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“Quando non avevamo niente, avevamo l’un l’altro”

Impegno sociale, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Imparare ad arrangiarsi con poco, a vivere con mezzi semplici, a rinunciare per un po’ alle comodità dell’Europa centrale: ecco cosa significa il soggiorno in Tanzania. Allargare gli orizzonti, conoscere la vita quotidiana in un altro continente, ridefinire i propri punti di riferimento e apprezzare il valore di una comunità. – Per la seconda volta, gli studenti della Steinmühle hanno visitato la loro scuola gemellata in Africa, la One World Secondary School Kilimanjaro a Kisangara. La loro conclusione: ci torneremo. Nonostante qualche inconveniente, nonostante la mancanza di comodità.

 

“Abbiamo riscoperto tante cose”

Erano in tre – e meno male: Paul Schicha, Matteo Deja e Ida Kraft. «Quando non avevamo nulla, avevamo l’un l’altro». Parole impressionanti da parte di ragazzi di terza media, che raccontano la loro storia senza drammi e senza edulcorare la realtà.

Abituarsi a stare senza cellulare, esattamente ventitré ore e mezza al giorno per sei settimane, è stato più facile di quanto pensassimo. «Abbiamo scoperto tante cose a cui altrimenti non avremmo quasi mai accesso.»

 

Lavorare, rilassarsi, filosofeggiare

In effetti, si può sopravvivere senza cellulare. I progetti degli stagisti, sempre sul posto, invitavano a partecipare: laboratori di pittura, giornate sportive con calcio e pallacanestro il mercoledì e il sabato. Si faceva musica e la sala di tedesco è stata dipinta con i colori dello yin e dello yang.

Lavorare, ma anche rilassarsi, faceva parte del programma in un ambiente in cui la natura e le circostanze venivano prese così com’erano – con un pizzico di nostalgia all’inizio e, una volta ambientati, con la domanda se i soldi rendano davvero felici.

 

A ogni domanda c’era una soluzione

La One World Secondary School Kilimanjaro, fondata dalla coppia tedesca Swantje e il dott. Karl-Heinz Köhler, è un progetto tedesco-tanzaniano. Qui gli alunni non vengono picchiati: un’eccezione assoluta in Tanzania. L’uniforme scolastica fa parte della routine quotidiana alla One World School. Il sarto della scuola vive e lavora sul posto, confezionando pantaloni, polo e camicie a maniche lunghe. Non è consigliabile esporsi a lungo al sole.

In linea di massima, il programma degli studenti tanzaniani era lo stesso di quello degli ospiti di Marburg. Hanno avuto qualche difficoltà con il cibo. Molto semplice, molto monotono… ma si è trovato un modo per risolvere la cosa.

 

Safari e tre giorni sull’Oceano Indiano

E ci sono state tante cose che hanno arricchito il soggiorno del trio di Steinmühlen della classe 10a. Una corsa mattutina nelle ore più fresche, un’escursione, una cena al ristorante. Tra i momenti salienti c’è stato il viaggio a Moshi, la città gemellata con Marburg, che con i suoi 220.000 abitanti è la città più pulita della Tanzania. Una visita al mercato, tre giorni sull’Oceano Indiano in un hotel sulla spiaggia e un safari di cinque giorni hanno compensato il menu a base prevalentemente di fagioli, che, dopo aver consultato il “Foodleader”, è stato sostituito con un nuovo programma: spaghetti, riso al pomodoro, frutta.

“Si poteva parlare di tutto, si trovava sempre una soluzione”, racconta Matteo.

 

Una mucca alla festa della scuola

La dott.ssa Beatrix Freibert, insegnante della Steinmühle e accompagnatrice nella “fase introduttiva” africana, lo conferma. Quel modo un po’ diverso di valutare, quell’altro modo di mostrare rispetto: anche questo le è rimasto impresso nella memoria, proprio come la mucca, il regalo di un papà di uno studente in occasione della festa della scuola.

 

Visita alla scuola d’arte e al Museo dei Masai

Per vedere e scoprire il più possibile, gli studenti della Steinmühle hanno avuto modo di conoscere da vicino molte realtà locali. Una visita alla fabbrica di sisal, che esporta in Arabia Saudita, una sosta alla fabbrica del sale, alla scuola d’arte e una breve visita a Bagamoyo, la “capitale dei tedeschi”, che presenta al contempo influenze indiane e arabe. Molto suggestivi anche la seconda città più grande, Arusha, il parco nazionale, il parco dei serpenti e il museo dei Masai.

