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Move & Relax, Lego, actividades creativas: los alumnos de 10.º curso ofrecen talleres para la escuela primaria

Arte, música y teatro, Colegio de primaria bilingüe, Noticias

En el marco de las clases por proyectos, las clases de 10.º de Steinmühle ofrecen diferentes grupos de actividades extraescolares para los alumnos y alumnas de la escuela primaria bilingüe. En este resumen puedes ver qué grupos de actividades se llevaron a cabo durante el primer semestre:

«Este curso, como alumnos de 10.º, tenemos la oportunidad de ofrecer grupos de actividades extraescolares para la escuela primaria dentro de las clases de proyectos. Estos grupos se celebran durante la pausa del mediodía de la escuela primaria. Durante el primer semestre hemos llevado a cabo, entre otras cosas, lo siguiente:

  • En nuestro grupo de actividades «Move & Relax» hemos organizado varios juegos de movimiento para los niños de 1.º y 2.º de primaria. Nos hemos asegurado de que los niños se lo pasaran muy bien en el grupo y de que se tuvieran en cuenta sus intereses y deseos.
  • El club de Lego tuvo mucho éxito, ¡y hasta hubo dos! Nuestro club de Lego servía para fomentar la creatividad de los niños y ofrecerles un rato de ocio, lejos de la rutina escolar habitual. Al mismo tiempo, nos permitió conocer de cerca las tareas de los profesores y educadores. En general, el club nos gustó mucho y esperamos que a los niños también!
  • En el segundo club de Lego también hemos construido mucho y hemos jugado un montón. Hemos hecho varias veces proyectos en grupo en los que hemos construido objetos más grandes. Pero también nos hemos asegurado de dejar tiempo libre para que cada uno pudiera construir lo que le apeteciera en cada momento.
  • En el club de creatividad hemos hecho muchas manualidades, hemos bailado y nos lo hemos pasado genial. Ha sido todo un reto, pero hemos vivido experiencias muy enriquecedoras, importantes y bonitas.
  • En un emocionante club de detectives hemos organizado una gran búsqueda del tesoro. Los niños la resolvieron con la ayuda de pequeños acertijos. Se lo pasaron genial resolviendo los acertijos repartidos por el patio del colegio y se alegraron mucho cuando encontraron el botín y pudieron quedárselo.

 

Te enseña de forma divertida lo que significa la responsabilidad

  • En nuestro grupo de actividades «Diversión con nudos y hilos» hemos hecho pulseras de Loomband y con cuentas, además de trenzar pulseras. Hemos trabajado con un montón de materiales diferentes, los resultados han sido preciosos y el ambiente ha sido muy relajado. Tanto a los niños como a nosotros nos lo hemos pasado genial y hemos disfrutado mucho del tiempo que hemos pasado juntos.
  • «En el club de juegos, nuestro objetivo era enseñar a los niños la importancia de la convivencia, la cooperación y la responsabilidad a través de diferentes juegos, ¡y lo hemos conseguido! Algunos de nuestros clubes volverán a funcionar en el segundo semestre, aunque con una composición un poco diferente. ¡Ya tenemos muchas ganas!» (Stm)

8 de febrero de 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/Collage-Projekt-21.png 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-08 18:55:032026-02-08 18:55:03Move & Relax, Lego, actividades creativas: los alumnos de 10.º curso ofrecen talleres para la escuela primaria

«Dar la mano, recibir la mano»: la asignatura de Arte de nivel avanzado entregó un proyecto fotográfico a Marburger Tafel

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Compromiso social, Noticias

Con motivo del 25.º aniversario de la Marburger Tafel este año, el grupo de arte de Steinmühle creó cinco fotografías de gran formato para las nuevas instalaciones de la Marburger Tafel. El proyecto fotográfico documental «Dar la mano – Recibir la mano» surgió con la colaboración de Cilia Evelbauer, Janice Houdek y Nele Schultheis, en el marco de la clase de Arte de Ines Vielhaben, quien, gracias a su propia donación, hizo posible que las fotos se montaran sobre Aludibond. Las obras se han entregado recientemente a Bernd Holly, el antiguo director del instituto Steinmühle. Desde que se jubiló, colabora como voluntario en la Marburger Tafel.

