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Excelentes resultados en el concurso «Informatik-Biber»: Joel y Emil superaron la puntuación máxima

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Con una actuación que superó con creces el nivel exigido para el primer puesto, los alumnos de Steinmühlen Joel (a la izquierda) y Emil (ambos de 6.º A) destacaron en el concurso nacional «Informatik-Biber».

De los 204 150 participantes de los cursos 5.º y 6.º, al final se situaron entre el casi 2 % que se llevó a casa un primer premio. Para ello se necesitaban 117 puntos, ¡pero Joel y Emil consiguieron nada menos que 144!

Los dos compañeros de clase habían trabajado en equipo en la misma pantalla, y está claro que les ha salido de maravilla, comentó encantado el profe de informática, Steffen Ullwer. Al igual que sus dos alumnos, él también recibió un diploma por este resultado tan especial.

Solo podemos decir: ¡me quito el sombrero ante tanto talento en informática! Estamos seguros de que oiremos hablar mucho más de vosotros en el futuro.

(Angela Heinemann)

 

9. marzo 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/03/IMG_0716-e1773089206751-scaled.jpeg 794 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-03-09 21:48:162026-03-09 21:48:16Excelentes resultados en el concurso «Informatik-Biber»: Joel y Emil superaron la puntuación máxima

Más sostenibilidad para los pañales de bebé: los seis proyectos de «Jugend forscht» quedaron en primer puesto

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

¡La Steinmühle se presentó este fin de semana en el concurso regional de «Jugend Forscht» con seis proyectos… y volvió con seis primeros puestos! ¡Todos los proyectos participantes de la Steinmühle han conseguido la victoria regional en su categoría! Por eso, el instituto de Marburgo viajará del 20 al 21 de marzo a Kassel con un total de 11 chicos y cinco proyectos para participar en el concurso regional de «Jugend Forscht Junior». Otro grupo competirá en el concurso regional para los mayores en Darmstadt.

Las ideas… bueno, no es que haya tantas. Marietheres Schwabe, Aurelia Wild y Fatma Sepetcigil, de 5.º, tuvieron una de esas. En su investigación se centraron en hacer que los pañales para bebés fueran más ecológicos: el poder de las plantas en lugar de los superabsorbentes.

Bajo la supervisión de los profesores Dra. Jutta Töhl-Borsdorf y Dr. Patrick Szabo, el grupo ha buscado, con su proyecto en la asignatura «El mundo laboral», una alternativa ecológica al superabsorbente no biodegradable que se usa en los pañales para bebés. En una serie de pruebas exhaustivas sobre capacidad de absorción, velocidad de absorción y estabilidad a la presión, los alumnos han descubierto que una mezcla de pectina de manzana y polvo de konjac funciona muy bien. Esta combinación de sustancias incluso ha superado la prueba práctica con el hermanito de Aurelia en un «pañal modificado».

 

La pasta de dientes de elefante, al detalle

Marlene Jerrentrup e Ida Watzlawek, de 6.º curso, se dedicaron, en la asignatura de Química y bajo la supervisión del Dr. Patrick Szabo y Antje Seel, a un experimento con espuma «viva»: la pasta de dientes para elefantes.

El grupo ha estudiado cómo influyen la temperatura, la cantidad de levadura, la cantidad de detergente y la concentración de peróxido de hidrógeno en la cantidad de espuma que se forma. Los jóvenes investigadores han descubierto, entre otras cosas, que hay que usar mucha levadura, pero no demasiado detergente.

 

Tras la pista de la fórmula del vuelo

Isabella Kuhl y Lotte Wagner, de 7.º curso, comprobaron la fórmula del vuelo bajo la supervisión de Malte Klimczak y la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, del departamento de Física.

Los dos han vuelto a aplicar una fórmula descubierta recientemente con la que se puede calcular la frecuencia del aleteo de insectos y aves a partir de la masa y la superficie alar de los animales. Para ello, han medido y analizado, mediante análisis de vídeo, insectos en vuelo libre y mariposas criadas por ellos mismos. Además, han estudiado cómo los cambios en la masa de un ornitóptero (un pájaro de juguete que se da cuerda) influyen en su comportamiento en vuelo.