La scuola stessa, la Steinmühle, ospita circa 150 ragazzi dagli 11 ai 24 anni come collegio. Studiano inglese, tedesco e swahili. La dott.ssa Beatrix Freibert ha osservato: «La comunità ha un valore ancora più grande che da noi. Ognuno si assume una grande responsabilità per se stesso e vive appieno la vita in comunità. Lì ci si aiuta a vicenda: non c’è altra scelta».

 

Ho imparato ad apprezzare lo Standard a casa: «Mi sono venute le lacrime agli occhi»

Paul, Matteo e Ida lo confermano: hanno stretto contatto praticamente con tutti gli studenti. «Sono stati tutti molto gentili». Che altri due studenti abbiano dormito nella stanza di Paul e Matteo… beh, è andata così.

“Abbiamo imparato ad apprezzare lo Standard a casa nostra”.

Paul se lo ricorda bene. Con ancora in mente le condizioni di povertà della Tanzania, è tornato a casa e ha aperto il frigo. Racconta quel momento come se ne fosse ancora commosso. «Mi sono venute le lacrime agli occhi».

Angela Heinemann

 

 

14 Maggio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-14 20:34:432025-05-14 20:34:43“Quando non avevamo niente, avevamo l’un l’altro”

7i ha invitato gli alunni di quarta elementare a un viaggio attraverso la storia inglese

Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie, Scuola elementare bilingue

“A Short Ride through English History” era il titolo del workshop a cui la quarta classe della scuola elementare bilingue di Steinmühle ha potuto partecipare su invito della classe 7i. Si è trattato di un viaggio di quattro ore attraverso la storia inglese, preparato con cura e tanta energia dagli studenti della settima classe sotto la guida di Theresa Großer.

 

Un tema per ogni tappa

In sei tappe, ai ragazzi e alle ragazze è stata illustrata la storia dell’Inghilterra: The Plague (La peste), The Battle of Hastings (La battaglia di Hastings), Roman life in Britain (La vita romana in Gran Bretagna), Industrial Revolution (La rivoluzione industriale), Il grande incendio di Londra e L’Impero britannico. Divisi in piccoli gruppi, i bambini di quarta elementare hanno scoperto, grazie agli studenti di seconda media presenti alle singole postazioni, cosa successe all’epoca.

 

Alla fine sono stati consegnati i certificati

I bambini si sono divertiti un sacco a imparare grazie alle descrizioni illustrate, ai brevi testi e alle presentazioni, oltre che alle brevi schede di lavoro e ai giochi divertenti. «Tutti dovevano parlare in inglese, e lo hanno fatto benissimo», racconta la vicedirettrice della scuola elementare bilingue, Lorraine Herrmann. «È stato davvero un ottimo esempio di collaborazione tra i vari livelli scolastici e sicuramente una fonte di ispirazione per la quarta elementare in vista di ciò che li aspetta nelle prossime classi della Steinmühle». Alla fine, tutti gli alunni di quarta hanno fatto un gioco insieme per mettere alla prova le loro nuove conoscenze. La quarta classe ha ricevuto con orgoglio i propri attestati.

 

Il mio approccio ai compiti

“L’idea del progetto è nata nell’ambito del ciclo di lezioni sulla storia britannica, durante il quale gli studenti potevano scegliere tra una serie di argomenti”, racconta Theresa Großer descrivendo l’inizio dei preparativi per il workshop. Hanno elaborato i contenuti in gran parte da soli, con l’aiuto di libri e materiali online selezionati. In alcuni casi hanno fatto anche delle ricerche in autonomia, il tutto in sole 3 settimane con 2 doppie ore a settimana. E volevano farlo davvero bene: gli studenti della settima classe si sono scambiati continuamente feedback a vicenda, in modo che tutti potessero ottimizzare le proprie postazioni.

 

Un programma organizzato con grande impegno

L’impegno complessivo non è stato da poco. Gli studenti della classe 7i hanno realizzato tutti i manifesti, i quiz e le idee di gioco in autonomia, con grande dedizione durante le lezioni e lo studio, pieni di entusiasmo e trepidazione per il workshop. Hanno pianificato il programma per i bambini di quarta in modo molto professionale, con schede per le tappe e timbri. Anche l’idea di un attestato finale è venuta dal giovane team organizzativo, che l’ha anche realizzato.