 

10 de diciembre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/12/IMG_6258-e1765381004420.jpeg 720 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-12-10 16:37:402025-12-10 16:37:40«Dar la mano, recibir la mano»: la asignatura de Arte de nivel avanzado entregó un proyecto fotográfico a Marburger Tafel

Proyecto interdisciplinar de matemáticas, geografía y arte

Arte, música y teatro, MINT, Noticias, Steinmühle de gira

Para que los alumnos de 5.º curso se hagan una idea del espacio, el tiempo y las dimensiones, el profe de matemáticas Malte Klimczak puso en marcha un proyecto que consistía en crear un recorrido didáctico sobre los planetas, ¡justo en el recinto del colegio Steinmühle!

 

¿Qué longitud tienen 15 millones de kilómetros?

¿Cuánto mide un metro? ¿Cuánto mide un kilómetro? ¿Y qué longitud, casi imposible de imaginar, tienen 15 millones de kilómetros? —No se puede mostrar, pero sí se puede dar una idea de ello incluso a los más pequeños del instituto Steinmühle: a lo largo de un tramo de 300 metros, había que colocar los planetas de nuestro sistema solar a la distancia correcta del Sol.

 

Un grupito eligió «su» planeta

Divididos en pequeños grupos, los chicos y las chicas montaron en el patio del colegio una estación dedicada al planeta que cada uno eligió. Enseguida entraron en juego las preguntas de geografía: ¿Qué tamaño y qué peso tiene el planeta? ¿A qué distancia está del Sol? ¿Y cuánto tiempo se tardaría en llegar allí desde la Tierra?

Con esa información importante se diseñaron luego un panel informativo y una maqueta del planeta: el aspecto artístico. Con la ayuda de la escala —según la cual un metro en el patio del colegio equivale en realidad a 16 millones de kilómetros en el espacio—, se calculó dónde tendría que estar cada planeta en el «sistema solar del patio del colegio». Aquí se necesitaban habilidades matemáticas.

 

Explicar el sistema solar en cinco minutos

Para que se entiendan mejor esas cifras tan enormes y lo que significan en cuanto a distancia y tiempo, se han hecho comparaciones muy ilustrativas: cuántas veces habría que dar la vuelta al mundo, cuántos años se tardaría en recorrer esa distancia en coche y cosas por el estilo.

Como incluso los niños más pequeños pueden hacerse una idea general de esto, los jóvenes especialistas de 5.º curso explicaron su proyecto sobre los planetas a los alumnos de 4.º curso de la escuela primaria bilingüe de Steinmühle. Los de 5.º curso superaron con nota el reto de explicarlo todo en solo unos minutos, pero de la forma más clara posible. El hecho de que la preparación de la actividad les hubiera llevado varias horas de clase se notó enseguida en la calidad del resultado.

Este fantástico proyecto, que no solo ha incorporado conocimientos interdisciplinares, sino que además se ha llevado a cabo de forma transversal entre cursos y tipos de centro, hay que decir que ha sido todo un éxito. Ingenioso, exigente… y, sin embargo, al alcance incluso de los más pequeños de Steinmühle.

Al sol, al que a menudo se le llama erróneamente «planeta», aunque en realidad es una estrella, le sentó muy bien el día del evento. Derramó sus rayos invernales sobre el recinto de Steinmühle.

Angela Heinemann

 

8 de diciembre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-12-08 12:11:562025-12-08 12:11:56Proyecto interdisciplinar de matemáticas, geografía y arte

Fiesta familiar intercultural en Cappel: Juntos somos UNO

Arte, música y teatro, Colaboraciones y alianzas, Noticias, Steinmühle de gira

Las mesas estaban muy bien decoradas, el bufé no paraba de crecer y el escenario aún estaba cerrado. En las paredes colgaban obras de arte de niños y jóvenes de las dos escuelas del barrio —la Steinmühle y la Erich Kästner-Schule— y también del centro de acogida de la calle Raiffeisenstraße. Estas pinturas y esculturas mostraban una gran variedad, no solo porque las habían creado personas de diferentes edades, sino también porque tenían orígenes y experiencias muy distintos.

La fiesta familiar intercultural la inauguraron la concejala Kirsten Dinnebier y el miembro del consejo local Michael Korte, en representación del presidente del barrio, Peter Hesse. La responsable del barrio de Cappel, Vanessa Binzen, que organizó la fiesta, fue la encargada de presentar el programa. A continuación, la payasa Gina Ginella se subió al escenario: chirridos, estruendos y caídas… justo lo que necesitaban los niños de infantil y primaria que estaban allí. Y para nosotros, los adultos, siempre daba con el tono (desentonado) perfecto para hacer reír a su público. Así que nos reímos a carcajadas más de tres veces. Entre las delicias del plato y de las tazas, nos reunimos y charlamos. Fue una tarde estupenda.