 

Un proyecto especial de jóvenes aficionados al motor

El proyecto de Akaash Bhagwat (8.º curso) y Emil Zuckermann (6.º curso) versaba sobre la posible interacción entre los fluidos inteligentes y los coches inteligentes. Bajo la supervisión de la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf y el Dr. Sven-A. Freibert en la asignatura de Física, investigaron las fascinantes propiedades de los fluidos magnetorreológicos y, a continuación, llevaron a cabo experimentos que ellos mismos diseñaron, en los que demostraron cómo se pueden controlar de forma selectiva la viscosidad y el comportamiento de amortiguación mediante campos magnéticos. Para terminar, los alumnos llenaron los amortiguadores de un coche a escala con el fluido magnetorreológico y demostraron la amortiguación adaptativa mediante una prueba en rampa.

 

Se ha seguido desarrollando el papel a partir de estiércol de caballo

Lara Khatib y Giorgia Kuhn, de 8.º curso, han seguido trabajando en su proyecto para fabricar papel ecológico a partir de estiércol de caballo. Con la ayuda del Dr. Sven Freibert y la Dra. Eva Neumann, las dos alumnas pudieron mejorar notablemente, en la asignatura «Mundo laboral», la fabricación de su papel ecológico a partir de boñigas de caballo en esta nueva fase del proyecto. Al añadir almidón, se redujo, entre otras cosas, la fragilidad del papel. El resultado es un papel de segunda generación (Gen2) resistente, fino, uniforme y sobre el que se puede escribir bien.

 

El AIceBear tiene experiencia en competiciones

El AIceBear ya ha viajado con los hermanos Sophie y Felix Sacher a muchos concursos, entre otros, a Singapur (ya te lo contamos). Ahora, el proyecto —un sistema de asistencia controlado por IA para niños con enfermedades crónicas— se ha presentado en el concurso «Jugend Forscht», en la categoría «Mundo laboral», y se ha clasificado directamente para la fase regional. Para presentarlo ante el jurado, a finales de marzo se desplazarán a Darmstadt, mientras que los alumnos más jóvenes tendrán que explicar sus experimentos ante los expertos en Kassel.

Los alumnos y alumnas están muy animados de cara a la próxima ronda.

(Angela Heinemann)
22. febrero 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/DSC_2983_bearb.jpeg 864 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-22 21:15:472026-02-22 21:15:47Más sostenibilidad para los pañales de bebé: los seis proyectos de «Jugend forscht» quedaron en primer puesto

En Steinmühle se practica gimnasia: primera participación en «Jugend trainiert»

Concursos y premios, Deporte y salud, Noticias

La gimnasia es una nueva disciplina deportiva en Steinmühle; al menos, esta modalidad se ha retomado después de mucho tiempo, y ahora culmina con la participación en la competición «La juventud se entrena para las Olimpiadas». Lotta Jerrentrup, de la clase 9.º A, nos cuenta:

«A finales de enero pudimos participar con nuestro equipo de gimnasia del colegio en la fase regional del concurso «Jugend trainiert für Olympia» en Limburg. Participaron Zoe Gundlach, Lotta Jerrentrup (9.º curso), Miranda Lammerskötter (7.º curso), Marlene Jerrentrup e Ida Watzlawek (6.º curso).

Por la mañana nos recogió un autobús que nos llevó a Limburg. El viaje de ida duró dos horas, ya que tuvimos que ir recogiendo a varios equipos escolares por el camino. Una vez allí, nos esperaba un gran pabellón con ambiente de competición, ya que en «Jugend trainiert» suelen participar sobre todo equipos de gimnasia de alto rendimiento.

 

Inicio de la competición según el sistema inglés

Primero hicimos un calentamiento de media hora. Tras la entrada al pabellón acompañada de música, la competición empezó según el sistema inglés, lo que significa que cada gimnasta puede calentar durante un minuto en cada uno de los aparatos (salto, barras paralelas, barra de equilibrio y suelo) para familiarizarse con ellos, ya que cada pabellón tiene sus propias características a la hora de practicar en ellos.

Nuestro equipo empezó en el salto junto con la Elisabethschule. Después vinieron las barras asimétricas, luego la barra de equilibrio y, por último, el suelo. Hicimos todos los aparatos y quedamos contentas con nuestro rendimiento. Fue impresionante ver lo que algunas gimnastas de los grupos de alto rendimiento fueron capaces de hacer y los elementos que dominaban en cada aparato. Después hubo un descanso en el que se desmontaron todos los aparatos. Al final tuvo lugar la entrega de premios, donde, como era de esperar, los equipos escolares de los centros de alto rendimiento se llevaron los primeros puestos. ¡Nuestro equipo escolar quedó en octava posición!