 

Ottima padronanza della lingua

Al centro di questa giornata c’erano sia la storia inglese che la lingua inglese. Per questo, l’intera conduzione del workshop è stata fatta in inglese dagli studenti della classe 7i. Nessuno dei partecipanti si è lasciato scoraggiare dai termini e dagli argomenti a volte complessi. «Una prestazione impressionante da parte degli alunni della scuola elementare, che si sono presentati in modo eccellente e si sono dimostrati super coinvolti, ma anche da parte degli studenti della classe 7i, che hanno dimostrato una grande padronanza della lingua», ha riassunto Theresa Großer.

Il momento finale dedicato ai commenti ha suscitato grande entusiasmo e orgoglio, anche tra gli studenti della 7i. Ci sono quindi ottime premesse per ripetere un workshop del genere.

Theresa Großer è la direttrice del ramo liceale internazionale della Steinmühle. Il laboratorio per la classe quarta della scuola elementare è stato organizzato dagli studenti della classe 7 (7i).

 

31 Marzo 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/03/25-03-12-08-42-07-3346_k-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-03-31 14:58:312025-03-31 14:58:317i ha invitato gli alunni di quarta elementare a un viaggio attraverso la storia inglese

Promuovere l’apprendimento globale, sviluppare la personalità: Steinmühle è una scuola candidata a far parte di Round Square

Liceo internazionale, Lingue e internazionalità, Notizie

 

Siamo felici che la Steinmühle, dopo un lungo processo di candidatura, sia stata ammessa come Candidacy School a Round Square, un’associazione scolastica internazionale. La Steinmühle è sempre alla ricerca di reti che offrano ai nostri studenti nuove opportunità di crescita personale e di apprendimento sia all’interno che all’esterno della scuola, promuovendo al contempo l’apprendimento globale e culturale. Con Round Square ci siamo riusciti.

 

Cosa si nasconde dietro Round Square?

Le oltre 250 scuole affiliate selezionate formano una rete internazionale che si impegna a perseguire obiettivi educativi e valori comuni, come definito nella propria missione. Round Square si considera un pioniere della tolleranza, dello spirito di comunità e dell’apprendimento globale. Le scuole che vogliono far parte della rete devono integrare nel proprio programma scolastico i 6 IDEALS (Internazionalismo, Democrazia, Ambientalismo, Avventura, Leadership, Servizio), che guidano l’operato della rete. Il risultato è un programma educativo completo che prepara gli studenti alla vita in un mondo globalizzato.

 

Opportunità di scambio personalizzate

La Steinmühle ha già integrato molte iniziative formative per mettere in pratica gli IDEALS, che ora possono essere ulteriormente potenziate grazie all’adesione a Round Square. Inoltre, questa rete offre ai nostri studenti fantastiche opportunità di vivere esperienze di apprendimento a livello internazionale. Questo avviene in diversi modi. Da un lato, vengono organizzati scambi individuali con Round Square per le classi dalla 8 alla 13. I programmi di scambio durano da 2 a 8 settimane, a volte anche di più, e di solito non comportano costi elevati, a parte i voli per il paese di destinazione e le attività sul posto.

 

Progetti sociali nei paesi in via di sviluppo

Inoltre, Round Square organizza conferenze internazionali per studenti e, due volte all’anno, progetti sociali nei paesi in via di sviluppo. L’adesione alla rete può anche arricchire la quotidianità scolastica, consentendo contatti autentici con studenti all’estero attraverso incontri e progetti online comuni. In Germania fanno parte della rete altre sei scuole: la Gut Warnberg Schule, la Klosterschule Roßleben, il Landheim Ammersee, il Birklehof, lo Schloss Salem e Louisenlund.

L’adesione è inizialmente “in prova” per due anni: in questo periodo si tratta di conoscere a fondo Round Square.

La referente per Round Square è la direttrice del ramo liceale internazionale della Steinmühle, Theresa Großer (foto). È a tua disposizione per qualsiasi domanda (theresa.grosser@steinmuehle.net).

 

8 Gennaio 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/01/round_square_logo-002-scaled-1-scaled.jpg 1500 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-01-08 09:49:262025-01-08 09:49:26Promuovere l’apprendimento globale, sviluppare la personalità: Steinmühle è una scuola candidata a far parte di Round Square

Studiare all’estero non è solo un breve semestre Erasmus: ecco i consigli degli ex studenti

Ex studenti e ex allievi, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Non stare lì a fantasticare su come sarebbe studiare all’estero, ma chiedi a chi ci è già passato: questa opportunità unica si è presentata di recente ai futuri diplomandi della Steinmühle. Durante un seminario online, gli ex studenti della Steinmühle Leo Mengel, Marco Cokic e Philipp Kreiter hanno aiutato l’attuale classe di maturandi, permettendo loro di trarre spunto dalle proprie esperienze di vita dopo la scuola.

