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Certificat StoneMINT 2025

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Le moment est bientôt venu : pour la deuxième fois, nous décernons le certificat StoneMINT de notre établissement aux bacheliers et bachelières de cette année ! Ce certificat nous permet de récompenser les résultats exceptionnels et l’engagement dans les domaines des mathématiques, de l’informatique, des sciences naturelles et de la technologie (MINT) tout au long du parcours scolaire.

 

Qu’est-ce que le certificat StoneMINT ?

Le certificat StoneMINT atteste d’excellentes performances et d’un engagement particulier dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT) aux niveaux secondaires I et II. Cette distinction peut être décernée avec la mention « avec très bonne note » ou « avec mention ».

 

Quelles sont les conditions requises ?

Pour obtenir le certificat MINT, les critères suivants doivent être remplis :

Travaux scientifiques: participations et classements aux concours « Schüler experimentieren » ou « Jugend forscht », ou encore aux olympiades de sciences naturelles ou de mathématiques.

Compétences techniques: avoir suivi des cours approfondis dans les disciplines MINT et obtenu une moyenne d’au moins « bien » ou « très bien ».

Activités supplémentaires dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT) : participation à d’autres activités dans ce domaine (par exemple, concours, ateliers, camps « plusMINT », stages, travaux scolaires particuliers, etc.).

Les critères précis d’attribution sont indiqués dans l’exemple de certificat. Vous y trouverez des informations détaillées sur les exigences dans chaque domaine.

 

Toutes les prestations sont consignées par écrit

Étant donné que certains élèves dépassent largement les exigences, l’intégralité du dossier individuel MINT est reproduite sur le certificat. Ainsi, toutes les réalisations et activités présentées sont documentées et valorisées de manière exhaustive, même celles qui vont au-delà des exigences minimales.

Même si vous êtes encore au collège ou au primaire, vous pouvez déjà commencer à collectionner !

 

Des questions ?

Pour toute question concernant le certificat StoneMINT, notre coordinatrice MINT, le Dr Jutta
Töhl-Borsdorf, se fera un plaisir de vous aider (jutta.toehl@steinmuehle.net).

 

Notre modèle de certificat :

 

6. mai 2025
0 0 Angela Angela2025-05-06 14:25:352025-05-06 14:25:35Certificat StoneMINT 2025

Et encore un prix : Leonard et Nicolas, vous êtes géniaux !

Actualités, Concours et distinctions, Écologie et développement durable, MINT, Promotion des talents

Grâce à leurs travaux de recherche sur des alternatives durables aux films alimentaires traditionnels à base de pétrole, Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt, élèves de l’école Steinmühle, ont véritablement pris leur envol. Après avoir remporté la première place en chimie lors du concours régional « Jugend forscht », décroché un prix spécial lors du concours régional et reçu entre-temps la visite d’une équipe de la ZDF à la Steinmühle, une nouvelle réussite vient s’ajouter à leur palmarès : Leonard et Nicolas ont remporté l’un des grands prix du concours « Jugend testet », organisé par la fondation Stiftung Warentest.

Le nom du prix principal remporté par nos élèves sera dévoilé le 5 juin lors de la cérémonie de remise des prix à Berlin, à laquelle l’équipe et sa responsable, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf, sont invitées. – Nous vous adressons d’ores et déjà nos sincères félicitations et attendons avec impatience le résultat que vous ramènerez à la Steinmühle !

 

23. avril 2025
0 0 Angela Angela2025-04-23 10:51:512025-04-23 10:51:51Et encore un prix : Leonard et Nicolas, vous êtes géniaux !

Des places d’honneur et de superbes prix spéciaux : le concours « Jugend forscht » est passé à l’étape suivante

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Les élèves ont encore renforcé leurs succès remportés lors du concours régional « Jugend forscht » (comme nous l’avons rapporté) en décrochant deux places sur le podium et plusieurs prix spéciaux lors des concours régionaux à Darmstadt et à Kassel. « Un résultat formidable et amplement mérité pour nos jeunes chercheurs », s’est réjouie l’équipe d’encadrement, composée du Dr Jutta Töhl-Borsdorf, du Dr Sven Freibert, du Dr Eva Neumann et de Malte Klimczak, qui a reçu, à titre de prix d’encadrement, une invitation au concours national.