 

«Participar nos ha motivado mucho»

Para terminar, podemos decir que fue una experiencia genial hacer gimnasia en Limburg. Nos ha motivado mucho poder participar y esperamos volver a hacerlo en 2027. Muchísimas gracias a nuestro acompañante, el profesor de educación física Marcel Kalb, que nos ha permitido participar y nos ha apoyado de maravilla.

 

Una colaboración muy agradable

Marcel Kalb, responsable de educación física del colegio Steinmühle, no tarda en expresar su agradecimiento y sus elogios: «No pudimos prepararnos para la competición en el Steinmühle, ya que no contamos con el equipamiento deportivo necesario. Aquí contamos con el apoyo incondicional del profesor y entrenador del club Thomas Nickol (TSV Ockershausen, colegio Sophie von Brabant), que no solo nos guió durante la competición y la preparación, sino que también fue un compañero de trabajo muy agradable». Quizá, según Marcel Kalb, en el futuro surja aquí una colaboración estructural en el ámbito de la gimnasia.

(Heinm)

18. febrero 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/02/IMG_5319.jpeg 1280 960 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-02-18 10:20:332026-02-18 10:20:33En Steinmühle se practica gimnasia: primera participación en «Jugend trainiert»

Steinmühle ha elegido a los ganadores del concurso de cohetes

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

¡Apúntate al concurso de cohetes, construye un cohete propulsado por presión de agua y haz que vuele lo más alto posible en nuestras instalaciones! —Así sonaba el reto que se les planteó en la clase de proyectos a los alumnos y alumnas apasionados por la física a partir de 6.º curso.

Varios equipos se reunieron y empezaron a darle vueltas al proyecto, para luego presentar los resultados de su trabajo ante un público formado por profesores de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y compañeros de clase.

Los cohetes podían estar hechos de cualquier material, tenían que tener espacio para un altímetro e incluir un paracaídas. Lo importante era que solo se permitía la propulsión por presión de agua.

 

Salida en la zona acordonada

El día del concurso, la demostración empezó a las 14:00. El tiempo para montar todo en la zona acordonada para la ocasión también estaba limitado: no se podía trabajar más de una hora.

Por fin llegó el momento: todos los cohetes despegaron uno tras otro. Después tocó el turno de la evaluación para ver qué cohetes habían volado más alto. Más tarde, los ganadores y ganadoras recibieron un diploma y posaron para la foto. Estos fueron (de izquierda a derecha) Emanuel (11d), Jan (11d), Alexander (12 PoWi), Felix (10b), Sophie (6) y Junus (10c).

– Una clase un poco diferente que nos lo pasamos muy bien, organizada principalmente por los alumnos Helena Steidl y Luca Weingärtner.
(Heinm)

 

23. enero 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/IMG_53221.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-23 14:28:392026-01-23 14:28:39Steinmühle ha elegido a los ganadores del concurso de cohetes

Movimiento y percepción: el Ministerio de Cultura ha certificado el Steinmühle

Concursos y premios, Deporte y salud, Noticias
Por haber logrado combinar con éxito el desarrollo escolar con el proceso de promoción de la salud, el instituto Steinmühle recibió del Ministerio de Educación de Hesse la certificación «Movimiento y percepción». Karsten Vestweber, uno de los coordinadores de deporte escolar de la Dirección General de Educación, entregó el certificado al responsable de deporte escolar, Marcel Kalb, en presencia del director del centro, Björn Gemmer.

 

Fomento de la actividad física orientada a la salud en el colegio

«La certificación “Movimiento y percepción” tiene como objetivo fomentar la actividad física orientada a la salud en el colegio, y no solo para los alumnos, sino también para los profesores y el personal», explica Kalb. Aquí se valoran sobre todo aspectos como las clases activas, el equipamiento que fomenta la actividad física —como el mobiliario o los aparatos deportivos—, los eventos deportivos dentro y fuera del colegio, así como las oportunidades para tener momentos de descanso y relajación activos.

 

Parte fundamental de la educación integral

Según el responsable de educación física del colegio, este certificado pone de manifiesto que la actividad física es una parte fundamental de la educación integral y que se aplica de forma sistemática en el entorno escolar y en las clases de Steinmühle. El certificado tiene una validez de cinco años.