 

Ci rivediamo dopo il podcast della settimana di festeggiamenti

Con il loro podcast “Des Pudels Kern”, il trio era già venuto alla Steinmühle a giugno, in occasione della settimana di festeggiamenti, per registrare una puntata dal vivo durante una tavola rotonda. Il tema: “Cosa deve imparare la scuola di oggi per promuovere l’innovazione di domani” (contributo qui: https://steinmuehle.de/blog/2024/07/15/zurueck-an-der-steinmuehle-mit-dem-podcast-des-pudels-kern/). I tre ragazzi si sentono così legati alla Steinmühle e ai loro insegnanti di allora che hanno lanciato un’altra iniziativa. A tal fine hanno sfruttato le possibilità offerte dal web, hanno organizzato una sessione di domande e risposte e, al termine dell’evento, hanno messo a disposizione le slide della presentazione e la registrazione. Visto che si trattava di esperienze vissute in prima persona, il tema principale è stato quello delle domande di ammissione all’università in Europa, con particolare attenzione al Regno Unito.

16 Dicembre 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-12-16 15:23:522024-12-16 15:23:52Studiare all’estero non è solo un breve semestre Erasmus: ecco i consigli degli ex studenti

Ci sono ancora posti disponibili: Steinmühle torna a visitare la scuola gemellata in Tanzania

Collaborazioni e partnership, Impegno sociale, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Nel periodo tra febbraio e marzo 2025, gli studenti e le studentesse della classe 10 della Steinmühle torneranno a visitare la One World Secondary School Kilimanjaro a Kisangara, in Tanzania. Il soggiorno durerà sei settimane. Già lo scorso anno scolastico diversi studenti della Steinmühle si sono recati sul posto insieme all’insegnante María Ramos. Chi è interessato a partecipare al viaggio di febbraio e a conoscere una cultura diversa può rivolgersi a María Ramos entro e non oltre l’11 ottobre per avere tutte le informazioni necessarie (maria.ramos@steinmuehle.net).

Sotto la direzione tedesca

La scuola tanzaniana è diretta dalla coppia tedesca composta dal dottor Karl Heinz e da Swantje Köhler. Entrambi sono stati alla Steinmühle alla fine del 2022 per presentare la loro struttura. La scuola con convitto dei due di Monaco si è posta l’obiettivo di offrire la migliore istruzione possibile ai ragazzi e alle ragazze tanzaniani, anche a quelli provenienti da famiglie con un reddito più basso. Il progetto educativo rinuncia completamente all’uso della violenza psicologica e fisica, pratica comune nelle scuole della Tanzania.

Le donazioni alla Festa d’autunno sono benvenute

La One World Secondary School Kilimanjaro offre ai giovani il meglio dei sistemi scolastici tanzaniano e tedesco. Si finanzia principalmente grazie alle donazioni e anche alla prossima festa d’autunno della Steinmühle, sabato 28 settembre a partire dalle 15, ci saranno di nuovo iniziative a sostegno della One World Secondary School Kilimanjaro e in particolare del suo attuale progetto sulle galline.

Queste foto sono state scattate durante la visita del gruppo scolastico di Steinmühlen all’inizio del 2024.

 

27 Settembre 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/09/49ccc18b-e00e-4772-995f-6adc11d1df39-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-09-27 16:01:402024-09-27 16:01:40Ci sono ancora posti disponibili: Steinmühle torna a visitare la scuola gemellata in Tanzania

Congratulazioni di cuore per il certificato Cambridge!

Concorsi e premi, Lingue e internazionalità, Notizie

Anche quest’anno chi ha conseguito il certificato Cambridge alla Steinmühle ha ottenuto risultati eccellenti. È quanto hanno riferito gli insegnanti Nicole Hohm e Matthäus Otte.

Allo Steinmühle la lingua inglese riveste un ruolo centrale: Gli alunni della scuola elementare bilingue iniziano fin dalla prima classe; in seguito possono approfondire la lingua nel percorso liceale internazionale oppure, se frequentano il percorso liceale tradizionale, possono comunque migliorare le loro competenze linguistiche ottenendo il certificato Cambridge.

Congratulazioni ai nostri neolaureati!