À Darmstadt, Toshiro Beato, Leontin Schmidt et Noah Wieder se sont à nouveau présentés et ont exposé leur projet intitulé « Sur les traces de l’oreille absolue : de quoi dépend-elle et comment peut-on l’acquérir ? » Ils ont remporté la 3e place en biologie et se sont également vu décerner le prix spécial de la Fédération allemande de l’industrie des appareils auditifs.

Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt se sont une nouvelle fois distingués grâce à leurs travaux de recherche sur le thème « Films ménagers conventionnels, recyclés et d’origine biologique : la grande comparaison ». Ils ont remporté un stage de vacances consacré à la recherche sur les matériaux à l’Institut de recherche Leibniz/Helmholtz, ainsi qu’une invitation de dernière minute à la conférence sur la recherche sur les matériaux (MatFo) à Francfort, où ils ont pu présenter leur projet.

Le projet « Orbitals – plan around the year », mené par Fabian Sotonica et Niklas Fuchs, s’est vu décerner le prix spécial « Esprit d’entreprise » décerné par l’association Wissensfabrik e.V.

 

L’équipe la plus jeune décroche une excellente deuxième place

La Steinmühle a remporté la 2e place dans la catégorie Chimie ainsi que le prix spécial « Assurance qualité par essais non destructifs » lors de la phase régionale du concours « Jugend forscht » à Kassel, où s’affrontaient les équipes les plus jeunes. « Filtres UV naturels vs filtres UV synthétiques : une comparaison » : tel était le thème abordé par le duo composé d’Anna-Lena Griesler et de Maya Fischer.

Nous vous félicitons de tout cœur et remercions tous les participants pour leur engagement et l’intérêt qu’ils ont porté à ces projets passionnants, qui ont tous demandé beaucoup de temps et de persévérance. Nous sommes fiers de vous !

 

3. avril 2025
0 0 Angela Angela2025-04-03 17:34:532025-04-03 17:34:53Des places d’honneur et de superbes prix spéciaux : le concours « Jugend forscht » est passé à l’étape suivante

Tolga Tokcan remporte le prix spécial « Günther-Blau » décerné par le musée d’art de Marbourg

Actualités, Art, musique et théâtre, Concours et distinctions

Grande joie dans notre établissement : Tolga Tokcan (10B) s’est vu décerner le prix spécial « Günther-Blau » du musée d’art de Marbourg. Le concours avait pour thème « Un monde où il fait bon vivre » et s’adressait aux élèves doués en arts plastiques des classes de la 10e à la 13e de l’ensemble du département.

Outre Tolga, Maxim Brockmann et Eric Dörschel ont également participé en présentant d’impressionnantes œuvres de peinture et de dessin. Cilia Evelbauer a quant à elle présenté une sculpture en plâtre sur ce thème. Les grands prix, dotés respectivement de 300, 200 et 100 euros, ont certes été décernés à des élèves d’autres établissements, mais la sculpture exceptionnelle de Tolga a tellement convaincu le jury qu’un prix spécial supplémentaire a été créé.

Inspiré par un stage

Son œuvre – une lampe réalisée à partir de tubes, dont la « tête d’ampoule » est inclinée vers le bas alors qu’elle est accroupie – a été réalisée dans le cadre du cours facultatif (WU) d’arts plastiques et d’artisanat dispensé par Marc Bepperling. Tolga a puisé son inspiration lors de son stage dans une entreprise d’installation. Cette sculpture symbolise, de manière ironique et artistique, l’espoir inhérent à l’intellect humain, qui revêt une importance particulière à notre époque. L’association « Freunde des Museums für Kunst und Kulturgeschichte Marburg e.V. », qui organisait le concours, a donc décidé de récompenser la prestation créative de Tolga en lui attribuant une prime financière spécifique.

Une exposition à l’école suivra

Malheureusement, le lauréat n’a pas pu être présent en personne lors de la remise des prix ; c’est Marc Bepperling qui a reçu le prix en son nom. Nous, professeurs d’arts plastiques, sommes émerveillés par le talent de nos jeunes artistes et nous nous réjouissons de présenter ces œuvres dans notre établissement à l’issue de l’exposition.

Si vous souhaitez admirer la sculpture primée de Tolga ainsi que ses autres œuvres impressionnantes, vous en avez encore la possibilité jusqu’à fin avril au musée d’art de Marbourg. Une visite qui vaut le détour !

