma Hessenschau.
Il giornalista di Hessenschaureporter Robert Hübner e la sua squadra erano già al capannone delle barche di buon’ora per preparare tutto questo lunedì, prima dell’inizio delle vacanze: le interviste con il campione olimpico di otto, Filip Adamski, con il canottiere paralimpico Moritz Hagen e con Martin “Stromi” Strohmenger, allenatore di successo e istruttore di canottaggio della Steinmühle. Da tempo ormai blista e Steinmühle collaborano in modo inclusivo, e ora questa collaborazione è visibile anche all’esterno. Di fronte alla rimessa per barche della Steinmühle, sul pontile, un cartello indica il centro di sport acquatici inclusivo. Lì sono benvenute anche le persone con altre disabilità fisiche, purché queste consentano di praticare il canottaggio.
Inserimento attivo
Come la disabilità visiva e il canottaggio possano andare d’accordo, lo ha dimostrato in modo impressionante il canottiere paralimpico Moritz Hagen durante la festa estiva. È tutta una questione di controllo del corpo, ha raccontato al giornalista, e si sente felice di essere integrato attivamente come atleta disabile.
Moritz Hagen si è allenato intensamente per circa un anno insieme a Björn Eckert, anche lui canottiere ipovedente. Entrambi ci mettono tanta grinta.
All’evento allo Steinmühlenbootshaus, il cui programma è stato presentato dal presidente della RuS Aron Stürmer e dal preside uscente Bernd Holly, erano presenti alcune personalità di spicco del mondo del canottaggio. Oltre al campione olimpico Adamski, c’erano anche l’ex campione del mondo nel doppio, Stephan Krüger, l’attuale speranza della Steinmühle Marc Weber e Lucas Schäfer, originario di Gisselberg, partecipante alle Olimpiadi del 2016 e detentore del record mondiale di ergometro sui 6.000 metri, stabilito proprio alla Steinmühle. C’erano anche gli studenti della Steinmühle Maxim Dyck, Maurits Juhre e Lennart Holly. Gli atleti ora gareggiano nella Bundesliga. Ci ha fatto molto piacere anche che al nostro evento fossero presenti rappresentanti della vita pubblica, come ad esempio la prima assessora distrettuale Maria Zachow e il sindaco di Cappeler Peter Hesse.
Investimenti ingenti
“Ci consideriamo parte integrante della comunità cittadina”, ha spiegato Egon Vaupel, presidente dell’associazione scolastica Steinmühle, nel suo discorso, riferendosi sia alla Steinmühle, sia al canottaggio alla Steinmühle, sia alla fondazione del centro inclusivo di sport acquatici. Vaupel ha definito Claus Duncker, ex presidente del consiglio di amministrazione della blista e attuale tesoriere del RuS Steinmühle, «uno dei promotori di questa solida collaborazione». Solo l’associazione scolastica Steinmühle ha investito finora mezzo milione di euro nel progetto. Attualmente il progetto, comprese le infrastrutture e le risorse umane, può essere utilizzato in modo paritario da entrambe le strutture. La Steinmühle intrattiene rapporti di collaborazione con la blista e il suo nuovo presidente del consiglio di amministrazione, Patrick Temmesfeld.
Michael Neirich si occupa di coordinare
Per quanto riguarda il canottaggio, alla Steinmühle guardano al futuro con grande ottimismo. Dal collegio e dalla scuola arrivano altri canottieri di alto livello nella squadra, oltre a chi ha (ri)scoperto il canottaggio. Michael Neirich, insegnante di educazione fisica della Steinmühle, ha assunto in modo definitivo la coordinazione del settore canottaggio.
Alla luce di queste strutture, il presidente del RuS Aron Stürmer, il vicepresidente e preside della Steinmühle Björn Gemmer e il direttore amministrativo della scuola Dirk Konnertz guardano con soddisfazione alla festa estiva e con ottimismo al futuro del canottaggio alla Steinmühle. Questo sport è e rimane un settore importante per la scuola e il collegio.
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/08/MG_5118_b.jpg4811200konnertzhttps://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.pngkonnertz2023-08-31 21:51:072023-08-31 21:51:07Festa estiva RuS: inaugurato il centro di sport acquatici inclusivo di Steinmühle
