Este año, nuestros equipos de «Jugend Forscht» tuvieron que competir en dos lugares diferentes.
¿Cómo están los suelos de nuestra zona?
Las hermanas Anna Dinges (12.º curso) y Teresa Dinges (9.º curso) se fueron a Kassel el sábado 11 de febrero con su proyecto «Humus: ¿salvador del suelo y del clima?» el sábado 11 de febrero a Kassel, acompañadas por sus tutoras Antje Seel y la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf. Allí se celebró el concurso regional del norte de Hesse en las instalaciones de SMA, en Kassel-Niestetal.
Los suelos desempeñan un papel muy importante en el sistema climático, ya que el humus es capazde almacenar grandes cantidades deCO₂ . Anna y Teresa se han preguntado cómo están los suelos en los alrededores de sus casas y del colegio. Además de medir los niveles de humus, el pH y los valores de KAK (una medida de la fertilidad del suelo), también investigaron cómo reaccionan los suelos ante la lluvia ácida. Compararon los resultados de las muestras de suelo que recogieron con los de los sustratos comerciales y descubrieron que estos últimos, de hecho, presentan valores más altos de humus y KAK. Sin embargo, un suelo de bosque de coníferas también dio buenos resultados en general. El jurado elogió especialmente el excelente trabajo de laboratorio, realizado con gran precisión y a un alto nivel, el riguroso enfoque científico y el análisis en profundidad de cuestiones de sostenibilidad a nivel local.
Con su proyecto, consiguieron el segundo puesto en la categoría «Ciencias geográficas y espaciales» y un premio especial consistente en una suscripción anual a la revista científica «natur».
Sobre el agua de lluvia y los adhesivos naturales
El viernes 24 de febrero, un grupo bastante numeroso se puso en marcha para presentar sus proyectos en la Universidad de Giessen, en el marco del concurso de Mittelhessen. Anna-Lena Griesler, Maya Fischer, Marlene Wagner, Nico Farwig, Justus Pöschl y Robin Richter, todos de los grupos de laboratorio GuFi de 6.º curso, se enfrentaron al reto en la categoría «Los alumnos experimentan».
El autobús de Steinmühlen iba a rebosar con los seis niños, su tutora, la Dra. Jutta Töhl-Borsdorf, el profesor de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (MINT), el Dr. Patrick Szabo, y el asistente de participación, Steven Müller.
Salimos a las 7:45; la mañana estuvo bien aprovechada con entrevistas con el jurado y visitas interesantes a los laboratorios. Por la tarde, los puestos de presentación se abrieron al público en general. Muchos padres, abuelos y conocidos aprovecharon la ocasión para que los jóvenes investigadores les explicaran sus proyectos. Hacia las 17:00, todos volvimos a la Steinmühle, cansados pero llenos de nuevas experiencias.
La entrega de premios se celebró este año en línea el sábado al mediodía. Para ello, todos los alumnos y alumnas se reunieron en la Steinmühle para comer pizza. Y, por fin, hubo algo que celebrar.
El grupo de los tres chicos, que se habían planteado la pregunta «¿Es valioso el agua de lluvia?», logró convencer al jurado y se llevó el segundo puesto en la categoría «Ciencias de la Tierra y del Espacio», además de un premio especial consistente en una suscripción anual a la revista Geolino.
Justus, Nico y Robin analizaron el agua de lluvia en busca de distintos componentes, desarrollaron una prueba de dureza del agua con una solución jabonosa y descubrieron que el berro crece mejor con agua de lluvia que con agua del grifo. El jurado destacó el método claro y la presentación ordenada de los resultados de las mediciones, la visualización del crecimiento del berro y sus amplios conocimientos.
Anna-Lena, Maya y Marlene se hicieron conel primer puesto en la categoría de Química y, con ello, con el pase para la fase regional en la Universidad de Kassel gracias a su proyecto «¿Qué resistencia a la rotura tienen los adhesivos naturales?». Elaboraron ellas mismas muchos adhesivos, por ejemplo, a partir de alimentos, y analizaron las propiedades adhesivas de otras sustancias naturales, como la resina de abeto, la goma laca y la baba de caracol. Además, al equipo le ha salido un aparato para medir la fuerza adhesiva de las sustancias sobre papel.
Al jurado le llamó especialmente la atención cómo estas alumnas tan jóvenes fueron mejorando y adaptando su equipo de experimentación continuamente. Prestaron atención a la precisión y analizaron críticamente el procedimiento en cada una de las fases del experimento. Se notaba una gran capacidad para resolver problemas.
Además, el equipo ganó el premio especial plusMint a los proyectos interdisciplinares.
Si tú también te apetece montar tu propio proyecto de investigación, pásate por el «Laboratorio Abierto» de la Steinmühle, todos los martes y viernes a partir de las 14:00 (aula 127).