(Heinm)
21. enero 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/96BB7924-0F80-4493-96D8-C559AE4CF414_1_105_c-e1768993956409.jpeg 637 1024 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-21 11:59:052026-01-21 11:59:05Movimiento y percepción: el Ministerio de Cultura ha certificado el Steinmühle

«Estamos todos muy orgullosos»: repaso al gran éxito de los hermanos Sacher

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

¿Los has visto, en la primera fila y en el extremo izquierdo? – Ahora que ya ha cambiado de año, echamos un vistazo atrás al que seguramente fue el mayor éxito en ciencias naturales de los cursos inferiores y medios de nuestro colegio en 2025: Los hermanos Felix y Sophie Sacher, de Steinmühlen, no solo se midieron a finales de noviembre con la élite mundial en la World Robot Olympiad (WRO) de Singapur, sino que además volvieron a casa con un trofeo: ¡como equipo bajo el nombre de JustUs, se hicieron con la medalla de bronce! La atención internacional se centró en su proyecto IceBear (ya te lo contamos en https://steinmuehle.de/blog/2025/07/07/felix-und-sophie-sacher-qualifizieren-sich-mit-robotik-projekt-fuer-weltfinale-in-singapur-2/), y, como era de esperar, el compañero inteligente de los alumnos había cambiado su nombre poco antes de la competición: AIceBear, controlado por inteligencia artificial.

 

La mayor final de la WRO de todos los tiempos

La semana pasada, 12 equipos alemanes participaron en la final mundial de la World Robot Olympiad en Singapur. En total, asistieron 594 equipos de 91 países: fue la final mundial de la WRO más grande de la historia.

La competencia en las distintas edades y categorías fue, como era de esperar, muy reñida. Hubo varios puestos destacados, y nos alegra especialmente la medalla de bronce del equipo JustUs en la categoría «Future Innovators Junior». En esta categoría de edad, Sophie y Felix quedaron terceros entre 58 equipos. «Ha sido una experiencia genial», cuentan los dos.

 

La tecnología y el espíritu de equipo unen más allá de las fronteras

La final mundial de 2025 en Singapur volvió a demostrar lo mucho que la tecnología y el espíritu de equipo unen a la gente más allá de las fronteras. La World Robot Olympiad ofrece a los jóvenes la oportunidad de hacer realidad sus ideas, con entusiasmo, creatividad y habilidades técnicas.

 

He hecho un montón de amigos

«Los dos estamos encantados», continúan los hermanos, y cuentan: «La final internacional fueron cuatro días llenos de aventuras: tras una excursión con la delegación para visitar templos, pasear por las calles y ir juntos a un hawker center (un mercado tradicional de comida callejera), empezaron tres emocionantes días de competición. En las tres categorías de edad de los Future Innovators se pudieron ver muchas soluciones, algunas muy específicas de cada país, relacionadas con el lema de este año, «El futuro de los robots», que están vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. El equipo JustUs siempre atrajo a mucho público, ya que AIceBear no solo despertó el interés del jurado, sino también el de los visitantes, otros equipos y los representantes de los medios. Se forjaron amistades con otros equipos, y muy pronto nos gustaría, como equipo JustUs, visitar a los nuevos amigos que hemos hecho en Cambridge, Turquía y Singapur».

 

Ahora AIceBear también sabe componer

Incluso los miembros del jurado, que estaban asignados para evaluar a otros equipos, querían ver a AIceBear; muchos usaron la nueva función que Félix y Sophie habían añadido en la habitación del hotel justo antes de la competición: Ahora, además de sus muchas otras funciones, AIceBear también puede cantar y componer canciones cortas, tal y como quiera su usuario en cuanto a tema (por ejemplo, Singapur) y estilo; así, también puede ayudar a relajarse y crear un buen ambiente.

 

Noticias en los periódicos y en la tele

El interés de los medios también fue enorme. El hecho de que AIceBear diera la bienvenida a los visitantes no solo en inglés, sino también en las demás lenguas oficiales de Singapur, apareció en periódicos de Singapur, Malasia, Catar y China. Además, un equipo de televisión chino entrevistó al equipo JustUs, que al final subió al podio con la medalla de bronce.

 

Un gran elogio por parte de la dirección del colegio

«¡Mi más sincera enhorabuena por este éxito tan extraordinario!», comentó el director del colegio Steinmühlen, Björn Gemmer, tras el regreso del equipo. «Quedar terceros a nivel mundial es sencillamente increíble y, sin embargo, muy merecido, porque su trabajo se puede valorar de forma totalmente positiva desde múltiples perspectivas, de forma creativa y sin reservas éticas. Todos estamos muy orgullosos de lo que han conseguido Sophie y Felix». Björn Gemmer y el director general Dirk Konnertz, también muy entusiasmados con el increíble resultado de la participación en el concurso, se habían esforzado mucho de antemano para conseguir algún que otro patrocinador que cubriera al menos una pequeña parte de los gastos del viaje de la familia a Singapur y del transporte del valioso equipo.