Dr Stefanie Stork


4. mars 2025
0 0 Angela Angela2025-03-04 19:25:342025-03-04 19:25:34Tolga Tokcan remporte le prix spécial « Günther-Blau » décerné par le musée d’art de Marbourg

Une oreille absolue, une fontaine jaillissante et une formidable collaboration : voilà comment le Steinmühle s’est illustré lors du concours « Jugend forscht »

Actualités, Concours et distinctions, Coopérations et partenariats, La vie en internat, MINT, Promotion des talents

Lors de la finale régionale « Hessen-Mitte » du concours « Jugend forscht », le concours allemand le plus connu destiné aux jeunes talents en mathématiques, informatique, sciences naturelles et technologie, l’internat Steinmühle a remporté pas moins de quatre premières places. Après qu’une équipe de l’internat plus-MINT Steinmühle s’est qualifiée l’année dernière pour la finale nationale, c’est à nouveau un excellent début pour cette édition. Pour la 60e fois, celle-ci invite de jeunes chercheuses et chercheurs à présenter leurs projets devant un jury composé de 24 membres.

Au total, 34 équipes ont présenté leurs travaux de recherche lors de cet événement, coordonné et organisé conjointement par l’université Justus-Liebig de Giessen et l’université technique de Mittelhessen. Le lycée Steinmühle était représenté par sept équipes, qui ont toutes abordé des problématiques différentes issues de la chimie, du monde du travail, de la biologie et de la technologie. À l’aide de matériel, de présentations sous forme d’affiches et d’explications scientifiques, les élèves ont exposé leurs questions de recherche, leur méthodologie et ont rendu compte de leurs résultats. À cet égard, l’originalité de la réflexion, le niveau de rigueur scientifique, mais aussi la minutie et l’obtention de conclusions plausibles et exploitables dans la pratique ont été pris en compte.

 

Pour des filtres UV bien tolérés dans les crèmes solaires

Anna-Lena Griesler et Maya Fischer, élèves de 3e, ont remporté la première place en chimie. Dans le prolongement d’un projet mené l’année précédente, elles ont étudié la possibilité de remplacer les filtres UV synthétiques et potentiellement dangereux présents dans les crèmes solaires classiques par des extraits naturels et stables à long terme, ce qui a nécessité l’utilisation d’un équipement de mesure spécifique, à savoir un spectromètre UV-VIS.

 

Les propriétés du film sous la loupe

La première place en chimie a également été attribuée à Leonard Berger et Nicolas Bohnstedt, qui mènent des recherches sur des alternatives durables aux films alimentaires classiques à base de pétrole. Leurs travaux portaient sur des films partiellement recyclables ou biodégradables, dont les propriétés utiles au quotidien – résistance à la déchirure, élasticité, barrière à l’oxygène et dégradabilité – ont été étudiées à l’aide de procédés précis.

 

Peut-on acquérir l’oreille absolue ?

Toshiro Beato, Leontin Schmidt et Noah Wieder se sont réjouis d’avoir remporté la première place en biologie. Ce trio de chercheurs s’est penché sur le thème de l’oreille absolue : de quoi elle dépend, comment elle peut s’acquérir – et si cela est réellement possible. Sur ce sujet, les trois jeunes chercheurs ont élaboré des questionnaires et mené des tests dans le cadre d’une étude.

 

Coopération entre deux internats « plus-MINT »

Le projet « Orbitals – plan around the year », mené par Fabian Sotonica, élève à Steinmühlen, et Nicklas Fuchs, de la fondation Louisenlund, a été le quatrième projet à remporter la première place, dans la catégorie « Monde du travail ». Ce projet portait sur la gestion des rendez-vous annuels en tenant compte non seulement de dates ponctuelles, mais aussi de périodes plus larges. Une application a été développée à cette fin. Ce projet a marqué la première coopération, dans le cadre du concours « Jugend forscht », entre deux internats « plus-MINT ».

 

Du papier fabriqué à partir de crottin de cheval

Lara Khatib, Jana Nowakowski et Giorgia Kuhn (classe de 7e) ont remporté la deuxième place dans la catégorie « Monde du travail » ainsi qu’un prix spécial « Efficacité des ressources » avec leur projet intitulé « Du papier écologique à base de crottin de cheval ». La fabrication de papier à partir de cette ressource, qui est pour ainsi dire inépuisable à Steinmühle grâce au centre équestre de l’établissement, permettrait de réduire le dépérissement des arbres.