Hanno partecipato (in prima fila, da sinistra a destra): Flora Endres, Marvin Preis, Marc Wirth, Julius Henkel, David Immel, Joel Rucker, Hessein Koheil, Leon Schmidt, Elsa Stremme, Anna Reinhardt.

Fila posteriore, da sinistra a destra: Zoe Reisch, Janne Elsasser, Aurora Valente, Lia Kraft, l’insegnante di materia Nicole Hohm, Mia Dotzauer, Hanna Schmidt-Dege, Rebecca Zenker, Alicia Bruchmann, Emilia Sperl, Emily Böth, Marharyta Diachenko, Amelie Laukel, l’insegnante di materia Matthäus Otte.

Nella foto mancano: Sophia Nolte, Joshua Müller-Brodmann, Leticia Günther, Ivo Hamann, Mike Klatt, Zoe Potthoff, Alexander Trofimov, Rakim Tsegay, Lukas Zimmer, Melina Mengel.

25 Settembre 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-09-25 13:30:482024-09-25 13:30:48Congratulazioni di cuore per il certificato Cambridge!

Successo al diploma di lingua francese DELF

Concorsi e premi, Lingue e internazionalità, Notizie

Per ottenere il diploma di lingua francese DELF, riconosciuto a livello europeo, quest’anno anche molti ragazzi più giovani hanno trovato il coraggio di cimentarsi e hanno superato con successo il loro primo esame DELF al livello A1. Siamo felici che Emma Edelmann, Hannah Fischer, Felice e Sophie Gurschi, Mattis Hoffmann, Lotta Steinfeld e Anna-Lena Wilhelm della classe 8 abbiano superato l’esame.

Anche nelle classi superiori ci sono stati ottimi risultati. Lina Hoyer della classe 10 ha raggiunto il livello A2. Dihia Emilia Ouaissa ha dimostrato le sue capacità ottenendo un risultato eccellente nella sfida scolastica più impegnativa, quella del livello B2. Con qualche sessione di esercitazione in classe e un po’ di pratica individuale a casa, gli studenti hanno superato la sfida.

L’esame orale si è tenuto un venerdì pomeriggio a Gießen, mentre quello scritto si è svolto alla Steinmühle un sabato mattina.

Siamo davvero contenti di questo impegno extrascolastico e facciamo i nostri più sinceri complimenti a tutti.

Congratulazioni!

La nostra foto mostra gli studenti insieme alla loro insegnante, Kristina Sokoli.

14 Agosto 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-08-14 19:03:592024-08-14 19:03:59Successo al diploma di lingua francese DELF

Una visita fantastica allo Steinmühle: incontro con Castle Rock (USA)

Collaborazioni e partnership, Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Benvenuti alla Steinmühle! L’associazione di sostegno ha accolto gli studenti in scambio di Castle Rock (USA) insieme ai loro insegnanti accompagnatori e li ha subito omaggiati con delle magliette dedicate. La foto della presidente Jasmine Weidenbach davanti all’Atrium, il nostro edificio dedicato alle scuole medie, mostra (da sinistra) i membri del consiglio direttivo dell’associazione di sostegno Christian Finance e Bernd Holly, insieme all’insegnante della Steinmühle Linda Hörner; accanto a loro ci sono Lilly Reyes e Allison Harrison (entrambe insegnanti di Castle Rock).

14 Agosto 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-08-14 11:07:142024-08-14 11:07:14Una visita fantastica allo Steinmühle: incontro con Castle Rock (USA)

Classe 9: sono tornati super motivati dal viaggio studio a Vila-real

Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Il secondo scambio in Spagna della classe 9 della Steinmühle ha portato un gruppo nella città di Vila-real, grazie al sostegno del programma ERASMUS. «Questo sostegno migliora la qualità e l’organizzazione», racconta María Ramos, fornendo una panoramica sulla preparazione e la pianificazione di questi progetti, che lei presenta insieme alla sua collega Laura Cubillas. Gli scambi perseguono obiettivi nell’ambito dell’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS).

“Per gli studenti, questi viaggi sono sempre anche un’occasione per fare nuove esperienze”, dice María Ramos. “Un clima diverso, un ambiente diverso, un approccio ancora più attento all’uso dell’acqua, una flora e una fauna diverse. Siamo stati felici di aver trovato, come scuola gemellata, anche un istituto che opera in modo sostenibile a Vila-real. Questa scuola porta avanti praticamente gli stessi progetti della Steinmühle».