 

Las siguientes fotos te ofrecen un resumen en imágenes del viaje de los hermanos Sacher a Singapur, del concurso y de las impresiones que se llevaron:

(Heinm)

 

 

 

 

8. enero 2026
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2026/01/Delegationsfoto-WRO-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2026-01-08 17:39:272026-01-08 17:39:27«Estamos todos muy orgullosos»: repaso al gran éxito de los hermanos Sacher

Las chicas del equipo de baloncesto se clasifican por primera vez para la final regional

Concursos y premios, Deporte y salud, Noticias

¡Menudo éxito increíble!: Nuestro equipo femenino de baloncesto sub-18 ha conseguido, por primera vez en la historia de Steinmühle, clasificarse para la final regional en Gelnhausen. En la fase regional, el equipo logró superar a Usingen y, así, clasificarse para la final regional, según ha comunicado el responsable de deporte escolar, Marcel Kalb.

Nuestra nueva compañera de la Escuela Primaria Bilingüe Steinmühle, Nicole «Nikki» Johnson, exjugadora olímpica de baloncesto de la selección nacional de Canadá, se encargó del entrenamiento y la preparación para las competiciones. Muchísimas gracias por su dedicación y, por supuesto, a todas las jugadoras, que se han esforzado muchísimo.
Estos fueron:

Emilia Schneider, Samrawit Wulf, Nike Hütte, Malin Häußermann, Sophia Kirschning, Fenja Schlegel, Anna Thies.

¡Te felicitamos de todo corazón por este magnífico logro y seguimos cruzando los dedos por ti!

 

7. diciembre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/12/IMG_49841.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-12-07 20:39:132025-12-07 20:39:13Las chicas del equipo de baloncesto se clasifican por primera vez para la final regional

«Another Lab in the Hall»: Steinmühle recibió el premio escolar MINTSPACE de Hohenlohe

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

En el concurso nacional MINTSPACE de este año, organizado por el proveedor de material escolar Hohenloher, el colegio Steinmühle ha conseguido un magnífico tercer puesto. El videoclip «Another Lab in the Hall», grabado en directo en el aula especializada con mucha dedicación, cautivó al jurado de MINTSPACE. Con el Premio Escolar MINTSPACE, el proveedor de material escolar Hohenloher y la fundación «Jugend forscht» premian desde 2021 los espacios de aprendizaje y laboratorios innovadores para la enseñanza de las materias MINT, es decir, matemáticas, informática, ciencias naturales y tecnología.

Los alumnos y alumnas de Steinmühle se habían puesto manos a la obra con mucho entusiasmo y dedicación para componer, ensayar, interpretar y grabar una pieza musical como participación en el concurso nacional MINTSPACE. «¡Eh, profe, deja que los chicos exploren!», resonó al unísono al son de la versión orquestada en directo del clásico de Pink Floyd «Another Brick in the Wall» (ya te lo contamos).

 

El vídeo impresionó al jurado

El Dr. Dr. Dierk Suhr, director pedagógico de Hohenloher y presidente del jurado de MINTSPACE, quedó encantado al ver la propuesta del concurso. A todo el jurado le gustó especialmente que el guion gráfico, el texto, las grabaciones de audio y vídeo, la masterización y el montaje hubieran estado totalmente en manos de los alumnos y alumnas. Y, por si fuera poco, un coro bien ensayado formado por alumnos y profesores del Laboratorio de Steinmühle, junto con la banda del colegio «Die lauten Laubfrösche», hicieron de la actuación una propuesta muy lograda.

 

El premio se destinará al nuevo laboratorio de Steinmühle

La victoria viene acompañada de un vale por valor de 500 euros, que el asesor regional de Hohenlohe, Guido Jäger, acaba de entregar. El director del centro, Björn Gemmer, comenta: «El premio es un gran reconocimiento a todo lo que se ha conseguido en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (MINT) en Steinmühle durante los últimos años. Reconoce la creatividad y el gran compromiso tanto del alumnado como del profesorado. El dinero del premio se va a reinvertir directamente, porque queremos montar un laboratorio de S2 para nuestros alumnos el año que viene».