 

Professionnaliser l’analyse de la qualité des eaux

Fabian Sotonica, Luis Gerloni et Clara Steiner ont remporté un troisième prix, associé au prix spécial « Abonnement annuel à Make », pour les mesures d’optimisation visant à permettre une utilisation professionnelle de leur embarcation à faible coût, conçue pour la détermination semi-automatique de la classe de qualité des eaux. L’accent a été mis sur certaines fonctions spécifiques et sur le suivi autonome des points de passage, afin de permettre un prélèvement d’échantillons et des analyses ultérieures entièrement autonomes.

 

Une expérience pétillante

La 3e place a également été attribuée à Yiheng Liang, Niilo Danner et Jakob Heck, élèves de 6e. Ce trio avait étudié la hauteur de la « fontaine Coca-Mentos » en fonction de la quantité, de l’état et de la température des ingrédients. Les trois jeunes chercheurs se sont également intéressés à la vitesse de la fontaine et ont cherché à savoir si l’ajout de liquide vaisselle modifiait quelque peu sa hauteur.

 

Tous les projets de moulins en pierre ont été retenus

Ainsi, tous les projets « Jugend forscht » de la Steinmühle ont été classés. Pour couronner le tout, la Steinmühle a reçu le prix scolaire MINTSPACE décerné par Hohenloher.

 

Un grand merci à l’équipe d’encadrement !

Les projets de la Steinmühle, qui ont obtenu des résultats exceptionnels parmi les 34 équipes en lice, ont été encadrés par les enseignants de la Steinmühle : Mme Jutta Töhl-Borsdorf, M. Sven Freibert, Malte Klimczak, le Dr Eva Neumann, Antje Seel, le Dr Patrick Szabo et le Dr Christian Drews (Louisenlund).

27. février 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/20250221_152922-scaled.jpg 1125 1500 Angela Angela2025-02-27 13:22:282025-02-27 13:22:28Une oreille absolue, une fontaine jaillissante et une formidable collaboration : voilà comment le Steinmühle s’est illustré lors du concours « Jugend forscht »

Sophie Sacher, de la classe 5i, remporte la 3e place lors de la finale régionale des Olympiades de mathématiques

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

Rainer Grabowski, responsable régional de Hesse pour les Olympiades de mathématiques dans l’enseignement secondaire, a annoncé la bonne nouvelle à Maximilian Moll, membre de la section de mathématiques de l’école Steinmühle : une fois de plus, l’école Steinmühle avait décroché une place sur le podium lors d’un concours. Sophie Sacher, élève de cinquième, a obtenu 26,5 points sur 40 lors de ce concours très exigeant, décrochant ainsi la troisième place. Commentaire de Björn Gemmer, directeur de l’école Steinmühle, sur la performance de cette élève qui suit la filière internationale du lycée Steinmühle : « Exceptionnel ! »

Les élèves Emil Zuckermann, également en 5e et vainqueur régional, ainsi qu’Orlando Geisel (en 11e) se sont eux aussi mesurés aux épreuves difficiles des Olympiades de mathématiques. Orlando a malheureusement dû se retirer prématurément le deuxième jour pour cause de maladie.

Jusqu’à la classe 7, la phase régionale est le plus haut niveau accessible

Les Olympiades de mathématiques se déroulent en plusieurs épreuves, dont la difficulté augmente d’une épreuve à l’autre, l’épreuve nationale constituant le point d’orgue pour les meilleurs élèves en mathématiques à partir de la 8e. Pour les classes de la 3e à la 7e, le concours s’achève avec l’épreuve régionale et une grande cérémonie de remise des prix, organisée par chaque Land.

Notre photo montre Sophie Sacher lors de la remise des prix, en compagnie de Brigitte Hirschler, du ministère de l’Éducation et de la Culture de Hesse, de l’organisateur Rainer Grabowski et de la responsable de la classe des Olympiades 5. Tous les lauréats de cette classe des Olympiades se sont ensuite réunis pour une photo de groupe. Sophie se trouve au centre, à l’arrière.

26. février 2025
0 0 Angela Angela2025-02-26 17:26:322025-02-26 17:26:32Sophie Sacher, de la classe 5i, remporte la 3e place lors de la finale régionale des Olympiades de mathématiques

Des visages rayonnants : quatre victoires régionales pour l’école et l’internat Steinmühle au concours « Jugend forscht »

Actualités, Concours et distinctions, MINT, Promotion des talents

« Jugend forscht », le concours pour jeunes talents le plus connu d’Allemagne dans les domaines des mathématiques, de l’informatique, des sciences naturelles et de la technologie, a débuté vendredi. Et une fois de plus, ce concours s’est soldé par d’excellents résultats pour l’école et l’internat Steinmühle !