Attiva il vocabolario dormiente

Il soggiorno a Vila-real è stato quindi molto arricchente per gli studenti sotto diversi aspetti. Nel programma sono state inserite tante attività, tra cui la visita a grotte e formazioni rocciose, una gita in barca e una visita alla città di Valencia. Il gruppo della classe 9 della Steinmühle ha tratto beneficio dal punto di vista linguistico grazie all’uso attivo dello spagnolo, dell’inglese e, naturalmente, del tedesco, e più di uno si è reso conto, durante le conversazioni, di quanto vasto fosse il proprio vocabolario in lingua straniera.

María Ramos: «È stato un viaggio linguistico meraviglioso e gli studenti sono tornati super motivati. Inoltre, sono nate anche delle amicizie».

 

Le foto qui sotto ti danno un’idea di come è andato il soggiorno: non solo delle lezioni di inglese, delle discussioni in classe e delle varie gite, ma anche della visita al municipio e allo stadio del Villareal CF, una squadra di calcio piuttosto famosa. Lì gli studenti della Steinmühle hanno simulato una conferenza stampa, divertendosi un mondo.

 

11 Luglio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/IMG_20240523_09255311.jpg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-07-11 12:52:492024-07-11 12:52:49Classe 9: sono tornati super motivati dal viaggio studio a Vila-real

Con il sostegno di Erasmus: scambio in Spagna della classe 9 a Granada

Lingue e internazionalità, Notizie, Steinmühle in viaggio

Il viaggio in Spagna del gruppo di Mar Montenegro è iniziato con un volo su un aereo piccolissimo che ci ha portato a Granada passando per Madrid, dove siamo stati accolti all’aeroporto dalle rispettive famiglie ospitanti. Nei giorni successivi, dopo la colazione spagnola a casa della famiglia ospitante, andavamo a scuola con i nostri compagni di scambio. Il nostro corso era distribuito in tre scuole diverse, tutte situate nel centro di Granada.

La mattina abbiamo partecipato in parte alle lezioni regolari degli spagnoli. Nelle scuole abbiamo potuto anche continuare a lavorare ai nostri progetti ERASMUS. Dato che avevamo finanziato il nostro scambio con ERASMUS, ci siamo occupati di quattro argomenti:

  • Dialogo interreligioso/Convivenza delle tre religioni (culture): Islam, Ebraismo, Cristianesimo: ieri e oggi
  • Ambiente/Cambiamenti climatici: l’acqua come risorsa fondamentale e indispensabile, la gestione delle risorse idriche a Marburg e Granada ieri e oggi
  • Scuola sostenibile: mobilità/raccolta differenziata/consumo sostenibile
  • Ambiente/Cambiamenti climatici: cambiamenti nell’ambiente circostante Dopo le lezioni ci incontravamo spesso in città con altri compagni del nostro corso di spagnolo e facevamo delle gite insieme, guidate dai nostri tre insegnanti che ci accompagnavano (Mar Montenegro, Ronja Heckmann, Stephan Kersten). Uno dei momenti più belli per noi studenti è stata la gita all’Alhambra, l’antica fortezza costruita dai Mori. Abbiamo potuto visitare tutto dall’interno, e soprattutto la magnifica architettura e la vista su tutta la città ci hanno davvero colpiti. Nel pomeriggio avevamo tempo libero con i “nostri” spagnoli e potevamo andare a fare shopping in città o organizzare gite per conto nostro. Nei fine settimana, a volte facevamo gite individuali con la famiglia ospitante, come andare in spiaggia. Ma siamo anche andati come gruppo alla grande fiera “Corpus”, che si teneva in occasione del Corpus Domini. È stata un’esperienza meravigliosa, con tutte quelle giostre e i costumi tradizionali che indossavano tutti lì. Per concludere il viaggio, abbiamo fatto un’escursione in montagna e poi ci siamo fatti un bagno in un lago. Il giorno dopo siamo partiti insieme la mattina presto per l’aeroporto e, dopo un viaggio di 12 ore, siamo arrivati sani e salvi a Marburg. Nel complesso, abbiamo trovato lo scambio in Spagna davvero fantastico, ed è stato sicuramente un’esperienza ricca di avvenimenti.

Jael Bieber (9b) ed Evelyn Hildermann (9c)

 

11 Luglio 2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Spanier-und-Dt-an-der-Schule1-scaled.jpg 675 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-07-11 09:31:342024-07-11 09:31:34Con il sostegno di Erasmus: scambio in Spagna della classe 9 a Granada
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