En nuestra foto aparecen Guido Jäger, asesor regional de Hohenlohe; la coordinadora de MINT de Steinmühle, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, y al director del centro, Björn Gemmer, durante la entrega del premio escolar MINTSPACE, rodeados de alumnos y alumnas del módulo MINT.

2. diciembre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-12-02 09:59:572025-12-02 09:59:57«Another Lab in the Hall»: Steinmühle recibió el premio escolar MINTSPACE de Hohenlohe

¡El equipo MINT de Steinmühle les desea mucha suerte a los hermanos Sacher!

Concursos y premios, Fomento del talento, MINT, Noticias

Mientras aquí, en el colegio y internado Steinmühle, estamos rascando el hielo de los parabrisas de los coches y aún quedan restos de nieve en los bordes de las carreteras, dos de nuestros alumnos se enfrentan en Singapur a temperaturas que rondan los 30 grados. Sophie y Felix Sacher están allí listos para su presentación en la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO), que empieza justo ahora. Después de que su proyecto «Ice Bear – I care everywhere» ya haya cosechado muchos éxitos en Alemania (te lo hemos contado varias veces), ahora se presenta en el ámbito internacional. El diseño técnico está pensado para facilitar el día a día de los niños con migraña y enfermedades cardíacas.

Querida Sophie, querido Félix: Da igual qué resultados saquéis: ¡sois sencillamente geniales! El equipo MINT de Steinmühle os desea mucha suerte y os anima con todas sus fuerzas.

 

25. noviembre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/20251125_142257.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-11-25 19:09:022025-11-25 19:09:02¡El equipo MINT de Steinmühle les desea mucha suerte a los hermanos Sacher!

Conseguido con disciplina, logrado con optimismo: Steinmühle recibió el Duke Award

Compromiso social, Concursos y premios, Noticias, Política, economía y responsabilidad

Iban con 15 kilos de equipaje a la espalda y sin móvil, se perdieron, tuvieron que lidiar con tormentas y otras adversidades, y recorrieron hasta 25 kilómetros a pie cada uno de los dos días: Eso fue solo la expedición final de los aspirantes al Duke Award. Antes, los 17 alumnos y alumnas de los cursos 8.º a 10.º tuvieron que demostrar su compromiso en tres disciplinas. Ahora han recibido su premio.

 

Superar las propias limitaciones

Fueron los primeros Duke Awards desde que Steinmühle se unió al programa juvenil internacional «The Duke of Edinburgh’s International Award», cuyo lema es: «Puedes más de lo que crees». Superar tus propias expectativas forma parte de los objetivos de estos retos, lo que supone una experiencia importante para el futuro de los jóvenes.

 

Prestar servicios, pulir el talento

Durante un periodo de entre tres y seis meses, los participantes tuvieron que dedicarse a las disciplinas que ellos mismos eligieron. Se trataba de estar en forma, demostrar talento, realizar tareas de servicio y, al final, llevar a cabo una expedición de prueba y otra final de hasta 10 horas seguidas. En general, no se permitía el uso de equipos técnicos. La comida se preparaba en un hornillo de gas. Se pasaba la noche en tienda de campaña en dos campamentos. El grupo participante había realizado previamente un curso de primeros auxilios con la profesora Rieke Schüssler.

Para las disciplinas adicionales, los niños y jóvenes habían elegido diferentes actividades, desde cursos de árbitro hasta clases de baloncesto para niños, pasando por visitas a residencias de mayores, aprender idiomas o recoger basura de forma regular.

 

Han demostrado resistencia y espíritu de equipo

«En todo momento, los jóvenes han demostrado una gran perseverancia y espíritu de equipo», resumió la coordinadora del Duke Award, Theresa Großer, que, junto con los demás responsables del premio del claustro —es decir, Linda Hörner, René Schulenberg y Marc Bepperling—, había estado animándolos en todo momento. «Estamos orgullosos de esta primera edición, nos alegra poder seguir ofreciendo el Duke Award en la Steinmühle y ya tenemos muchas ganas de que llegue la próxima vez».

Junto con los profesores y el director del colegio, Björn Gemmer, el grupo de participantes (faltaban cinco) posó para el fotógrafo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22. noviembre 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-11-22 11:44:132025-11-22 11:44:13Conseguido con disciplina, logrado con optimismo: Steinmühle recibió el Duke Award
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