 

En tête parmi 34 équipes

Lors du concours régional « Hessen Mitte », coordonné et organisé conjointement par l’université Justus-Liebig de Giessen et l’université technique de Mittelhessen, la Steinmühle a remporté la victoire régionale avec pas moins de quatre projets ! Au total, 34 équipes avaient présenté leurs travaux de recherche et leurs expériences à un jury composé de 24 membres, avant que d’autres personnes intéressées puissent poser diverses questions aux groupes de participants.

 

Coopération entre deux internats « plus-MINT »

Nous vous présenterons ces expériences dans les jours à venir, notamment, en point d’honneur, un projet de coopération avec la Fondation Louisenlund – tout comme le Steinmühle, un internat « plus-MINT ». Nous sommes fiers de l’ensemble du groupe, y compris les enseignants qui entourent la coordinatrice MINT, le Dr Jutta Töhl-Borsdorf. Un grand merci à vous tous ! C’est tout simplement génial !

 

22. février 2025
0 0 Angela Angela2025-02-22 21:06:522025-02-22 21:06:52Des visages rayonnants : quatre victoires régionales pour l’école et l’internat Steinmühle au concours « Jugend forscht »

Tabea Moses, de la Steinmühle, est la meilleure lectrice de Marbourg

Actualités, Art, musique et théâtre, Concours et distinctions

Lisa Braun, professeure d’allemand à l’école Steinmühle, a annoncé une excellente nouvelle : Tabea Moses, élève de la classe 6a de l’école Steinmühle, est la meilleure lectrice de Marbourg ! C’est ce qu’a décidé le jury lors de la finale régionale du 66e concours de lecture à voix haute organisé par l’Association allemande des libraires. Le jury était composé de deux libraires, d’une linguiste de l’université Philipps de Marbourg, du directeur de la Waggonhalle de Marbourg, d’une autrice, d’une employée de la bibliothèque municipale et de la lauréate municipale du concours de l’année dernière, Judith Ruff. Tabea participera ensuite à la finale départementale, où elle représentera la ville de Marbourg.

« Vous vous en êtes tous très bien sortis. Déjà dans votre propre école, vous avez lu à haute voix à plusieurs reprises devant d’autres élèves, et aujourd’hui encore, ici, devant un jury – cela demande beaucoup de courage », a déclaré Nadine Bernshausen, maire et adjointe chargée de la jeunesse et de l’éducation, lors de la finale municipale de Marbourg qui s’est déroulée dans la salle du service de l’urbanisme, rue Barfüßerstraße.

 

Une prononciation claire, une vitesse et un volume variables

Le jury a particulièrement apprécié chez Tabea « … la façon dont tu as donné à chaque personnage une voix qui lui est propre. Ta prononciation est claire et facile à comprendre. Ce qui nous a également impressionnés, c’est la manière dont tu varies à la fois le rythme et le volume de ta voix en fonction de l’histoire ».

 

« J’aime les histoires pleines de suspense et qui font peur »

Tabea Moses avait choisi de lire à haute voix un extrait de « Gabriel. Le duel des anges » de Kaja Bergmann : « Ce qui me plaît dans ce livre, c’est qu’il démarre doucement au début, ce qui permet de bien s’y plonger, puis qu’il devient vraiment captivant. J’aime les histoires pleines de suspense, d’effroi et de mystères », explique Tabea Moses. Tabea s’intéressait déjà aux livres à la maternelle et essayait de déchiffrer les mots, car elle voulait savoir ce qu’ils signifiaient et de quoi parlait l’histoire.

 

La bibliothèque scolaire contribue également à encourager la lecture

Enfant, elle a lu beaucoup dès son plus jeune âge et, grâce à la bibliothèque de l’école, au concours de lecture à voix haute et à sa petite sœur à qui elle faisait souvent la lecture, elle s’est remise à lire à l’adolescence.Les photos (Stefanie Ingwersen/Ville de Marbourg) montrent Tabea en compagnie de sa mère Katja Moses (à gauche), de son amie Amélie Michanikl (2e à partir de la gauche) et la maire Nadine Bernshausen (à droite), ainsi qu’en groupe avec les autres participants au concours.

