“将来你想做什么？”——这个几十年前就常问青少年的问题，至今仍未失去其现实意义。相反，如今的答案也并未更加明确：专业选择更多了，职业培训机会也更多了，但年轻人对未来的规划未必就更加清晰了。 为了改变这种状况，施泰因米勒学校每年11月都会举办一次职业信息日。活动组织者是施泰因米勒学校的克劳迪娅·罗德尔博士（负责职业指导）以及来自马尔堡-施洛斯扶轮社职业服务部的汉斯-海因里希·贝尔。

来自各行各业的众多专业人士再次欣然应允，为11年级的学生们解答关于自身职业发展历程及工作内容的问题。 在三轮、每轮20分钟的交流环节中，这些年轻人可以向自己心仪的专家们提出所有迫切想了解的问题：如何考取心理学专业的大学录取名额？如果想进入IT行业，需要做好哪些准备？ “如何成为职业政治家？”这些恰恰是当晚被问及最多的问题，也反映出哪些职业在当晚最受关注。不过，最受关注的是德国联邦国防军的代表。所有职业领域的代表都收到了提问。

政界人士也回答了这些问题

“我们很高兴能再次举办这场信息交流晚会，”克劳迪娅·罗德尔博士在看到现场热烈的讨论后说道，“我特别高兴的是，我们成功邀请到了政界代表出席。” 来自该领域的本地州议会议员迪尔克·班伯格（基民盟）以及马尔堡市长纳丁·伯恩绍森（90联盟/绿党）均出席了此次活动并参与了讨论。纳丁·伯恩绍森同时还代表了法官这一职业。

“我觉得这非常有趣，”本杰明·舒尔在活动结束时说道。他与一家咨询公司的代表进行了深入交流，现在考虑在完成工商管理专业学习后，从事自主创业的工作。 梅丽莎·梅格莱因对德国联邦国防军提供的信息印象深刻：“在那里，我们了解了在联邦国防军可以攻读哪些专业，最重要的是还收到了参加训练营或实习的具体邀请。这非常有帮助。”艾米莉亚·乌艾萨则详细咨询了从政和从事心理学工作的相关情况。 “这对我来说非常有趣，因为我获得了真正中立且权衡周全的信息。”基亚拉·雷克托将关注点放在了德国联邦国防军和医学领域，她认为相关信息很有说服力，对职业发展和学业时间的说明也很全面。 汤姆·贝耶表示，他利用当晚的时间进行了一番“排除法”筛选：“我已经初步了解哪些领域不太适合我。”

一些青少年希望职业信息晚会能再多安排一些时间——要么是为了能与自己中意的交流对象进一步深入探讨，要么是为了再了解另一个职业领域的情况。 高二学生劳里茨·克莱纳表示：“将交流环节从三轮增加到五轮——这或许是一个建议。”

在由校长比约恩·格默（Björn Gemmer）主持开幕的职业信息晚会上，以下职业和领域派代表出席： 律师、法官、工商管理硕士/企业总经理、医生、心理学家、心理治疗师/儿童与青少年心理治疗师、 牙医、税务顾问/注册会计师、物理学家、企业顾问/工商管理专业、信息技术、储蓄银行/金融业、职业政治家、议员、 授权代表，无需入学考试的医学专业，德国联邦国防军，药剂师，社会服务志愿年，新闻学。

9月1日，威廉·“威利”·施泰林在昔日任教的学校，介绍了他关于《马尔堡塔守卫》的新书。 这位曾任教于施泰因米勒学校（Steinmühle）的音乐、体育和地理老师，在图文并茂的朗读会上带领一百位来宾穿越回往昔岁月，并阐明自中世纪以来，塔守卫们便一直俯瞰着高耸的城堡塔楼，守护着城市的安全。 他们日夜警惕火灾、敌人和其他危险，并通过信号向城内通报所有接近城市的旅人。与此同时，作为王室城堡和城市的乐师，塔守们几个世纪以来一直被视为器乐演奏最重要的代表。 这些音乐全能者曾在婚礼、舞会、宗教及市政活动，以及宫廷场合中进行演奏。

威利·施泰林不仅向读者介绍了守卫和乐师们复杂的工作世界。特别是关于某些风采非凡的人物在职业和私人生活中的轶事，不仅极具娱乐性，更清晰地表明， 施特林通过这本书，不仅为马尔堡的文化史做出了重要贡献，更带来了一部引人入胜的读物，让读者得以一窥这座城市音乐与社会生活的全新视角。

2015年——大规模难民潮涌入德国。施泰因米勒（Steinmühle）也将提供积极援助视为己任，为无人陪伴的未成年难民组织了一个集体居住小组，旨在帮助这些年轻人尽快适应德国生活，并迈出成功融入社会的第一步。 正因有这段经历，马尔堡bsj组织的“面孔与故事”展览立刻引起了斯坦米勒负责人们的兴趣。

本次展览讲述了塔雷克、阿里和穆希·埃丁的故事——他们于2015年抵达马尔堡，并在数年后回顾了这几年的经历。他们时而充满热情，时而若有所思，但始终乐观地讲述着自己的经历和见闻。

此外，这三名年轻的叙利亚人还与马尔堡bsj的教育工作者们合作，利用手机拍摄的照片，记录了他们的家人、家乡——大马士革、伊德利卜、 哈塞克——以及逃亡途中各站点的照片，一直记录到抵达马尔堡-比登科夫县为止。 这些青少年在一次周末工作坊中，与一位平面设计师共同设计了为他们的故事配图的方案。在那里，他们逐一梳理了逃亡途中的每一天，并利用照片、亲手绘制的插图以及用阿拉伯语和德语书写的手写笔记，为各个阶段的经历配上了插图。