Katrin Reichel

 

En el evento, Steinmühle mostró varias obras relacionadas con el tema. Las obras de arte eran de Ella, Paul, Hannah, Josephine, Arvid (antiguo alumno de LK 13, Rado) y Cilia (ahora en LK 13 Vielhaben).

27 de octubre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG_2305.jpg 462 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-27 08:28:492025-10-27 08:28:49Fiesta familiar intercultural en Cappel: Juntos somos UNO

Acaparamiento de tierras, energías fósiles, monocultivos: una exposición pone de relieve los retos globales

Arte, música y teatro, Noticias, Política, economía y responsabilidad

En el edificio principal de la Steinmühle hay una exposición, que estará abierta hasta mediados de noviembre, que pone de relieve los principales retos globales y muestra sus dimensiones sociales, ecológicas y jurídicas.

Entre otras cosas, se trata de:

• El acaparamiento de tierras como delito: la apropiación ilegal de tierras y sus consecuencias para las comunidades locales.

 

• Monocultivo: cómo la agricultura industrial está desplazando los modos de vida de los pueblos indígenas, tomando como ejemplo a los benders.

 

• Energía fósil: La demanda energética se ha duplicado a nivel mundial, pero el 80 % sigue procediendo de fuentes fósiles. Cada año se alcanzan nuevos récords.

 

• Procesos judiciales contra las petroleras: Shell tiene pensado retirarse de Nigeria tras las protestas de la población contra la contaminación por petróleo. Se plantea la cuestión de la responsabilidad y la justicia.

 

• Crisis mundial del agua: a pesar de que la población mundial crece, el agua es cada vez más escasa. 2,2 mil millones de personas no tienen acceso seguro al agua potable. Gran parte del consumo indirecto de agua se produce en los países más pobres, a menudo a costa de la población local.

 

• Uso del suelo para la producción de papel: Alemania consume 230 kg de papel por persona (2023), y el 20 % de la celulosa procede de Brasil. Los indígenas pataxó están perdiendo sus tierras por el cultivo de celulosa y sufren represión cuando se manifiestan.

Inés Vielhaben, profesora de Steinmühle y responsable de la EDS, ha tomado prestados de la asociación Motives e.V. los roll-ups, que también se pueden integrar temáticamente en las clases.

5 de octubre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/IMG_0285-e1760360557857.jpg 670 1395 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-05 14:53:062025-10-05 14:53:06Acaparamiento de tierras, energías fósiles, monocultivos: una exposición pone de relieve los retos globales

La clase 10a descubre las esculturas e instalaciones de la artista Emilia Neumann en el Kunstverein

Arte, música y teatro, Noticias, Steinmühle de gira

A mediados de septiembre, la clase 10a se fue al Kunstverein Marburg para descubrir las obras de la artista Emilia Neumann (nacida en 1985), que vive en Fráncfort. El objetivo principal de la visita fue el diálogo artístico entre los alumnos y las esculturas, con especial atención a la fotografía y la composición creativa de imágenes, según cuenta la profesora Ines Vielhaben.

Moldes de objetos cotidianos

Las obras escultóricas a todo color de Neumann, hechas de yeso polimérico de colores y hormigón, y moldeadas a partir de objetos cotidianos como motos, alfombrillas de coche o tablas de surf, ofrecían la base perfecta para hacer fotos desde ángulos inusuales y con perspectivas fascinantes. Las superficies pulidas y en bruto, las huellas industriales y las estructuras de aspecto orgánico dejaron a los alumnos mucho margen para sus propias interpretaciones, que plasmaron en fotos detalladas. Destacaron especialmente las puestas en escena fotográficas como interpretación o comentario humorístico de las obras de la artista.

30 de septiembre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/09/Neumann1.jpg 520 832 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-09-30 22:44:452025-09-30 22:44:45La clase 10a descubre las esculturas e instalaciones de la artista Emilia Neumann en el Kunstverein

Un recorrido arquitectónico por la ciudad

Arte, música y teatro, Noticias, Steinmühle de gira

Según las investigaciones, la enseñanza interactiva es eficaz y tiene un efecto positivo en los resultados del aprendizaje y en la motivación, sobre todo si cuenta con apoyo digital y estimula las funciones cognitivas.