19. février 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/1_vorlesewettbewerb_2025_siegerin_foto_stefanie_ingwersen_stadt_marburg-e1739994391793-scaled.jpg 782 1500 Angela Angela2025-02-19 20:47:072025-02-19 20:47:07Tabea Moses, de la Steinmühle, est la meilleure lectrice de Marbourg

2e place pour Aurelia, notre élève du primaire, lors de la 64e Olympiade de mathématiques

Actualités, Concours et distinctions, École primaire bilingue, Promotion des talents

Ce fut une journée passionnante pour Aurelia Wild, élève de CM1 à l’école primaire bilingue de Steinmühle : elle s’était inscrite à la 64e Olympiade de mathématiques, et c’était maintenant le coup d’envoi de l’épreuve régionale de Hesse. Après l’accueil au Mathematikum de Giessen par son directeur, le professeur Albrecht Beutelspacher, Aurelia a été conduite, avec ses camarades, à son poste de travail. Pendant deux heures, les enfants ont dû se creuser les méninges sur des problèmes mathématiques passionnants, avant de pouvoir tester à leur guise les expériences proposées au Mathematikum. Pendant ce temps, de nombreux enseignants dévoués ont corrigé les copies rendues.

 

« Argent » lors de la phase régionale

À 14 heures, la cérémonie de remise des prix a enfin commencé. Ce sont d’abord les élèves de CE2 qui ont été appelés, et l’excitation allait croissant – y compris chez Aurelia. Puis, les certificats de participation des CM1 ont été remis – et c’est là qu’il est apparu clairement qu’Aurelia figurait parmi les lauréats. Quelle joie immense lorsqu’elle a même été appelée pour recevoir la deuxième place !

 

Les parents remercient les enseignants pour leur motivation

C’est avec fierté qu’Aurelia a reçu son diplôme et son prix. Pour elle, une chose est déjà sûre : « L’année prochaine, je serai de nouveau de la partie » ! Les enseignants autour de Lorraine Herrmann, de la direction de l’école primaire bilingue, et Björn Gemmer, directeur de l’école Steinmühle, sont eux aussi fiers. Lydia, la mère d’Aurelia, se réjouit : « Nous tenons à remercier l’école Steinmühle d’encourager ses élèves à participer à des concours tels que les Olympiades de mathématiques ».

17. février 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/GridArt_20250216_1047561581.jpg 854 1280 Angela Angela2025-02-17 15:05:042025-02-17 15:05:042e place pour Aurelia, notre élève du primaire, lors de la 64e Olympiade de mathématiques

Des lectrices talentueuses font naître des images vivantes lors du concours de lecture à voix haute des classes de 6e

Actualités, Concours et distinctions

Nous avons commencé la nouvelle année sur une excellente nouvelle en provenance de la classe de 6e : la participation couronnée de succès des élèves Romilda, Carla, Nika et Tabea au concours de lecture à voix haute 2024 des classes de 6e à la Steinmühle. Ce concours, qui a lieu à la fin de chaque année, a une nouvelle fois mis en évidence les compétences en lecture de nos élèves du premier cycle.

Tous les quatre ont su donner vie aux personnages, à l’intrigue et à l’atmosphère du passage qu’ils avaient choisi, et captiver leurs camarades de classe, assis sur les marches de l’espace d’apprentissage ouvert du Centrum, par leur lecture à voix haute. Qu’il s’agisse de Mme Honig, de Harry Potter et de son adversaire, de la jeune agente Ruby Redfort ou des trois ??? : Romilda, Carla, Nika et Tabea ont une nouvelle fois convaincu par leur prestation ce mercredi 11 décembre, lors de ce deuxième tour, après avoir été désignées « gagnantes » au sein de leurs classes au cours des semaines précédentes.

 

Tabea se lance à l’échelle de la ville

C’est finalement le texte dit « étranger » à lire qui a fait pencher la balance, si bien que le jury, composé des professeurs d’allemand, à savoir Lisa Braun, Dagmar Müller, Nina Merzenich et Frank Wemme, en accord avec les camarades de classe invités à participer à l’évaluation, Tabea Moses de la classe 6a, a sélectionné, avec une légère avance, celle qui représentera probablement l’école lors de la troisième manche du concours au niveau municipal, prévue en février.
Un grand merci à toutes les lectrices et à tous les lecteurs, ainsi qu’au public formidable, pour ces beaux moments de lecture à la Steinmühle, et bonne chance à Tabea pour la prochaine étape.🍀

Frank Wemme

8. janvier 2025
0 0 Angela Angela2025-01-08 09:07:292025-01-08 09:07:29Des lectrices talentueuses font naître des images vivantes lors du concours de lecture à voix haute des classes de 6e
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