自2015年以来，塔雷克、阿里和穆希·埃丁过得怎么样？这三人在马尔堡-比登科夫县找到了新家园吗？他们的愿望中，哪些实现了，哪些没有实现？

对此，这三位年轻人得出了截然不同的看法，但都强调，尽管并非一切都如五年前所期望的那样发展，他们仍感到自己已经安顿下来。

该展览在施泰因米勒高中教学楼的上层持续展出两周，引起了学生们的浓厚兴趣。

（贝恩德·赫尔斯贝克）

每当有机会与政界人士交流时，施泰因米勒高中的高中生们都会积极参与。他们非常珍惜这一机会，可以就时下热点话题展开讨论、倾听不同观点，并就当前关心的议题提出问题。 州议会议员妮娜·艾森哈德（Nina Eisenhard）来访时也是如此。这位32岁的议员自2019年起担任黑森州议会议员，并担任绿党州议会党团的高等教育政策发言人。

此次参观活动由埃尔诺·门泽尔（Erno Menzel）和贝恩德·胡尔斯贝克（Bernd Hülsbeck）组织，并得到了政治与经济学科同事们的支持，相关准备工作已在课堂上完成。 参加此次活动的有12年级学生以及11年级未来将选修政治与经济选修课的学生。不过，现场也自发提出了一些问题，部分问题源于乌克兰冲突。 讨论涉及军费开支、作为绿党执政联盟伙伴如何在实质上支持某些决议，以及数字化进程——特别是在高等教育领域——进展为何如此缓慢等问题。

尽管年纪尚轻，妮娜·艾森哈特却能结合自身的亲身经历进行分享。她并非从校园直接步入议员席。这位女政治家讲述了她作为独立企业家的经历——她曾经营一家从事网页开发的公司。 “这大大加深了我对事物的理解，”她说道。在妮娜·艾森哈特看来，教育领域数字化进程的滞后并非源于硬件设备不足：“硬件是有的。” 真正缺失的是负责维护和长期管理的人员配置。“归根结底，这只是岗位的问题。”

围绕主持人蒂尔曼·莫尔茨贝格和玛拉·门辛的团队，学生们问道：联盟内部做出的这些决定，在内容上是否令她感到不满。 这位议员将联盟内的妥协视为“临时目的性联盟”的必然伴随现象。她表示，如果想要参与其中并从根本上参与决策，那么其中难免也会出现一些与个人立场相悖的决定。

提问者——清一色都是男性——还对这位访客对可能下调选举年龄这一问题的态度表示了兴趣。

妮娜·艾森哈特表示，投票是一项无需任何资格即可享有的权利。人们无需说明为何想要投票。没有理由拒绝18岁以下的人投票。 这位议员接着说道：“我支持将选举年龄下调至14岁。从这个年龄起，人们就可以工作、领取工资，也必须纳税。”妮娜·艾森哈特最后总结道：“14岁起就有投票权——这将是一个巨大的机遇。”

有时，学生家长或亲属会凭借其职业背景或专业知识，为施泰因米伦学校的教学做出宝贵贡献。亚历山德拉·科勒（6b班）的祖父赫伯特·科勒的到访便是其中一例。 他与汉斯-于尔根·沃尔夫一同，向斯坦米伦中学8、10和13年级的学生介绍了成立于1994年的施塔特阿伦多夫文献与信息中心（DIZ）的工作情况——该中心是德国首个也是历史最悠久的强迫劳动纪念馆。

DIZ（www.diz-stadtallendorf.de）从希尔马·艾森胡特（Hilmar Eisenhut）的遗物中获得了二战后期的一些照片和记录。 当时，希尔马·艾森胡特还是一名15岁的埃施韦格中学学生，他的高年级朋友们作为高射炮助手在卡塞尔附近执行任务时，因一架坠毁的飞机而丧生。不久之后，希尔马也成为了一名高射炮助手，并被派驻到施塔特阿伦多夫。

从贫穷的村庄到第一工业城市

在双课时的第一部分，汉斯-于尔根·沃尔夫通过幻灯片演示，探讨了施塔特阿伦多夫为何能发展成为如今这座繁荣的工业城市。 他追溯了这座城市的发展历程：从一个贫穷的天主教村庄，到弹药库，再到流离失所者和外来务工人员的避难所，最终成为如今马尔堡-比登科夫县排名第一的工业城市。在此过程中，他还探讨了斯塔特阿伦多夫为何在第二次世界大战中未遭轰炸这一问题。 此时，16岁的希尔马尔·艾森胡特及其口述回忆和照片便派上了用场。

一名16岁少年的战争经历

在第二部分，演讲内容变得更具个人色彩，并从那个男孩的视角展开叙述。赫伯特·科勒以生动活泼的方式朗读，扮演不同角色，情感真挚地重现了希尔马的记录——时而以军士长那洪亮的语调，时而以哽咽的声音。 其间，汉斯-于尔根·沃尔夫不时打断朗读，以客观冷静甚至略带技术性的口吻提供背景信息，以便听众能更好地理解所听内容。

因此，“亲历历史”这一标题具有双重含义。 一方面，它涉及地域上的邻近性，即我们县内一座城市的历史；另一方面，这些叙述触动了听众的情感，因为那位高射炮助手及其朋友们的命运——他们与听众年龄相仿——让人感同身受——而就在不到十天后，欧洲又爆发了一场侵略战争。

照片中是演讲者赫伯特·科勒（左）和汉斯-于尔根·沃尔夫。