Esta iniciativa se hizo realidad el lunes 22 de septiembre, cuando los alumnos de las asignaturas de Arte de nivel avanzado y básico de 3.º de Bachillerato se reunieron en la parte alta de Marburgo para realizar una visita guiada por la ciudad que ellos mismos habían preparado.

El cansancio que al principio se sentía por todas partes pronto se disipó gracias al viento otoñal que te calaba hasta los huesos y a las anécdotas de Zoe sobre la torre del reloj y la interesante arquitectura del ayuntamiento.

 

Un vistazo más de cerca al ayuntamiento

Este famoso edificio se encuentra en el lado sur de la plaza del mercado, con la fachada principal orientada hacia el norte. El edificio, construido en piedra, tiene tres plantas y pertenece al periodo del gótico tardío. Destaca la torre de escaleras hexagonal situada en el centro de la fachada del ayuntamiento. La torre tiene su propia entrada, sobre la que hay un relieve de una santa. Por encima de esta torre se encuentra el frontón, construido posteriormente en 1581/1582 y ricamente decorado, con el reloj del ayuntamiento.

Encima del reloj hay un gallo de cobre que abre y cierra las alas cada hora. El trompetista que está a la izquierda del reloj también toca la trompeta cada hora en punto. Nos llamaron mucho la atención, sobre todo, estos detalles tan chulos del reloj.

 

Kilian: la casa más antigua de Marburgo que todavía está habitada

Aunque muchos de los edificios que llamaron nuestra atención durante nuestra excursión por la ciudad alta ya eran conocidos por la mayoría, fue toda una experiencia descubrir sus particularidades, características e historia. El «Kilian», por ejemplo, es la casa más antigua de Marburgo que aún se conserva en pie y está habitada.

Con sus aproximadamente 800 años de historia, está marcada por numerosas épocas culturales y artísticas. Hasta hace 500 años era la iglesia más antigua de Marburgo, pero luego se convirtió en un lugar de encuentro de los zapateros. Por eso, la plaza que hay junto a la iglesia de San Kilian también se llama «Schuhmarkt» (mercado de los zapatos). Más tarde se añadieron elementos de entramado de madera sobre los cimientos de la iglesia románica de piedra. Es un ejemplo sorprendente de las múltiples formas en que un edificio puede tener distintos usos a lo largo del tiempo. En este caso, un edificio sacro se transformó en un lugar de reunión de un gremio, una comisaría de policía y, finalmente, en una vivienda. Algunas de las épocas de esta casa aún se pueden apreciar hoy en día en sus muros, aunque en parte ya se remontan a varios siglos atrás. Algo parecido ocurre con la Antigua Universidad y su iglesia. Si la miras con más detenimiento, te llama la atención la diferencia en el material de construcción principal entre el cuerpo de la iglesia y los edificios universitarios adosados a ella.

 

La antigua universidad de arenisca blanca

A diferencia de la iglesia, la Antigua Universidad está construida en piedra arenisca blanca, aunque hoy en día eso apenas se nota por culpa de las inclemencias del tiempo. De hecho, la iglesia del monasterio es unos 400 años más antigua que la Antigua Universidad, que, sin embargo, se considera la primera universidad protestante del mundo. Se diferencia de la iglesia de la universidad en su historia arquitectónica: mientras que la iglesia de la universidad es un edificio histórico que se reformó posteriormente en estilo neogótico, la Antigua Universidad se diseñó y construyó desde cero en estilo neogótico.
Si la miras con más detenimiento, la diferencia de antigüedad se nota claramente, a pesar de los esfuerzos de los arquitectos y constructores por disimularla.

 

Más memorable que cualquier presentación

Las numerosas y preciosas casas antiguas con entramado de madera que hay en el casco antiguo de Marburgo están tan cargadas de historia y son tan impresionantes desde el punto de vista arquitectónico que a más de uno le hicieron olvidar incluso que no había aprobado el examen de conducir esa misma mañana.
Tras este recorrido tan instructivo por la ciudad alta y sus edificios, todos coincidimos en lo mismo: esta clase (inter)activa fue mucho más memorable de lo que cualquier exposición oral podría haber sido. En estas dos horas hemos aprendido más sobre los distintos estilos arquitectónicos y edificios de Marburgo que en todos los años que llevamos viviendo en nuestra ciudad natal, tan llena de historia.

Paula Koch

 

25 de septiembre de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/Stadtfuehrung.jpg 520 832 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-09-25 21:27:182025-09-25 21:27:18Un recorrido arquitectónico por la ciudad

Baile, nostalgia y ganas de vacaciones en el «Open Stage» de la escuela primaria bilingüe

Arte, música y teatro, Colegio de primaria bilingüe, Noticias

Música, acrobacias, un rap sobre el fútbol americano, poemas en inglés, un baile folclórico de Georgia e instrumentos de cuerda con un sonido maravilloso: estas y otras actuaciones formaron parte del evento «Open Stage» de la escuela primaria bilingüe el último día de clase antes de las vacaciones de verano. A pesar de las altas temperaturas, los chicos y chicas llevaron a cabo su impresionante y animado programa en este evento que se celebra cada año, que siempre tiene un toque alegre por las vacaciones que se avecinan, pero también es muy emotivo por la despedida de los alumnos de 4.º curso.

Por desgracia, también llegó el momento de decir «Time to say Goodbye» a los profesores de primaria Tobias Leisge y el Dr. Sebastian Verbeek, que tras las vacaciones de verano emprenden otros caminos profesionales. La despedida en el ámbito de la escuela primaria corrió a cargo de Lorraine Herrmann, subdirectora de la Escuela Primaria Bilingüe.

 

Una montaña rusa de emociones

La profesora Lisa Smit y su ayudante moderaron el «escenario abierto» con mucha sensibilidad, para guiar al público por ese torbellino de emociones. Entre el público también estaba Janine Küster, la antigua directora de la escuela primaria, que se había despedido a principios de año. – ¡Un reencuentro muy alegre! Una retrospectiva fotográfica recordó los días que pasamos juntos en la escuela primaria bilingüe de Steinmühle, lo que provocó algo de nostalgia, pero también más de una sonrisa.

Al final, la clase de 3.º se despidió con la canción de las patatas asadas de los chicos y chicas de 4.º, que después de las vacaciones de verano ya no volverán a las aulas de primaria, sino que la mayoría se incorporarán a la clase 5i de la rama de bachillerato internacional de Steinmühle.

Tras un espectáculo lleno de colorido, preparado con mucha dedicación y emoción, los niños de primaria y el público se despidieron para empezar las vacaciones de verano.

19 de julio de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/08/IMG_58771-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-19 14:03:232025-07-19 14:03:23Baile, nostalgia y ganas de vacaciones en el «Open Stage» de la escuela primaria bilingüe

Los alumnos de 7.º curso nos ofrecieron un espectáculo genial con su «taller de teatro»

Arte, música y teatro, Noticias

Hacia el final de cada curso escolar, todas las clases de 7.º muestran en una obra de teatro las habilidades que han desarrollado con ayuda de los profesores. Cuatro clases, cuatro obras, y así, esa cálida tarde de verano estuvo llena de diversión y humor para el público.

 

Entretenimiento en el crucero

Lo han hecho genial, nuestros alumnos y alumnas de 7.º. La primera en salir fue la clase 7i, nuestra 7.ª del ciclo internacional de bachillerato. Y ya de entrada eligió una escena internacional: un «crucero criminal y alucinante» titulado «Que no cunda el pánico en el Titanic». En ese barco tan lujoso se dieron cita unos invitados muy especiales que se regalaron unas horas de diversión, aunque a veces también hubo alguna presencia molesta o se destaparon algunas prioridades personales. Bajo la dirección de Nina Merzenich y Michael Pietsch, las chicas y los chicos llevaron a escena una obra que se ganó un gran aplauso.

 

El funcionamiento de los colegios, con algunos contratiempos

A continuación vino «El padrino del recreo», y la clase 7b subió al escenario. El escenario de la acción: un instituto en el que empezaba el nuevo curso. Por desgracia, no sin pequeños obstáculos, rumores persistentes o grandes secretos. Cuando se llevaron al director esposado, pareció ser la prueba definitiva de que algo no iba del todo bien. El director de Steinmühlen, Björn Gemmer, que estaba entre el público, se lo tomó con humor y una sonrisa: «No, estos sucesos no deben extrapolarse a nuestro instituto». Conclusión: un trabajo estupendo de las directoras Lisa Braun y Olga Merani con su grupo.

 

«No necesitamos ninguna separación»

Te hace pensar cuando, precisamente, falta América en el mapamundi del abuelo. A los dos nietos, que estaban de visita en casa de su abuelo, eso les dejó pensativos, y no tardaron mucho en darse cuenta de otras incongruencias en sus cosas. En esta representación, además de unas propuestas gastronómicas a las que cuesta acostumbrarse —como cola de cocodrilo en ragú de saltamontes—, hubo mucha historia de la Alemania Oriental, rematada al final con la declaración musical «We don’t need no separation» —inspirada en el clásico «Another brick in the wall» de Pink Floyd—. Me quito el sombrero ante la puesta en escena de los alumnos y sus monitores, Dagmar Müller y Michael Köckritz.

 

Una estudiante desaparecida

La velada terminó con la representación «5 amigos, 5 años, 5 reglas» de la clase 7a, dirigida por Nicole Hohm y Olga Lerani. ¡Había un caso criminal: una alumna había desaparecido! Un reparto muy nutrido, desde profesores hasta conductores de autobús, pasando por los «5 amigos», el comisario y el ayudante de cocina, interpretó esta última obra con mucha dedicación y despidió al público entre aplausos entusiastas en un Forum a rebosar.

 

Unos resultados fantásticos para la primera obra de teatro

Una de las cosas más destacadas de la velada fue que algunos alumnos interpretaron papeles dobles. Para ellos fue una experiencia totalmente nueva, ya que acababan de empezar a aprender a usar su cuerpo, su voz y su expresión de la forma más adecuada para cada papel. Era la primera vez que hacían teatro de verdad, con unos resultados fantásticos que nos hacen pensar que quizá alguno de ellos elija más adelante «DS», es decir, el teatro escénico. Para este espectacular comienzo en el mundo del teatro, estuvieron en las mejores manos, sobre todo gracias a Frank Wemme, un organizador general con mucha experiencia. —¡Disfruta echando un vistazo a nuestra galería de fotos!

9 de julio de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/MG_0235bWeb-e1752078051227.jpg 580 992 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-09 18:25:232025-07-09 18:25:23Los alumnos de 7.º curso nos ofrecieron un espectáculo genial con su «taller de teatro»

Actuaciones geniales ante una sala llena en el concierto de verano

Arte, música y teatro, Noticias

Cuando se acerca el concierto de verano, en Steinmühle todos saben que las vacaciones están a la vuelta de la esquina. En este evento, los alumnos y alumnas de todos los cursos muestran las habilidades musicales que han adquirido en los últimos meses y años.

 

De gran calidad, tanto en las voces como en los instrumentos

La clase de instrumentos de viento de 5.º, dirigida por Stephan Reissig, inauguró el acto, cuyo público llenó por completo el foro de nuestro colegio. Y el impresionante solo de violín de Juna Bamberger, alumna de 5.º, demostró a continuación el nivel musical que tiene Steinmühle.

El coro de 6.º curso, acompañado al piano por Daniel Sans y dirigido por Anna Prokop, desplegó todo su volumen vocal antes de que Janna Gosejacob (8.º curso) interpretara el tema «Hometown Glory» de la cantante Adele. Joshua Müller-Brodmann (clase de 12.º) continuó con las impresionantes actuaciones musicales interpretando una pieza de Chopin al piano, y luego le tomó el relevo Nik Tadjiki (clase de 11.º), que interpretó una pieza de Paul de Senneville.

A continuación, hubo un trío de trombones, interpretado por los alumnos de 12.º curso Per Hübl y Christian Savage, junto con su profesor, el trombonista Andreas Jamin.

 

El gusto por tocar y actuaren

Al piano, Minghzou Yan (12.º curso) transportó al público durante unos minutos al mundo musical de Johann Sebastian Bach. A continuación, Gojus Kanes (11.º curso) puso el broche de oro a las actuaciones de piano con una pieza de Johannes Brahms.

El concierto de verano terminó con unas actuaciones impresionantes de la clase de instrumentos de viento de 6.º, dirigida por Andreas Jamin, y de la banda de concierto de Stephan Reissig. En ellas participan jóvenes artistas que, a lo largo de su trayectoria escolar, siguen disfrutando de hacer música y actuar ante el público.

La Steinmühle quiere dar las gracias a todos los profesores y responsables técnicos que han participado por su gran esfuerzo, sin el cual no serían posibles eventos tan impresionantes como el concierto de verano.

2 de julio de 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-02 11:30:132025-07-02 11:30:13Actuaciones geniales ante una sala llena en el concierto de verano
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